演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

孝親尊師演講稿篇一

我們?cè)恢挂淮蔚谋г惯^(guò)老師又給我們留了一堆永遠(yuǎn)做不完的作業(yè),，又開(kāi)始全方位的提問(wèn)了,，又和父母說(shuō)我的壞話(huà)···這討厭的老師。當(dāng)我們抱怨老師的不好時(shí),，可曾想到過(guò)，那雙沾滿(mǎn)粉沫的雙手,，那些慈善的諄諄教誨,，還有那無(wú)奈的良苦用心,。

一時(shí)的迷茫絕不代表一世的沉淪,，雖然我們?cè)?jīng)讓您頭痛，讓您擔(dān)憂(yōu),，但是,，您知道嗎，昔日您和風(fēng)細(xì)雨般得話(huà)語(yǔ),，浩蕩東風(fēng)的叮嚀,，已經(jīng)蕩滌了我們心靈上的沉泥，您在我們心田播下的知識(shí)種子已經(jīng)在我們身上散發(fā)出智慧的光芒,，閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花,。終于明白,，您如父母一直給著我們特別的愛(ài),。

春雨,，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是我們心田的春雨，默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨(dú)舉,，高霞孤影,，潤(rùn)物無(wú)聲,，干青云而直上,。奪白雪以高潔。如此偉大的老師,，難道不值得我們尊敬嗎,？春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)，對(duì)您的教誨我們無(wú)比感激,，更銘記于心。

天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期，感謝您,，老師！

孝親,。

轉(zhuǎn)身回望，我們?cè)趤?lái)到這世間的一剎那就注定于那兩位雖然滿(mǎn)身疲憊但仍然歡欣雀躍的人血脈相連,，從此,，我們的生命就傾注了他們無(wú)盡的愛(ài)與祝福。也許他們給不了我們奢華的生活,，但是他們給了我們一生中不可替代的——生命,！然而這兩位給了我們生命,，給了我們?nèi)康摹八麄儭北闶俏覀兛蓯?ài)的父母。

路嗎,？孝敬父母敬如天豈可等待,，孝心也不是用錢(qián)能夠表達(dá)全部的,。他們吃不了多少,，穿不了多少，他們所缺的是口渴時(shí)的茶水,、寂寞時(shí)的陪伴,、生病時(shí)的問(wèn)候···這些才是父母內(nèi)心所渴望的,！

孝順父母是發(fā)自?xún)?nèi)心的,，需要我們用心去體會(huì)，用心去報(bào)答,，盡管我們年齡還小,，還不能承擔(dān)家庭重任，但是我們可以為父母做一些力所能及的事情,，分擔(dān)他們的憂(yōu)勞,。讓父母從心中感受我們的關(guān)愛(ài)，我們的孝心,。

孝親尊師定當(dāng)如此培養(yǎng),。

天地間有一朵奇葩,，春天倚著她幻想,；夏天倚著她繁茂,；秋天倚著她成熟,；冬天倚著她沉思,；然這株奇葩就是我們的父母，我們的恩師,。從小到大,，我們從他們的身上汲取了太多太多的陽(yáng)光和雨露,，雖說(shuō)大恩不言謝,，然對(duì)于這沒(méi)齒之恩，我還是想由衷的說(shuō)一聲：“謝謝,！”你們的哺育之恩,；謝謝你們的教育之情,，謝謝你們二十年來(lái)無(wú)私的奉獻(xiàn),，謝謝你們對(duì)我們的心酸勞瘁。

教育子女被父母認(rèn)作是世間最偉大之任務(wù),，但亦是最艱辛使命,。母親在兒女三,、四歲之前與兒女寸步不離,，讓其聽(tīng)聞、曉其理性,，感觸到自己對(duì)父母的孝順,、友悌兄弟姐妹,，相親相愛(ài)；同時(shí)讓子女看到自己的父母怎么對(duì)待長(zhǎng)輩,、晚輩,，不讓孩子有負(fù)面的影響,。孩子天天閱之,，自然效法,。此為古人所云,，「少成若天性,，習(xí)慣成自然」,。所以嬰兒從小就學(xué)會(huì)孝敬,，并養(yǎng)成一生的習(xí)慣,，德行就自然間流露,。這個(gè)德行記載就出自《弟子規(guī)》,，此為正確之觀(guān)念、縝密之思惟,、強(qiáng)大之價(jià)值觀(guān),，是家庭生活之規(guī)矩,，人競(jìng)遵守,，這是中國(guó)教育之特色,。

父母所授為人生教育之最初階段，孩童七歲入學(xué),，老師著手教其孝悌忠信,。貴在言傳，重在身教,，深入淺出引導(dǎo)孩童,，講解為什么要孝順父母,、孝順公婆、友愛(ài)弟兄,。真正做到「學(xué)為人師,，行為世范」，孩童方可懂得做人的道理,。孩童學(xué)習(xí)之內(nèi)容,，也定會(huì)在日常生活當(dāng)中去落實(shí)。在校事奉老師,，灑掃應(yīng)對(duì),，學(xué)習(xí)生活，接受教育,。在校奉事老師,，回家奉事父母。遂家國(guó)和睦，天下太平,，人丁興旺,，盛世空前。學(xué)校教育也是建立在家庭教育的基礎(chǔ)上,，是家庭教育的延續(xù),。二者相互依存，互為表里,，老師會(huì)把學(xué)生孝敬的根保護(hù)好,，不讓根變質(zhì)，不讓行為越軌,，后教其學(xué)生詩(shī)書(shū)禮儀,。塑其苗，后成其材,，所以老師是護(hù)持孩子成就之使者,，遂得社會(huì)大眾之尊敬。

母,、學(xué)生背叛老師,，在今天到處都可見(jiàn)，孝親尊師的埋沒(méi),，也是整個(gè)社會(huì)動(dòng)亂的根源,！今天人與人的往來(lái)都是利害，然而利害所維持的關(guān)系不能長(zhǎng)久,。所以不教怎么行,？家庭如何維持，社會(huì)安寧從何談起呢,？對(duì)孝親尊師的培養(yǎng),，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興們?nèi)绻辉偌泳o努力認(rèn)真去做，就會(huì)完全喪失了,，我們是文化的最后一道防線(xiàn),，全心全力去做，不為自己,，只為拯救快要被邪惡吞噬的優(yōu)秀文化,，為把已死的人心慢慢復(fù)蘇醒過(guò)來(lái)，重視家庭教育和學(xué)校教育,。全心全力做好這件好事,，以大愛(ài)來(lái)愛(ài)護(hù)社會(huì)，愛(ài)護(hù)一切大眾,；照顧好老人,，教育好孩子,。有人說(shuō)，我們90后是垮掉的一代,。我不敢茍同,。再稚嫩的臂膀，也將承擔(dān)國(guó)家的重任,；一時(shí)的迷茫,，絕不代表一世的沉淪；一兩個(gè)人的失敗,，更不可能代表一代人的墮落,。讓我們從細(xì)微處體味真情，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,，從孝親尊師中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。

那就讓孝親尊師的血液還在我們的內(nèi)心永恒的流淌吧？我堅(jiān)信,，文化的血脈永遠(yuǎn)不會(huì)斷絕,；經(jīng)典的光輝亦不會(huì)泯滅?？v使我們?cè)谄綍r(shí)的生活中經(jīng)歷的事是那樣微小,，那樣平凡,。但我們?nèi)匀豢梢詮闹袑W(xué)習(xí)到很多,，領(lǐng)悟到很多?！靶⒂H尊師”,，從我做起，從細(xì)微處做起,。只要我們有一顆虔誠(chéng)而真誠(chéng)的心,，一雙善意而善于觀(guān)察的眼，一雙體貼而堅(jiān)定的手,。對(duì)于老師,，對(duì)于父母，我們都可以做的更好,。我們的一個(gè)眼神,，一聲問(wèn)好，一次微笑,，都會(huì)令他們感到欣慰,。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動(dòng)中，感悟那人生之道,。善意,，理解,，尊重，寬容,，這一切,，都將為我們的人生指明道路。終于一天,，我們每個(gè)人的名字,，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，我們每一份的貢獻(xiàn),，都將于神州一起,，在這世間永恒！

孝親尊師演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好,！

冬日，寒風(fēng)呼呼地刮著,。老師仍不知疲倦認(rèn)真講著課,，不時(shí)哈氣取暖。她神情專(zhuān)注,，從講臺(tái)慢慢往下走著,，不時(shí)把手輕輕搭在課桌上。我看見(jiàn)了老師手上紫紅色的凍瘡,，如刀痕似的,。我心中無(wú)限敬佩，便悄悄在每天早晨,，把裝著溫水的水杯放在桌子上,。“上課老師把手搭在桌子上時(shí)會(huì)舒服些”,。這是我童稚的心愿,。

這是我微不足道的，或許對(duì)老師一點(diǎn)幫助都沒(méi)有,，但我還是每天樂(lè)此不疲地循環(huán)著,。

另外，我認(rèn)為對(duì)老師的尊重最基本的便是課堂上認(rèn)真傾聽(tīng),，課后遇到老師主動(dòng)問(wèn)好,，若連這些應(yīng)有的禮貌都做不到，又何談尊師,！

我生活在一個(gè)普通的家庭中,，雖然生活并不奢侈，但我還是很滿(mǎn)足,，因?yàn)槲覀円患移錁?lè)融融,。因?yàn)榘职謰寢尳阄宜膫€(gè)人天天都可以見(jiàn)面,。

以前，我經(jīng)歷過(guò)兩次地震,，那時(shí)候,，我又一次真真切切地感受到了父母對(duì)我的愛(ài)。我相信爸爸媽媽是全世界對(duì)我最好的,，現(xiàn)在我要給他們帶來(lái)快樂(lè),；以后，我要盡自己的全力去報(bào)答他們,。

停電的.夏夜,，無(wú)比燥熱。媽媽有些頭疼,，便昏昏沉沉地睡著了,。我望著頭上不停冒汗的媽媽?zhuān)苁切奶郏谑?，我拿起扇子輕輕給媽媽扇著,，心中涌出些許甜蜜：我可以幫媽媽扇扇子，盡一點(diǎn)自己的孝心了,！那一夜,，媽媽似乎睡得格外香甜，至少在我看來(lái),。

我相信血濃于水,，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我們一輩子都感激不盡.

而對(duì)于老師,，我或許無(wú)法“程門(mén)立雪”但我也會(huì)尊重我這人生的指南針,。

一露珠反射太陽(yáng)的光輝,，一株小草預(yù)示著生命的活力,。雖然我沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡，但我有一顆感恩,，向上的心,！

鳥(niǎo)兒感恩天空，因?yàn)樘炜瞻_萬(wàn)象,，實(shí)現(xiàn)它飛翔的夢(mèng)想,；鮮花感恩泥土，因?yàn)槟嗤翢o(wú)私奉獻(xiàn),，給予了它迷人的芳香,。我們更應(yīng)該心存感恩，感恩養(yǎng)育我們的父母,，感恩教導(dǎo)我們的老師,！

大家都說(shuō)：我是快樂(lè)的精靈,，嘴角總是蕩漾著溫暖的笑。我想,，那是因?yàn)槲业男撵`一直在飛快地奔跑著,，在陽(yáng)光中跳躍著；那是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)可愛(ài)的世界,，喜歡這個(gè)世界的每一個(gè)動(dòng)物,，每一株植物，每一個(gè)人,。

孝順爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o予了我生命,，把我?guī)У搅诉@個(gè)美好的世界，無(wú)怨無(wú)悔地為我付出,。

尊重老師,，是你們帶給我無(wú)盡的知識(shí)，教會(huì)我做人的道理,，引領(lǐng)我一步步前進(jìn),。

……。

孝親尊師演講稿篇三

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),，老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是xx，我講話(huà)的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》,。

有人說(shuō),，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人,，可我要說(shuō),，他比蠟燭更純粹；有人說(shuō),，他是園丁,，辛勤地澆灌著花朵卻無(wú)怨無(wú)悔；可我要說(shuō),，他比園丁更無(wú)私,；有人說(shuō)，他是太陽(yáng),，無(wú)私地將光芒和溫暖灑向萬(wàn)物,，可我要說(shuō)，他比太陽(yáng)更公正,。如果說(shuō)人生就是在教育與被教育的過(guò)程中成長(zhǎng)的話(huà),，那么所有的教育都離不開(kāi)一個(gè)同樣的名字——人民教師。

教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開(kāi)發(fā)者,，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者,，教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

尊重老師自古以來(lái)便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?！抖Y記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué),?！薄盾髯印ご舐浴分姓f(shuō)：“國(guó)將興，必貴師而重傅,，國(guó)將衰,，必賤師而輕傅?！?/p>

同學(xué)們,，在改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的.文明火種,，發(fā)自?xún)?nèi)心的敬愛(ài)我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師,。我們無(wú)需大張旗鼓,，更無(wú)須高喊口號(hào)，只需從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你全身心的投入，你在專(zhuān)心的聽(tīng)課,，這便是尊重,。

下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是一種尊重,。

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大學(xué)子們對(duì)我們親愛(ài)的老師們說(shuō)聲“老師，您辛苦了,！”

我的演講結(jié)束謝謝大家,！

孝親尊師演講稿篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！我是五（2）班的蔣xx,，今天我國(guó)旗下演講的主題是《孝親尊師善待他人》,。

一個(gè)人，無(wú)論地位有多高,，成就有多大,，他都不會(huì)忘記老師和父母在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源,，常懷感恩,。尊師愛(ài)校是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?shū),，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō),。《呂氏春秋,。勸學(xué)》中,，有這樣一句話(huà)：“疾學(xué)在于尊師”，老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，他們默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人,。

感恩父母是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”更何況父母,、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海。不知你是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時(shí)遞上一張卡片,，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰？他們往往為我們傾注了心血,、精力,，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累,，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,，那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會(huì),，用心去報(bào)答,。盡管我們年齡還小，不能承擔(dān)起家庭的重任，但我們可以從身邊的小事做起,，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，父母生病的時(shí)候，守候在他們身邊噓寒問(wèn)暖,，端湯送藥,，讓父母從心中感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，對(duì)他們的感恩,。

除此之外,，學(xué)會(huì)與人相處，善待他人,，養(yǎng)成寬容的美德,，也是我們的一門(mén)必修課。法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的胸懷?！比穗H交往,，待人處事，如果沒(méi)有寬容,，就沒(méi)有友情,，沒(méi)有了寬容就失去了善。當(dāng)別人冒犯你時(shí),，當(dāng)別人踐踏你的尊嚴(yán)時(shí),，我們應(yīng)在堅(jiān)守原則的基礎(chǔ)上，努力化干戈為玉帛,。那種“以牙還牙”,、“針尖對(duì)麥芒”的處事方式實(shí)不可取,！那樣只會(huì)使自己走入“死胡同”,，進(jìn)亦難，退亦難,，何不握手言和,，退一步海闊天空呢？能善待他人的心靈是廣闊的,，我們要以真誠(chéng)寬厚博大的心靈對(duì)待他人,。

孝親尊師，善待他人似乎聽(tīng)上去很博大,，但我們卻可以從微小處做起,，從生活中的小細(xì)節(jié)做起。只要我們有一顆真摯的心,，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼,，一雙體貼而堅(jiān)定的手，就可以在平凡的生活中開(kāi)出不一樣的花,，在其中感悟到為人處世之道,。孝親尊師，善待他人不僅可以讓我們與老師,、家長(zhǎng),、同學(xué)相處得更為愉快，理解,、尊重,、寬容更是為我們照亮人生之路的明燈！

孝親尊師演講稿篇五

大家好,！

一次次純真的微笑,，一句句暖人肺腑的話(huà)語(yǔ)，一件件雖微小卻感人的善舉,，讓一個(gè)普通的九歲孩童的`心靈熠熠閃光,。在家里，總是主動(dòng)幫媽媽干家務(wù),，掃地,、擦桌子、倒垃圾,，從不嫌臟累,。他說(shuō)：“媽媽上班太辛苦，自己是男子漢,，應(yīng)該照顧媽媽”,；最喜歡看的公益廣告便是“媽媽洗腳”、“關(guān)心留守老人”,；每次捕捉到那些感人的孝敬鏡頭時(shí)總會(huì)露出會(huì)心的微笑,。

在學(xué)校，見(jiàn)到老師就問(wèn)好的,，那個(gè)孩子就是他,；課堂上聽(tīng)課最認(rèn)真、回答問(wèn)題響亮的那個(gè)孩子就是他,。小小年紀(jì)便懂得老師最辛苦,，好好學(xué)習(xí)、學(xué)有所成便是對(duì)老師辛苦付出的最好回報(bào),。那次,，他聽(tīng)到老師上課時(shí)聲音嘶啞、還不時(shí)咳嗽，便猜到老師生病了,，就搬著自己的凳子,，走上講臺(tái)，請(qǐng)老師坐下講課,，不讓老師太勞累,，課后還自制卡片送給老師，祝老師早日康復(fù),。

一個(gè)9歲孩童,，雖沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但他那卻用金子般的心靈,，向社會(huì)傳遞著文明之光,，孝親尊師之光。

孝親尊師演講稿篇六

天地間有一朵奇葩,，春天倚著她幻想,；夏天倚著她繁茂；秋天倚著她成熟,；冬天倚著她沉思,；然這株奇葩就是的，我們的恩師,。從小到大,，我們從的身上汲取了太多太多的陽(yáng)光和雨露，雖說(shuō)大恩不言謝,，然對(duì)于這沒(méi)齒之恩,，我還是想由衷的說(shuō)一聲：“謝謝！”你們的哺育之恩,；謝謝你們的之情,，謝謝你們二十年來(lái)無(wú)私的奉獻(xiàn)，謝謝你們對(duì)我們的心酸勞瘁,。

教育子女被父母認(rèn)作是世間最偉大之任務(wù),，但亦是最艱辛使命。母親在兒女三,、四歲之前與兒女寸步不離,，讓其聽(tīng)聞、曉其理性,，感觸到自己對(duì)父母的孝順,、友悌兄弟姐妹，相親相愛(ài),；同時(shí)讓子女看到自己的父母怎么對(duì)待長(zhǎng)輩,、晚輩,，不讓孩子有負(fù)面的影響。孩子天天閱之,，自然效法,。

此為古人所云，少成若天性,，習(xí)慣成自然,。所以嬰兒從小就學(xué)會(huì)孝敬,，并養(yǎng)成一生的習(xí)慣,，德行就自然間流露。這個(gè)德行記載就出自《弟子規(guī)》,，此為正確之觀(guān)念,、縝密之思惟、強(qiáng)大之價(jià)值觀(guān),，是家庭生活之規(guī)矩,，人競(jìng)遵守，這是中國(guó)教育之特色,。

老師,，回家奉事父母。遂家國(guó)和睦,，天下太平,，人丁興旺，盛世空前,。學(xué)校教育也是建立在家庭教育的基礎(chǔ)上,，是家庭教育的延續(xù)。二者相互依存,，互為表里,，老師會(huì)把學(xué)生孝敬的根保護(hù)好，不讓根變質(zhì),，不讓行為越軌,，后教其學(xué)生詩(shī)書(shū)禮儀。塑其苗,，后成其材,，所以老師是護(hù)持孩子成就之使者，遂得社會(huì)大眾之尊敬,。

縱觀(guān)古今,，中國(guó)古代的王侯將相，讓其子女在學(xué)堂里念書(shū),，對(duì)圣哲孔子的神位,、畫(huà)像,，頂禮膜拜，對(duì)老師則要施行跪拜禮數(shù),，這就是古人對(duì)孝親尊師的最初詮釋,。帝王帶頭做，教人孝順父母,、奉事師長(zhǎng),、孝親尊師，上行下效才養(yǎng)成社會(huì)上良好的風(fēng)氣,。人人知道老師,，人人知道尊重學(xué)術(shù)、德行,，則社會(huì)安定,、世界太平。然疏忽了這些小節(jié)社會(huì)就會(huì)有所動(dòng)亂,。

敬老尊賢,，孝親尊師，是中華民族的傳統(tǒng)美德,；中國(guó)古老的祖先們以這個(gè)理念代代相傳,，教導(dǎo)下一代至少已有三千年以上的歷史。中國(guó)歷來(lái)倡導(dǎo)以孝治國(guó),，上至肉食之仕,，下至匹夫之民，無(wú)不推舉孝廉之仕,，無(wú)不主張養(yǎng)父母,、恩師之志。

然而在浮躁的當(dāng)今社會(huì),，教育比過(guò)去困難很多,，五倫失掉沒(méi)有人教，疏于教育,，忙于賺錢(qián),，家庭教育沒(méi)有了，而后代的孝根沒(méi)又扎好,，學(xué)校教育又有了嚴(yán)重問(wèn)題,。遂子女不懂得孝順父母、奉事師長(zhǎng),、友愛(ài)兄弟,，自私自利。然當(dāng)今社會(huì)信息化水平高度發(fā)達(dá),，知見(jiàn)超過(guò)父母,、老師,，卻沒(méi)有智慧判斷是非利害，必定隨順煩惱習(xí)氣,，胡作妄為,，危害社會(huì)，所以子女背叛父母,、學(xué)生背叛老師,，在今天到處都可見(jiàn)，孝親尊師的埋沒(méi),，也是整個(gè)社會(huì)動(dòng)亂的根源,！今天人與人的往來(lái)都是利害，然而利害所維持的關(guān)系不能長(zhǎng)久,。所以不教怎么行,？家庭如何維持,，社會(huì)安寧從何談起呢,？對(duì)孝親尊師的培養(yǎng)，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興們?nèi)绻辉偌泳o努力認(rèn)真去做,，就會(huì)完全喪失了,，我們是文化的最后一道防線(xiàn)，全心全力去做,，不為自己,，只為拯救快要被邪惡吞噬的優(yōu)秀文化，為把已死的人心慢慢復(fù)蘇醒過(guò)來(lái),，重視家庭教育和學(xué)校教育,。全心全力做好這件好事，以大愛(ài)來(lái)愛(ài)護(hù)社會(huì),，愛(ài)護(hù)一切大眾,；照顧好老人，教育好孩子,。

有人說(shuō),，我們90后是垮掉的一代。我不敢茍同,。再稚嫩的臂膀,，也將承擔(dān)國(guó)家的重任；一時(shí)的迷茫,，絕不代表一世的沉淪,；一兩個(gè)人的失敗，更不可能代表一代人的墮落,。讓我們從細(xì)微處體味真情,，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,，從孝親尊師中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

那就讓孝親尊師的血液還在我們的內(nèi)心永恒的流淌吧,？我堅(jiān)信,，文化的血脈永遠(yuǎn)不會(huì)斷絕；經(jīng)典的光輝亦不會(huì)泯滅,?？v使我們?cè)谄綍r(shí)的生活中經(jīng)歷的事是那樣微小，那樣平凡,。但我們?nèi)匀豢梢詮闹袑W(xué)習(xí)到很多,，領(lǐng)悟到很多?！靶⒂H尊師”,，從我做起，從細(xì)微處做起,。

只要我們有一顆虔誠(chéng)而真誠(chéng)的心,，一雙善意而善于觀(guān)察的眼，一雙體貼而堅(jiān)定的手,。對(duì)于老師,，對(duì)于父母，我們都可以做的更好,。我們的眼神,，一聲問(wèn)好，一次微笑,，都會(huì)令他們感到欣慰,。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動(dòng)中，感悟那人生之道,。善意,，理解，尊重,，寬容,，這一切，都將為我們的人生指明道路,。

終于一天,，我們每個(gè)人的名字，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,，我們每一份的貢獻(xiàn),，都將于神州一起，在這世間永恒,！

孝親尊師演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！我是來(lái)自四年級(jí)一班的x。我今天國(guó)旗下演講的主題是——尊師孝親,。

同學(xué)們,，我們來(lái)到學(xué)校的目的是什么呢？是學(xué)習(xí),！學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，增長(zhǎng)本領(lǐng)才干，將來(lái)報(bào)效祖國(guó),，服務(wù)社會(huì),。學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的教導(dǎo)?！秴问洗呵铩駥W(xué)》中有這樣一句話(huà)：“疾學(xué)在于尊師,。”意思是說(shuō)努力學(xué)習(xí),，關(guān)鍵在于尊重老師,。只有發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重老師，我們才會(huì)自覺(jué)地聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，才能更快更好地學(xué)到本領(lǐng),。

是老師，教給我們無(wú)盡的知識(shí),，教會(huì)我們做人的道理，引領(lǐng)我們一步步前進(jìn),。在課堂上,，老師非常耐心地為我們講課；在課后,，老師要為我們批改作業(yè),，精心備課。老師們常常會(huì)因?yàn)槲覀兌荒芎煤眯菹?。老師就像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),，老師會(huì)打心眼里感到高興；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),，老師會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我們,。老師們所做的一切，都是為了讓我們學(xué)好,，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人,。所以,，有人說(shuō)，老師是我們生命中除我們的父母之外最無(wú)私的人,，是最值得我們尊敬的人,。

老師為我們付出了那么多，我們應(yīng)該怎樣尊敬老師呢,？尊敬老師,，不只是在教師節(jié)那天給老師送鮮花，更不需要天天對(duì)老師大唱贊歌,。聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，努力學(xué)習(xí)，就是我們對(duì)老師最好的尊重,。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，回家后好好完成作業(yè),，誠(chéng)懇接受老師的批評(píng),，得到老師的指點(diǎn)和幫助時(shí)，記得說(shuō)一聲：“老師,，謝謝您,！”

那么，在家里,，我們最應(yīng)該感恩的人是誰(shuí)呢,？想必大家都會(huì)說(shuō)：是我們的父母！不錯(cuò),，父母不僅給了我們生命,，還日夜為我們操勞，養(yǎng)育我們成人,?！鞍偕菩橄取,！毙㈨樃改?，是我們做人的根本。

孝順父母,，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)該怎么做呢？我們小學(xué)生,，盡管年齡還小,，不能像成年人那樣承擔(dān)起家庭的重任，但我們可以從身邊的'小事做起：愛(ài)惜身體，珍愛(ài)生命,，好好學(xué)習(xí),。自己的事情自己做，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。對(duì)父母多一些關(guān)心,，多一些體諒，不頂撞父母,。向父母報(bào)告自己的行蹤,，交流生活和學(xué)習(xí)上的感受。不讓父母因我們身體上受傷而擔(dān)憂(yōu),，不讓父母因我們品德上的污點(diǎn)而蒙羞,。我相信，這些是我們每一個(gè)小學(xué)生能夠做到的,。

同學(xué)們,，尊師孝親，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，讓我們好好學(xué)習(xí),，天天向上，做一個(gè)在學(xué)校里尊敬老師,，在家里孝順父母的好孩子吧,！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

孝親尊師演講稿篇八

大家早上好,！我是來(lái)自四年級(jí)一班的熊藝堯。我今天國(guó)旗下演講的主題是——尊師孝親,。

同學(xué)們,，我們來(lái)到學(xué)校的目的是什么呢？是學(xué)習(xí),！學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)才干,，將來(lái)報(bào)效祖國(guó),，服務(wù)社會(huì)。學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的教導(dǎo),?！秴问洗呵铩駥W(xué)》中有這樣一句話(huà)：“疾學(xué)在于尊師?！币馑际钦f(shuō)努力學(xué)習(xí),，關(guān)鍵在于尊重老師。只有發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重老師，我們才會(huì)自覺(jué)地聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，才能更快更好地學(xué)到本領(lǐng),。

是老師，教給我們無(wú)盡的知識(shí),，教會(huì)我們做人的道理,，引領(lǐng)我們一步步前進(jìn)。在課堂上,，老師非常耐心地為我們講課,；在課后，老師要為我們批改作業(yè),，精心備課,。老師們常常會(huì)因?yàn)槲覀兌荒芎煤眯菹ⅰ＠蠋熅拖裣灎T,，燃燒自己,，照亮別人。當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),，老師會(huì)打心眼里感到高興,；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我們,。老師們所做的一切,，都是為了讓我們學(xué)好，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人,。所以,，有人說(shuō)，老師是我們生命中除我們的.父母之外最無(wú)私的人,，是最值得我們尊敬的人,。

需要天天對(duì)老師大唱贊歌,。聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，努力學(xué)習(xí),，就是我們對(duì)老師最好的尊重,。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，回家后好好完成作業(yè),，誠(chéng)懇接受老師的批評(píng),，得到老師的指點(diǎn)和幫助時(shí),，記得說(shuō)一聲：“老師,，謝謝您！”

那么,，在家里,，我們最應(yīng)該感恩的人是誰(shuí)呢？想必大家都會(huì)說(shuō)：是我們的父母！不錯(cuò),，父母不僅給了我們生命,，還日夜為我們操勞，養(yǎng)育我們成人,?！鞍偕菩橄取,！毙㈨樃改?，是我們做人的根本。

孝順父母,，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)該怎么做呢？我們小學(xué)生,，盡管年齡還小,不能像成年人那樣承擔(dān)起家庭的重任,，但我們可以從身邊的小事做起：愛(ài)惜身體，珍愛(ài)生命,，好好學(xué)習(xí),。自己的事情自己做，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。對(duì)父母多一些關(guān)心,，多一些體諒，不頂撞父母,。向父母報(bào)告自己的行蹤,，交流生活和學(xué)習(xí)上的感受。不讓父母因我們身體上受傷而擔(dān)憂(yōu),，不讓父母因我們品德上的污點(diǎn)而蒙羞,。我相信，這些是我們每一個(gè)小學(xué)生能夠做到的,。

同學(xué)們,，尊師孝親，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，讓我們好好學(xué)習(xí),，天天向上，做一個(gè)在學(xué)校里尊敬老師,，在家里孝順父母的好孩子吧！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！

孝親尊師演講稿篇九

各位老師、同學(xué)：

大家好！

自古以來(lái),，我國(guó)就是一個(gè)禮儀之邦,。在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，有著不計(jì)其數(shù)的家傳美談：烏鴉反哺,、羔羊跪乳,、程門(mén)立雪……這一個(gè)個(gè)故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學(xué),。

無(wú)論你身在天涯還是海角,，有一些人，他們總是占據(jù)你內(nèi)心的黃金位置,?！按饶甘种芯€(xiàn)，游子身上衣”這是他們的真實(shí)寫(xiě)照,。九九重陽(yáng)菊花為他們而盛開(kāi),，他們就是你的父母和親人。孩提時(shí)代,，總是在母親的故事聲中酣然入睡,，總是在父親堅(jiān)實(shí)的臂彎下蹣跚學(xué)步，總是在老雙親的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng),。你可曾想過(guò)生病時(shí),，父母為你熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜，你可曾想他們鬢角的青絲為誰(shuí)而生,。但是,，或許你還不知道他們的年齡和生日。驀然回首,，從前的我們知道些什么?只有調(diào)皮和叛逆,。

面對(duì)親人的愛(ài)，能夠當(dāng)之無(wú)愧說(shuō)我已經(jīng)回報(bào)過(guò)親人的人簡(jiǎn)直是子虛烏有,。其實(shí)回報(bào)父母之恩,，用不著為家做出多大的貢獻(xiàn)，而是以一顆孝心和平常小事去回報(bào),。像黃香為父親溫被子一樣,，一件小事，足以讓他們的心中暖融融的,。當(dāng)父母年老時(shí),，牽著他們的手去賞夕陽(yáng)美景；在他們生病時(shí),，做到“親有疾,，藥先嘗,，晝夜侍，不離床”,。雖然報(bào)恩簡(jiǎn)單,，卻要我們用一生一世去持續(xù)。

我們的生命中,，有一些人是掌握命運(yùn)的天使,，是人類(lèi)靈魂的工程師，是未來(lái)藍(lán)圖的畫(huà)家,，他們就是老師,。

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮,，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,，明亮的燈光照耀我心房”……深夜里，總有一些人還在奮筆疾書(shū),，不是為了自己,，而是為了學(xué)生，甘當(dāng)無(wú)名英雄,，默默為人類(lèi)付出,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是他們最真實(shí)的寫(xiě)照,?！疤依顫M(mǎn)天下，弟子勝三千”這是他們最大的欣慰,。老師,，您用心血澆灌我們求知的渴望。沒(méi)有您,，我們難以爬上人類(lèi)進(jìn)步的階梯,；有了您，世界才文明,。荀子曾說(shuō)：“木受繩則直,，金就礪則利”您就是為我們開(kāi)“求知號(hào)”小船的船長(zhǎng)。

但是,，面對(duì)老師的奉獻(xiàn),，我們總是昧著良心去回避。驀然回首,，你可否發(fā)現(xiàn)自己不尊師的行為?上課睡覺(jué),，作業(yè)不寫(xiě)，這就是我們所謂的高等動(dòng)物的“尊重”,。驀地,，在質(zhì)問(wèn)自己時(shí),，想起了宋朝的一件事。

楊時(shí)為了豐富自己的學(xué)問(wèn),，放棄高官厚祿，到河南拜程顥為師,，后來(lái)程顥死,，而楊時(shí)也有四十多歲了，但仍舊刻苦學(xué)習(xí),，于是便于友游酢一起去程顥的弟弟程頤那里登門(mén)求拜,，但去時(shí)，程先生正在閉目養(yǎng)神,，他們便在門(mén)外等候,，天公不作美，忽然大雪紛飛,，但他們?nèi)耘f畢恭畢敬地站著,，大半天，程頤才醒來(lái),，但發(fā)現(xiàn)兩人已成雪人,，而且毫不倦怠。

比比我們,，與老師斗嘴是特長(zhǎng),，隨便進(jìn)辦公室是專(zhuān)利，豈是尊師?

同學(xué)們,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，改掉以往的錯(cuò)誤，讓尊孝伴隨我們成長(zhǎng)!我相信,，這些優(yōu)良品性是我們成長(zhǎng)中的一劑良藥!