作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
幼兒園大班種植活動(dòng)教案澆水 幼兒園大班自制繪本教案篇一
大班幼兒好奇,、好問,，樂于動(dòng)手嘗試,，喜歡探索大自然的奧秘。但是現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活優(yōu)越,，網(wǎng)絡(luò),、電視等虛擬的世界使他們漸漸失去了親近大自然的機(jī)會(huì)。在生活中,，很多幼兒飯來張口,，衣來伸手，很少自己動(dòng)手參加勞動(dòng),。以至于更多的孩子不知道果實(shí)是如何得到的,，更不會(huì)清楚種植的過程了,。此活動(dòng)，幼兒能夠通過動(dòng)手種植,，在觀察,、實(shí)踐操作、交流分享中,，掌握種植的要領(lǐng)及科學(xué)的觀察,、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望,，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感,，又能讓幼兒體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來的快樂。你們?nèi)绾卫梅N植區(qū)開展有趣的種植活動(dòng),，充分發(fā)揮其教育作用呢,？我們做了以下計(jì)劃。
適宜植物生長的周圍環(huán)境,，~~苗以及種植用的鏟子,、水桶等。
1,、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件,。
2、鍛煉幼兒能獨(dú)自種植,，掌握正確的種植方法,，并積極參與討論，大膽發(fā)表自己的見解,。
3,、使幼兒感受種子生長的神奇，體驗(yàn)種植勞動(dòng)帶來的快樂,。
4,、滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感,。
1,、請幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒興趣,。
教師提問：小朋友,，種子是怎么長大的？你覺得神奇嗎,？種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長的.呢,？植株生長到一定程度會(huì)怎樣呢？（教師積極鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答,，并及時(shí)的給予表揚(yáng)）
2,、調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),，和幼兒一起討論種植的方法。
（1）引導(dǎo)幼兒互相討論,，講述種子的種植過程,。
教師提問：誰知道怎樣把種子種到瓶子里？種子種好以后,，需要做哪些事情,？
（2）教師和幼兒共同梳理種子種植的過程及經(jīng)驗(yàn)，明確種植方法,，以類似的經(jīng)驗(yàn)方法培育植株,。
3、幼兒分組適宜的場所進(jìn)行種植活動(dòng),，教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。
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