為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校德育工作計(jì)劃方案篇一

以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo),，以“生態(tài)德育”為主要載體，深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作,，不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì),。

德育工作計(jì)劃的總體思路是確立以學(xué)生為主體的意識,，抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，通過變灌輸為滲透,，變單方面為全方位,，變被動接受為主動吸收，圍繞小學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng),、學(xué)校安全,、衛(wèi)生工作以及班主任的管理來展開，圍繞書香德育特色建設(shè),，主要在讀書與修身,，讀書與養(yǎng)性，讀書和立德,，讀書與藝術(shù)等幾個(gè)方面開展工作,，創(chuàng)新學(xué)校思想道德建設(shè)工作，全面提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì),。

1,、積極實(shí)施“書香德育”特色工程

積極實(shí)施“書香德育”工程做到三堅(jiān)持：

一以“堅(jiān)持人與社會共同進(jìn)步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育,、愛國主義教育,、集體主義教育、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等,。

二以“堅(jiān)持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心,，切實(shí)開展公德教育,、孝敬教育、體驗(yàn)教育,、養(yǎng)成教育,、愛心教育、誠信教育,。

三以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育,、愛護(hù)動物教育,、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

要做到書香德育就必須圍繞讀書與修身,，讀書與養(yǎng)性,，讀書和立德，讀書與藝術(shù)等幾個(gè)方面開展工作,。首先各年級老師積極向?qū)W生推薦好書,，并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書方法。其次要組織學(xué)生開展有個(gè)性,、有文化品味的讀書活動,，各班級要采取“捐書”“圖書室借閱”等形式，搞好班級書香園的建設(shè),。

最后我們要積極營造書香文化校園氛圍,，做好標(biāo)語宣傳工作，發(fā)揮電視,、廣播和校園網(wǎng),、校刊的作用（請根據(jù)貴校實(shí)際情況取舍）,，宣傳學(xué)生讀書情況,，刊登學(xué)生的作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺,。如開辦“好書介紹”,、“讀書心得”,、讀書故事、每周一詩（詞）等欄目,。

2,、促進(jìn)校園文化建設(shè)，舉行德育教育活動

在活動中教育,，這是德育教育的特色,，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,。本學(xué)期,，政教處、各年級組通過舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育教育活動,，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)園地評比活動,，學(xué)生出版的學(xué)習(xí)園地體現(xiàn)出學(xué)生能力培養(yǎng),。

3、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育

改革完善班級量化考核辦法,，制度化,，精細(xì)化，經(jīng)?；?。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終,。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度,，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力,。結(jié)合我校的工作實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的.良好的行為習(xí)慣,。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從學(xué)生珍惜自己的勞動成果開始。培養(yǎng)責(zé)任意識要從對自己負(fù)責(zé)開始,。培養(yǎng)愛心要從愛父母,、愛老師開始。

4,、年級,、班級工作

加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”,，更新觀念,，明確不同層次班主任工作目標(biāo),，提高班級管理能力。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，針對不同年級的學(xué)生所表現(xiàn)的不同特點(diǎn),，分別召開會議，既肯定優(yōu)點(diǎn),，表揚(yáng)先進(jìn),，鞭策激勵(lì)，又指出不足并提出改進(jìn)要求,。各班主任充分利用班會課,，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以宣傳和教育，繼續(xù)開展好習(xí)慣伴我行養(yǎng)成教育活動,。成立了學(xué)校教師督查組,，以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”為中心，周周有主題,，周周有重點(diǎn),。

5、深入開展“文明六在”主題教育活動

深入開展“文明六在”主題教育活動要根據(jù)新的《小學(xué)生守則》,、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，正確地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識真正的行為美,，養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以爭創(chuàng)“文明班級”,、“文明學(xué)生”活動為載體，切實(shí)開展“文明在我手中,、文明在我口中,、文明在我心中、文明在我身上,、文明在我腳下,、文明在我筆下”的“文明六在”主題教育活動，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì),、抓嚴(yán),、抓實(shí)，努力達(dá)到“地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕,、桌面無刻畫、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角,。

課堂有紀(jì)律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、后進(jìn)生有進(jìn)步”的要求，使文明在我校無時(shí)不在,，無處不存,，洋溢新時(shí)期校園文明新貌。

學(xué)校德育工作計(jì)劃方案篇二

本學(xué)期我校德育工作,，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，結(jié)合中心校統(tǒng)一部署，按照學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的要求,，緊緊圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效,。

加強(qiáng)以愛國主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育,，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，在德育管理,、學(xué)生教育中關(guān)注人的終身發(fā)展,，促進(jìn)德育工作者個(gè)人專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成健康向上的個(gè)性心理,，積極推行養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn),，以多種形式為手段,，以全員參與為保障，對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育,，使之學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

組 長：

副組長：

成 員：

1、要求全體教師本著全身心投入,、全方位重視,、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,，業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。

2,、加強(qiáng)陣地建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動,，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍,。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育,，并加強(qiáng)師生的安全教育,，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作,，教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育,，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》,、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理,、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評,、家長評相結(jié)合的評價(jià)制度,。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣” (即誠實(shí)守信，說了就要做的習(xí)慣;尊重別人,，耐心聽別人講話的習(xí)慣;按規(guī)則行動的習(xí)慣,。

時(shí)刻記住自己責(zé)任的習(xí)慣;節(jié)儉的習(xí)慣;天天鍛煉身體的習(xí)慣;用過的東西放回原處的習(xí)慣;及時(shí)感謝別人幫助的習(xí)慣;做事之前先計(jì)劃的習(xí)慣;干干凈凈迎接每一天的習(xí)慣。),，加強(qiáng)班級管理,，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán),、抓實(shí),，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,，(即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕、桌面無刻畫,、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步),，各年級,、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、低起點(diǎn)、多層次,、嚴(yán)要求,、重訓(xùn)練的原則。

通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣,，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動,、管理、評價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程,。以愛國主義為核心,，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育,、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育,、體驗(yàn)教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育,、愛護(hù)動物教育,、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

各年級應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定大主題,，精心設(shè)計(jì)活動方案,，扎實(shí)有效地開展好主題綜合實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)“生態(tài)校園,，景觀優(yōu)美,，文化和諧”的愿景。

1,、 提高家教水平,。

抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標(biāo)明確,，計(jì)劃落實(shí),，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性,、實(shí)用性強(qiáng),，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作,。形成學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理,，積極開展“教師家訪”活動,，要求所有班主任必須對本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪，家訪率達(dá)100%,，任課老師也要隨同進(jìn)行家訪,。

2、 營造良好環(huán)境。

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課,，加強(qiáng)心理健康教育。

第一：加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí),、了解,，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo),。

第二：充分利用家長會,、開放活動等，讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用,，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展,，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避,、不漠視,。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo),，這是學(xué)校,、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩,。只有我們共同努力,，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展,。

第三：加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境,。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,、電子游戲廳和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力,。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面,。

1、 優(yōu)化學(xué)科教學(xué),。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程,，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課,，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會,、班隊(duì)活動課.

2,、 開展實(shí)踐活動。

緊緊把握教改脈搏,，在三-五年級開展綜合實(shí)踐活動,，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合,。傳統(tǒng)校園文化綜合實(shí)踐活動的主題來自社會生活、自然界,，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題,。結(jié)合德育課題，組織學(xué)生考察,、實(shí)驗(yàn),、探索、研究,，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題,，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

3,、 開展德育科研,。

要樹立向科研質(zhì)量要效益的意識，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍,，并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究,。要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，要針對新形勢下的學(xué)生特點(diǎn),，進(jìn)行分析研究,，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報(bào)刊雜志投稿,。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,。

同時(shí)，要加強(qiáng)德育課題的研究,，各位教師要適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求,，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念,，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑,。要針對德育工作中出現(xiàn)的問題,，不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容,，為德育工作注入活力,，走特色之路。要以人為本,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性,，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要,、存在的問題,，把“管、卡,、壓,、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo),、育,、教”上來。

月份

活 動 安 排

2月

1.制定xx年工作計(jì)劃

3月

1.開展“行為養(yǎng)成教育活動月”活動

2.開展“雷鋒精神進(jìn)校園”活動

3校園綠化,、美化,、知識化

4月

1.廣播操比賽

2.開展“我為母校添光彩”活動

3.清明節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育系列活動

4.參加鎮(zhèn)小學(xué)生春季田徑運(yùn)動會

5、“優(yōu)秀班級管理文化”評比

5月

1.開展慶?！拔?、一”國際勞動節(jié)系列活動

2.向爸爸媽媽報(bào)平安活動

3.舉行“5.12”防震演練

4.乒乓球、羽毛球比賽

6月

1.慶“六,、一”入隊(duì)儀式

2.師德教育活動演講賽

3.學(xué)生思想品德評定,，評選星級學(xué)生

7月

1.學(xué)生評優(yōu)工作

2.教師職業(yè)道德考核

3.德育工作總結(jié)

學(xué)校德育工作計(jì)劃方案篇三

學(xué)生的文明禮儀、精神風(fēng)貌狀況如何,，將直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),，可以說學(xué)生的日常行為是展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌的窗口，因此必須加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，始終如一地做規(guī)范學(xué)生日常行為的工作,。學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成，影響其一生,，良好的行為習(xí)慣更會使學(xué)生受益終身,。

德育是學(xué)校教育的重要組成部分，本學(xué)期我將從以下幾方面對學(xué)生進(jìn)行德育教育：

第一,、我充分利用重大歷史節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日,，利用班隊(duì)會與班主任合作，加強(qiáng)學(xué)生思想教育,。努力提高學(xué)生的素質(zhì),。

第二,、我會得利用大課間及體育課的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行德育教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)得到良好的提高,，培養(yǎng)學(xué)生互相幫助的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

第三、利用課間及課余時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神,。

第四、對后進(jìn)生及性格特殊學(xué)生進(jìn)行一對一的說服教育,，嚴(yán)格管理,，讓這樣一小部分學(xué)生也能從困境中走出來,，不能孤立這樣的說話,，要平等的對待這些說話，不要讓他們感覺自己與優(yōu)秀學(xué)生不一樣,。

第五,、及時(shí)與學(xué)生家長溝通,，了解學(xué)生在家的情況，同時(shí)讓家長及時(shí)了解學(xué)生在校的情況,，只有家校互助才能夠好的教育好學(xué)生,。

以“民主,、平等、交往,、對話”新型師生關(guān)系為基礎(chǔ),，圍繞以“養(yǎng)成教育、活動育人”,，以“科學(xué),、創(chuàng)新、傳承,、發(fā)展”的態(tài)度和精神面貌,，積極開展德育工作，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

學(xué)校德育工作計(jì)劃方案篇四

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用,，牢固樹立“育人為本,，德育為先”的理念。

2,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),，積極倡導(dǎo)年級,、班級管理的特色化，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、基礎(chǔ)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、青春期心理健康教育,、法制和安全教育，開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動,，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

4、積極開展家訪活動,，以“學(xué)校,、家庭、社區(qū)三位一體”的德育體系為立足點(diǎn),，努力構(gòu)建和諧校園

（一）以德育示范班創(chuàng)建和“示范生”評選為載體,，抓好德育常規(guī)工作，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。

上學(xué)期,，我校進(jìn)行了德育示范班創(chuàng)建的實(shí)驗(yàn)工作，班級通過開展?fàn)巹?chuàng)示范班活動,，班級凝聚力明顯增強(qiáng),，班級、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)明顯改善,。本學(xué)期將全面進(jìn)行德育示范班的創(chuàng)建工作。由德育處確定本學(xué)期供自選的六個(gè)行為規(guī)范示范班即紀(jì)律示范班,、文化建設(shè)示范班,、衛(wèi)生示范班、間操示范班,、自我管理示范班,、自定義示范班以及標(biāo)準(zhǔn)。各班根據(jù)自己班級的實(shí)際情況每學(xué)期至少選擇三項(xiàng),，也可以多選,。各班自行填寫申請表和自評表，并對照標(biāo)準(zhǔn)組織全班學(xué)生積極投入創(chuàng)建工作中,。評估驗(yàn)收每兩周進(jìn)行一次,。通過德育示范班創(chuàng)建工作，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目的,。

在德育示范班評選的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將嘗試評選各種“示范生”,，通過這個(gè)活動，真正把學(xué)生身邊好的典型樹立起來,，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣,，更好的促進(jìn)學(xué)生的思想道德水平地提高。其他學(xué)生對照“示范生”標(biāo)準(zhǔn),，找到了自己差距和不足,，家長通過示范生評選，對孩子可以有進(jìn)一步的了解,，對孩子的成長也能投入了更多的關(guān)注,，特殊學(xué)生通過“示范生”評選活動可以得到應(yīng)用的關(guān)愛，可以重塑他們的自尊心和自信心,。認(rèn)真搞好兩個(gè)方面的爭創(chuàng),，即：學(xué)生爭創(chuàng)“示范生”，班級爭創(chuàng)“示范班”,，兩方面齊頭并進(jìn),。

（二）以“感恩在心，報(bào)恩在行”為主題,，繼續(xù)全面實(shí)施“感恩”教育,。

今年是開發(fā)區(qū)“感恩教育年”，根據(jù)開發(fā)區(qū)管委和教育局的有關(guān)文件精神,，合學(xué)校實(shí)際情況,，我校決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，對全體師生實(shí)施“感恩教育”,。上學(xué)期在實(shí)施“感恩教育”的過程中，我們以活動為載體,，通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人,、身邊事開始，學(xué)會感激父母,，感激老師,，感激他人，感激社會,，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水,、提供服務(wù)和幫助的.人。通過開展“感恩教育”系列活動,，師生不僅學(xué)會了感恩的實(shí)際行動,，更體會到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻(xiàn),，樂于感恩,，本學(xué)期要求全體師生繼續(xù)從最基本做起,，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有感恩心,，更有報(bào)恩行,。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心,，在社會獻(xiàn)愛心,。即至少做到：在家庭，孝敬父母,，孝敬前輩,，孝敬老人，講文明禮貌,；在學(xué)校,，尊敬老師，友愛同學(xué),，團(tuán)同事,；在社會，遵守公德,，遵紀(jì)守法,，尊老敬賢，關(guān)愛他人,，關(guān)愛社會,，愛護(hù)自然。

（三）以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣為目標(biāo),，加強(qiáng)校園衛(wèi)生環(huán)境管理工作,。

衛(wèi)生工作面臨的新情況：本學(xué)期我校進(jìn)行了教學(xué)樓內(nèi)的粉刷，如何保持和管理是很重要的,。初一新生剛?cè)雽W(xué),，對于學(xué)校的衛(wèi)生管理還不是很熟悉，且對于室外衛(wèi)生清掃無經(jīng)驗(yàn),。盡管面臨困難,，但衛(wèi)生工作不能放松，還要繼續(xù)提升學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境,，這就需要學(xué)校德育處及各年級從思想到行動上更加重視衛(wèi)生工作才行,。明確職責(zé)、責(zé)任到人,、層層落實(shí),。

1、重新劃分衛(wèi)生區(qū)。劃分衛(wèi)生區(qū)盡量做到各班的任務(wù)量均衡,。8月30日召開班主任會時(shí)就把衛(wèi)生區(qū)劃分布置下去,，第一周試運(yùn)行，第二周開始評比,。

2,、加大檢查督導(dǎo)力度，把檢查情況及時(shí)記錄,、反饋,，并能對存在的問題及時(shí)整改。

3,、教給學(xué)生正確的勞動技巧,，糾正學(xué)生的不良勞動習(xí)慣，避免水點(diǎn),、泥點(diǎn)濺到墻上,。如如何正確使用拖布，如何正確清掃,，滴水拖布不許如樓等,。

4、各班要有針對性制定衛(wèi)生管理辦法,，各項(xiàng)責(zé)任到人,。

5、加大對樓道內(nèi),、班內(nèi),、操場上吃零食的檢查，避免亂丟亂扔,。

6,、獎(jiǎng)罰分明。每兩周對數(shù)據(jù)進(jìn)行一次匯總,，評出衛(wèi)生示范班,。對于在活動中表現(xiàn)出色的學(xué)生進(jìn)行表彰。同時(shí)加大處罰力度,，對于亂扔垃圾的學(xué)生，給予必要的處罰或處分,。

學(xué)校德育工作計(jì)劃方案篇五

圍繞香坊區(qū)教育局行政主管部門,、業(yè)務(wù)主管部門年度計(jì)劃部署，結(jié)合我校實(shí)際情況,，重點(diǎn)以開展德育常規(guī)研修為基礎(chǔ),，以網(wǎng)絡(luò)博客建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)社群交流為主要內(nèi)容,，德育科研課題研究為突破口的總體思路做好以下幾方面工作：

（一）德育主任培訓(xùn)：加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè),。強(qiáng)化對德育主任的培訓(xùn)，基層各校德育主任在積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織培訓(xùn)的同時(shí)重點(diǎn)聽走出去學(xué)習(xí)的德育主任報(bào)告,，進(jìn)一步提高德育主任理論修養(yǎng)和實(shí)際工作水平,，促進(jìn)德育隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。

（二）班主任培訓(xùn)：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用,。組織好班主任教師參加進(jìn)修學(xué)校對班主任進(jìn)行的.各種培訓(xùn)和教研活動，重點(diǎn)聽走出去學(xué)習(xí)的班主任報(bào)告,，提高整體班主任隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平和工作能力,。繼續(xù)實(shí)施《班主任任職資格證制度》，會同教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室對班主任進(jìn)行有計(jì)劃,、分層次的培訓(xùn),，大力提高班主任隊(duì)伍的工作水平。

（三）新任班主任培訓(xùn)：做好xx年9月份上崗至今的新?lián)伟嘀魅螎徫坏慕處熋咨蠄?bào)工作,，進(jìn)行集中持證上崗培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，全面提升我校新任班主任的專業(yè)化水平,，努力建設(shè)一支符合時(shí)代精神的師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、充滿活力和創(chuàng)新能力的新任班主任教師隊(duì)伍,。

（四）心理健康教師培訓(xùn)：要求各校配備事業(yè)心,、責(zé)任感較強(qiáng)的專、兼職心理健康教師,，積極組織心理健康教師參加進(jìn)修校德育研修部組織的6次教研活動,，使教師自主參與和自我成長需求相結(jié)合，讓學(xué)科教師積極參與網(wǎng)絡(luò)交流,、研討,、展示，努力提高學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平和工作能力,。

（一）克服一切困難,，連接各校德育工作博客，實(shí)行德育工作網(wǎng)絡(luò)化

1,、本學(xué)期發(fā)揮幸福中心校撤點(diǎn)并校的優(yōu)勢,，充分利用現(xiàn)有的教育資源，預(yù)想給基層各校德育工作,、心理健康工作配備專用計(jì)算機(jī),，保障暢通上網(wǎng)。

2、幫扶基層各校德育主任重新建立德育工作室博客,，并與中心校德育工作室博客鏈接,、與德育社群鏈接。

3,、按期進(jìn)行網(wǎng)上交流,、研討,、展示活動,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，實(shí)行德育工作網(wǎng)絡(luò)化,。

（二）德育主任網(wǎng)絡(luò)博客,、德育社群交流使用培訓(xùn)：此項(xiàng)活動在工作中逐步發(fā)現(xiàn)特長人才，指定專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),，以老帶新,，形成合力。

做好基層學(xué)校選拔賽課的各項(xiàng)工作,，按期向區(qū)級推薦參賽選手,。

結(jié)合幸福中心校學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步探討有幸福中心校德育特色的教育科研課題,，切合時(shí)代背景,，分析好優(yōu)勢和劣勢，找準(zhǔn)教育切入點(diǎn),，在工作中努力實(shí)驗(yàn),，形成經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。

學(xué)校德育工作計(jì)劃方案篇六

根據(jù)區(qū)教育局的會議精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際從學(xué)校文化,、學(xué)科德育滲透、心理健康教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育四個(gè)方面制定本學(xué)期政教處工作計(jì)劃,。

(一）學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：

六學(xué)年：重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀(jì)律,、維護(hù)學(xué)習(xí),、生活秩序，為自己和他人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、成長環(huán)境,，認(rèn)真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習(xí)慣，養(yǎng)成遵守紀(jì)律,、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

七學(xué)年：重點(diǎn)進(jìn)行禮貌待人,、孝敬父母,、尊敬老師等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。在學(xué)校的特色工作的基礎(chǔ)上爭創(chuàng)特色班級,；

八學(xué)年：重點(diǎn)進(jìn)行誠實(shí)守信,、熱愛勞動、艱苦樸素,、克服困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育,。加強(qiáng)監(jiān)管，平穩(wěn)向畢業(yè)班過渡

九學(xué)年：進(jìn)行前途理想教育,，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,，力爭保持穩(wěn)定，特別是較差的班級保證正常的教育教學(xué)秩序,，順利送走本屆畢業(yè)生,。

（二）班級管理目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)校的特色德育工作及各學(xué)年學(xué)生的不同情況，學(xué)校相應(yīng)提出不同的要求,，以形成各有特色的班級文化建設(shè)氛圍,，促進(jìn)命名班，示范班的形成,。

（三）德育隊(duì)伍目標(biāo)：

1,、班主任的基本功達(dá)標(biāo)率：通過培訓(xùn)、考核,，班主任基本功達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率達(dá)到30%,。良好率達(dá)40%，基本勝任率達(dá)30%,。

2,、按照市教育局要求班主任每學(xué)年與家長的接觸面達(dá)100%。

3,、對待進(jìn)步學(xué)生通過幫教轉(zhuǎn)化率達(dá)到95%,明顯轉(zhuǎn)化率達(dá)50%,。

4、政教處人員加強(qiáng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)與交流,，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識，使政教處的活動開展條條有序,，在工作檢查,、監(jiān)督、評比中做到公開,、公平,、公正,。盡可能在班級間創(chuàng)造比、趕,、超的良性競爭氛圍,。

5、加強(qiáng)全體教師的師德建設(shè)

加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，開展塑師魂,，正師風(fēng)，講師德活動,，建立全員德育的思想,，樹立為人師表的典范作用。要求教師在授課時(shí)根據(jù)學(xué)科的內(nèi)容和科學(xué),，適當(dāng)?shù)剡x擇德育內(nèi)容,，有機(jī)地加以滲透，使學(xué)生在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中受到教育,。通過交流,、研討、反思,，提高教職工的德育能力,；

1.加強(qiáng)對學(xué)生思想教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

政教處和學(xué)生會加強(qiáng)對各班級紀(jì)律,，衛(wèi)生的監(jiān)管檢查?？荚u做到準(zhǔn)確,、透明.本學(xué)期，我們在對學(xué)生扣分的同時(shí),，采取加分的辦法鼓勵(lì)學(xué)生的服務(wù)意識,，如：主動撿垃圾、看到不文明行為主動制止,、拾金不昧等給班級加分,。并定期在廣播中給予表揚(yáng)。以在校園中樹立良好的風(fēng)尚,。

2.加強(qiáng)班主任工作的管理

班主任工作是學(xué)校工作的核心,，班主任隊(duì)伍的強(qiáng)弱在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用。

本學(xué)期政教處按照《班主任工作考核制度》對各班班任進(jìn)行檢查,，使班主任管理和考核進(jìn)一步制度化,、規(guī)范化。及時(shí)召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會和班主任工作座談會,。完善班主任博客,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭.社會之間的無限溝通.我們將特別關(guān)注青年班主任的成長,，通過班主任工作日志,，交流.培訓(xùn)等方式提高他們的能力。開開展班主任優(yōu)秀案例的.評選活動,提高班主任的德育水平.進(jìn)一步落實(shí)班主任家訪制度,，班主任每學(xué)期對班級學(xué)生的家訪率要達(dá)到40%以上,，對學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生家訪率每學(xué)期不能少于50%,，同時(shí)提倡任課教師適當(dāng)對學(xué)困生、待進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行隨訪,。

3,、做好校本培訓(xùn)工作

更新教育觀念，樹立大德育觀,，強(qiáng)化人人都是德育工作者的意識,。按照新課改確立的“三維目標(biāo)”，隨堂聽課,，檢查教案,，在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育，使“無痕跡教育”在課堂上充分體現(xiàn),，努力達(dá)到“門門都是無痕德育課,，人人都是德育工作者”的目標(biāo)。以集中培訓(xùn)和自學(xué)實(shí)踐等多種形式,，滲透教育學(xué),、心理學(xué)原理，教育教學(xué)法規(guī)等,，提高教師的整體素質(zhì),。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)制定符合本校學(xué)生特點(diǎn)的校本課程體系,切實(shí)發(fā)揮德育課程的引領(lǐng)作用.

4.心理健康教育工作

積極推進(jìn)規(guī)范化心理健康教育,配備專兼職心理輔導(dǎo)教師,開展形式多樣的心理健康教育活動,充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體,增進(jìn)師生.生生的溝通,不斷提高和完善我校的心理健康教育工作.

本學(xué)期加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)工作的管理，學(xué)生的儀容儀表,，紀(jì)律衛(wèi)生工作將是本學(xué)期的重點(diǎn),。從學(xué)生儀表、文明習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣等多方面入手，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，營造健康向上的育人環(huán)境,。

結(jié)合素質(zhì)教育要求,，繼續(xù)引導(dǎo)全體教師提高對轉(zhuǎn)化待進(jìn)步學(xué)生工作的認(rèn)識，全面加強(qiáng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作力度,。班主任教師和任課教師共同分析待進(jìn)步學(xué)生類別,，確立幫教對子,，通過輔導(dǎo)、談話,、家訪等多種形式,，提高幫教效果，待進(jìn)步學(xué)生轉(zhuǎn)化率要在80%以上,。