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2023年樹師德正師風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)文件 開展樹師德正師風(fēng)(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-08 16:51:02
2023年樹師德正師風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)文件 開展樹師德正師風(fēng)(3篇)
時(shí)間:2023-05-08 16:51:02     小編:zxfb

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樹師德正師風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)文件 開展樹師德正師風(fēng)篇一

結(jié)合師德教育系列活動(dòng)部署,,通過多種形式廣泛宣傳,積極營造有利于工作的輿論態(tài)勢和氛圍,。重點(diǎn)圍繞《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》等有關(guān)規(guī)定開展宣講解讀和貫徹落實(shí),,加強(qiáng)警示提醒,,針對(duì)主要問題、突出問題劃定基本底線,,規(guī)范職業(yè)行為。

(二)具體措施(2023年4月—2024年3月)

1.開展師德專題教育(2023年5月)

以黨總支為單位組織全體教師(含兼職教師,,下同)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,引導(dǎo)教師提高認(rèn)識(shí),,規(guī)范行為,,堅(jiān)守師德底線。通過開展師德專題教育,,使全體教師不斷提高思想政治素質(zhì),,樹立正確的教師職業(yè)理想,進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感,、使命感和責(zé)任感,。

2.開展表彰宣傳先優(yōu)(2023年5月-9月)

推薦評(píng)選“xx最美教師”和教書育人楷模,宣傳京魯獎(jiǎng)教金,、最美教師和教書育人楷模獲得者的先進(jìn)事跡,,繼續(xù)開展表彰光榮從教30年的活動(dòng)。組建師德宣講團(tuán),,強(qiáng)化師德師風(fēng)宣傳教育,,弘揚(yáng)高尚師德風(fēng)范,全面提升我校教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)水平,,鼓勵(lì)各二級(jí)學(xué)院組建本學(xué)院的師德宣講團(tuán),。

3.師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)(2023年6月)

二級(jí)學(xué)院(部)將師德建設(shè)的要求融入到日常教學(xué)、科研,、管理,、服務(wù)等過程中,認(rèn)真查擺本單位在師風(fēng)師德建設(shè)方面存在的問題,,制定問題清單和整改方案,,突出整改重點(diǎn)、細(xì)化整改措施,、明確整改時(shí)限,,切實(shí)取得整改實(shí)效。學(xué)校將組建檢查小組,,通過查閱資料,、學(xué)生問卷調(diào)查,召開學(xué)生座談會(huì)等方式了解二級(jí)學(xué)院(部)的師德師風(fēng)建設(shè)情況和專項(xiàng)整治工作進(jìn)展情況,,對(duì)反映出來的問題向二級(jí)學(xué)院(部)進(jìn)行反饋,,并督促整改落實(shí)。

4.完善師德教育機(jī)制,打造品牌特色(2023年5月-2024年3月)

各黨總支結(jié)合工作特點(diǎn),,創(chuàng)新師德教育模式,,針對(duì)黨總支的特點(diǎn)以及教師所處的不同成長階段,打造“理論學(xué)習(xí),、師德傳承,、警示教育”融為一體的師德教育體系,打造具有本總支特色的師德教育品牌,。

5.開展師德考核(2024年1月)

制定和完善《xx高校師德師風(fēng)考核量化表》,,為教師的評(píng)價(jià)提供可視化標(biāo)準(zhǔn),將師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)選先優(yōu)掛鉤,,建立有獎(jiǎng)有罰的動(dòng)態(tài)量化評(píng)價(jià)機(jī)制,。以科學(xué)完善的評(píng)價(jià)機(jī)制全方位考察教師的師德師風(fēng),為其自覺發(fā)展完善提供科學(xué)參考,,提升其人才培養(yǎng)能力,。

(三)全面總結(jié)(2024年3月)

各黨總支認(rèn)真梳理師德師風(fēng)建設(shè)和專項(xiàng)整治工作存在的問題,認(rèn)真總結(jié)專項(xiàng)整治活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),,形成2023年“樹師德正師風(fēng)”專項(xiàng)整治工作報(bào)告,。結(jié)合專項(xiàng)整治工作,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的理論和實(shí)踐問題的研究,,探索師德師風(fēng)建設(shè)問題的新思路,、新內(nèi)容、新方法和新機(jī)制,。對(duì)于師德師風(fēng)建設(shè)中的一些重要理論和實(shí)踐問題,,從學(xué)術(shù)層面進(jìn)行科學(xué)研究,不斷從師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐中概括,、總結(jié),、升華師德師風(fēng)建設(shè)的理論,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作科學(xué)化,。

樹師德正師風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)文件 開展樹師德正師風(fēng)篇二

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

強(qiáng)化黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),,以正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向引領(lǐng)教師思想政治素質(zhì)、師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力全面提升,,總體謀劃,、統(tǒng)籌推進(jìn)、組織協(xié)調(diào),、督促落實(shí)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作,。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向,、結(jié)果導(dǎo)向相結(jié)合,,進(jìn)一步發(fā)揮教師工作委員會(huì)作用,,完善協(xié)調(diào)相關(guān)機(jī)制。壓實(shí)二級(jí)學(xué)院主體責(zé)任,,充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,,久久為功推進(jìn)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)宣傳教育

加強(qiáng)師德師風(fēng)宣傳,,組建xx高校師德宣講團(tuán),,鼓勵(lì)各二級(jí)學(xué)院成立師德宣講團(tuán),繼續(xù)開展師德師風(fēng)專題教育,、師德師風(fēng)警示教育等一系列活動(dòng),廣泛宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)事跡,,營造師德師風(fēng)的良好風(fēng)尚,。強(qiáng)化師德師風(fēng)宣傳教育,弘揚(yáng)高尚師德風(fēng)范,,全面提升教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)水平,。

(三)對(duì)師德失范情況“零容忍”

對(duì)師德失范行為堅(jiān)持“零容忍”,對(duì)于師德失范行為認(rèn)真調(diào)查,,核實(shí)師德失范違規(guī)問題線索,,經(jīng)查實(shí)存在師德失范行為的,嚴(yán)格根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》《xx高校師德師風(fēng)負(fù)面清單和失范行為處理辦法》等規(guī)定,,給予相應(yīng)處理,。

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樹師德正師風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)文件 開展樹師德正師風(fēng)篇三

(一)把牢方向,堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)

堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),,充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用,,確保黨牢牢掌握教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),保證教師隊(duì)伍建設(shè)正確的政治方向,,引導(dǎo)全體教師樹立正確的歷史觀,、民族觀、國家觀,、文化觀,,堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信,、制度自信,、文化自信,準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵,,增強(qiáng)價(jià)值判斷,、選擇、塑造能力,,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。推動(dòng)教師充分了解黨情,、國情、社情,、民情,,落實(shí)黨的知識(shí)分子政策,政治上充分信任,,思想上主動(dòng)引導(dǎo),,工作上創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)教師進(jìn)修增長才干,,把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到教師工作各方面,、各環(huán)節(jié)。

(二)突出師德,,把教師思政素質(zhì)和師德水平擺在首位

師德是教師職業(yè)發(fā)展的決定性因素,。大學(xué)是青年學(xué)生成長成才的關(guān)鍵階段,是學(xué)生思想觀念,、價(jià)值取向,、精神風(fēng)貌的成型期,也是學(xué)生知識(shí)架構(gòu),、基礎(chǔ)能力的形成期,。把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置,引導(dǎo)全體教師以德立身,、以德立學(xué),、以德施教,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教書育人全過程,。

(三)深化改革,,充分釋放教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力

建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求,。全面加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè),、充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展活力,就要深化教育體制改革,,扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向,,堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué),、唯文憑,、唯論文、唯帽子的痼疾,,從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問題,。

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