總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

無(wú)論是三年級(jí)的學(xué)生或是六年級(jí)的學(xué)生,，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的保障。因此,，從開(kāi)學(xué)初至學(xué)期末,，每一節(jié)課上,，我都注重學(xué)生的各方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。比如：聽(tīng)課習(xí)慣,、做練習(xí)的習(xí)慣,、背書(shū)習(xí)慣等等。一學(xué)期下來(lái),，三年級(jí)的學(xué)生整體的聽(tīng)課效果都很不錯(cuò),，大部分的學(xué)生都能夠在老師的潛移默化的要求之下形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而畢業(yè)班的學(xué)生，由最初的調(diào)皮搗蛋,，不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，課堂上愛(ài)搗亂轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的愛(ài)學(xué)英語(yǔ),，愿意背誦英語(yǔ),，甚至同學(xué)之間搶著在老師背誦等好習(xí)慣,。在良好的班紀(jì)的前提之下，在好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的保證之下,，三年級(jí)的整個(gè)班級(jí)和六年級(jí)的班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高,。

如果想讓學(xué)生喜歡你所教的科目，首先應(yīng)該讓學(xué)生喜歡上自己,。本著這樣的想法,，課前我悉心研究教材，研究學(xué)生,，選擇合適的教學(xué)方法,。我根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級(jí)的學(xué)生自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，力求以新穎有趣的內(nèi)容來(lái)吸引學(xué)生的注意力,，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí),，盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語(yǔ)言和博學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,，并采用動(dòng)靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合,、動(dòng)嘴與動(dòng)手相結(jié)合的多種方式來(lái)充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生共同參與。另我欣慰的是,，大部分的學(xué)生還是比較喜歡我,，并很愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因此,，我所帶的班級(jí)的學(xué)生成績(jī)才逐日的提高,。

我從一開(kāi)始就給自己制定了嚴(yán)格的教育教學(xué)，公平對(duì)待每一個(gè)學(xué),，不從心里放松對(duì)任何一個(gè)學(xué)生的教育和管理,，教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立信心。在課堂中,，本著多表?yè)P(yáng),、不批評(píng)的原則，只要學(xué)生參與,，不管說(shuō)的正確與否、準(zhǔn)確與否,，都要適時(shí)予以肯定,，加以表?yè)P(yáng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，全體學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī),，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣等方面都有了明顯的提高,，特別是六年級(jí)一班的學(xué)生，成績(jī)明顯突飛猛進(jìn),。

總體而言,，我覺(jué)得一學(xué)期下來(lái),，自己所帶的班級(jí)學(xué)生無(wú)論是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面或是成績(jī)方面都有了很大的進(jìn)步,。盡管有讓人開(kāi)心的一面,，但工作中還存在著很多的失誤，譬如,，會(huì)因?yàn)槟承W(xué)生的不認(rèn)真而遷怒其他學(xué)生,，會(huì)因?yàn)闆](méi)有達(dá)到自己理想的教學(xué)效果而不能及時(shí)地調(diào)控自己的情緒以至于影響教學(xué)進(jìn)程,。相信還有許多的不足，希望大家能給我提寶貴的意見(jiàn)和建議,。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

又是新的一年開(kāi)始了,，時(shí)間飛快。轉(zhuǎn)眼間20xx年的工作已經(jīng)結(jié)束了,。小結(jié)這一年的工作,，有欣喜，有收獲,，更多的是在工作中的一種踏實(shí)與感動(dòng),。

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作中，我一直任教一年級(jí)和五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,。

對(duì)新一年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作感觸頗多,，在連續(xù)教了三個(gè)一年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作中，我不斷的總結(jié)出了一些低段的教學(xué)方法以及課堂的教學(xué)模式,。

在低段的英語(yǔ)教學(xué)中,，我一直重視興趣的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，讓學(xué)生喜歡自己,，喜歡英語(yǔ)學(xué)科,，并堅(jiān)持在教學(xué)過(guò)程中滲透情景教學(xué)，將更多的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化成“活動(dòng)課”的教學(xué)模式,。在聽(tīng),、做、說(shuō),、唱,、玩、演的教學(xué)模式中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力,。同時(shí),，在低段的課堂上，我嘗試讓學(xué)生記憶更多的單詞和簡(jiǎn)單句型,，并將每節(jié)課的語(yǔ)言交際的小句型提前放在單詞里,，進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)，嘗試直接在句子里學(xué)習(xí)理解并認(rèn)讀新單詞,。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)劃出重點(diǎn)單詞和實(shí)用句型,，目的在于培養(yǎng)一種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)做好基礎(chǔ),。并長(zhǎng)期堅(jiān)持晨讀,、課前五分鐘集體讀、隨時(shí)抽測(cè)進(jìn)行朗讀課文,、單詞等,。幾年下來(lái),，教學(xué)效果明顯。

在五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)中,，同樣在興趣引導(dǎo)的前提下,，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)與讀寫(xiě)的整合，進(jìn)一步發(fā)展讀寫(xiě)能力的培養(yǎng),。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，積極學(xué)習(xí)對(duì)話教學(xué)與語(yǔ)篇教學(xué)。爭(zhēng)取在教學(xué)模式方面,，盡量學(xué)習(xí)并靠近此模式,。在課堂上，盡可能多的達(dá)到教學(xué)語(yǔ)言的輸入與輸出,。同時(shí),，在每周兩節(jié)課有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，在課下與課后爭(zhēng)取多做一些好的題型,。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與延伸,。在課堂上，加強(qiáng)加大課文朗讀的訓(xùn)練與單詞的記憶,。五年級(jí)，還讓學(xué)生學(xué)會(huì)單詞與課文的學(xué)習(xí)積累。養(yǎng)成多記筆記的好習(xí)慣,。

1、在本學(xué)期的工作中,，本人在開(kāi)學(xué)初參加了市第二屆百家講堂賽課活動(dòng),。在準(zhǔn)備此課的過(guò)程中,，自我學(xué)習(xí)磨課五節(jié)，每節(jié)課中都有不同的講課感受與心得，在同組共同備課環(huán)節(jié)中，我積極聽(tīng)取新建議，再次備課,，爭(zhēng)取達(dá)到最佳的效果。最終在賽課過(guò)程中,，取得了區(qū)小學(xué)英語(yǔ)組排名第一的好成績(jī),。這一點(diǎn)微不足道的成績(jī)只有自己知道,，在真正的課堂教學(xué)中，只有真正學(xué)會(huì)講課,，磨課，才能有更多的收獲與提高,。同時(shí)在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持不間斷聽(tīng)課,，記好聽(tīng)課筆記,，認(rèn)真耐心的學(xué)習(xí)，并及時(shí)的寫(xiě)出反思與小結(jié)。同時(shí),，加強(qiáng)自身專業(yè)的學(xué)習(xí)與提高,。并在工作中持之以衡,，堅(jiān)持不懈。本學(xué)期，自學(xué)任務(wù)是將初中三年的英語(yǔ)單詞及語(yǔ)法再重新記憶一遍,。并及時(shí)有效的整理在自學(xué)筆記本上。和學(xué)生一起學(xué)習(xí),。

2,、在本學(xué)期中，我更多利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，與省里研培部的專家學(xué)者直接有效的溝通與學(xué)習(xí),。同時(shí)受邀參加了黑龍江省教育學(xué)會(huì)教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題：《英語(yǔ)教師課堂決策研究》。在上學(xué)期,，自己也申報(bào)了《關(guān)于小學(xué)低段英語(yǔ)單詞認(rèn)讀教學(xué)模式的研究》,。我想讓自己從一個(gè)普通的小學(xué)英語(yǔ)教師轉(zhuǎn)變成一個(gè)嘗試轉(zhuǎn)變成走向科研路線的教師。在教中學(xué),，在學(xué)中教,，利用前沿的理論知識(shí)指導(dǎo)并實(shí)踐摸索自己的課堂教學(xué)，真正將科研落實(shí)在自己的課堂教學(xué)中,。形成自己的.教學(xué)特色與風(fēng)格,。同時(shí)，積極整理教學(xué)中的經(jīng)典案例及反思,，認(rèn)真做好課題的研究與學(xué)習(xí),，堅(jiān)持整理自己的教學(xué)特色———《反思集》。

3,、從20xx年12月19日——12月23日,，我有幸與市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、市教育研究院小學(xué)英語(yǔ)教研員及兩位英語(yǔ)教師對(duì)全市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)（學(xué)生）進(jìn)行口語(yǔ)抽測(cè)評(píng)價(jià),。歷時(shí)五天時(shí)間,，時(shí)間緊任務(wù)重,。本著對(duì)每一位學(xué)生和老師負(fù)責(zé)，我們所抽測(cè)領(lǐng)導(dǎo)和教師都是以細(xì)心,、耐心,、認(rèn)真的完成了此項(xiàng)工作。并及時(shí)對(duì)參加此次活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的小結(jié)與反思,。隨著英語(yǔ)教學(xué)的地位越來(lái)越重要,，英語(yǔ)教學(xué)的師資隊(duì)伍的越來(lái)越強(qiáng)大，相信我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目的,，為了更好的讓更多的孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中受益,，我們一線教師也會(huì)不斷努力，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,，小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試也將趨向更科學(xué)合理,，更加完善。

在本學(xué)期的工作中,，繼續(xù)開(kāi)展我校的校園小記者活動(dòng),。我們以創(chuàng)新、務(wù)實(shí)為發(fā)展基本原則,。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)的能力與寫(xiě)作能力,，意在宣傳自己,，宣傳班級(jí),，宣傳學(xué)校。在三十多名小記者中,，我們分別對(duì)學(xué)校在本學(xué)期內(nèi)的重大事件進(jìn)行了多篇及時(shí)的報(bào)道,。同時(shí)積極與大隊(duì)部配合，對(duì)小記者進(jìn)行了短期的培訓(xùn)與宣傳報(bào)道,。讓工作范圍從英語(yǔ)教學(xué)工作中走出來(lái),，對(duì)學(xué)校的發(fā)展和宣傳盡一點(diǎn)力量。

校園小記者站不但保留了以往的“校園新聞,、國(guó)學(xué)園地,、健康專欄”。同時(shí),，我們又新增了祝福心語(yǔ),、成長(zhǎng)足跡、快樂(lè)驛站,、請(qǐng)你來(lái)參加等小欄目,，我們也會(huì)不定期的推出新節(jié)目，新內(nèi)容,。同時(shí)加大了校園新聞播出的力度,。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

本學(xué)期,，作為一名新老師，很多工作都不熟悉,，也不了解,，難免遇到了重重阻礙。但是,，幸運(yùn)的是我們有一只優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì),，在他們的幫助下認(rèn)真落實(shí)學(xué)校《工作計(jì)劃》,，全組新老教師通力合作,，立足實(shí)際、搞好教學(xué),，更新知識(shí),、提高素質(zhì)，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，營(yíng)造了良好的英語(yǔ)教學(xué)教研氛圍,。下面我們從兩個(gè)方面來(lái)總結(jié)這學(xué)期的工作：

1．為五六年級(jí)英語(yǔ)講故事比賽努力

這學(xué)期的青陽(yáng)街道小學(xué)五六年級(jí)英語(yǔ)講故事比賽，整個(gè)教研組都辛勤付出,，連同兼職英語(yǔ)老師碧敏,、婷婷，就連產(chǎn)假中的偉芯老師也一起加入訓(xùn)練學(xué)生,，團(tuán)隊(duì)的力量在這次的比賽中淋漓盡致,。學(xué)生們的表現(xiàn)也讓我們感到付出的價(jià)值，她們包攬了青陽(yáng)街道的一,、二等獎(jiǎng),。

2．給力教研

本學(xué)期我們英語(yǔ)組新加入了三位老師周婷婷老師、王真真老師和我,，我們?cè)诮膛c學(xué)中不斷學(xué)習(xí),、同步進(jìn)步。

（1）做好茶館式兩周一次教研,。每?jī)芍芤淮蔚膶ｎ}性理論學(xué)習(xí),、集體備課或案例分析擺脫以往固定的教研模式，取而代之的是茶館式交談,。在飲茶,、話茶的輕松氛圍下，我們汲取知識(shí),，暢所欲言,。只要誰(shuí)一有困惑，不管何時(shí)何地大家都及時(shí)提出,，群策群力,。并由真真和婷婷老師根據(jù)研討話題提供了亮堂英語(yǔ)公開(kāi)課,。

（2）加強(qiáng)與青陽(yáng)街道小學(xué)的互動(dòng)教研。本學(xué)期我們?nèi)耘f積極同青陽(yáng)街道的其它學(xué)校英語(yǔ)教師進(jìn)行兩周一次的集體教育教學(xué)研討,，主要圍繞有效英語(yǔ)課堂教學(xué)展開(kāi)研討,，將理論學(xué)習(xí)舉案說(shuō)法實(shí)錄觀摩展示研討貫穿整個(gè)學(xué)期，扎實(shí)針對(duì)有效課堂這個(gè)主題深入探討,。大家各抒己見(jiàn),，在教育教學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的海洋里充實(shí)自己，并于第十五周通過(guò)五年級(jí)上第十模塊《you should look,， then cross the road》這課,，由曉聰、高霞和我校共三名老師三節(jié)課進(jìn)行一課多研,，取得了良好的教研效果,。

（3）秉持一貫指導(dǎo)思想走出去 請(qǐng)進(jìn)來(lái)。

①走出去,，取經(jīng)充電,。我們積極參加了為期兩天的20xx年泉州市外研社研訓(xùn)會(huì)、晉江市英語(yǔ)有效課堂研討會(huì),。歸來(lái)的老師再把自己取經(jīng)充電的收獲與組內(nèi)成員分享,，討論，提升,。

②請(qǐng)進(jìn)來(lái),，聯(lián)合研討。青陽(yáng)街道一課多研活動(dòng),，與其他各鎮(zhèn)兄弟學(xué)校的老師一起研討,，其氣氛高漲,，成效甚好,。

3．為學(xué)校中隊(duì)課努力

本學(xué)期青陽(yáng)街道舉行幸福晉江人的主題中隊(duì)課評(píng)比，我校的兩節(jié)中隊(duì)課都落在我們英語(yǔ)組老師的身上,，珊妮,、秀聰和我積極為這兩節(jié)課籌劃、排練,，整個(gè)英語(yǔ)組發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神,，最終為學(xué)校取得了一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

忙碌而充實(shí)的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,，我們付出，我們努力,。在今后的工作中,，我們應(yīng)努力創(chuàng)建學(xué)校的英語(yǔ)特色,，落實(shí)學(xué)校英語(yǔ)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，扎實(shí)英語(yǔ)教學(xué),，我們還將繼續(xù)努力,，做得更多，做得更好,！

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四

工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評(píng)價(jià)、總分析,、總研究,，并分析成績(jī)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn),。

為了全面提高學(xué)生的素質(zhì),，更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高我校教師的教育教學(xué)水平，本學(xué)期我校英語(yǔ)科開(kāi)展了一系列教學(xué)和教研活動(dòng),，總結(jié)如下：

1,、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確各年級(jí)教學(xué)的任務(wù)和要求,，探索新的教學(xué)模式,。

2、鼓勵(lì)支持教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)課件制作并嘗試?yán)枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué),。

3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)各類比賽,。

1、結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃和要求,，積極參加校公開(kāi)課和優(yōu)質(zhì)課比賽

2,、積極參加教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己和提高自己的教學(xué)能力,。除了參加本校的教研活動(dòng)外,，還積極參加聯(lián)片教研活動(dòng)等教學(xué)研究活動(dòng)，從中吸收經(jīng)驗(yàn),，做到教學(xué)相長(zhǎng),。平時(shí)全校各教師之間互相聽(tīng)課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

3、在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)集體備課,，互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，集思廣益,，組織研究上好教研課。本學(xué)期四個(gè)年級(jí)的教師都開(kāi)展了研討課,，各自的課堂教學(xué)效果甚好,。其中陳學(xué)慧老師在學(xué)校執(zhí)教的研討課受到鎮(zhèn)英語(yǔ)評(píng)課小組高度的評(píng)價(jià)。

4,、檢查教師的備課,、聽(tīng)課和作業(yè)批改以及各單元自查情況，各個(gè)老師都能按要求做好工作,。

1,、嚴(yán)格要求按計(jì)劃抓好各方面的教學(xué)工作，寫(xiě)好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，實(shí)施有效的復(fù)習(xí),，在期末自查中獲得了較好的成績(jī)，中下生大大減少了,。

2,、各負(fù)責(zé)老師按時(shí)到班督促，抓實(shí),、抓好每天一讀,。

3、按計(jì)劃上好輔導(dǎo)課和開(kāi)展了手拉手優(yōu)幫差活動(dòng),，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得了一定成績(jī),。

1、設(shè)立英語(yǔ)興趣小組,，開(kāi)展課余興趣活動(dòng),，教唱英文歌曲,，做游戲,，演對(duì)話，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

2,、按計(jì)劃開(kāi)展了一系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。本學(xué)期舉行了英語(yǔ)風(fēng)采展示,、手抄報(bào)比賽都收到了良好的效果,。

3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，開(kāi)展紫藤架下的英語(yǔ)角活動(dòng),，各班開(kāi)辟英語(yǔ)角，開(kāi)展課本劇表演等活動(dòng),。

促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)與攀登英語(yǔ)教學(xué)的有效整合,，學(xué)習(xí)攀登英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)做法和理念，為常規(guī)英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),，積極參加攀登英語(yǔ)組織的教學(xué)研究活動(dòng),，通過(guò)研究活動(dòng)的開(kāi)展不斷提高英語(yǔ)教學(xué)的水平。

回首過(guò)去,，腳踏實(shí)地,，一學(xué)期的工作也留下一串足跡，忙碌中留下回味,。

1,、學(xué)習(xí)是我們的本錢(qián)，走群眾路線是宗旨,。每一位教師深信三人同行,，必有我?guī)煛,；ハ鄬W(xué)習(xí),，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，向別科組,、別的老師學(xué)習(xí)，共同協(xié)作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；

2、不拘一格,，使用多種教學(xué)手段,，上課形式多樣生動(dòng)；并落實(shí)在平時(shí)教學(xué)中,。讓學(xué)生成為獲益者,。生動(dòng)活潑的教學(xué)程序下能落實(shí)教學(xué)基本技能目標(biāo)。力求全面提高,。是每個(gè)老師的發(fā)展方向,；

3、多開(kāi)展活動(dòng)，形式豐富多樣,，讓學(xué)生增加對(duì)這門(mén)學(xué)科的愛(ài)好,，更增強(qiáng)興趣，也是我們努力的方向,；

4,、使學(xué)生有一些實(shí)際的英語(yǔ)技能落實(shí)、掌握,，為其進(jìn)一步提高,、深入學(xué)習(xí)創(chuàng)造好條件、打好基礎(chǔ),，學(xué)有真正所得所知,。

5、深入開(kāi)展高效課堂的研究,，實(shí)施互助合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式,，不斷提高教學(xué)效率。

總之,，在全體英語(yǔ)老師的共同努力下,，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在本學(xué)期的期末自查中,，各個(gè)年級(jí)的成績(jī)都比較好,。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往,，加倍努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五

時(shí)光荏苒,，歲月如流,。仔細(xì)回味，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)陪我走過(guò)了半個(gè)年頭,。我也已經(jīng)不知不覺(jué)完成了半年的小學(xué)英語(yǔ)工作,。在這半年里，我付出辛勞,，收獲成功,，與我的學(xué)生們一齊品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂(lè)?；剡^(guò)頭,，我最后欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過(guò)程中,，原先收獲頗豐,。

本學(xué)期,，每個(gè)英語(yǔ)教師都是在忙碌中渡過(guò)的,。我擔(dān)任一年級(jí)4個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效,，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。用心參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí),。注重學(xué)生的思想政治教育,，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的用心性,，一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益非淺。因此,，平時(shí),，我緊抓備、教,、改,、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)資料及重點(diǎn),、難點(diǎn),，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，采用不一樣的教學(xué)方法,。所以,，老師每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。

1,、在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫(huà),，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。

2,、在聽(tīng)力方面,。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書(shū)。

3,、在課堂或課后,，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀,，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講,，把老師講的資料真正聽(tīng)懂，不是似懂非懂,。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),，不懂的地方，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教,。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課,，取得了不錯(cuò)的成效。

雖然自我在英語(yǔ)教學(xué)上下了不少功夫,，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性,，尤其是后進(jìn)生工作,，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)跟不上，因此在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)努力填補(bǔ)自我在教學(xué)工作中不足,，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思自我,，以豐富自我的自身的水平,，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階,。