時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際,、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí),、提高自身素質(zhì),，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還為各級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,，與其它學(xué)科不同的是這些學(xué)生之前對(duì)信息技術(shù)接觸的很少,，甚至在這方面是個(gè)空白，有的不知道鼠標(biāo)的用法,，不知道開關(guān)機(jī)的方法,，有的時(shí)候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓這些學(xué)生,，熟練地掌握最基本的知識(shí),，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,。

在教務(wù)處的.要求與指導(dǎo)下,，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個(gè)月都有教研組工作小結(jié),，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí),，并有記載,，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng),，且有帶頭中心發(fā)言,，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出一節(jié)研究課,，每月至少聽課三節(jié)以上,。并做好聽課筆記。

組內(nèi)二位教師平時(shí)注重自己的文化,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志,，撰寫一定質(zhì)量,、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上,。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,，信息技術(shù)更是如此。

本學(xué)期我組組織學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)十余次,，市信息學(xué)奧賽中,，取得了好的成績(jī)，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

作為信息技術(shù)教師,，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù),。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作,，全由電腦室來承擔(dān)，另外還有學(xué)校的一部分資料和考試試卷的打印,。

根據(jù)上述總結(jié),，我們深深感到，只要立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)校的三,、五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用,，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí),，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容,。

現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)20xx小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)20xx小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心,，是信息社會(huì)的主要技術(shù),，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大影響,，同時(shí)也改變著我們的工作方式,、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，在當(dāng)今社會(huì),，不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活,?！坝?jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),，我深入鉆研信息技術(shù)教材,，查閱大量的書籍，虛心向同行請(qǐng)教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

由于客觀因素的制約,，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī),。因此在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生,，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神,，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。

,。

三年級(jí)的學(xué)生對(duì)去年學(xué)的畫圖特別感興趣,，而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn),，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握新技能,。利用學(xué)習(xí)成績(jī)，提高學(xué)生的求知欲,，在不斷地學(xué)習(xí)中,，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來,，不僅要滿足學(xué)生的好奇心,，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的'能力,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,，形成一個(gè)良性循環(huán),。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià),。

信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接,，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能及時(shí)更正,。只有不斷反思,，才有不斷進(jìn)步!

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，雖然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科,，而我又是新手,，但是基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然,，在工作中也會(huì)出現(xiàn)不如人意的事,，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心,，時(shí)時(shí)注意,，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度,，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

以上就是我對(duì)本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)的總結(jié),。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇三

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了七,、八年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)工作，一學(xué)期來,，認(rèn)真,、踏實(shí)、誠(chéng)懇地做好本職工作,，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù),，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得,，掌握了一定的計(jì)算機(jī)操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：

當(dāng)知道學(xué)校的教學(xué)安排，拿到教材后,，我就認(rèn)真研究本教材內(nèi)容,，恨不得一口氣給研究完，本書以培養(yǎng)學(xué)生的文本閱讀,、動(dòng)手實(shí)踐,、技術(shù)應(yīng)用能力為目的，以問題為重心,，通過具體的任務(wù)展開解決問題的策略,。教材力求做到：讓學(xué)生有內(nèi)容讀，有實(shí)踐做,，讀完,、做完，能對(duì)某種基礎(chǔ)知識(shí),、技術(shù)應(yīng)用感興趣或?qū)W到一種基本操作技能,；讓教師有配套素材備課，有案例操作示范,，它更注重的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、動(dòng)手操作能力的提高,，本書安排了四個(gè)教學(xué)單元和一個(gè)選學(xué)單元，分別有生活在信息時(shí)代,、制作電子板報(bào),、感受多媒體、繪制繽紛的'圖畫和制作動(dòng)畫五個(gè)部分,。在研究完整本書以后,，認(rèn)真探究書中的著重點(diǎn)、難點(diǎn),。以方便在今后的教學(xué)中加以重視,。

由于所授課的年級(jí)是剛剛跨入初中校的七年級(jí)，因此,，對(duì)于學(xué)生對(duì)電腦的掌握程度還一無所知,，要更好的開展教學(xué)工作認(rèn)真做好調(diào)查是很有必要的，在第一節(jié)課,，我就做了一份問卷調(diào)查,，摸清學(xué)生的底細(xì)，也從中了解到如今小學(xué)信息教育還參差不齊,，有的學(xué)校很重視學(xué)生的電腦教育,，在常規(guī)教學(xué)工作都做了電腦教學(xué)的安排，且有專職的

電腦教師,，更有甚者已多次獲得各類電腦比賽獎(jiǎng)項(xiàng),。而有的學(xué)校卻對(duì)電腦教育不聞不問，沒有安排教學(xué)工作,，針對(duì)此種情況,，如何做好參差不齊學(xué)生的教學(xué)將是今后教學(xué)工作的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。

由于初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對(duì)象,，學(xué)校給安排的課時(shí)也很有限，一周只安排一節(jié)課,，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識(shí),，必須注重45分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要認(rèn)真安排每節(jié)課,，課前認(rèn)真鉆研教材,，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識(shí)，并很好的結(jié)合,，在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用,。課堂上注意學(xué)生的興趣度，采用多種教學(xué)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱勁,，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)對(duì)參差不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式，對(duì)學(xué)困生多輔導(dǎo),，多鼓勵(lì)學(xué)生多問,。對(duì)那些掌握能力較強(qiáng)的學(xué)生，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情和樂于主助人的品德,。帶動(dòng)學(xué)困生共同進(jìn)步,。

根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力,，在教學(xué)中對(duì)此我十分重視,，在講完每個(gè)案例留一定時(shí)間給學(xué)生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導(dǎo),，有時(shí)也可將某一學(xué)生作品做展示,，加以評(píng)講。同時(shí)每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時(shí)間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù),，真正鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,。

期末了，為了檢查一學(xué)期來學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，我認(rèn)真出了一份考卷,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)測(cè)評(píng)，并做認(rèn)真的評(píng)改,，評(píng)卷的結(jié)果還算讓人

滿意,，大部分學(xué)生都能掌握了本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，當(dāng)然也存在個(gè)別學(xué)生不重視,，成績(jī)不夠理想,，針對(duì)這些學(xué)生，我想在下學(xué)期初安排一次補(bǔ)考,，這樣也能引起這部分學(xué)生的重視,。與此同時(shí)，對(duì)于試卷所出現(xiàn)的同類問題有必要在下學(xué)期做認(rèn)真評(píng)講,。

總而言之,，本學(xué)期過地很充實(shí)，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校賦予的教學(xué)任務(wù),，也意識(shí)的一點(diǎn),，認(rèn)真充實(shí)的過好每一天，每一年才不會(huì)在即將老去的時(shí)候而悔恨曾經(jīng)的虛度年華,。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇四

任教信息技術(shù)課的我,，剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會(huì)有的，在教學(xué)中只要讓學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用就可以了,，可在一年的教學(xué)過程中情況并非所想的那么簡(jiǎn)單,，的問題還,，在教學(xué)過程中我漸漸的了任教該課程需要注意的地方，并怎樣備課工作,。下面就的教學(xué)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)：

揣摩教學(xué),，提前備好課，寫好教案,。備課時(shí)鉆研教材,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重,、難點(diǎn),。上好課的前提是課前，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī),，每節(jié)課都要提前上機(jī),，檢查機(jī)器狀態(tài)、有無“不可用機(jī)器”,，調(diào)位置,。上課講課，力求抓住,，難點(diǎn),，精講精練，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)性,，使學(xué)生真正“主體”,，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生個(gè)人的想象力和力，在基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，使學(xué)生能有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品。一節(jié)課的教授使既學(xué)了又玩了,，使每一節(jié)課都有收獲,，在學(xué)生上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)電腦前巡回檢查學(xué)生的程度,，情況,，并注意輔導(dǎo)，找出,。

教課注重于因材施教,，讓不同學(xué)生不同的發(fā)展。在上課期間,，不同學(xué)生出不同的興趣,，那么課堂任務(wù)，學(xué)生可以的情況去選做,，子,，一節(jié)課下來在計(jì)算機(jī)收獲不小,，而且從中體會(huì)到了的喜悅，教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。的社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在更新，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不同個(gè)體之間出差異性,，責(zé)任感的教育工作者,，以的敏感性和自覺性和解決學(xué)生教育和管理工作中的問題，掌其規(guī)律,，發(fā)其特點(diǎn),，盡職盡責(zé)地的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了許多道理,，教師肩負(fù)的不止是教課,，還承擔(dān)著育人的責(zé)任；課堂管理至關(guān)的,，說在課堂上講課是藝術(shù),，那么課堂管理藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺(tái),，當(dāng)你的去它時(shí),，你會(huì)藝術(shù)的美妙性就不，課堂教課過程,、管理過程是很值得去學(xué)習(xí),、去反思的地方。,，信息技術(shù)教師,，單純的課本講授、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，而有些內(nèi)容枯燥的,，四年級(jí)下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期著“畫圖”主題，的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，調(diào)起的`興趣,，很的結(jié)果是學(xué)生無主題的亂畫，不知道到底收獲的是,，用到了畫圖里面的工具,，卻的去理解去這里面所包含的知識(shí)。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識(shí)到點(diǎn),，也有學(xué)生們是操作靈活自如,，可是脫離了實(shí)踐回到理論上卻無從下手,，這需要注意的地方，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中的教育教學(xué),，實(shí)踐，總結(jié),，以后要的,。

備課

本學(xué)期，還備課室的工作,，要活動(dòng)的,，讓教師在愉悅的中學(xué)習(xí)，有的環(huán)境,，我盡職盡責(zé),，盡量備課室有清新、衛(wèi)生的環(huán)境,，機(jī)器的使用,，文印工作。

１,、自身功的訓(xùn)練,，課堂，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、盡量讓課堂充滿新意，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí),，方法訓(xùn)練學(xué)生和注意力,。機(jī)房?jī)?nèi)機(jī)器受客觀條件的，以至于課節(jié)按教學(xué)去實(shí)施,，原本需要用到的軟件支持其使用,，有些內(nèi)容需要花去講解的也草草的收?qǐng)觯@是苦惱的,。

3,、愛實(shí)踐的學(xué)生多些，多點(diǎn)愛心,，再多耐心,，使能夠教學(xué)任務(wù)。

4,、機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德的教育,，使學(xué)生在班級(jí)注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定約束。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇五

1,、組織保障

實(shí)施信息化工程,，涉及到學(xué)校工作的方方面面，學(xué)校通過建立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成信息化管理的工作網(wǎng)絡(luò),。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,、教科室主任,、年級(jí)組長(zhǎng)和信息技術(shù)教師組成，共同研究制定學(xué)校信息化工作的規(guī)劃和管理制度,。通過幾年的磨合與實(shí)踐,，學(xué)校信息化三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成：

校長(zhǎng)室總體把握，負(fù)責(zé)軟硬件的添置,、師生信息技術(shù)素養(yǎng)的提高，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行學(xué)校管理等,；教科室負(fù)責(zé)校園網(wǎng)欄目的開發(fā),、信息的采集與整理，引領(lǐng)教師進(jìn)行《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型學(xué)習(xí)方式的研究》的課題研究,；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)資源庫(kù)的開發(fā)與整理,，信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合研究、家?；?dòng)的交流,；網(wǎng)絡(luò)管理員負(fù)責(zé)學(xué)校軟硬件的添置規(guī)劃、校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù),；計(jì)算機(jī)教師負(fù)責(zé)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)以及學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科教學(xué),、信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合的實(shí)踐；各年級(jí)組及班主任負(fù)責(zé)校園網(wǎng)信息的接收和傳遞,、班級(jí)主頁及學(xué)生個(gè)人主頁的建設(shè),。各部門、各成員既有明確分工又相互合作,，并且定期召開例會(huì)，互相交流溝通,。

2,、制度落實(shí)

將數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建作為我們學(xué)校發(fā)展的.增長(zhǎng)點(diǎn)和奮斗目標(biāo)后，把數(shù)字化校園的建設(shè)與學(xué)校的制度建設(shè),、教學(xué)改革,、教育科研、教師學(xué)生成長(zhǎng)等工作有機(jī)結(jié)合起來，并將目標(biāo)分解成每個(gè)學(xué)期的具體目標(biāo),，經(jīng)常向教師宣傳,，使之成為全校教師追求優(yōu)質(zhì)，共同發(fā)展的共同愿景,，扎扎實(shí)實(shí)分步實(shí)施,。

為了使學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)活動(dòng)全面實(shí)現(xiàn)信息化，營(yíng)造數(shù)字化環(huán)境,，學(xué)校自籌資金加強(qiáng)信息化設(shè)備的投入,，為了確保人手一臺(tái)電腦供教職員工使用，學(xué)校每年出資購(gòu)買一批電腦,，現(xiàn)已基本做到人手一機(jī),，營(yíng)造了學(xué)校數(shù)字化環(huán)境。投入8000多元對(duì)學(xué)生電腦房的多媒體電腦進(jìn)行改善,，提高這批電腦的運(yùn)行速度,，更好地為師生的數(shù)字化教學(xué)服務(wù)。

有了硬件的保證,，現(xiàn)在教師的每堂新授課都能保證應(yīng)用多媒體,，基本上所有老師都能利用電腦查閱資料、電子備課,、制作課件,、網(wǎng)上評(píng)課、網(wǎng)上評(píng)論等,，學(xué)校資源庫(kù)上傳的資源增加了,，課堂教學(xué)效益也提搞了，電腦和多媒體設(shè)備已經(jīng)成為教師日常教學(xué)工作的必備,。

目前我校共有電腦112臺(tái),，其中學(xué)生用機(jī)為92臺(tái)，我們?cè)谠谢A(chǔ)上又裝備了一個(gè)電子閱覽室,，一個(gè)電子備課室,，配備了打印機(jī)、刻錄機(jī),、掃描儀等基礎(chǔ)設(shè)備,；每個(gè)辦公室和班級(jí)在裝好端口，完成寬帶接入的基礎(chǔ)上,，更新了部分電腦,，教師機(jī)為20臺(tái)，更好地實(shí)現(xiàn)了辦公電腦化,，無紙化,。

學(xué)校在初步完善校園網(wǎng)絡(luò)的硬件建設(shè)之后,，把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到如何讓它充分的發(fā)揮作用，讓全體師生充分感受數(shù)字化校園的魅力,。

1,、建好學(xué)校主頁，營(yíng)造良好的信息化環(huán)境,。上學(xué)期我們又將學(xué)校主頁進(jìn)行了全面改版,，主要開發(fā)了校園動(dòng)態(tài)、現(xiàn)代學(xué)校制度,、特色資源庫(kù),、信息化等專欄等特色欄目。

2,、抓好資源建設(shè),，支撐新的課程改革。我們把信息技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué),。第一層面就是用多媒體輔助教學(xué),，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)興趣,，突破課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。第二層面從數(shù)字化小班實(shí)驗(yàn)開始嘗試的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)的交互性,，在教師的引導(dǎo)下,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),。我們借助《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型學(xué)習(xí)方式的研究》的課題研究,，希望通過科研來帶動(dòng)和引領(lǐng)，信息技術(shù)與學(xué)科課程的更好整合,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提升教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)化發(fā)展水平。在用好教育局為我們提供的資源庫(kù)的同時(shí),，我們積極開發(fā)學(xué)校的特色資源庫(kù),。我們提出“提供與獲得并存”的理念，學(xué)校的資源庫(kù)有課程改革熱點(diǎn)問題討論,、教師論文精品,、自制優(yōu)秀課件,、教科研最新研究成果等隨時(shí)供教師共享。

教師們參與建設(shè)和使用資源庫(kù)的積極性很高，學(xué)校資源庫(kù)內(nèi)容越來越豐富,，目前我校已初步建設(shè)了分學(xué)科、分年級(jí),、分學(xué)期的校資源庫(kù),。做到資源共享，減負(fù)增效，更好地服務(wù)于教師,、服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校的良性發(fā)展,。

教師是實(shí)施信息化工程的主力軍,，因此，建立一支具有良好信息素養(yǎng)的信息技術(shù)隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急,，學(xué)校通過抓校本培訓(xùn),，有計(jì)劃的實(shí)施步驟，達(dá)到了良好的效果,。我們的三年發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)一支具有與時(shí)代精神相通的教育理念,，能夠熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的教師隊(duì)伍；一支熟悉信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)研究的信息技術(shù)骨干隊(duì)伍,；一支能運(yùn)用電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行簡(jiǎn)單管理的學(xué)生隊(duì)伍,。

1、保證觀念先行,。學(xué)校通過教師集中學(xué)習(xí)的時(shí)間宣傳信息技術(shù)教育的優(yōu)越性和必要性,，邀請(qǐng)市教科室、教研室的行家來校講座,，以及骨干教師的外出聽課學(xué)習(xí)等手段,，讓教師們親身感受到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技對(duì)教學(xué)所帶來的沖擊，引導(dǎo)教師在教育理念上的更新,。

2,、分階段、分層次的對(duì)教師進(jìn)行不同目標(biāo)的培訓(xùn),。教師的信息技術(shù)培訓(xùn),，不搞一刀切，而是根據(jù)老師的年齡特征和學(xué)科特點(diǎn),，對(duì)其提出了不同的學(xué)習(xí)要求：骨干教師要示范,，青年教師要過硬，中年教師要過關(guān),，老年教師要適應(yīng),。為此，首先結(jié)合區(qū)“信息技術(shù)考核”對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn),，使全校100%的老師順利通過了考核,，為學(xué)校信息化建設(shè)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,，我們還結(jié)合每年的“五四”青年教師練兵活動(dòng)分階段舉行比賽,，從最初的打字比賽到現(xiàn)在的網(wǎng)頁制作競(jìng)賽,、課件制作評(píng)比等，使教師們學(xué)以致用,。

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,，電子出版物的不斷出現(xiàn)，展現(xiàn)在學(xué)生面前的天地越來越廣闊,。在教學(xué)中,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容給學(xué)生介紹一些有關(guān)的有趣的資料及故事，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，同時(shí)課堂上出現(xiàn)的問題馬上可以及時(shí)到班級(jí)中的電腦上查詢,，老師成了課堂的“主導(dǎo)”，同時(shí)教師針對(duì)不同學(xué)生提出不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo),，提供充足的學(xué)習(xí)資源,，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)情境，利用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，組織網(wǎng)上交流,，歸納總結(jié)學(xué)習(xí)心得，發(fā)布學(xué)習(xí)體會(huì),，教師不再是課堂的“主宰”,，而是引導(dǎo)學(xué)生依托信息技術(shù)所提供的豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進(jìn)行拓展式、開放性的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的同時(shí)借鑒別人的學(xué)習(xí)方法,，提高自己分析問題、解決問題的能力,，學(xué)生能在總結(jié)和交流中得到發(fā)展,，體會(huì)到成功的樂趣。

通過全校全體師生的共同努力,，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)又上了個(gè)新的臺(tái)階,，這是對(duì)我們學(xué)校信息化工作最大的肯定,，也是對(duì)我校信息化工作的鞭策。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇六

忙忙碌碌,，一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，我們信息技術(shù)組的老師在這個(gè)學(xué)期，立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真求實(shí)，教書育人,，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，并且不斷更新知識(shí),、提高自身素質(zhì)，努力提升自己的教學(xué)技能?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

我校的機(jī)房電腦購(gòu)置較早,，設(shè)備老化損壞嚴(yán)重，我組老師克服種種困難,，通過拆卸拼湊,，使機(jī)器盡可能多的'用起來，盡量保證學(xué)生的信息技術(shù)課能按正常的教學(xué)計(jì)劃開展,。

在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下,，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，我們?cè)陂_學(xué)初就針對(duì)各個(gè)年級(jí)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)任務(wù),，做到教學(xué)伊始，整體把握,，有的放矢,。

為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組教師切實(shí)做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作,，能自己檢修的一定及時(shí)檢修,，需要保修的也及時(shí)向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用,，不影響教學(xué)工作,。

做好教學(xué)服務(wù)工作小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動(dòng)，我組老師都積極做好配合工作,，同時(shí)還分擔(dān)了辦公室,、教導(dǎo)處的許多工作。

這一學(xué)期,，我們的工作取得了一些成績(jī),。但是檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高;三是對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)不夠深刻,。今后，我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇七

本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實(shí)際,、搞好教學(xué),，并且不斷更新知識(shí),、提高自身素質(zhì)，還為各類信息技術(shù)類比賽付出了辛勤的汗水,，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

本學(xué)期信息技術(shù)教研組嚴(yán)格按照學(xué)校、科研處要求,，在學(xué)期初制定了教研計(jì)劃,，并嚴(yán)格按計(jì)劃按時(shí)舉行教研組活動(dòng),，活動(dòng)質(zhì)量高,，有成效，對(duì)我們信息技術(shù)青年教師的成長(zhǎng)有促進(jìn)作用,。

本學(xué)期開設(shè)的是信息技術(shù)選修課,，實(shí)行新課改后，它也占有一定的學(xué)分,，做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的,。在開學(xué)初,，全體信息技術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極接受新的`教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,，并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念,，做學(xué)生的良師益友。

備課組按照學(xué)期計(jì)劃,，每周三進(jìn)行集體備課活動(dòng),，探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,，和解決這些問題的方法對(duì)策，做好青年教師培訓(xùn)工作,。

組內(nèi)教師平時(shí)注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，自學(xué)一些軟件的使用,，了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān),，只有及時(shí)掌握最新的技術(shù)和思想,，才能更好的為教學(xué)服務(wù),。根據(jù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐體會(huì)，不少教師還寫了論文,，本學(xué)期共有5人次在論文,、課件、優(yōu)質(zhì)課等比賽中獲省,、市不同獎(jiǎng)項(xiàng),，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,，信息技術(shù)更是如此,。許文利老師承擔(dān)了武安市“十二五”課題研究，段雅莉老師承擔(dān)了邯鄲市“十二五”課題研究,。

盡心盡力服務(wù)教學(xué),，是我們工作的準(zhǔn)則，充分利用好現(xiàn)有資源,，發(fā)揮最大的功效,。對(duì)老師做課件遇到困難時(shí)，總能給予幫熱情指導(dǎo),；如果有教師參加省市級(jí)賽課,，我們信息技術(shù)組的老師也能給預(yù)相應(yīng)的保障。

在我們的工作之中還存在很多不足之處,，在今后的工作之中要加強(qiáng)自律,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，為學(xué)校的發(fā)展而努力工作,。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇八

這個(gè)學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了鄉(xiāng)中心校園領(lǐng)導(dǎo)及各校園校長(zhǎng)的大力支持,，在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué),，并且不斷更新知識(shí),、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，還為各級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

在鄉(xiāng)中心校園的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是十分正常的',，每個(gè)月都有教研組工作小結(jié),，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn),，資料落實(shí),，并有記載,，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，資料針對(duì)強(qiáng),，且有帶頭中心發(fā)言,，用心參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課,，每月至少聽課四節(jié)以上,。并做好聽課筆記。

組內(nèi)教師平時(shí)注重自己的文化,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫必須質(zhì)量,、教學(xué)論文,，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。

根據(jù)上述總結(jié),，我們深深感到,，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取校園領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇九

在教師的崗位上又平凡地走過了一年。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利地完成了本學(xué)年的工作,。為了總結(jié)過去，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，寄望明天的工作更為進(jìn)步,，現(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：

積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，努力提高自己的'業(yè)務(wù)水平,。

1,。20xx年元月至4月，圓滿完成了全市中小學(xué)幼兒園教師“有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”繼續(xù)教育24學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí),，成績(jī)優(yōu)秀,，并被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。

2,。20xx年5月,，圓滿完成了全市專業(yè)技術(shù)人員“傳統(tǒng)文化與法治中國(guó)”繼續(xù)教育30學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí),。

系學(xué)校的信息技術(shù)專職教師，擔(dān)任了學(xué)校三,、四年級(jí)共8個(gè)班的信息技術(shù)課程的教學(xué)工作,。在信息技術(shù)教學(xué)過程中，我始終要求自己做到：課前精心準(zhǔn)備,、課堂認(rèn)真教學(xué),、課后細(xì)細(xì)反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況,，針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),。備課筆記、教學(xué)反思,、教研活動(dòng)全部實(shí)現(xiàn)電子化,。

1。本學(xué)期,，我還負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍的管理工作,。能做到一人一籍,，生籍一致,，變動(dòng)數(shù)據(jù)的及時(shí)更新。另還負(fù)責(zé)學(xué)校機(jī)房電腦的日常維護(hù)工作,，保證機(jī)器運(yùn)行正常,。

1。輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)第八屆小學(xué)生漢字錄入競(jìng)賽獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)3人,，二等獎(jiǎng)2人,。

2。參與編寫省小學(xué)信息技術(shù)教師用書（第三冊(cè)）,，教學(xué)案例《分門別類建新家》,，收錄該教師用書。

1,。利用各種教學(xué)方法和手段,，加強(qiáng)課堂管理，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,，提高課堂的有效性。

2,。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

3,。對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

生活總在執(zhí)著和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在大家的幫助下,，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己所能努力工作,。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇十

本學(xué)年,，我擔(dān)任高一（224—227）班信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理等工作。能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進(jìn)步,，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。為了響應(yīng)學(xué)校“繳交材料要有新鮮度”的號(hào)召,，為了貫徹主任“不要重復(fù)昨天的歷史”的重要講話精神,，為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己,，鞭策自己,，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立良好的`形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階,，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求,。

第一個(gè)年頭教信息技術(shù)，沒有人能給你多少幫助,，雖然內(nèi)容看起來非常非常簡(jiǎn)單,，但是要把自己懂的轉(zhuǎn)換為學(xué)生也懂，中間的這個(gè)轉(zhuǎn)換過程就是教師的基本功了,，是要靠教師自身修煉的,。因此，我主要是做好角色轉(zhuǎn)換工作,，多從學(xué)生的角度來思考問題,，教學(xué)的深淺從此得以把握,。

還有，就是不知道考試到底考啥內(nèi)容,，這就是為什么老教師會(huì)說“沒有帶過畢業(yè)班的新教師是不成熟的”,，是的，沒有經(jīng)過一輪會(huì)考洗禮的信息技術(shù)老師也是不成熟的,，我想為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,，除了向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，還加強(qiáng)了備課量,，查閱相關(guān)的參考書籍,。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。本學(xué)期實(shí)實(shí)在在聽了18節(jié)課,，為了完成任務(wù)抄了2節(jié)課。除了聽課,、評(píng)課,、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué),，混著混著一學(xué)期就過去了,，不過不懂的部分除了虛心還是虛心。

值得欣慰的有兩件事情：一是經(jīng)過充分的準(zhǔn)備,，獲得了化州市信息技術(shù)說課比賽高中組二等獎(jiǎng),；二是本學(xué)期第一次比較正規(guī)的期中考試，所教弟子經(jīng)得起考驗(yàn),，不會(huì)太差，甚喜,！不知道期末考試將會(huì)如何,？

學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理方面，也沒有什么好總結(jié)的,，一切操作按部就班進(jìn)行即可,。如果再把以前的東西搬過來，那就真的是“重復(fù)昨天的歷史”了,。本學(xué)期學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行基本正常,，偶爾有小黑客、小病毒來襲擾,，積累的經(jīng)驗(yàn)都能從容以對(duì),，

沒有出過什么大故障，這得益于平時(shí)都能緦地做好防護(hù),、備份等工作,，以及做好關(guān)鍵設(shè)備的除塵,、清洗工作。

攝像方面一切聽從學(xué)校的安排,，有什么任務(wù)就去攝什么任務(wù),，并先保存至電腦，達(dá)到一定相應(yīng)量時(shí),，及時(shí)刻錄給辦公室存檔,。無奈機(jī)器太糟糕，效果經(jīng)常不好,。

可能很多人寫期末總結(jié)的時(shí)候,，一般都是按照“干了什么工作、取得什么成就,、存在什么不足,、以后的發(fā)展方向”這個(gè)模式來寫，主要敘述一學(xué)期來如何如何辛苦地工作,，一一羅列出來,。但是我覺得這學(xué)期一點(diǎn)都不辛苦，從來沒有像這學(xué)期過得這么愉快,。因?yàn)槿绻灰珊米约旱氖虑槭欠浅］p松的,，并且跟學(xué)生打交道也是很有意思的。屏棄一切跟我無關(guān)的事情,，不用再像“救火”隊(duì)員到處“救火”,，使得我有大量的時(shí)間可以專心研究攝像技術(shù)和非線性編輯，并對(duì)軟硬件進(jìn)行全面升級(jí),，且有所得,。我想這應(yīng)該是本學(xué)年最大的收獲吧。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇十一

緊張忙碌又非常充實(shí)的一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束,，本學(xué)年按照學(xué)校分工安排和教學(xué)計(jì)劃如期地完成了教學(xué)工作,，在業(yè)余時(shí)間也完成了各部門指派的各次任務(wù)。現(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下：

一年來,，通過學(xué)習(xí)和觀察,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，積極配合各部門做好各項(xiàng)工作,。

在教學(xué)中充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)本身的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴，通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長(zhǎng),，并充分運(yùn)用于實(shí)踐中,。做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,；使大量電腦理論知識(shí)和操作技能得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面,，學(xué)生班級(jí)人數(shù)過多,，上機(jī)操作時(shí)要兩人一臺(tái)機(jī)子，缺少操作的機(jī)會(huì),。能夠按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，取長(zhǎng)補(bǔ)短為我所用,。

在這一學(xué)年的第二學(xué)期擔(dān)任了學(xué)校的網(wǎng)管工作，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀,，主要作了以下幾方面的工作：

１,、微機(jī)室維護(hù)工作。兩個(gè)微機(jī)室因長(zhǎng)久沒有維護(hù),，已不能適應(yīng)學(xué)校正常的教學(xué),，為此，對(duì)兩個(gè)微機(jī)室進(jìn)行了維護(hù),。

２,、教師用機(jī)的維護(hù)。學(xué)校教師用機(jī)的型號(hào)不同,，性能也不一樣。特別是各年級(jí)組的電腦,，使用的人多,，出現(xiàn)問題的頻率也高，維護(hù)辦公室電腦有二十余次,，保證了教師使用電腦的要求,。

3、網(wǎng)站改版工作,。上個(gè)學(xué)期利用業(yè)余時(shí)間,，把學(xué)校網(wǎng)站做了全面改版,。改版后的網(wǎng)站，首頁活潑了,、功能強(qiáng)大了,，也充實(shí)了大量的內(nèi)容。

上學(xué)年,，學(xué)校有幾個(gè)大型的活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)會(huì),、科技文化藝術(shù)節(jié)開幕式、省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校評(píng)估和20xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮（及之前的畢業(yè)生信息采集）,。我積極配合各部門,，保質(zhì)保量地完成指派的每一次任務(wù)。

總之,，在這一年的工作中,，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題：信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，以至自身信息、素質(zhì)難提高,，無法滿足學(xué)生對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望,，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢(shì)，基本上是憑著感覺走,；最后是教材不斷更改,，教師上課也只能憑著經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇十二

忙忙碌碌,，一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，在這個(gè)學(xué)期，立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真求實(shí)，教書育人,，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì),，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，基本完成了設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、立足實(shí)際,、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學(xué)生在進(jìn)入校園之前從沒有學(xué)過信息技術(shù),，在這方面是個(gè)空白,，甚至不明白鼠標(biāo)的用法，不明白開關(guān)機(jī)的方法,。而另外一部分學(xué)生呢雖然多多少少接觸了電腦,，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計(jì)算機(jī)就是用來玩的,，至于學(xué)習(xí)毫沒有興趣,。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí),，讓那些對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來，進(jìn)行了分層教學(xué),，增強(qiáng)興趣,，多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,。

2,、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,，這個(gè)學(xué)期的工作是十分正常的,，在開學(xué)初就嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)任務(wù),，做到教學(xué)伊始,，整體把握，有的放矢,。

3,、職責(zé)第一，管理好電教設(shè)備

為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作,，切實(shí)做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作,，能自己檢修的必須及時(shí)檢修，需要保修的也及時(shí)向校園反映,，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用,，不影響教學(xué)教學(xué)工作。

4,、抓好電教設(shè)備的使用登記制度

切實(shí)落實(shí)學(xué)生機(jī)房的`使用登記制度，建立使用登記表冊(cè)，做到節(jié)節(jié)登記,，清晰明了,。對(duì)多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊(cè)，嚴(yán)格按制度落實(shí),，做到課前定課,，課后登記，不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì),，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，切實(shí)配合校園年終對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用狀況的檢查，做到有理有據(jù),，不弄虛作假,。

5、用心配合各部門活動(dòng),，做好音響,、攝像、照相并歸類存檔工作

本學(xué)期校園各部門組織了多次活動(dòng),，有慶祝教師節(jié),、慶十一等一系列組織活動(dòng)。用心參與了各部門活動(dòng),，做好了照片攝像的資料采集工作,，并及時(shí)整理歸類，做好校園資料庫(kù),，為校園調(diào)用做好用心準(zhǔn)備,。做好音響器材的事先檢查，事中操作,，事后整理工作,，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。這一學(xué)期,，工作得到了

校園領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評(píng),。但是檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，但是個(gè)人潛力還有待提高;三是對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)不夠深刻,。今后，必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作潛力,，使我的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇十三

作為一名信息技術(shù)教師，在教學(xué)實(shí)施過程中怎樣才能達(dá)到好的教學(xué)效果呢,？這是我們信息技術(shù)組教師值得研究和探討的問題,，為了使以后的教學(xué)工作能夠更好的開展，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、備課：我組一直堅(jiān)持集體備課,，在備課過程中我們對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)過程的處理等都進(jìn)行了集體研究,，選擇出適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，對(duì)課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了反復(fù)的研究,、討論,、實(shí)踐，找到一種既適合我校微機(jī)室硬件和軟件實(shí)際情況,又符合學(xué)生的實(shí)際水平的教學(xué)方法,采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作能力為主的課堂教學(xué)模式,。在教研組備課活動(dòng)中,，大家積極參與，并提出個(gè)人不同的見解,，進(jìn)行討論,、分析，合理的進(jìn)行采納,。

2,、教材處理：努力做到在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，讓他們真正成為學(xué)習(xí)的“主體”,，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。讓學(xué)生能夠感覺到每一節(jié)課都有收獲,，真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感。

3,、搞好教研活動(dòng)：根據(jù)微機(jī)學(xué)科的特點(diǎn),，在教學(xué)中我們做到了三個(gè)轉(zhuǎn)變：教師以講為主轉(zhuǎn)為以訓(xùn)練為主；以教師知識(shí)傳授轉(zhuǎn)為學(xué)生成果的展示；教師的成就感轉(zhuǎn)為學(xué)生的成就感,。在教學(xué)中教師做到精講多練,，隨時(shí)巡視指導(dǎo),。

4,、教學(xué)基本功訓(xùn)練：計(jì)算機(jī)發(fā)展日新月異,，新的軟件不斷出現(xiàn)，如不及時(shí)學(xué)習(xí),，很快就會(huì)被淘汰,。本學(xué)期我組教師學(xué)習(xí)“flash動(dòng)畫制作”，我們采取網(wǎng)上視頻教程學(xué)習(xí)與組內(nèi)教師互相交流的學(xué)習(xí)方式,，有效的提高了自身的業(yè)務(wù)能力和實(shí)際工作水平,。

通過教師們的共同努力，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,。

雖然我們信息技術(shù)組的人數(shù)不多,，但在學(xué)校勞動(dòng)中都積極肯干、任勞任怨,，大家有一份力出一份力，沒有相互攀比,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的精神,。在學(xué)校其它活動(dòng)中更是隨處可見我組成員的身影,，為學(xué)校的方方面面奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

1,、加強(qiáng)自身基本功和理論的'學(xué)習(xí),，課堂上做到精講精練,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對(duì)學(xué)生多些關(guān)心,、多點(diǎn)愛心,、再多一些耐心，使他們?cè)谟?jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)微機(jī)室紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)中能集中注意力學(xué)習(xí),，在微機(jī)室上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

通過這一學(xué)期的努力,，學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)方面有了很大的進(jìn)步,，成績(jī)是渺小的，在今后的教學(xué)中還會(huì)遇到很多困難,，我們定將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，把我校的信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)全新的高度,。

信息技術(shù)工作總結(jié)標(biāo)題 信息技術(shù)工作總結(jié)與計(jì)劃篇十四

學(xué)期工作即將結(jié)束,，為了以更好的姿態(tài)展望xxxx年，現(xiàn)將一學(xué)期教研組所做的主要工作和取得的成績(jī)做如下總結(jié)：

積極參加教師發(fā)展中心組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，認(rèn)真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動(dòng),。借助qq群網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與兄弟學(xué)校教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的各種問題。繼續(xù)深入探索新課改,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式,。利用每周一次的組內(nèi)集體備課，進(jìn)一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的研究與實(shí)踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究,，在極推進(jìn)初一年級(jí)信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的全面開展,，不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的能力,，進(jìn)而提高課堂的效率,。組內(nèi)老師深入學(xué)習(xí)新教材，積極探討教法,，在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”,、“同課同構(gòu)”課堂教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和做法,。本學(xué)期組內(nèi)開設(shè)校級(jí)及市級(jí)公開課共3節(jié),，黎老師還開設(shè)了一節(jié)蘇州市初中信息技術(shù)教學(xué)觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)——地址及引用》，獲得好評(píng),。

在積極鉆研和探討教育教學(xué)的同時(shí),，組內(nèi)成員不忘加強(qiáng)自身專業(yè)技能的.學(xué)習(xí)，并積極參加各級(jí)各類的學(xué)科競(jìng)賽,。本學(xué)期,，在太倉(cāng)市中小學(xué)教師初中信息技術(shù)學(xué)科把握學(xué)科能力競(jìng)賽中張老師獲一等獎(jiǎng)，黎*獲二等獎(jiǎng),。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在xxxx年太倉(cāng)市中小學(xué)教師微課競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng),。張老師創(chuàng)作的微課作品《gif動(dòng)畫制作》在xxxx年太倉(cāng)市中小學(xué)教師微課競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。黎*和顧**兩位老師,，在xxxx年蘇州市教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽活動(dòng)中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎(jiǎng),。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。

在注重課堂效率的同時(shí),，還積極組織學(xué)生開展第二課堂,。本學(xué)期，由黎*和張*兩位老師輔導(dǎo)的王博文同學(xué)在xxxx年度江蘇省中學(xué)生信息學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng),、李**和沈**榮獲三等獎(jiǎng),。

組員除了認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外，還一如既往地及時(shí)高效地做好機(jī)房,、教室,、老師電腦的日常維護(hù)工作，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)秩序,、課堂秩序及老師辦公的正常進(jìn)行,。本學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)站在“xxxx年蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評(píng)比”活動(dòng)中榮獲初中組二等獎(jiǎng),。黎老師被評(píng)為太倉(cāng)市教育信息化先進(jìn)個(gè)人,。