總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

對成績總結(jié)的作文篇一

轉(zhuǎn)眼到了初三的緊張學(xué)習(xí)階段,，這個(gè)階段不同初一、初二時(shí)的時(shí)間輕松,，因?yàn)樽约航衲甑呐θ绾?，明年的中考中將?huì)全部見證。所以這個(gè)時(shí)期每個(gè)初三的學(xué)生都要為自己制定一套緊張的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃,。以下有兩篇個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃范文可供您參考,。

一：把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù),、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法,。

第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間,。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。這初三文科復(fù)習(xí)四忌

一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí),。中考各科都有《考試說明》,，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,，再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí),。

二忌急于求成，忽視小題,。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多,，而在中考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了,。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí),，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。

三忌支離破碎,，缺乏系統(tǒng),。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí),。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力,、方法三個(gè)層次,。

四忌浮光掠影，只重皮毛,。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦,，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里,。

第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏,。這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,，要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn),、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績;只有這時(shí)候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目,。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前,，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”.之所以這樣說,，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí),。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段,。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是第一次模擬考試,。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù),。一模成功,，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫,，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至中考前,，時(shí)間大約兩個(gè)月,。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段,。隨著中考的日益迫近,，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。因此,，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道,，一張一弛”,在此時(shí),，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力,。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題,，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,，花些工夫研究研究歷年中考的題目,，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn),，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難,，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,，選一個(gè)最可能的空填上等等。

以上我介紹的是我在初三時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會(huì),。我想,，我們在復(fù)習(xí)中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起,?！扒Ю镏校加谧阆隆?我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排,。

在初三一年的復(fù)習(xí)中,，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中,，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,，其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間,，是初三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵,。在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到,，這樣做只會(huì)不分主次,、自找麻煩。試想,，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此,，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn),，集中精力,，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在初三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí),，周一定為數(shù)學(xué)日,，周二定為英語日，周三定為物理日,，周四定為語文日,，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,，長期堅(jiān)持,，效果不錯(cuò)。

除了以上所說,，學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度,，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平,，拿不到理想的分?jǐn)?shù),，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬,，考試時(shí)過于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重,，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利,，你要學(xué)會(huì)換一種方式來考慮問題，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),，人們常說,，考試考得三分是水平，七分是心理,，過于地追求往往就會(huì)失去,，就是這個(gè)緣故;不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè),，理清自己的思路,，認(rèn)真對付每一道題，你就一定會(huì)考出好成績的;你要學(xué)會(huì)超越自我,，這句話的意思就是,，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高,，哪怕是只高一分,，那我也是超越了自我;這也就是說,，不與別人比成績，就與自己比,，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多,，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的;你試著按照這種方式來調(diào)整自己,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在不經(jīng)意中，你的成績就會(huì)提高許多;

這就是我的經(jīng)驗(yàn)之談,，媽媽教給我的道理,，使我順利地度過了中學(xué)階段，也使我的成績從初一班上的30多名到初三時(shí)就進(jìn)入了年級的前10名,，并且沒有感到絲毫的壓力,，學(xué)得很輕松自如，你不妨也試一試,，但愿我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愕膲毫τ兴鶞p輕,、成績有所提高，那我也就感到欣慰了;

最祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步! 以上時(shí)參考別人的,，我感覺不錯(cuò)以下是我的建議

一·課上的效率一定要保持,。

二·要跟著老師走，自己的學(xué)習(xí)任務(wù)不能和老師沖突,，太自主不一定是好事,。

三·多做題，一個(gè)類型一個(gè)類型的做,，數(shù)理化可以先買套中考卷子作,，一定要作出效果不然不如不作。把做錯(cuò)的題反復(fù)看,。

對成績總結(jié)的作文篇二

有前輩告訴我好的文章不是用很多偏僻的詞匯,，而是用華麗的連詞副詞連接不同的長短句，即跌宕起伏?，F(xiàn)將我積累常見的連副次如下（少數(shù)不是）：

1.轉(zhuǎn)折：nonetheless,nevertheless,but,however,ratherthan,whereas,while

2.因果：since,because,for,resultfrom,so,thus,therefore,thereby,consequently,andthus,andtherefore,andthereby

3.其他：otherthan,besides,except

這些詞非常常見,，但剛剛開始寫時(shí)都會(huì)忘了用，我剛開始的幾篇文章幾乎用的都是so和because,看的我自己都惡心,。yet是個(gè)好詞,，可我不會(huì)用，麻煩知道詳細(xì)用法的牛人們發(fā)帖說明一下吧,，我這里先謝過了,。

我一直認(rèn)為文章中的最耀眼之處不是強(qiáng)調(diào)句型就是排比。這兩點(diǎn)是博取考官好感的王道?？梢耘紶柺褂靡粋€(gè)詞的短句。設(shè)問比反問好,。

都說issue要500+,，但我的文章基本都是450到480之間。我一直認(rèn)為文章的分?jǐn)?shù)與字?jǐn)?shù)無關(guān),。我的第一次托福作文是5分,，不到250字；第二次的是4,。5分,，300多個(gè)字。這使我深信文章的分?jǐn)?shù)與字?jǐn)?shù)無關(guān),。畢竟都是一個(gè)地方的人評卷,。有本書（名字忘了）說ets的`6分范文（600多字）表明沒有500字的文章是不可能得高分的。但是一兩篇6分的范文是600字并不表示所有得高分的文章都是500字以上的啊,。沒有充足的證據(jù)證明,。

argu最麻煩的是第一段，總結(jié)作者的話,。碰上個(gè)毫無邏輯性的陳述第一段光是總結(jié)就要花很多時(shí)間,。雖然argument的套話很多。但是,，時(shí)間短不容小視,。

金山不要開，開的話最多取詞看看自己的模糊記憶的詞是否拼對,，絕對不要輸中文查英文?。?/p>

情態(tài)動(dòng)詞要慎用,。像我就最喜歡用can和should，剛剛論壇中有個(gè)朋友還批我的文章亂用should,。我從寫托福作文就有這個(gè)壞習(xí)慣,，以至于前輩改了我的作文后總會(huì)說“你這個(gè)人怎么總是讓別人should”。所以,，一定要慎用,。當(dāng)然，也許只有我這種菜鳥才會(huì)亂來,。