“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核工作方案設(shè)計篇一

為了進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量,，增強辦學(xué)活力,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個文明、健康的環(huán)境,，對學(xué)生,、家長、社會負(fù)責(zé),，真正調(diào)動教師的工作積極性,，使每位教師能得到客觀、公正的評價,。下面是有20xx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核

工作方案

20xx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核工作方案范文1

一,、考核目的：

為實現(xiàn)“強基固本,，鑄南苑品牌”的目標(biāo)，為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位,，厚實學(xué)校辦學(xué)底蘊,。學(xué)校擬進(jìn)一步建立健全教師考核評估體系，優(yōu)化競爭和激勵機制,，充分調(diào)動教學(xué)人員的積極性和創(chuàng)造性，特制定如下考核方案,。

二,、考核對象：在職一線教師

三、考核原則：公平,、公正,、公開

四、各類學(xué)科考評：

學(xué)科分為文化考試學(xué)科,、會考學(xué)科,、考查學(xué)科

(一)文化考試學(xué)科：

1、以班級各學(xué)科在年級中的名次波動情況為依據(jù)進(jìn)行動態(tài)考核,，即以分班時該學(xué)科均分率,、及格率、優(yōu)秀率的綜合得分為n1,，期中或期末該班學(xué)生的該學(xué)科均分率,、及格率、優(yōu)秀率的綜合得分為n2,，按n2-n1的大小排序,。各年級的各學(xué)科綜合得分算式為：

初一：均分率×40%+及格率×30%+優(yōu)秀率×30%

初二：均分率×40%+及格率×30%+優(yōu)秀率×30%

初三：均分率×30%+及格率×30%+優(yōu)秀率×40%

2,、起始學(xué)科：文科以語文進(jìn)班考核成績?yōu)橐罁?jù)，理科以數(shù)學(xué)進(jìn)班考核成績?yōu)橐罁?jù),。

3,、優(yōu)分標(biāo)準(zhǔn)：以卷面分的20xx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核工作方案(語文學(xué)科為80%)為標(biāo)準(zhǔn)，及格分以卷面分的60%為標(biāo)準(zhǔn),。

(二)考查學(xué)科：

1,、上全、上足應(yīng)上課時占20分,，一次缺課扣5分,，3次以上缺課取消該年度考核獎。

2,、備課按課時備課20分,，期中、期末各檢查一次,，若缺一課時扣5分,，扣完為止，無備課則取消該年度考核獎,。

3,、課堂教學(xué)水平及能力，以學(xué)?；蚰昙壗M檢查報告為依據(jù)(以聽課為主)占30分,，學(xué)生評教占15分。

4,、獎項設(shè)置：一等獎全年獎金為300元/人,，二等獎為200元/人，三等獎為100元/人,。

(三)會考學(xué)科：

初二地理,、生物、初三體育按中考會考成績(設(shè)合格率為m),，若m=100%,則按250元/班發(fā)放,，若m≥98%(或全市同類學(xué)校第一),則按200元/班發(fā)放，若98%>m≥96%(或全市同類學(xué)校第二),則按150元/班發(fā)放,，若96%>m>20xx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核工作方案,則按100元/班發(fā)放,，若20xx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核工作方案>m>85%,則按50元/班發(fā)放,若合格率低于85%則不享受獎金。公辦參照民辦降一等次發(fā)獎,，若公辦m值低于80%不享受獎金,。初二班主任享受該班學(xué)科考核獎。

初三體育滿分率設(shè)為m，若m=100%,則按250元/班發(fā)放,，若m≥98%(或全市同類學(xué)校第一),則按200元/班發(fā)放,，若98%>m≥96%(或全市同類學(xué)校第二),則按150元/班發(fā)放，若96%>m>20xx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核工作方案,則按100元/班發(fā)放,，若滿分率低于20xx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核工作方案則不享受獎金,。

(四)初三中考的獎勵政策另行制定。

說明：

(1)參加考核的學(xué)生以期初各年級組核定為準(zhǔn),，中途轉(zhuǎn)進(jìn)的學(xué)生按進(jìn)班后第一次考試的成績計入,，重新計算綜合得分后按相應(yīng)學(xué)科的方案考核，轉(zhuǎn)出(因故未能參加考試)的學(xué)生,，仍按期初分班的時該學(xué)生的位次所對應(yīng)的分?jǐn)?shù)計入考核;擅自流失的學(xué)生,，班主任所教學(xué)科的成績以0分計入，其他學(xué)科按缺考學(xué)生處理,。

(2)一等獎?wù)荚撃昙壈嗉墧?shù)的30%,，二等獎?wù)荚撃昙壈嗉墧?shù)的40%，三等獎?wù)荚撃昙壈嗉墧?shù)的30%,。

(3)語文,、數(shù)學(xué)、英語的期中,、期末獎勵金額各為200元/班;物理,、化學(xué)各為100元/班;初三政治、歷史各為50元/班,。

(4)一等獎的獎金為該科平均獎的1.2倍,，二等獎的獎金為該科平均獎的1.0倍，三等獎的獎金為該科平均獎的0.8倍,。

(5)若某年級某學(xué)科在市組織的調(diào)研測試中其優(yōu)秀率,、及格率、平均分均名列全市第二(除勵才),，則另行獎勵該年級該學(xué)科任課教師每人100元;若名列全市第一(除勵才)，則另行獎勵該年級該學(xué)科任課教師每人200元,。

(6)若教師有教學(xué)事故(如所教學(xué)科(理科)的均分低于年級均分10分以上或所教學(xué)科(文科)的均分低于年級均分6分以上)等,，則不享受考核獎。

20xx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核工作方案范文2

為了貫徹落實國家,、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)精神,，認(rèn)真執(zhí)行《晉城市整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(試行)》，進(jìn)一步規(guī)范全市中小學(xué)校辦學(xué)行為,，全面提升我市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我市實際，特制定本評價方案。

一,、指導(dǎo)思想

以全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)和深化課堂教學(xué)改革為宗旨,，以發(fā)現(xiàn),、解決學(xué)校在教育教學(xué)過程中凸顯的問題為出發(fā)點，以開展中小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評估為手段,，切實提高學(xué)校教育教學(xué)能力,，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

二,、評價對象

市直各小學(xué),、初中和普通高中。

三,、任務(wù)目標(biāo)

(一)建立科學(xué)評價體系,，樹立正確辦學(xué)導(dǎo)向

建立具有評價、激勵,、導(dǎo)向功能的教學(xué)評價制度和管理體系,，使踐行課堂改革、實施素質(zhì)教育成為學(xué)校教學(xué)管理和教師專業(yè)成長的自覺行為,。

(二)規(guī)范教師教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)成長

規(guī)范教師的教學(xué)行為，鼓勵教師自主學(xué)習(xí),、自我反思,、引導(dǎo)教師主動進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,。

(三)激勵學(xué)校制度創(chuàng)新,，提高學(xué)校管理水平

通過規(guī)范中小學(xué)校的教育教學(xué)行為，鼓勵學(xué)校積極開展教學(xué)管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新,，以評促改,，以評促建，促進(jìn)全市中小學(xué)校整體實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展,，獲得良好的教學(xué)效益和社會評價,。

四、評價原則

(一)方向引導(dǎo)與量化考核相結(jié)合的原則

在對教學(xué)質(zhì)量的評價中,，既體現(xiàn)科學(xué)教學(xué)的理念與方向,，同時通過分級的指標(biāo)，方便進(jìn)行量化的考核,。

(二)過程監(jiān)控和結(jié)果分析并舉原則

在評估中強調(diào)對學(xué)校常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控,，同時也會對教學(xué)效益和其他結(jié)果進(jìn)行診斷與分析，通過過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評估引導(dǎo)學(xué)校注重過程管理，抓好管理細(xì)節(jié),，整體提升質(zhì)量,。

(三)效益性評價與發(fā)展性評價相結(jié)合的原則

評價方案既著眼于學(xué)校教學(xué)效益的提升，同時也關(guān)注教師研訓(xùn),、特色發(fā)展,、課堂教學(xué)改革等關(guān)系學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的情況。

五,、實施辦法

本評價體系具體考核學(xué)校教學(xué)的五個方面,，分別為：課程實施、教學(xué)常規(guī)管理,、課堂教學(xué)改革,、教科研和教學(xué)效益。

(一)課程實施方面

1.評價內(nèi)容

(1)學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),，開全開足國家課程和地方課程,。

(2)能夠結(jié)合本校實際開設(shè)有利于學(xué)生身心發(fā)展的校本課程，并正常實施,。

2.評價方式

評價時將采取查閱資料,、隨機聽課、與學(xué)生座談的方式,。學(xué)校不得有編造課程實施資料,、臨時更換課程表等違規(guī)行為。

(二)教學(xué)常規(guī)管理方面

1.評價內(nèi)容

(1)學(xué)校教師應(yīng)做到

教案

(2)教師能運用新課程理念進(jìn)行教學(xué),，積極創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究的情境,，課堂生成豐富,，結(jié)構(gòu)完整。教師能夠經(jīng)常運用多媒體等手段輔助教學(xué),。學(xué)生思維活躍,，展示積極主動，學(xué)習(xí)效果明顯,。

(3)作業(yè)(學(xué)案訓(xùn)練)設(shè)計規(guī)范,、數(shù)量適中、批改及時,，且有促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的針對性

評語

(4)高中教師能按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo),，學(xué)校對教師輔導(dǎo)自習(xí)情況有具體要求,，有考評辦法，有考評結(jié)果,。

(5)校長針對各年級的教育教學(xué)有適時的指導(dǎo)意見和建議,。校級領(lǐng)導(dǎo)(除校長外)和中層領(lǐng)導(dǎo)必須兼課，校領(lǐng)導(dǎo)周課時不少于4節(jié),，中層領(lǐng)導(dǎo)周課時不少于8節(jié);校級領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié),，且記錄詳細(xì)，有點評,。

2.評價方式

抽查教案(或?qū)W(xué)案),、學(xué)生作業(yè)、聽課筆記等,，檢查學(xué)校作業(yè)批改檢查記錄,、課程安排表，隨機聽課,，與教師,、學(xué)生座談,。

(三)課堂教學(xué)改革方面

1.評價內(nèi)容

(1)學(xué)校有課堂教學(xué)改革實施方案，有具體操作辦法和保障措施,。

(2)學(xué)校對教師發(fā)展有規(guī)劃,、有目標(biāo)、有措施,、有小結(jié);有計劃組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，經(jīng)費有保障;能利用暑期對教師進(jìn)行培訓(xùn)，老師有培訓(xùn)心得;有老中青教師結(jié)對子方案實施情況總結(jié);積極參加省市教育部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，繼續(xù)教育成績合格,。

(3)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建起符合新課程理念符合本校學(xué)生實際的有特色的教學(xué)模式;課堂教學(xué)實施與本校課堂教學(xué)模式相吻合;有自編自印的教育教學(xué)成果匯編,。

(4)在市教育局組織的教學(xué)團體賽中,，能夠認(rèn)真組織，積極參加,，并能夠以賽促改,，以賽促研，以賽促教,。

(5)在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ挠绊?，在省、市課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流會上作交流或展示,，有定期組織的校內(nèi)外觀摩活動,。

2.評價方式

查資料、與師生座談,、隨機聽課,。教學(xué)團體賽部分，按照取得的成績進(jìn)行計分,。

(四)教科研方面

1.評價內(nèi)容

(1)教研機構(gòu)健全,，每周有一次教研活動，且活動有主題,、有記錄,、有小結(jié)、有實效;教師有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記或聽課卡,，每位教師每周聽課不少于1節(jié),。

(2)學(xué)校每學(xué)期至少組織一次公開課、達(dá)標(biāo)課或示范課等活動;能積極承擔(dān)校際教研活動,，資料齊全,，效果良好;全體教師能積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。

(3)學(xué)校承擔(dān)有課題研究,，有立項書,，

開題報告

(4)教師能夠積極參與教學(xué)研究,，在各級各類期刊發(fā)表論文或出版專著。

2.評價方式

查閱開展教研活動的相關(guān)資料;了解學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)教研的情況,，并查看學(xué)校教師建立的學(xué)科博客,、學(xué)科微信群等網(wǎng)絡(luò)教研平臺，或制作的微課,、

課件

(五)教學(xué)效益方面

1.評價內(nèi)容

(1)小學(xué)按照抽查考試成績平均分記分;初中按照中考成績平均分記分;高中按照當(dāng)年高二學(xué)業(yè)水平測試以及高三調(diào)研成績相對于學(xué)生中考成績增長率記分,。

(2)學(xué)生在當(dāng)年的音樂,、美術(shù)、體育,、英語,、作文、科學(xué)技術(shù),、信息技術(shù),、發(fā)明創(chuàng)造、奧林匹克等競賽評比中獲獎的,，按一定比值換算進(jìn)行計分,。

2.評價方式

以第一名為基準(zhǔn)計滿分，其余按各自成績與第一名成績的比值進(jìn)行換算,。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線,。實施科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量評價可以激勵學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。市教育局將把此項工作納入對學(xué)校和校長的業(yè)績考核，作為評價學(xué)校教學(xué)工作的主要依據(jù)和年度目標(biāo)責(zé)任考核的重要內(nèi)容,。對當(dāng)年評估結(jié)果位次靠前或教學(xué)質(zhì)量提高幅度較大的學(xué)校予以表彰;對工作懈怠,、弄虛作假、評估結(jié)果處于末位或下降幅度大的學(xué)校亮黃牌,，提出警告,，責(zé)令整改。各學(xué)校要把過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評估納入學(xué)校教育教學(xué)管理的常規(guī)工作,，針對存在的問題,，采取有效的整改措施,，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育,。

20xx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核工作方案范文3

為進(jìn)一步深化課程改革,，加強小學(xué)音樂、體育,、美術(shù)學(xué)科教學(xué),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。本著科學(xué)性,、公正性、針對性,、可操作性強的原則,，制訂音體美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核方案。

一,、考核內(nèi)容

音樂,、美術(shù)學(xué)科常識性學(xué)科知識

音樂、體育,、美術(shù)學(xué)科實踐操作

二,、考核細(xì)則

(一)音樂

1、隨機抽取學(xué)生考核,，班級其余學(xué)生參加音樂樂理知識考核,。

2、考試內(nèi)容及具體記分辦法：百分制

考試內(nèi)容：歌曲演唱(70分),、樂理基礎(chǔ)知識(30分),。

(1)歌曲演唱(70分)

3—6年級從教材所學(xué)歌曲中隨機抽取一首，學(xué)生能夠用自然的聲音,、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情的演唱,。

注：①所考歌曲必須背唱

②教師不得伴奏

(2)樂理知識：(30分)

從3——6年級所學(xué)教材中選擇基礎(chǔ)知識出試卷考核。

(二)美術(shù)

1,、隨機抽取班級進(jìn)行考核,。

2、考核內(nèi)容及具體記分辦法：百分制

考試內(nèi)容：美術(shù)基礎(chǔ)知識(30分),、美術(shù)基本表現(xiàn)能力(70分),。

(1)美術(shù)基礎(chǔ)知識：(30分)

3-4年級依據(jù)20xx年版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從教材中選取(特別是具有我國民族特色的)美術(shù)作品,，能用恰當(dāng)?shù)脑~語,、短句等表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和認(rèn)識。

5-6年級依據(jù)20xx年版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，從教材中選取欣賞美術(shù)作品,，能運簡單的美術(shù)術(shù)語,，通過口頭描述或?qū)懽鞯确绞奖磉_(dá)對美術(shù)作品的感受和理解。

(2)美術(shù)基本表現(xiàn)能力：(70分)

根據(jù)20xx年版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，從美術(shù)表現(xiàn)技法的角度對學(xué)生進(jìn)行考核,。

美術(shù)基本表現(xiàn)能力的要求：

3--4年級能夠在繪畫作品中表現(xiàn)自己所觀察到的事物的特征和感受。

5--6年級能夠運用線條,、形狀,、色彩、肌理和空間等造型元素以描繪和立體造型的方法表現(xiàn)事物,。

(三)體育

1、抽取學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)測試,。

2,、考核內(nèi)容及具體記分辦法：百分制考試內(nèi)容：水平二：坐位體前屈、仰臥起坐50米跑,、15秒快速跳繩水平三：50米跑,、1分鐘跳坐位體前屈、仰臥起坐立定跳遠(yuǎn)

所測內(nèi)容按《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評分測試,。