欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 最新小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿(13篇)

最新小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-03 15:21:07
最新小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿(13篇)
時(shí)間:2023-05-03 15:21:07     小編:zdfb

演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),,教育和欣賞等作用,,它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿篇一

大家好,,我叫xx,,本學(xué)期任教五年級(jí)英語(yǔ),,爛漫四月匆匆去,激情五月款款來(lái),。

今天很榮幸站在這里,,窺外貌發(fā)型便知風(fēng)趣與智慧并存的余老師說(shuō)我應(yīng)該感謝他,他將他的好運(yùn)傳給了我,?!鞍榜R猶未歇,戰(zhàn)鼓又催征,?!彪m然這是我工作的第6個(gè)年頭,但在心里,,我還是一個(gè)初出茅廬的老師,,所以需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。

對(duì)于汪校長(zhǎng)給出的作業(yè)題目“如何提升教學(xué)質(zhì)量”,,分享智慧談不上,,只能談?wù)勛约簩?duì)教學(xué)過(guò)程中的一些感悟以及從各位同仁身上學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。要想提升質(zhì)量,,我覺(jué)得要有“三顆心”,。

剛畢業(yè)的時(shí)候也沒(méi)想過(guò)要做教師,但在父母的威逼利誘下就從事了這個(gè)職業(yè),。既然選擇了老師職業(yè),,就選擇了責(zé)任和付出。俗話(huà)說(shuō):“教學(xué)是一個(gè)良心活兒,?!边@句話(huà)簡(jiǎn)單明了地道出了何謂師德,那就是愛(ài)與責(zé)任,。教師工作是平凡并且瑣碎的,,是由每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“平凡”的事情組成。

然而,,“一個(gè)孩子的失敗,,對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō),只是幾十分之一的失敗,,但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),,就是百分之百的失敗。”

雖然感覺(jué)現(xiàn)在教師社會(huì)地位蠻低的,,但我們?nèi)匀粦?yīng)該付出應(yīng)有的責(zé)任,,擺正好心態(tài)。上課前,,想一想這節(jié)課我要教給學(xué)生什么,。每節(jié)課后,我要捫心自問(wèn)“這堂課,,孩子們學(xué)到了什么,?”對(duì)于老師而言,每堂課起碼要對(duì)得起天真可愛(ài)的孩子,。而不能說(shuō)今天心情不好,,就隨隨便便地上課。

每個(gè)孩子都是一本書(shū),,是一朵需要耐心澆灌的花,,是一支需要點(diǎn)燃的火把。他們的心理脆弱,,情緒易波動(dòng),,充滿(mǎn)愛(ài)的關(guān)懷,會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的行為,。反之,,哪怕是一次不當(dāng)?shù)呐u(píng),也可能?chē)?yán)重挫傷孩子的自尊,。

做一個(gè)老師挺苦挺累的,,做一個(gè)好教師就更苦更累了。從事教學(xué)工作一段時(shí)間后,,我發(fā)現(xiàn)并不是每個(gè)孩子都那么聽(tīng)話(huà),,總有一些學(xué)生,他們上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,,不按時(shí)完成作業(yè),,回家后根本不讀英語(yǔ),單詞課文老是背不出,,跟不上英語(yǔ)學(xué)習(xí)而逐漸掉隊(duì)……這些都能引起我的怒火,,所以以前發(fā)怒成了我教學(xué)中出現(xiàn)得最多的動(dòng)作。

在課堂上我只會(huì)大聲呵斥犯錯(cuò)的學(xué)生,,卻沒(méi)有去想這個(gè)學(xué)生會(huì)有怎樣的感受,。長(zhǎng)此以往,那些經(jīng)常犯錯(cuò)誤或者成績(jī)不好的學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之,,不敢跟我說(shuō)話(huà),,有時(shí)在路上遇見(jiàn)我繞道走,。看到此情景,,我心里很不是滋味,,難道我就像老虎那樣兇,叫人害怕嗎,?我反省自己的一言一行,,原因就在于缺乏關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,對(duì)有缺點(diǎn)的學(xué)生不能耐心教育,。態(tài)度粗暴教育方法過(guò)于簡(jiǎn)單,。

因此在教學(xué)時(shí),,把評(píng)價(jià)納入課堂教學(xué)的全過(guò)程,,給后進(jìn)生恰如其當(dāng)、全方位地評(píng)價(jià),,同時(shí)恰當(dāng)增加夸獎(jiǎng)力度,,欣賞“后進(jìn)生”的點(diǎn)滴進(jìn)步,我要學(xué)蒙拉麗莎,,對(duì)每一個(gè)孩子都能微笑,。當(dāng)他們不敢發(fā)言或回答問(wèn)題不完整甚至錯(cuò)誤時(shí),我就耐心地對(duì)待,,給予更多地理解和寬容,,我會(huì)說(shuō):“不要緊張,老師相信你能回答這個(gè)問(wèn)題,?!庇械膶W(xué)生上課開(kāi)小差了,我就對(duì)他說(shuō):“如果你能認(rèn)真聽(tīng)講,,你今天做課后作業(yè)肯定會(huì)得心應(yīng)手,。”這些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,,點(diǎn)燃了孩子們的智慧的火花,,使他們獲得了滿(mǎn)足,體驗(yàn)到了成功的喜悅,。溫和友善,,勝于強(qiáng)力風(fēng)暴。

做一名老師應(yīng)該經(jīng)?;仡欁约阂酝慕逃龤v程,,反思一下:我造就了多少個(gè)遺憾,刺傷了多少顆童心,,遺忘了多少個(gè)不該遺忘的角落,!我們只有不斷總結(jié),,不斷反思,關(guān)愛(ài)學(xué)生,,質(zhì)量才能真正的落地生根,,開(kāi)花結(jié)果。

教師要時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)的心,,這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。教海無(wú)邊,學(xué)無(wú)止境,。我們要從身邊業(yè)績(jī)優(yōu)秀的人身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。三人行,必有我?guī)?。教海茫茫,,百舸?zhēng)流,不拒眾流方為滾滾滄海,;除了向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),,我們還應(yīng)該認(rèn)真鉆研教研,不斷創(chuàng)新,,做一個(gè)“研究型的老師”,。英語(yǔ)教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是我教學(xué)生涯的積累,,也使我的成長(zhǎng)經(jīng)歷更加豐富,。

最美的天空,往往在狂風(fēng)暴雨之后,;最美的夢(mèng),,往往是一天的辛勤忙碌之后。讓我們多一點(diǎn)“風(fēng)卷紅旗過(guò)大關(guān)”的果決,,不忘初心,,砥礪前行,我相信,,我一定會(huì)成長(zhǎng)為一名受孩子喜歡的優(yōu)秀的英語(yǔ)教師,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好,!我今天演講的題目是“上善若水,,大愛(ài)無(wú)痕”。我不是詩(shī)人,,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè),;我不是學(xué)者,不能……

張占領(lǐng)用愛(ài)心承載希望我出身于農(nóng)民之家,,父訓(xùn),,立志當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。經(jīng)過(guò)寒窗苦讀,我終于實(shí)現(xiàn)了理想,,走上三尺講臺(tái),,成了一名小學(xué)教師。

從教至今已有30個(gè)年頭,,我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧,,但精神生活卻無(wú)比充實(shí)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光,,一張張專(zhuān)注的面容,,不由得讓人身心激動(dòng),似乎融入到無(wú)比圣潔的情境,,生命也因此得到了升華,。我們的奉獻(xiàn)雖然沒(méi)有什么轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡與崇高的師德之光,,照亮了一片清純的天地,。

常言道,學(xué)高為師,,德高為范。教書(shū)育人,,教書(shū)者必先學(xué)為人師,,育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì),,是教師之靈魂,。

今天,面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì),、新任務(wù),,面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求,,我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

從教多年,我最深的感悟是,,除了有高尚的師德,,一名好老師還必須有一顆金子般的愛(ài)心,只有真誠(chéng)的愛(ài),,才能觸動(dòng)學(xué)生的心弦,。教育是以德育德,以行導(dǎo)行,,以智啟智,,以性養(yǎng)性,,以情動(dòng)情的過(guò)程。

教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量,,是一種理智與心靈的交融,,是溝通師生心靈的橋梁。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真誠(chéng)的愛(ài),,學(xué)生才會(huì)向你敞開(kāi)內(nèi)心世界,,我們才能“對(duì)癥下藥”,收到良好的德育效果,。

付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的,,付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動(dòng)肝火,;曾為學(xué)生放棄學(xué)習(xí)而心急如焚,;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下,。我猶豫過(guò),,動(dòng)搖過(guò),有時(shí)候問(wèn)自己,,和其他工作的同學(xué)比起來(lái),,自己是不是太累了。

但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追,,成績(jī)進(jìn)步時(shí),;當(dāng)喉嚨發(fā)炎出不了聲時(shí)看到學(xué)生們關(guān)切的目光,聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí),;當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們的努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí),,一種感動(dòng)和自豪油然而生,原來(lái)付出就有收獲,,愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào),。這時(shí)我又燃起了對(duì)工作的熱情,又充滿(mǎn)了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,。

立師德,,鑄師魂,練師功,,樹(shù)師表,,是我們共同的心聲,更是人生堅(jiān)定的誓言,!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己肩負(fù)的責(zé)任,,在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間,為孩子們點(diǎn)燃希望的燈,,用愛(ài)心承載孩子們?nèi)松南M?。王群周以前說(shuō)到師德,,腦子里總是浮現(xiàn)出這樣的例子:深夜,羸弱多病的身影伏燈光下備課,、批改,;拋家棄子在自己孩子病危、痛失親人的情況下,,依然堅(jiān)持教育教學(xué)一線(xiàn),?不知道為什么,每當(dāng)聽(tīng)到此,,在我心里涌上深深敬意的瞬間,,更有陣陣悲涼。我困惑,、我迷茫,,我的身邊有這樣的人和事嗎?通過(guò)聆聽(tīng)了師德報(bào)告,,我才真正看到和感覺(jué)到了,,原來(lái)就在我的身邊,有那么多愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的同行,。和他們比起來(lái)我是那么的渺小,同時(shí)我又似乎找到了一些什么,?

參加工作已經(jīng)30年了,,回想這30個(gè)春秋所走過(guò)的歷程,有成功的喜悅,,更有失敗的消沉和不振。說(shuō)句心里話(huà),,剛參加工作時(shí),,是抱著一顆對(duì)事業(yè)無(wú)比向往和追求而走上了這三尺講臺(tái),也許是我這一顆“幼稚”的心不適合當(dāng)今社會(huì)潮流,,很快就支離破碎,。

整天渾渾噩噩,不知道自己在做什么,,也不知道做了又是為什么,。

當(dāng)時(shí)我有一句格言,那就是“班事,、校事管我屁事,,吵聲、罵聲,,我不作聲,?!本驮谶@樣的日子里,我度過(guò)自己人生當(dāng)中最美麗的青春年華,。

承蒙張校長(zhǎng)的信任和厚愛(ài),,xx年那個(gè)平凡的夏天,開(kāi)始了我不平凡的事業(yè),,在這里我才真正體會(huì)和感受到了,,我所從事的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),更感受到了作為一名教師的光榮和自豪,。

在口張小學(xué)這個(gè)新的環(huán)境下,,我要重塑自我,找回失去的那顆“幼稚”的心,。我為之努力著,、奮斗著,當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成就后,,我又突然間找不到了方向,。我又一次陷入了迷茫,甚至還想退縮,。

可最終是學(xué)校這個(gè)大家庭挽回了我,,也是身邊這些有著默默無(wú)聞,甘為儒子牛高尚情操精神的師德標(biāo)兵們感染了我,。我不能退縮,,更不應(yīng)該放棄,我也應(yīng)該要有孫老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想,。那樣才對(duì)的起教師這個(gè)光榮的職業(yè),。

在有的老師看來(lái),教書(shū)是一種謀生的手段,,是一種成就名利的載體,。拿多少工資,干多少活,。于是就有了厚此薄彼的不憤,,有了名與利的多少之爭(zhēng)?可在有的老師人看來(lái),,教書(shū)不僅是一種謀生的手段,,更是一種生活方式、生活態(tài)度,。教書(shū)成了一種立業(yè)的根基,,精神的寄托。自然也會(huì)去尊重、去珍愛(ài),、去完善這份職業(yè),。面對(duì)坎坷,走出圍城來(lái)看一看,,也不過(guò)是七彩人生中的渺小一筆而已,。苦與樂(lè)也只是一種感覺(jué)而已,。

回首十多年的教師生涯,,我十分慶幸我能和一群有著淡薄和寧?kù)o心靈的老師們朝夕相處,它讓我快樂(lè),、充實(shí)地生活著,、工作著。

小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:

我今天演講的題目是:我為自己是一名幼師而驕傲,。

有這樣一個(gè)地方,,它是一個(gè)美麗的花園,充滿(mǎn)陽(yáng)光,,每一朵花和每一片草看起來(lái)都那么生機(jī)勃勃,;有這樣一個(gè)地方,它是一座藝術(shù)的殿堂,,充滿(mǎn)了歡笑和歡笑,,歌曲和鋼琴的聲音如此豐富多彩;有這樣一個(gè)地方,,它是成長(zhǎng)的搖籃,,充滿(mǎn)期待、夢(mèng)想和抱負(fù)?,F(xiàn)在,,我很榮幸成為那里的一員,在那里我將譜寫(xiě)我人生的新篇章,?!鞘徍?shí)驗(yàn)幼兒園。在那里,,每一位老師都是那么平易近人,和藹可親,,他們對(duì)幼兒教育的堅(jiān)持和熱愛(ài),,既讓人感動(dòng),又讓人震撼,。來(lái)了之后聽(tīng)很多老師給我講他們和孩子之間有趣的,,印象深刻的故事。當(dāng)他們告訴他們時(shí),,我真的被他們快樂(lè)而專(zhuān)注的樣子所感動(dòng),。我想向他們學(xué)習(xí),,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。一生默默無(wú)聞,,把青春和智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼師,。

我記得剛進(jìn)園子的時(shí)候聽(tīng)老師講過(guò)這樣一個(gè)故事。

那是1992年的冬天,。有一天,,輪班老師組織孩子上廁所。因?yàn)樘鞖夂芾?,浴室的地板上形成了一層薄薄的冰,。雖然輪班老師提醒孩子們慢慢來(lái),但其中一個(gè)孩子滑倒了,??上淖炫龅搅舜u面,嘴里面劃了一個(gè)1厘米左右的洞,。值班老師看到這樣的場(chǎng)景,,趕緊去醫(yī)院。那時(shí)候還不如有出租車(chē)方便,。老師抱著孩子坐在食堂一個(gè)叔叔的三輪車(chē)后面,,往醫(yī)院跑。冷風(fēng)直吹進(jìn)她的脖子,,老師把孩子緊緊地裹在懷里,。即便如此,孩子還是用破嘴不停的說(shuō)話(huà),,一路顛簸到了一山醫(yī)院,。下了車(chē),抱著孩子去看醫(yī)生,。很快就看了醫(yī)生,,醫(yī)生一眼就說(shuō)要縫針。當(dāng)帶鉤的針扎進(jìn)孩子?jì)赡鄣钠つw時(shí),,老師的心繃得緊緊的,,努力控制住自己的情緒,眼淚還是流了出來(lái),,孩子一點(diǎn)也不尷尬,,看著老師瞇眼說(shuō)話(huà)?!袄蠋?,別哭,我一點(diǎn)都不疼?!彼淖毂会t(yī)生用黑線(xiàn)拉了一下,。為了說(shuō)這個(gè),醫(yī)生停下了手,。老師連忙說(shuō):“別說(shuō)話(huà),,老師不會(huì)哭的?!本瓦@樣,,我看著孩子縫了3針。醫(yī)生做完最后的動(dòng)作,,說(shuō):“這孩子真厲害,!”之后老師給自己買(mǎi)了一個(gè)異常小的勺子照顧孩子,吃飯的時(shí)候小心翼翼的喂孩子,,直到傷口愈合,。

聽(tīng)到這里我哽咽了,我知道這樣一個(gè)真實(shí)而平凡的故事每天都在發(fā)生,。我理解有成千上萬(wàn)個(gè)這樣負(fù)責(zé)而簡(jiǎn)單的老師,;同時(shí)我也更明白,孩子帶給我們的不僅僅是成長(zhǎng),,更是那顆細(xì)膩的心的觸動(dòng)和震撼,,讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給他們愛(ài)和青春而不后悔。陶行知老老師過(guò)去說(shuō)過(guò):“真正的教育是一種交心的活動(dòng),,只有發(fā)自?xún)?nèi)心,,才能到達(dá)內(nèi)心深處?!泵看温?tīng)到孩子們說(shuō):“黃老師,,休息一下?!碑?dāng)你吃的多了,,我覺(jué)得累了辛苦了都是值得的。

教師不是雕塑家,,但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品,;老師不是偉人,但孩子們熾熱的目光凝聚在他們的身上,。教師這個(gè)職業(yè)是高尚的,,是無(wú)價(jià)的。現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名幼師,,我想用我的愛(ài)去關(guān)心和呵護(hù)這些可愛(ài)的孩子,為他們編織一段美好的童話(huà)之旅,讓我的生活變得美好,。

幼苗不必長(zhǎng)成參天大樹(shù),,花不必永不凋謝,但生命的光輝是無(wú)限的,。我想用我有限的生命,,在學(xué)前教育這個(gè)平凡的崗位上做一些不平凡的事情,因?yàn)槲覟樽约菏且幻讕煻湴粒?/p>

小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們:

大家好,!

世上有很多東西,給予他人時(shí),,往往是越分越少,,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn):“那是什么呢,?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛(ài),!”愛(ài),不是索取,,不是等價(jià)交換,,而是付出,是給予,,是自我犧牲,。

“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,,只有愛(ài)孩子的人,,他才能教育孩子?!苯處煈?yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生,,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,,只有愛(ài)得深,才能更認(rèn)真,、更耐心,、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?!皭?ài)”源于高尚的師德,,“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),,不是出自個(gè)人的恩怨,,而是出自社會(huì)的需要,、教育的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的,、深厚的,,是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,,一切都讓我新鮮,、好奇??纯催@張臉,、摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,,渴求著陽(yáng)光雨露,。每天清晨“老師,您早,?!蹦峭傻膯?wèn)候,給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī),;每天傍晚隨著一聲聲“老師,,再見(jiàn)?!苯o我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè),。那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己,;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,,擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,,流下的是淚滴,,奉獻(xiàn)的是自己。

身為一名人民教師,,我深深地懂得,,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),不能局限于個(gè)別的對(duì)象,,而是面向全體學(xué)生,。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,,并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切,,匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,,我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然,,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),不是無(wú)原則的,,而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的,。要愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),,愛(ài)而不寵,,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟(jì),,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格。

歲月匆匆,,我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年,,經(jīng)過(guò)了這300多個(gè)日日夜夜,我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣,。但是常言說(shuō)的好:為了孩子的一切,,為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成,,我仍需努力,。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,,讓我干葉的事業(yè)吧,,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!弊屛覀冇么葠?ài)呵護(hù)純真,;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,;用希冀放飛理想,,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng),。

謝謝大家,!

小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!

今天我演講的題目是《我愛(ài)根的事業(yè)》,。許多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè),,果的事業(yè),、葉的事業(yè),而我作為一名小學(xué)教育工作者,,我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè),。為了花的艷麗、果的芬芳,、葉的嫩綠,,根總是不求索取,默默奉獻(xiàn),。

十年前,,帶著對(duì)教師的崇拜,帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài),,我報(bào)考了師范學(xué)校,。從我第一天踏上三尺講臺(tái),感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿(mǎn)渴求知識(shí)的目光起,,我便有了一個(gè)執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),,無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。大教育家陶行知說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,?!币晃恢袔熇蠋熞苍鴮?duì)我們說(shuō)過(guò)這樣一句看似平常又蘊(yùn)含豐富的話(huà):在還沒(méi)登上講臺(tái)之前,請(qǐng)先學(xué)會(huì)愛(ài),。美國(guó)著名作家海倫·凱勒,,身受聾啞盲三重殘障,7歲前她一直生活在無(wú)聲無(wú)息,,沒(méi)有光明的混沌之中,,在7歲時(shí)她遇到了生命中的天使——沙利文老師。沙利文用超常的耐心和愛(ài)心,,將海倫從一個(gè)無(wú)知,、粗魯、暴躁易受傷害的“小動(dòng)物”培養(yǎng)成了一位作家,,這是一個(gè)充滿(mǎn)了艱辛與困難的過(guò)程,,同時(shí)也是一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)的過(guò)程。如果沒(méi)有愛(ài),,怎能在黑暗的心靈中灌注光明?如果沒(méi)有愛(ài),,怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂?正如作家冰心所說(shuō):“有了愛(ài),就有了一切,?!?/p>

我們班有這們一名學(xué)生,性格孤僻,,總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,,不和同學(xué)玩耍,,也不愛(ài)說(shuō)話(huà),上課的時(shí)候也從不回答問(wèn)題,。于是,,我到他家去家訪(fǎng),在我努力的再三開(kāi)導(dǎo)下,,他撲到我懷里,,終于哭著和我說(shuō)了第一句話(huà):“老師,我想爸爸!”這時(shí),,我才知道,,他以前也是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,還有一個(gè)非常溫暖的家,。但那一次煤窯塌方事故,讓他永遠(yuǎn)失去了爸爸,。從那以后,,他就像變了一個(gè)人似的。

于是,,我每天都找他談心,,和他一起跟同學(xué)們跳繩,做游戲,。漸漸的,,他又慢慢變得活潑了,也開(kāi)始愿意和小朋友們玩了,。

有一位詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò):如果你種下的是葵花,,秋天收獲的會(huì)是一片金黃;如果你種下的是甘蔗,秋天的收獲的定是甜蜜;如果你種下的是自己的一顆心,,收獲的一定是一輪火紅的太陽(yáng),。有一次,我因感冒聲音嘶啞了,他不知從哪里給我找來(lái)了一盒“潤(rùn)喉片”,,我當(dāng)時(shí)真的感動(dòng)極了,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,,我為學(xué)生做的一點(diǎn)點(diǎn)小事,竟然能夠讓他懂得了去愛(ài)別人,,原來(lái)愛(ài)是可以傳遞的,。我終于領(lǐng)悟了愛(ài)的魔力,它如蒙蒙細(xì)雨濕漉漉地滋潤(rùn)著種子的夢(mèng)境,如融融春意暖洋洋地慰藉心靈的祈盼,。愛(ài)是豐富的,神奇的,更是獨(dú)特的,。

如果用金錢(qián)來(lái)衡量我們,我們并不富有,但正如事物的價(jià)值有時(shí)并不在于事物本身一樣,我們價(jià)值也不在于我們本身。我們付出的不僅僅是智慧,,還有情感,,收獲的是學(xué)生的愛(ài)心,,家長(zhǎng)的支持和孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。雖然平凡,,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧,,我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

是呀,,花有花的風(fēng)采,,葉有葉的榮耀,而根有根的驕傲,,作為一名小學(xué)教師,我深感自己責(zé)任的重大,,工作的艱辛,,在以后的教育工作中,,我要多多向有經(jīng)驗(yàn)的老師尋求育人的良方,,提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),,鍛煉自己的各種能力。用自己的真誠(chéng)去澆灌祖國(guó)的花朵,,用自己的真愛(ài)給孩子們支持起一片幸福的藍(lán)天。

新教師師德師風(fēng)演講稿

作為一名老師,,我的老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò),“教育是事業(yè),,事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。”

在我讀小學(xué)的時(shí)候,,學(xué)過(guò)一首歌,,歌名叫《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,,歌中這樣唱到:靜靜的深夜,群星在閃耀,,老師的房間徹夜明亮,,每當(dāng)我走過(guò)您的窗前,,明亮的燈光照耀我心房。從那時(shí)起,,我的心里就萌發(fā)了一顆種子,一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子……

在上中學(xué)的時(shí)候,,學(xué)過(guò)一篇文章《師說(shuō)》,,韓愈這樣為教師定義:師者,,傳道授業(yè)解惑也,。我明白了,,教師不僅僅是教知識(shí)技能,更要教學(xué)生做人的道理,。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生有著潛移默化的作用。教師的形象影響著學(xué)校的校風(fēng),,教師的素質(zhì)直接關(guān)系著學(xué)生的培養(yǎng)……

后來(lái),,我終于圓了自己的夢(mèng)想,。我的第一個(gè)教師節(jié),收到了一位朋友的短信:“一支粉筆,,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),,四季晴雨,。祝你節(jié)日快樂(lè)!”我很感動(dòng),同時(shí)為教師這一稱(chēng)呼感到無(wú)比榮耀,。

那么,,身為教師的我,,又該怎樣捍衛(wèi)這樣的榮耀呢?

未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育和人才的競(jìng)爭(zhēng),教師,,肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,,就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。而高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,其核心就是師德,。

老師,應(yīng)該有高尚的個(gè)人品格,。孔子曾說(shuō)過(guò):“其身正,,不令而行;其身不正,雖令不從”,。老師只有在學(xué)生心目中站立成一個(gè)大寫(xiě)的“人”,,才會(huì)對(duì)學(xué)生起到潛移默化的熏陶感染作用,。我認(rèn)為,凡是要求學(xué)生做到的,,首先自己應(yīng)率先垂范;要求學(xué)生不能做的,,對(duì)自己也一樣令行禁止,。教育學(xué)生要誠(chéng)信,,自己就應(yīng)有磊落的言行;讓學(xué)生避免浮躁,自己就應(yīng)少一些牢騷滿(mǎn)腹的心態(tài),。細(xì)微處見(jiàn)精神,學(xué)生不需要老師來(lái)反復(fù)念叨什么是正確的人生觀(guān),,價(jià)值觀(guān),,學(xué)生更愿意用自己的眼睛來(lái)讀出什么是真善美,什么是假丑惡,。當(dāng)然,,老師在社會(huì)進(jìn)步和教育改革的背景下也經(jīng)受著巨大的壓力,,所以當(dāng)我們以樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)面對(duì)繁重的工作,力求做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候,,學(xué)生更會(huì)覺(jué)得可貴,。

學(xué)生,,希望能在老師眼中看到真摯的關(guān)愛(ài)。愛(ài)是教育的別名,,熱愛(ài)是最好的老師,。老師對(duì)學(xué)生的信心往往會(huì)成為學(xué)生自信的源泉,,相信每一個(gè)學(xué)生都能成才的老師最能激發(fā)出學(xué)生的潛能,。平等、公正地對(duì)待學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,,善于寬容學(xué)生,。因?yàn)閷捜菔菍?duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù),、信任,它體現(xiàn)了關(guān)懷精神,,同時(shí)也是人格平等的具體表現(xiàn)。寬容意識(shí)是教師必須具備的一種素質(zhì),。嚴(yán)師固然令人尊敬,,但如果沒(méi)有了寬容意識(shí),師生之間難免會(huì)有一道難以跨越的溝壑,。深受學(xué)生愛(ài)戴的老師,,無(wú)不具有博大的胸懷和寬容的精神,。既是學(xué)生,,就會(huì)有過(guò)失,,就會(huì)有沒(méi)達(dá)到老師要求的時(shí)候,,學(xué)生希望老師教育的時(shí)候保持理智,、冷靜,尊重人格,,既要嚴(yán)格要求,,認(rèn)真負(fù)責(zé),,又不要感情用事,真的成為他們的良師益友,。

同時(shí),老師的師德是以淵博學(xué)識(shí)和創(chuàng)新精神作支撐的,。新時(shí)代為人師者不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),,也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé),。老師必須有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)態(tài)度,,實(shí)事求是,尊重科學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。講臺(tái)是老師的舞臺(tái),,學(xué)生希望聽(tīng)每一節(jié)課都像觀(guān)看一次精彩的演出。老師應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材,,努力改進(jìn)教學(xué)方法,。探索并遵循教學(xué)規(guī)律,,不斷更新教學(xué)內(nèi)容。在新時(shí)代,,熱愛(ài)教育事業(yè)不能僅僅表現(xiàn)為埋頭苦干,,更體現(xiàn)在通過(guò)科研創(chuàng)新來(lái)解決新問(wèn)題新情況,讓教學(xué)與時(shí)俱進(jìn),,生機(jī)蓬勃,。

學(xué)高為師德高為范,德出于心學(xué)亦出于心,,只要我們用心有心了,心懷感恩崇高之情,,自然會(huì)踐知行之路悟育人之道,自然會(huì)捍衛(wèi)無(wú)比光榮的教師榮耀

小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。

還記得,,小的時(shí)候,,“老師與學(xué)生”的游戲是我的最?lèi)?ài)。還記得,,上學(xué)以后,,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。還記得,,中學(xué)畢業(yè)時(shí),,志愿欄里毫不猶豫地寫(xiě)下“師范”。往事一幕一幕,。

15歲,,我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),,嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義:“學(xué)高為師,,身正為范”,。

18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,,滿(mǎn)腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中,。望著那些在教育戰(zhàn)線(xiàn)上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍?xún)尚淝屣L(fēng),,我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫(xiě)教師:“捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”,。

我深深地知道:作為教師,光有奉獻(xiàn)是不夠的,,振興民族的希望是教育,,振興教育的希望在教師,特別是世紀(jì)之交的青年教師,,我們要有一種緊迫感,、使命感,必須不斷學(xué)習(xí),,與時(shí)俱進(jìn),,開(kāi)拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新知識(shí),,掌握新技能,,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求,從xxxx年至今,,我走過(guò)了我人生不平凡的五年,。

曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專(zhuān)文憑,。20xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”,。去年,參加全國(guó)成人高考,,被xx大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取,。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師,。

我永遠(yuǎn)不能忘記的,。

謝謝大家!

小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同事們:下午好,!今天我演講的主題是《讓教學(xué)中充滿(mǎn)愛(ài)》。

我踏過(guò)數(shù)次教室的講臺(tái),,今天站在這個(gè)講臺(tái)上還是心潮起伏,,思緒萬(wàn)千。記得當(dāng)我第一次走進(jìn)教室站在講臺(tái)上,,面對(duì)著一張張稚氣的笑臉,,一雙雙渴望的眼睛,我的心被觸動(dòng)了,,一種責(zé)任感油然而生,,我清楚地知道我踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。

幾度風(fēng)雨,幾度春秋,,十幾年來(lái),,我向?qū)W生耕耘愛(ài)心,向?qū)W生播種“真,、善,、美、”的東西,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)美化生活,,讓學(xué)生更加熱愛(ài)我們絢麗多彩的祖國(guó)。提高學(xué)生健康美好的思想意識(shí),,不是一朝一夕能辦到的,。我感到“為人師表”擔(dān)子的沉重。

在我的詞典里,,師德,,只有一種解釋?zhuān)耗蔷褪菐煇?ài)。師愛(ài)的傳遞,,是發(fā)自?xún)?nèi)心的,,是對(duì)生命個(gè)體的尊重。

我們的大多數(shù)教師,,因?yàn)槠椒?,因?yàn)榻】担瑳](méi)有轟轟烈烈的光輝事跡,。但我相信,,每一位熱愛(ài)教育的教師,都是平凡的,,在說(shuō)起自己的學(xué)生時(shí),,就像說(shuō)自己的孩子一樣,那么,,就會(huì)有故事留在記憶里,。

從教以來(lái),我一直都實(shí)踐著“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”的現(xiàn)代教育思想,全身心地?fù)湓诮逃虒W(xué)工作上,。我心中有差生,,眼中無(wú)差生,把他們當(dāng)作自己的小孩一樣看待。千方百計(jì)地去尋找他們的閃光點(diǎn),,放大他們的優(yōu)點(diǎn),,讓他們樹(shù)起信心,重新振作精神,,化蛹為蝶,,在班級(jí)的花叢中綻放異彩。

在我的記憶里,,那是幾年前的姜先波同學(xué),學(xué)校安排我教六年級(jí)(1)班,,起初他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,,厭學(xué)情緒特別嚴(yán)重,兩個(gè)月過(guò)去,,我對(duì)他沒(méi)有偏心,,相反,我還加倍照顧他,。記得他開(kāi)學(xué)初,,作業(yè)很糟糕,于是我把他喊到辦公室對(duì)他說(shuō):“雖然你的作業(yè)很糟糕,,但我發(fā)現(xiàn)你的字寫(xiě)得很好啊,。我最喜歡字寫(xiě)得好的人。你能寫(xiě)好字,,就是你的優(yōu)點(diǎn),。”他說(shuō):“這也算優(yōu)點(diǎn),?”“對(duì),,這就是優(yōu)點(diǎn)?!?/p>

付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的,,付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火,;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚,;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚,。我猶豫過(guò),,消沉過(guò),有時(shí)候問(wèn)自己,,和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái),,自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追,成績(jī)進(jìn)步時(shí),;當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,,聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí);當(dāng)聽(tīng)到他們驕傲的談起“我們老班,?,?”時(shí);當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí),,一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生,,原來(lái)付出就有收獲,愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào),。這時(shí)我又燃起了工作的熱情,,又充滿(mǎn)了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,,離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離,;雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,,但我的工作充滿(mǎn)著希望,,決定著未來(lái),所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做,,用愛(ài)心耕耘終生,。

在座的各位同仁,讓我們大家一起努力,,都用自己的愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái),。

小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿篇八

各位老師們:

有人曾問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題,世界上什么東西最美,?也許會(huì)有人說(shuō),,世上最美的是青春,也許會(huì)有人說(shuō),,世上最美的是愛(ài)情,,這些說(shuō)法各有各的道理,但我認(rèn)為,,世上最美的是奉獻(xiàn),。

記得念書(shū)的時(shí)候,我曾用少女特有的浪漫設(shè)計(jì)過(guò)自己的明天,,用火一樣的熱情幻想過(guò)自己的未來(lái),。然而,現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜,。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我的肩頭時(shí),,當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉,、耍滑頭時(shí),,當(dāng)孩子們大小便后還得幫忙提褲子,、擦屁股時(shí)......我,才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。工作中和生活上許多事情接鍾而來(lái),真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,,最讓我著急的是和專(zhuān)業(yè)教師比,,我缺少理論知識(shí),缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,缺少教學(xué)藝術(shù),,面對(duì)工作的壓力是消極的等待別人來(lái)幫呢,還是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力呢,?我選擇了后一種。

改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,,為了創(chuàng)造新的自我,,我先從轉(zhuǎn)變角色開(kāi)始。我不再是一個(gè)高等院校的學(xué)生,,而是一個(gè)要能培養(yǎng)有創(chuàng)新能力人才的幼兒園教師,,自己的言行對(duì)孩子的一舉一動(dòng)有很大的影響。于是我在工作中嚴(yán)格要求自己,,遇到不懂的虛心向其他老師請(qǐng)教,,虛心聽(tīng)取老教師的意見(jiàn)和建議,吸取別人的長(zhǎng)處,,改掉自己的不足,。同樣在和孩子的活動(dòng)中也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,孩子們那種自主探索的學(xué)習(xí)和積極向上的情緒時(shí)時(shí)鼓舞著我,,讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到快樂(lè),,于是我將我自己的愛(ài)也同樣給予了愛(ài)我的孩子們,因?yàn)槲抑缾?ài)孩子才能得到孩子的愛(ài),,才能愛(ài)這份事業(yè),。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,我開(kāi)始擺正自己的心態(tài),,每天面帶微笑,,用心和家長(zhǎng)交朋友,耐心的聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們的意見(jiàn)和建議,,并和家長(zhǎng)討論一些育兒方面的知識(shí),,這不僅僅是對(duì)孩子的評(píng)價(jià),更重要的是一種相互的交流,使自己從家長(zhǎng)身上學(xué)到更多的知識(shí),。

現(xiàn)在我的兒子也快3歲了,,每天下班回家面對(duì)瑣碎的家務(wù)事,看到公婆對(duì)我的冷眼和抱怨,,有時(shí)也感到很煩很累,,但一到單位面對(duì)一張張純真稚嫩的笑臉,我總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是一名幼兒教師,,我要給這些尋求未來(lái)夢(mèng)想的孩子們當(dāng)好引路人,,在他們幼小的心靈寫(xiě)下一本最美麗的書(shū)。與孩子們朝夕相處,,我始終記著兩句話(huà):“假如我是孩子”,,“假如他們是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,,多了一份寬容,;少了一份苛求,多了一份理解,;少了一份指責(zé),,多了一份尊重。

工作四年來(lái),,我無(wú)不以園為家,,無(wú)私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著,,一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,,在孩子天真的童語(yǔ)中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念,?!捌鹗加谛羷冢战Y(jié)于平淡,?!边@就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。雖然平凡,,我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望,;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽(yáng),。大家可曾想過(guò),?一個(gè)人的生命是有限的,而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),,我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn),。孩子是我們的未來(lái),是國(guó)家的希望,,是明天的太陽(yáng),。朋友們,讓我們攜起手來(lái),,用我們的愛(ài)心,、誠(chéng)心、耐心去換取孩子的開(kāi)心,、家長(zhǎng)的放心,、祖國(guó)的振興,讓我們用愛(ài)托舉起明天的太陽(yáng),。

謝謝大家,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

還是在兒時(shí),,我的做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子,,一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子,現(xiàn)在,,我也成了一位老師,,當(dāng)我穿過(guò)了教師職業(yè)表面的光環(huán),走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí),,才真正理解了它的內(nèi)涵,。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,。教師用筆耕耘,、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn),。我們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧,,太老套了,,用我們自己的話(huà)說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心,這是一種精神,,支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧,!

教師是平凡的,不像農(nóng)民,,種瓜得瓜,,種豆得豆;不像商人,,出賣(mài)商品,,收獲金錢(qián),;不像科學(xué)家,能創(chuàng)造出驚人的杰作,;不像服裝師,,能設(shè)計(jì)出新穎的奇裝異服……他們只能在三尺講臺(tái)上,默默地耕耘著自己心中誰(shuí)也無(wú)法理解的希望,。

在我們的身邊,,有這樣一位值得我敬佩的老師,她身患疾病,,引起嚴(yán)重貧血,,全身浮腫,醫(yī)生多次建議她住院治療,,但她一直以學(xué)校工作為重,,舍不得離開(kāi)那群天真可愛(ài)的孩子,一直以來(lái),,都是利用節(jié)假日去醫(yī)院打針治療,,直到上周,貧血引起的嚴(yán)重眩暈使她不得不離開(kāi)三尺講臺(tái),,去醫(yī)院接受手術(shù),。她——就是我校的xxx老師!

看到老師們的付出后,,我明白了陶行知先生的一句話(huà):“捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去?!蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦,、是樂(lè)?它能給我們教師帶來(lái)幸福的體驗(yàn)嗎,?現(xiàn)在請(qǐng)大家把你的右手放在胸口,,靜靜的閉上眼睛。感覺(jué)到了嗎,?砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后,,收到的快樂(lè)的回音!教育工作是辛苦的,,那么,,是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn),,淡泊名利,,默默耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔的熱愛(ài),,是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè),,在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿(mǎn)足,。

除了師德,我們不得不提到師愛(ài),。作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有了愛(ài),,便有了一切,有了愛(ài),,才有教育的先機(jī)”,。師愛(ài)是學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)的奠基石。所有的孩子,,無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的,,無(wú)論是安靜聽(tīng)話(huà)的還是調(diào)皮的,都需要教師的愛(ài),。教師的愛(ài)能照亮孩子的內(nèi)心世界,;教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來(lái);教師的愛(ài)能使孩子們健康地成長(zhǎng),!

教育是一種潤(rùn)物無(wú)聲的渲染,,不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌;是一種春風(fēng)化雨的感化,,不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘,;是一種順其自然的發(fā)展,不是千人一面的雕琢,;是一種人格,、情感、意志,、知識(shí),、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展……教師的人格魅力、寬容博愛(ài)以及淵博的知識(shí)潛移默化的影響著學(xué)生,,對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用,,一個(gè)教師,,只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí),,才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。

教師職業(yè),,有其苦,,也有其樂(lè),讓我們帶著陽(yáng)光燦爛的笑容走進(jìn)課堂,,去播種期待,、播種靈感、播種真情,;讓我們身在校園,,心懷天下吧!以人類(lèi)靈魂工程師的身份,,以人民教師的名義,,默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng),!

小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師及家長(zhǎng)朋友們:

大家下午好,!

今天我演講的題目是《老師媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)......》。

首先,,我想先問(wèn)問(wèn)在座的各位,家中有二胎的請(qǐng)舉個(gè)手,!

隨著二胎政策的開(kāi)放,,越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇再生一個(gè)娃,覺(jué)得無(wú)論男女是個(gè)伴兒,。舉手的朋友們也是這樣認(rèn)為的吧,。但是當(dāng)家中都充滿(mǎn)著喜悅之情的時(shí)候,又有誰(shuí)會(huì)想到,,二胎的出生是給大寶來(lái)了個(gè)陪伴的伴兒還是多了一個(gè)分享愛(ài)的“伴兒”呢,?

我們班有這樣一個(gè)小女孩,每天早上來(lái)幼兒園就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛奔到老師的懷抱,,并用甜甜的聲音對(duì)我說(shuō):“早上好,!劉老師!”她就是雯雯,,忽然有一天,,他來(lái)幼兒園變得不一樣了,伴隨著一陣撕心裂肺的哭聲,,緊緊地?fù)е鴭寢尩牟弊?,拼命掙扎著不撒手,作為教師媽媽?zhuān)吹胶⒆尤绱舜蟮姆床?,著?shí)讓我有些擔(dān)心和不解,,在私下與她媽媽交談中得知家中添了新的成員時(shí),我找到了原因,。

父母的精力隨著二胎的到來(lái),,慢慢地削弱了,,對(duì)大寶的關(guān)注更是力不從心,已經(jīng)不能把原來(lái)的那份關(guān)愛(ài)和陪伴完整地給大寶了,,可是我知道這時(shí)的大寶雯雯更需要爸爸媽媽的愛(ài),。

為了讓雯雯開(kāi)心起來(lái),作為教師我想了各種辦法,,雯雯最喜歡小朱佩琦,,我特意制作了小朱佩琦的頭飾,每天早上來(lái)園模仿小朱佩琦的聲音迎接雯雯的到來(lái):“哼哼早上好,!雯雯,,我是你的好朋友佩琦,能抱抱我嗎,?班里有了新的環(huán)境,,叫'我是哥哥姐姐了',圖書(shū)區(qū)來(lái)了新的圖書(shū)寶寶 《我有妹妹了》《我當(dāng)大姐姐了》,,家庭區(qū)還來(lái)了兩個(gè)新的寶寶呢,,哼哼!快去看看吧,!”說(shuō)完,,她眼睛往教室一瞥,沖進(jìn)了教室,!

活動(dòng)區(qū)開(kāi)始了,,我在家庭區(qū)扮演了媽媽的角色,而雯雯呢,?她翻了翻圖書(shū),,又掐著腰大步地走向家庭區(qū),用力地把床上的娃娃都扔到了地上,,連手推車(chē)?yán)锏亩疾环胚^(guò),,然后自己坐在了小床上,一邊抹著眼淚,,一邊喊著:“哼,!我誰(shuí)都不要!只有我自己,!”這時(shí),,我走到了她的身邊,,把她抱在了懷里,,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà),只聽(tīng)到她哭著趴在我的耳邊輕輕地對(duì)我說(shuō):“劉老師,,媽媽已經(jīng)很久沒(méi)有這樣抱過(guò)我了,,我現(xiàn)在特別想生病,,因?yàn)橹挥心菢計(jì)寢尣艜?huì)愛(ài)我!”我聽(tīng)后心里一顫,,頓時(shí)什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了,,只有把雯雯摟得更緊。

我又試圖和家長(zhǎng)一起幫助大寶度過(guò)這段“特殊時(shí)期”,,并根據(jù)大寶真實(shí)的想法制定相關(guān)的主題活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng),,如:“我有妹妹了”,在最后環(huán)節(jié)邀請(qǐng)二寶的家長(zhǎng),,走進(jìn)班中傾聽(tīng)大寶的真實(shí)想法并表達(dá)他們對(duì)大寶的愛(ài),。多與家長(zhǎng)分享些實(shí)際做法的文章,如《當(dāng)有了二寶后》,,建議家長(zhǎng)制定時(shí)間表,,和孩子一起討論分擔(dān)照顧二寶的任務(wù),讓孩子參與到有了二寶的生活中去,,而不是把她保護(hù)起來(lái),,這樣父母在把精力分給二寶的同時(shí)也多了與大寶的互動(dòng),同時(shí)多用抱一抱,、親一親的表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)方式讓大寶知道雖然家里有了弟弟妹妹,但爸爸媽媽對(duì)他的愛(ài)從未減少,,并及時(shí)與家長(zhǎng)約談,,讓大寶重新開(kāi)朗起來(lái)。

在班中我不放過(guò)任何與孩子們交流的機(jī)會(huì),,并新奇地聽(tīng)到了很多有趣的故事,,如:“妹妹的表情與便便的故事”“妹妹吐奶了我很著急”,通過(guò)一系列活動(dòng)不僅讓大寶學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,,也使我與孩子們的心更近了一步,。一個(gè)月過(guò)去了,那個(gè)愛(ài)笑,、懂事,、可愛(ài)的雯雯又回到了我們的身邊,在班里的角落中又經(jīng)常能聽(tīng)到她開(kāi)心,、爽朗的笑聲了,。

孩子的世界是簡(jiǎn)單也是脆弱的,他們還沒(méi)有豐滿(mǎn)羽翼,,仍需要家長(zhǎng)和老師的呵護(hù),,多些關(guān)愛(ài),讓他感受到家中多了一個(gè)疼愛(ài)自己的人;多些發(fā)泄的空間,,讓他在發(fā)泄中找到屬于自己的那份擔(dān)當(dāng),;多些交流的機(jī)會(huì),讓師愛(ài)滋潤(rùn)童心,,讓師德筑建夢(mèng)想,!

小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好,!

在我的演講開(kāi)始之前,我想先說(shuō)幾句話(huà),。我剛剛來(lái)到咱們新蔡職高還不到一個(gè)月,,我來(lái)之前,咱們學(xué)校就已經(jīng)在籌備這個(gè)活動(dòng)了,。本來(lái)我不用參加,,別的老師都在準(zhǔn)備的時(shí)候我也沒(méi)當(dāng)回事。但是聽(tīng)了前面兩組老師們激情澎湃的精彩演講之后,,我覺(jué)得我也應(yīng)該參加這樣的活動(dòng),。這一個(gè)月來(lái),我感受頗多,。我沒(méi)把這次活動(dòng)當(dāng)做一次比賽,,沒(méi)想得獎(jiǎng)拿名次,只是想借這個(gè)機(jī)會(huì),,借這個(gè)舞臺(tái)向大家傾訴一下我這一個(gè)月來(lái)的所學(xué)所得,,所感所想。我演講的題目就是:無(wú)悔的選擇,,無(wú)怨的青春,!

先從我的高中時(shí)代說(shuō)起吧。三年前,,我還是一名高中生,。和萬(wàn)千普通的高中學(xué)子一樣,高考結(jié)束,,面臨著人生第一次重要抉擇——填報(bào)高考志愿,。俗話(huà)說(shuō)“女怕嫁錯(cuò)郎,男怕入錯(cuò)行”,。高考志愿的填報(bào)是決定一個(gè)人一生命運(yùn)的大事,。受我家庭環(huán)境的影響,我從小的理想就是做一名教師,。我的父親就是一名中學(xué)教師,,他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,為人誠(chéng)懇,對(duì)學(xué)生更是無(wú)微不至的關(guān)心,。從教幾十年,,育得桃李無(wú)數(shù),。早些年的時(shí)候,,通訊還不是很方便,我們家經(jīng)常收到賀卡和明信片,。我父親就把這些賀卡貼在我臥室的墻上,,從床頭到床尾,一面墻幾乎貼滿(mǎn),。

小時(shí)候我還不知道這些賀卡是誰(shuí)寄來(lái)的,,也不知道上面寫(xiě)著什么,我只對(duì)上面的圖畫(huà)感興趣,。隨著年齡的增長(zhǎng),,我漸漸讀懂了這些圖畫(huà)旁邊的文字。原來(lái),,這些賀卡,,都是我父親的學(xué)生寄來(lái)的,有問(wèn)候,,有感謝,,有祝福,雖只寥寥數(shù)語(yǔ),,我卻覺(jué)得這是是對(duì)我父親幾十年教學(xué)生涯的最好評(píng)價(jià)?,F(xiàn)在,每到逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候,,我父親總能收到學(xué)生發(fā)來(lái)的短信,、打來(lái)的電話(huà)。每當(dāng)這些時(shí)候,,我的心里都不由自主的升起一股對(duì)父親的敬慕之情,。敬,是兒子對(duì)父親的尊敬,;慕,,是對(duì)一名老師桃李滿(mǎn)園的羨慕。我也想想父親一樣做一個(gè)傳道授業(yè),,受人尊敬的人,。因此,填報(bào)高考志愿的時(shí)候,,五個(gè)志愿我毫不猶豫的全部都填報(bào)了師范院校,。最后,,我被河南師范大學(xué)錄取,邁出了我走向講壇的第一步,。

來(lái)到大學(xué)校園,,我原以為只要好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)就能像我父親一樣教書(shū)育人,??墒窃趯W(xué)校里的第一次考試就讓我徹底改變了這種想法。那次考試,,我本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn),,可是試卷一發(fā)下來(lái)我就蒙了,第一題就不會(huì)做,。那是一道填空題,,寫(xiě)出我們的校訓(xùn),我才意識(shí)到,,我竟然不知道我們的校訓(xùn)是什么,。考完試,,我立刻跑到學(xué)校門(mén)口,,那里有一塊校訓(xùn)石,上面刻著八個(gè)大字:“厚德博學(xué),,止于至善”,。“厚德博學(xué),,至止于至善”,,看了我心里真是慚愧。我問(wèn)自己,,你做到了嗎,?要想成為一名好老師,首先要做到的,,不是博學(xué),,而是厚德。作為一名學(xué)生,,連自己學(xué)校的校訓(xùn)是什么都不知道,,談什么德?無(wú)德的人又怎么可能成為一名好老師,?從此,,我時(shí)刻提醒自己牢記校訓(xùn),一定要做一個(gè)有德的人,。但是,,作為學(xué)生,,我只能做到尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)身邊的同學(xué),,無(wú)法體會(huì)一名老師要怎樣才能做到“厚德”,。一個(gè)月前,我走出母校大門(mén),,踏進(jìn)我們新蔡職高的校門(mén),,從老師到學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變,將近一個(gè)月來(lái)的從教經(jīng)歷,,讓我對(duì)校訓(xùn)中的“厚德”二字有了更深的體會(huì),。

我來(lái)咱們學(xué)校之前,,有人對(duì)我說(shuō)咱們學(xué)校的學(xué)生差,,難教,不好管,。但是當(dāng)我真正來(lái)到咱們學(xué)校以后,,我發(fā)現(xiàn)不是這樣的。咱們的同學(xué)不差,,真的不差,。我這樣說(shuō)并不是因?yàn)槲椰F(xiàn)在站在臺(tái)上對(duì)著咱們的老師和同學(xué)在說(shuō)話(huà),而是我發(fā)自肺腑的真心話(huà),。咱們的同學(xué),,只是基礎(chǔ)有些不好,道德素質(zhì)完全不比普高的學(xué)生差,。我清楚的記得我第一天來(lái)到咱們學(xué)校的時(shí)候,,我?guī)е业男欣钫驹趯W(xué)校分給我的宿舍門(mén)前,一個(gè)拿著掃把的學(xué)生來(lái)到我面前,,問(wèn)我是不是新來(lái)的電子老師,。我說(shuō)是。他說(shuō)要幫我打掃一下房間,。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了非常感動(dòng),。就在和他面對(duì)面的時(shí)候,我才突然意識(shí)到我自己的身份——我是一名教師,,我真的是一名教師,!校訓(xùn)石上的八個(gè)大字又浮現(xiàn)在了我的眼前。我暗下決心,,一定要做一名好老師,,一定要無(wú)愧于母校的校訓(xùn)。

但是想是一回事做又是另一回事,。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)和我們電子班的同學(xué)們交流的時(shí)候,,看著臺(tái)下幾十雙眼睛都在望著我,,我心里無(wú)比緊張。在黑板上寫(xiě)自己的名字的時(shí)候,,因?yàn)樘o張,,手中的粉筆連斷了三次,王字的第一橫還沒(méi)寫(xiě)完,。這個(gè)我們電子班的同學(xué)們都知道,。雖然這次交流不太成功,但我還是很高興,。因?yàn)槲业谝淮斡辛俗约旱膶W(xué)生,。我看著我的學(xué)生,就像看著我的私有財(cái)產(chǎn)一樣,,我的學(xué)生就是我的學(xué)生,,誰(shuí)也搶不走拿不去。這是一種非常奇妙的感覺(jué),??粗业拿恳幻麑W(xué)生,我的內(nèi)心就會(huì)莫名的生出一種想要把他們教好的沖動(dòng),。每一節(jié)課我都精心準(zhǔn)備,,每一次上課之前我都要在我的宿舍里先試講一番。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的基礎(chǔ)不太好,,講課就不局限于課本的內(nèi)容,,

還適當(dāng)?shù)慕o他們補(bǔ)充一些基礎(chǔ)知識(shí)。這一個(gè)月來(lái),,我覺(jué)得我的努力沒(méi)有白費(fèi),。我們電子班的同學(xué)是聰明的,是熱情的,,是愛(ài)學(xué)習(xí)的,,是好樣!電子班的同學(xué)們,,你們?cè)谀睦??我覺(jué)得,我和我們的同學(xué)們,,除了普通的師生關(guān)系之外,,還多了一種關(guān)系——朋友關(guān)系。我要感謝我親愛(ài)的同學(xué)們,,是你們讓我體驗(yàn)到了不曾體驗(yàn)過(guò)的責(zé)任,,還讓我因責(zé)任而體驗(yàn)到了另外一種幸福!站在講臺(tái)上,,看著臺(tái)下一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,,我感受到了責(zé)任,,也感受到了幸福;在課堂上,,帶著同學(xué)們推出一條定理,,解出一道難題,我感受到了責(zé)任,,也感受到了幸福,;走在路上,聽(tīng)到前面飄來(lái)的一聲“老師好”,,我感受到了責(zé)任,,更感受到了幸福!所以我熱愛(ài)我的職業(yè),,因?yàn)闊釔?ài),,所以選擇,因?yàn)檫x擇,,所以無(wú)悔,,因?yàn)闊o(wú)悔,,所以無(wú)怨,!

我的演講完了,謝謝大家,!

小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿篇十二

小時(shí)候,,我最崇拜和敬佩的人是老師。在我眼里,,老師是知識(shí)的使者,,是愛(ài)的化身。記得小學(xué)的時(shí)候是課間休息,,手指不小心被門(mén)縫夾住了,。當(dāng)時(shí),疼的我熱淚盈眶,。班主任李老師見(jiàn)她趕緊找酒精給我消毒,,小心翼翼的用紗布包好,輕輕摸著我的頭說(shuō):“還疼嗎,?”下次小心點(diǎn),。”看著老師心疼的眼神,,一種幸福感涌上心頭,。當(dāng)時(shí)我就在想,以后我也要做一個(gè)好老師,,照顧好每一個(gè)孩子,。就這樣,,我?guī)е鴥簳r(shí)的愿望,走上了幼師崗位,。

作為一名幼師,,我經(jīng)常問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題:做一名優(yōu)秀的幼師,最重要的是什么,?是語(yǔ)言?xún)?yōu)美,,知識(shí)廣博還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富?在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn),,作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,,不僅要有優(yōu)美的語(yǔ)言,廣博的知識(shí),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,更重要的是要有愛(ài)心。愛(ài)是點(diǎn)燃孩子美麗夢(mèng)想的熊熊火焰,;愛(ài)是指路明燈,,照亮孩子的光明未來(lái)!

高爾基說(shuō)得好,,“愛(ài)孩子的人就會(huì)愛(ài)孩子,,只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子?!笔堑?,學(xué)前教育是心靈與靈魂交流的事業(yè)。童心最真最純,。一句關(guān)心的話(huà),,一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的微笑,甚至一句充滿(mǎn)愛(ài)意的斥責(zé),,都會(huì)讓孩子向你敞開(kāi)自己的內(nèi)心世界。我記得我走上學(xué)前教育崗位的第一天,,我微笑著站在教室門(mén)口,,期待著孩子們的到來(lái),,想象著他們?cè)谖疑磉叡谋奶?。可是,,我等的卻是一群哭哭啼啼的孩子,。他們中的一些人和他們的洋娃娃坐在一起,,獨(dú)自哭泣;有的人哭著鬧著,,抓著跳著,,甚至打著踢著,,讓我覺(jué)得很無(wú)奈,。但我沒(méi)有生氣,沒(méi)有退縮,,只是想盡一切辦法哄他們,,親熱地?fù)е摁[的孩子,,親親他們的臉,摸摸他們的頭,,唱歌,,給他們講故事。直到他們含淚的小臉上露出幸福的笑容,。

歲月匆匆,。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從事學(xué)前教育工作17年了,。十七年來(lái),,無(wú)數(shù)次拒絕離開(kāi)父母的孩子被“拳打腳踢”;無(wú)數(shù)次,,哭鬧的孩子吐臟衣服,;無(wú)數(shù)次,給孩子擦尿,,穿上干凈的衣服和褲子,;我數(shù)不清為一個(gè)熟睡的孩子擦了多少次額頭的汗。日復(fù)一日,,年復(fù)一年,,歲月在這些瑣事中悄悄溜走,。一路走來(lái),,我留下了很多酸甜苦辣的故事,但最讓我欣慰的是,我的愛(ài)情鋪就的路越來(lái)越長(zhǎng),,越來(lái)越多的孩子被我的愛(ài)情哺育,。

一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“愛(ài)自己的孩子是本能,但愛(ài)別人的孩子是神圣的。“我深深地愛(ài)著班里的每一個(gè)孩子,,我也深深地愛(ài)著班里的每一個(gè)孩子,。因?yàn)閻?ài),我快樂(lè),。我記得有一次,,我們班陶陶的媽媽送孩子的時(shí)候給我?guī)Я艘缓行∷幐唷N耶?dāng)時(shí)就愣住了,他媽接著跟我說(shuō):“張老師,,我家陶陶跟我說(shuō),,你的胳膊昨天被蚊子咬了好幾次,,我得給你買(mǎi)這盒小藥膏,。他說(shuō)他被蚊子咬了之后,他奶奶給他涂了這個(gè)小藥膏,,很快就好了,。張老師肯定會(huì)應(yīng)用的。那一刻,,我的心里突然充滿(mǎn)了驚喜和喜悅,,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?!皭?ài)情那么簡(jiǎn)單,,簡(jiǎn)單到一兩塊錢(qián)的小膏藥,卻又那么沉重珍貴,,珍貴到我愿意付出一生去做一個(gè)普通的幼師。

世界上有很多東西,,你給了別人,,別人往往得到的越來(lái)越少,而有一樣?xùn)|西得到的越來(lái)越多。你可能會(huì)問(wèn):“那是什么,?”我會(huì)毫不猶豫的回答:“那就是愛(ài)!”學(xué)前教育是愛(ài)的教育,幼師職業(yè)是敬業(yè)的職業(yè)。我們的幼兒教師用自己的愛(ài)來(lái)詮釋對(duì)師德師風(fēng)的理解,。

親愛(ài)的老師們:愛(ài)是陽(yáng)光,可以融化堅(jiān)冰,;愛(ài)情是春雨,,滋潤(rùn)著孩子的心,。讓我們攜起手來(lái),,用我們的愛(ài)、真誠(chéng)和耐心,換來(lái)孩子的幸福,,換來(lái)父母的放心,,換來(lái)祖國(guó)的復(fù)興,;讓我們盡情地播下愛(ài)的種子,,讓愛(ài)的旋律在風(fēng)中飄揚(yáng),!讓我們用愛(ài)燃燒永恒的火焰,,與孩子同行!

小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿篇十三

各位評(píng)委老師:

大家下午好,!

兩年多前,,我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,,兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,,沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,,但直到今天,,我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作,,我更不敢說(shuō)為之付出了多少,,但是無(wú)論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候,腦子里都是這份工作,,我相信在座的各位也是這樣,。

說(shuō)到教師的師德,人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒:為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢,

每天都帶著一份好心情投入到工作中,,帶著微笑迎接孩子,。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我,,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心,,我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查,,我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。

自己知識(shí)的增長(zhǎng),小朋友的歡笑,,正是我對(duì)這個(gè)工作的熱愛(ài),,我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),忘我的工作,,無(wú)私的奉獻(xiàn),。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè)。在一次集體課外活動(dòng)中,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑,。但他仍然跳上跳下,,我拉住他,努力使他安靜下來(lái),,一不注意,,朝東涌路方向跑去,我緊緊追著,,他突然跌倒在地,,我急忙把他抱在懷里,發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,,我的心一下子揪了起來(lái),,趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎,幸虧傷的不嚴(yán)重,,蘇家啟痊愈了,,家長(zhǎng)非常通情達(dá)理,沒(méi)有怪我們這件事,,但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,,也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛(ài)護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,就會(huì)贏(yíng)得孩子的愛(ài)戴,,家長(zhǎng)的理解,。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,像夏淑芳老師家的濰坊,,住在宿舍里,,一周回去一次,我們可想而知她的辛苦,,誰(shuí)不想天天回家睡個(gè)舒服覺(jué),,看看電視,和家人說(shuō)說(shuō)笑笑,,可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家,,放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道,,孩子和她婆婆都在宿舍住著,,為了工作何止是自己全身心投入,簡(jiǎn)直全家齊上陣,都是為了我們這個(gè)家,。像這樣的老師我們身邊太多了,,

雖然工作時(shí)間不長(zhǎng),我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,,那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?,多關(guān)心他們,多注意他們,,多護(hù)理他們,,多和他們一起玩,說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,,多想一些新花樣吸引他們,,這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài),,盡管他們都有不同的性格,,有內(nèi)向的、外向的,、活潑的,、大方的、老實(shí)的,、頑皮的,,但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,,那就要求我們要以愛(ài)為核心,,細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子,,學(xué)會(huì)觀(guān)察,,對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng),。

其次,,做一名合格的幼兒教師,要愛(ài)崗敬業(yè),,要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,,要融愛(ài)心、細(xì)心,、耐心,、恒心、責(zé)任心于一身,。這也是我最近通過(guò)四講一樹(shù)感受到的,。

謝謝大家,!

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服