每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

家庭教育的經(jīng)典語錄篇一

1,、組織的必要是因?yàn)閭€人能力有限,，組織的目的就是要團(tuán)結(jié)一致，是為了合理分工,；當(dāng)你自己可以全盤控制的時候,，你就不需要增加層級。

2,、干部是沒有面子的,，面子要給總裁；干部要面子你就死路一條,。

3,、分工是一種罪惡，是一種陰謀,，因?yàn)椴环止さ臅r候大家做事非常有樂趣,，一分工就完全沒有樂趣了。使得工作很單調(diào),，使得工人沒有技術(shù),。但組織能使沒有技術(shù)的工人生產(chǎn)出很非常技術(shù)的東西。所以今天不能單打獨(dú)斗,，所以組織是必要的分工,。如果不能合作，你就不要分工,。

4,、西方人是讓對錯清晰化明朗化公開化，我們是讓對錯模糊化,。組織的每個階層有每個階層的作風(fēng),，沒有什么對錯?；鶎訂T工對錯很清楚（因?yàn)楣ぷ骱芎唵危?，干部就很模糊了，到總裁這層基本就沒有對錯了,。

5,、中國人的干部跟總裁（上級）在一起是最聰明的時候。

6、總裁是頭,，沒手腳有耳目,，主要功能是思考的不是動作的；干部是身體,，沒耳目有手腳,。

7、人只有替自己做事才會效率很高的,，替別人做事才會拖拖拉拉,。組織如果能把團(tuán)體弄得象一個人一樣，效率就高了,。

8,、天底下情緒最大的是中國人，中國人又是最善于情緒管理的人,。（外國人一切按規(guī)矩辦事,，很少有情緒）。

9,、中國人害怕權(quán)威,，卻不服從權(quán)威,。

10,、發(fā)現(xiàn)問題的能力比解決問題的能力更重要。中國人會解決問題的人多得很,，但是會發(fā)現(xiàn)問題的人少得很,。因?yàn)樗辉敢庵v出來，你發(fā)現(xiàn)講的人都倒霉,。抖出問題的人很倒霉,，解決問題的都有功勞，很奇怪,！所以,，中國要么沒有問題，要么就是大問題,。

11,、中國人的習(xí)慣，不會去評價一個活著的人,。因?yàn)榛钪€會變,，死了就不會變了。蓋棺才能論定,！

12,、本錢沒有問題，技術(shù)沒有問題，市場沒有問題,，什么都沒有問題,，就是人的問題，一切都是人的問題,。你把人搞好了,，你什么事都可以做；你人搞不好,，你遲早要出問題,。

13、西方人講能力,，中國人不講能力,。我們講本事不講能力。有能力沒有本事的人遲早是個問題人物,。什么叫本事,？有能力還要加上受到大家的歡迎才叫本事。有能力到處標(biāo)新立異,，處處讓人家看不順眼,，這個人遲早是個闖禍的人。有能力還要尊重別人,，讓別人有面子,，他就會支持你。

14,、中國是集體領(lǐng)導(dǎo),，個人決策。集體領(lǐng)導(dǎo)是過程,，個人決策是結(jié)果,。

15、我們最怕的是領(lǐng)這里的薪水實(shí)在微薄,，但是外面都在賺自己的外塊,。中國人要走不會跟你講真話的。他不是騙你,，而是給你面子,。好聚好散。人不可以欺騙,，但是經(jīng)常不能說真心話,。說真心話你就更慘，比欺騙更慘,。

16,、凡是得到老板信任的人，什么事都不做，專做其它,。專做其它,，忙得要命，老板最寵的人,！中國人不分工則已,，一分工馬上有三不管地帶。

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家庭教育的經(jīng)典語錄篇二

1,、"阡悔"是提升心靈的最佳妙藥，它不但令我們能夠勇于面對自己的錯誤,，而且更進(jìn)一步改進(jìn)自己的言行,，不再重蹈覆轍。世人對于美麗的外表總是汲汲營營地苦苦追求,，外在的美麗,，又豈能長久？改變賴提公主命運(yùn)的就是"懺悔"這服良藥,，正如人們常說相由心生,，心境轉(zhuǎn)了相貌自然會改變，而至誠懇切也正是追求美麗人生最好,、最有效的方法,。

2、寧盡未來受無間苦,，終不發(fā)起一念瞋心,，于一蚊一蟻微細(xì)眾生起惱害想。",。

3、是非生滅,，一由自心,，若能無心，于法即無礙,、無縛,、無解，自體無縛名為解脫,。

4,、如何達(dá)到生死自在的境界？唯有靠平常多培養(yǎng)"能舍"之心,，方達(dá)提得起,、放得下之境界。

5、凡圣只在一念之間,，一念轉(zhuǎn)變能夠舍己為人,，就是佛菩薩；如果為自己也為別人,，就是凡夫,；只為自己不為別人，就很難避免墮入惡道,。

6,、把握當(dāng)下，恒持剎那,。

7,、青山幾度變黃山，世事紛飛總不干,；眼內(nèi)有塵三界窄,，心頭無事一床寬?！獕舸皣鴰?。

9、于外相求,，無有是處,。于外相求，雖經(jīng)劫數(shù),，終不能成,；于內(nèi)覺觀，如一念傾,，即證菩提,。

10、積聚皆銷散,，崇高必墮落,，合會終別離，有命咸歸死,。

11其實(shí)這標(biāo)志著寶寶的心理發(fā)育進(jìn)入到一個新階段——手指功能的分化與初期的手眼協(xié)調(diào)階段,。著名心理學(xué)家弗洛伊德認(rèn)為，每個人都經(jīng)歷口唇期的階段,，吃活動是嬰兒期獲得滿足最佳,、最主要途徑，如果吸吮的需要得不到滿足會影響其身心發(fā)展,，以致產(chǎn)生暴躁,、消沉的負(fù)面情緒,。

12、不要把私人的感情帶到商界,，這不利于發(fā)展,，即使有解決不了的，靠你的能力,，你的智慧來解決,。

14、任何人都扮演三種角色：時代的犧牲品,、建設(shè)者,、受益者。",。

15,、凡會學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法,，則事半功倍,；凡不得法者，則事倍功半,。

16,、三分之一的家長積極行動，步步緊跟,；三分之一的家長虎頭蛇尾,，勉強(qiáng)應(yīng)付；三分之一家長基本沒有能力跟得上,。而這,，就是及格、良好,、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因,。

17、興趣是最好的老師——這句話并不是為了讓你拿"我沒興趣"來搪塞,，并試圖避免做一些我們叫做義務(wù)責(zé)任的事情,。

18、是非生滅,，一由自心，若能無心,，于法即無礙,、無縛、無解,，自體無縛名為解脫,。

19,、積聚皆銷散，崇高必墮落,，合會終別離,，有命咸歸死。

20,、想像能力在2歲左右出現(xiàn),，隨著幼兒大腦皮層的發(fā)育，想像能力獲得了進(jìn)一步發(fā)展,。2歲時,，說話用的詞一般已達(dá)500個左右，3歲時可達(dá)1000個左右,，已能將詞連接成有次序的語言,，能把許多詞接通或形成詞的鏈鎖，然后牢固地記住,。

21,、老師是海，帶你在知識的海洋中翱翔,。

22,、聰明的人感性生活，理性工作,；睿智的人會在生活的感性中加一點(diǎn)理性,，工作的理性中加一點(diǎn)感性，這樣更有人性的魅力,。

24,、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩,。一切為了孩子,，為了一切孩子。桃李滿園競芳菲,，碧血丹心寫未來,！老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作,。教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸,。

25、教師,，是播撒知識的種子,，傳遞文明火炬的使者。嚴(yán)于己,，而后勤于學(xué)生,，這個無愧為教師的天職,。不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙,，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的,。教書育人是教師的天職，既有苦,，也有樂,。

27、倘若單打獨(dú)斗,，你是不能打敗我的,。

家庭教育的經(jīng)典語錄篇三

精神上的痛苦和恐懼并不能減弱肉體上的饑餓，吃飯可以減弱痛苦,。以下是小編搜索整理的家庭教育的語錄35句,僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

2,、如果我們足夠善良,，足夠完美，還有人對我們冷嘲熱諷,，還有人緊抓著我們卑微的過去取笑我們,，我們可以不必在意，只須丟掉那些壞臉．色,，壞的評價,，淡然地面對一切是非功過，我們會過得很快樂,。

3,、[大徹大悟的佛學(xué)智慧]與時競爭、接受考驗(yàn),，才會成功,。

4、菩薩摩訶薩修學(xué)一法通達(dá)一切法者,，所謂般若波羅蜜,。《勝天王般若經(jīng)》卷一

6,、如果你想讓父母歡喜,，就應(yīng)該使家庭與睦，家庭與睦是孝順父母的最佳方式,；如果你希望高僧大德長久住世,，就應(yīng)該與師兄團(tuán)結(jié)，師兄團(tuán)結(jié)是供養(yǎng)上師們的最好禮物,；如果你想得到諸佛菩薩的庇護(hù),，就應(yīng)該以真誠待人、關(guān)愛生命,，真誠待人與關(guān)愛生命是令諸佛菩薩歡喜的最殊勝途徑,。愿佛菩薩保佑如母一切有情眾生。

7,、愿心定,，目標(biāo)不在遠(yuǎn)處成功從設(shè)定目標(biāo)的那一刻開始，以前的日子,，只不過是在繞圈子而已,。

9、凡圣只在一念之間,，一念轉(zhuǎn)變能夠舍己為人,，就是佛菩薩；如果為自己也為別人,，就是凡夫,；只為自己不為別人，就很難避免墮入惡道,。

10,、遺憾的是，人生沒有彩排,，更不能倒帶,，手里握著的單程船票，很醒目地標(biāo)注著有去無回,。若時光可以隨意倒流,，如人生可以重新選擇，我愿在紅塵深深處,，靜倚在緣份的渡口,，揣著一顆云水禪心，將寂寞坐斷,，將孤獨(dú)守成一幀最美的水山畫卷,，一直一直等待那位觸動靈魂的歸人翩翩而來，與我共守山河歲月,，攜手演繹一世情長,。

11、發(fā)心立愿,，是制造人生幸福的原動力,。

12、心真如者,，即是一法界大總相法門體,。（古印度）馬鳴《大乘起信論》卷一

13,、心地?zé)o非自性戒，心地?zé)o念自性定,，心地?zé)o我自性慧,。

14、大多數(shù)父母以為讓嬰兒長期聽音樂,，一方面可以安撫嬰兒,，另一方面可以培養(yǎng)嬰兒溫與的個性。俄羅斯兒童心理學(xué)家的一項最新專題研究發(fā)現(xiàn),，1～2歲的嬰兒如果每天聽音樂過度,，可能會影響正常學(xué)習(xí)語言的能力，還可能形成沉默,、孤僻的個性,。

15、不要把私人的感情帶到商界,，這不利于發(fā)展,，即使有解決不了的，靠你的能力,，你的智慧來解決,。

16、自由競爭是浪費(fèi)的,，壟斷是有效的,。

17、一花一世界,，一草一天堂,，一葉一如來，一沙一極樂,，一方一凈土,，一笑一塵緣，一念一清靜,。這一切都是一種心境,。心若無物，就可以一花一世界,，一草一天堂,。

18、這個世界本身就沒有所謂的清白而言,，你能坦言,，你從來就沒說過慌，這是自欺欺人。

19,、目前的中國,，最大的問題是把形式當(dāng)成了內(nèi)容。

20,、萬丈高樓平地起是表象,，萬丈高樓地基起才是本質(zhì)。"

21,、使用威脅乃是最愚蠢的自我暴露，事前不想一想就大發(fā)脾氣乃是最危險的任性表現(xiàn),。

22,、在這個世界上，常常會出現(xiàn)這樣的情況：最微不足道的人,，如果他時刻留意的話,，總會有機(jī)會向那些最不可一世的人報仇雪恨。

23,、學(xué)校是一個社會化的場所,，家庭教育不能轉(zhuǎn)嫁給學(xué)校。

24,、教育不是中國的獨(dú)唱,，而是各國的大合唱。

25,、我們身邊的好學(xué)校,，就是那些奮發(fā)向上、充滿活力,，促進(jìn)教師發(fā)展,、學(xué)生成長，對社會負(fù)責(zé),，一天新似一天,，越辦越好的學(xué)校。

26,、對于教師而言,，真正的志同道合者，存在于家長中,。當(dāng)大家都動起來,，群策群力了，這個集體才叫厲害呢,！"有人說老師帶的不是一個班,，而是兩個，一個是學(xué)生班，一個是家長班,。我非常贊同,。

27、思考碰撞是為了分享并產(chǎn)生更多的智慧,，并彼此從中得到愉悅,。交流不是為了讓別人理解你。人很難真正理解另一個人的,。

28,、法身自在無方，觸目無非正覺,。

29,、教誨如春風(fēng)，師恩似海深,，桃李滿天下,，聲明傳四方！

30,、我最有膽講這些話的原因就是：我所說的,，自己都會盡力，我做得到,。你也一樣做得到,，只要你想。

31,、當(dāng)然在獨(dú)立的`基礎(chǔ)上,，仍然有人可以并值得相信或被依靠。

32,、孩子的心靈就像小水庫,，煩惱就像暴風(fēng)雨，淤積多了就需要疏導(dǎo)和排泄,，如果得不到疏導(dǎo)和排泄,，這個還不堅固的小水庫，有朝一日就會決堤,；傾聽孩子,，就像打開一道閘門，讓孩子心中的洪水,，緩緩地流進(jìn)父母那寬闊的胸膛,。孩子說完了，煩惱也就基本解決了,。

33,、凡是簡單的事,，都是騙人的，教育孩子也是一樣,，沒有人能隨隨便便成功,，每個人的成功都需要付出超常的代價和努力；凡是天上掉下來的餡餅,，里面一定包裹著欺詐,！

34、清華離世界一流大學(xué)有多遠(yuǎn),？出清華西門往前走500米,！

35、用我的真誠,、執(zhí)著與愛心,，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈,。 用心關(guān)注孩子，用心接納孩子,，用心體會孩子,。做本真教師，教本色語文,，育世紀(jì)人才,。 教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

家庭教育的經(jīng)典語錄篇四

5,、[禪語感悟]"阡悔"是提升心靈的最佳妙藥,，它不但令我們能夠勇于面對自己的錯誤，而且更進(jìn)一步改進(jìn)自己的言行,，不再重蹈覆轍,。世人對于美麗的外表總是汲汲營營地苦苦追求，外在的美麗,，又豈能長久,？改變賴提公主命運(yùn)的就是"懺悔"這服良藥，正如人們常說相由心生,，心境轉(zhuǎn)了相貌自然會改變,，而至誠懇切也正是追求美麗人生最好、最有效的方法,。

6,、所謂禪在當(dāng)下，就是用禪的精神,、禪的方法,、禪的見地、禪的功夫指導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸ι漠?dāng)下、生活的當(dāng)下,。

7,、生活中的紙醉金迷只是一具華麗的空殼，在珠光寶氣的背后通常是人性的沉淪,。沉迷于榮華富貴的人多是膚淺的人,，在繁華落盡時他們會備受煎熬。倘若一味執(zhí)著于對物質(zhì)的追求,，執(zhí)著于世俗的欲求,，最終必然要承受空虛的煎熬。因?yàn)槿藗冋驹谏慕K點(diǎn)回過頭來才發(fā)現(xiàn),，自己所執(zhí)著的事物其實(shí)并沒有多大意義,，浮生一夢，終是一無所得,。

8,、當(dāng)我們擁有很多錢財時，不同的人有不同的使用,、面對的方法,，就會產(chǎn)生不同的結(jié)果。懂得感恩之人變得更加珍惜,，并善用它來做更多的好事,，其結(jié)果是良性循環(huán)；私欲膨脹之人變得更加貪婪,，并利用它來做更多的壞事,，其結(jié)果是惡性循環(huán)。

10,、父母對待兒女,，傳承著他人無法替代的關(guān)懷和彼此心靈的默契。漠視親情,，會成為冷酷的人,；忽略親人，將失去最寶貴的心靈財富,。天下做兒女的,，像父母對待自己一樣去回報父母吧，雖然報答不完,，但也可以慰藉父母和自己的心靈,。

13、粗言利刀劍,，貪欲磣毒藥,，瞋恚熾盛火,，無明極重暗?！短煺垎柦?jīng)》早安,！

14、奧地利著名心理學(xué)家阿德勒認(rèn)為,，孩子的出生順序?qū)λ麄兊男睦碛兄匾绊?。長子或長女出生后是家中唯一的小孩，受盡了家人的寵愛,，在成人后則表現(xiàn)在想要找求他人的認(rèn)可,。而在第二個孩子出生后，他們往往會感到不安,，認(rèn)為是弟弟或妹妹奪走了本該屬于自己的愛,。

15、女人最大的錯誤,，就是按照男人的標(biāo)準(zhǔn)來打造自己]就算你貌美如仙,，溫柔賢淑，就算你生兒育女,，寬容忍讓,，就算你集眾優(yōu)于一身，但只要你放下了自我,，你就永遠(yuǎn)無法與男人站到對等的高度。要知道,，不是你不夠好,，而是你盲目放棄了底線，而當(dāng)你對男人仰視的時候,，你早已丟失了自己的陣地,。

16、寶寶出現(xiàn)反抗期是其成長進(jìn)步的標(biāo)志,。寶寶最初的反抗行為一般出現(xiàn)在2,。5—4歲時，心理學(xué)上將此過程成為第一反抗期,，該時期也是兒童發(fā)展自主性,、獨(dú)立性、自信心,、意志力,、想象力、安全感等行為品質(zhì)的關(guān)鍵時期,。

17,、幫助別人,，成就自己]很多父母總怕孩子幫別人自己會吃虧，美國兒童心理學(xué)家瓦爾納研究發(fā)現(xiàn)：那些在成年后個性堅韌不拔的人往往在幼年時就樂意照顧別人,，為他人提供幫助,。幫助別人的同時會發(fā)現(xiàn)自身的'能力，提高自信心與獨(dú)立意識,。如果一個人可以幫別人改變生活,，那一定有能力改變自己的生活。

18,、如果您放棄權(quán)力,，放棄您的優(yōu)越感，那么您得到孩子的信任與尊敬的機(jī)會就更大,。德國心理學(xué)家吉爾特勒這樣告誡父母們,。與年幼的孩子講話時，最好蹲下來,，讓你與孩子處于同一高度,，使他感到自己的存在與平等，這對孩子的成長與與孩子更好溝通有好處,。

19,、一項調(diào)查顯示，每天玩兩小時以上電子產(chǎn)品的孩子,，約有67%會出現(xiàn)注意力難以集中的問題,。心理學(xué)家指出，這可能是因?yàn)殡娮佑螒蚺c電視節(jié)目對孩子的感官刺激比較大,，使得他們無法長時間將注意力集中在現(xiàn)實(shí)世界,。

20、無論孩子,，還是大人,，不必分分秒秒把自己的大腦塞滿，不必總是要表現(xiàn)或者做些什么,，不必為自己安靜的天性感到不安,。相反的，我們應(yīng)該理解,，過程與結(jié)果一樣重要,，存在與做事一樣重要，為思維的自由漫游留出時間與空間,。

21,、一位父親在公司受到了老板的批評，回到家就把沙發(fā)上跳來跳去的孩子臭罵了一頓,。孩子心里窩火,，狠狠去踹身邊打滾的貓,。貓?zhí)拥浇稚险靡惠v卡車開過來，司機(jī)趕緊避讓,，卻把路邊的孩子撞傷了,。這就是心理學(xué)上著名的"踢貓效應(yīng)"。爸爸媽媽們,，別輕易把你的壞情緒傳染給身邊的人,，尤其是孩子。

22,、一花一世界,，一草一天堂，一葉一如來,，一沙一極樂,，一方一凈土，一笑一塵緣,，一念一清靜,。這一切都是一種心境。心若無物,，就可以一花一世界,，一草一天堂。

23,、我永遠(yuǎn)不會做讓自己內(nèi)疚的事情,。

24、在社會普遍不講規(guī)則的時候,，誰講規(guī)則誰倒霉,。"。

25,、目前的中國，最大的問題是把形式當(dāng)成了內(nèi)容,。

26,、和平的本質(zhì)是郁悶，戰(zhàn)爭的本質(zhì)是亢奮,。",。

27、幸福是一種有希望的等待,。",。

28、在人與人的社會中我們要追求人格的平等,。",。

29,、只個無念，是名真念,。

30,、心本無生因境有，前境若無心亦無,。

31,、真正的堅持，到底,，不是依靠耐受力和毅力,，而是熱愛。

32,、思考碰撞是為了分享并產(chǎn)生更多的智慧,，并彼此從中得到愉悅。交流不是為了讓別人理解你,。人很難真正理解另一個人的,。

33、人情世態(tài)紛紜往復(fù),，安?？鄻冯S遇而安。

34,、一切諸法中,，心相寂滅，畢竟不生,，名為無相行,。

35、須知對待之見未忘,，尚未能出世間,。

36、尊莫尊乎道,，美莫美乎德,。

37、當(dāng)以觀觀昏,，即昏而朗以止止散,，即散而寂。

38,、我見不除,，便生分別心，而起念即著相矣,。

39,、欲見本性,，必應(yīng)離名絕相，破其我見,。

40,、不遇盤根錯節(jié)，無以別利器,，縱有能人,，不歷執(zhí)事，何以陶錬德器,，博綜智能,。

41、讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難,，打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話,，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中,，學(xué)生收獲的,，將不僅是知識，更有毅力,、恒心,，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。

42,、您是火種,，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；您是路標(biāo),，指引著我們前進(jìn)的方向,；您是蠟燭，燃燒自己照亮了他人,。

43,、這人生的旅途上，感謝有您的教誨,。是您給了我無盡的信心和勇氣,，為我點(diǎn)燃了希望之燈。

44,、滿飲這十分的真誠的獻(xiàn)禮，節(jié)日快樂,。

45,、朋友、親人,、愛人能夠陪伴你走過某一段路,，但你終究需要獨(dú)自一人走完生命的全程,。

46、熱愛學(xué)生,，這是一件不容易做好的事,。因而你務(wù)必走近學(xué)生，了解學(xué)生,，明白學(xué)生,，才能關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,。

47,、你天天告訴孩子"你這個笨蛋"、"你這個沒出息的",、"你這個沒用的東西"…孩子就會努力證明你說的是對的,！

48、人生是一場馬拉松,，每一步都是起點(diǎn),！

49、我們中國現(xiàn)在太重視大學(xué)的教育而忽略了幼兒教育,，豈不知,，在中國，幼兒教育才是最應(yīng)重視的教育,，因?yàn)橹袊募议L幾乎就不懂教育,！

50、我國的發(fā)展世人矚目,。以現(xiàn)在每年近萬億人民幣的財力,，再不徹底解決貧團(tuán)地區(qū)的義務(wù)教育問題，糾正教育制度中的不公正,，說不過去,，也對不起子孫后代。

52,、教師,，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者,。嚴(yán)于己,，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職,。不放手讓孩子去做,，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。教書育人是教師的天職,，既有苦,，也有樂。

53,、任教主,，這部《葵花寶典》是你傳給我的。我一直念著你的好處,。

54,、生活就像一箱子手榴彈，你永遠(yuǎn)不知道哪一顆會送你見上帝,。

55,、沒有規(guī)矩，不成方圓,。有了權(quán)利,，就得令行禁止。

57,、凡會學(xué)習(xí)者,，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍,；凡不得法者,，則事倍功半。――紀(jì)元,。

58,、溝通的個基本要素：點(diǎn)頭、微笑,、傾聽,、回應(yīng)、做筆記,。

59,、看到了么，這個世界的地獄,。

家庭教育的經(jīng)典語錄篇五

1,、深深的愛情，濃濃的親情是家庭的粘合劑,，他能使一個家庭有著強(qiáng)大的生命力,、凝聚力和影響力。

2,、如果我們足夠善良,，足夠完美,，還有人對我們冷嘲熱諷，還有人緊抓著我們卑微的過去取笑我們,，我們可以不必在意，只須丟掉那些壞臉．色,，壞的評價,，淡然地面對一切是非功過，我們會過得很快樂,。

3,、展一抹笑靨，暖一世薄涼,，攏一季花香,，淡一縷情愁，捧一路幸福,，微笑于明媚紅塵,。人生，因歲月而明媚,。歲月,，因淡然而靜美。時光匆匆,，有些惆悵,，要放逐，有些得失,，要看開,。歲月的詩行，譜寫如蓮的心境,。人生的畫卷,，雕琢水墨的淡花，雕出時光的唯美,，雕出歲月的永恒,。讓生活淡一縷浮華，讓世界留一半清新,，讓心境,，明如水，淡如茶,，靜如禪,。在喧囂里，安定一顆紛雜的心,，盈盈浮世,，彈去塵埃,，淡然生活。

4,、和諧溫馨的家庭是人們所追求的目標(biāo),，夫妻恩愛，母子情深,，父子情重,，小敬老，老愛小,，尊老愛幼,，關(guān)愛倍至，工作順心,，生活幸福,，精神愉快。

5,、深深的愛情,，濃濃的親情是家庭的粘合劑，他能使一個家庭有著強(qiáng)大的生命力,、凝聚力和影響力,。

6、透過煩惱轉(zhuǎn)成智慧,，這個煩惱才有意義,。

7、家是人們最牽掛的地方,，家是愛心的歸宿,；家是魂牽夢繞的愛巢。

8,、真正的自由是隨遇而安的心態(tài),。自由不是逆來順受，而是心境的坦然,。

9,、家也許就是一種期盼，是每天下班后放棄一切急匆匆趕回去的地方,，有時候,，無論你走多遠(yuǎn)、在外過多么舒適的生活,，你都會牽掛著它,，即使遠(yuǎn)在天邊你也會想到立刻回去的地方。

10,、發(fā)心立愿,，是制造人生幸福的原動力,。

11、所謂同體慈悲,，便是如實(shí)的了知,，一切眾生和己身無二無別。

12,、大多數(shù)父母以為讓嬰兒長期聽音樂,，一方面可以安撫嬰兒，另一方面可以培養(yǎng)嬰兒溫與的個性,。俄羅斯兒童心理學(xué)家的一項最新專題研究發(fā)現(xiàn)，1～2歲的嬰兒如果每天聽音樂過度,，可能會影響正常學(xué)習(xí)語言的能力,，還可能形成沉默、孤僻的個性,。

13,、我一直與你同在，無論何時,。

14,、信息不對稱導(dǎo)致道德風(fēng)險，道德風(fēng)險導(dǎo)致逆向選擇,。",。

15、家庭是每個人一生中的最后堡壘,。

16,、對于人性和道德報的期望越低失望越少。

17,、在這個世界上,，常常會出現(xiàn)這樣的情況：最微不足道的人，如果他時刻留意的話,，總會有機(jī)會向那些最不可一世的人報仇雪恨,。

18、跳出學(xué)?？磳W(xué)校,，跳出教育看教育。

19,、來到學(xué)校的每一位學(xué)生,，并非白紙。

20,、美好的記憶留在青春的校園,，感謝您的關(guān)懷,，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切,。

21,、只個無念，是名真念,。

23,、語默不失玄微，動靜豈離法界,。

24,、清凈本然，了無一物,，名曰悟,。

25、凡做工夫,，一向放下身心,，屏絕見聞知覺。

26,、不遇盤根錯節(jié),，無以別利器，縱有能人,，不歷執(zhí)事,，何以陶錬德器，博綜智能,。

27,、隨著幼兒動作的不斷發(fā)展，特別是詞的概念功能形成,，這時候就出現(xiàn)了思維形式,，對事物有了概括的認(rèn)識，如把女性叫做"阿姨",，把男性叫做"叔叔",。

28、您用粉筆譜寫一篇篇樂章,，用汗水澆灌我們成長,，用知識填充我們的本領(lǐng)，用智慧教會我們社會人生,。

29,、誰跟你說的道理也都是這樣，要聽,，也要思考,，把這些道理變成你自己的,，不迷信盲從。

30,、你天天告訴孩子"你這個笨蛋",、"你這個沒出息的"、"你這個沒用的東西"…孩子就會努力證明你說的是對的,！

家庭教育的經(jīng)典語錄篇六

1,、以前，是您走到我面前,，為我解答疑難問題,。如今，請讓我走到您面前,，為您撣去身上的粉筆灰,。

2、[做人]要受教,，受氣，受苦,；[修身]要改言,，改性，改心,；[做事]要敢做,，敢說，敢當(dāng),；[學(xué)習(xí)]要思想,，思考，思慮,；[為官]要知清,，知勤，知慎,；,，[學(xué)儒]要立智，立仁,，立勇,；[參禪]要滅貪，滅嗔,，滅癡,；[明道]要養(yǎng)精，養(yǎng)氣,，養(yǎng)神,；[處事]要與氣,，與睦，與諧,。

3,、當(dāng)在和平年代，大多數(shù)人還算是豐衣足食之時,，人心的不安便只能說明這個地球在發(fā)生質(zhì)的變化,。物質(zhì)的豐裕終究掩蓋不住內(nèi)心的虛浮，人類正用我們雖然微小卻又能毀滅世界的力量在改變著世界,。

4,、開悟之事，絕無僧俗之別,，但能真參實(shí)修,，時節(jié)因緣自會現(xiàn)前。張秀才隨順世緣無呈礙,，就是在家人悟后顯用的樣子,。悟者之心如水面之澄明，絕不會因云影浮動而自起波瀾,，即使外力推波助瀾,，而水之本性何曾有異？此境界不可思不可議,，只可當(dāng)下體證,。

5、一個偶然的機(jī)會,，我走進(jìn)了凡心齋坊,，聽了一堂了凡先生關(guān)于"生命重建"的課程，聽完后便有種醍醐灌頂茅塞頓開的感覺,，這是一種全新生命的體驗(yàn),，也是了凡先生經(jīng)過多年的研習(xí)，對生命與自然的特別解讀,。而最近,，我也一直在研究關(guān)于生命本真的課題，于是就有了與了凡先生合作此書的想法,。

6,、要成為讓別人欣賞的風(fēng)景，你就必須走在別人的前頭,。

7,、付出真情的人，一定能夠得到生活豐厚的回報。懂得行善的人,，才能一生快樂無窮,。生活就是這樣，當(dāng)你為別人付出的時候,，你的人生也會因你的付出而升華,，你得到的是生命的延續(xù)和增值。樂善好施就是在播種福因,，同樣也可以得到別人的尊敬,。

8、生活在凡塵俗世,，難免與人磕磕碰碰,，難免遭到誤會猜疑。你的一念之差,、你的一時之言,，也許會被別人加以放大和責(zé)難；你的認(rèn)真,、你的真誠,，也許會被別人誤解和中傷。如果非得以牙還牙,，拼個你死我活,，如果非得為自己辯駁澄清，就可能會導(dǎo)致兩敗俱傷,，那還不如拔除憤怒的毒根，做一個輕松之人,。

9,、所以，人類行道的目的就是"絕圣棄智",，打碎這些加于人身的藩籬枷鎖將人性解放出來,，做到重新復(fù)歸于自然，達(dá)到一種"萬物與我為一"的精神境界,。

10,、所謂禪在當(dāng)下，就是用禪的精神,、禪的方法,、禪的見地、禪的功夫指導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸ι漠?dāng)下,、生活的當(dāng)下,。

11、學(xué)佛人不應(yīng)該僅停留在念經(jīng),、持咒等表面形式上,，更不應(yīng)該迷信于燒香,、拜神、算命,、神通等,。佛教精神是慈悲與智慧。我們應(yīng)懷著慈悲與智慧的心去實(shí)際利益自己能力所及的眾生,，一切從家庭生活中做起,，從點(diǎn)滴做起，從內(nèi)心做起,。成為家人的榜樣之后,，再進(jìn)一步擴(kuò)大到整個社會、整個人類,，最終才能做到利益眾生,。

12、官場一如戲臺,，你方唱罷我登場,，大家都是演員。官場只是你人生的一部分,，有時間去扮演那些不同的面孔,，不如守護(hù)好自己的一顆平常心，等你離開官場,，走下戲臺之后,，也好有一處安置靈魂的地方。

13,、一切諸法畢竟寂滅,，心寂滅故，名究竟毗尼,。一切諸法我不可得,，無染著故，名不悔毗尼,；一切諸法本性清凈,，無顛倒故，名最勝毗尼,；一切諸法如如實(shí)際離諸見故,，名清凈毗尼；一切諸法不來不去,，無分別故,，名不思議毗尼。《大寶積經(jīng)》卷九十,，優(yōu)波離會,。

14、以無勤為方便圓滿進(jìn)度,，身心勤怠不可得故,。

15、阿彌陀佛手電筒,，照到哪里哪里亮,。

16、佛說：犯下罪行而知道錯了,，有了過失而能夠改正,，罪業(yè)將消解，后來必定得道,。

17,、心正、路正,，走下去就不會偏差,。

18、人們常說"隨喜心處世,，自在心為人",。一個"隨"字，蘊(yùn)涵許多人生學(xué)問,，一個"喜"字,，是多好的結(jié)果啊。它給人的是吉祥和喜氣——凡事別難為自己,，要開心和爽朗,。其實(shí)，人的一生"不如意事常八九",，也正因如此我們才更需要"隨喜",。只要我們肯換個角度去想,，人的一生讓我們隨喜的事太多太多了,。隨時隨地都可以隨喜。隨喜像快樂一樣可以自得其樂,，當(dāng)然快樂的心情也可以傳遞給親戚朋友和家人,，但是快樂的心情需要自己去營造。

20,、妄念不生為禪,，坐見本性為定。

21、心住無住處,；心不住一切處,；心不住善惡有無內(nèi)外中間，不住空不住不空,，不住定不住不定,；如是名無住心也。

22,、心理學(xué)告訴我們,，孩子的問題主要是情緒問題，家長內(nèi)心的焦慮與浮躁,，比孩子有學(xué)習(xí)問題更可怕,，只有孩子內(nèi)心平靜，才能吸收,、沉淀,、理性思考。作為父母,，請記住,，保證自己情緒的平與，就是對孩子最偉大的教育,。

23,、[媽媽們常常擔(dān)心寶寶的吃手問題]其實(shí)這標(biāo)志著寶寶的心理發(fā)育進(jìn)入到一個新階段——手指功能的分化與初期的手眼協(xié)調(diào)階段。著名心理學(xué)家弗洛伊德認(rèn)為,，每個人都經(jīng)歷口唇期的階段,，吃活動是嬰兒期獲得滿足最佳、最主要途徑,，如果吸吮的需要得不到滿足會影響其身心發(fā)展,，以致產(chǎn)生暴躁、消沉的負(fù)面情緒,。

24,、女孩子每年要抽時間出去旅游一趟，一個人去最好,，結(jié)伴也最好是閨蜜,，這樣不依賴，獨(dú)立思考決斷,；有錢走風(fēng)景區(qū),，窮游走山河。旅游讓你跳出自己的身體或心里的小圈子,，讓你明白你的世界可以很大,，你的心境可以很高遠(yuǎn),，沒必要陷入自己的小九九中莫名地小憂傷。

25,、我將給他一個他無法拒絕的理由/條件,。

26、那么,，去愛一些其他人吧,。

27、信息不對稱導(dǎo)致道德風(fēng)險,，道德風(fēng)險導(dǎo)致逆向選擇,。"。

28,、本來可以是一棵樹,，最悲哀的是還沒成材的時侯被人拔出來成了棍棒。",。

29,、人不要在春分得意的時候忘乎所以。",。

30,、中國的農(nóng)民不在于沒有土地，而在于離不開土地,。",。

31、任何人都扮演三種角色：時代的犧牲品,、建設(shè)者,、受益者。",。

32,、人絕不能在自己創(chuàng)造的對象里喪失自身。",。

33,、過程很殘酷，結(jié)果很美好,；過程很美好,，結(jié)果很殘酷！",。

34,、用教育傳播中國故事,，讓世界了解開放自信的中國,。

35,、花不是盯著開放的，是在無人的角落靜靜地自然開放的,。

36,、當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做,，孩子的潛能將更不能發(fā)掘,。然后心平氣和——做該做的事。

37,、興趣在實(shí)踐中培養(yǎng),，熱愛到了一定程度，會隨著時日與日俱增,。那樣的話,，堅持，不是一個苦力活,。

38,、對境心常不起，舉足皆是道場,。

39,、須知觀照雖亦是念，乃順體起用之念,，便可順此用以入體,。

家庭教育的經(jīng)典語錄篇七

1、家,，是溫柔的港灣,，它是由若干名成員組成的。一個巴掌拍不響,，家,，須要彼此獨(dú)特盡力，居心經(jīng)營得來的,。想要有一個溫馨幸福的港灣更不輕易,，由于它需要有人理解去忘我付出，需要容納諒解,，還需要信賴,。不然它就成不了一個溫馨的港灣，最多只能算是一鍋大雜燴,。

2,、溫馨，這是一種無比美好的感到,，每到夜晚,，我都憧憬家里的溫馨,，小時候的溫馨是父母給的，未來的溫馨我盼望－是自己經(jīng)營的,，我愛好那種平實(shí)的淡淡的溫馨的幸福,，溫和的燈光，暖暖的房子,，飯桌上香噴噴的飯,，平和的語氣，溫順的眼光,。

3,、這樣美好幸福快樂的家庭溫馨,，您全能感受的到嗎,？這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠(yuǎn)的記憶在我的腦海里,，而且我有時候每時每刻都想起了家庭的溫馨是永遠(yuǎn)使這個家庭永遠(yuǎn)都是幸福的家庭,。

4、那天,，忽然很想吃魚了,，放工就往家里跑，回到家,，飯已經(jīng)做好了,。沒有提前告知媽我要回來，所以晚上不做魚,。吃了晚飯,，過了一下下，媽媽突然端了一盤魚給我,，說：“剛做的,，趁熱吃?！蔽业纱罅搜劬?，才一會的工夫，我都猜忌媽媽是魔術(shù)師,，然后爸媽著看我吃掉了八條鯽魚,，他們始終笑，那一霎時,，感到特殊幸福,，特別幸福??第二天就要趕去上班了，一大早爸就去買了三條大鯽魚,，他說：“中午讓你媽做給你吃了再去上班,?！蔽倚习郑λ盐耶?dāng)貓養(yǎng),，真的，笑得眼淚都快出來了,。

5,、家是個讓人汲取溫暖享受呵護(hù)的窩，家也是塊需要責(zé)任感恩的田,！

6,、快活的家庭生活給我?guī)砹藷o窮的溫馨。有時候我家吃完晚飯時,，我和弟弟就拿出一盒飛翔棋游戲來玩,，和我爸爸媽媽一起來玩。咱們分辨要了一種色彩,。開端玩了,，我們每個分離擲一次塞子，有時候媽媽先騰飛了,，有時候我先起飛了,，弟弟和爸爸就很不愉快的。在玩的進(jìn)程中,，有時候我們都會“自相殘殺”,，你吃我的，我吃你的,，有時候弟弟就大聲的哭起來了,，后來，我仍是沒有把弟弟的棋子吃掉,，這樣我們就賠本了,。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎？這個家庭生活給我感觸到了家庭原來是那么的溫馨,。

7,、在我家里，每到吃晚飯的時候,，就有筷子聲在動來動去,，這不是貪嘴，而是我們把菜夾給對方,，讓他吃多點(diǎn)好東西,，這便是我家的幸福帶來溫馨的家庭。

9,、家庭是寧靜的港灣,，春風(fēng)和煦,，波瀾不驚。而家庭的幸福美滿,，則需要我們在人生的航程中永遠(yuǎn)并肩前進(jìn),。如此便能溫馨如一，幸福永遠(yuǎn),。

10,、家是溫暖的港灣，它帶給人們的感受是“溫暖,，家是永遠(yuǎn)的岸,，它帶給人們的感受是?！眽艋昕M繞和永遠(yuǎn)的牽掛,。

11、你能深深感受到家庭的溫馨嗎,？我就能深深感受到了家庭的溫馨,，在我家里，每個人都是快快樂樂的,，非常的可愛,。

12、家里有什么,？家里有親人,、有溫暖、有親情??滿滿的都是溫馨,。是什么讓我們有自己的一片藍(lán)天,，是親情。在家中,，誰和我們是最親的親人,？是爸爸，媽媽,。

13,、家，是一個溫馨的字眼,，寶蓋頭遮住了外面的寒風(fēng)冷雨,，一橫三撇是家中人的期盼，向外的兩撇是在外的人對家的眺望,，一個豎鉤把全家人緊緊的系在一起,。

14、家是溫暖的，它是傳遞愛的火炬,。穿過溫暖濕潤的春天,，躍過寒風(fēng)凜冽的冬天，家永遠(yuǎn)是家,，容納愛的天地,。我則是這片愛洋的的守護(hù)神。

16,、溫和的語言,，是善良人家庭中決不可缺少的。

17,、我幻想的家就是簡簡略單,，有齊全的家具,，不必富麗,，但要很干凈。然后有我愛的人和愛我的人住在那里,，里面必需有一間很舒服的房間,，是留給我爸媽的。

18,、快樂的家庭生活給我?guī)砹藷o窮的溫馨,。

19、在我家里,，每到吃晚飯的時候,，就有筷子聲在動來動去，這不是饞嘴,，而是我們把菜夾給對方,，讓他吃多點(diǎn)好東西，這就是我家的幸福帶來溫馨的家庭,。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨,。

20、家,，是一個提起就溫馨,，想起它就令人神往的字眼，也是有緣的人才能成為一家人,。家,，每一個人都有家，家是每個人最熟悉的地方,。那里有我們最親愛的家人,，最心愛的東西。家，是每個人最早接觸的社會,。在這里有我們的喜怒哀樂,，也有我們的酸甜苦辣。

家庭教育的經(jīng)典語錄篇八

1,、以前,，是您走到我面前，為我解答疑難問題,。如今,，請讓我走到您面前，為您撣去身上的粉筆灰,。

2,、這世間，有一條道路,，叫做歸途,；還有一種淡泊，叫做菩提,。于是,，將心放逐于天涯地角，把那曾經(jīng)的舊事,，遠(yuǎn)去的回憶裝入行囊,，風(fēng)情山水，沉淀歲月,。在花開時,，約見菩提，作一場心際修行,，歸于心靈的原鄉(xiāng),，找找一顆云水禪心。

3,、改過宜勇,，遷善宜速一日無過可改，即一日無功可造,。我們修行,，就是要去習(xí)氣毛病，去骯臟的思想,，現(xiàn)出本有的光明,，本來之智慧。

4,、以分別為道,，以煩惱為道，以疾病為道，以鬼神為道,，以苦為道,，以死為道。（宋）藏巴嘉熱大師"六平等",。

5,、每一分鐘的我們都發(fā)生著微妙的變化，所以我們并不能活在已經(jīng)成為過去的昨天,，也無法透支宏大的未知的明日,。宇宙每一瞬都在改變，我們只有一瞬,，只活在當(dāng)下,。生活從來不在別處，只在眼前明明白白的每一分,、每一秒,。

6、如何達(dá)到生死自在的境界,？唯有靠平常多培養(yǎng)"能舍"之心,，方達(dá)提得起,、放得下之境界,。

8、罪從心生,，還從心滅,。善惡一切，皆由自心,。

9,、本性者，是汝無生心,。定者,，對境無心，八風(fēng)不能動,。

10,、父母唯一應(yīng)為孩子做的就是找到孩子的熱情所在，并鼓勵全力以赴地去追求,，并發(fā)揮得淋漓盡致,。找出熱情所在是一個辛苦又玄奧的過程，需要很大的自由空間,，父母若施加壓力只會適得其反,。父母只要告訴孩子做選擇時不要考量地位或收入，要問心中的真誠與共鳴。

11,、愛"美"之心,，人皆有之。尤其是小孩子,，更愿意受到大人的表揚(yáng)與夸獎,。但在教育教學(xué)的過程中，我們總是將更多贊美的言辭獎勵給表現(xiàn)好的學(xué)生,，而往往忽略了對差生的鼓勵與表揚(yáng),。從心理學(xué)的角度看，越是各方面都表現(xiàn)差的孩子,，對贊美的渴望就越強(qiáng)烈,，因?yàn)樗麄兪鼙頁P(yáng)的機(jī)會太少了。所以,，對于他們來說,，一次表揚(yáng)就是一點(diǎn)進(jìn)步的積累，一句贊許就是一份信心的提升,。

12,、時下，許多父親為了追求事業(yè)更多地在外打拼,，教育孩子往往是母親承擔(dān)大部分責(zé)任,。殊不知，金錢與母愛代替不了父愛,，而且僅僅有父愛還不行,，更需要一些心理學(xué)的技術(shù)，尤其是養(yǎng)育著男孩的家庭,。

13,、[媽媽們常常擔(dān)心寶寶的吃手問題]其實(shí)這標(biāo)志著寶寶的心理發(fā)育進(jìn)入到一個新階段——手指功能的分化與初期的手眼協(xié)調(diào)階段。著名心理學(xué)家弗洛伊德認(rèn)為,，每個人都經(jīng)歷口唇期的階段,，吃活動是嬰兒期獲得滿足最佳、最主要途徑,，如果吸吮的需要得不到滿足會影響其身心發(fā)展,，以致產(chǎn)生暴躁、消沉的負(fù)面情緒,。

14,、俄羅斯心理學(xué)家與兒科醫(yī)生指出，粉刷房間時,，不同顏色的組合,，不僅能夠營造意境,，培養(yǎng)良好心境，還可提升智力,。設(shè)計兒童房的最佳時間是孩子滿3歲之后,，而嬰兒最易分辨的顏色是綠色與藍(lán)色。另外,，房間顏色也可以選擇溫暖的黃色或橙色,。但要保證柔與，不刺激孩子的眼睛,。

15,、心清自然涼，心誠自然靈,。

16,、本色做人，角色做事,。

17,、般若非心外新生，智性乃本來具足,。

18,、境無自性，由見而有,，不見即無,。見無自性，由心有動,，不動即無,。動無自性,，獨(dú)由不覺,，覺則不動。

19,、于無分別體中,，具有恒沙之用，而能分別一切,，無事不知,。

20、當(dāng)以觀觀昏,，即昏而朗以止止散,，即散而寂。

21,、佛與眾生不二,，眾生自作分張,。

22、水能性淡為吾友,，竹節(jié)虛心是我?guī)煛?/p>

23,、證性須要無念。念者分別心也,。有分別心,，即落于對待；落于對待,，即時時刻刻去分別,，而為意識所籠罩，必觀至無念方可,。

24,、如風(fēng)無形，動則即知,，心亦無形,，緣物即知，攝心無緣,，即名為定,。

25、好惡是非,，一時都放,，則心無住處。心無住處,，則無有心,，即無有心，亦無無心,，有無總無,，身心具盡。身心盡故,，泯齊萬境,。萬境無相，合本一冥,。冥然默照,，照無不寂。以寂為體,，體無不虛,，虛寂無窮，通同法界,。法界緣起,，無不自然,，來無所從，去無所至,。

26,、觀心得悟，一切俱了,。

27,、你的灰太狼忘不了，您在三尺講臺辛勤耕耘的身影,。忘不了,，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀。

28,、緣分有深有淺,，每段緣都有它的意義，但也許過去的時間久了你才能更明白,，不要成為負(fù)累就好,。

29、社會評價絕對不是不需要,，而是沒辦法強(qiáng)求,。別人的理解，也是一樣,。

30,、真正最強(qiáng)大的人，是不會依仗自己的強(qiáng)大去欺壓別人的,，他也不需要用這個來證明自己的強(qiáng),。甚至不一定需要社會評價一致說他強(qiáng)。

31,、所以對于人,，不論是追求榮譽(yù)、勇敢,、信仰,、成功，還是僅僅是幸?！?dú)立，總是最可貴,，誠實(shí)而純粹的品質(zhì),。

32、所以,，不能指望著,，從別人那里獲得自己的人生樂趣,。

33、很多事情,，是人性問題,、制度問題、社會問題,，不是道德問題,。

34、我們初學(xué)自行車的時候,，恨不得使出渾身的勁來握住車把,，可還是會摔倒，后來,，我們有時還想不握車把試試,。會者不難、熟能生巧??！

35、學(xué)校是知識的海洋,，家庭是成功的保障,。

36、因材施教,，首先要看是什么材,，"材質(zhì)"其實(shí)在6歲前就已經(jīng)基本確定了！

37,、成功與失敗之間差距有多大,？就在知道和做到之間！

38,、在對別人進(jìn)行教育的時候不能過于強(qiáng)硬,，循循善誘,，才能收到好的效果,。

39,、教育,，是要學(xué)會如何思考,；生活,，是要懂得尋夢的美好,。然而,，往往我們只學(xué)會了如何接受,，卻不知道怎么尋找,。

40、把機(jī)會讓給學(xué)生,，把精彩留給學(xué)生,，把掌聲送給學(xué)生,，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生,。要想得到一年的收獲,，就種谷子；希望得到十年的收獲,，就去栽樹,；要想得到一生的收獲，就去育人,。

41,、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個行者,，不斷行走,、不斷思索。幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，孩子需要教師的愛護(hù),。尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價,。師德是一面鏡子,。給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛,，在湛藍(lán)如洗的天空下,，無憂無慮地飄飛。

42,、我相信,，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方,，我將永遠(yuǎn)愛我所愛,，無怨無悔。永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生,。教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意,，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天。

44,、是,，是！你別生氣,，腿上痛得厲害,，是不是？真叫人心疼,。

45,、一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的尊重總會收到回報，而一次小的疏忽,，無論多么微不足道,，某一天都會被記起來。

46,、沒有規(guī)矩,，不成方圓。有了權(quán)利,，就得令行禁止,。

47、成功的家教造就成功的孩子,，失敗的家教造就失敗的孩子,。――泰曼·約翰遜。

48,、凡人有記性,，有悟性。自十五以前,，物欲未染,，知識未開，則多記性,，少悟性,。自十五以后，知識既開,，物欲漸染,，則多悟性，少記性,。故人凡有所當(dāng)讀書,，皆當(dāng)自十五以前使之熟讀。

49,、好久不見,，我又回來了，從輪回的盡頭,。

家庭教育的經(jīng)典語錄篇九

1,、以前，是您走到我面前，為我解答疑難問題,。如今,，請讓我走到您面前，為您撣去身上的粉筆灰,。

3,、譬如有人塊擲獅子，獅子逐人而塊自息,。菩薩亦爾,，但斷其生，而死自滅,。犬唯逐塊,，不知逐人，塊終不息,。外道亦爾,，不知斷生，終不離死,。

5,、每天的言行舉止，也和走路一樣,，都是修行,。因此，我們每天開口,，所說的言語都要是正語,，利益別人之語，借著不斷的熏修,，將原來不習(xí)慣以愛語贊嘆,、關(guān)懷他人的心，轉(zhuǎn)成喜悅愛語,、柔軟慈悲的心,。

6、人總是習(xí)慣于把所有的東西都具體化,，于是打著"追求幸福"的旗號到處追求理想的生活,，追求刻骨銘心的愛情，追求金錢,，追求名譽(yù),，追求地位。一切都擁有之后,，人卻被復(fù)雜而奢侈的生活蒙上了雙眼,，看不見最簡單的幸福,。

7、慈悲沒有敵人,，智悟不起煩惱,。

8、更有西方學(xué)者提出：天人合一是遵循宇宙整體運(yùn)動規(guī)律的一種辯證思維方法,，這種大思維實(shí)際上是全息論,，即任何個體中都包含著整體,。

10,、有占有欲的人，最終舍棄了自身,。南傳《佛教格言—煩惱品第四》,。

11、本性者,，是汝無生心,。定者，對境無心,，八風(fēng)不能動,。

12、念乃隨起隨滅,，并無實(shí)物,，一猶之空花，幻有實(shí)無也,。

13,、二性空是體，知二性空是解脫,，更不生疑,，即名為用。

14,、時下,，許多父親為了追求事業(yè)更多地在外打拼，教育孩子往往是母親承擔(dān)大部分責(zé)任,。殊不知,，金錢與母愛代替不了父愛，而且僅僅有父愛還不行,，更需要一些心理學(xué)的技術(shù),，尤其是養(yǎng)育著男孩的家庭。

15,、人不是壞的,，只是習(xí)氣罷了,，每個人都有習(xí)氣，只是深淺不同罷了,。只要他有向道的心,，原諒的就原諒他，不要把他看做是壞人,。

16,、幫忙的要求一般都不是隨隨便便提出來的。

17,、如果你這么老實(shí)的人都受別人欺負(fù)的話,，你的敵人就是我的、到時侯他們會怕你,。

18,、萬丈高樓平地起是表象，萬丈高樓地基起才是本質(zhì),。",。

19、人不會在得意的時候思考人生,，只會在艱難無助時尋找理性的太陽,。"。

20,、在人與人的社會中我們要追求人格的平等,。"。

21,、時代是時代的超越者,，命運(yùn)是命運(yùn)的終結(jié)者……"。

22,、要是我臨死時能說"生活是這樣的美麗",，那我認(rèn)為別的一切都不在話下了。

23,、可以溫和的堅持,，不能指責(zé)和批評。

24,、我們的孩子有童年,，卻沒有童年生活。教育一定要走向生活,。

25,、對于教師而言，真正的志同道合者,，存在于家長中,。當(dāng)大家都動起來,，群策群力了，這個集體才叫厲害呢,！"有人說老師帶的不是一個班,，而是兩個，一個是學(xué)生班,，一個是家長班,。我非常贊同。

26,、作為教育者,，要想讓孩子愛學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書人,。教師如此,，家長也是如此。

27,、以不著相故，雖事來即應(yīng),，而天君泰然不為所動,；以相非斷滅故，雖心不著相,，而條理秩然毫無廢事,。

28、透水月華,，虛而可見,；無心鏡像，照而?？?。

29、不起罪業(yè),，不起福業(yè),，不起無動業(yè)，是名供養(yǎng)佛,。

30,、一次考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識掌握了沒有,，更重要的是孩子是否喜歡讀書,。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長遠(yuǎn)來看,，讀書也是所有功課植根的土壤,，他的貧瘠與豐厚,，關(guān)系實(shí)在重大。

31,、放輕松,，別給自己和別人太大壓力。

32,、要學(xué)會找同類找同伴,，更要學(xué)會獨(dú)處中找到生活的樂趣和意義。

33,、對學(xué)生要恰當(dāng)?shù)匕盐諏捙c嚴(yán),。在寬方面，給予學(xué)生一個提高的過程,；在嚴(yán)方面,，做到言必信，令必行,。

34,、教育是人在順境中的飾物，逆境中的避難所,。

36,、沒有它，就遇不到你,，各自在沒有接合點(diǎn)的平行線上結(jié)束一生,。