范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

中考語文課外文言文答題技巧篇一

高中語文小說閱讀答題技巧 推薦度：

小學(xué)語文課外閱讀總結(jié) 推薦度：

閱讀題的答題技巧 推薦度：

小學(xué)課外閱讀工作計(jì)劃 推薦度：

課外閱讀讀書筆記 推薦度：

相關(guān)推薦

新的一學(xué)期又開始了,，親愛的同學(xué)們也將步入緊張而充實(shí)的初三最后一學(xué)期的生活,。初三是一個(gè)神秘的名詞，它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個(gè)代名詞,。人生的道路雖然很長,，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步,。我們只有邁好這一步,，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。同學(xué)們,，初三是機(jī)遇,，初三是挑戰(zhàn)，初三這座大山就橫在我們面前,。為此,，我們只能選擇拼搏，不能后退!寒窗九載,，只剩最后一搏,，同學(xué)們，再加一把勁,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，那就是成功，只要不放棄追求,，就永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗!

第一步：快速瀏覽題目

課外文言文閱讀試題有個(gè)特點(diǎn)：有的題目選項(xiàng)出示了文中某些關(guān)鍵字詞的.意思：有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容,。瀏覽題目，有助于同學(xué)們初步了解文言文的大致意思,。所以,，接到課外文言文閱讀文段，首先應(yīng)該快速瀏覽文段后的題目,。 第二步：仔細(xì)分析標(biāo)題

一般而言,，課外文言文閱讀文段都會(huì)給出標(biāo)題。教師要指導(dǎo)學(xué)生留意并仔細(xì)分析文段的標(biāo)題,。因?yàn)榇蟛糠謽?biāo)題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容,。例如，在一次測試中,，考了一個(gè)“楚人學(xué)舟”的課外文言文閱讀文段,。這個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的標(biāo)題概括了文段的主要內(nèi)容,，我們看了標(biāo)題就知道文段的主要內(nèi)容了?？傊?，仔細(xì)分析文段的標(biāo)題，可使我們快速理解文言文的主要內(nèi)容,。

第三步：結(jié)合注釋速讀全文

課外文言文閱讀文段,，對于一些難懂的文言字詞一般都會(huì)給出注釋。這些注釋有助于同學(xué)們準(zhǔn)確理解文言文的主要內(nèi)容,。所以,，教師應(yīng)提醒學(xué)生千萬別忽略這些注釋，而應(yīng)結(jié)合注釋速讀全文,。另外,，需要注意的是教師要提醒學(xué)生，在閱讀全文的過程中,，碰到“攔路虎”,，千萬別停下來苦苦思索，而應(yīng)繼續(xù)閱讀,?？傊僮x全文,，不求完全讀懂,，能明白文章的大致意思就可以了。 第四步：“對癥下藥”解答問題,。

課外文言文閱讀問題設(shè)計(jì)有三種類型，即詞語解釋題,、句子翻譯題和內(nèi)容理解題,。對于不同的題目則采用不同的解題方法：

(1)詞語解釋題：這類題目多數(shù)是考查文言實(shí)詞中一詞多義的現(xiàn)象，而這些文言實(shí)詞基本上都是同學(xué)們在課內(nèi)文言文中學(xué)習(xí)過的,。解題時(shí),，應(yīng)先套用我們學(xué)習(xí)過的文言實(shí)詞的意思，再聯(lián)系上下文檢驗(yàn),，經(jīng)檢驗(yàn)意思通順,，則為正確答案。

(2)句子翻譯題：翻譯句子應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯,。首先,，在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來(直譯);然后，將句子的大致意思寫出來(意譯),。在翻譯句子時(shí)需要注意以下幾個(gè)問題：①年號,、人名,、地名、官名,、物名,、書名、國名等專有名詞保留原樣,，不用翻譯,。例如：“慶歷(年號)四年春，滕子京(人名)謫守巴陵郡(地名)”,?？砂堰@個(gè)句子譯為：慶歷四年的春天，滕子京被貶了官,，做了巴陵郡的太守②句子中沒有實(shí)際意義的詞語應(yīng)刪去,。例如：“陳勝者，陽城人也”,。

“者也”表判斷,，無義，應(yīng)刪去,?？砂堰@個(gè)句子譯為：陳勝是陽城人。③文言文中有些特殊句式(如主謂倒裝,、賓語前置,、狀語后置等倒裝句)和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時(shí)要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。例如：“甚矣,，汝之不惠(主謂倒裝)!”可把這個(gè)句子譯為：你的不聰明也太嚴(yán)重了。④所翻譯的句子若是省略句,，則要把省略了的成份增補(bǔ)出來,。例如：“乃丹書帛曰‘陳勝王’(省略主語)?！笨砂堰@個(gè)句子譯為：他們(主語)就用朱砂在綢子上寫上‘陳勝王’三個(gè)字,。

(3)內(nèi)容理解題。解決這種類型的題目有三種方法：第一,，引用原文句子回答;第二,，摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答;第三，用自己的話組織文字回答,。三種方法,，采用第一、二種方法回答準(zhǔn)確率較高,。

【中考語文課外文言文閱讀技巧】相關(guān)文章：

中考課外文言文閱讀解題技巧03-24

課外文言文閱讀技巧02-27

中考課外文言文閱讀06-13

中考文言文課外閱讀06-13

中考語文課外文言文閱讀題推薦06-13

中考課外文言文考試技巧03-24

中考課外文言文顧愷之閱讀06-12

中考課外文言文閱讀訓(xùn)練06-13

中考課外文言文閱讀答案03-21