“方”即方子,、方法,。“方案”，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園中班教研計劃表 幼兒園中班教研活動計劃方案篇一
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日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作,，新的挑戰(zhàn),，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家整理的幼兒園中班教研計劃-工作計劃,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
在新學期中,，中班年級組教研工作以園務工作計劃、幼兒園業(yè)務計劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子,，為了孩子一切”的服務宗旨,，用先進理念指導實踐，全面推進和深化素質教育,；以主題課程的開發(fā)和管理為抓手,，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平,；提高保教質量,，提升發(fā)展內(nèi)驅力。努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,。提高全組教師的教育教學水平。
本學期我們教研組共有八位老師,，每位老師都能認真參加教研活動,、團結協(xié)作搞好各項活動，把各科有機整合起來,。組內(nèi)教研氣氛較濃,，也取得了一定成效。但還存在一些不足：
1,、老師們的理論水平還不夠高,，對活動的分析和反思還不夠深入。
2,、老師的課堂設計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距,。
3、青年教師參與研討的主動性,、積極性及研究能力還有待進一步提高,。
1、加強理論學習,，提高教師理論水平,。
（1）積極閱讀早期教育、幼教100,、上海托幼,、幼兒教育等幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法,，并且要學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結合，努力提高全體教師教育理論水平,。
（2）進一步學習《幼兒園教育指導綱要》,，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處,。指導新形勢下的幼兒園教育教學工作,。樹立正確的兒童觀。教育觀,，一切從提高幼兒整體素質出發(fā),，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導的思想,。不斷提高教師認識，適應新形勢,，適應素質教育的需要,。
2、注重業(yè)務培養(yǎng),，提高教育質量,。
（1）教研組是教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段,。
在兩周一次的教研活動中,，根據(jù)制定好的教研活動內(nèi)容，大家共同探討,、學習,。提前制定下一主題的活動計劃，讓每位教師都有機會發(fā)言,，切實提高她們的教研水平,。
（2）注重進行集體備課。
每周五是我們的集體備課時間,、上午是主班老師,，下午是配班老師，由一位老師事先備好一節(jié)課,，然后由大家共同制定活動的目標,、活動的過程及教學方法，并留下二次備課的痕跡,。通過這樣的方法讓教師們深入學習教材,，轉變新的教材觀，正確領會教材編寫意義,，積極實踐教材,。促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識,。
（3）在開展幼兒園特色“幼兒英語&奧爾夫音樂”的基礎上,，繼續(xù)開展“說唱古詩”特色教學。
（4）采用多種形式方法，促進教師教科研能力的提高,。
通過“集體備課,、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話,、交流的平臺,，提高教育質量。在活動中,，每個人都將自己的`困惑拿出來,，在相互交流中找到解決問題的答案。通過專業(yè)切磋,、協(xié)調,、合作，共同分享經(jīng)驗,、互相學習,。
（5）注重教學反思。
一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型,、反思性的實踐者,。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論,、新觀念的同時,，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成課后反思記錄,，從中提高發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、解決問題的能力,。
（6）組織教師參加園本培訓，推進現(xiàn)代化教學,。
（7）激勵教師積極參與各級各類論文評比,，這將有效地提高教師的教學水平和教研能力。
3,、扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用。
（1）根據(jù)我園實際,，針對性的制定游戲計劃和班務計劃,，切實把科學的教育理念轉變?yōu)槿粘５慕虒W行為。
（2）研討是調動教師主動參與培訓的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達思想,、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。
4,、開展“同題異構”教學展示活動,。
通過活動教師們將展現(xiàn)自己的教學風格，通過互相的學習觀摩,，來提高自己的業(yè)務能力,，讓自己的教育教學水平提高得更快。
讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況,，了解孩子在園的學習,、生活情況，互相溝通,，增進家園間的聯(lián)系,，使家長工作落到實處。
九月份：
1,、創(chuàng)設班級主題環(huán)境活動。
2,、討論制定出主題活動計劃,。
3、組織年級組教師參加論文評比活動,。
4,、參加中班“廣播操”、“韻律操”評比,。
5,、開展“幼兒英語&奧爾夫音樂”特色活動。
十月份：
1,、做好奧爾夫專家進園指導,、交流工作。
2,、討論制定出主題活動計劃,。
3、每班正常開展區(qū)域游戲活動,。
4,、接受主題環(huán)境檢查。
5,、參加園本培訓：課件制作,。
6、各班排練奧爾夫特色展示活動,。
7,、繼續(xù)開展“幼兒英語&奧爾夫音樂”特色活動,。
十一月份：
1、討論制定出主題活動計劃,。
2,、做好全區(qū)半日開放準備。
3,、參加游戲現(xiàn)場活動評比,。
4、組織教師參加“同題異構”教學展示活動,。
5,、邀請家長參加半日活動。
6,、參加園本培訓課件制作活動,。
7、繼續(xù)排練奧爾夫特色展示活動,。
8,、繼續(xù)開展“幼兒英語&奧爾夫音樂”特色活動。
十二月份：
1,、討論制定出主題活動計劃,。
2、參加港幼慶元旦活動,。
3,、繼續(xù)開展“幼兒英語&奧爾夫音樂”特色活動。
4,、參加園本培訓活動,。
一月份：
1、組織好教師參加青年教師匯報課活動,。
2,、參加課件評比活動。
3,、做好學期工作總結,。
以上是中班年級組教師在本學期的教研計劃情況，這學期中班年級組將加大教研力度,，讓教研工作更好地服務教學,，更好地幫助教師提高自身素質，讓各位教師各有所獲,。
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