心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

班主任讀書心得體會 我就想做班主任讀書心得篇一

單調(diào)的、令人疲勞的,、不需要任何技巧的體力勞動,，雙手只不過是一種發(fā)出體力能量的器官。

在人的大腦里,，有一些特殊的,、最積極的、最富有創(chuàng)造性的區(qū)域,，依靠把抽象思維跟雙手的精細(xì)的,、靈巧的動作結(jié)合起來，就能激發(fā)這些區(qū)域積極活躍起來,。如果沒有這種結(jié)合,，那么大腦的這些區(qū)域就處于沉睡狀態(tài)。在童年和少年時期,，如果沒有把這些區(qū)域的活力激發(fā)起來,，那么它們就永遠也不會覺醒了。

因此,，從一年級起,，就應(yīng)該要求學(xué)生的雙手能做出準(zhǔn)確的、有成效的動作,。在手工勞動課上,，在課外小組里，孩子們就學(xué)習(xí)用紙剪出或者用木料雕出精細(xì)的圖畫,。誰學(xué)會了使用雕刻刀,，能寫出漂亮的字，他就會對稍有一點點偏差的地方都很敏感,，不能容忍馬虎了事的作業(yè),。這種敏銳的感覺會遷移到思維上去。手能教給思維以精確性,、工整性和明確性,。

對于少年的作業(yè)，我們要求盡量使用精確的工具,，使他們的雙手和手指做復(fù)雜的動作,。用手工工具精細(xì)地加工塑料、木料和軟質(zhì)金屬,，對于培養(yǎng)少年的智慧起著重要的作用,。

班主任讀書心得體會 我就想做班主任讀書心得篇二

暑假期間，我閱讀了《做不抱怨的教師》一書,，我感受頗深,。一直以來,，教師這一職業(yè)被認(rèn)為是天底下最光輝的事業(yè)?？墒请S著時代的發(fā)展,，獨生子女是越來越多，家長對教師的要求也是越來越高,，這就無形之中給我們教師帶來壓力,。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，對生活充滿信心,，對工作有較好的滿意度,，建立良好的人際關(guān)系。這樣才能生活的簡單而充實,。

抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅,，也不會讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負(fù)面情緒不斷疊加,，從而產(chǎn)生更多的不快,。教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧,。在我們的教育工作中,，如果拋棄讓學(xué)生人人燦爛的想法，順應(yīng)自然,，那么孩子們的笑臉會不會更多些呢?就像有些老師,，學(xué)生考了96分還是不夠，似乎只有100分才能算優(yōu)秀,。我們教師總是不滿足于孩子的成績,。就像有的學(xué)生上課稍不認(rèn)真，一旦被老師抓住,，馬上就會被批評一頓;下課跟同學(xué)有些小摩擦,，又被認(rèn)為是打架。其實冷靜下來,，仔細(xì)想想,，一堂課40分鐘，誰能保證什么小動作也不做,。只要學(xué)生改正過來就行了,。很多時候,，學(xué)生之間的小摩擦,，也不那么緊要。這正如自然萬物的生長一樣,，在摩擦的過程中,，學(xué)會了與他人相處的藝術(shù)。因此，我們教師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會生存,，在摩擦中成長,，這是一種自然選擇的過程，而在此過程中,，我們教師不必代勞,。

我們教師經(jīng)常也會抱怨：現(xiàn)在的孩子怎么那么不聽話?怎么那么坐不住?怎么那么難教?怎么那么不愛學(xué)習(xí)?家長怎么也不管管?其實，冷靜想想,，可能是我們教師有些小題大做了,，上課思想開小差，我們提醒一下就行了;和同學(xué)鬧矛盾,，告訴他們要友好相處,，不能太沖動。其實轉(zhuǎn)臉?biāo)麄円簿屯怂械拿芰?。有的同學(xué)作業(yè)沒做齊,，可能確實是家里有事，給耽誤了,，也只是偶爾沒有完成,。有的同學(xué)考試沒考好，因為他就只能考成那樣,，也就那水平,，他已經(jīng)盡力了。當(dāng)面對學(xué)生的問題時,，我們教師要試著相信自己的學(xué)生,，試著控制自己的情緒，這樣一來,，不但問題能迎刃而解,，師生雙方都學(xué)會了好多道理。

有的事情,，我覺得只要跟孩子好好說說就行了,。畢竟沒有不犯錯的孩子，關(guān)鍵是他不要放棄學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力,，我們沒必要嚴(yán)加管教，另眼看待,，不能帶著有色眼鏡看學(xué)生,，對學(xué)生要多加鼓勵，少些批評,，鼓勵他們,。

每個孩子成長階段的需要不盡相同,，懵懂無知的時候要知道灌輸引導(dǎo);漸漸長大些便要放手;等他完全獨立了還有鞭策鼓勵。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底,，愛是講層次的,。只要善于引導(dǎo)，靈活多樣的使用教育方法,，對癥下藥,，天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們應(yīng)該更用心的去教學(xué)生,，去感受學(xué)生,。去感受生活帶給我們的另一份財富。如果用心,，是可以教給學(xué)生很多東西的,，不僅僅是學(xué)科知識!學(xué)生成不了博士不要緊，使他們成為一個有用的人,，對社會有貢獻的人意義更大一些!我們給學(xué)生希望,，他們就成為我們的希望了。你是笑著面對自己的希望呢,，還是苦著面對自己的希望呢?笑著面對希望,，希望會越來越多，你會找到越來越多的快樂!

生活就是一面鏡子,，你笑它也笑;你哭,，它也哭。不以物喜,，不以己悲,，時時注意，保持快樂的心情,，做個陽光老師,。用一顆寬容的心對待每一個孩子，把自己的所有精力都奉獻在著三尺講臺上,。