演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。
尊師孝親演講稿初中篇一
中國自古就有“尊師”的傳統(tǒng),?；突褪窌?，有多少關于尊師重教的記載，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師傳說?！俺涕T立雪”的堅韌,，“二十四孝”之事的感動，李密寫《陳情表》的眼淚,，會同張良在月影下的身影,，這一切已深深植根于中華傳統(tǒng)之中。隨時光的流逝,，而今的我們究竟從傳統(tǒng)中繼承了多少,？“尊師”的血液還在我們的內(nèi)心流淌嗎？
我們曾不止一次的抱怨過老師又給我們留了一堆永遠做不完的作業(yè),，又開始全方位的提問了,，又和父母說我的壞話···這討厭的老師。當我們抱怨老師的不好時,，可曾想到過,，那雙沾滿粉沫的雙手，那些慈善的諄諄教誨,，還有那無奈的良苦用心,。
一時的迷茫絕不代表一世的沉淪，雖然我們曾經(jīng)讓您頭痛,，讓您擔憂,，但是，您知道嗎,，昔日您和風細雨般得話語,，浩蕩東風的叮嚀，已經(jīng)蕩滌了我們心靈上的沉泥,，您在我們心田播下的知識種子已經(jīng)在我們身上散發(fā)出智慧的光芒,，閃爍著您當年點燃的火花。終于明白,，您如父母一直給著我們特別的愛,。
春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是我們心田的春雨,，默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨舉，高霞孤影,，潤物無聲,，干青云而直上。奪白雪以高潔,。如此偉大的老師,，難道不值得我們尊敬 嗎？
春蠶一生沒有說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價，對您的教誨我們無比感激,，更銘記于心,。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,，感謝您,，老師！
孝親
世上有一種給予最無私,，向你傾盡所有,；世上有一種關懷最溫暖，你的一生都要從這里開始,；世上有一種付出最高尚,，從不要回報；世上有一種真情最純潔,，不會摻入半點瑕疵,，這就?！@就是父母的愛
轉(zhuǎn)身回望,，我們在來到這世間的一剎那就注定于那兩位雖然滿身疲憊但仍然歡欣雀躍的人血脈相連，從此,，我們的生命就傾注了他們無盡的愛與祝福,。也許他們給不了我們奢華的生活，但是他們給了我們一生中不可替代的——生命,！然而這兩位給了我們生命,，給了我們?nèi)康摹八麄儭北闶俏覀兛蓯鄣母改浮?/p>
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”,，更何況父母為了我們傾盡了所有的心血與精力,，這不是“一滴水”,，而是“一片汪洋大海才對”。我們可曾想過要用什么回報我們的父母,，可曾問過自己是否記得父母的生日,？是否在他們生病的時候，守候在他們的身邊噓寒問暖,、端湯送藥,？是否在他們勞累一天后遞上一杯暖茶？是否在他們失落的時候奉上一番問候于安慰,？
也許會有人說，等我有錢了,，我在孝順我的父母,，我會讓他們坐在錢堆里隨便花，全世
界隨便玩,，或許你真的會成為有錢人,，但那時父母的牙還能啃的動玉米嗎？父母的腳還能走的動路嗎,？孝敬父母敬如天豈可等待,，孝心也不是用錢能夠表達全部的。他們吃不了多少,，穿不了多少,，他們所缺的是口渴時的茶水、寂寞時的陪伴,、生病時的問候···這些才是父母內(nèi)心所渴望的,！
“孝悌也者，其為仁之本也”,，對于養(yǎng)育我們二十余年的父母,，我們又何止是虧欠，我們忽略了太多細節(jié),，往往給他們帶去傷害也渾然不知,，直至追悔莫及。那是因為我們只知道“孝順”二字怎么寫卻不能認識到它的真正含義,。其實,，我們的父母很容易滿足。我記得有這樣一片感人的廣告：一個大眼睛的小男孩,，搖搖晃晃的端著一盆水,，天真的對媽媽說：媽媽洗腳！就這樣一條簡單的廣告時至今日仍在熱播,，動人的原因不是演員的當紅,，而是它的感情動人心肺,。很多人為其流淚，不止未可愛的小男孩,，更是為了那一份至深的`愛和發(fā)自內(nèi)心的感恩,。就這樣的事，每個人都能夠做到,，卻不愿去做,，試問：“我們的孝心在哪里？”
孝順父母是發(fā)自內(nèi)心的,，需要我們用心去體會,， 用心去報答，盡管我們年齡還小,，還不能承擔家庭重任,，但是我們可以為父母做一些力所能及的事情，分擔他們的憂勞,。讓父母從心中感受我們的關愛,，我們的孝心。
文化的血液永不會斷絕,，經(jīng)典的光輝亦不泯滅,，“尊師孝親”的血液定會在一代又一代的人們心中流淌。而現(xiàn)在的我們應該像白云奉獻給藍天,、江湖奉獻給海洋,、小草奉獻給大地那樣，用我們的愛心,、勤奮,、勇敢、樂觀···編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師,，奉獻給我們的父母,？我相信，只要我們有一顆虔誠而真摯的心,，一雙善于觀察的眼,，一雙體貼而堅定的手，對于老師,，對于父母,，我們都可以做得更好。而我們自己也將從“尊師孝親”的具體行動中,，感悟那人生之道,。善意、理解、尊重,、寬容,、感恩，這一切將為我們的人生指明道路,。
尊師孝親演講稿初中篇二
尊敬的老師,，親愛的同學們：
大家早上好!我是五(2)班的蔣銘燁，今天我國旗下演講的主題是《孝親尊師 善待他人》,。
一個人,，無論地位有多高，成就有多大,，他都不會忘記老師和父母在自己成長的道路上所花費的心血,，飲水思源，常懷感恩,。尊師愛校是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。煌煌史書,，有許多關于尊師重教的記載,，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說,。《呂氏春秋.勸學》中,，有這樣一句話：“疾學在于尊師”,，老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，他們默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。
感恩父母是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報,?！备螞r父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海,。不知你是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片,，在他們失落時奉上一番問候與安慰?他們往往為我們傾注了心血,、精力，而我們又何曾記得他們的生日,，體會他們的勞累,，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會,，用心去報答,。盡管我們年齡還小，不能承擔起家庭的重任,，但我們可以從身邊的小事做起,，主動承擔力所能及的家務勞動,，父母生病的時候,，守候在他們身邊噓寒問暖,，端湯送藥,，讓父母從心中感受到我們對他們的關愛,，對他們的感恩,。
除此之外,，學會與人相處,，善待他人,，養(yǎng)成寬容的美德,，也是我們的一門必修課。法國作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的胸懷?！比穗H交往,，待人處事，如果沒有寬容,，就沒有友情,，沒有了寬容就失去了善。當別人冒犯你時,，當別人踐踏你的.尊嚴時,，我們應在堅守原則的基礎上，努力化干戈為玉帛,。那種“以牙還牙”,、“針尖對麥芒”的處事方式實不可取!那樣只會使自己走入“死胡同”，進亦難,，退亦難,，何不握手言和，退一步海闊天空呢?能善待他人的心靈是廣闊的,，我們要以真誠寬厚博大的心靈對待他人,。
孝親尊師，善待他人似乎聽上去很博大,，但我們卻可以從微小處做起,，從生活中的小細節(jié)做起,。只要我們有一顆真摯的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼,，一雙體貼而堅定的手,，就可以在平凡的生活中開出不一樣的花，在其中感悟到為人處世之道,。孝親尊師,，善待他人不僅可以讓我們與老師、家長,、同學相處得更為愉快,，理解、尊重,、寬容更是為我們照亮人生之路的明燈!
尊師孝親演講稿初中篇三
曾幾何時,，當我們翻開塵封的記憶，會看到我們昔日的笑臉,，曾經(jīng)的快樂,，而在幸福的背后，老師與父母的恩情我們又記錄了多少,。一個人無論地位有多高,，成就有多大，都不可以忘記老師與父母在自己成長道路上所花費的心思,。飲水要思源,，常懷感恩。 ——題記 尊師
中國自古就有“尊師”的傳統(tǒng),?；突褪窌?，有多少關于尊師重教的記載,，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說,?！俺涕T立雪”的堅韌，“二十四孝”之事的感動,，李密寫《陳情表》的眼淚,，會同張良在月影下的身影，這一切已深深植根于中華傳統(tǒng)之中,。隨時光的流逝,，而今的我們究竟從傳統(tǒng)中繼承了多少？“尊師”的血液還在我們的內(nèi)心流淌嗎,？
我們曾不止一次的抱怨過老師又給我們留了一堆永遠做不完的作業(yè),，又開始全方位的提問了，又和父母說我的壞話···這討厭的老師。當我們抱怨老師的不好時,，可曾想到過,，那雙沾滿粉沫的雙手，那些慈善的諄諄教誨,，還有那無奈的良苦用心,。
一時的迷茫絕不代表一世的沉淪，雖然我們曾經(jīng)讓您頭痛,，讓您擔憂,，但是，您知道嗎,，昔日您和風細雨般得話語,，浩蕩東風的叮嚀，已經(jīng)蕩滌了我們心靈上的沉泥,，您在我們心田播下的知識種子已經(jīng)在我們身上散發(fā)出智慧的光芒,，閃爍著您當年點燃的火花。終于明白,，您如父母一直給著我們特別的愛,。
春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是我們心田的春雨,，默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉,，高霞孤影,，潤物無聲，干青云而直上,。奪白雪以高潔,。如此偉大的老師，難道不值得我們尊敬 嗎,？ 春蠶一生沒有說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價,，對您的教誨我們無比感激,，更銘記于心,。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,，感謝您,，老師！
孝親
世上有一種給予最無私,，向你傾盡所有,；世上有一種關懷最溫暖，你的一生都要從這里開始,；世上有一種付出最高尚,，從不要回報；世上有一種真情最純潔,，不會摻入半點瑕疵,，這就?！@就是父母的愛
轉(zhuǎn)身回望,，我們在來到這世間的一剎那就注定于那兩位雖然滿身疲憊但仍然歡欣雀躍的人血脈相連，從此,，我們的生命就傾注了他們無盡的愛與祝福,。也許他們給不了我們奢華的生活，但是他們給了我們一生中不可替代的——生命,！然而這兩位給了我們生命,，給了我們?nèi)康摹八麄儭北闶俏覀兛蓯鄣?父母。
俗話說：“滴水之恩,，當涌泉相報”,，更何況父母為了我們傾盡了所有的心血與精力，這不是“一滴水”,，而是“一片汪洋大海才對”,。我們可曾想過要用什么回報我們的父母，可曾問過自己是否記得父母的生日,？是否在他們生病的時候,，守候在他們的身邊噓寒問暖,、端湯送藥,？是否在他們勞累一天后遞上一杯暖茶？是否在他們失落的時候奉上一番問候于安慰,？
也許會有人說,，等我有錢了，我在孝順我的父母,，我會讓他們坐在錢堆里隨便花,，全世界隨便玩,，或許你真的會成為有錢人，但那時父母的牙還能啃的動玉米嗎,？父母的腳還能走的動
路嗎,？孝敬父母敬如天豈可等待，孝心也不是用錢能夠表達全部的,。他們吃不了多少,，穿不了多少，他們所缺的是口渴時的茶水,、寂寞時的陪伴,、生病時的問候···這些才是父母內(nèi)心所渴望的！
孝順父母是發(fā)自內(nèi)心的,，需要我們用心去體會,， 用心去報答，盡管我們年齡還小,，還不能承擔家庭重任,，但是我們可以為父母做一些力所能及的事情，分擔他們的憂勞,。讓父母從心中感受我們的關愛,，我們的孝心。
文化的血液永不會斷絕,，經(jīng)典的光輝亦不泯滅,，“尊師孝親”的血液定會在一代又一代的人們心中流淌。而現(xiàn)在的我們應該像白云奉獻給藍天,、江湖奉獻給海洋,、小草奉獻給大地那樣，用我們的愛心,、勤奮,、勇敢、樂觀···編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師,，奉獻給我們的父母,？我相信，只要我們有一顆虔誠而真摯的心,，一雙善于觀察的眼,，一雙體貼而堅定的手，對于老師,，對于父母,，我們都可以做得更好。而我們自己也將從“尊師孝親”的具體行動中,，感悟那人生之道,。善意,、理解、尊重,、寬容,、感恩，這一切將為我們的人生指明道路,。篇三：我的孝親尊師演講稿
孝親尊師定當如此培養(yǎng)
天地間有一朵奇葩,，春天倚著她幻想；夏天倚著她繁茂,；秋天倚著她成熟,；冬天倚著她沉思；然這株奇葩就是我們的父母,，我們的恩師,。從小到大，我們從他們的身上汲取了太多太多的陽光和雨露,，雖說大恩不言謝,，然對于這沒齒之恩，我還是想由衷的說一聲：“謝謝,！”你們的哺育之恩,；謝謝你們的教育之情，謝謝你們二十年來無私的奉獻,，謝謝你們對我們的心酸勞瘁,。
教育子女被父母認作是世間最偉大之任務，但亦是最艱辛使命,。母親在兒女三,、四歲之前與兒女寸步不離，讓其聽聞,、曉其理性,，感觸到自己對父母的孝順、友悌兄弟姐妹,，相親相愛,；同時讓子女看到自己的父母怎么對待長輩、晚輩,，不讓孩子有負面的影響,。孩子天天閱之，自然效法,。此為古人所云,，「少成若天性，習慣成自然」,。所以嬰兒從小就學會孝敬,，并養(yǎng)成一生的習慣，德行就自然間流露,。這個德行記載就出自《弟子規(guī)》,，此為正確之觀念、縝密之思惟,、強大之價值觀,，是家庭生活之規(guī)矩，人競遵守,，這是中國教育之特色,。
父母所授為人生教育之最初階段，孩童七歲入學,，老師著手教其孝悌忠信,。貴在言傳，重在身教,，深入淺出引導孩童,，講解為什么要孝順父母、孝順公婆,、友愛弟兄,。真正做到「學為人師，行為世范」,，孩童方可懂得做人的道理,。孩童學習之內(nèi)容，也定會在日常生活當中去落實,。在校事奉老師,，灑掃應對，學習生活,，接受教育,。在校奉事老師，回家奉事父母,。遂家國和睦,，天下太平，人丁興旺,，盛世空前,。學校教育也是建立在家庭教育的基礎上，是家庭教育的延續(xù),。二者相互依存,，互為表里，老師會把學生孝敬的根保護好，不讓根變質(zhì),，不讓行為越軌,，后教其學生詩書禮儀。塑其苗,，后成其材,，所以老師是護持孩子成就之使者，遂得社會大眾之尊敬,。
縱觀古今,，中國古代的王侯將相，讓其子女在學堂里念書,，對圣哲孔子的神位,、畫像，頂禮膜拜,，對老師則要施行跪拜禮數(shù),，這就是古人對孝親尊師的最初詮釋。帝王帶頭做,，教人孝順父母,、奉事師長、孝親尊師,，上行下效才養(yǎng)成社會上良好的風氣,。人人知道尊重老師，人人知道尊重學術,、德行,，則社會安定、世界太平,。然疏忽了這些小節(jié)社會就會有所動亂 敬老尊賢,，孝親尊師，是中華民族的傳統(tǒng)美德,；中國古老的祖先們以這個理念代代相傳,，教導下一代至少已有三千年以上的歷史。中國歷來倡導以孝治國,，上至肉食之仕,，下至匹夫之民，無不推舉孝廉之仕,，無不主張養(yǎng)父母,、恩師之志
然而在浮躁的當今社會，教育比過去困難很多,，五倫失掉沒有人教,，疏于教育，忙于賺錢，家庭教育沒有了,，而后代的孝根沒又扎好,，學校教育又有了嚴重問題。遂子女不懂得孝順父母,、奉事師長,、友愛兄弟,，自私自利,。然當今社會信息化水平高度發(fā)達，知見超過父母,、老師,，卻沒有智慧判斷是非利害，必定隨順煩惱習氣,，胡作妄為,，危害社會，所以子女背叛父
母,、學生背叛老師,，在今天到處都可見，孝親尊師的埋沒,，也是整個社會動亂的根源,！今天人與人的往來都是利害，然而利害所維持的關系不能長久,。所以不教怎么行,？家庭如何維持，社會安寧從何談起呢,？ 對孝親尊師的培養(yǎng),，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復興們?nèi)绻辉偌泳o努力認真去做，就會完全喪失了,，我們是文化的最后一道防線,，全心全力去做，不為自己,，只為拯救快要被邪惡吞噬的優(yōu)秀文化,，為把已死的人心慢慢復蘇醒過來，重視家庭教育和學校教育,。全心全力做好這件好事,，以大愛來愛護社會，愛護一切大眾,；照顧好老人,，教育好孩子。 有人說，我們90后是垮掉的一代,。我不敢茍同,。再稚嫩的臂膀，也將承擔國家的重任,；一時的迷茫,，絕不代表一世的沉淪；一兩個人的失敗,，更不可能代表一代人的墮落,。讓我們從細微處體味真情，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,，從孝親尊師中學會成長,。
那就讓孝親尊師的血液還在我們的內(nèi)心永恒的流淌吧？我堅信,，文化的血脈永遠不會斷絕,；經(jīng)典的光輝亦不會泯滅?？v使我們在平時的生活中經(jīng)歷的事是那樣微小,，那樣平凡。但我們?nèi)匀豢梢詮闹袑W習到很多,，領悟到很多,。“孝親尊師”,，從我做起,，從細微處做起。只要我們有一顆虔誠而真誠的心,，一雙善意而善于觀察的眼,，一雙體貼而堅定的手。對于老師,，對于父母,，我們都可以做的更好。我們的一個眼神,，一聲問好,，一次微笑，都會令他們感到欣慰,。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動中,，感悟那人生之道。善意,，理解,，尊重,，寬容，這一切,，都將為我們的人生指明道路,。終于一天，我們每個人的名字,，我們每個人的成長歷程,，我們每一份的貢獻，都將于神州一起,，在這世間永恒,！
尊師孝親演講稿初中篇四
老師們，同學們：
大家好!我是初三(8)班的施xx,。今天我和大家一起學習 《中學生守則》第五條：孝親尊師善待人,。孝父母敬師長,，愛集體助同學,，虛心接受批評，學會合作共處,。
“百善孝為先,。”不需我多言,，同學們就應該知道孝親敬長的重要吧,。生活中，與我們交流最密切的人就是父母,。那么我們該如何孝敬父母呢?其實,，這并不是什么難事。只要盡自己所能讓父母放心,，在日常生活中幫助父母做些力所能及的事,，便能令他們感到欣慰。比如,，不頂撞父母,，主動為父母分擔家務，當父母勞累一天時給他們倒一杯水,，自覺完成家庭作業(yè)……孝敬父母滲透在生活中的方方面面,，與父母分享我們成功的喜悅，讓他們感受到我們的成長,。而在學校里,，老師們就如同我們的父母一般。要做到尊敬師長,，首先要做到的是尊重他們的勞動,。我們應該牢記黑板前奮筆疾書的身影,、迷惘的諄諄教誨、操練時手把手的指導,。老師的.付出我們有目共睹,，而我們所能做的就是以進取的心態(tài)，嚴謹?shù)娘L格認真完成學習任務,，做到上課專心聽講,，課后認真完成作業(yè)。這既是對老師付出的最好回報,，也是對自己的負責,，更是作為一名學生最基本的義務。這里我代表所有的同學向老師致敬:老師好!謝謝老師!”
除了做到孝親尊師外,，我們還應做到關愛集體,，與同學和睦相處。我們身為班集體中的一員,，金華五中的一份子,，要勇于承擔責任，積極參加各項活動,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,。當我們?nèi)谌爰w中時或許并不耀眼，但只有我們每人盡到自己的一份力,，集體才能真正發(fā)揮力量,。每件小事中都能表現(xiàn)我們?yōu)榧w所做的貢獻和努力。做好自己的值日工作,，自覺保護公共設施,，保持校園環(huán)境的干凈整潔，隨手撿起地上的垃圾,。僅僅是舉手之勞就能使校園更美好,，集體更和諧，何樂而不為呢?
當我們與同學相處時,，不管在學習上還是生活上,，每個人都有自己的特點。因此我們難免會和身邊的同學發(fā)生摩擦,。若能在平等共處的基礎上做到理解和寬容,，當同學需要幫助時盡自己所能伸出援助之手，相信同學間的關系便會更和諧,。而當我們有錯誤被老師或同學指出時,，不應該以消極的心態(tài)抱怨或忽視。失敗是成功之母,，錯誤使人走向完美,，因為他們的批評鞭策,，我們才得以做的更好。
孝親尊師善待人,。孝父母敬師長,，愛集體助同學，虛心接受批評,，學會合作共處,。只要有大家共同的努力，一定能使五中更加和諧美好,。最后,，讓我們一起向全體老師致敬：老師辛苦了，謝謝你們!
尊師孝親演講稿初中篇五
尊敬老師,，親愛的同學們：
大家好!
在我們悠遠文化的傳承之中,，“孝”是最為重要的一種。孝心是我們中華民族最為亮麗的一道風景線,，也是我們從出生至生命盡頭最為重要的一種思想和行為,。不管我們處于怎樣的一個年紀里，我們的心里永遠都會存在這樣的一種“孝”,，還有這樣的一種“敬”,。這兩樣東西，成就了我們獨特的文明,，也讓我們的人文氣息更加濃重，為我們的思想建立起一座城堡,，以鞏固我們在漫長歲月之中的成長,。
首先我想和大家分享一下我自己，我生活在一個非常溫暖的大家庭之內(nèi),。爺爺奶奶有四個孩子,，而我爸則是最小的那一個。他們四兄弟一直都非常的和睦,，所以自從我們小孩子出生起,，我就記得我們是一直住在一起的。大家想一想,，這么一大家子人住在一起,，許多時候多多少少會有一些摩擦，但是我們之間從未有過爭吵,。因為在我們的平輩之中,，懂得互相尊重，面對長輩則是敬重,。爺爺奶奶從小教育我們要知恩,，懂得感恩,。大人們從未說過一句“孝順”，而“孝順”這兩個字則變成了一種思想深深刻在了我的腦海和心中,。
孝順可以從我們的生活環(huán)境以及言語行為中得以傳播,，即使我沒有常常聽到這一個詞，但是我仍能有這樣的一種思想,，而這就是行為的力量,。而我就是被這樣的家庭環(huán)境以及行為所影響，讓我變成了一個非常重孝,，敬長的人,。我也相信在座很多的同學都會有這樣的感受，我們從未提及過“孝”,，卻一直能夠銘記孝,，這是我們本身的`一種能力，也是我們的一種責任和擔當,。
不管是在我們的家庭之中,，還是在學校里，我們都應該有這樣的一種意識,。親人給了我們美好的生活,，而這一份孝心則是我們各自的一種驅(qū)動，也是我們學會感恩的根源,。于此之外,，在學校里我們也應該知道尊師敬長，老師是為我們傳授知識的那一個人,，是為我們默默奉獻的那一盞燭火,，我們怎能不去尊重和敬愛呢?所以同學們，“孝親”是我們本身的一種責任和義務,，“敬長”則是我們成長路程之中應該具備的一種思維和精神,。這都是能夠讓我們受益終生的事情。一個人最重要的不是有多大的成就,，而是懂得在生活之中去做一個三觀端正,、品行兼優(yōu)的人。從此,，就讓我們一同“孝親敬長”吧!
尊師孝親演講稿初中篇六
尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們：
大家好,！我是來自241班的程書堯,。今天，我演講的題目是《讓孝親敬長與你我同行》,。
意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“世界上有一種最美麗的聲音,，那便是母親的呼喚,。”“母親”多么熟悉的字眼,。提起母親,，我想你們一定有說不完的話語。從嬰兒呱呱墜地,，到哺育我們長大成人,，什么時候能離開我們的母親呢？父母的愛柔柔如水,，輕輕如煙,，深沉如海，恩重如山,。面對這種比天高,、比地厚的恩情，我們又能體會多少呢,？我們又能報答多少呢,？
翻開歷史的畫卷，孝親敬長的故事一一浮現(xiàn)在眼前,。
春秋時期,，孔子的大弟子子路不僅以勇敢聞名，還以“孝”為后世稱頌,。子路小的時候,，家里很窮，長年靠吃粗糧野菜度日,。有一次,，年老的父母想吃米飯，可米缸中沒有一粒米,。為了滿足父母這點小小的要求，他翻山越嶺走了十幾里路,，才從親戚家背回一小袋米,。當他看到父母吃上香噴噴的米飯時，竟然忘記了疲勞,。雖然辛苦,，但子路甘之如飴，孝敬之心,，始終沒有停止過,。是呀，一個人一輩子做幾件孝親敬長的事情容易,，但要做一個一輩子孝親敬長的人,，確實很難,！在歷史的長河中，像子路這樣一輩子都孝親敬長的人,，又何止一個呢?
而今,，一個個孝親敬長的感人故事依然在上演。陽光少年黃舸和死神賽跑,，踏上“感恩之旅”,，最后還給人們以光明和希望；暴走媽媽陳玉蓉為捐肝救子,，犧牲了血肉,，付出了艱辛，但卻守住了信心,。而更讓我感動的是“‘孝心感動學校,、愛心助他圓夢’的鄒尊喜的事跡”。鄒尊喜的父親是個左腿有殘疾的'人,，在他八歲那年,，他的媽媽又拋棄了他和弟弟回到了老家。從那以后,，小尊喜每天都攬下所有的家務活,。為了全年人的生計，小尊喜的父親在村子里開了小賣部,，用殘疾的腿蹬著自行車到20公里以外的縣城去進貨,，在父親外出進貨時，尊喜便當起了售貨員,。為了不讓父親為他的學習操心,，聰明的小尊喜每次領回獎狀來總要讓父親看看，讓他知道自己是好樣的,。他家是村里最窮的人家,，可是他從來沒有向困難低頭，而是堅持在清貧的生活中奮發(fā)讀書,，最后,，他終于考上了大學。但為了報答父親的恩情,，為了照顧一日三餐都要人喂的父親,，他選擇了背著父親上大學，用稚嫩的肩膀撐起了一個破碎的家,。
鄒尊喜攜父求學的故事如一股清泉,，流進了每個人的心田。父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起,；父母的一生可能是清貧的,，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀稱贊；父母的一生可能是普通的,，普通得就像一塊隨處可見的鵝卵石,。可就是這樣的父母,，在你跌倒時,，扶你起來，教你站立,，指引你一步步走向成功,。
同學們，予人玫瑰,，手留余香,。我們中國歷來就是一個文明古國?？鬃友裕骸案改钢?，不可不知也、一則以喜,，一則以懼,。”孝,，其為人之本也,，一個只有懂得感恩、知曉孝親敬長的人,，才能算一個完整的人,。讓我們用一顆感恩的心來對待父母，用一顆真誠的心與長輩交流,；讓我們銘記父母恩情,，感恩父母的養(yǎng)育；讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母,、孝敬長輩的優(yōu)良品德,；讓他們老有所養(yǎng)、老有所為,，讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳！讓孝親敬長與你我永遠同行,！
尊師孝親演講稿初中篇七
關漢卿說過：“一日為師,，終身為父，”老師是學生生命中重要的引路人，對學生的影響,，是不言而喻的,，所以“尊師”是一個人必不可缺的美德。
冬日,，寒風呼呼地刮著,。老師仍不知疲倦認真講著課，不時哈氣取暖,。她神情專注,，從講臺慢慢往下走著，不時把手輕輕搭在課桌上,。我看見了老師手上紫紅色的凍瘡,，如刀痕似的。我心中無限敬佩,，便悄悄在每天早晨,，把裝著溫水的水杯放在桌子上?！吧险n老師把手搭在桌子上時會舒服些”,。這是我童稚的心愿。
這是我微不足道的,，或許對老師一點幫助都沒有,，但我還是每天樂此不疲地循環(huán)著。
另外,，我認為對老師的尊重最基本的便是課堂上認真傾聽,，課后遇到老師主動問好，若連這些應有的禮貌都做不到,，又何談尊師,！
和尊師齊名，便是孝親,。
“百善孝為先”,，動物中有烏鴉反哺，古時候有黃香溫席,，身為21世紀新少年的咱們有什么權(quán)利不孝順自己的父母呢,？
我生活在一個普通的家庭中，雖然生活并不奢侈,，但我還是很滿足,，因為咱們一家其樂融融。因為爸爸媽媽姐我四個人天天都可以見面,。
以前,，我經(jīng)歷過兩次地震，那時候，我又一次真真切切地感受到了父母對我的愛,。我相信爸爸媽媽是全世界對我最好的,，現(xiàn)在我要給他們帶來快樂；以后,，我要盡自己的全力去報答他們,。
停電的夏夜，無比燥熱,。媽媽有些頭疼,，便昏昏沉沉地睡著了。我望著頭上不停冒汗的媽媽,，很是心疼,，于是，我拿起扇子輕輕給媽媽扇著,，心中涌出些許甜蜜：我可以幫媽媽扇扇子,，盡一點自己的孝心了！那一夜,，媽媽似乎睡得格外香甜,，至少在我看來。
我相信血濃于水,，爸爸媽媽對我的愛,，咱們一輩子都感激不盡.
而對于老師，我或許無法“程門立雪”但我也會尊重我這人生的指南針,。
一露珠反射太陽的光輝,，一株小草預示著生命的活力。雖然我沒有什么驚天動地的.事跡,，但我有一顆感恩,，向上的心！
鳥兒感恩天空,，因為天空包羅萬象,，實現(xiàn)它飛翔的夢想；鮮花感恩泥土,，因為泥土無私奉獻,，給予了它迷人的芳香。咱們更應該心存感恩,，感恩養(yǎng)育咱們的父母,，感恩教導咱們的老師！
大家都說：我是快樂的精靈,，嘴角總是蕩漾著溫暖的笑,。我想,，那是因為我的心靈一直在飛快地奔跑著，在陽光中跳躍著,；那是因為我喜歡這個可愛的世界，喜歡這個世界的每一個動物,，每一株植物,，每一個人。
孝順爸爸媽媽,，是你們給予了我生命,，把我?guī)У搅诉@個美好的世界，無怨無悔地為我付出,。
尊重老師,，是你們帶給我無盡的知識，教會我做人的道理,，引領我一步步前進,。
……
我說，我是一株小草,，一株普通的小草,。但是，即使是一株卑微的小草,，也有仰望黎明那一抹晨曦的權(quán)利,，不是嗎？
相信自己“尊師孝親”我做到了,！
尊師孝親演講稿初中篇八
尊敬的各位領導,，各位同事：
大家好！我演講的題目是——感恩父母,，孝親敬老
首先給大家講一個真實的故事,，有一個天生聾啞的小女孩，從小和媽媽相依為命,。在她們貧窮的家里,，媽媽每天辛苦工作回來后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的快樂,。有一天,，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了,，媽媽卻還沒有回來,。天，越來越黑,，雨,，越下越大,，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。當她看見媽媽的時候,，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁,，已經(jīng)永遠的`離開了她。雨一直在下,，小女孩也不知道哭了多久,。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己,。媽媽的眼睛為什么不閉上呢,？是不是因為不放心她？她突然明白了自己該怎樣做,。于是擦干眼淚,，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,，淚水和雨水混在一起,，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己。"她站在雨中不停地做著,，一直到媽媽的眼睛終于閉上……小時候,，我們從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，,；從沒有思考該如何
理解父母百分之百的愛,，直到參加工作了，一切的一切,，似乎冥冥中自有安排,。
那種名叫時間的東西，無情地侵蝕著我們,。父母如一部大書,，無論翻多少頁，都不會到盡頭,。曾經(jīng)的美好,，昔日的呵護，像影片翻來覆去的播放,。感恩,，我們要懂得回報。
當走進陌生的城市,，體驗的是無助和悲傷,，隔三差五的電話,，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落,。獨在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼,，總讓人想家；度日如年的季節(jié)似乎很漫長,，常使人難忘,。腦海中沒有一時停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁,，聊天、捶背,、給他們讀報,。平凡也是一種好。感恩,，就在此刻生效,。總是不愿提起的往事,，因為有太多的惆悵,。每每做事都會讓父母失望，從小到大的嬌慣,，使我脾氣見長,，無休止的爭吵今天想來悔心悔腸。捫心自問,，真心為父母換位思考的太少太少,。不經(jīng)意的頂撞，細細品位淚流滿面,。年少的
我們多少都會有些輕狂,，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚,，無處可藏,。感恩，由心底綻放,。
親愛的同事們,，在我們成長的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過父母給予我們的愛,，有多少次向父母訴說過我們對他們的愛,，又有多少次用語言和行動
去報答過對父母的愛呢？鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心永遠都不能變，讓我們從一點一滴做起,，感恩父母,，孝親敬老！父愛如山,，母愛深似海,。讓我們永遠銘記父母的生養(yǎng)之恩，學會感激,、學會感恩,，讓父母多一絲微笑，少一份憂愁,；讓父母越活越幸福,，越活越開心。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！
尊師孝親演講稿初中篇九
尊敬的各位同仁，親愛的同學們：
大家早上好,！
走進春暖花開,、萬物欣然的四月，徜徉在“歸來花滿樹,，葉落晦鳴臺”的校園,，你可曾感受到生命的美好？,！
生命是一條源源不斷的河流,，一代代的傳承繁衍，無論時空如何變遷,，她都依然在那里靜靜的流淌,。在忙碌的工作和學習中，你是否留意過這條河流,？是否聆聽過她的智慧,？我們的生命，其實就是祖先,，就是父母賜予我們的恩典,！
云山蒼蒼，江水泱泱,，先祖綱紀,，山高水長。剛剛過去的清明節(jié),，它是我國具有兩千多年悠久歷史的傳統(tǒng)節(jié)日,，是人們祭祖,、掃墓、追思已故親人的日子,。
古圣先賢孔老夫子說對待長輩的態(tài)度應該是“生,，事之以禮;死，祭之以禮,?！边@就是孝道。孝,、敬是中國傳統(tǒng)文化的大根大本,。緬懷祖德，我們提倡孝道,，提倡師道,。祭祖是要我們不忘本，飲水須思源,，知恩懂報恩。它所起的作用,，就是《論語》中夫子所說的“慎終追遠,，民德歸厚”。
中國傳統(tǒng)文化一般歸納為十二個字:孝悌忠信,，禮義廉恥,，仁愛和平。這十二個字,，其內(nèi)涵就是“孝”與“敬”,。“孝”,，以父母做代表;“敬”,，則以老師為代表。孝敬孝敬,，即先做到孝親尊師,，繼而做到“事諸父，如事父;事諸兄,，如事兄”,，成為有德之人。那么,，我們就一定能生活在一個和諧,、美好的世界里。
天蒼蒼,，地茫茫,，縱五千年血脈流淌,。云淡淡，水泱泱,，中華文明屹立東方,。天下之本在國，國之本在家,，家之本在祖,。人心向祖，連根養(yǎng)根,，慎終追遠,，萬世家風，根深葉茂,。
上個世紀八十年代,，72位獲得諾貝爾獎的科學家在聯(lián)合國開會時不謀而合，達成如此一個共識：解決二十一世紀人類的生存問題,，只有中國的儒釋道傳統(tǒng)文化,。因為只有在中華傳統(tǒng)文化里，人們的想法,、說法和做法才是符合人性的,，“孝悌忠信，禮義廉恥,，仁愛和平”,，他們發(fā)出的波動是善的波動，善的能量,，善的信息,，可以把人類世界帶到美好、和平,、幸福,、安樂的境界。
所以二十一世紀必定是中華傳統(tǒng)文化的世紀,，因為人類走到現(xiàn)在,，除了恢復人性，恢復和諧,，恢復平衡,，恢復人和人、人和自然,、人和自己的正常關系外,，沒有第二條路可走。我們偉大的祖國母親曾經(jīng)歷經(jīng)滄桑和屈辱，盡管還有諸多不盡如人意的地方,。但如今重新以東方巨龍的形象展現(xiàn)于世界面前,。“春風楊柳萬千條,，六億神州盡舜堯”,，毛主席的'這兩句詩，道盡了當今中國的豪情壯志?，F(xiàn)代的中國人已經(jīng)到了認祖歸宗,、重新認識古圣先賢重新獲得民族自信心的時候了。
讓我們一起感恩,，感恩天地滋養(yǎng)萬物,，感恩國家培養(yǎng)護佑，感恩父母養(yǎng)育,，感恩老師辛勤教導,，感恩同學關心幫助，感恩農(nóng)夫辛勤勞作及所有付出的人,。讓我們做我們父母的好后代,，做我們后代的好祖先。
中華家道,，以祖為先,，以親為本，以義為利,，以和為貴，以家為樂,。讓我們立命：遠思揚祖宗之德,，近思蓋父母之愆;上思報國之恩，下思造家之福;外思濟人之急,，內(nèi)思閑己之邪,。為生命立根，為家族連根,，為五福養(yǎng)根,，為傳承祖宗家業(yè)深造生命樹根。
敬祖宗愛祖國,，觀大世界,，興大中華，做大事業(yè),，建大家庭,，成就大圓滿人生！
今天我的國旗下講話到此為止，感恩大家的聆聽,！
感恩,！
尊師孝親演講稿初中篇十
尊師孝親是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是咱們每個孩子都應該繼承和發(fā)揚的,。尊師孝親是一種高尚的情操,，是為人之根本，是立志之基石,。
記得有一年的三八婦女節(jié),，我在家中給媽媽洗了一次腳。當時我在腳盆中準備好了水溫適中的熱水,，等著媽媽下班,。誰想那天媽媽正好臨時加班，我等著等著就睡著了,。媽媽加班回來把我叫醒時,，洗腳盆里的水已經(jīng)冷了。我趕緊倒掉一些冷水,，添上半盆左右的熱水,，用手試了試水溫，正合適,！我拉著媽媽的手讓她坐到床上,，蹲下身子，然后將媽媽的腳輕輕的放到水盆中,，“水溫合適嗎,？”我抬起頭，“正好,，正好,！”媽媽的回答中帶著些許激動的語氣。我先給媽媽的兩只腳都用毛巾擦了擦,，浸了浸,，然后便揉搓開了。大概過了十分鐘,，洗的差不多了,，我用毛巾將媽媽的腳擦干，最后再把水倒了,。倒完水回來,，瞥見媽媽的眼眶紅潤潤的.。媽媽將我的頭抱在她的胸口,，不住的說：“乖女兒長大咯,！~”
父母對咱們的愛是偉大的,，無私的，是咱們一生都報答不完的,。咱們小學生在平時應該怎樣來用實際行動感恩父母呢,？我想到了以下幾點：
1、自己的事情自己做,，在減輕父母負擔的同時還能鍛煉自己的獨立能力,，多好呀！比如穿衣服,，洗腳洗臉,，刷牙，咱們女生還要自己梳頭,，等等,。
2、在家中主動承擔一些家務,，比如掃地,，擦桌子等等；如果碰到父母生病了,，更要多承擔一些家務,，照顧父母。
3,、對于父母的教育,，要多從父母的角度去考慮問題，能理解父母,。不要與父母頂撞等等,。
在家要孝敬父母，在學校咱們要尊敬老師,！遇到老師要問好,，在課上要認真聽講，老師要求的事,，要盡力去做好，這些都是尊敬老師的方式,。作為一班之長,，我還是老師的小助手。平時用幫助老師管理好班級這種方式向老師致敬,！
這普天下最平凡的人是父母,，最平凡的職業(yè)是老師。這普天下最偉大的人是父母,，最偉大的職業(yè)是老師,！從來沒有一種文字能寫盡父母和老師的愛，因為他們的愛已經(jīng)貫穿了咱們生命的全部！尊師孝親,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。同學們！讓咱們繼承這美好品質(zhì)做一名孝親的好兒女,，尊師的好學生,！
尊師孝親演講稿初中篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家中午好,！我很榮幸能代表190班參加這次演講比賽,。今天我演講的題目是“孝親尊師，從小事做起” ,。
中國自古以來就是禮儀之邦,。中華民族歷來以重視家庭教育和尊重師長著稱，在數(shù)千年的歷史發(fā)展中積累了豐富的孝親尊師的經(jīng)驗,，形成了許多優(yōu)良傳統(tǒng),，也流傳著許多孝親尊師的美談，比如：烏鴉反哺乳,，羔羊跪乳,，黃香溫床，程門立雪,，孔子尊師,，毛澤東尊師等等。
眾所周知,，家庭是我們成長的搖籃,，是我們的第一所學校。一個人的人生觀,、價值觀和世界觀都與他受到的家庭教育有密切的關系,。從小到大，父母對兒女千種照顧,，萬般呵護,，期盼著兒女長大成材，“望子成龍,，望女成鳳”是他們最大心愿,。他們總是那么無微不至的關心著我們，每每想起總在我們的心頭蕩起陣陣漣漪,，那感激之情油然而生,。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親,?！豹氉栽谕馇髮W,，難免會想起父母，想起和他們在一起的那些美好時光,。無論你身在天涯,，亦或是海角，總會有人在掛念著你,?！按饶甘种芯€，游子身上衣”便是他們真實的寫照,，九九重陽花為他們盛開,，他們就是我們的父母、親人,。當我們還在蹣跚學步時,，總是在母親輕聲哼唱的搖籃曲中安然入睡，在父親堅實的臂彎下盡情嬉戲,，在父母的呵護下茁壯成長,。父母如此辛苦，我們應該報答他們,。但是,，報答父母暫且不說，最簡單的一點,，有多少人能真正意義上理解父母呢,？可以說,，幾乎沒有同學能真正的理解自己的父母,。對于父母的`愛，我們除了依賴,，更多的只有不聽話,、不理解,、甚至是叛逆。任憑他們流下恨鐵不鋼的淚水,，我們也無動于衷,。我們這樣做，難道對得起自己的良心嗎,？其實孝敬父母不需要太多,，有時候，我們一句溫暖的問候,，一個親切的眼神，一個關心的動作,，都會將我們的愛傳遞到他們的內(nèi)心深處,，令他們感動流淚,。
在學校，同樣也有像我們父母一般的人,。他們循循善誘,、嘔心瀝血，燃燒了自己的青春年華,，卻照亮了他人的輝煌人生,。當我們在校生病時，他們是第一個關心我們,，擔心我們,，照顧我們并第一時間打電話通知我們家長的人，這個人就是我們的老師,。
“一日為師,，終身為父?！笔堑?，他們就好似我們的第二任父母。除了家人和同學,，和我們在一起時間最多的就是他們了,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”是他們的真是寫照,，桃李芬芳是他們最大的愿望,。很多人說老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人,，可我覺得他們更像是太陽,，用自己源源不斷的光輝，溫暖著一代又一代的人,。
其實老師也和父母一樣,，給予了我們很多關心和照顧。但是我們卻不懂尊重老師,，如：上課睡覺,，不認真聽講，和老師頂嘴,，難道這就是尊重老師的行為嗎,？
荀子曾說：國將興，必貴師而重傅,；國將衰,，必賤師而輕傅”把尊師重教上升到了國家興衰的高度上去認識,。他還把“天地君親”相提并論，后世讀書人大都遵循荀子的教誨,，在家中供奉“天地君親師”的牌位,，深刻的影響社會各個階層。假如我們的國家要繁榮昌盛,，我們一定要學會尊重老師,，尊重老師的勞動，上課認真聽講,，按時完成老師布置的任務,，對老師要有禮貌，并且不斷培養(yǎng)自己良好的品性,。只有尊師重教的氛圍形成了,，我們才能在老師身上學到更多的知識和做人的道理，以后才能做一個道德高尚的人,，做一個對社會有用的人,，做一個對國家有貢獻的人。
從現(xiàn)在開始,，我呼吁全校的同學要戒驕戒躁,，及時改正自己的錯誤，懷有一顆平常心,，一顆感恩之心,，孝親尊師，從自身做起,，從小事做起,。只有孝親尊師的氛圍在校園里形成，我們的校園才會更和諧,，社會才會更進步,，世界也因此更美好。
謝謝大家,！我的演講到此結(jié)束,。
尊師孝親演講稿初中篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好,！我是來自四年級一班的熊藝堯,。我今天國旗下演講的主題是——尊師孝親。
同學們,，我們來到學校的目的是什么呢,？是學習！學習科學文化知識，增長本領才干,，將來報效祖國,，服務社會。學習離不開老師的教導,。《呂氏春秋·勸學》中有這樣一句話：“疾學在于尊師,?！币馑际钦f努力學習，關鍵在于尊重老師,。只有發(fā)自內(nèi)心地尊重老師,，我們才會自覺地聽從老師的教導，才能更快更好地學到本領,。
是老師,，教給我們無盡的知識，教會我們做人的道理,，引領我們一步步前進,。在課堂上，老師非常耐心地為我們講課,；在課后,，老師要為我們批改作業(yè)，精心備課,。老師們常常會因為我們而不能好好休息,。老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。當我們?nèi)〉眠M步時，老師會打心眼里感到高興,；當我們犯錯誤時,，老師會嚴肅地批評我們。老師們所做的一切,，都是為了讓我們學好,，將來成為對社會有用的人。所以,，有人說,，老師是我們生命中除我們的父母之外最無私的人，是最值得我們尊敬的人,。
老師為我們付出了那么多,，我們應該怎樣尊敬老師呢？尊敬老師,，不只是在教師節(jié)那天給老師送鮮花,，更不
需要天天對老師大唱贊歌,。聽從老師的教導，努力學習,，就是我們對老師最好的尊重,。見到老師問聲好，課堂上認真聽講,，回家后好好完成作業(yè),，誠懇接受老師的批評，得到老師的指點和幫助時,，記得說一聲：“老師,，謝謝您！”
那么,，在家里,，我們最應該感恩的人是誰呢？想必大家都會說：是我們的父母,！不錯,，父母不僅給了我們生命，還日夜為我們操勞,，養(yǎng)育我們成人,。“百善孝為先,?！毙㈨樃改福俏覀冏鋈说母?。
父母對我們的恩情,，就像是汪洋大海，是我們一輩子也難以回報的,。 難怪唐代大詩人孟郊曾經(jīng)感嘆道：“誰言寸草心,，報得三春暉?！闭l說子女像小草那樣微弱的孝心,，能夠報答得了像三春陽光般博大的慈母恩情呢？
孝順父母,，對于我們小學生來說,，應該怎么做呢？我們小學生,，盡管年齡還小,不能像成年人那樣承擔起家庭的重任,，但我們可以從身邊的.小事做起：愛惜身體，珍愛生命，好好學習,。自己的事情自己做,，主動承擔力所能及的家務勞動。對父母多一些關心,，多一些體諒,，不頂撞父母。向父母報告自己的行蹤,，交流生活和學習上的感受,。不讓父母因我們身體上受傷而擔憂，不讓父母因我們品德上的污點而蒙羞,。我相信，這些是我們每一個小學生能夠做到的,。
同學們,，尊師孝親，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，讓我們好好學習,，天天向上，做一個在學校里尊敬老師,，在家里孝順父母的好孩子吧,！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！
尊師孝親演講稿初中篇十三
尊敬的老師：
天地間有一朵奇葩,，春天倚著她幻想;夏天倚著她繁茂;秋天倚著她成熟;冬天倚著她沉思;然這株奇葩就是我們的父母，我們的恩師,。從小到大,，我們從他們的身上汲取了太多太多的陽光和雨露，雖說大恩不言謝,，然對于這沒齒之恩,，我還是想由衷的說一聲："謝謝!"你們的哺育之恩;謝謝你們的教育之情，謝謝你們二十年來無私的奉獻,，謝謝你們對我們的心酸勞瘁,。
教育子女被父母認作是世間最偉大之任務，但亦是最艱辛使命,。母親在兒女三,、四歲之前與兒女寸步不離，讓其聽聞,、曉其理性,，感觸到自己對父母的孝順、友悌兄弟姐妹，相親相愛;同時讓子女看到自己的父母怎么對待長輩,、晚輩,，不讓孩子有負面的影響。孩子天天閱之,，自然效法,。此為古人所云，「少成若天性,，習慣成自然」,。所以嬰兒從小就學會孝敬，并養(yǎng)成一生的習慣,，德行就自然間流露,。這個德行記載就出自《弟子規(guī)》，此為正確之觀念,、縝密之思惟,、強大之價值觀，是家庭生活之規(guī)矩,，人競遵守,，這是中國教育之特色。
父母所授為人生教育之最初階段,，孩童七歲入學,，老師著手教其孝悌忠信。貴在言傳,，重在身教,，深入淺出引導孩童，講解為什么要孝順父母,、孝順公婆,、友愛弟兄。真正做到"學為人師,，行為世范",，孩童方可懂得做人的道理。孩童學習之內(nèi)容,，也定會在日常生活當中去落實,。在校事奉老師，灑掃應對,，學習生活,，接受教育。在校奉事老師,，回家奉事父母,。遂家國和睦,，天下太平，人丁興旺,，盛世空前,。學校教育也是建立在家庭教育的基礎上，是家庭教育的延續(xù),。二者相互依存,，互為表里，老師會把學生孝敬的根保護好,，不讓根變質(zhì),，不讓行為越軌，后教其學生詩書禮儀,。塑其苗,，后成其材，所以老師是護持孩子成就之使者,，遂得社會大眾之尊敬,。
縱觀古今，中國古代的王侯將相,，讓其子女在學堂里念書，對圣哲孔子的神位,、畫像,，頂禮膜拜，對老師則要施行跪拜禮數(shù),，這就是古人對孝親尊師的最初詮釋,。帝王帶頭做，教人孝順父母,、奉事師長,、孝親尊師，上行下效才養(yǎng)成社會上良好的風氣,。人人知道尊重老師,，人人知道尊重學術、德行,，則社會安定,、世界太平。然疏忽了這些小節(jié)社會就會有所動亂,。敬老尊賢,，孝親尊師，是中華民族的傳統(tǒng)美德;中國古老的祖先們以這個理念代代相傳,，教導下一代至少已有三千年以上的歷史,。中國歷來倡導以孝治國,，上至肉食之仕，下至匹夫之民,，無不推舉孝廉之仕,，無不主張養(yǎng)父母、恩師之志,。
然而在浮躁的當今社會,，教育比過去困難很多，五倫失掉沒有人教,，疏于教育,，忙于賺錢，家庭教育沒有了,，而后代的孝根沒又扎好,，學校教育又有了嚴重問題。遂子女不懂得孝順父母,、奉事師長,、友愛兄弟，自私自利,。然當今社會信息化水平高度發(fā)達,，知見超過父母、老師,，卻沒有智慧判斷是非利害,，必定隨順煩惱習氣，胡作妄為,，危害社會,，所以子女背叛父母、學生背叛老師,，在今天到處都可見,，孝親尊師的埋沒，也是整個社會動亂的根源!今天人與人的.往來都是利害,，然而利害所維持的關系不能長久,。所以不教怎么行?家庭如何維持，社會安寧從何談起呢?對孝親尊師的培養(yǎng),，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復興們?nèi)绻辉偌泳o努力認真去做,，就會完全喪失了，我們是文化的最后一道防線,，全心全力去做,，不為自己，只為拯救快要被邪惡吞噬的優(yōu)秀文化,，為把已死的人心慢慢復蘇醒過來,，重視家庭教育和學校教育,。全心全力做好這件好事，以大愛來愛護社會,，愛護一切大眾;照顧好老人,，教育好孩子。
那就讓孝親尊師的血液還在我們的內(nèi)心永恒的流淌吧?我堅信,，文化的血脈永遠不會斷絕;經(jīng)典的光輝亦不會泯滅,。縱使我們在平時的生活中經(jīng)歷的事是那樣微小,，那樣平凡,。但我們?nèi)匀豢梢詮闹袑W習到很多，領悟到很多,。"孝親尊師",，只要我們有一顆虔誠而真誠的心，一雙善意而善于觀察的眼,，一雙體貼而堅定的手,。對于老師，父母,，我們都可以做的更好,。我們的一個眼神，一聲問好,，都會令他們感到欣慰,。而我們自己也將從"孝親尊師"的行動中，感悟那人生之道,。尊重,，寬容,，這一切,，都將為我們的人生指明道路。
謝謝大家!
尊師孝親演講稿初中篇十四
千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人,。百育德為首，萬善孝當先,。做萬事從做人開始,，做人從修德開始，修德從孝親尊師開始,。在中國歷史上,，從古到今，沒有哪個朝代不重視孝道,，孔子把“孝”放在一切道德的首位,，視為“立身之首”,、“自行之源”。孝敬父母看作是人生處理人際關系的第一臺階,，是做人的基本要求,，是關心他人、自覺上進,、熱愛祖國等品德形成的基礎,。孝順父母為孝道，尊敬老師為師道,，師道是以孝道為基礎的,，沒有孝道就談不上師道了。當代不少倫理學家把孝敬父母看作是人生處理人際關系的第一臺階,，是做人的基本要求,，是關心他人、自覺上進,、熱愛祖國等品德形成的基礎,。
尊老愛幼，這是社會主義精神文明的基本內(nèi)容之一,。問題是目前一般的提法太空洞了,。為什么要孝敬父母、尊敬老人,？很少有人能夠講出點道理來,。因為沒有依據(jù)。孝敬父母的依據(jù)是什么,？這在儒家,、佛家思想里面有著極其豐富的內(nèi)涵。天很少有人提到儒,、佛了,，以為這些是落后的、過時的,。其實大錯了,。我們中國傳統(tǒng)文化中有著非常寶貴的東西，這些在近幾年已經(jīng)開始逐漸為西方學者所認識,、研究,，并以它們來指導生活和工作。今天我們中國人反而拋棄了祖先給我們留下的寶貴財富,，這是沒有道理的,。孝親，古人云,，“百善,，孝為先,。”說明孝親敬老是人類發(fā)展過程中形成的一種最美好的道德,。古人還說：“夫孝,，德之本也?！本褪钦f孝親敬老是各種道德的基礎,。中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，是個禮儀之邦,，孝親敬老文化源遠流長,，自古就把子女、晚輩對父母,、長輩感恩贍養(yǎng),、尊敬扶助，不僅作為責任和義務,，而且積淀為中華民族的心理,，成為人類美德和親情的需要。孝親敬長就是要關心體貼和照顧父母長輩,。許多老一輩無產(chǎn)階級革命家,，在這方面為我們樹立了光輝的榜樣。毛澤東主席在革命勝利后,，返回故里,，特意在父母的墳前獻上一束松枝，輕聲道：“前人辛苦,，后人幸福!”陳毅元帥親自為癱瘓在床的母親清洗尿褲……,。革命領導人在為祖國的前途、人類的命運操勞時,，也沒有忘記父母,、長輩的養(yǎng)育之恩.更何況是我們呢?孝敬父母，首先要關愛父母,，幫父母做點家務事,。平時,，媽媽買菜回來,，自己主動去接一接，讓媽媽歇一歇;有空時,，自己要動手洗衣服或者拖地板;長輩來了,，要給長輩送上一杯水，拉拉家常,，報報成績,，讓長輩高興,，給長輩捶捶背，搓搓腰,，聊聊天,。父母身體不舒服時，我們更要分擔一些家務事,，守候在他們身邊,，送湯送水，讓他們心中感受到你對他們的愛,。孝心就體現(xiàn)在著點點滴滴的平凡中,。
再說尊敬師長師道尊嚴的本意是講，為師（從教）之道是很尊嚴的,，所謂“只聞來學,，未聞往教”，也就是說,，過去只有主動求學的,，沒有么要這樣？因為只有主動求學才會認真去學習,，才能夠體現(xiàn)出對知識的尊重,。過去講“一分恭敬一分收獲”。所以必須尊師才能重道,，這個道是學問之道,。主動教學的。為什么要這樣,？因為只有主動求學才會認真去學習,，才能夠體現(xiàn)出對知識的尊重。過去講“一分恭敬一分收獲”,。所以必須尊師才能重道,，這個道是學問之道。尊師重道是中華民族傳統(tǒng)美德,，古往今來,，代代相傳。它從另一個側(cè)面體現(xiàn)了中華民族的聰明智慧,。尊師重道是指尊敬師長,，重視老師的教導。這個成語最早出現(xiàn)在《后漢書?孔僖傳》：“臣聞明王圣主,，莫不尊師貴道,。” 古語有云：“國將興，必貴師而重傅”,，“師者,，人之模范也”，“一日為師,，終身為父”,“人有三尊,，君父師是也” 等等。這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師”的道德觀念,。古代流傳下來許許多多這方面的故事,。如，《子貢尊師》,、《魏照尊師》,、《李世民教子尊師》、《張良拜師》,、《陸佃千里求師》,、《程門立雪》等等。
《禮記?學記》中指出：“師嚴然后道尊,，道尊然后民之敬學,。”意為：教師受到社會普遍尊敬之后,，教育才能得到重視,，教育得到重視后人們才懂得努力學習。三者的關系互為前提,。教師受到尊重意味著人們重視教育,，人們接受教育就會認識到學習的重要性，為懂得更多的道理就會重視學習,，尊敬老師,。如此良性循環(huán)，古人對其認識是相當深刻的,。
《呂氏春秋?勸學》中講道：“疾學在于尊師,。”戊戌四君子譚嗣同在《瀏陽算學館增訂章程》中也曾告誡世人：“為學莫貴于尊師,?！薄盾髯?大略》中說：“國將興，必貴師而重傅……國將衰,，必賤師而輕傅,。”深刻地闡明了國家興衰與重視知識,、尊敬教師的關系,。
歷史的經(jīng)驗告訴我們：凡是精忠報國,、事業(yè)有成的人,，都和聽從父母善言,、尊敬奉養(yǎng)父母、不忘父母養(yǎng)育之恩是分不開的,。
凡是不敬師長,、不講信用、不思進取,、好逸惡勞,、自私自利、無惡不作,、干盡天理不容危害社會危害人民利益的人,，都是敗家子、逆子,；尤其是對父母忘恩負義的人更是不孝之子,。
在古代，帝王選用良才時,，首先就看你是不是孝子,。他們認為：連生養(yǎng)自己的父母都不孝，怎么會對我君王盡忠呢,？此說十分有理,。 可見，孝敬父母是一切良好品德形成的基礎,。所以,，中國古代是以孝道作為思想教育的中心，有德之君以孝治天下,，其本人也是百姓行孝,、盡孝的好榜樣。
師道延伸孝道
孝順父母為孝道,，尊敬老師為師道,，師道是以孝道為基礎的，沒有孝道就談不上師道了,。
反之,，尊師也是孝道的延伸。假若有人不尊敬教師,，不聽老師的話,、不好好地學習，他就是不孝父母,，因為父母總是希望子女聽老師的話,，依照老師的教導去做。因而，“孝親尊師”是做人根本中的根本,，人們常把老師比作父母,，正所謂“一日為師，終身為父”,，就是因為老師關心,、愛護、教育學生的慈善之心同父母對待子女的慈善之心是一致的,，老師在教書育人的過程中,，為學生付出的心血和代價是無法估量的。
中國當代著名教育家魏書生說得好：“世界上最希望一個人有作為的,，最真心愿讓一人超過自己的,，除了他的親生父母之外，就是他的老師了,?！庇终f：“當老師的，即使是水平不高的老師,，也都真心誠意地盼望自己的學生能德智體全面發(fā)展,，做夢都想著自己的學生們進步了，成績提高任何一位學生,，只有真正做到尊師敬師,，才有可能很好地接受教育，才有可能充分開發(fā)自己的學習潛能,，才能學有所得,，學有所成。反之,，一個學生,，不尊敬老師，不肯聽老師的話,，老師再有學問,，再有能力，也沒有辦法傳授給他,，就好比一個空瓶子,，沒有把蓋子打開，就無法往瓶子里面裝入任何物質(zhì)一樣,。
一個人如果不尊師,、不學習，雖然有點小聰明,，但大是大非是分不清的,，因而也是難得大智慧,、難有成就的。此外,，一個對老師非常尊敬的人,，必定能夠很好地尊重他人，關心他人,，所以,，尊師無疑是做人的基礎,。
孝親：是做人的品質(zhì),。人人都是父母所生，父母所養(yǎng),。孝敬父母長輩,，是兒女下輩應盡的.義務。人類從母系社會起,，就生活在親情的擁抱之中,。幾千年來，血緣親情是永遠割舍不掉的,。孝親是孔孟思想一貫提倡的精華,。試想，一個沒有親情的人,，怎么能做到家庭和睦,，更談不上社會和諧；又如何能對民族盡責,，對國家盡忠,。因此，孝親是做人最基本的品質(zhì),。
尊師：是做人的道德,。古人云：一日為師，終身為父,。老師是啟蒙心靈,，教授學業(yè)，培育才干的人,。一個人來到世上,，能否成為有用之才，老師是起決定性作用的,。每一個人,，都不能忘記當你步入人生，將你培育成才領上光明大道的人,。尊重老師,，是做人起碼的道德,。
尊師和孝親是相互補充的。首先要孝親,。這樣父母教育子女應該尊重老師,，子女才會聽。因為老師不可能自己說你們應該尊重我,。尊重老師的學生,，老師又教應該孝敬父母，為什么要孝敬父母的道理,。在這個基礎上,，進一步推廣至尊敬社會大眾。這樣的心態(tài),，才是一個合格的學子之心,。我們想想看，今天的學生與這種心態(tài)的差距有多大,，就很清楚德育教育的根本目標應該是什么了,。在社會上不懂得尊重別人，在家庭里不知道孝順父母,，是今天年輕人常犯的毛病,。父母沒教
子女應該尊敬老師，老師如果再不教育學生應該孝順父母,，這個良性循環(huán)就永遠也接不上了,。學生是社會的未來和希望。改變社會不良風氣,，讓所學知識建立在一個扎實的基礎之上,，這是非常現(xiàn)實而又迫切的問題,。孝親尊師才能修德,，人若無德如何立足于世。作為新時期的教育也必須先育德而后育才,。
尊師孝親演講稿初中篇十五
大家好,！今天我演講的主題是感恩，過幾天,，就是西方一年一度的感恩節(jié),！
感恩這兩個字眼在我們的日常生活中并不缺少！首先,，對于我們,，我們的存在，是我們父母從相識,，相知,，相愛,，從而使我們現(xiàn)在的存在是合理的，因此,，對我們的父母,，我們必須懷著感恩的心，去關懷她們,，愛她們,。
也許有人會說我爸媽對我很一般耶！沒有像對待哥哥弟弟那樣,，我也不會怎么去愛他們,，因為她們也不愛我！又或者有人會說我從小被爺爺奶奶帶大,，很少感受到父愛母愛,！
是啊,，家家有本難念的經(jīng),，對于我們的父母，她們恩愛抑或離異,，又或者油漆桶問題存在,，但不可否認的是，你的存在之所以是合理的,，是因為你的父母,！所以，同學們,，不管三七二十一,，你們感恩的第一個對象就是生你的.父母！
我們要嘗試著用全新的眼光與心態(tài)去愛他們,，哪怕她們從沒有時間參與你的童年,，哪怕她們從沒有過問過你的學習程度，又或者,，哪怕她們對你的愛不值得你回報,！但，請記住,，你的出生,，是你的父母給予的，父母是生你的人,，是你目前存在這個地球,，這個世界的最佳理由！你的父母生下了,，哪怕沒有對你花盡畢生精力撫養(yǎng)你,，培育你,，但是，請問,，這個世界上,，你是否是獨一無二的？
是的,，我們每一個人都是這個世界上獨一無二的人,，為了這個你的存在是合理的！對你的父母在感恩節(jié)那天說一聲謝謝,！
同學們,，感謝你們的父母吧！在這個世界上,，你最堅固的避港灣就是你父母的臂彎,！在此，我借這個機會感謝我那執(zhí)著幽默的父親,，感謝我那笨拙傻氣的母親,，也感謝我的爺爺奶奶，外公外婆讓我的存在更加合理?。犇棠陶f,，以前是反對父母親成家的！）幸好父母有情人終成眷屬,，否則,，今天，1152班也沒有我的存在了,！
再者,，我們步入大學生活已經(jīng)有兩個多月了，告別義務教育的日子也挺久的了,，我們的小學,，初中，高中,，小學到現(xiàn)在,，請問同學們，你和哪個老師還有聯(lián)系,？我實話說,，我也沒有。（因為轉(zhuǎn)了幾次學）初中到現(xiàn)在,，你和哪個老師還有聯(lián)系,？或者可以說，初中高中,，對于你們的老師,，你是否有在教師節(jié),，新春，中秋佳節(jié),，獻上你的祝福,，談談電話，怕話費貴,，就聊聊qq,，發(fā)發(fā)短信，從只言片語的表達,，向教育過你,，抑或?qū)δ阌杏绊懥Φ睦蠋煟髀冻瞿銓λ齻兊母兄x之心,！
生我們者,，父母也，育我們者,，師也,！雖說父母是第一任老師，但在我們的學習生涯中,，我們的老師,，充當著我們在形成三觀過程中,，有著不可或缺的角色,！那么，又有些人會問有些老師很討厭那么,，請記住,，在義務教育那些年，在課堂上,，在三尺講臺上,，不管烈日嚴冬，我們的老師始終堅守著她們的崗位,！也許,，有人會說她們拿著工資當然要在那里講課
可是，同學們,，請你們記住,，這個世界上，除了父母,，沒有人有義務為你做任何一件事情,，包括拿工資的老師！
上初中高中的時候,，我們一有學習上的問題,，老師就是我們永久免費的資源庫,，在生活上，我們有什么頭痛腦熱的,，老師是第一時間送我們?nèi)ブ委煹娜肆嚪?！所以，毫無疑問地,，我們必須感謝我們的老師,，感謝老師的資源奉獻，感謝老師的照顧,！對于老師,，我們壓迫試著秉承她們的教育理念，弘揚她們所傳授的師德,，尤其是,，理解當老師的辛酸，諒解她們所不能滿足我們?nèi)涡詴r提出的要求,！
