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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 閱讀伴我成長(zhǎng)演講作文 我閱讀我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容12篇(優(yōu)質(zhì))

閱讀伴我成長(zhǎng)演講作文 我閱讀我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容12篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
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時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。

閱讀伴我成長(zhǎng)演講作文 我閱讀我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇一

今天我演講的題目是:閱讀伴我成長(zhǎng)

如果人生的豐富可以用色彩來比喻,,書就是透射五光十色的水滴,;如果世界的廣闊可以用無垠來形容,書就是普照大地萬物的陽光,。教育就是一本書,,它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程,以不斷生成的理念彰顯著精神的升華,;教師就是一支筆,只有具備豐厚的文化底蘊(yùn),,才能描畫出知識(shí)的浩瀚,,只有擁有深沉的人文積淀,才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系,。因此,,教育是知識(shí)的教育,教育是創(chuàng)造的教育,,教育是教師與書籍共同譜寫的教育,!

作為一名小學(xué)教師,我愛讀書,,喜歡與書相伴,,在文字中享受溫暖的陽光,在陽光中收獲人生的真諦,?;厥资畮啄陙淼膹慕讨罚x書,,使我單調(diào)的生活變得豐富生動(dòng),,在書中,我找到了工作的自信,,教書的底氣,。讀名師的書,看他們成長(zhǎng)的足跡,,奮斗的艱辛,,追求的快樂,可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為,。讀教育學(xué),、心理學(xué)方面的書可以讓自己始終注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),遵循教育規(guī)律,始終牢記:教育的根本在于人格的塑造,。讀書促我自省,,讓我時(shí)時(shí)捫心自問:今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新收獲,?今天處理問題時(shí)是否有了新的方式,?讀《窗邊的小豆豆》,我被小林校長(zhǎng)的耐心,、智慧所感動(dòng),。在平常的教學(xué)中,我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,,和他們一起歡笑,,一起驚奇。讀了《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個(gè)方法》,,

對(duì)我有很大的啟發(fā),,使我體會(huì)到:作為教師,首先要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,,保持良好的職業(yè)素養(yǎng),,做學(xué)生的榜樣。教學(xué)是一項(xiàng)很辛苦的工作,每天面對(duì)的是孩子的學(xué)生,,孩子都會(huì)有孩子的天性,,他們不能像成年人一樣決斷,不會(huì)做那些成年人認(rèn)為最好的事情,他們喜歡不時(shí)地和老師周旋,,激怒老師,。很多時(shí)候,學(xué)生都不能自控,,這也是學(xué)生為什么需要老師的原因,,不管外界環(huán)境如何,不管學(xué)生的家庭環(huán)境如何,,這些都不在我們可以控制的范圍之內(nèi),。我們唯一能控制地是我們自己的思想和情緒。每天不管你的心情如何,,不管你有多辛苦,你都要盡量展現(xiàn)出快樂的一面——為你的學(xué)生展現(xiàn)自己良好的職業(yè)素養(yǎng),,因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的榜樣,影響著學(xué)生的未來,教師積極的態(tài)度對(duì)學(xué)生來說非常重要,。每天要面帶笑容地向?qū)W生問好;每天以微笑開始每堂課;每天面帶微笑地鼓勵(lì)和感謝學(xué)生;每天微笑著和學(xué)生說再見等等,。我們要相信:微笑,可以使你走向成功,使你變成一個(gè)學(xué)生眼中的快樂教師,學(xué)生的行為也會(huì)變得越來越好。

其次是對(duì)待學(xué)生的心態(tài),。作為教師,,如果你要傳授學(xué)生知識(shí),,你就要先了解每一個(gè)學(xué)生,因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都有自己的生活環(huán)境,,都有優(yōu)缺點(diǎn),,所以我們要堅(jiān)信,每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的,,每一個(gè)孩子都值得擁有一個(gè)或者更多的機(jī)會(huì),。所以我們要信任,尊重每一個(gè)孩子,,尤其是那些處于邊緣狀態(tài)的學(xué)生,,我們往往采取的是一種強(qiáng)迫式的教育,更多流露出一種負(fù)面的話語,,傳遞的是一種負(fù)面的情緒,,“教了這么多遍你怎么還不會(huì)”“昨天不是會(huì)了嗎,一個(gè)晚上過去全忘了”這樣的話語往往伴隨著我們的怒氣扔向孩子,。其實(shí),,深深的反思一下:

這樣做有用嗎?這樣的方式除了讓我們宣泄了情緒,,對(duì)于孩子來說不但不能夠起到激勵(lì)作用,,反而會(huì)引發(fā)其負(fù)面情緒,,從而影響學(xué)生接受新知識(shí),。書中就建議我們多采取正面的激勵(lì)教育,從而來激發(fā)學(xué)生的正面情緒,,鼓勵(lì)他們走向成功,。

讀書,讓我深刻體會(huì)到了為師之道,,在不斷學(xué)習(xí),、自我完善的過程中,我從一個(gè)剛走上講臺(tái),、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信,、樂于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂的教師。雖然不能說,,讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂,,但我可以說,讀書改變了我的生活,,帶給了我成長(zhǎng)的喜悅,!

讀書讓我認(rèn)識(shí)到,要做一個(gè)有思想的人,。教師要教書,,更要育人,。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說:教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,將文化積淀為人格,。她還說:教師因讀書鑄就備課靈魂,,便成就了教育的永恒愛心、理想信念,、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心,,這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子,。

回首走過的歲月,是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?,在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會(huì)到,,讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,,如果要把它比之為水,比之為空氣,,我想一點(diǎn)也不為過,,如果要用身體里的某種元素來打比方,就干脆稱之為血液吧,!

閱讀伴我成長(zhǎng)演講作文 我閱讀我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇二

已不記得幼小的我是何等歡喜的接過第一本畫冊(cè),,被眼前絢麗的圖畫所吸引;已不記得茫然的我是何等期待地接過第一本小說,,被眼前文筆巧妙,,構(gòu)思獨(dú)特的文字所牽絆——

——只依稀記得,是書本,,是文字,,帶我領(lǐng)略了文學(xué)的博大精深,帶我認(rèn)識(shí)了整個(gè)世界,。

曾幾何時(shí),,站在寬敞明亮的圖書館藏書區(qū),看見如山的書架上密密匝匝地排滿了“白紙黑字”,,令人目不暇接,,為眼前的景象所觸動(dòng)。

曾幾何時(shí),,看開學(xué)時(shí)老師把一本一本花花綠綠的教科書轉(zhuǎn)交到自己手里,,滿心的歡愉,滿心的喜悅,。

曾幾何時(shí),,為《簡(jiǎn)愛》中簡(jiǎn)悲慘坎坷的命運(yùn)所觸動(dòng);為《普希金詩(shī)選》憂傷抒情的詩(shī)篇所感懷,;為《仲夏夜之夢(mèng)》所描繪的曼妙夏夜所神往,;為《西行漫記》曲折跌宕的游歷之事所心潮起伏……

曾幾何時(shí),,將自己置身于文學(xué)書海之中,用自己獨(dú)有的文筆描繪夢(mèng)想,。

曾幾何時(shí)……

于是,,在這樣一個(gè)靜謐的午后。

看陽光在書頁(yè)上投下斑駁的樹影,。

看手中的泡沫紅茶的余香在空氣里縈繞,。

看微風(fēng)輕拂過書頁(yè)的一角,留下淡淡的青草香氣,。

看那白紙上躍動(dòng)的黑色音符,,譜出了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于愛與夢(mèng)的樂章。

往事依依,,白駒過隙,,一切似乎行云流水般過去??晌疫€是我,,你還是你,縱然流連于一本又一本的書籍篇章,,縱然愿做時(shí)光的孩子不肯長(zhǎng)大,,一切都沒有變。

還是喜歡在被窩里就著微弱的燈光啃武俠滄月,;還是喜歡一遍一遍地看“悲情”,,“嘩啦啦”地眼淚鼻涕成把掉;還是喜歡一杯紅茶一部小說,,就這樣沉淪于午后時(shí)光,;還是喜歡沉迷于自己的文字中,,看天藍(lán)若空,,看繁花似錦,永遠(yuǎn)沉睡在自己編織的童話中,。

成長(zhǎng)與閱讀的夢(mèng),,還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

就像人生的路,,不見開端,,不見終極。

卻因?yàn)榛貞?,因?yàn)閻叟c幻想,,讓一切變得充實(shí)而有意義。

回過神時(shí),,已近黃昏,。

手中的紅茶已然冷卻,,幽幽地沉淀在心底。

我微微笑了笑,,合上了關(guān)于成長(zhǎng)和閱讀的夢(mèng)境,。

閱讀伴我成長(zhǎng)演講作文 我閱讀我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇三

尊敬的各位老師:

你們好!我是xx班的xx,,我演講的題目是《我閱讀我成長(zhǎng)》,。

我已經(jīng)10歲了,我認(rèn)為:“在克服惡習(xí)上,,遲做總比不做強(qiáng),。”所以,,我也改掉了許多壞習(xí)慣,,比如不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛做小動(dòng)作等,。當(dāng)然,,我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。

我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢,?那,,還有一段經(jīng)歷呢!我的作文水平并不高,,媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后,,為我定購(gòu)了大量的書籍,并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作,。唉,,母命難違,我只好囫圇吞棗地開始讀,,結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算,,我沒辦法,又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天,,我迷上了閱讀,,沒有書的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。

閱讀,,可以使人增長(zhǎng)見聞,,每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。

閱讀,,更可以幫你解悶,,當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候,可以讀書,,看看文章,,就可以助你陶養(yǎng)性情,。

除此之外,你還可以找不同種類的書來閱讀,,例如:驚險(xiǎn)刺激的.偵探小說,、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說,,可以把自己當(dāng)作其中的主角,,進(jìn)入書中的情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔,。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境,,到了世界各地……

閱讀不但可以怡靜、博采,,而且還能增加知識(shí),,所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過,,馬克.吐溫說過:“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓.”習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!

我的演講完畢,,謝謝大家!

閱讀伴我成長(zhǎng)演講作文 我閱讀我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇四

一縷陽光鉆進(jìn)屋內(nèi),靜悄悄的屋子里飄者書的香味,,一個(gè)女孩靠在躺椅上慢慢品讀著美文,,安恬的惻影光彩奪目。

——題記

從小就和書本有著不解之緣,,記得爸爸對(duì)我說過,,滿歲生日那天抓鬮時(shí),小小的我望者桌上一大堆花花綠綠的東西,,毫不猶豫地選擇了唯一的一本書——《悲慘世界》,,兩只小手不停地?fù)崮χ鴷妫樀靶Φ孟褚欢渚`開的百合花,。從此以后,,書本陪伴著我,開始了一段奇妙的旅程,。

5歲

喜歡依偎在媽媽的懷中,,聽著白雪公主和七個(gè)小矮人的故事,,看著一幅幅可愛的漫畫,,做著我年幼的夢(mèng)想;喜歡坐在家門前的臺(tái)階上放著“小頭爸爸和大頭兒子”的磁帶,,看著空中自由飛翔的鴿子,,望著大柿子般的夕陽慢慢向西邊移去。我的童年時(shí)代,,是由無數(shù)個(gè)童話故事組成的,,它們把我的童年鍍上了閃閃發(fā)光的金色,。

10歲

不再滿足于童話的我,開始讀起了中篇小說,。沉浸于一個(gè)個(gè)故事情節(jié),,為主人公高尚的品格感動(dòng)流淚。常常為了一本書去遲了而賣光和媽媽吵嘴皮子,。一把鼻涕一把淚地到爸爸跟前,。爸爸往往帶著我兜遍所有書店。還喜歡讀歷史書本,,感嘆于一個(gè)個(gè)愛國(guó)英雄英勇無畏的付出,,舉起雙手對(duì)父母說:“將來長(zhǎng)大后,我一定要為國(guó)爭(zhēng)光,!”少年時(shí)代是夢(mèng)幻般的藍(lán)色,。

15歲

喜愛與好友一起漫步在校園的小道上,吟誦一首首古代的詩(shī)詞,。柳樹抽芽時(shí):“不知細(xì)葉誰裁出,,二月春風(fēng)似剪刀”烈日炎炎時(shí):“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”秋風(fēng)送爽時(shí):“可憐九月初三夜,,露似珍珠月似弓”冰天雪地時(shí):“遙知不是雪,,為有暗香來”朗朗上口的詩(shī)句,青春的笑臉,,映在了沒一片土地之上,。望著鮮紅的太陽,感覺未來無限美好,。青年時(shí)代是火焰般的紅色,。

靜悄悄的屋子,常常會(huì)看到一個(gè)女孩品讀著一本書,,那便是我,。書就如一把鑰匙,開啟我成功的大門,;書就如一滴雨露,,滋潤(rùn)我干甜的心靈,在我成長(zhǎng)的道路上,,書真的給了我許多許多,。

花開花落,我在成長(zhǎng),。

五光十色的時(shí)代,,五彩繽紛的故事。

一路上,有書本陪伴,,我的生命變得更有意義,。我知道,我會(huì)一直讀下去……

閱讀伴我成長(zhǎng)演講作文 我閱讀我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇五

“書是人類進(jìn)步的階梯”,,的確,,從秦朝到現(xiàn)在,沒有哪個(gè)時(shí)期是缺少書籍的,,雖然歷史上也曾出現(xiàn)過諸如“焚書坑儒”的事件,,但每一次沉重的打擊,依然沒有講書完全給“滅絕”,,取而代之的是更加開放的思想與文化,。可以毫不夸張的說,,沒有書就不會(huì)有如今燦爛的中華文明乃至世界文明,,沒有書我們的文明就無法傳承下去。

說到這里,,我又想起了一本書——《悲慘世界》,,法國(guó)作家雨果的著作,也主要講了冉阿讓,,一個(gè)善良的勞動(dòng)者,,在社會(huì)的殘害下向社會(huì)報(bào)復(fù),后又被卞福汝主教感化,,從而重新做人的故事,,不過,主教冉阿讓依然是在社會(huì)的迫害下孤獨(dú)的死去,。中間還有悲慘,,生活,柯賽特的悲慘童年,,他們代表了當(dāng)法國(guó)社會(huì)不同人類,,反映了法國(guó)社會(huì)的黑暗。

記得在一個(gè)大雪紛飛的日子,,那是今年寒假,,我剛學(xué)書法回來,準(zhǔn)備回家,。課時(shí),,這種雪天,想找部出租車哪有那么容易,?就算有,,也輪不到我。再加上附近有沒有公交車站,,我一時(shí),,不知怎么辦才好。在教室等了許久,,心想:這么等下去也不是辦法,,雖然等久了爸媽不見我人,一定會(huì)來接我,,可那得多晚了?。∵呄胫?,就邊往外走:“算了,,大不了走回家,不就是感冒嗎,?”

一出教室,,一陣大風(fēng)就刮得我喘不過起來,我又不敢了,,不過,,一想到在家烤火吹空調(diào)的日子,信心有堅(jiān)定了幾分,,不過,,話雖這么說,其實(shí)我心里還是有幾分怕的,,走回家,,說得不好聽點(diǎn),就是邊走邊等車,。我打哆嗦走在大街上,,無情的事實(shí)馬上打消了我的想法:這大雪天的,別說出租車了,,就是私家車也沒幾輛,。不過,走都走到這了,,再退步入前進(jìn),,我又開始往前走了。

雪愈下愈大,,不少人在窗口看雪景,,但我可沒那個(gè)心情,這雪在別人眼中是天使,,在我眼中就是惡魔,,一片片雪花就像是惡魔的手,無情地把我的臉凍的通紅。

雪水浸透了我的鞋子,,冰冷刺得我腳已經(jīng)麻木了,,呼吸時(shí)也時(shí)常有雪花飛入我鼻孔,刺得我一陣發(fā)抖,,不時(shí)有雪花鉆進(jìn)我的脖子,,在我的背上融化,化為雪水,,把我的背也凍僵了,。

在離家五百米的地方,我見到了一步出租車,,剛想沖出去,,卻也向起了柯賽特,那個(gè)貧窮饑餓,,遭受非人待遇的孩子,,我心一橫,想:這點(diǎn)苦算什么,,前面五百米我都過來了,,后面五百米也算得聊什么,干嗎要去浪費(fèi)錢呢,?于是,,我不去理會(huì)出租車,向家走去……

雖然代價(jià)是一次重感冒,,不過,,我學(xué)到的東西卻更多??嚯y不是無法戰(zhàn)勝的,,這是我從《悲慘世界》中的最重要收獲,它讓我受益匪淺,,讓我在戰(zhàn)勝苦難和快意中快樂,。

閱讀伴我成長(zhǎng)演講作文 我閱讀我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,!我是韓鑫垚,。

今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

我喜歡讀書,,因?yàn)槊恳槐緯?,都是一位無言的老師,教給我許多知識(shí),。我喜歡讀書,,因?yàn)槊恳槐緯?,都是一位知心的伙伴,陪伴我成長(zhǎng),。

小時(shí)候,,我總喜歡纏著媽媽問:為什么蝴蝶的翅膀這么漂亮?香蕉有籽兒?jiǎn)??螢火蟲為什么會(huì)閃閃發(fā)光,?媽媽買來《十萬個(gè)為什么》,,捧著書讀給我聽,。原來蝴蝶的翅膀上有一層細(xì)小的鱗片,能組成絢麗多彩的圖案,;香蕉的籽兒很小,,就是果肉里那黑色的小點(diǎn)兒;螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)樗奈膊坑邪l(fā)光器,。哇,!書本這么厲害,不會(huì)的問題都能幫我找到答案,。

后來,,我漸漸長(zhǎng)大了一些,認(rèn)識(shí)了拼音和簡(jiǎn)單的漢字,,能自己讀書了,。

讀書讓我認(rèn)識(shí)了許道理?!吨袊?guó)名家經(jīng)典童話》中,,我和充滿愛心的小姑娘一起期盼著生病的蝶尾魚能夠趕快好起來;和稻草人一起為了保護(hù)稻田而著急,;陪著白鵝女一起歷經(jīng)險(xiǎn)阻,,找到神奇的野葡萄,,去幫助更多的人,。《小布頭奇遇記》讓我知道了要珍惜糧食,?!独ハx記》讓我認(rèn)識(shí)了松毛蟲、大孔雀蝶,、蟹蛛,、金步甲等昆蟲。

書本為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的奇妙世界,,教給了我人生的第

一課,,陪伴我健康成長(zhǎng),。

同學(xué)們,讓我們一起打開書本,,在知識(shí)的海洋中遨游吧,! 我的演講到此結(jié)束,謝謝大家,!

閱讀伴我成長(zhǎng)演講作文 我閱讀我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇七

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閱讀伴我成長(zhǎng)演講作文 我閱讀我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇八

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