人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

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在平日的學(xué)習(xí),、工作和生活里,，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧,，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,，向開展的,、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的.外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,，怎么去寫作文呢,？以下是小編整理的我的徐老師作文_小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家,。

關(guān)心同學(xué)的徐老師我的班主任徐老師,，是一位關(guān)心同學(xué)的老師。記得有一次,，徐老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起抹玻璃,。我先拿濕抹布抹了一遍后,，發(fā)現(xiàn)玻璃非但沒有變干凈,，反而更模糊了。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,，徐老師看見了,，走到我面前，親切地問我：“謝君陶,，你是不是不會(huì)抹玻璃?。俊蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^,，紅著臉說：“對(duì)不起,，徐老師，我不會(huì),?！薄皼]關(guān)系，每個(gè)人都不是生下來就會(huì)的,，我來教你吧,。”徐老師拍了拍我的肩,，微笑著安慰我,。聽了徐老師的話，我心中的一塊石頭終于落了地,。只見徐老師一邊親自示范,，一邊對(duì)我說：“首先，要先拿報(bào)紙有條理地抹一遍,，要把臟給抹掉,；然后，用濕抹布再抹一遍,；最后,，再檢查一下有沒有抹干凈。明白了嗎？”“明白了,?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說。后來,，我和同學(xué)合力一起把窗戶抹地又快又好,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像透明的一樣,，徐老師對(duì)我豎起了大拇指,。這時(shí)，我非常感謝徐老師對(duì)我的關(guān)心和幫助,，如果不是徐老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的困難,，并耐心的指導(dǎo)我，我就不會(huì)順利完成任務(wù)了,，也不會(huì)學(xué)會(huì)抹玻璃這個(gè)本領(lǐng)了,。

在這里我要對(duì)徐老師說一句：“徐老師，謝謝你,?！逼綍r(shí)，徐老師也十分關(guān)心同學(xué)的寫字姿勢(shì),。有一次,，寫字課上，我的雙姿沒有擺好,。頭是歪著的,，腳沒有放平，胸沒有離桌一拳,，眼睛都要和本子連在一起了,。徐老師走到我的面前，俯下身來,，和藹地提醒我說：“謝君陶,，你忘了頭正、肩平,、身直和足安,，一尺一拳一寸了?！蔽衣犃?，立刻擺好姿勢(shì)，徐老師滿意地笑了,。以后每次寫字,，徐老師的話語都時(shí)時(shí)刻刻地警醒著我,，督促我擺好寫字姿勢(shì)，寫好每一個(gè)字,。

我喜歡這樣一個(gè)處處關(guān)心同學(xué)的語文老師

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