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給校長的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長的建議書篇一

您好,！

我現(xiàn)在是您校六年級的一名學(xué)生。這次,，我給您寫信,，是想給你一個建議。

相信您也知道吧,，我們學(xué)校有一棵緬桂花樹,，在老綜合樓里。它十分美麗,、茂盛,，充滿著無限的生機(jī)與活力,，令我們喜歡極了！特別是每年夏天,，緬桂花開時,，它那有幽香的氣味更是吸引著我們每個人的心,。

可美中不足的是,，緬桂花樹下的那個小水池。它因為無人換水,，而且掉入水中的緬桂葉長時間后又會腐爛的原因,，導(dǎo)致水變得渾濁了，還常常散發(fā)出一種難聞的氣味,，引來一些小飛蟲,。這不僅影響了我們學(xué)校的美觀和形象，而且也讓我們自己感到不舒服,，就算緬桂花再香,，也不愿靠近那個小水池了。

所以,，我建議您：要盡快安排人員把小水池清理干凈,，然后往小水池放入干凈的水。還可以在池底放些鵝卵石,，在水里養(yǎng)些金魚或養(yǎng)些水草,，就可以使小水池更加漂亮了！對了,，小水池里的水還需要按時更換,，掉入水中的緬桂葉也要及時撿出，這樣才能使小水池保持美麗,。

希望校長能接受我的這個建議,，謝謝！

祝母校：

越來越美麗,！越來越輝煌,！

建議人：

日期：

給校長的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長的建議書篇二

敬愛的x校長：

您好!我快要畢業(yè)了，即將離開母校,。我在這兒讀了三年,，我喜歡母校的一草一木，但是母校的環(huán)境衛(wèi)生還要繼續(xù)改善,。因為我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生還是不太注意衛(wèi)生,，亂扔垃圾;幼兒班的小朋友們隨地大小便的現(xiàn)象還是有的;甚至有個別老師自己都不注意衛(wèi)生，帶壞學(xué)生......為此,，我向您提出以下幾點建議,。

第一,、學(xué)校的每個角落都應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏渲煤脛游镄螤畹睦埃@樣便于學(xué)生扔垃圾,。

第二,、教育好幼兒班的小朋友，不要隨地大小便,，讓他們認(rèn)識到這種行為對環(huán)境的嚴(yán)重破壞,。

第三、要讓同學(xué)們對自己做的事情負(fù)責(zé),，例如,，自己扔的垃圾自己自覺撿起來，對于特別不聽話的學(xué)生要批評指出,。

第四,、學(xué)校每周要安排14位衛(wèi)生監(jiān)督員，對學(xué)校衛(wèi)生進(jìn)行管理,。

第五,、每四周開展一次“校園衛(wèi)生，從我做起”的活動,，讓同學(xué)們在校園里撿垃圾,，讓他們嘗試一下亂扔垃圾的后果。

第六,、規(guī)定在所有老師首先講好衛(wèi)生,，做個好榜樣，這樣以身作則,，帶動學(xué)生一起講衛(wèi)生,。

以上意見希望校長能夠及時采納。相信,，在您的管理下,，校園衛(wèi)生會越來越好!

此致

敬禮!

六(1)班xxx

給校長的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長的建議書篇三

尊敬的校長：

您好！我是xx班的顏xx,。xxx小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個春秋了,，讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校,，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎,。

在我學(xué)習(xí)的六年里，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展,。

校園里的教學(xué)樓是越來越好看了,，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經(jīng)過一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新,，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚,，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學(xué)樓又添了一道色采,。

在大門的右邊,，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過幾次清理后干凈了許多,，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢,。

雖然學(xué)校的設(shè)施很完美，但是我總覺得還是有一些不足的地方,。下面是我的建議,。

一、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些,，防止同學(xué)摔下去。

二,、我希望學(xué)校能將國旗臺的護(hù)欄修理一下,，防止斷裂。

三,、我希望學(xué)校能增多一些健身項目,，讓同學(xué)們能夠更好的健身。

以上就是我的建議,，有望校長能夠采納,。

建議人：

日期：

給校長的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長的建議書篇四

尊敬的校長：

您好！

我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,。在母校的這六年間,，我增長了許多知識，素質(zhì)也得到了提高,。在此,，首先感謝您多年來對我的耐心教育，辛勤栽培,，使我受益匪淺,。為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我想向您提出幾點建議,。

第一，我覺得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用,。圖書閱覽室是同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)知識的好地方,。閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡,，上面有姓名和班級,。同學(xué)們憑著借書卡就可以借到他喜歡的圖書,，并做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書的,，就給予相應(yīng)處罰,。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識,，又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣,。

第二個建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草，使我們的校園更加漂亮,。春天,，我們可以與美麗的鮮花共舞；夏天,，我們可以在大樹的懷抱下看書,；秋天，我們與剛剛脫離的樹葉一起玩耍,；冬天,，我們與它一起穿上的棉衣。下課了,，同學(xué)們還可以眺望遠(yuǎn)方,，看著有許多花草的校園，一定可以解除上課時的疲倦,，使我們的精神更加飽滿,。

第三不要過分強(qiáng)調(diào)學(xué)校的特色，基礎(chǔ)教育要服務(wù)于學(xué)生的全面成長,，學(xué)校是否達(dá)到了一定的水準(zhǔn)和具有了一定的品位,，比具有某種特色更重要。

以上就是我的建議,，望校長能夠睬納,。

祝您身體健康，萬事如意,！

xxx

20xx年xx月xx日

給校長的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長的建議書篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,。感謝您們在百忙之中抽出時間來看這封建議書。我是本校六年級五班的學(xué)生,。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí),、生活差不多有六年之久。

我們的校園好似一座美麗的大花園,，有綠如筆毯的足球場,，有郁郁蔥蔥的樹木。一進(jìn)后門，就看見五顏六色·多姿多彩的花朵,，美極了,。可在這充滿現(xiàn)代氣息的校園里,，正發(fā)生著一些不如人意的事：

昔日綠化帶里蔥蘢的,、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見廢紙團(tuán),，十分影響校園的美好環(huán)境,。在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會看見一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾,，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼,。

因為人們太浪費自然資源了，地球是人類的母親,，是生命的搖籃,，我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親,，破壞地球母親那光滑的皮膚,。正如《只有一個地球》這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去,，所以我給大家提一些建議：一．在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?。對不良行為做出合理批評。二．水是生命的源泉,，但是它又實在太少了,。雖然表面看起來地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一,，許多城市嚴(yán)重缺水,，所以我們要節(jié)約用水。用洗衣服的水沖馬桶,，用洗菜,，洗米的水澆花，不正是為節(jié)約用水盡一份力么,！三,、不亂扔紙屑，不隨地吐痰,。

為了我們的校園,，為了我們的生活，為了我們的地球，行動起來吧,！希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采納我的意見,，讓我們校園的明天更加美好！

給校長的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長的建議書篇六

尊敬的校長和老師：

您好,！

我是605班的學(xué)生,，卞偉安哲，最近我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)及校處是垃圾,，再加上有的同學(xué)平時就不注意衛(wèi)生,，廢紙破袋隨手一扔，還有人把它們當(dāng)成玩具,，看誰投進(jìn)垃圾桶,。沒扔進(jìn)就不管了。因此整體校園看上去很不整潔,，垃圾筒邊垃圾成堆,，一只只蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維,。這對我們學(xué)校的形象有損,。針對這方面我以下提出幾點建議：

（1）我建議學(xué)校可以讓垃圾桶分為可回收與不可回收兩類,，是為了節(jié)約自然資源,。

（2）學(xué)校可以多多植樹,，“綠化班級”之類有關(guān)綠化的活動,，凈化學(xué)校空氣,。

（3）還有校外小攤上賣“臭彈”的一扔炸得滿地肥皂泡沫似的東西,，我們可以勸告那些購賣者。并反映城管部門,，做出相應(yīng)行動,。

（4）有些膽大同學(xué)，竟帶進(jìn)校園玩耍,，可以請值日生與值日老師加強(qiáng)管理,。

請校長與老師采納我這些建議，讓我們一起保護(hù)環(huán)境,，共創(chuàng)綠色家園,！

605班 卞偉安哲

20xx年10月25日

給校長的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長的建議書篇七

尊敬的校長：

冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長,，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條,。但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致,，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校,，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：

(一)開放圖書館，增加圖書,，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會,。因為惟有閱讀，才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀,，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西,。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。

(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計算機(jī)課?，F(xiàn)在是信息時代,，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識，讓同學(xué)們學(xué)會上網(wǎng),、查資料,，通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識,。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會,、學(xué)習(xí)更多知識的翅膀。

(三)課外時間,，經(jīng)常打開教室里的電視機(jī),，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲,，讓同學(xué)們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣,。不要老像現(xiàn)在,，課間休息時，電視機(jī)在睡大覺,，同學(xué)們亂吵鬧,。

(四)爭取家長的配合與支持讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。

(五)把學(xué)校門口的小商,、小販都遷走,。可以說,，我們學(xué)校90%的同學(xué),，都愛在校門口買一些小吃和玩具,，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子,。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康,，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事,。

(六)給每個年級,，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學(xué)們真正接近自然,，放松身心,，寓教于樂，健康成長,。尤其是對于低年級同學(xué),，我認(rèn)為是非常必要的。

尊敬的校長,，以上幾條建議,，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的,。如果有不妥的地方,，請您多多包涵;如果友好的建議，希望您能夠采納,。

給校長的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長的建議書篇八

敬愛的校長：

您好,！

我已經(jīng)從一名剛剛就學(xué)的女孩成為了一名即將畢業(yè)的小學(xué)六年級學(xué)生?；貞浧鹪谀感６冗^的六年時光,，從一名什么也不懂的女孩成長為一名知禮節(jié)的女孩，而現(xiàn)在將要離開哺育我成長的母校,。淚花不禁在眼睛里打滾,。

我覺得我們的學(xué)校的教學(xué)設(shè)備非常先進(jìn)，每間教室都安有電腦,、投影機(jī),，而且學(xué)校里還有專門的音樂室……

為了讓母校越辦越好，因此我想向校長您提幾點建議,。

首先,，我覺得把電腦室打掃一下。有一次我們?nèi)ド想娔X課時,，我發(fā)現(xiàn)二樓的左面的那個電腦課已經(jīng)布滿了塵,。如果學(xué)校能安排工作人員或班級來把電腦室打掃一下，同學(xué)們上電腦課才會有一個舒適的環(huán)境,。

而且,，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的電腦太落后,。每次做學(xué)習(xí)任務(wù)時，電腦實在是很卡,，要點一個圖標(biāo)3次以上,，那個軟件才會啟動。因此,，我建議把二樓的電腦給換了,。把二樓電腦室的電腦室的舊電腦給賣了，用賣電腦的錢賣一些新電腦,。

其次,，我覺得應(yīng)該把電腦室的桌子換一下。二樓電腦室的桌子已經(jīng)被某些同學(xué)涂涂畫畫,。記得有一次上電腦課時,，有些同學(xué)就研究那些不文明的字眼。三樓電腦室的桌子雖然很新,，但是由于桌子是鐵做的,，所以很容易被電到。我有一次做電腦的學(xué)習(xí)任務(wù)忘記了這點,，因此被電到,。我有一次做電腦學(xué)習(xí)任務(wù)忘記了這點，因此被點了好幾下,。所以應(yīng)該把電腦桌換成新的木桌子,。

以上是我對母校的幾點建議，希望校長您能參考參考,。最后,，我再次祝福我們的學(xué)校越來越好。

祝您：

身體健康,，萬事如意,！

xxx

20xx年xx月xx日

給校長的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長的建議書篇九

敬愛的馮校長：

您好！我快要畢業(yè)了,，即將離開母校,。我在這兒讀了三年，我喜歡母校的一草一木,，但是母校的環(huán)境衛(wèi)生還要繼續(xù)改善。因為我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生還是不太注意衛(wèi)生,，亂扔垃圾,；幼兒班的小朋友們隨地大小便的現(xiàn)象還是有的；甚至有個別老師自己都不注意衛(wèi)生,，帶壞學(xué)生,。為此,，我向您提出以下幾點建議。

第一,、學(xué)校的每個角落都應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏渲煤脛游镄螤畹睦?，這樣便于學(xué)生扔垃圾。

第二,、教育好幼兒班的小朋友,，不要隨地大小便，讓他們認(rèn)識到這種行為對環(huán)境的嚴(yán)重破壞,。

第三,、要讓同學(xué)們對自己做的事情負(fù)責(zé)，例如,，自己扔的垃圾自己自覺撿起來,，對于特別不聽話的學(xué)生要批評指出。

第四,、學(xué)校每周要安排14位衛(wèi)生監(jiān)督員,，對學(xué)校衛(wèi)生進(jìn)行管理。

第五,、每四周開展一次“校園衛(wèi)生,，從我做起”的活動，讓同學(xué)們在校園里撿垃圾,，讓他們嘗試一下亂扔垃圾的后果,。

第六、規(guī)定在所有老師首先講好衛(wèi)生,，做個好榜樣,，這樣以身作則，帶動學(xué)生一起講衛(wèi)生,。

以上意見希望校長能夠及時采納,。相信，在您的管理下,，校園衛(wèi)生會越來越好,！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給校長的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長的建議書篇十

敬愛的校長：

在小學(xué)六年的時光,，馬上就要過去了,。在這六年里學(xué)校不僅給我?guī)砹酥R，還有無窮無盡的快樂,。我十分熱愛和留戀我的母校,，因此我想向校長提出一些建議。

我衷心祝愿我的母校變得更加美好,。特別是希望我們的食堂管理方面有所提高,。學(xué)校里有很多中午無法回家吃飯的同學(xué),，只能在食堂吃飯。但食堂的飯菜實在是不好吃,，很多同學(xué)沒吃幾口就都倒掉了,。

這樣的情況并不是少數(shù)，而是每天都在發(fā)生,，每頓飯倒掉的飯菜都有一桶,，既浪費了糧食，而學(xué)生又沒有吃飽,。

因此我向校長提出以下建議,。

第一，食堂的伙食要改善也下,，兩素一葷就可以,。

第二，食堂的衛(wèi)生方面應(yīng)該時刻重視,，不能忽視同學(xué)們的健康,。

第三，食堂的餐桌數(shù)量要增,，不能讓同學(xué)們?yōu)檎也恢欢l(fā)愁,。

以上就是我的建議，希望校長能慎重考慮采用,。

給校長的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長的建議書篇十一

敬愛的校長

你好,！

我是六年級1班的學(xué)生——陳華，我也即將畢業(yè)了,，所以我想給母校建議一些我校不足的地方,，讓我們的校園變得更加美麗。在此我提出以下幾條意見：

1,、由于我們現(xiàn)在體育器材的不足,，所以在上體育課時，難免會遇到一些受傷的同學(xué),，使我們的體育課全發(fā)在受傷同學(xué)的身上,，為了能讓同學(xué)高高興興的上體育課，我提出意見：讓學(xué)校買些健身器材和安全設(shè)備,，這樣不僅能讓受傷同學(xué)的家長不對我校指責(zé),，而且增強(qiáng)了我校的榮譽(yù)。

2,、我校的操場上由于沒有圍墻,，雖然校長一再提醒同學(xué)不要去買零食，但是還是有不少同學(xué)去買零食，還會使我校的環(huán)境造成一定的影響。所以我再次建議校長向上級提出意見,，建一道圍墻,，讓同學(xué)不再去買零食，學(xué)校的環(huán)境也得到了保障,。

3,、大家都知道愛護(hù)花草樹木是我們大家共同的責(zé)任，但是在學(xué)校的花園里還是會有很多一年級的小朋友去摘書上的葉子,，從而造成樹木枯竭,，所以我提倡學(xué)校開一次“愛護(hù)花草樹木大會”讓同學(xué)們知道愛護(hù)花草樹木對于自然界來說是如此的重要。

我的建議雖然不是很全面,，但是我希望母校采納我的意見,，讓我校變的美麗而又光彩奪目。

xxx

20xx年xx月xx日

給校長的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長的建議書篇十二

尊敬的校長：

您好,！

我在學(xué)校里生活五年多了,，我們的學(xué)校是一個美麗的大花園，是老師,、同學(xué)們共同的家,。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣,，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興,。但是，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的'“家”,。你瞧,，走廊上的裝面包的塑料袋在那“翩翩起舞”。但是,，路過的同學(xué)沒有一個會撿起來的,。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以,，我想提出以下幾點建議：

1,、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識。

2,、組建一支環(huán)保小隊,，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊的同學(xué)每天定時去各層走廊檢查,，如果看見有垃圾,，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見是哪位同學(xué)扔的，要給予適當(dāng)?shù)呐u,。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎勵,。

3、號召同學(xué)們做一個關(guān)于環(huán)保的手抄報,，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識,。

4、設(shè)立一個“環(huán)保流動紅旗”的評比欄,。讓環(huán)保小隊的同學(xué)每天下午兩點半到各班檢查衛(wèi)生情況,，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生。

以上是我提出的建議,，希望您能采納,，把我們的學(xué)校打造成一個更美麗的大花園。

建議人：

日期：

給校長的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長的建議書篇十三

尊敬的校長：

您好,！

我是xx班的一位同學(xué),，我想跟班級的衛(wèi)生提建議。每當(dāng)同學(xué)們背著書包高高興興地走進(jìn)教室時,，就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情,。同學(xué)們是否知道，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢,？還不是平時我們用完紙巾,，廢紙······在下課時沒有把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，隨手一扔或放進(jìn)柜子里被走過的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上,。這樣做不但會被老師處罰,，還會給老師留下不好的印象。

為了使班級集體整潔,、干凈,。使同學(xué)們在一個舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí)。我給大家提出以下幾條建議：

1,、每當(dāng)有廢紙等垃圾時就在課外時間把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒,，再出去活動或看書。

2,、看見同學(xué)亂扔垃圾就提醒他們不要亂扔垃圾,，不要做垃圾蟲。

3,、除了讓別人做好整潔,，自己也要做好整潔的工作。

我給大家的建議你們可以做到嗎,？如果可以,，我相信我們班必定會又干凈又整潔，讓老師贊不絕口。

建議人：xx

日期：20xx年1月4日

給校長的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長的建議書篇十四

敬愛的校長：

您好,！

冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長,，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條。

但是,，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室,。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中,。在神圣的學(xué)堂中,，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎,？有多少渴望讀書的眼睛,，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎,？記得上次您讓我們打掃圖書室時,，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子,，抹布就黑了,。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎,？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”

1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊,；

2,、課間做完作業(yè)后，因沒事可做,，瘋瘋打打造成了危險,；

3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識,，自己不在課外學(xué)習(xí)。

鑒于以上3點,，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

1,、盡快開放讀書室，購買健康優(yōu)秀的書刊，添置《十萬個為什么》,、《百科知識大全》等知識性讀物,。并且最好做好更換圖書活動，已防同學(xué)們乏味,；

2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生,；

3、每學(xué)期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,，使我們得到了知識,，也陶冶了情操，還得到了樂趣,。

以上建議,，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣,。如有不合適的,，請您多多原諒。

學(xué)生：小明

給校長的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長的建議書篇十五

親親愛的校長：

我是一個普通老師,，您是一校之長,，我們之間在官銜上有著巨大差別，但我們之間有許多的共同點,。這些共同點促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣,。

在將近兩百個教職員工中，除去夜間值班人員,，我和您基本算是最早到校的兩個人,，有時您在我之前，有時我在您之前,。我腳步匆匆奔赴教室,，您面色凝重巡視校園。

我之所以第一個來迎接朝霞,，是因為初分班時后進(jìn)生特別多,，他們不是清晨早早到校抄作業(yè)，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患,。禍患常積于忽微,，我要把這股不正之風(fēng)及時剎住，慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上,。從一個學(xué)生到另一個學(xué)生,，從一個班到另一個班,，我們的校園正氣就能更好的弘揚(yáng)，我們的校園精神就能更好地振奮,！

您之所以披星戴月,，是因為學(xué)校管理千頭萬緒，許多工作還沒有進(jìn)入正軌,，許多問題還在等待發(fā)現(xiàn),，您要依據(jù)事實謀劃決斷，找到良方以圖振興,，學(xué)校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦,，微觀上需要有披沙揀金的精神。曾記得幾年前您還是皮膚白皙,，周身文雅的書卷氣,，如今，為校操勞,，您兩鬢染霜，學(xué)校日益蓬勃的面貌實證了您的付出已見碩果,。您以一個校長的責(zé)任感和影響力為學(xué)校真誠的服務(wù),，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召，其實教育就是一朵云推動另一朵云,，一棵樹搖撼另一棵樹,。

我想還有我們都心照不宣的一個緣由------我們熱愛這個校園。

她柔和的光輝,、清新的風(fēng)貌撫慰著我們疲憊的靈魂,，徜徉在她的懷抱，我們的心靈感受到前所未有的安寧,，她日新月異的變化激蕩著希望的心海,，我們在頭腦里構(gòu)筑了種種嶄新的藍(lán)圖，描繪了一幅幅未來的美妙畫卷,。我們愿意為她而犧牲我們的一切,。為了這一個又一個令人期待的黎明，我們在夜里一定都是思潮澎湃,，胸腔里涌動著一股又一股豪情,。

因而，所有創(chuàng)新的思維,，躍進(jìn)的觀念無不來自嘔心瀝血的輾轉(zhuǎn)反側(cè),，無不來自對學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)未來的深重責(zé)任感。

是的,，說到責(zé)任感,，人們就往往以為這是唱高調(diào),。當(dāng)前，社會上多一事不如少一事的思想還相當(dāng)盛行,，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當(dāng)普遍,。其實不然，純粹獨立的個人是不存在的,，為了他人,、為了團(tuán)體也就是為了自己。19世紀(jì)英國社會學(xué)家斯賓塞說過：在所有的人都獲得幸福之前,，沒有人能獲得幸福,！所以，具有社會責(zé)任感的人就是我們這個社會的勇士,，他們獨立前行,，沒有瞻前顧后的考慮！

位卑未敢忘憂國,，崇高與強(qiáng)烈的責(zé)任感理應(yīng)是每個人的共識,，一個把學(xué)校的遠(yuǎn)大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應(yīng)該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神，既探索自身又認(rèn)識世界,。

人與學(xué)校是相互依存的,，有了名聲剛健的學(xué)校，我們每個老師在社會上才有更多的自豪感和尊嚴(yán)感,，也才有助于提升教師個人的層次當(dāng)然,。當(dāng)然，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校,，因為思想是行動的先導(dǎo),。舊的陳規(guī)陋習(xí)該革除的就要當(dāng)機(jī)立斷。

教育原本是人性化的,，是極富于創(chuàng)造性的,。我個人認(rèn)為在學(xué)校運(yùn)作中，人文的精神關(guān)懷非常重要,。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位,。

人的情感和尊嚴(yán)需求是很重要的。有時候一個小小的活動就能帶給你尊嚴(yán)和滿足,。在很大程度上,，應(yīng)該用一些又有實效又有特色的人文活動代替生硬刻板的分?jǐn)?shù)量化。在維護(hù)教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來,。比如讓學(xué)生評選最美教師,，通過學(xué)生眼睛的觀察和心靈的體會寫出這個教師的事跡，讓學(xué)生給這個老師寫頒獎詞,，讓學(xué)生為老師頒獎,。這些活動只見稱號,，不見分?jǐn)?shù)，既避免了老師與老師,、老師與學(xué)生因為打分而造成的矛盾,，又通過活潑有趣新穎的活動鼓勵了那些真正用心教學(xué)、用愛對待學(xué)生的老師,。既鍛煉了學(xué)生的寫作能力,，也使師生感情更凝聚了，既激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生的情商,，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生,，喚醒了教師的自我道德約束和責(zé)任意識，有利于教師整體素質(zhì)的提升,。

沒評上的老師自然會反思,，但這種反思遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過量化考評中分?jǐn)?shù)最低帶來的反省，因為后者往往伴隨著自尊的傷害,。

同樣,，讓任課老師評選最美班主任，讓家長來寫對教師的評語,，因為這些評價是來源于最真實的感受,。再比如讓學(xué)生評選“最有魅力的課堂”，“最彬彬有禮的老師”,，借助種種手段讓人文性的關(guān)懷和愛的暖流激蕩在校園的每個角落，讓充滿溫情的道德體驗代替蒼白無力的道德說教,。

學(xué)校管理以人為本就要高度重視教師的情感因素,。

教育是一種情感的付出，教師的意志,、心態(tài),、人格形象和育人能力隱含在日常的教學(xué)和教育活動中，計分的量性考察只能代表某一方面,，是否能反映一個教師全部的心路歷程,？是否真實的反映一個教師的為人？是否能反映成績背后對學(xué)生耐心細(xì)致的疏導(dǎo),？就像親愛的校長您和平凡的我,，世上也許沒有人知道清冷冷的早晨您是誰又是為了誰而披星戴月，更沒有人明白我行色匆匆的腳步是圖什么,。

這些主觀上的付出都是目前的考核手段所無法體現(xiàn)的,，而很多老師身上這些看不見的隱性奉獻(xiàn)恰恰是育人大計中不可或缺的,是需要鼓舞力才能持久的。

或許這中間還有啞巴吃黃連有苦說不出的隱情,，比如分班時客觀或主觀上造成的不平衡,，可能很多教師即使曾付出過更多殫精竭慮的勞動,，曾對學(xué)生進(jìn)行過更多次苦口婆心的思想教育，在成績上也無法與分班時形成的“重點班”相比,，長此以往導(dǎo)致心理失衡,。再加上一年一分班的傳統(tǒng)弊端，更易使人產(chǎn)生“為他人做嫁衣不值得”的狹隘想法,。

再比如可能因閱卷失誤造成的偏差導(dǎo)致教學(xué)成績與實際付出不一致,。

所以，使用各種豐富的人文手段關(guān)注教師教學(xué)與管理過程中的情感與品質(zhì)投入遠(yuǎn)勝于依據(jù)表面上量的結(jié)果來定性,，老師們優(yōu)化了教學(xué)的過程,，結(jié)果自然在期待之中。

“道之以政,，齊之以刑,，民免而無恥”，“道之以德,，齊之以禮,，有恥且格”，我想,，尊重,、理解、溝通,、信任是最閃光的字眼,，心情舒暢、和睦共處,，自我約束又自我完善,，奉獻(xiàn)進(jìn)取又自我成長的工作氛圍是學(xué)校管理的最高層次。

希望,，對一個人何等重要,！思想獨立，對一個學(xué)校何等重要,！校長信箱的開通彰顯了您開明與民主的治校理念,，相信兼容并蓄的精神、樂觀自信的心態(tài),、全新的挑戰(zhàn)和進(jìn)取意志能帶我們的學(xué)校走向更嶄新的明天,！

向您致以真摯的敬意！

xxx

2xxx年5月25日上午