為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園主題活動(dòng)策劃方案 幼兒園主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

媽媽，我愛(ài)您!

5月14日(下午3：30—5：00)

5月10日—5月12日

1,、結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事

2,、通過(guò)游戲,，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子,、母女之間的深厚感情

1,、請(qǐng)媽媽們利用孩子在家時(shí)期，給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽”的故事,，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)

2,、5月10日—5月12日

(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題

(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子,、母女的照片,，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》,，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》

3,、5月14日

(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯

(2)進(jìn)入班級(jí),，評(píng)選最相像的母子或母女,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀

(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片

(4)我給媽媽唱首歌

(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

(6)送禮物，結(jié)束愉快的活動(dòng)

溫馨提示：

請(qǐng)各位媽媽們5月14日來(lái)園時(shí)帶一張母子(或母女)照片,，并帶一張寶寶小時(shí)候和媽媽小時(shí)候的照片(電子版),，五一期間給孩子講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，并且在5月14日當(dāng)天帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng),，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

幼兒園主題活動(dòng)策劃方案 幼兒園主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

20xx年11月4日上午8：30——12：00

江濱公園

園操場(chǎng)

大四班全體幼兒及教師。

1.通過(guò)秋游活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅,。

2.尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化,。

3.知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體，不跟陌生人走,，加強(qiáng)防騙意識(shí),。

4.鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神,。

1.通知：告知家長(zhǎng)秋游的時(shí)間,、地點(diǎn)，接送時(shí)間,，需要準(zhǔn)備的物品以及在家中對(duì)孩子的安全教育,。

2.幼兒書包物品的準(zhǔn)備：一小瓶水、一只垃圾袋,、一張桌墊,、比較輕的零食、濕巾或紙巾,。

3.孩子著裝要求：比較輕的球鞋（不要系鞋帶的）,，容易穿脫的外套。

4.安全教育：外出時(shí)不離開(kāi)老師,、排隊(duì)走路眼睛看前面,，隊(duì)伍要走直、不獨(dú)自玩耍、聽(tīng)從老師的安排,、不脫離隊(duì)伍,，不亂對(duì)垃圾。不隨便跟陌生人走,，過(guò)馬路時(shí),，走斑馬線并快速通過(guò)。

1.出發(fā)前幼兒著裝情況,、物品準(zhǔn)備的檢查,，保育老師帶好毛巾、紙巾,、垃圾袋,。

幼兒的入廁：解小便、洗手,，及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),。

2.分享食物，體驗(yàn)分享的快樂(lè)

講解衛(wèi)生環(huán)保教育：自己吃過(guò)東西的垃圾放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面,，最后的時(shí)候再統(tǒng)一扔掉,；離開(kāi)時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要檢查清理場(chǎng)地，保證場(chǎng)地衛(wèi)生,。

3.游戲：丟手絹

①熱身活動(dòng)：跟著音樂(lè)唱丟手絹,，進(jìn)行四肢熱身活動(dòng)。

②游戲的玩法和規(guī)則：一群人輕輕地唱著：“丟呀丟呀丟手絹,，輕輕地放在小朋友的后面,，大家不要告訴她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她,，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她,。”一邊唱一邊拉著手,，拉成了一個(gè)圓,。

另一個(gè)人“a”在圓圈外圍走圈，趁別人不注意時(shí),，輕輕地把手絹丟在了某一個(gè)人“b”背后,，你可以繼續(xù)跑幾圈，常常是走了二圈還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，正暗暗得意時(shí),，終于被發(fā)現(xiàn)了，猛追過(guò)來(lái),，“a”馬上逃跑,，坐在了自己的座位上，大家就罰“b”唱歌。接著,，輪到“b”來(lái)丟手絹了,，她趁“c”津津有味地唱歌時(shí)，躡手躡腳的把手絹丟在“c”背后,，“c”是一個(gè)既機(jī)靈跑步又快的小姑娘,，馬上就發(fā)現(xiàn)手絹已經(jīng)丟在自己背后了,，迅速地抓起手絹,，向“b”追去。因?yàn)樗懿奖容^快,，所以“b”被抓住了,，大家異口同聲地高喊：“還要罰‘b’唱歌！”然后,，還是“b”繼續(xù)丟手絹,，這次“b”通常會(huì)丟她最好的朋友“d”（好朋友如果同情她表演過(guò)節(jié)目了，就可能會(huì)假裝不知道或假裝追上她,，幫她一回,，這種心理是常有的，關(guān)鍵看關(guān)系是否夠鐵,。）,！當(dāng)“d”發(fā)現(xiàn)后，還沒(méi)有來(lái)得急抓起手絹,，就已向“b”追去了,，但是沒(méi)有抓到“b”，只好無(wú)可奈何地表演了節(jié)目,，下面再由d繼續(xù)丟手絹,。

③活動(dòng)結(jié)束，幼兒散步做放松活動(dòng),。分發(fā)獎(jiǎng)品,。

①集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù),。

②一起將垃圾整理進(jìn)袋子,，并按照規(guī)定的位置排好隊(duì)，原地等待家長(zhǎng)接并與老師說(shuō)再見(jiàn),。

③幼兒離開(kāi)前的整裝工作,，濕毛巾擦個(gè)臉，把衣服塞好,，領(lǐng)子翻翻好,。

幼兒園主題活動(dòng)策劃方案 幼兒園主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

20xx年9月26日上午9:00(星期一)

大精三班

全班幼兒

1、明白十月一日是國(guó)慶節(jié)(是祖國(guó)媽媽的生日)，讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京,。

2,、明白自我是中國(guó)人，加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感,，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè),。

3、嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),。

開(kāi)國(guó)大典視頻,、圖片ppt、小紅旗,、人民幣,、地圖、日歷,、美術(shù)材料,、音樂(lè)《歌唱祖國(guó)》

一)國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及慶典活動(dòng)。

1,、用幼兒所能理解的情節(jié)講述國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,，今年是祖國(guó)媽媽67歲的生日。

2,、觀看開(kāi)國(guó)大典的圖片和視頻

3,、明白我們的祖國(guó)全稱：中華人民共和國(guó)，簡(jiǎn)稱：中國(guó);了解祖國(guó)標(biāo)志物：國(guó)徽,、五星紅旗,、國(guó)歌。

二)經(jīng)過(guò)圖片ppt,，讓幼兒感受我們民族悠久的歷史和燦爛的文化以及祖國(guó)壯麗的河山和美麗的`風(fēng)景,，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

三)經(jīng)過(guò)國(guó)慶節(jié)里開(kāi)展的活動(dòng)圖片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣為祖國(guó)媽媽過(guò)生日,。

1、給祖國(guó)媽媽送上祝福的話—祖國(guó)媽媽,，生日歡樂(lè)!祖國(guó)媽媽,，我們愛(ài)你!

2、全體幼兒歌曲祝福,，齊唱《歌唱祖國(guó)》,。

四)送給祖國(guó)媽媽的禮物—小彩旗。

五)活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園主題活動(dòng)策劃方案 幼兒園主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

１,、理解湊數(shù)的概念．

２,、理解滿五加的規(guī)律。

本檔內(nèi)下加不夠,，下５去湊,。

３、學(xué)習(xí)滿五加口訣

＋４＝＋５－１

＋３＝＋５－２

１,、掌握滿五加的撥珠指法,。

１、湊數(shù)概念：相加等于５的兩個(gè)數(shù)互為湊數(shù),。

２,、掌握５的分解組合： ５ ５

１ ４ ２

３、掌握滿五加的規(guī)律：本檔內(nèi)下加不夠,，下五去湊,。

４、滿五加撥珠指法：在本檔內(nèi),，是指撥入５同時(shí)拇指撥去加數(shù)的湊數(shù),。

１,、熟練找出想贏得湊數(shù)，如１和４互為湊數(shù),，２和３互為湊數(shù),，１的湊數(shù)是４，２的湊數(shù)是３等,。

２,、學(xué)會(huì)應(yīng)用滿五加口訣：＋４＝＋５－１、＋３＝＋５－２

３,、區(qū)分滿五加和直加。

１－５的.數(shù)字卡片,、珠像圖卡片,、故事中所用卡片（雞媽媽、雞寶寶,、花狐貍,、５個(gè)雞蛋）

一、 復(fù)習(xí)９以內(nèi)直加直減：教師說(shuō)數(shù),，請(qǐng)小朋友撥珠并報(bào)數(shù),，看誰(shuí)說(shuō)的又快又對(duì)?！缎§`通練習(xí)冊(cè)》

二,、 找湊數(shù)：

１、教師通過(guò)講雞媽媽孵小雞的故事引導(dǎo)小朋友解釋湊數(shù)的概念,。

２,、教師也讓小朋友看自己的手指找湊數(shù)。

３,、啟發(fā)湊數(shù)的概念（即相加等于５的兩個(gè)數(shù)互為湊數(shù)）,。

４、學(xué)習(xí)《湊數(shù)兒歌》,。

你是１,，我是４，我們都是小博士,，

你是２,，我是３，大家一起去爬山,，

你是３,，我是２，你是我的小伙伴,，

你是４,，我是１,，看誰(shuí)能夠的第一。

1老師和小噴油一起拍手并做動(dòng)作唱湊數(shù)兒歌,。

2掌握后,，逐個(gè)請(qǐng)兩個(gè)小朋友進(jìn)行表演。

小朋友一起探討,。

幼兒園主題活動(dòng)策劃方案 幼兒園主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

1,、通過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問(wèn)教師，進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重教師的良好社會(huì)氛圍，增強(qiáng)教師的責(zé)任感,。

2,、通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌,。

20xx年9月10日上午

幼兒園禮堂或操場(chǎng)

1,、校園環(huán)境衛(wèi)生及活動(dòng)場(chǎng)地布置；

2,、門前拱形門或橫幅慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ),；

3、長(zhǎng)條會(huì)議桌,；

4,、音響話筒表演道具等設(shè)備。

1,、主持人介紹來(lái)賓,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座。

2,、老師們用愛(ài)發(fā)聲,，莊嚴(yán)宣誓。詩(shī)朗誦《孩子,，我承諾》,，通過(guò)ppt展示環(huán)節(jié)與教師日常工作碰撞出的火花，讓詩(shī)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,，與個(gè)人工作總結(jié)相交互,。

3、請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話（致辭）,。

4,、園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言。

5,、對(duì)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰,。

6、優(yōu)秀教師代表發(fā)言,。

7,、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》，表演者：幼兒園全體教師,。

8,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓參觀幼兒園，合影留念,。

（1）提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么,？今天是什么節(jié)日？

（2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們,。

2、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例,。

（1）老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么,？

（2）你想對(duì)老師說(shuō)什么？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀,。

3,、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看了解老師的辛勞,。

4,、幼兒制作禮物。

（1）請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物,？

（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

（3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。

5,、幼兒送禮物,。

在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂(lè),、中,，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話。

1,、將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞。

2,、活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),，了,、解老師的辛勞。

3,、可激勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,，說(shuō)祝賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物,。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望,。

有關(guān)反應(yīng)老師個(gè)人、家庭以及生活的各種資料,。

1,、看看有關(guān)老師的圖片資料：

（1）幼兒看有關(guān)老師的圖片資料：

你們想知道老師的秘密嗎？你可以和你的朋友一起看看,、說(shuō)說(shuō)老師在什么地方,？在干什么？也可以來(lái)問(wèn)問(wèn)我,。

（2）幼兒自由結(jié)伴,，聊聊自己的老師。

2,、問(wèn)問(wèn)有關(guān)老師的趣事：

（1）教師引疑：

看了老師的這些照片后,，你們還想知道什么？可以問(wèn)問(wèn)我,。

（2）幼兒提問(wèn),，教師回答。

3,、說(shuō)說(shuō)老師的優(yōu)缺點(diǎn)：

（1）教師啟發(fā)引導(dǎo)：

你們和老師在一起已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了,，能不能說(shuō)說(shuō)喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方？

（2）幼兒發(fā)表自己的想法,，教師記錄幼兒的意見(jiàn)和建議,。

（3）教師對(duì)幼兒誠(chéng)懇提出的意見(jiàn)和建議表示感謝。

幼兒園主題活動(dòng)策劃方案 幼兒園主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

20xx年xx月x號(hào)上午9點(diǎn)

教室

1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2,、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶,，愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感,。

糖果,、重陽(yáng)糕等

1,、介紹重陽(yáng)節(jié)：

老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》，老師：“爺爺奶奶真辛苦,，今天是他們的節(jié)日,，我們一起來(lái)給他們過(guò)節(jié)，好嗎?

2,、老師媽媽親親寶寶

寶寶真乖,，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶)，老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎?

3,、爺爺奶奶媽親寶寶

寶寶的`爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說(shuō))

4,、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎?那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。(播放親親我錄音),。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶,。

6、吃重陽(yáng)糕

鼓勵(lì)寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶,，隨后和他們一起品嘗,。

7、唱“hello grandpa,，hello grandma.”歌曲,。

引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。

8,、放“親親我”音樂(lè)

請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著音樂(lè)親親、抱抱,。

9,、愛(ài)爺爺奶奶：

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了,，自己走不要爺爺奶奶抱,。為爺爺奶奶捶捶背等。

幼兒園主題活動(dòng)策劃方案 幼兒園主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

1,、感受歌曲《大中國(guó)》的自豪氣勢(shì),，熟悉旋律，初步跟唱,。

2,、理解歌詞含義，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江,、黃河,、長(zhǎng)城和珠穆朗瑪峰。

1、《小朋友的書·我的.祖國(guó)叫中國(guó)》;磁帶及錄音機(jī),。

2,、中國(guó)地圖一張;小鈴、鈴鼓,、圓舞板等打擊樂(lè)器,。

1、欣賞歌曲《大中國(guó)》,。

●教師告訴幼兒歌名，聽(tīng)一遍錄音歌曲,，提問(wèn)：你聽(tīng)到這首歌有什么感覺(jué)?

今天我們來(lái)欣賞一首歌曲,，她的名字叫《大中國(guó)》，你聽(tīng)到這首歌有什么感覺(jué)?

●教師清唱一遍歌曲,，提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么?

現(xiàn)在再來(lái)聽(tīng)聽(tīng),，你從歌詞里聽(tīng)到了什么?

2、理解歌詞,，了解祖國(guó)大好河山,。

●教師在中國(guó)地圖的對(duì)應(yīng)位置上用簡(jiǎn)筆畫標(biāo)出長(zhǎng)江、黃河,、長(zhǎng)城,、青藏高原、珠穆朗瑪峰,。

●根據(jù)歌曲內(nèi)容提問(wèn),，幼兒回答后，教師唱出歌詞,。

“兄弟姐妹都很多”指的是誰(shuí)?(中國(guó)有56個(gè)民族)

“家里盤著兩條龍“指的是什么?(長(zhǎng)江和黃河)

3,、播放錄音歌曲，幼兒自由跟唱,。

現(xiàn)在你跟著音樂(lè),，我們輕輕的唱一唱。

4,、教師引導(dǎo)幼兒選擇打擊樂(lè),，如小鈴、鈴鼓,、圓舞板為歌曲伴奏,。

選擇適合的節(jié)奏進(jìn)行伴奏，如小鈴：×000｜×000｜

鈴鼓：×000｜×000｜

圓舞板：__｜__‖

5,、播放《打中國(guó)》的歌曲做背景,，結(jié)合《小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó)》第7頁(yè)“祖國(guó)真大”,，請(qǐng)幼兒在地圖上用藍(lán)色畫出長(zhǎng)江，用黃色畫出黃河,，用灰色畫出長(zhǎng)城,，用綠色畫出珠穆朗瑪峰。

幼兒園主題活動(dòng)策劃方案 幼兒園主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí),，提高教育能力,，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系,，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。

1,、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷,。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的.老師形象”,。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級(jí)組組織教師展開(kāi)演講比賽(小,、中、大班各一組,，行政教輔為一組,、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

八月下旬至九月中旬。

：

(一),、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)

1、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議,，布置工作,。

2、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備,。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。

4,、印制調(diào)查問(wèn)卷,。

(二)、中期：調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日)

1、9月1日,，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,。

2、9月3日,，制作橫幅,，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

3,、9月7日,，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象,。

4,、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。

(三)、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段,。(9月7日——9月14日)

1,、9月7日， 收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,。

2,、9月10日，舉辦園級(jí)教師演講比賽,。

3,、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

4,、9月14日，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn),。

1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評(píng)選小組,。

2,、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。

1,、撰寫活動(dòng)方案,，設(shè)計(jì),、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,。

2,、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議,，傳達(dá)精神,，布置相關(guān)工作,。

3,、負(fù)責(zé)資料的收集、整理,、裝訂,。

×老師：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽,。

×老師：負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書的制作。

×老師：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過(guò)程),，保留原始資料,。

×老師：提供證書,。

環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過(guò)程,。

各年級(jí)組組長(zhǎng)：

1、組織組內(nèi)教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選,。

2、收集調(diào)查問(wèn)卷,、訪談內(nèi)容,、演講材料等。

幼兒園主題活動(dòng)策劃方案 幼兒園主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

1,、了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道基本的文化習(xí)俗,。

2、通過(guò)觀察,、記錄月亮的變化，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系,，引起幼兒對(duì)天文現(xiàn)象的興趣,。

3、通過(guò)各種各樣的月餅,，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)概念的理解,、認(rèn)知及對(duì)圖形的分類,、比較,。

4,、通過(guò)搜集資料、講述，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,。

5、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌,，欣賞和表演相關(guān)的歌曲,。

6、動(dòng)手操作能力的鍛煉,。

活動(dòng)1：會(huì)變的月亮

(一)活動(dòng)過(guò)程

1,、從陰歷的八月初一開(kāi)始,，要求孩子在家和家長(zhǎng)一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄,，講述自己的發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)用文字記錄下來(lái)。第二天早上來(lái)園后,，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn),。

2、十五過(guò)后,，將自己的記錄帶到幼兒園,，掛到指定的地方，互相看,，尋找月亮變化的規(guī)律,。

3、從十六開(kāi)始,，晚上觀察后,，早上來(lái)園后將自己的觀察記錄下來(lái)，互相講述,。

4,、堅(jiān)持記錄一個(gè)月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié),、表述月亮的變化規(guī)律,，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

(二)活動(dòng)反思

家長(zhǎng)的配合意識(shí)有待提高,，只有xx,、xx等幾個(gè)孩子記錄的很完整，很仔細(xì),，其他孩子的記錄有些只有大人的文字,，孩子只是講述，參與的感官太少;還有一部分家長(zhǎng)可能覺(jué)得這件事對(duì)孩子的發(fā)展無(wú)關(guān)緊要,，所以孩子要求后,，并不主動(dòng)配合，沒(méi)有和孩子一起觀察月亮,，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,，孩子無(wú)可奈何。家長(zhǎng)的教育觀念有帶改變,。

活動(dòng)2：制作月餅(親子活動(dòng))

(一)活動(dòng)要求

1,、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做,，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

2,、進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話,，以不影響他人為原則,。

3、活動(dòng)結(jié)束后,，整理好所有的東西,，物歸原處。

4,、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板、模子,、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

(二)活動(dòng)過(guò)程

1,、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅,。

2、將做好的月餅放入烤箱中,。

3,、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,，共同參與,。

4、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲,。

5,、品嘗月餅,。

十五過(guò)后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,，舉行月餅包裝展,，參觀欣賞美麗的包裝;設(shè)計(jì)制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，及對(duì)美的感知,、理解和表現(xiàn)力。

幼兒園主題活動(dòng)策劃方案 幼兒園主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

初春的柔風(fēng),，送來(lái)了親情最濃的“三八”婦女節(jié),。這是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會(huì)，我們精心設(shè)計(jì)了一個(gè)系列的活動(dòng),，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心,，體貼媽媽,，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感，向媽媽祝賀節(jié)日歡樂(lè)!

活動(dòng)時(shí)間

3年3月7日午時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)

1,、經(jīng)過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心,、關(guān)愛(ài)媽媽的情感。

2,、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動(dòng)手操作本事,。

3、在與媽媽愉悅,、簡(jiǎn)便的活動(dòng)氛圍中,，感受團(tuán)體活動(dòng)的趣味和樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、歌曲《我的好媽媽》詩(shī)歌《游子吟》

2,、畫畫：美麗的媽媽

3、調(diào)查記錄：美麗的媽媽小檔案

4,、爸爸們寫給媽媽的一封信,，(選出代表2至3名)

5、康乃馨每人一支

6,、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話

活動(dòng)過(guò)程

1,、幼兒齊誦：

親愛(ài)的媽媽們，在這個(gè)世界你是最關(guān)心,、最疼愛(ài)我們的人,，在我們生病的時(shí)候你們溫暖的雙手，會(huì)帶給我們很大的勇氣,，我們難過(guò)時(shí),，你們的眼睛，會(huì)帶給我們很大的期望,，,。在我們的心里，你們永遠(yuǎn)是世界上最漂亮的媽媽!

2,、歌曲《我的好媽媽》詩(shī)歌《游子吟》

3,、游戲：我是媽媽的小棉襖

4、請(qǐng)爸爸代表上前,，表達(dá)對(duì)媽媽的敬意和祝福,。

5、為媽媽鮮花,，給媽媽說(shuō)一句祝福的話,。

祝媽媽們節(jié)日歡樂(lè)!

幼兒園主題活動(dòng)策劃方案 幼兒園主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

為了更好地迎接“十一”國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，歌頌祖國(guó)所取得的偉大成就,，表達(dá)我幼兒園教職工對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,，我幼兒園行政,、黨支部、工會(huì),、青團(tuán)決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造,，我快樂(lè)”慶祝“十一”國(guó)慶節(jié)活動(dòng),，以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂(lè)活動(dòng),，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動(dòng)中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力,。

參賽對(duì)象為全體教職工,，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個(gè)組，以組為單位參賽,。

1,、制作參賽組的標(biāo)志

要求各參賽組的全體成員，根據(jù)所提供的材料,，同設(shè)計(jì)和制作本組的參賽標(biāo)志,。此項(xiàng)不計(jì)分，但在必要的時(shí)候可作為評(píng)獎(jiǎng)的參考,。（時(shí)間安排分鐘）

以競(jìng)賽性游戲的形式來(lái)進(jìn)行,，以組為單位參賽，并體現(xiàn)人人參與,。

2,、看誰(shuí)說(shuō)得多

要求根據(jù)評(píng)委提出的與國(guó)慶節(jié)、國(guó)歌,、國(guó)徽,、祖國(guó)建設(shè)成就,、祖國(guó)的美好河山等有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行搶答,，答對(duì)一個(gè)問(wèn)題得一分。（時(shí)間安排—分鐘）

3、即興表演

根據(jù)評(píng)委的示范,，有創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。要求邊說(shuō)邊做相應(yīng)的.動(dòng)作,，且要符合情理,，如：評(píng)委邊說(shuō)邊做“小鴨子，呷呷呷”,，參賽的人可說(shuō)和做“小貓叫,，喵喵喵”，或“小烏龜,，爬爬爬”（不能與前面有重復(fù)）,。比賽分組按順序進(jìn)行，前面一組結(jié)束,，后面一組馬上接上,，要求時(shí)間間隔不超過(guò)秒鐘，即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”秒鐘以上,，則按棄權(quán)處理,，只能參加下一輪的比賽，比賽反復(fù)進(jìn)行,。表演符合要求的,，每一輪比賽記一分。（時(shí)間安排分鐘）

4,、科學(xué)編制菜譜

根據(jù)給定的蔬菜,、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜,、食品進(jìn)行搭配,。參賽時(shí)要求先說(shuō)出菜譜的名稱，再說(shuō)選用的蔬菜、食品,，最后介紹烹調(diào)的方法（要求與前面的菜譜不重復(fù)）,。得分視情況給—分。比賽分組按順序進(jìn)行,，前面一組結(jié)束,，后面一組馬上接上，要求時(shí)間間隔不超過(guò)秒鐘,，即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”秒鐘以上,，則按棄權(quán)處理，只能參加下一輪的比賽,。比賽反復(fù)進(jìn)行,。

活動(dòng)于月日晚上：在本園舞蹈大廳舉行。

評(píng)委由園長(zhǎng),、工會(huì)主席,、青團(tuán)支書擔(dān)任。

比賽程序完畢,，統(tǒng)計(jì)各隊(duì)的總得分（還應(yīng)統(tǒng)計(jì)各隊(duì)未參賽的人員,，并按每人扣一分從各隊(duì)總得分中扣除），按得分排列名次一名,、二名,、三名，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),。

幼兒園主題活動(dòng)策劃方案 幼兒園主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

1,、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻,。

2,、通過(guò)幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項(xiàng)技能有一次綜合提高的機(jī)會(huì),，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn),，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力,，使他們不斷地克服困難并體驗(yàn)成功的喜悅,。

3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情,、同伴之情,，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng),。

1,、各畢業(yè)班根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容布置有特色的環(huán)境,、準(zhǔn)備節(jié)目所需的.材料(在六月二十二日檢查)。

2,、各畢業(yè)班以班為單位,，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀,、拍球,、跳繩的幼兒,，識(shí)字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備,，各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩(shī)》),。要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加活動(dòng),。

3,、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置，舞臺(tái)布置布幕(在六月二十日前完成,，由x負(fù)責(zé)召集人員布置),。

4,、由x老師和x小朋友擔(dān)任主持人。

5,、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案,，穿好演出服裝。

6,、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng),，在十七周星期三出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng))。

六月二十九日

(一)主持人致辭,。

(二)園長(zhǎng)致辭,。

(三)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

(四)小朋友代表x發(fā)言,。

(五)教師代表x講話

(六)游戲和才藝表演

1,、表演

(1)集體唱《畢業(yè)歌》

(2)兒歌聯(lián)讀表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)

(3)拍球表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)

(4)歌曲聯(lián)唱表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)

(5)識(shí)字游戲(由x老師負(fù)責(zé)組織)

(6)跳繩表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)

要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具,。

2,、“智力大沖浪”智力題搶答

各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中,，要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答,，每答對(duì)一題給1分。(比賽所用問(wèn)題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定,，比賽時(shí)所用道具由x老師負(fù)責(zé))

3,、幼兒故事續(xù)編：請(qǐng)每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編,，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。

4,、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》

5,、根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng),，然后頒獎(jiǎng),。

幼兒園主題活動(dòng)策劃方案 幼兒園主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

1、通過(guò)游戲幫助幼兒學(xué)習(xí)用雙肘,、雙膝向前匍匐爬行,，提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽探索,、勇敢嘗試，在體育游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。

3,、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

4,、初步了解健康的小常識(shí)。

5,、知道檢查身體的重要性,。

1、相關(guān)體能準(zhǔn)備：組織幼兒玩手膝爬的`游戲,。

2,、材料準(zhǔn)備：喜洋洋音樂(lè)帶，錄音機(jī),；泡沫墊（大小各若干）,、繩編的網(wǎng)桌子、腳印和箭頭圖案,。

3,、場(chǎng)地準(zhǔn)備。

一,、隨音樂(lè)做熱身活動(dòng),。

幼兒與教師一起做身體各部分的準(zhǔn)備活動(dòng)。

二,、基本部分

1,、幼兒自主嘗試探索,。

看，這網(wǎng)我們?cè)鯓硬拍艿耐ㄟ^(guò)它呢,？現(xiàn)在請(qǐng)你們都來(lái)試一試,，想想辦法。

2,、師幼共同討論,、請(qǐng)個(gè)別幼兒做匍匐動(dòng)作，讓同伴學(xué)習(xí),。小結(jié)動(dòng)作（匍匐爬）及動(dòng)作要點(diǎn),。

⑴、第一遍嘗試后,，教師請(qǐng)1,、2名幼兒示范怎么通過(guò)鐵絲網(wǎng),。

⑵,、引導(dǎo)幼兒思考如何安全通過(guò)網(wǎng)，不讓鈴鐺響,。第二次探索嘗試,。

⑶、第二遍嘗試后,，教師請(qǐng)1名幼兒示范怎么安全通過(guò)網(wǎng),。引導(dǎo)幼兒觀察：為什么_不能翹起來(lái)？為什么腳不能翹起來(lái),？要想快速安全通過(guò)怎樣做才行—雙臂快速向前擺動(dòng),、雙腿快速、蹬地給力）

⑷,、教師示范：匍匐爬的動(dòng)作要領(lǐng),。

⑸、第三次嘗試,。幼兒用匍匐爬安全通過(guò)網(wǎng),。

指導(dǎo)幼兒按要領(lǐng)做動(dòng)作。（身體趴在地上,，頭放低,、手臂向前擺動(dòng)、_不要翹起,、兩腿用力蹬地,、腳不要翹起來(lái)。）

3,、師幼根據(jù)嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行小結(jié),。

三,、組織幼兒玩游戲：

1、教師介紹場(chǎng)地

孩子們,！看我們到羊村途中設(shè)置的障礙了,，這里有山洞、網(wǎng),、山崗,，我們需要按照地上給咱們的指示箭頭走，就能順利到達(dá)羊村了,。

2,、鼓勵(lì)孩子們大膽的玩游戲。

教師：這么多的困難,，需要我們團(tuán)結(jié)一心,，相互幫助、勇敢的克服困難,，才能安全到達(dá)羊村參加運(yùn)動(dòng)會(huì),。⑴、鉆過(guò)山洞⑵,、爬過(guò)鐵絲網(wǎng)⑶,、爬過(guò)山崗⑷、跟隨音樂(lè),，做放松的動(dòng)作,。

3、教師小結(jié)游戲,，念口令進(jìn)入羊村,。口令是：1234,，喜洋洋,；1234，喜羊羊,；耶,！

聽(tīng)！（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）羊村的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了,。孩子們,，我們要說(shuō)上一個(gè)口令才能順利進(jìn)入羊村。請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真看,。（教師示范）好！讓我們用口令打開(kāi)羊村的大門,，去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)吧,！

四,、結(jié)束部分

與幼兒一起念口令進(jìn)入羊村，教師帶幼兒在音樂(lè)聲中做放松四肢運(yùn)動(dòng),。

幼兒園主題活動(dòng)策劃方案 幼兒園主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

1.搜集有關(guān)水的用途,、節(jié)約用水的圖片和照片等資料，布置“有用的水”“節(jié)約用水小標(biāo)兵”等墻飾,。

2.將幼兒收集的泥質(zhì)品,、制作的沙畫，布置在不同的展區(qū),，供幼兒欣賞觸玩,，并隨時(shí)豐富展品。

3.在墻面張貼各種泥質(zhì)品,、沙畫,、沙雕、石頭的照片,。

4.創(chuàng)設(shè)種植區(qū),，供幼兒種植。

1.散步時(shí)讓幼兒在沙地和泥土上走一走,，感受沙子和泥土松軟的特點(diǎn),。

2.提醒幼兒注意玩沙、玩泥后用肥皂洗手,，講究衛(wèi)生。

3.利用散步的時(shí)間,，教師和幼兒一起收集樹葉,、沙子、小石子等,，為活動(dòng)作準(zhǔn)備,。

4.鼓勵(lì)幼兒尋找生活中的“小磁鐵”及鐵制品。

1.提醒家長(zhǎng)與幼兒一起收集安全衛(wèi)生的廢舊瓶瓶罐罐,、一次性紙杯等,，帶到幼兒園來(lái)。

2.提醒家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)親子共樂(lè)時(shí)間,，與幼兒一起玩圈,、做紙杯游戲、探索磁鐵的特性等,。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集紙杯,、大碗面盒子等廢舊物品，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒縫制沙包,。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起去山上,、石堆,、沙灘等地方收集石頭、泥土,，共同制作簡(jiǎn)單的石頭造型,、泥土作品，帶到幼兒園與小朋友分享,。

1.“玩泥巴”：嘗試和泥,，關(guān)注泥巴的變化，會(huì)用團(tuán),、搓,、捏的方法玩泥，做出幾種常見(jiàn)物品,。

2.“好玩的沙包”：嘗試沙包的多種玩法,，能單手正面將沙包向前投擲2米左右。

3.“跳一跳,，真快樂(lè)”：能夠準(zhǔn)確地跟隨音樂(lè)節(jié)拍跳躍動(dòng)作,，愿意用動(dòng)作大膽表現(xiàn)歌曲跳躍、歡快的情緒,。

4.“五彩石頭路”：嘗試用紙團(tuán)印畫,、手指點(diǎn)畫的方法畫鵝卵石，體驗(yàn)局部組合成整體的新奇感,。

1.益智區(qū)：“長(zhǎng)頸鹿的圍巾”能夠區(qū)分物體的長(zhǎng)短并排序;“開(kāi)心果果”幼兒能夠初步感知4以內(nèi)數(shù)的形成,。

2.美工區(qū)：“快樂(lè)臉譜”能夠利用粘貼的方式制作快樂(lè)臉譜;“小花裙”能夠熟練使用紙團(tuán)印畫、手指點(diǎn)畫等方式進(jìn)行繪畫的創(chuàng)作,。

3.表演區(qū)：“什么樂(lè)器在唱歌”能夠聽(tīng)辨幾種常見(jiàn)的打擊樂(lè)器,，較準(zhǔn)確地拍出幾種常見(jiàn)節(jié)奏型;“小小樂(lè)隊(duì)”能夠熟練使用幾種常見(jiàn)的打擊樂(lè)器。

4.閱讀區(qū)：“快樂(lè)擁抱”能夠獨(dú)立閱讀圖書并用語(yǔ)言描述出畫面內(nèi)容;“小幫手”能夠比較有條理地說(shuō)出畫面中小朋友正在做的事情,，感受做小幫手的快樂(lè),。