在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

物理教師述職報告總結(jié) 物理教師述職報告德能勤績篇一

如今報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長,。那么你知道述職報告該怎么寫嗎？下面是小編為大家精心收集整理的物理教師述職報告范文,，希望能夠幫助到大家,。

物理教師述職報告范文篇1

我20__年7月畢業(yè)于z省z大學(xué)，取得物理教育學(xué)士學(xué)位,。同年8月到州蘇市一中報到,，正式走上了工作崗位，成為一名中學(xué)物理教師,。

我從小的理想就是做一個受人尊敬的老師,。自從走上三尺講臺，體會到了做老師的辛苦,，但同時也愛上了這份工作,。我現(xiàn)在的理想是若干年以后的桃李滿天下，就象教導(dǎo)過我的老師們那樣,。

也許是性格使然,，我并不是一個善于和學(xué)生較勁的老師，更沒有控制他們的意愿,，無論是課堂教學(xué)還是對班級的管理,，我都更愿意跟學(xué)生平等共處,，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。

一,、班主任工作方面

有一顆愛心是作好工作的前提,。從小事做起，把學(xué)生放在第一位,。六年前,，我剛走上講臺，第一屆的學(xué)生給我出了不少難題：上課隨意插話,，或者開小差,，作業(yè)拖拉，長時間的不訂正,，這些都讓我感到頭疼。漸漸的,，我學(xué)著寬待我的學(xué)生,，愛護關(guān)心他們，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,。比如,，天冷時，我會提醒學(xué)生關(guān)上窗戶,。下課后,，又提醒他們開窗，通風(fēng)透氣,。比如,，他們做練習(xí)的時候，提醒他們挺胸抬頭,，注意保護眼睛,。比如，看到有東西掉在地上,，我會幫他們揀起來,。比如，課上有學(xué)生開小差,，我會走過去,，拍拍他的頭，提醒他集中注意力,。比如,，有某個學(xué)生偶爾的一次考試成績不理想，我會使勁拍一下他的肩,，告訴他該加油了,。對經(jīng)常拖拉作業(yè)的學(xué)生,，我會給他相應(yīng)的懲罰，然后,，再細(xì)心的幫他講解作業(yè)上的重點和要點,，最后輕輕捶他幾拳，讓他記得再不要有下次了,。在路上遇到我的學(xué)生,，我會主動笑著跟他們打招呼，開玩笑,，因為我了解,，其實學(xué)生很樂意接近你，只是有些害羞,。我清楚的知道,，既然我喜愛我的學(xué)生，我就要讓他們知道我關(guān)心他們,。而只有在平時一點一滴的小事里,，學(xué)生才會不知不覺感受到你對他們的愛。慢慢的,，我跟我學(xué)生走的更近了,，他們也似乎更加聽話了，樂意按照我的要求去做,，在課堂上,，他們也更加愿意和我配合，更好的完成教學(xué)任務(wù),。

教書育人是教師的職責(zé),。除了在平時的小事上注意，我也開始注意在給學(xué)生講解課本知識的同時,，給他們講一些做人處事的道理,。比如，講到聲學(xué),，講到聲音三要素,，我會讓學(xué)生試著解釋“滿瓶子不響，半瓶子咣當(dāng)”,，讓他們告訴我這句話形容的是什么樣的人?這樣的人會受歡迎嗎?再比如,，講到物態(tài)變化，聯(lián)系吸熱放熱,，我會聯(lián)系圖象,，告訴學(xué)生“從善如登(要吸收能量)，從惡如崩(要放出能量)”講到分子動理論,，我讓他們舉例,，他們會告訴我：“近朱者赤,，近墨者黑”。講到摩擦,，我會聯(lián)系到同學(xué)之間相處也時常會發(fā)生一些小摩擦,，引導(dǎo)他們，讓他們明白,，在與人相處時,，我們要學(xué)會寬容，要講究技巧,。在這樣的一些交流當(dāng)中,，我把自己生活中的一些感悟表達了出來，同時在他們身上,，我也學(xué)到了更多,，領(lǐng)悟到了更多。我不再僅僅是他們的物理老師,，而成為他們的朋友,。一個能夠理解他們，也能被他們所理解的朋友,。

為了幫助班里的幾名成績不理想的學(xué)生,，我在班上實施了一幫一的活動,。讓一些成績不錯的學(xué)生主動幫助其他同學(xué),。我告訴他們，在幫助別人的同時,，你會發(fā)現(xiàn)自己也在不斷的提高,。我想讓我的學(xué)生懂得，在老師眼中,，并不是就只看得到每次考試的分?jǐn)?shù),，老師更看重的是他們是否有愛心，是否樂意幫助別人,，這些都是老師在心中為他們加分的理由,。我更希望他們在幫助別人的過程中，體會到快樂,。我盼望有那么一天,，我班上的學(xué)生都能夠做到不求回報的去幫助別人。這需要時間,，需要我的繼續(xù)努力,。

“嚴(yán)是愛，松是害”,，在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時,，也不忘對他們嚴(yán)格要求,。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀,、張貼后,，師生一起嚴(yán)格遵守。對一些違反班規(guī)的同學(xué),，我們將在班級里進行批評,，并且在黑板報的位置為他們開辟一個角落，讓全班同學(xué)都來關(guān)心幫助他們,，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，只要有了明顯進步，就給予獎勵,。

二,、教學(xué)方面工作

盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法,，等于完成了科學(xué)施教的一大半,。然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學(xué)生有惰性,，他們習(xí)慣了填鴨式教育,，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西,，他也希望你講,，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式,。而與新學(xué)法相適應(yīng),，而短時間內(nèi)看不到成效,，但我還是堅持不懈地做下去,，因為教學(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力,，未來的社會是一個不斷更新的社會,，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí),，獲得新知識,，充實自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力,，那么,，無論什么時候,，無論哪個領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑,。令我感到欣慰的是,，大部分學(xué)生還是接受了我的建議。

科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好,。

現(xiàn)在的我,，除了希望學(xué)生能有個不錯的成績，我更希望他們有一個自己的夢想,，做一個目光遠(yuǎn)大,，有潛質(zhì),，有前途的人，我時常會問我的學(xué)生：“你想過將來做什么嗎?”“如果還沒有想過,，那么,，現(xiàn)在是時候想想今后的路要怎么走，是時候給自己定一個目標(biāo)了,。有目標(biāo)的人生會更有意義,，更精彩,?！碑?dāng)有那么一兩個學(xué)生告訴我說，他們的理想是成為一名教師的時候,，我會非常感動,，因為，我小時侯的理想也就是當(dāng)一個老師,，我實現(xiàn)了我小時侯的夢,，相信我的學(xué)生一定也可以。無論他們的將來會是什么樣子,，我祝福他們,，我祝福我所有的學(xué)生,，祝愿他們一路走好,。

走上講臺的這幾年,，我經(jīng)歷了很多,，有歡笑也有眼淚,。所有的一切都讓我深刻體會到做為一名老師的不容易,。而想做一名能讓學(xué)生記住不忘的好老師，是需要付出更多的心血,，但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

物理教師述職報告范文篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫王茂群,，20__年6月畢業(yè)于安徽師大物理學(xué)專業(yè),，同年進入一所國家示范高中任教,，20__年7月到我校工作。在我校工作期間,，我能立足本職,，從德能勤績方面要求自己。于德,，能抵制誘惑,，自覺維護教師的尊嚴(yán);于能,，能站穩(wěn)講臺,，得到學(xué)生的認(rèn)可;于勤，能按時到崗,，極少請假,，絕無缺崗;于績，有一定的工作成效,。根據(jù)晉升條件，特述職如下：

本學(xué)期,，我擔(dān)任初中物理教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己,，主動與班主任團結(jié)合作,，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,，現(xiàn)對教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一、認(rèn)真鉆研教材,，明確指導(dǎo)思想,。

教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會物理的價值,，增強理解物理和運用物理的信心;初步學(xué)會應(yīng)用物理的思維方式去觀察，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要物理事實和必要的應(yīng)用技能,。

二,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

三,、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課堂強調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索物理學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。

四,、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展,。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，促進學(xué)生的發(fā)展。

五,、認(rèn)真批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。

布置作業(yè)有針對性,，有層次性,，對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對物理產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績。

總之,，在教學(xué)工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長處,，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績,。

物理教師述職報告范文篇3

參加工作以來,，特別是任中學(xué)一級教師后，辛勤耕耘,，無私奉獻,，用自己的行動去履行一個人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué),、教育科研,、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績。認(rèn)真履行聘約,，年終考核全部合格,，并且在19____~20__連續(xù)四年被評為優(yōu)秀，多次受到上級有關(guān)部門的表彰獎勵。

____年全國高考,，我所任教的班級物理平均分超省平均分,，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三;在____年10月召開的____屆高三物理研討會上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專題發(fā)言,，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評;____年高考,，我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分,，在全市重點中學(xué)中排名也僅次于贛中,，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科，其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;____~____學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考,，我所教的班級物理平均分名列全縣第二,，第二學(xué)期全市統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二,。

在輔導(dǎo)學(xué)生競賽方面也取得了較好的成績,，____年全國中學(xué)生力學(xué)競賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎;____年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎;____年中學(xué)生物理競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎;____年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎;陸繼通獲縣二等獎;20__年高中物理競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎,。

在長期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗,，積極撰寫教育教學(xué)論文，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上(____,、6),，____ 年我撰寫的《補償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上，19____年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎,。

擔(dān)任班主任工作,，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，____年6月我所帶的班被評為縣級先進班集體,，____年高考,，我所帶班有9人達本科線，____年6月高三(3)班團支部被評為縣級先進團支部,。

工作之余積極參加各類進修學(xué)習(xí),，繼續(xù)教育每年均達到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，先后獲得了中學(xué)教師基本功考核,、語言修養(yǎng)考核,、省英語水平(中級)考試、中學(xué)班主任工作的理論與實踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學(xué),，而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力,，在我的指導(dǎo)下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎,，____年10月與張利平老師簽訂了幫教合同,，在我的指導(dǎo)下，他很快站穩(wěn)講臺,，成為一名合格的高中教師,。

作為教研組長，積極配合教務(wù)處,，抓教學(xué)常規(guī)管理,，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試,、評比中都有較佳成績，受到了同行和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。____年秋,，全縣完中視導(dǎo)檢查中，物理組的集體備課受到表揚,。

綜上所述,，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,，具備了中學(xué)高級教師任職資格,，我申報中學(xué)高級教師職務(wù)，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

物理教師述職報告范文篇4

我，__年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院物.系,，按照上級分配來到了偏僻的農(nóng)村中學(xué)古城中學(xué),，12年來，向縣城走了很多老師,，也來了不少新老師,，問心無愧的說，自己從沒有抱怨,，辛勤耕耘,，無私奉獻,，用自己的行動去履行一個人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué),、教育科研,、指導(dǎo)青年教師等方面都盡了自己最大的努力。認(rèn)真履行聘約,，年終考核全部合格,，學(xué)子對我的信任是我最大的安慰。

身處農(nóng)村中學(xué),，生源很差,，學(xué)生的基礎(chǔ)都不好，教學(xué)難度可想而知,，為了提高大家的物理成績,，主要在備課和落實上下功夫。備課時,，考慮同學(xué)們的接受能力,，因材施教，在課堂組織上和語言表達上多下功夫,。課堂上,，多提問，多鼓勵,，多討論,，多做實驗，多上多媒體課,，課后,，找同學(xué)多聊天，多了解,，拉近和他們的距離,，及時發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上存在的困和障節(jié)，達到及時解決和鞏固的效果,。20__年全國高考，我所任教的班級應(yīng)屆班大類班126班達線5人,，小類班130班達線14人,。

20__年入學(xué)的高一新生共計480人，中途退學(xué)18人,，留級2人,，轉(zhuǎn)學(xué)2人，會考合格453人,，會考結(jié)束后畢業(yè)回家的認(rèn)輸比較多,，達到48人,，這一屆學(xué)生20__年全國高考中，我所任班級應(yīng)屆班153班達線7人,，152班達線5人,，一年來學(xué)期統(tǒng)考，我所教的班級物.成績在全縣來看也比較好,，連續(xù)奪得第一名,，也有幾位同學(xué)多次進入全縣前十名。做為一個立足艱難的農(nóng)村中學(xué),，我們對這樣的成績都感到比較滿意的,，成績的取得于我們學(xué)校全體老師的努力，高三年級組做的大量工作,，以及校委會的重大決策是分不開的,。

回想12載，自己努力了,，成長了,，現(xiàn)在我應(yīng)該積極的反思與總結(jié)。

1,、如何適應(yīng)新課標(biāo);

2,、物理上的難點重點應(yīng)該系統(tǒng)的總結(jié)一下，變成文字形的東西,，而不是空想和懶的動手,，在教學(xué)研究上下點功夫;

3、制作一套適于我們學(xué)生使用的教案和練習(xí)資料,。

在長期的教育教學(xué)工作中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文,，《關(guān)于高一物.難學(xué)難教的探究》,，《動量定.案例》，獲得了省級榮譽證書,，《物.自主學(xué)習(xí)的思考》被運城學(xué)院學(xué)報發(fā)表,。

目前，我能勝任高中物理教學(xué),，而且有較高的指導(dǎo)青年教師的能力,，在我的指導(dǎo)下，王小燕老師,，吳保軍老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎,，他們已經(jīng)很快站穩(wěn)講臺，成為一名合格的高中教師,。目前在努力培養(yǎng)年輕教師周青寶老師,。

綜上所述,，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,，具備了中學(xué)高級教師任職資格,，我申報中學(xué)高級教師職務(wù)，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

垣曲縣古城中學(xué)

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物理教師述職報告范文篇5

本學(xué)期，我擔(dān)任高一物理教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作,，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,，現(xiàn)對教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一、認(rèn)真鉆研教材,，明確指導(dǎo)思想,。

教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會物理的價值,，增強理解物理和運用物理的信心;初步學(xué)會應(yīng)用物理的思維方式去觀察，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要物理事實和必要的應(yīng)用技能。

二,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

三,、注重課堂教學(xué)藝術(shù),，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂強調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展。

物理教師述職報告總結(jié) 物理教師述職報告德能勤績篇二

物理教師述職報告范文匯總

如今報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長,。那么你知道述職報告該怎么寫嗎？下面是小編為大家精心收集整理的物理教師述職報告范文,，希望能夠幫助到大家,。

物理教師述職報告范文篇1

我20__年7月畢業(yè)于z省z大學(xué)，取得物理教育學(xué)士學(xué)位,。同年8月到州蘇市一中報到,，正式走上了工作崗位，成為一名中學(xué)物理教師,。

我從小的理想就是做一個受人尊敬的老師,。自從走上三尺講臺，體會到了做老師的辛苦,，但同時也愛上了這份工作,。我現(xiàn)在的理想是若干年以后的桃李滿天下，就象教導(dǎo)過我的老師們那樣,。

也許是性格使然,，我并不是一個善于和學(xué)生較勁的老師，更沒有控制他們的意愿,，無論是課堂教學(xué)還是對班級的管理,，我都更愿意跟學(xué)生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展,。

一,、班主任工作方面

有一顆愛心是作好工作的前提。從小事做起,，把學(xué)生放在第一位,。六年前,，我剛走上講臺，第一屆的學(xué)生給我出了不少難題：上課隨意插話,，或者開小差,，作業(yè)拖拉，長時間的不訂正,，這些都讓我感到頭疼,。漸漸的，我學(xué)著寬待我的學(xué)生,，愛護關(guān)心他們,，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上。比如,，天冷時,，我會提醒學(xué)生關(guān)上窗戶。下課后,，又提醒他們開窗,，通風(fēng)透氣。比如,，他們做練習(xí)的時候,，提醒他們挺胸抬頭，注意保護眼睛,。比如,，看到有東西掉在地上，我會幫他們揀起來,。比如,，課上有學(xué)生開小差，我會走過去,，拍拍他的頭,，提醒他集中注意力。比如,，有某個學(xué)生偶爾的一次考試成績不理想,，我會使勁拍一下他的肩，告訴他該加油了,。對經(jīng)常拖拉作業(yè)的學(xué)生,，我會給他相應(yīng)的懲罰，然后,，再細(xì)心的幫他講解作業(yè)上的重點和要點,，最后輕輕捶他幾拳，讓他記得再不要有下次了。在路上遇到我的學(xué)生,，我會主動笑著跟他們打招呼,，開玩笑，因為我了解,，其實學(xué)生很樂意接近你，只是有些害羞,。我清楚的知道,，既然我喜愛我的學(xué)生，我就要讓他們知道我關(guān)心他們,。而只有在平時一點一滴的小事里,，學(xué)生才會不知不覺感受到你對他們的愛。慢慢的,，我跟我學(xué)生走的更近了,，他們也似乎更加聽話了，樂意按照我的要求去做,，在課堂上,，他們也更加愿意和我配合，更好的完成教學(xué)任務(wù),。

教書育人是教師的職責(zé),。除了在平時的小事上注意，我也開始注意在給學(xué)生講解課本知識的同時,，給他們講一些做人處事的道理,。比如，講到聲學(xué),，講到聲音三要素,，我會讓學(xué)生試著解釋“滿瓶子不響，半瓶子咣當(dāng)”,，讓他們告訴我這句話形容的是什么樣的人?這樣的人會受歡迎嗎?再比如,，講到物態(tài)變化，聯(lián)系吸熱放熱,，我會聯(lián)系圖象,，告訴學(xué)生“從善如登(要吸收能量)，從惡如崩(要放出能量)”講到分子動理論,，我讓他們舉例,，他們會告訴我：“近朱者赤，近墨者黑”,。講到摩擦,，我會聯(lián)系到同學(xué)之間相處也時常會發(fā)生一些小摩擦，引導(dǎo)他們，讓他們明白,，在與人相處時,，我們要學(xué)會寬容，要講究技巧,。在這樣的一些交流當(dāng)中,，我把自己生活中的一些感悟表達了出來，同時在他們身上,，我也學(xué)到了更多,，領(lǐng)悟到了更多。我不再僅僅是他們的物理老師,，而成為他們的朋友,。一個能夠理解他們，也能被他們所理解的朋友,。

為了幫助班里的幾名成績不理想的學(xué)生,，我在班上實施了一幫一的活動。讓一些成績不錯的學(xué)生主動幫助其他同學(xué),。我告訴他們,，在幫助別人的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己也在不斷的提高,。我想讓我的學(xué)生懂得,，在老師眼中，并不是就只看得到每次考試的分?jǐn)?shù),，老師更看重的是他們是否有愛心,，是否樂意幫助別人，這些都是老師在心中為他們加分的理由,。我更希望他們在幫助別人的過程中,，體會到快樂。我盼望有那么一天,，我班上的學(xué)生都能夠做到不求回報的去幫助別人,。這需要時間，需要我的繼續(xù)努力,。

“嚴(yán)是愛,，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時,，也不忘對他們嚴(yán)格要求,。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀,、張貼后,，師生一起嚴(yán)格遵守。對一些違反班規(guī)的同學(xué),，我們將在班級里進行批評,，并且在黑板報的位置為他們開辟一個角落，讓全班同學(xué)都來關(guān)心幫助他們,，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，只要有了明顯進步,，就給予獎勵,。

二,、教學(xué)方面工作

盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教,。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到,。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法,，等于完成了科學(xué)施教的一大半,。然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的,，因為學(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西,，他也希望你講,，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學(xué)法相適應(yīng),，而短時間內(nèi)看不到成效,，但我還是堅持不懈地做下去,，因為教學(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實的基礎(chǔ),，基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力,，未來的社會是一個不斷更新的社會,，要立足于之,，就必須不斷地學(xué)習(xí),，獲得新知識，充實自己,，換句話說,，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力,，那么,，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識,，只要他想學(xué),，都不會覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是,，大部分學(xué)生還是接受了我的建議,。

科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面,，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,，作為教師,，知識面越廣，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好,。

現(xiàn)在的我，除了希望學(xué)生能有個不錯的成績,，我更希望他們有一個自己的夢想,，做一個目光遠(yuǎn)大，有潛質(zhì),，有前途的人,，我時常會問我的學(xué)生：“你想過將來做什么嗎?”“如果還沒有想過，那么,，現(xiàn)在是時候想想今后的路要怎么走,，是時候給自己定一個目標(biāo)了。有目標(biāo)的人生會更有意義,，更精彩,。”當(dāng)有那么一兩個學(xué)生告訴我說,，他們的理想是成為一名教師的時候,，我會非常感動，因為,，我小時侯的理想也就是當(dāng)一個老師,，我實現(xiàn)了我小時侯的夢，相信我的學(xué)生一定也可以,。無論他們的將來會是什么樣子,，我祝福他們，我祝福我所有的學(xué)生,，祝愿他們一路走好,。

走上講臺的這幾年，我經(jīng)歷了很多,，有歡笑也有眼淚。所有的一切都讓我深刻體會到做為一名老師的不容易。而想做一名能讓學(xué)生記住不忘的好老師,，是需要付出更多的心血,，但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

物理教師述職報告范文篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫王茂群,，20__年6月畢業(yè)于安徽師大物理學(xué)專業(yè),，同年進入一所國家示范高中任教，20__年7月到我校工作,。在我校工作期間,，我能立足本職，從德能勤績方面要求自己,。于德,，能抵制誘惑，自覺維護教師的尊嚴(yán);于能,，能站穩(wěn)講臺,，得到學(xué)生的認(rèn)可;于勤，能按時到崗,，極少請假,，絕無缺崗;于績，有一定的工作成效,。根據(jù)晉升條件,，特述職如下：

本學(xué)期，我擔(dān)任初中物理教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作,，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,，現(xiàn)對教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一、認(rèn)真鉆研教材,，明確指導(dǎo)思想,。

教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會物理的價值,，增強理解物理和運用物理的信心;初步學(xué)會應(yīng)用物理的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要物理事實和必要的應(yīng)用技能,。

二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

三、注重課堂教學(xué)藝術(shù),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課堂強調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展,，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索物理學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,。”這一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。

四、創(chuàng)新評價,，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展,。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展,。

五,、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。

布置作業(yè)有針對性,，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對物理產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。

總之,，在教學(xué)工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點,。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長處，彌補自己的不足,，力爭取得更好的成績,。

物理教師述職報告范文篇3

參加工作以來，特別是任中學(xué)一級教師后,，辛勤耕耘,，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責(zé),，在教育教學(xué),、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績,。認(rèn)真履行聘約,，年終考核全部合格，并且在19____~20__連續(xù)四年被評為優(yōu)秀,，多次受到上級有關(guān)部門的表彰獎勵,。

____年全國高考,，我所任教的班級物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一,，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三;在____年10月召開的____屆高三物理研討會上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專題發(fā)言,，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評;____年高考，我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一,，比第二名高5分,，在全市重點中學(xué)中排名也僅次于贛中，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科,，其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;____~____學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考,，我所教的班級物理平均分名列全縣第二，第二學(xué)期全市統(tǒng)考,，我所教的班級物理平均分名列全縣第二。

在輔導(dǎo)學(xué)生競賽方面也取得了較好的成績,，____年全國中學(xué)生力學(xué)競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎;____年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎;____年中學(xué)生物理競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎;____年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎;陸繼通獲縣二等獎;20__年高中物理競賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎,。

在長期的教育教學(xué)工作中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文,，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上(____,、6)，____ 年我撰寫的《補償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上,，19____年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎,。

擔(dān)任班主任工作，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，____年6月我所帶的班被評為縣級先進班集體,，____年高考，我所帶班有9人達本科線,，____年6月高三(3)班團支部被評為縣級先進團支部,。

工作之余積極參加各類進修學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育每年均達到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),，先后獲得了中學(xué)教師基本功考核,、語言修養(yǎng)考核、省英語水平(中級)考試,、中學(xué)班主任工作的理論與實踐考核等合格證書,。不但勝任高中物理教學(xué),，而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力，在我的指導(dǎo)下,，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎,，____年10月與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的指導(dǎo)下,，他很快站穩(wěn)講臺,，成為一名合格的高中教師。

作為教研組長,，積極配合教務(wù)處,，抓教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法,，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試、評比中都有較佳成績,，受到了同行和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。____年秋，全縣完中視導(dǎo)檢查中,，物理組的集體備課受到表揚,。

綜上所述，我已在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了一定的成就,，具備了中學(xué)高級教師任職資格，我申報中學(xué)高級教師職務(wù),，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，提高業(yè)務(wù)水平,，更好的發(fā)揮自己的作用,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

物理教師述職報告范文篇4

我,，__年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院物.系,，按照上級分配來到了偏僻的農(nóng)村中學(xué)古城中學(xué)，12年來,，向縣城走了很多老師,，也來了不少新老師，問心無愧的說,，自己從沒有抱怨,，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責(zé),，在教育教學(xué),、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面都盡了自己最大的努力,。認(rèn)真履行聘約,，年終考核全部合格，學(xué)子對我的信任是我最大的安慰,。

身處農(nóng)村中學(xué),，生源很差，學(xué)生的基礎(chǔ)都不好,，教學(xué)難度可想而知,，為了提高大家的物理成績，主要在備課和落實上下功夫,。備課時,，考慮同學(xué)們的接受能力，因材施教,，在課堂組織上和語言表達上多下功夫,。課堂上，多提問,，多鼓勵，多討論,，多做實驗,，多上多媒體課，課后,，找同學(xué)多聊天,，多了解，拉近和他們的距離,，及時發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上存在的困和障節(jié),，達到及時解決和鞏固的效果。20__年全國高考,，我所任教的班級應(yīng)屆班大類班126班達線5人,，小類班130班達線14人。

20__年入學(xué)的高一新生共計480人,，中途退學(xué)18人,，留級2人，轉(zhuǎn)學(xué)2人,，會考合格453人,，會考結(jié)束后畢業(yè)回家的認(rèn)輸比較多，達到48人,，這一屆學(xué)生20__年全國高考中,，我所任班級應(yīng)屆班153班達線7人,，152班達線5人，一年來學(xué)期統(tǒng)考,，我所教的班級物.成績在全縣來看也比較好,，連續(xù)奪得第一名，也有幾位同學(xué)多次進入全縣前十名,。做為一個立足艱難的農(nóng)村中學(xué),，我們對這樣的成績都感到比較滿意的，成績的取得于我們學(xué)校全體老師的努力,，高三年級組做的大量工作,，以及校委會的重大決策是分不開的。

回想12載,，自己努力了,，成長了，現(xiàn)在我應(yīng)該積極的反思與總結(jié),。

1,、如何適應(yīng)新課標(biāo);

2、物理上的難點重點應(yīng)該系統(tǒng)的總結(jié)一下,，變成文字形的東西,，而不是空想和懶的動手，在教學(xué)研究上下點功夫;

3,、制作一套適于我們學(xué)生使用的教案和練習(xí)資料,。

在長期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗,，積極撰寫教育教學(xué)論文,，《關(guān)于高一物.難學(xué)難教的探究》，《動量定.案例》,，獲得了省級榮譽證書,，《物.自主學(xué)習(xí)的思考》被運城學(xué)院學(xué)報發(fā)表。

目前,，我能勝任高中物理教學(xué),，而且有較高的指導(dǎo)青年教師的能力，在我的指導(dǎo)下,，王小燕老師,，吳保軍老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎，他們已經(jīng)很快站穩(wěn)講臺,，成為一名合格的高中教師,。目前在努力培養(yǎng)年輕教師周青寶老師。

綜上所述，我已在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了一定的成就,，具備了中學(xué)高級教師任職資格，我申報中學(xué)高級教師職務(wù),，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，提高業(yè)務(wù)水平,，更好的發(fā)揮自己的作用,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

垣曲縣古城中學(xué)

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物理教師述職報告范文篇5

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一物理教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己,，主動與班主任團結(jié)合作,，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一,、認(rèn)真鉆研教材,，明確指導(dǎo)思想。

教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會物理的價值,，增強理解物理和運用物理的信心;初步學(xué)會應(yīng)用物理的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要物理事實和必要的應(yīng)用技能,。

二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

三,、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課堂強調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,。