演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

演講稿格式的標準寫法篇一

演講稿

演講稿格式的標準寫法

格式：

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)

3.正文

4.結尾(如：謝謝大家)

寫法：

1,、內容上的現(xiàn)實性

演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關,。它討論的應該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關心的問題,。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此,。它得是真實可信,，是為了解決身邊的問題而提出和討論的,。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動聽眾,，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產生認可或同情,。演講稿作為這種具有特定目的的

講話稿

3,、特定情景性

演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的,、情緒,，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景,，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應,。

4、口語化

演講稿的最終目的是用于講話,，所以,，它是有聲語言，是書面化的口語,。因此,，演講稿要“上口”、“入耳”,，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言,，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字,、有助演講的作用;另一方面,，演講稿要把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講,。同時,，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致,。

哄場也可以稱之為攪場,，就是惡意破壞現(xiàn)場秩序，使發(fā)言者不停被打斷,，甚至被迫終止。這種情況主要出現(xiàn)在單向交流中,。通常的情況是聽眾開小會,、串座位,、隨意進出、喧嘩,、嘲笑,、喝倒彩、吹口哨,、瞎鼓掌等,。

哄場出現(xiàn)的原因大致有三種：一是聽者本就對發(fā)言者有成見，是反對派,。之所以來聽,，就是想來鉆空子、找岔子,，不管你怎么說,，他都要攪。二是發(fā)言者思想,、學術,、業(yè)務等水平不高，聽者覺得言之無物,，聽下去純粹是浪費時間,。三是講話內容聽者不感興趣。

實際場景中,，對攪場的出現(xiàn)發(fā)言人只能自己去控制,。那種依靠與聽者有利害關系的他人出面干預、壓制,，或者自己憤而退場之舉,，都不是最終解決問題的辦法。那樣做,，產生的負面效果可能會更差,。因此，發(fā)言者必須主動控制哄場,，這時就需要不露聲色地迅速判明產生哄場現(xiàn)象的原因,。因為，不同的原因應對以不同的策略,。

如果是上文中的第一種原因,，就需要演講者堅定信心、置若罔聞,。請看下面這個事例：1860年2月,，林肯第一次競選美國總統(tǒng)，在紐約庫鑰學會作演講,。他到紐約時,，當?shù)貓蠹堃寻l(fā)表了許多攻擊他的文章,。在他登臺時，還未開口,，臺下便掀起一片嘲笑起哄聲浪,。演講開始不久，臺下已十分混亂,，一些共和黨人高聲叫嚷要他滾下臺去,。但林肯全然不為所動，十分鎮(zhèn)靜地按事先準備的講下去,。漸漸地,，會場安靜下來，除了林肯的聲音,，只有煤氣燈的燃燒聲,，聽眾都聽得入迷了。第二天,，報紙又紛紛發(fā)表了贊揚林肯演講異常成功的文章,。

如果是上文中的第二種原因，演講者就應該謙虛謹慎,，自剖自責,。緩解矛盾的方法可采取“當即糾正”或“借錯為靶”的手法加以補救。所謂“當即糾正”,，即將錯話擱置一旁,，將正確內容再講一遍。這樣做雖然糾正了錯誤,，也沒有正面認錯,，但畢竟露出破綻，且內容會明顯重復,。采用“借錯為靶”,，就是將錯話當作反面論題，樹立靶子,，然后進行批駁，自然而然地將話題引到正確的內容上來,。這種補救方法不露痕跡，甚至還能收到意想不到的活躍氣氛的效果。例如，有位演講者不慎說了一句錯誤的話，他當即意識到了,，便靈機一動,，故意將錯話重復一遍，然后機智地說：“顯然,，聽到剛才這句話，大家都笑了,。大家想想,，這句話究竟錯在什么地方呢?”接著便對錯誤逐條逐款進行批駁,，使人感覺到演講者是有意樹立靶子，從反面進行論證,。這種控場技巧實在令人叫絕!

而如果是上文中的第三種原因，演講者最好展現(xiàn)出自己的幽默風趣，以使現(xiàn)場生動活潑起來。這在前文中也有大量論述,，在這里就不再多言,。