時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學上半年教研工作總結(jié)匯報 小學上學期教研工作計劃篇一

小學教研工作總結(jié) 推薦度：

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本學期,，我校教研工作以全面實施素質(zhì)教育、提高小學生綜合素質(zhì)為教研工作的中心,，以構(gòu)建規(guī)范,、和諧、高效的小學教育為目標,，以“提高課堂教學效益”活動主題,，強化教師專業(yè)能力的提高，狠抓教干教師素質(zhì),，強化內(nèi)部管理,，深化教研，堅持依法治教,，構(gòu)建和諧校園,，全面提高教育質(zhì)量，堅持“教研教管一齊抓,，教研科研一體化,，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路，努力開創(chuàng)我校教研工作的新局面,。具體總結(jié)如下：

一,、明確指導思想，樹立責任意識

新學期開始,，召開全體教師會議,，會議進一步明確了教研工作的指導思想，認真學習《中小學管理規(guī)范試行》文件精神,，要求各學科帶頭人樹立服務(wù)意識和責任意識,，倡導“比和諧、比干事,、比學習,、比成果、比創(chuàng)新,、比原則,、比誠實”的活動。讓全體教師明確本學期的努力方向，為我校開展好教研工作打好基礎(chǔ),。

二,、扎實開展教研活動，提高教研質(zhì)量

1,、認真學習,，提高課堂教學水平

為提高我校小學數(shù)學課堂教學水平，提高數(shù)學教學質(zhì)量,，我校數(shù)學教師積極參加鎮(zhèn)小學教研室組織的高效課堂觀摩活動,，回校后組織教師進行研討，然后教研組成員對全體數(shù)學教師的課堂教學進行了逐一聽評,，對差課,、一般課的教師進行了多次聽評指導，各位教師的教學水平有新的提高,。

2,、積極組織第二次課堂達標活動

通過這次活動，教師展示自我,，相互學習,，也是對我校提出的“先學后教，當堂訓練”的教學模式的一次檢閱,。這次達標活動是在總結(jié)我校第一批教師課堂教學的基礎(chǔ)上進行的,，目的是讓每位教師以課堂教學達標為契機，進一步提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高課堂教學效率,，為每位教師提供一個展示自己授課水平的平臺，最終人人達標,，成為一名合格的教師,。本次參賽的共4位教師，其中語文3人,，數(shù)學1人,。學無止境，教藝無涯,；以課為鑒,，得失心知。相信他們的課堂教學會順利過關(guān),。

為促進教師參加教研活動的興趣和熱情,，每次活動，我們都組織教師進行輪流觀摩,，寫出課堂教學評價表,，為大面積提高課堂教學水平，提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

3,、通過教學論文評選,，提高教師教研水平。

我校教師積極開展音樂教學論文、品生（品社）教學論文、信息技術(shù)案例,、教學設(shè)計成果研討,、撰寫、評比活動,根據(jù)教委要求按時上交各項活動材料,。

4,、組織示范課，做好引領(lǐng)

為提高廣大教師各科課堂教學水平,，我們在組織教師外出學習后,，通過對教師的課堂教學再指導，安排他們在上示范課,，這樣的示范課更接近于教師的課堂教學實際,。通過組織示范課，為全體教師提供了學習借鑒的機會,，為落實新課堂教學策略作了保障,，既培養(yǎng)鍛煉了學科帶頭人，又促進了教師的專業(yè)化成長,，為早日成為“名師”打下基礎(chǔ),。

5、做好教學質(zhì)量監(jiān)控,，掌握教學質(zhì)量動態(tài)

課程結(jié)束后,，我們對全校一至六年級進行教學質(zhì)量抽測，首先對考查學科的檢測,，針對考察的成績,，教研組人員進行認真的分析，寫出總結(jié)建議,。然后對考試學科的檢測,，檢測結(jié)束寫出教學質(zhì)量抽測分析，讓每位教師深刻了解在教學過程中的得與失,，為教師合理安排教學提供依據(jù),。

6、抓好常規(guī),，做好過程管理

教學常規(guī)工作是教師的基本工作,，我校認真落實縣局提出的常規(guī)30條，實行教研組雙周對教學的常規(guī)業(yè)務(wù)進行了檢查，檢查重在指導教師作業(yè)備課,，每一次檢評,，我們都寫出檢查總結(jié)，然后展開教師會進行集體反饋,，為教師今后做好教學常規(guī)工作作以指導,。

7、抓好特長生培養(yǎng)工作,，促進學生全面發(fā)展

為抓好特長生培養(yǎng)培訓工作,，學期初我們應召開了班主任會議，明確要求各班級重視特長生培養(yǎng)培訓工作,，并根據(jù)本班實際情況制定了特長生培養(yǎng)計劃,，教研組成員多次了解班主任對特長生發(fā)展培養(yǎng)工作。在今年全鎮(zhèn)特長生比賽活動中,，我校進行了小學生特長比賽,，經(jīng)過層層特長比賽選拔，共有六名學生被選為優(yōu)秀,，他們代表我校獲得團體二等獎的好成績,。六年級學生李洪偉兩次參加了縣舉行的講故事比賽、數(shù)學應用特長比賽活動,，并取得全縣一等獎的好成績,。

8、扎實開展“蓓蕾讀書”活動,，提高學生語文素養(yǎng)

為抓好“蓓蕾讀書”活動工程,，我們召開了“蓓蕾讀書”活動工程推進大會，會上學習了鎮(zhèn)教研室制定的蓓蕾讀書活動方案,，全校語文教師表示按照教研室安排,，開展好班級“蓓蕾讀書”活動，為此,，我們要求教師認真?zhèn)湔n,，每月三篇。并做好學生的讀書指導工作,，讀書筆記的感悟檢評工作,，學生的`手抄報的質(zhì)量等工作。月末學校開展“古詩背誦,、說書名,、講故事、快板,、朗誦等”比賽活動,，對班級的圖書角,、閱讀欄進行檢查量化。通過蓓蕾讀書各項工作的開展與落實,，各班學生形成了良好的讀書氛圍,。

9、抓好小學生寫字,、口語,、實驗、信息技術(shù)技能培訓,，我們組織了全校小學生寫字,、口語、實驗操作,、信息技術(shù)技能測試，評出了前三名學生,，并對教師進行了量化積分,，及時進行了總結(jié)反饋，全校小學生的英語口語水平,、寫字水平,、實驗技能及信息技術(shù)較以前有了較大提高。

三,、各項工作及時反饋,，及時總結(jié)，保障各項工作順利開展,，

為了做好各項工作,，我們每月都進行工作總結(jié)并制定下月工作計劃，對于某些專項工作,，我們在開展過后也要進行及時總結(jié),，找出自已的不足和亮點，為下一步開展工作提供依據(jù),。學期結(jié)束,，全校教師都要寫出自已一學期的工作總結(jié)，查找出自已的不足,，明確今后努力的方向,。

我們沙窩完小，相信在上級領(lǐng)導的支持下,，在鎮(zhèn)教研室的幫助下,，在全體教師的共同努力下，與各單位相互協(xié)作,，教研工作再上一個新臺階,。

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