無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
高考語文詩歌鑒賞答題技巧篇一
2,、 某詞是全詩的關(guān)鍵,，為什么?(說說詩中某一詩句的妙處)
(前人認(rèn)為某一句在詩中最有表現(xiàn)力請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?(某詩句有什么意味?)
3、 分析前人的評(píng)價(jià)(和前兩點(diǎn)有交叉),，提問方式一般為：某人對(duì)此詩作過某種評(píng)價(jià),，你同意他的說法嗎?為什么?(某人認(rèn)為此詩有某種特點(diǎn)，談?wù)勀愕睦斫?
這類試題在題干中有兩種問法：一是先要求找出詩句中用得生動(dòng)傳神的字或詞,，然后要求結(jié)合全詩闡發(fā)理由;二是預(yù)設(shè)一種前人評(píng)點(diǎn)(“詩眼”已指明),，要求你先判斷這個(gè)觀點(diǎn)，再闡發(fā)理由,。解答“詩眼”類題目應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1) 讀詩句,，定“詩眼”。若問字詞則抓句中動(dòng)詞,、形容詞和副詞;若問句子則抓詩歌情感句,、議論句、警策句,。
(2) 闡發(fā)理由,，注意層次。先解釋字詞的字面意義(概念意義),，再回歸原詩分析所用修辭及其效果(語法意義),，最后聯(lián)系上下文整體感知煉字效果(語境意義)。分析要既聯(lián)系整體又著眼于細(xì)節(jié),，點(diǎn)面結(jié)合,。
高考語文詩歌鑒賞答題技巧篇二
(一)品評(píng)詩句中某個(gè)字眼的藝術(shù)效果即賞析詩眼(煉字);
(二)對(duì)尋常詞語的口味(含義及表達(dá)效果)與理解(含義、色彩,、情味等);
(三)對(duì)語言風(fēng)格的概括(格調(diào),、色彩、境界,、情味等),。
鑒賞古典詩歌語言的考查主要從語法角度、修辭角度和語言風(fēng)格方面設(shè)題,。具體有四種題型及其變格,。
煉字(詞)型
這一聯(lián)中最主動(dòng)傳神的是什么字(詞)?為什么?你認(rèn)為某一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的字(詞)是哪個(gè)?為什么?某字歷來為人稱道,，你認(rèn)為它好在哪里?為什么?詩詞中的甲字能換作乙字嗎?為什么?
方法點(diǎn)撥：煉字。指錘煉詞語,，指詩人經(jīng)過反復(fù)琢磨,，從詞匯寶庫中挑選出最貼切、最精確,、最形象生動(dòng)的詞語來描摹事物或表情達(dá)意,。分析煉字，就是口味用得好的詞語深藏的情感或口味其更為形象生動(dòng)的效果,。解答這類題時(shí)要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：
(1)解釋該字在句中的含義;
(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象;
(3)點(diǎn)出該字運(yùn)用了什么表達(dá)技巧,，烘托了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的感情。
