在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教育方面的名人名言分析 教育教學(xué)名人名言簡(jiǎn)短100句篇一

門面的租賃合同 推薦度：

簡(jiǎn)歷里面的自我評(píng)價(jià) 推薦度：

廉政方面的述職報(bào)告 推薦度：

學(xué)校安全方面的總結(jié) 推薦度：

勵(lì)志名人名言 推薦度：

相關(guān)推薦

教育是民族最偉大的生活原則,，是一切社會(huì)里把惡的數(shù)量減少,，把善的數(shù)量增加的唯一手段,。

[法國(guó)]巴爾扎克

教育的最終目的是為明辨善惡及真?zhèn)危⑹谷藘A向于善與真,，排斥惡與偽,。

[英國(guó)]約翰遜

在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件就是教育人的事業(yè),。

[法國(guó)]盧梭

育人不得不從教授格言開(kāi)始,，以傳授思想告終。

[法國(guó)]波納

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),，長(zhǎng)大了成為普通的人居多,。因此，教師不必刻意去追求要使學(xué)生怎么發(fā)展，而必須遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律,，是小草就讓它裝飾大地,，是參天大樹就讓它成棟梁之材。

[美國(guó)]門肯

藝術(shù)教育就是情感教育,，一個(gè)忽視藝術(shù)教育的社會(huì)就等于是使自己的情感陷入無(wú)形式的混亂狀態(tài),。

[美國(guó)]蘇珊朗格

教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉和思想鍛煉互相調(diào)劑。

[法國(guó)]盧梭

輕視教育的人是唯一的不學(xué)無(wú)術(shù)之輩,。

[古羅馬]賀拉斯

教育是沒(méi)有代用品的,，每一世代都對(duì)自己，以及對(duì)后世負(fù)有保護(hù),、發(fā)揚(yáng),、傳遞其文化的責(zé)任。

[法國(guó)]羅曼羅蘭

教育是某些人不進(jìn)學(xué)校就得到的東西,，也是某些人出了校門之后才得到的東西,。

教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生。

[美國(guó)]愛(ài)默生

教育使人更容易被領(lǐng)導(dǎo),，但卻難以被駕馭;使人更容易被管理,，但卻不可能被奴役

[法國(guó)]彼德

平庸的老師敘述，良好的老師解釋,，優(yōu)秀的老師演示,，偉大的老師啟迪。

威廉亞瑟瓦爾德

教師像一座山一樣,，出現(xiàn)在第三條戰(zhàn)線上——學(xué)習(xí)的戰(zhàn)線上,，書本的戰(zhàn)線上，好像一個(gè)騎兵,，一個(gè)英勇的前線戰(zhàn)士——珍惜英雄,。

[蘇聯(lián)]馬雅可夫斯基

教育不可缺的是天性和訓(xùn)練，人必須趁年輕就開(kāi)始學(xué)習(xí),。

[古希臘]畢達(dá)哥拉斯

教育必須順其自然——也就是順其天性而為,，否則必然產(chǎn)生本性斷傷的結(jié)果。

[法國(guó)]盧梭

我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)人中,，他們之所以或好或壞,，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們所受的教育所決定的,。人類之所有千差萬(wàn)別,，便是由于教育之故。

[英國(guó)]洛克

教育是這一代人對(duì)下一代人所欠的債務(wù),。

皮博迪

以空言教人,，不如以實(shí)行教人。

[英國(guó)]斯賓塞

完善的教育可能使人類的身體的、智力的和道德的力量得到廣泛的發(fā)揮,。

[俄國(guó)]烏申斯基

你宣布絕對(duì)服從,，那你正是消滅了兒童們合理、正確而自由的發(fā)展,。

[俄國(guó)]杜勃羅留夫

即使是普通的孩子,，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人,。

[法國(guó)]愛(ài)爾維休

建筑一所學(xué)校,，就是拆毀一座監(jiān)獄。

[法國(guó)]雨果

教育隨生命開(kāi)始,。在我們察覺(jué)個(gè)性已建立之前，后來(lái)的教誨已很難將它移動(dòng)及改變,。

[英國(guó)]莎士比亞

教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西,。

[法國(guó)]盧梭

不能超過(guò)師傅的徒弟是不幸的。

[意大利]達(dá)芬奇

我付錢給校長(zhǎng),，但教育我兒子的卻是他的同學(xué),。

[美國(guó)]愛(ài)默生

學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個(gè)范本，而不是一個(gè)對(duì)手,，他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán),。

[俄國(guó)]別林斯基

教育，是組織起來(lái)的知識(shí)：是我們?yōu)橹娜ギ吷s沒(méi)有學(xué)到手的東西,。

[美國(guó)]安比爾斯

教育是向智者揭示他們所知無(wú)幾,，卻對(duì)愚人掩蓋他們的無(wú)知。

[美國(guó)]安比爾斯

沒(méi)有哪一種教育抵得上逆境,。

[英國(guó)]迪斯累里

教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè),。

[捷克]夸美紐斯

教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是做人的模范,。

[意大利]布魯諾

一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤,，但是恭恭敬敬地保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益,，使他走上大道,。

[俄國(guó)]屠格涅夫

你要記住：在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)之前,，自己就必須要造就成一個(gè)人,，自己就必須是一個(gè)值得推崇的'模范。

[法國(guó)]盧梭

窮困是最好的老師,，一個(gè)人肚子里空虛,，心思靈敏;肚子里飽滿，心思呆鈍。

教師是人類靈魂的工程師,。

[蘇聯(lián)]加里寧

教師總是真正上帝的代言者,，真正天國(guó)的引路人。

[美國(guó)]杜威

思想好比火星：一顆火星會(huì)點(diǎn)燃另一顆火星,。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任,，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛(ài)科學(xué)和渴求知識(shí)的氣氛。

[蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基

能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對(duì)知識(shí)的愉悅感,，是教師的最高本領(lǐng),。

[美國(guó)]愛(ài)因斯坦

永遠(yuǎn)要愛(ài)自己的老師，永遠(yuǎn)要以尊敬的口吻來(lái)稱呼“老師”這兩個(gè)字,。

[意大利]亞米契斯

對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō),，最大的危險(xiǎn)就是自己的智力上的空虛，沒(méi)有精神財(cái)富的儲(chǔ)備,。

[蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基

教師的影響是長(zhǎng)久的,。教師決不能停止自我感化。

[英國(guó)]亞當(dāng)斯

教師自己愈是熱忱,，他的學(xué)生便愈會(huì)表現(xiàn)熱心,。

[捷克]夸美紐斯

……教師,，不過(guò)是被問(wèn)路的同行者,。

[愛(ài)爾蘭]蕭伯納

【教育方面的名人名言】相關(guān)文章：

讀書方面的名人名言06-09

學(xué)習(xí)方面的名人名言06-15

學(xué)習(xí)方面的名人名言精選07-19

學(xué)習(xí)方面的經(jīng)典名人名言07-22

禮貌方面的名人名言06-15

孝心方面的名人名言02-15

數(shù)學(xué)方面的名人名言05-24

關(guān)于教養(yǎng)方面的名人名言07-11

有關(guān)讀書方面的名人名言06-09