人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

螞蟻四年級作文 螞蟻小學(xué)作文300篇一

那天,，我與同學(xué)因言語不和發(fā)生了爭執(zhí),，頃刻間，憤怒的火焰在我倆的周圍蔓延開來,，仿佛一場“生死搏斗”即將展開,。然而，一聲“老師來了”,，嚇得我像一只小老鼠般倉皇而逃,。我躲在一棵大樹下，正在滿心郁悶地發(fā)泄著心中的“情緒”,，身旁的小草無辜地被我一頓“蹂一躪”,。

突然，我感到右手上傳來一陣癢癢的感覺,，定睛一看,，原來是一只黑色的“小不點(diǎn)”偷偷闖入了我的“禁地”。我輕輕一吹,，不費(fèi)吹灰之力就將這位“不速之客”肆意地打發(fā)了,。循著吹落的方向，這只小螞蟻正在一個(gè)粘一稠的泥地里拼命掙扎,。我想,，對于這個(gè)弱不禁風(fēng)的“小不點(diǎn)”而言，這恐怕已是瀕臨絕境了吧,！

可是,，意想不到的事情發(fā)生了——一時(shí)間，不知從哪沖上來一群一精一神抖擻的螞蟻,，它們好似一支螞蟻大軍,，正浩浩蕩蕩地沖向“陷阱”，絲毫沒有害怕的樣子,。幾十只螞蟻前赴后繼,，一個(gè)個(gè)像沖鋒陷陣的“士兵”一般跳入“泥潭”，瞬間“泥潭”中間和“岸邊”架起一座“生命之橋”,。不一會(huì)兒,，“受困者”成功地脫離了險(xiǎn)境。螞蟻大軍此刻井然有序地圍成了幾圈,，仿佛在詢問自己的同胞是否安好,，又好似在為救援成功而慶祝。

這一幕，讓我心中為之一震,，可同時(shí)我心里又慚愧至極。連這小小的螞蟻都懂得在危難之際一團(tuán)一結(jié)一致,，齊心抵御危險(xiǎn),，而我卻時(shí)不時(shí)與同學(xué)吵架，發(fā)生爭執(zhí)......想到這里,，我立馬起身,，快步走向教室，奔向那張熟悉的面孔,。

聚沙才成塔,，集腋方成裘。大海之所以如此寬闊,，是因?yàn)闊o數(shù)的水滴互相擁抱,，融為一體；春天如此美麗,，是因?yàn)槊恳欢浠?、一棵草都不吝綻放自己，齊心點(diǎn)綴而來,。一團(tuán)一結(jié)友一愛一是大自然為我們展示的真理,，更是我們中華民族悠久的傳統(tǒng)美德。

螞蟻雖小,，一團(tuán)一結(jié)的力量卻“大”得驚人,！每每想到那片草地，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那一群小小的螞蟻,，心中總有一陣微微的激動(dòng).....

螞蟻四年級作文 螞蟻小學(xué)作文300篇二

今天,，我去倒垃圾，回來時(shí)發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻,，它們在搬運(yùn)著比自己大1000倍的東西——知了（蟬）.我便好奇起來,，我快速把垃圾簍放回家出來看。我小心翼翼蹲下身觀看,，發(fā)現(xiàn)它們搬得那樣賣力,。我忽然想了個(gè)辦法，想逗一逗它們,，看看它們會(huì)有什么反應(yīng),。我找來一根小樹枝，把那只蟬翻了個(gè)四腳朝天,。這時(shí),，螞蟻群大亂，但是瞬間它們又重新組織起來，只見它們有些螞蟻在前面探路,；有些螞蟻繼續(xù)托起那只蟬,；有些螞蟻在周圍扶著；有些螞蟻跟在后面保護(hù),。這時(shí)我又在它們前進(jìn)的'路上放了一個(gè)鵝卵石,，擋住它們前進(jìn)的路。這時(shí)只見跑在前面的螞蟻來回跑動(dòng),，不一會(huì)兒工夫,，螞蟻大隊(duì)全部繞過鵝卵石，繼續(xù)向前移動(dòng)……

我看的入迷,，這時(shí)我想起有一本書上寫‘眾多的螞蟻被大火包圍,，這時(shí)螞蟻群迅速聚攏，抱在一起,，形成大蟻團(tuán),，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，沖出火海,?！?/p>

這時(shí)我才真正了解了螞蟻。通過螞蟻團(tuán)結(jié)尋食,，團(tuán)結(jié)一起逃離火海,，這兩件事，讓我感悟到螞蟻的智慧,；感悟到螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神,；感悟到螞蟻奮斗不息的精神；感悟到螞蟻不知疲倦的精神,；感悟到螞蟻堅(jiān)強(qiáng)意志的精神,。螞蟻的智慧讓我驚奇，但它們團(tuán)隊(duì)精神更讓我折服,，它們奮斗不息的精神讓我呆住了,。

螞蟻身上持著積極向上可貴的精神，正是值得我汲取和發(fā)揚(yáng),。

我今后在學(xué)習(xí)當(dāng)中要發(fā)揚(yáng)螞蟻不知疲倦,；堅(jiān)強(qiáng)意志的精神。努力學(xué)習(xí),，克服種種困難,。

我今后在班級當(dāng)中要發(fā)揚(yáng)螞蟻團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué),。

螞蟻四年級作文 螞蟻小學(xué)作文300篇三

兩只螞蟻在一棵柳樹上踱著方步,。一只螞蟻問道：“地球有多大呢,？”

“不知道?！绷硪恢晃浵仧o趣地回答道,。

“要是我有那和扇子差不多，人類稱之為翅膀的東西那該多好,！”

“不可能,，”另一只螞蟻打了一個(gè)長長的哈欠，“少做夢吧,，連人都不會(huì)飛，還是跟我學(xué)著慢慢爬吧,?！?/p>

這兩只螞蟻一只是孩子，另一只是爸爸,，到底誰是爸爸誰是兒子,，你應(yīng)該清楚了。

“我一定要走遍天涯海角,！”兒子說,。

“要是你能爬上前面這座山你愿意到什么地方去就到什么地方去。我先上‘電梯‘,，在山頂?shù)戎?。”說完螞蟻爸爸乘上一片柳絮,，隨風(fēng)到山頂上去了,。

忘了告訴你，這座山叫庫克峰,，至今無一人爬上去,。但是螞蟻孩子還是勇敢地從樹上下來，向山頂爬去,。一路上不知爬過多少怪石,，渡過多少險(xiǎn)灘；一會(huì)兒是狂風(fēng)暴雨,，一會(huì)兒又是烈日當(dāng)空,。他經(jīng)過了365天，當(dāng)柳絮再飄起的時(shí)候,，螞蟻終于征服了庫克峰,。

螞蟻日報(bào)的訪問他為什么能爬上去，他回答說：“只要有勇氣,，就能前進(jìn),，只要勇往直前，你就能到達(dá)終點(diǎn)?！彼脑捲谖浵伿澜绯蔀槊?，這只螞蟻也成了螞蟻世界的明星。

兒子成了明星,，而爸爸卻被蛇在吞食剩肉時(shí),，把他也吃了下去。

螞蟻兒子并沒有停止攀登的腳步,，他勇闖天涯,，征服了許多地方，最后他成了螞蟻世界的國王,。

（輔導(dǎo)教師：薄純杰）

起名風(fēng)波

東營市金瀚小學(xué)四年級一班陳心遠(yuǎn)

我家養(yǎng)了一只小白兔,，為了給它起名，引起了一陣軒然大波,。

剛買回來的時(shí)候,，兔子渾身雪白，眼睛紅紅的,，可愛極了,。我們都想給它起個(gè)好聽的名字。爸爸說就叫它“小白”吧,。我堅(jiān)決不讓,，說應(yīng)該叫“貝盤拉姆，拉帕欽度”,。爸爸聽得暈頭轉(zhuǎn)向,，問我什么意思，我說就是匈奴文“小白”的意思,。全家暈倒,，嫌太啰嗦，還不如叫“小白”干脆,。

第二天,，媽媽又給它起了個(gè)名字叫“公子小白”。家里人都沒意見,，這個(gè)名字就定下來了,。

可是第四天，我突發(fā)奇想,，說“公子小白”得有個(gè)姓,，不如叫它“陳公子小白”。爸爸很高興,，說還不如叫“陳小白”呢,。媽媽臉一沉,，說應(yīng)該叫“董(媽媽的姓)小白”。我和爸爸堅(jiān)決反對,，一家人爭了一上午,，也沒啥結(jié)果。只好又用“公子小白”這個(gè)名了,。

起名風(fēng)波總算平息了,，我卻來了疑問，媽媽為什么要加上“公子”兩個(gè)字呢,？我查了查,，真是不看不知道，一看嚇一跳,，原來“公子小白”是古代一個(gè)重要人物的名字,，它可是春秋五霸之一——齊桓公啊,！

從此，“齊桓公”就在我們家落戶了,。