范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
怎么才能讓猴子聽話 怎么才不讓猴子偷吃農(nóng)作物篇一
據(jù)說科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),。
第一天,，找四只猴子,，在它們能看見的地方放一堆香蕉。猴子愛吃香蕉,，樂壞了,，去搶，科學(xué)家立即過來一頓胖揍,，揍得猴子吱吱亂叫,。
第二天，還是這四只猴子,，仍然在它們看得見的地方放一堆香蕉,。猴子記吃不記打，又去搶,，又挨了一頓揍,。
第三天，還是這四只猴子,，還給它們備好香蕉,，還不讓吃，誰吃誰挨打,。
如此這般過了半個(gè)月,，四只猴子形成條件反射了，看見香蕉就怕,，送到嘴里都不敢吃了,。這時(shí)候科學(xué)家又找來兩只新猴子，讓它倆跟四只老猴子生活在一起,。您猜怎么著?新猴子只要一吃香蕉，就會(huì)挨老猴子的打,，打得新猴子也不敢吃香蕉了,。
一個(gè)月以后，科學(xué)家撤走老猴子,，留下那兩只新猴子,，它們不挨打了，可是仍然不敢吃香蕉,?？茖W(xué)家又送了一只新新猴子進(jìn)去，每當(dāng)新新猴子要吃香蕉的時(shí)候,，那兩只已經(jīng)不新的新猴子就像過去老猴子打它們一樣打新新猴子,，直到新新猴子也不敢吃香蕉……
人不是猴子，但人跟猴子有兩大共性：第一,，都有條件反射;第二,，都懶于思考,。上一代有了條件反射，會(huì)傳給下一代,，下一代再把它傳給下下一代,，傳不了三代，就成規(guī)矩了,，就成傳統(tǒng)了,，人人在傳統(tǒng)面前都懶于思考，都不假思索地當(dāng)它是天經(jīng)地義,。
據(jù)我推測(cè),，宋朝陜西吃面條不嚼，豫東農(nóng)村吃撥魚兒不嚼,，極可能是因?yàn)槟硞€(gè)或者某幾個(gè)老祖先在饑餓時(shí)代生活了一輩子,，天天跟人搶飯吃，終于總結(jié)出了“不嚼才能比別人多吃”的妙訣,，于是鄭而重之地將其傳給了后代,，后代再將其傳給更遠(yuǎn)的.后代，傳得越久,，越?jīng)]有人質(zhì)疑,。
后代們未必挨餓，未必要跟人搶飯,，可是老祖宗都說不嚼為好,，那一定是有大道理的，咱就別叛逆了,，也跟著愣吞吧,。
