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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)認知篇一

職業(yè)生涯能夠成功發(fā)展的核心，就在于所從事的工作要求正是自己所擅長的,。從事自己擅長的工作,，我們會工作得游刃有余；從事自己所喜歡的工作,，我們會工作得很愉快,。如果所從事的工作，既是自己所擅長又是喜歡,，那么我們必能快速從中脫穎而出,。而這正是成功的職業(yè)規(guī)劃核心所在。為了更好的給員工提供學習機會,，企業(yè)內(nèi)部可以培養(yǎng)各個類型的企業(yè)培訓師或培訓講師,，跟蹤式的培訓整體員工。

有些職場人士很有雄心壯志,，但營銷工作雖具有一定飛躍性,，但更多時候卻是一種積累的過程——資歷的積累、經(jīng)驗的積累,、知識的積累,，所以職業(yè)規(guī)劃不能太過好高騖遠，而要根據(jù)自己實際情況,，一步一個腳印,，層層晉升，最終方才能成就夢想,。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不是一個階段性的目標,，而是一種可以貫穿自己整個職業(yè)發(fā)展生涯的遠景展望,，所以職業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須具有可持續(xù)發(fā)展性。如果職業(yè)發(fā)展目標太過短淺,，這不僅會抑制個人奮斗的熱情,，而且不利于長遠發(fā)展。

1,、 利益整合原則,。利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益,，而是處理好員工個人發(fā)展和組織發(fā)展的關系,，尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結合點,。每個個體都是在一定的組織環(huán)境與社會環(huán)境中學習發(fā)展的,，因此，個體必須認可組織的目的和價值觀,，并把他的價值觀,、知識和努力集中于組織的需要和機會上。

2,、 公平,、公開原則。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面,，企業(yè)在提供有關職業(yè)發(fā)展的各種信息,、教育培訓機會、任職機會時,，都應當公開其條件標準,，保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn),，是維護管理人員整體積極性的保證,。

3、 協(xié)作進行原則,。協(xié)作進行原則,，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動，都要由組織與員工雙方共同制定,、共同實施,、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事,，應當有利于組織與員工雙方,。但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解,、不配合以至造成風險,，因此必須在職業(yè)生涯開發(fā)管理戰(zhàn)略開始前和進行中,，建立相互信任的上下級關系。建立互信關系的最有效方法就是始終共同參與,、共同制定,、共同實施職業(yè)規(guī)劃。

4,、 動態(tài)目標原則,。一般來說，組織是變動的,，組織的職位是動態(tài)的,，因此組織對于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應當是動態(tài)的。在“未來職位”的供給方面,，組織除了要用自身的良好成長加以保證外,，還要注重員工在成長中所能開拓和創(chuàng)造的崗位。

5,、 時間梯度原則,。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個階段,，并劃分到不同的時間段內(nèi)完成,。每一時間階段又有“起點”和“終點”，即“開始執(zhí)行”和“完成目標”兩個時間坐標,。如果沒有明確的時間規(guī)定,，會使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。

6,、 發(fā)展創(chuàng)新原則,。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點，在確定職業(yè)生涯目標時就應得到體現(xiàn),。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作,，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓員工循規(guī)蹈矩,、按部就班地完成,，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能，達到自我實現(xiàn),，創(chuàng)造組織效益的目的,。還應當看到，一個人職業(yè)生涯的成功,，不僅僅是職務上的提升,，還包括工作內(nèi)容的轉換或增加、責任范圍的擴大、創(chuàng)造性的增強等內(nèi)在質量的變化,。

7,、 全程推動原則。在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上,，對員工進行全過程的觀察,、設計、實施和調(diào)整,，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性,，使其效果得到保證。

8,、 全面評價原則,。為了對員工的職業(yè)生涯發(fā)展狀況和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解，要由組織,、員工個人,、上級管理者、家庭成員以及社會有關方面對職業(yè)生涯進行全面的評價,。在評價中,，要特別注意下級對上級的評價,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)認知篇二

swot分別是四個英文單詞的第一個字母,，即優(yōu)勢（strengths）、劣勢（weaknees）,、機會（opportunities）,、威脅（threats）。所謂swot分析,，指的是在四個維度上進行分析,，然后通過矩陣式交叉的分析，找出適合于自己的基本策略,。下面將逐一從這四個方面來進行自我分析和外部環(huán)境分析,。

1、性格：本人喜歡靜謐,，但又很喜歡與人交往,，獨力自主，做事穩(wěn)重,，有責任感,，待人真誠，為人誠信,。工作積極認真,，能吃苦耐勞，時間觀念強，只要自己能夠完成的就會去努力完成,，有較強的學習能力,。熱愛集體，熱于助人,，能夠很快的融入集體,，有團隊合作精神。

2,、特長愛好：有較強的邏輯思維能力,、擅長電腦特別是圖形動畫處理；喜歡下棋,、運動,、唱歌。

3,、抗挫能力：出身農(nóng)村的我肯吃苦,，獨立能力較強，遇到困難能夠堅持克服,，能夠在逆境中成長,。

4、職業(yè)性格測試：性格類型是“istj”（內(nèi)向+實感+思維+判斷）

沉靜,，認真,；貫徹始終、得人信賴而取得成功,。講求實際,，注重事實和有責任感。以做事有次序,、有條理為樂---不論在工作上,， 家庭上或者生活上。重視傳統(tǒng)和忠誠,。

適合的領域有：工商業(yè)領域,、政府機構 金融銀行業(yè)、政府機構,、技術領域,、醫(yī)務領域

適合的職業(yè)有： 審計師 會計 財務經(jīng)理 辦公室行政管理后勤和供應管理 中層經(jīng)理 公務（法律、稅務）執(zhí)行人員 銀行信貸員 預算分析師 保險精算師 稅務經(jīng)紀人 稅務檢查員 機械,、電氣工程師 計算機程序員 數(shù)據(jù)庫管理員 地質,、氣象學家 法律研究者 律師 電腦編程員 證券經(jīng)紀人 文字處理專業(yè)人士

1、性格：性格較內(nèi)向,，不善表達,，溝通及社交能力欠佳，缺少自信心和冒險精神，積極主動性不夠,，做事愛拖拉,，沒有外部壓力時容易安于現(xiàn)狀。缺乏恒心,，有時不能堅持到底的做一件事,。

2、資源劣勢：家庭背景不是很好,，經(jīng)濟實力和社會人脈關系較弱,，社會經(jīng)驗不足；所學專業(yè)在全國大學中排名很后,，社會認同度不高,。

1、一般行業(yè)環(huán)境：

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，社會競爭不斷加強,，各行各業(yè)對管理者的需求不斷增加，由于我國管理方面的發(fā)展較晚,，管理知識和理論大部分來源于國外,，所以需要管理人才，將世界的先進管理理論與中國的實際相結合,。在這一塊的市場需求很大,，前景廣闊。

2,、會計,、財務專業(yè)狀況：

財務管理,、會計行業(yè)就業(yè)面很廣,，任何企事業(yè)單位一般都會有會計。而且財會類專業(yè)學生就業(yè)范圍有國有企業(yè),、私營企業(yè),、外資企業(yè)、國家企事業(yè)單位,、稅務工商財政機關,、高校等。

根據(jù)最新出臺的會計行業(yè)中長期規(guī)劃可知,，國家鼓勵支持會計行業(yè)的快速發(fā)展,，健全會計行業(yè)準則，是會計行業(yè)步入成熟發(fā)展行業(yè),，并且會計行業(yè)將向信息化,、多元化、專業(yè)化發(fā)展。國家著力培養(yǎng)一批高水平具有國際視野的會計人員,，2020年將努力中高級會計人員提高至整個會計行業(yè)的30%左右,。

3、國家政策鼓勵大學生就業(yè),，會計信息化時代給與大學生更多的機遇,；本人所在學校時江西省唯一的211工程學府，通過考研究生可以更利于在會計職業(yè)生涯中獲得提升,。

1,、由于近些年來會計行業(yè)一度“熱門”，導致各大高校不管有無師資,，一窩蜂的開設的會計相關專業(yè),，導致畢業(yè)的人數(shù)連年增加，而畢業(yè)生平均素質則是連年下降,。到目前約有千余所高等學校設置會計專業(yè),、會計專業(yè)在校學生規(guī)模約60萬人左右（2005年我國普通高等學校會計專業(yè)在校學生已達到571 539人，其中高職高專353 734人,、本科208 145人,，碩士研究生8 745人、博士915人）,。這樣便使得整個會計行業(yè)供需失衡,，降低了整個會計行業(yè)的水平以及工資水平，

2,、會計門檻相對較低,，只要有從業(yè)資格證便可上崗，以至于社會各界都紛紛考取從業(yè)資格證,，而從業(yè)資格證考試偏易,。從財政部20xx會計人才發(fā)展規(guī)劃中可知現(xiàn)在持有會計從業(yè)資格證書的有1300萬，其中上崗的有1000萬,；75%只有從業(yè)資格證,，35%是中級財會人員，2%的高級以及3%的注冊會計師,。所以要想在會計行業(yè)有好的發(fā)展競爭是非常激烈的,。

3、一般外資企業(yè)會計人與都要求有好的外語水平,，有cpa,、acca的優(yōu)先；國有大中型企業(yè)要求至少本科生以上,，要有工作經(jīng)驗,，要成為會計主管一般要求本科生工作四年以上,。

根據(jù)swot分析后，我的自身條件中等,，對于會計行業(yè)來講我具備一定優(yōu)勢,，盡管會計行業(yè)從業(yè)門檻低，從業(yè)范圍廣,，但是可以看到財會人員數(shù)量龐大并且不斷快速增加,，競爭壓力較大；要想在會計行業(yè)有更好的發(fā)展則必須加強自身專業(yè)和素質能力的提升,，考研和考取中高級資格證書是一條不錯的選擇,，據(jù)此我制定以下職業(yè)生涯規(guī)劃。

1,、總體目標（5年）

年限：20xx年1月至20xx年1月

年齡跨度：20~24歲

職業(yè)方向：企業(yè)財會,、管理人員

總體目標：20

2、目標分解,、選擇與組合

⑴,、20xx~20xx年（大三上學期）

學業(yè)目標：獲得計算機二級證書，在獲得英語四級證書的基礎上爭取通過全國英語六級考試,，報考導游證培訓班并獲得導游證,，兩學期至少都要獲得二等獎學金。

能力目標：學會駕駛,，并獲得駕駛證,；在學生會工作，多鍛煉自己的協(xié)調(diào),、溝通及領導能力,，帶領自己的社團成員成功舉辦幾項有意義的活動，參加志愿者服務等公益活動,；掌握公關禮儀及社交禮儀,，掌握專業(yè)所必備的計算機知識；爭取成為預備黨員,。

職業(yè)目標：暑假去參加社會實踐或兼職,，積累社會實踐經(jīng)驗，多去關注職業(yè)就行業(yè)發(fā)展情況,，清楚自己今后的就業(yè)工作，準備一些面試的知識積累,。

⑵,、20xx~20xx

學業(yè)目標：獲得會計從業(yè)資格證，普通話證書,，準備考取研究生,。獲得二等以上獎學金,，在省市校級刊物上發(fā)表文章等。準備畢業(yè)論文并完成答辯,，拿到本科畢業(yè)證書和學士學位證書等,。

能力目標：培養(yǎng)自己的公眾演說能力，學會一兩門特長（如舞蹈,、平面設計等）,，爭取轉為正式黨員，參加挑戰(zhàn)杯競賽或其他的大型比賽,，鍛煉自我,。學會制作簡歷，培養(yǎng)自己的公文寫作能力,。

職業(yè)目標：嘗試去企業(yè)從事實踐,，進一步了解自己的職業(yè)。參加招聘會,，積累經(jīng)驗,。

⑶、如果考取了研究生則執(zhí)行以下方案：

20xx~20xx年（整個研究生學習期間）

學業(yè)目標：完成研究生學習,，獲得碩士學位,，在自己的專業(yè)方向更深入的學習。

能力目標：能夠在國家,、省市級刊物上發(fā)表專業(yè)論文,，考取初級會計職稱或注冊會計師，能夠與團隊在專業(yè)領域有所成果,。

職業(yè)目標：在學習期間應該理論聯(lián)系實踐,，把自己所學知識通過實踐轉變?yōu)槟芰Α?/p>

⑷、如果沒有考取研究生則執(zhí)行以下方案：

20xx-2014年

與旅行社聯(lián)系,，通過實習掌握導游的基本素質,，能夠自己帶團?？紤]到自身性格方面的因素,，如果要做一名管理者，首先要能夠有良好的溝通與演講能力以及組織能力等,，而導游這一職業(yè)正好可以培養(yǎng)以上的各方面能力,，所以通過做導游來積累能力為進軍管理者做好準備。另外,，導游是我很喜歡的職業(yè),，雖然不適合成為終身職業(yè)。

2014~20xx年

進入工商企業(yè),，進行會計基礎工作,，并且在工作中學習,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)認知篇三

1,興趣分析

合乎興趣的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結合,，做一個最好的搭配,，才能稱作事業(yè)—一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢,？

在網(wǎng)上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣,，對藝術不算太感興趣，比較實際,，做自己喜歡的事,。

2,性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務性的工作,，而有的人對信息加工與處理非常擅長,，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用,。因此,，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折,。

做了mbti自測題之后,，發(fā)現(xiàn)自己是屬于esfp型，即：外向實感感情認知型,。

我是一個比較活潑,、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事,，比較重感情,，喜歡與人溝通，團隊合作,，還很喜歡挑戰(zhàn)自我,。

3,能力分析

我的動手能力比較強，不怕苦,，不怕累,，做事堅持到底。比較喜歡動腦,，經(jīng)過認真的思考來解決問題,，能夠接受別人對我的批評和建議。

4,優(yōu)缺點分析

優(yōu)點：做事認真仔細,，關心他人,，有恒心，人品端正,，有上進心

缺點：驕傲自滿,，信誓旦旦，過于關心他人

1,、 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

在跟老師學習了職業(yè)規(guī)劃之后,，才認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃,，這將伴隨著我們的一生,，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。因此,，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義,。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能，增強個人的實力,；職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,，提升成功的機會；職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應對競爭的能力,。

2,、 家庭環(huán)境分析

我是來自農(nóng)村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意,，由于我家有三姐弟,，我是最小的一個，姐和哥都已經(jīng)大學畢業(yè)了,，家里雖然不富裕,，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我,，希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生,，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么,。

3,、 學校環(huán)境分析

讀初中的時候，自己就獨立生活,，沒有人在身邊管我,，還有當時周圍的環(huán)境不好，就整天跟著朋友,、同學混,，打架，賭博等等,。但是后來清楚這樣下去將會沒有出路,，所以在初三好好學習才考上了高中，進入高中后就變得低調(diào)了,，不想和以前的那些混混接觸,，三年的高中生活使得我想變了一個人似的,。變得那么的自以為是，心高氣傲的,，然后考上了大學,。但是進入大學卻十分的迷茫，不知道到底以后做什么,，自己喜歡什么,？

4 社會環(huán)境分析

我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個十分貧窮落后的地方,，各方面都比不上東部沿海地方,。這里需要建設，需要大量的大學生,，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機會,，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了,。

畢業(yè)之后,，找份與自己專業(yè)相關的工作，獲我自己喜歡的職業(yè),，跟同事,，老板學習經(jīng)驗，虛心的向他們學習,。對工作認真,，多學習點。通過五年的學習,，有點資本完成我的短期目標,。

在有了穩(wěn)定的工作，有了一些經(jīng)驗之后,，并且在這幾年有了一些積蓄,，于是我想獨立出來創(chuàng)業(yè)，開自己的公司,，自己當老板,。通過十年的努力，把自己公司的業(yè)務做大,，將公司做強,。

1、 教育為先

“學無止境,，”“活到老,，學到老” 等。在現(xiàn)在的社會，競爭太殘酷了,，沒有知識是不行的,，我們必須不斷學習，充實自己,，讓自己做一個對社會有用的人,。過英語四級和六級,，加強專業(yè)和非專業(yè)的學習,。

2、 虛心向別人取經(jīng)

在學校期間,，經(jīng)常和老師,、同學多交流、討論,，從而在交流中學到一些對我們有用的知識,。在暑假的時候參加實習，更加的了解工作和社會,，并向他們學習,。

畢業(yè)之后，步入社會,，我們的經(jīng)驗畢竟很少,，要向人家學習。經(jīng)常與上司和同事溝通,，加深了解,，搞一些活動，增加友誼,。

3,、 實踐鍛煉

在學校的期間，多參加一些社會工作,，通過這些活動,，可以增加自己的膽量，和口頭表達能力,。還能結交到很多朋友,，為今后打下基礎。

在學校期間多參加一些有關職業(yè)方面的講座和培訓,，讓自己對職業(yè)有更深的了解和認識,，為自己選擇一個自己喜歡的職業(yè)做好準備。

養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食,、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體,。俗話說：“身體是革命的本錢”,。身體不好，什么也干不成,。

還有在平時要注重自己的言行,，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養(yǎng)的體現(xiàn),。在假期做一些兼職,，提高自己的社會經(jīng)驗，學會與人相處之道,。