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信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學(xué)期立足實(shí)際,、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識,、提高自身素質(zhì),，在這個基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,，與其它學(xué)科不同的是這些學(xué)生之前對信息技術(shù)接觸的很少，甚至在這方面是個空白,，有的不知道鼠標(biāo)的用法,，不知道開關(guān)機(jī)的方法，有的時候老師都拿他沒有辦法,。怎樣讓這些學(xué)生,，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo),、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,。

在教務(wù)處的.要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的,，每個月都有教研組工作小結(jié),，集中學(xué)習(xí)的時間、地點(diǎn),，內(nèi)容落實(shí),，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí),，內(nèi)容針對強(qiáng),，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究,。每月組內(nèi)至少開出一節(jié)研究課,，每月至少聽課三節(jié)以上。并做好聽課筆記,。

組內(nèi)二位教師平時注重自己的文化,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書,，泛讀兩種以上雜志,，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文,，卡片摘記每月十張以上,。任何教學(xué)活動總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,，信息技術(shù)更是如此。

本學(xué)期我組組織學(xué)生競賽輔導(dǎo)十余次,，市信息學(xué)奧賽中,，取得了好的成績，為我校爭得了榮譽(yù),。

作為信息技術(shù)教師,，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù),。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作，全由電腦室來承擔(dān),，另外還有學(xué)校的一部分資料和考試試卷的打印,。

根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到,，只要立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取,。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)校的三、五年級信息技術(shù)教學(xué)工作,。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識,，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。

現(xiàn)代社會是信息時代,，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)20xx小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)20xx小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心,，是信息社會的主要技術(shù)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域,，對當(dāng)代社會產(chǎn)生了重大影響,，同時也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式,，從而促進(jìn)人類社會的發(fā)展和進(jìn)步,，在當(dāng)今社會,，不掌握計(jì)算機(jī)知識和計(jì)算機(jī)基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活,?！坝?jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一,。

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍,，虛心向同行請教,，取長補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

由于客觀因素的制約,，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中,，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生,，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神,，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個總結(jié),。

,。

三年級的學(xué)生對去年學(xué)的畫圖特別感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn),。根據(jù)這一特點(diǎn),，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能。利用學(xué)習(xí)成績,，提高學(xué)生的求知欲,，在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法,，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來,，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中,，充分肯定學(xué)生自身的'能力,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,，形成一個良性循環(huán),。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià),。

信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接,，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足,，以便能及時更正,。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步!

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,，雖然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科,，而我又是新手，但是基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然,，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我相信,，通過我的努力在工作中處處留心,，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新,，一定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度,，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

以上就是我對本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)的總結(jié),。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇三

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了七、八年級信息技術(shù)的教學(xué)工作,，一學(xué)期來,，認(rèn)真、踏實(shí),、誠懇地做好本職工作,，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得,，掌握了一定的計(jì)算機(jī)操作技巧。現(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：

當(dāng)知道學(xué)校的教學(xué)安排,，拿到教材后,，我就認(rèn)真研究本教材內(nèi)容，恨不得一口氣給研究完,，本書以培養(yǎng)學(xué)生的文本閱讀,、動手實(shí)踐、技術(shù)應(yīng)用能力為目的,，以問題為重心,，通過具體的任務(wù)展開解決問題的策略。教材力求做到：讓學(xué)生有內(nèi)容讀,，有實(shí)踐做,，讀完、做完，能對某種基礎(chǔ)知識,、技術(shù)應(yīng)用感興趣或?qū)W到一種基本操作技能,；讓教師有配套素材備課，有案例操作示范,，它更注重的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、動手操作能力的提高，本書安排了四個教學(xué)單元和一個選學(xué)單元,，分別有生活在信息時代,、制作電子板報(bào)、感受多媒體,、繪制繽紛的'圖畫和制作動畫五個部分,。在研究完整本書以后，認(rèn)真探究書中的著重點(diǎn),、難點(diǎn),。以方便在今后的教學(xué)中加以重視。

由于所授課的年級是剛剛跨入初中校的七年級,，因此,，對于學(xué)生對電腦的掌握程度還一無所知，要更好的開展教學(xué)工作認(rèn)真做好調(diào)查是很有必要的,，在第一節(jié)課,，我就做了一份問卷調(diào)查，摸清學(xué)生的底細(xì),，也從中了解到如今小學(xué)信息教育還參差不齊,，有的學(xué)校很重視學(xué)生的電腦教育，在常規(guī)教學(xué)工作都做了電腦教學(xué)的安排,，且有專職的

電腦教師,，更有甚者已多次獲得各類電腦比賽獎項(xiàng)。而有的學(xué)校卻對電腦教育不聞不問,，沒有安排教學(xué)工作,，針對此種情況，如何做好參差不齊學(xué)生的教學(xué)將是今后教學(xué)工作的一項(xiàng)艱巨任務(wù),。

由于初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象，學(xué)校給安排的課時也很有限,，一周只安排一節(jié)課,，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學(xué)效率,。這就要求我要認(rèn)真安排每節(jié)課,，課前認(rèn)真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識，并很好的結(jié)合,，在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。課堂上注意學(xué)生的興趣度,，采用多種教學(xué)方式調(diào)動學(xué)生的參與熱勁,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時對參差不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式,，對學(xué)困生多輔導(dǎo),，多鼓勵學(xué)生多問。對那些掌握能力較強(qiáng)的學(xué)生,，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識的熱情和樂于主助人的品德,。帶動學(xué)困生共同進(jìn)步,。

根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動手能力,，在教學(xué)中對此我十分重視,，在講完每個案例留一定時間給學(xué)生自主操作,，老師在巡視的過程中給予指導(dǎo),，有時也可將某一學(xué)生作品做展示,，加以評講,。同時每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù),，真正鍛煉學(xué)生的動手實(shí)踐能力,。

期末了，為了檢查一學(xué)期來學(xué)生對知識的掌握情況,，我認(rèn)真出了一份考卷,，并對學(xué)生進(jìn)測評，并做認(rèn)真的評改,，評卷的結(jié)果還算讓人

滿意,，大部分學(xué)生都能掌握了本學(xué)期所學(xué)的知識，當(dāng)然也存在個別學(xué)生不重視,，成績不夠理想,，針對這些學(xué)生，我想在下學(xué)期初安排一次補(bǔ)考,，這樣也能引起這部分學(xué)生的重視,。與此同時，對于試卷所出現(xiàn)的同類問題有必要在下學(xué)期做認(rèn)真評講,。

總而言之,，本學(xué)期過地很充實(shí)，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校賦予的教學(xué)任務(wù),，也意識的一點(diǎn),，認(rèn)真充實(shí)的過好每一天，每一年才不會在即將老去的時候而悔恨曾經(jīng)的虛度年華。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇四

任教信息技術(shù)課的我,，剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會有的,，在教學(xué)中只要讓學(xué)生學(xué)會計(jì)算機(jī)的使用就可以了，可在一年的教學(xué)過程中情況并非所想的那么簡單,，的問題還,，在教學(xué)過程中我漸漸的了任教該課程需要注意的地方，并怎樣備課工作,。下面就的教學(xué)對本學(xué)期的工作總結(jié)：

揣摩教學(xué),，提前備好課，寫好教案,。備課時鉆研教材,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重,、難點(diǎn),。上好課的前提是課前，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī),，每節(jié)課都要提前上機(jī),，檢查機(jī)器狀態(tài)、有無“不可用機(jī)器”,，調(diào)位置,。上課講課，力求抓住,，難點(diǎn),，精講精練，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)性,，使學(xué)生真正“主體”,，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生個人的想象力和力，在基礎(chǔ)知識的前提下,，使學(xué)生能有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品。一節(jié)課的教授使既學(xué)了又玩了,，使每一節(jié)課都有收獲,，在學(xué)生上機(jī)任務(wù)時，在各臺電腦前巡回檢查學(xué)生的程度,，情況,，并注意輔導(dǎo)，找出,。

教課注重于因材施教,，讓不同學(xué)生不同的發(fā)展,。在上課期間，不同學(xué)生出不同的興趣,，那么課堂任務(wù),，學(xué)生可以的情況去選做，子,，一節(jié)課下來在計(jì)算機(jī)收獲不小,，而且從中體會到了的喜悅，教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。的社會在發(fā)展,，時代在更新，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不同個體之間出差異性,，責(zé)任感的教育工作者,，以的敏感性和自覺性和解決學(xué)生教育和管理工作中的問題，掌其規(guī)律,，發(fā)其特點(diǎn),，盡職盡責(zé)地的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了許多道理,，教師肩負(fù)的不止是教課,，還承擔(dān)著育人的責(zé)任；課堂管理至關(guān)的,，說在課堂上講課是藝術(shù),，那么課堂管理藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺,，當(dāng)你的去它時,，你會藝術(shù)的美妙性就不，課堂教課過程,、管理過程是很值得去學(xué)習(xí),、去反思的地方。,，信息技術(shù)教師,，單純的課本講授、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，而有些內(nèi)容枯燥的,，四年級下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期著“畫圖”主題，的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，調(diào)起的`興趣,，很的結(jié)果是學(xué)生無主題的亂畫,，不知道到底收獲的是，用到了畫圖里面的工具,，卻的去理解去這里面所包含的知識,。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識到點(diǎn)，也有學(xué)生們是操作靈活自如,，可是脫離了實(shí)踐回到理論上卻無從下手,，這需要注意的地方，抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中的教育教學(xué),，實(shí)踐，總結(jié),，以后要的,。

備課

本學(xué)期，還備課室的工作,，要活動的,，讓教師在愉悅的中學(xué)習(xí)，有的環(huán)境,，我盡職盡責(zé),，盡量備課室有清新、衛(wèi)生的環(huán)境,，機(jī)器的使用,，文印工作。

１,、自身功的訓(xùn)練,，課堂，對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、盡量讓課堂充滿新意，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí),，方法訓(xùn)練學(xué)生和注意力,。機(jī)房內(nèi)機(jī)器受客觀條件的，以至于課節(jié)按教學(xué)去實(shí)施,，原本需要用到的軟件支持其使用,，有些內(nèi)容需要花去講解的也草草的收場，這是苦惱的,。

3,、愛實(shí)踐的學(xué)生多些，多點(diǎn)愛心,，再多耐心,，使能夠教學(xué)任務(wù),。

4,、機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德的教育，使學(xué)生在班級注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定約束,。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇五

1,、組織保障

實(shí)施信息化工程,，涉及到學(xué)校工作的方方面面，學(xué)校通過建立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成信息化管理的工作網(wǎng)絡(luò),。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長,、教導(dǎo)主任,、教科室主任,、年級組長和信息技術(shù)教師組成,，共同研究制定學(xué)校信息化工作的規(guī)劃和管理制度。通過幾年的磨合與實(shí)踐,，學(xué)校信息化三級管理網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成：

校長室總體把握，負(fù)責(zé)軟硬件的添置、師生信息技術(shù)素養(yǎng)的提高,，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行學(xué)校管理等,；教科室負(fù)責(zé)校園網(wǎng)欄目的開發(fā),、信息的采集與整理，引領(lǐng)教師進(jìn)行《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型學(xué)習(xí)方式的研究》的課題研究,；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)資源庫的開發(fā)與整理,，信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合研究,、家校互動的交流,；網(wǎng)絡(luò)管理員負(fù)責(zé)學(xué)校軟硬件的添置規(guī)劃,、校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù),；計(jì)算機(jī)教師負(fù)責(zé)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)以及學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)、信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合的實(shí)踐,；各年級組及班主任負(fù)責(zé)校園網(wǎng)信息的接收和傳遞,、班級主頁及學(xué)生個人主頁的建設(shè)。各部門,、各成員既有明確分工又相互合作,，并且定期召開例會，互相交流溝通,。

2,、制度落實(shí)

將數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建作為我們學(xué)校發(fā)展的.增長點(diǎn)和奮斗目標(biāo)后，把數(shù)字化校園的建設(shè)與學(xué)校的制度建設(shè),、教學(xué)改革,、教育科研、教師學(xué)生成長等工作有機(jī)結(jié)合起來,，并將目標(biāo)分解成每個學(xué)期的具體目標(biāo),，經(jīng)常向教師宣傳，使之成為全校教師追求優(yōu)質(zhì),，共同發(fā)展的共同愿景,，扎扎實(shí)實(shí)分步實(shí)施。

為了使學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)活動全面實(shí)現(xiàn)信息化,，營造數(shù)字化環(huán)境,，學(xué)校自籌資金加強(qiáng)信息化設(shè)備的投入，為了確保人手一臺電腦供教職員工使用,，學(xué)校每年出資購買一批電腦,，現(xiàn)已基本做到人手一機(jī)，營造了學(xué)校數(shù)字化環(huán)境,。投入8000多元對學(xué)生電腦房的多媒體電腦進(jìn)行改善,，提高這批電腦的運(yùn)行速度，更好地為師生的數(shù)字化教學(xué)服務(wù),。

有了硬件的保證,，現(xiàn)在教師的每堂新授課都能保證應(yīng)用多媒體，基本上所有老師都能利用電腦查閱資料,、電子備課,、制作課件,、網(wǎng)上評課、網(wǎng)上評論等,，學(xué)校資源庫上傳的資源增加了,，課堂教學(xué)效益也提搞了，電腦和多媒體設(shè)備已經(jīng)成為教師日常教學(xué)工作的必備,。

目前我校共有電腦112臺,，其中學(xué)生用機(jī)為92臺，我們在原有基礎(chǔ)上又裝備了一個電子閱覽室,，一個電子備課室,，配備了打印機(jī)、刻錄機(jī),、掃描儀等基礎(chǔ)設(shè)備,；每個辦公室和班級在裝好端口，完成寬帶接入的基礎(chǔ)上,，更新了部分電腦,，教師機(jī)為20臺，更好地實(shí)現(xiàn)了辦公電腦化,，無紙化,。

學(xué)校在初步完善校園網(wǎng)絡(luò)的硬件建設(shè)之后，把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到如何讓它充分的發(fā)揮作用,，讓全體師生充分感受數(shù)字化校園的魅力,。

1、建好學(xué)校主頁,，營造良好的信息化環(huán)境,。上學(xué)期我們又將學(xué)校主頁進(jìn)行了全面改版，主要開發(fā)了校園動態(tài),、現(xiàn)代學(xué)校制度,、特色資源庫、信息化等專欄等特色欄目,。

2,、抓好資源建設(shè)，支撐新的課程改革,。我們把信息技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué),。第一層面就是用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)興趣,，突破課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。第二層面從數(shù)字化小班實(shí)驗(yàn)開始嘗試的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué),，利用網(wǎng)絡(luò)的交互性,，在教師的引導(dǎo)下,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我們借助《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型學(xué)習(xí)方式的研究》的課題研究,，希望通過科研來帶動和引領(lǐng)，信息技術(shù)與學(xué)科課程的更好整合,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提升教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)化發(fā)展水平。在用好教育局為我們提供的資源庫的同時,，我們積極開發(fā)學(xué)校的特色資源庫,。我們提出“提供與獲得并存”的理念，學(xué)校的資源庫有課程改革熱點(diǎn)問題討論,、教師論文精品,、自制優(yōu)秀課件、教科研最新研究成果等隨時供教師共享,。

教師們參與建設(shè)和使用資源庫的積極性很高,，學(xué)校資源庫內(nèi)容越來越豐富，目前我校已初步建設(shè)了分學(xué)科,、分年級,、分學(xué)期的校資源庫。做到資源共享,，減負(fù)增效,，更好地服務(wù)于教師、服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)校的良性發(fā)展。

教師是實(shí)施信息化工程的主力軍,，因此,，建立一支具有良好信息素養(yǎng)的信息技術(shù)隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急，學(xué)校通過抓校本培訓(xùn),，有計(jì)劃的實(shí)施步驟,，達(dá)到了良好的效果。我們的三年發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)一支具有與時代精神相通的教育理念,，能夠熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的教師隊(duì)伍,；一支熟悉信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)研究的信息技術(shù)骨干隊(duì)伍；一支能運(yùn)用電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行簡單管理的學(xué)生隊(duì)伍,。

1,、保證觀念先行。學(xué)校通過教師集中學(xué)習(xí)的時間宣傳信息技術(shù)教育的優(yōu)越性和必要性,，邀請市教科室,、教研室的行家來校講座,，以及骨干教師的外出聽課學(xué)習(xí)等手段，讓教師們親身感受到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技對教學(xué)所帶來的沖擊,，引導(dǎo)教師在教育理念上的更新,。

2、分階段,、分層次的對教師進(jìn)行不同目標(biāo)的培訓(xùn),。教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，不搞一刀切,，而是根據(jù)老師的年齡特征和學(xué)科特點(diǎn),，對其提出了不同的學(xué)習(xí)要求：骨干教師要示范，青年教師要過硬,，中年教師要過關(guān),，老年教師要適應(yīng)。為此,，首先結(jié)合區(qū)“信息技術(shù)考核”對教師進(jìn)行全員培訓(xùn),，使全校100%的老師順利通過了考核，為學(xué)校信息化建設(shè)打下了一個良好的基礎(chǔ),。在此基礎(chǔ)上,，我們還結(jié)合每年的“五四”青年教師練兵活動分階段舉行比賽，從最初的打字比賽到現(xiàn)在的網(wǎng)頁制作競賽,、課件制作評比等,，使教師們學(xué)以致用。

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,，電子出版物的不斷出現(xiàn),，展現(xiàn)在學(xué)生面前的天地越來越廣闊。在教學(xué)中,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容給學(xué)生介紹一些有關(guān)的有趣的資料及故事,，以拓寬學(xué)生的知識面，同時課堂上出現(xiàn)的問題馬上可以及時到班級中的電腦上查詢,，老師成了課堂的“主導(dǎo)”,，同時教師針對不同學(xué)生提出不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提供充足的學(xué)習(xí)資源,，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)情境,，利用網(wǎng)絡(luò)及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)效果，組織網(wǎng)上交流,，歸納總結(jié)學(xué)習(xí)心得,，發(fā)布學(xué)習(xí)體會，教師不再是課堂的“主宰”,，而是引導(dǎo)學(xué)生依托信息技術(shù)所提供的豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進(jìn)行拓展式,、開放性的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的同時借鑒別人的學(xué)習(xí)方法，提高自己分析問題,、解決問題的能力,，學(xué)生能在總結(jié)和交流中得到發(fā)展，體會到成功的樂趣,。

通過全校全體師生的共同努力,，我校現(xiàn)代教育技術(shù)又上了個新的臺階,，這是對我們學(xué)校信息化工作最大的肯定，也是對我校信息化工作的鞭策,。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇六

忙忙碌碌,，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我們信息技術(shù)組的老師在這個學(xué)期,，立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí),，教書育人,，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識,、提高自身素質(zhì),，努力提升自己的教學(xué)技能。現(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

我校的機(jī)房電腦購置較早,，設(shè)備老化損壞嚴(yán)重,，我組老師克服種種困難，通過拆卸拼湊,，使機(jī)器盡可能多的'用起來,，盡量保證學(xué)生的信息技術(shù)課能按正常的教學(xué)計(jì)劃開展。

在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下,，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的,，我們在開學(xué)初就針對各個年級嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)任務(wù),，做到教學(xué)伊始,，整體把握，有的放矢,。

為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作,，我們組教師切實(shí)做到對電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的一定及時檢修,，需要保修的也及時向?qū)W校反映,，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用,，不影響教學(xué)工作。

做好教學(xué)服務(wù)工作小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動,，我組老師都積極做好配合工作,，同時還分擔(dān)了辦公室、教導(dǎo)處的許多工作,。

這一學(xué)期,，我們的工作取得了一些成績。但是檢查起來,，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高;三是對信息技術(shù)課程的認(rèn)識不夠深刻。今后,，我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階!

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇七

本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實(shí)際,、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識,、提高自身素質(zhì),，還為各類信息技術(shù)類比賽付出了辛勤的汗水，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

本學(xué)期信息技術(shù)教研組嚴(yán)格按照學(xué)校,、科研處要求，在學(xué)期初制定了教研計(jì)劃,，并嚴(yán)格按計(jì)劃按時舉行教研組活動,，活動質(zhì)量高，有成效,，對我們信息技術(shù)青年教師的成長有促進(jìn)作用,。

本學(xué)期開設(shè)的是信息技術(shù)選修課，實(shí)行新課改后,，它也占有一定的學(xué)分,，做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開學(xué)初,，全體信息技術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極接受新的`教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念,，做學(xué)生的良師益友,。

備課組按照學(xué)期計(jì)劃，每周三進(jìn)行集體備課活動,，探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,，和解決這些問題的方法對策，做好青年教師培訓(xùn)工作,。

組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動態(tài),，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān),，只有及時掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù),。根據(jù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐體會,，不少教師還寫了論文，本學(xué)期共有5人次在論文,、課件、優(yōu)質(zhì)課等比賽中獲省,、市不同獎項(xiàng),，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

任何教學(xué)活動總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,，信息技術(shù)更是如此,。許文利老師承擔(dān)了武安市“十二五”課題研究，段雅莉老師承擔(dān)了邯鄲市“十二五”課題研究,。

盡心盡力服務(wù)教學(xué),，是我們工作的準(zhǔn)則，充分利用好現(xiàn)有資源,，發(fā)揮最大的功效,。對老師做課件遇到困難時，總能給予幫熱情指導(dǎo),；如果有教師參加省市級賽課,，我們信息技術(shù)組的老師也能給預(yù)相應(yīng)的保障。

在我們的工作之中還存在很多不足之處,，在今后的工作之中要加強(qiáng)自律,，增強(qiáng)服務(wù)意識，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，為學(xué)校的發(fā)展而努力工作,。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇八

這個學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了鄉(xiāng)中心校園領(lǐng)導(dǎo)及各校園校長的大力支持，在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學(xué)期立足實(shí)際,、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識,、提高自身素質(zhì),，在這個基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

在鄉(xiāng)中心校園的要求與指導(dǎo)下,，這個學(xué)期的教研組工作是十分正常的'，每個月都有教研組工作小結(jié),，集中學(xué)習(xí)的時間,、地點(diǎn)，資料落實(shí),，并有記載,，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，資料針對強(qiáng),，且有帶頭中心發(fā)言,，用心參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課,，每月至少聽課四節(jié)以上,。并做好聽課筆記。

組內(nèi)教師平時注重自己的文化,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志,，撰寫必須質(zhì)量,、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上,。任何教學(xué)活動總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,，信息技術(shù)更是如此。

根據(jù)上述總結(jié),，我們深深感到,，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取校園領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取,。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇九

在教師的崗位上又平凡地走過了一年,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)年的工作,。為了總結(jié)過去,，揚(yáng)長避短，寄望明天的工作更為進(jìn)步,，現(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：

積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，努力提高自己的'業(yè)務(wù)水平。

1,。20xx年元月至4月,，圓滿完成了全市中小學(xué)幼兒園教師“有效學(xué)習(xí)評價(jià)”繼續(xù)教育24學(xué)時的學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀,，并被評為“優(yōu)秀學(xué)員”,。

2。20xx年5月,，圓滿完成了全市專業(yè)技術(shù)人員“傳統(tǒng)文化與法治中國”繼續(xù)教育30學(xué)時的學(xué)習(xí),。

系學(xué)校的信息技術(shù)專職教師，擔(dān)任了學(xué)校三,、四年級共8個班的信息技術(shù)課程的教學(xué)工作,。在信息技術(shù)教學(xué)過程中，我始終要求自己做到：課前精心準(zhǔn)備,、課堂認(rèn)真教學(xué),、課后細(xì)細(xì)反思,，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況,，針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。備課筆記,、教學(xué)反思,、教研活動全部實(shí)現(xiàn)電子化。

1,。本學(xué)期,，我還負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍的管理工作。能做到一人一籍,，生籍一致,，變動數(shù)據(jù)的及時更新。另還負(fù)責(zé)學(xué)校機(jī)房電腦的日常維護(hù)工作,，保證機(jī)器運(yùn)行正常,。

1。輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)第八屆小學(xué)生漢字錄入競賽獲區(qū)級一等獎3人，二等獎2人,。

2,。參與編寫省小學(xué)信息技術(shù)教師用書（第三冊），教學(xué)案例《分門別類建新家》,，收錄該教師用書,。

1。利用各種教學(xué)方法和手段,，加強(qiáng)課堂管理,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,，提高課堂的有效性,。

2。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

3,。對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,。

生活總在執(zhí)著和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在大家的幫助下,，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己所能努力工作,。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇十

本學(xué)年,，我擔(dān)任高一（224—227）班信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理等工作。能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進(jìn)步,，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。為了響應(yīng)學(xué)校“繳交材料要有新鮮度”的號召,，為了貫徹主任“不要重復(fù)昨天的歷史”的重要講話精神,，為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),，各方面約束自己，鞭策自己,，對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立良好的`形象,，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求,。

第一個年頭教信息技術(shù),，沒有人能給你多少幫助，雖然內(nèi)容看起來非常非常簡單,，但是要把自己懂的轉(zhuǎn)換為學(xué)生也懂,，中間的這個轉(zhuǎn)換過程就是教師的基本功了，是要靠教師自身修煉的,。因此,，我主要是做好角色轉(zhuǎn)換工作，多從學(xué)生的角度來思考問題,，教學(xué)的深淺從此得以把握,。

還有，就是不知道考試到底考啥內(nèi)容,，這就是為什么老教師會說“沒有帶過畢業(yè)班的新教師是不成熟的”,，是的，沒有經(jīng)過一輪會考洗禮的信息技術(shù)老師也是不成熟的,，我想為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,，除了向有經(jīng)驗(yàn)老師請教教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，還加強(qiáng)了備課量,，查閱相關(guān)的參考書籍,。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。本學(xué)期實(shí)實(shí)在在聽了18節(jié)課,，為了完成任務(wù)抄了2節(jié)課,。除了聽課,、評課、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué),，混著混著一學(xué)期就過去了，不過不懂的部分除了虛心還是虛心,。

值得欣慰的有兩件事情：一是經(jīng)過充分的準(zhǔn)備,，獲得了化州市信息技術(shù)說課比賽高中組二等獎；二是本學(xué)期第一次比較正規(guī)的期中考試,，所教弟子經(jīng)得起考驗(yàn),，不會太差，甚喜,！不知道期末考試將會如何,？

學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理方面，也沒有什么好總結(jié)的,，一切操作按部就班進(jìn)行即可,。如果再把以前的東西搬過來，那就真的是“重復(fù)昨天的歷史”了,。本學(xué)期學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行基本正常,，偶爾有小黑客、小病毒來襲擾,，積累的經(jīng)驗(yàn)都能從容以對,，

沒有出過什么大故障，這得益于平時都能緦地做好防護(hù),、備份等工作,，以及做好關(guān)鍵設(shè)備的除塵、清洗工作,。

攝像方面一切聽從學(xué)校的安排,，有什么任務(wù)就去攝什么任務(wù)，并先保存至電腦,，達(dá)到一定相應(yīng)量時,，及時刻錄給辦公室存檔。無奈機(jī)器太糟糕,，效果經(jīng)常不好,。

可能很多人寫期末總結(jié)的時候，一般都是按照“干了什么工作,、取得什么成就,、存在什么不足、以后的發(fā)展方向”這個模式來寫,，主要敘述一學(xué)期來如何如何辛苦地工作,，一一羅列出來。但是我覺得這學(xué)期一點(diǎn)都不辛苦,，從來沒有像這學(xué)期過得這么愉快,。因?yàn)槿绻灰珊米约旱氖虑槭欠浅］p松的，并且跟學(xué)生打交道也是很有意思的,。屏棄一切跟我無關(guān)的事情,，不用再像“救火”隊(duì)員到處“救火”,，使得我有大量的時間可以專心研究攝像技術(shù)和非線性編輯，并對軟硬件進(jìn)行全面升級,，且有所得,。我想這應(yīng)該是本學(xué)年最大的收獲吧。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇十一

緊張忙碌又非常充實(shí)的一個學(xué)年即將結(jié)束,，本學(xué)年按照學(xué)校分工安排和教學(xué)計(jì)劃如期地完成了教學(xué)工作，在業(yè)余時間也完成了各部門指派的各次任務(wù)?，F(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下：

一年來,，通過學(xué)習(xí)和觀察，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，積極配合各部門做好各項(xiàng)工作。

在教學(xué)中充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)本身的優(yōu)勢,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴,，通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得,、學(xué)有所長，并充分運(yùn)用于實(shí)踐中,。做到期初有計(jì)劃,，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,；使大量電腦理論知識和操作技能得于傳授給學(xué)生,。當(dāng)然也有不利的一面，學(xué)生班級人數(shù)過多,，上機(jī)操作時要兩人一臺機(jī)子,，缺少操作的機(jī)會。能夠按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，取長補(bǔ)短為我所用,。

在這一學(xué)年的第二學(xué)期擔(dān)任了學(xué)校的網(wǎng)管工作,，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，主要作了以下幾方面的工作：

１,、微機(jī)室維護(hù)工作,。兩個微機(jī)室因長久沒有維護(hù)，已不能適應(yīng)學(xué)校正常的教學(xué),，為此,，對兩個微機(jī)室進(jìn)行了維護(hù)。

２,、教師用機(jī)的維護(hù),。學(xué)校教師用機(jī)的型號不同，性能也不一樣,。特別是各年級組的電腦,，使用的人多，出現(xiàn)問題的頻率也高,，維護(hù)辦公室電腦有二十余次,，保證了教師使用電腦的要求。

3,、網(wǎng)站改版工作,。上個學(xué)期利用業(yè)余時間，把學(xué)校網(wǎng)站做了全面改版,。改版后的網(wǎng)站,，首頁活潑了、功能強(qiáng)大了,，也充實(shí)了大量的內(nèi)容,。

上學(xué)年，學(xué)校有幾個大型的活動：運(yùn)動會,、科技文化藝術(shù)節(jié)開幕式,、省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校評估和20xx級學(xué)生畢業(yè)典禮（及之前的畢業(yè)生信息采集）。我積極配合各部門,，保質(zhì)保量地完成指派的每一次任務(wù),。

總之，在這一年的工作中,，雖然取得了一定的成績,，但也存在一些問題：信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會,，以至自身信息,、素質(zhì)難提高，無法滿足學(xué)生對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望,，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢,，基本上是憑著感覺走,；最后是教材不斷更改，教師上課也只能憑著經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué),。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇十二

忙忙碌碌,，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這個學(xué)期,，立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí),，教書育人,，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識,、提高自身素質(zhì),，在這個基礎(chǔ)上，基本完成了設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作?，F(xiàn)將這個學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、立足實(shí)際、搞好教學(xué),。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺,，大部分學(xué)生在進(jìn)入校園之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白,，甚至不明白鼠標(biāo)的用法,，不明白開關(guān)機(jī)的方法。而另外一部分學(xué)生呢雖然多多少少接觸了電腦,，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的,，他們的思想觀念里面計(jì)算機(jī)就是用來玩的，至于學(xué)習(xí)毫沒有興趣,。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生,，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計(jì)算機(jī)教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來,，進(jìn)行了分層教學(xué)，增強(qiáng)興趣,，多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式,，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,、多幫一,，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué),、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,，這個學(xué)期的工作是十分正常的，在開學(xué)初就嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)任務(wù),，做到教學(xué)伊始,，整體把握,，有的放矢。

3,、職責(zé)第一,，管理好電教設(shè)備

為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，切實(shí)做到對電教設(shè)備的日常維護(hù)工作,，能自己檢修的必須及時檢修,，需要保修的也及時向校園反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用,，不影響教學(xué)教學(xué)工作,。

4、抓好電教設(shè)備的使用登記制度

切實(shí)落實(shí)學(xué)生機(jī)房的`使用登記制度,，建立使用登記表冊,，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了,。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊,，嚴(yán)格按制度落實(shí)，做到課前定課,，課后登記,，不定時檢查統(tǒng)計(jì)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，切實(shí)配合校園年終對教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用狀況的檢查,，做到有理有據(jù)，不弄虛作假,。

5,、用心配合各部門活動，做好音響,、攝像,、照相并歸類存檔工作

本學(xué)期校園各部門組織了多次活動，有慶祝教師節(jié),、慶十一等一系列組織活動,。用心參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時整理歸類,，做好校園資料庫,，為校園調(diào)用做好用心準(zhǔn)備。做好音響器材的事先檢查,，事中操作,，事后整理工作，確保各項(xiàng)活動的正常進(jìn)行,。這一學(xué)期,，工作得到了

校園領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評。但是檢查起來,，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，但是個人潛力還有待提高;三是對信息技術(shù)課程的認(rèn)識不夠深刻。今后,，必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作潛力,，使我的思想和工作都能更上一個臺階!

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇十三

作為一名信息技術(shù)教師,，在教學(xué)實(shí)施過程中怎樣才能達(dá)到好的教學(xué)效果呢？這是我們信息技術(shù)組教師值得研究和探討的問題,，為了使以后的教學(xué)工作能夠更好的開展,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、備課：我組一直堅(jiān)持集體備課,，在備課過程中我們對每節(jié)課的重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)過程的處理等都進(jìn)行了集體研究,，選擇出適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法,，對課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了反復(fù)的研究、討論,、實(shí)踐,，找到一種既適合我校微機(jī)室硬件和軟件實(shí)際情況,又符合學(xué)生的實(shí)際水平的教學(xué)方法,采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作能力為主的課堂教學(xué)模式。在教研組備課活動中,，大家積極參與,，并提出個人不同的見解，進(jìn)行討論,、分析,，合理的進(jìn)行采納,。

2、教材處理：努力做到在課堂中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力,，讓他們真正成為學(xué)習(xí)的“主體”,，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品,。讓學(xué)生能夠感覺到每一節(jié)課都有收獲，真正體會到學(xué)習(xí)的成就感,。

3,、搞好教研活動：根據(jù)微機(jī)學(xué)科的特點(diǎn)，在教學(xué)中我們做到了三個轉(zhuǎn)變：教師以講為主轉(zhuǎn)為以訓(xùn)練為主,；以教師知識傳授轉(zhuǎn)為學(xué)生成果的展示,；教師的成就感轉(zhuǎn)為學(xué)生的成就感,。在教學(xué)中教師做到精講多練,，隨時巡視指導(dǎo)。

4,、教學(xué)基本功訓(xùn)練：計(jì)算機(jī)發(fā)展日新月異,，新的軟件不斷出現(xiàn)，如不及時學(xué)習(xí),，很快就會被淘汰,。本學(xué)期我組教師學(xué)習(xí)“flash動畫制作”，我們采取網(wǎng)上視頻教程學(xué)習(xí)與組內(nèi)教師互相交流的學(xué)習(xí)方式,，有效的提高了自身的業(yè)務(wù)能力和實(shí)際工作水平,。

通過教師們的共同努力，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,。

雖然我們信息技術(shù)組的人數(shù)不多,，但在學(xué)校勞動中都積極肯干、任勞任怨,，大家有一份力出一份力,，沒有相互攀比，從不計(jì)較個人得失,，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的精神,。在學(xué)校其它活動中更是隨處可見我組成員的身影，為學(xué)校的方方面面奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

1,、加強(qiáng)自身基本功和理論的'學(xué)習(xí)，課堂上做到精講精練,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對學(xué)生多些關(guān)心、多點(diǎn)愛心,、再多一些耐心,，使他們在計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大的進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)微機(jī)室紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級中能集中注意力學(xué)習(xí)，在微機(jī)室上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

通過這一學(xué)期的努力,，學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)方面有了很大的進(jìn)步，成績是渺小的,，在今后的教學(xué)中還會遇到很多困難,，我們定將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，把我校的信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量提高到一個全新的高度,。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇十四

學(xué)期工作即將結(jié)束，為了以更好的姿態(tài)展望xxxx年,，現(xiàn)將一學(xué)期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結(jié)：

積極參加教師發(fā)展中心組織的各項(xiàng)教研活動,，認(rèn)真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動。借助qq群網(wǎng)絡(luò)平臺與兄弟學(xué)校教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的各種問題,。繼續(xù)深入探索新課改,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式。利用每周一次的組內(nèi)集體備課,，進(jìn)一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的研究與實(shí)踐》課題的研究成果,。圍繞課題的研究，在極推進(jìn)初一年級信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的全面開展,，不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),、小組合作學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)而提高課堂的效率,。組內(nèi)老師深入學(xué)習(xí)新教材,，積極探討教法，在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”,、“同課同構(gòu)”課堂教學(xué)活動,，在活動中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和做法。本學(xué)期組內(nèi)開設(shè)校級及市級公開課共3節(jié),，黎老師還開設(shè)了一節(jié)蘇州市初中信息技術(shù)教學(xué)觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)——地址及引用》,，獲得好評。

在積極鉆研和探討教育教學(xué)的同時,，組內(nèi)成員不忘加強(qiáng)自身專業(yè)技能的.學(xué)習(xí),，并積極參加各級各類的學(xué)科競賽,。本學(xué)期，在太倉市中小學(xué)教師初中信息技術(shù)學(xué)科把握學(xué)科能力競賽中張老師獲一等獎,，黎*獲二等獎,。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在xxxx年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動中榮獲一等獎。張老師創(chuàng)作的微課作品《gif動畫制作》在xxxx年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動中榮獲三等獎,。黎*和顧**兩位老師,，在xxxx年蘇州市教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽活動中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評選二等獎,。

在注重課堂效率的同時,，還積極組織學(xué)生開展第二課堂。本學(xué)期,，由黎*和張*兩位老師輔導(dǎo)的王博文同學(xué)在xxxx年度江蘇省中學(xué)生信息學(xué)學(xué)科奧林匹克競賽中榮獲一等獎,、李**和沈**榮獲三等獎。

組員除了認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外,，還一如既往地及時高效地做好機(jī)房,、教室、老師電腦的日常維護(hù)工作,，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)秩序,、課堂秩序及老師辦公的正常進(jìn)行,。本學(xué)期,，學(xué)校網(wǎng)站在“xxxx年蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比”活動中榮獲初中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育信息化先進(jìn)個人,。