計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

淺談各階段班主任工作計劃該如何寫 班主任工作計劃從哪幾個方面寫篇一

篇一：小學班主任

工作計劃

我校在體育和美術(shù)方面各一專職教師,，多數(shù)美術(shù)和體育課程由兼職教師擔任。在上期通過學校領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的共同努力,，使得我校藝體工作上了一大臺階,。首先，表現(xiàn)在去年在區(qū)運動會上獲得兩連冠,，學生的身體素質(zhì)和美術(shù)的綜合水平有了一大提高,。學生的自行鍛煉和學習的行為習慣基本養(yǎng)成。在體育方面已基本形成了一套較為“科學”的鍛煉方法,，養(yǎng)成了“兩操一活動”的良好習慣,，學生們的體育素質(zhì)有了較大提高。在美術(shù)方面也基本杜絕了“依葫蘆畫瓢”的教學模式,，在教學中較充分地發(fā)揮了學生創(chuàng)造思維和想象能力,。

二、 小學班主任工作計劃工作目標：

1,、 體育

以《小學生體育綱要》為指導(dǎo)思想,，認真貫徹實施《國家體育鍛煉標準》，積極開展課外體育活動,，讓學生掌握體育基礎(chǔ)知識的技能和技巧,。教會學生鍛煉身體的方法，培養(yǎng)一批有知識,，又有強壯體魄的新時代的接班人,。

2、 美術(shù)

以大綱為準繩,，認真貫徹素質(zhì)教育精神,，積極優(yōu)化美術(shù)課堂教學，提高課堂效率,，讓學生在掌握基本繪畫技能的同時,，激發(fā)學生們的民族自尊心和自信心，啟發(fā)學生們大膽動手和動腦的想象,、創(chuàng)造能力,。培養(yǎng)有一定審美水準和造型能力的一代新人。

三、 小學班主任工作計劃具體措施：

1,、體育

① 嚴格按常規(guī)要求上好每一節(jié)課,，保證學生每天運動量。

② 制定教學計劃,，認真?zhèn)湔n,、精心組織每一節(jié)課，做到訓(xùn)練目的明確,，過程安排恰當,，并積極參加“三課”活動。

③ 堅持不斷開展兩操活動,，不斷改進評比辦法,。

④ 為增強學生體質(zhì)，全面提高學生體育成績,，在十二月中旬舉辦校冬季運動會,。

⑤ 繼續(xù)做好體育達標工作和體育檔案整理工作。

⑥ 積極開展豐富多彩的課外活動,，鍛煉學生生活中,，體育技能技巧。

2,、 美術(shù)

① 嚴格遵守校紀校規(guī),，按大綱要求上課，向四十分鐘要質(zhì)量 ,。

② 精心組織每一節(jié)課,，提前制定教學計劃和學習目標，并積極參加“三課”活動,，認真練習基本功,。

③ 堅持組織學生參加校級、區(qū)級,、市級美術(shù)比賽,。

④ 積極開展課外美術(shù)活動。

⑤ 認真實施素質(zhì)教育,，進一步優(yōu)化美術(shù)課堂教學,。

篇二：初中班主任工作計劃

今年我接任初一(7)班的班主任工作，這是我首次接任班主任,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的初一新生,，

我的想法是：為了使學生能夠在石龍二中學習的三年時間里,，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教

導(dǎo)這批學生認識自己,、提高自己。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用

在實踐上,。畢竟,，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為

首要任務(wù)。如果一位班主任,，不能夠把學生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而

又光榮,，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己話,。所以身為班主任，首先就是要對得起學生,，

其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進,，都是其次,。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主

任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，而俗話又說“多做多錯，少做少

一,、(初中班主任工作計劃)指導(dǎo)思想

1,、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質(zhì)教育,，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學會關(guān)心”為主線,，

以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

2、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集

體的凝聚力,。

3,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

二,、(初中班主任工作計劃)存在問題：

由于新的教學改革，我們學校只有初中,，各年級班級也較多,，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平

行班,，這在一定程度上對學生的學習產(chǎn)生了壓力,。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位

學生都朝著正確的方向前進,。總來說,，平行班的學生的基礎(chǔ)差異較大,，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高，后進生較多,。因此,，作為一名平

行班的班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

三,、(初中班主任工作計劃)工作內(nèi)容及措施：

1,、三觀教育

(1)充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績,、中國臺灣問題等重大國內(nèi)外大事,，結(jié)合

學生思想實際，采取十分鐘演講,、小型辯論會,、學習評論員文章、專題小報告等形式,，進行世界觀教育,。

(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章,、黨史,、團章,、團史,、鄧小平理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和

團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導(dǎo)學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡,、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”,，隨時都起著價

值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀。

2,、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級

為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學生環(huán)保意識,。

(2)抓好入學的第一次運動會,。宣傳、表揚積極報項,、上場的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神,，這也是

今后從事任何工作必備的精神,。

3、心理品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;

向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

4,、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導(dǎo)，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標。

(2)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。

(3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備,。

(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

5、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

6,、學校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

篇三：高中班主任工作計劃

一,、(高中班主任工作計劃)指導(dǎo)思想

在學校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設(shè),，加強學生的自我教育、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人,。

二、(高中班主任工作計劃)主要工作

1,、加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，

為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制

2,、加強班級管理崗位責任制

設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高

3、加強學生自我管理

建設(shè)管理小組,，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作;

開展學習競賽活動 ;

開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動;

4,、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說

建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導(dǎo)學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5,、加強文化禮儀教育

通過講座、電視等活動,，增強對禮儀教育的認識,，讓學生學會做人，并針對存在的問題,，開展工作

6,、加強學生心理教育，促進健康成長

對心理嚴重的學生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，

對全體學生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學生心理的健康發(fā)展

篇四：高中班主任工作計劃

本學期進入了高三年級,，面臨著高考的到來 ，要在高考中取得好成績,，這學期對學生的管理更加重要,，本學期準備做好以下幾個方面的工作：

一,、抓好紀律管理,。

二、抓好學風,、班風建設(shè),。

良好的學風班風做好一切工作的前提。只有班風好了,，學風才會好,，學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設(shè),。具體措施是：在開學初始召開分層同學會,，為每個同學分析存在的問題及要采取的方法，讓每個學生知道自己的不足在那些方面,，有一個努力的方向,。其次是請班上復(fù)讀的同學介紹以往的學習經(jīng)驗,，也使同學們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo),，抓好自習課的利用,。利用班會課時間給學生看一些教學錄像片，拓展視野,，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識,。

三、抓好學生的思想教育,。

高三年級的學生思想比較成熟,，想的問題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線,，因而本學期更要注意到學生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學生不要背著包袱學生,，而是輕裝前進,，只有這樣才能取得更好的成績。

四,、配合學校與年級組做好工作,。

在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組做好相應(yīng)的工作。

總之,，本學期是高考的前奏,，做好的本學期的工作就能為下學期的高考打下堅實的基礎(chǔ)。