計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教學(xué)計劃總結(jié) 教學(xué)計劃評價篇一

以黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo),，以實(shí)施全面素質(zhì)教育為方向，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,，圍繞“成長中的我”這個中心,，安排了能夠滿足我們成長需要的三個互相聯(lián)系的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即自我調(diào)適,、人際適應(yīng),、和學(xué)習(xí)適應(yīng)的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生對中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題,，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我,，認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,。

(一)內(nèi)容框架

圍繞“成長中的我”,，教材設(shè)計內(nèi)容體系框架如下：

第一單元“走進(jìn)中學(xué)”作為奠定本冊教材的基本主題,，旨在引導(dǎo)學(xué)生在了解學(xué)校生活新變化的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，幫助學(xué)生順利度過這一時期,。

第二單元“認(rèn)識自我”以中學(xué)生的需要為基礎(chǔ)，緊扣初中學(xué)生心理發(fā)展最突出的特點(diǎn),，即進(jìn)入了自我意識發(fā)展的第二個飛躍期,，這將有利于學(xué)生掌握正確認(rèn)識自己的方式與途徑，形成悅納自我的基本意識,，并在行動中更好的塑造自身的形象,。

第三單元“學(xué)會交往”構(gòu)建旨在幫助學(xué)生明確積極交往、溝通的必要,，妥善地處理好親子關(guān)系,，以及與同學(xué)、老師和其他人的關(guān)系,。讓他們成長道路上懂得如何認(rèn)識和處理人際關(guān)系,，如何能更好地與人交往，幫助學(xué)生掌握必要的人際協(xié)調(diào)技巧,。

第四單元“學(xué)會學(xué)習(xí)”構(gòu)建有其重要性與必要性,。通過對學(xué)習(xí)活動的有關(guān)知識教育包括學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)動機(jī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的科學(xué)引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，主動駕馭學(xué)習(xí)活動,，來化解過重的學(xué)習(xí)壓力。

(二)邏輯結(jié)構(gòu)

教材的邏輯結(jié)構(gòu)既以學(xué)生的生活經(jīng)驗作為課程內(nèi)容的基礎(chǔ),，使學(xué)生通過活動來獲取直接經(jīng)驗并對知識經(jīng)驗進(jìn)行整合,，以滿足自身發(fā)展的要求，既符合生活的邏輯,，符合思想品德發(fā)展的邏輯,，也符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的邏輯。

(三)知識體系

教材的知識體系為：以中學(xué)生的生活為基礎(chǔ),，整合了心理健康,、倫理道德和適應(yīng)社會的知識內(nèi)容，講述青少年關(guān)于自我調(diào)適,、促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展,、對待他人的道德規(guī)范、適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)等地基本知識,。

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、認(rèn)真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)

課,。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè),，嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時檢測,。

2,、虛心學(xué)習(xí)，本學(xué)期聽課不少于10節(jié),，多聽政治歷史相關(guān)老師的課,。

3、認(rèn)真及時做好計劃和總結(jié),，按計劃實(shí)施教學(xué),。

(二)積極參加教研，提高教學(xué)水平,。

1,、積極參加教研活動，上好學(xué)校安排的政治公開課,。提高教研能力,，積極撰寫教育論文或教學(xué)設(shè)計。

2,、努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平。平時注重學(xué)習(xí),，瀏覽百科,，多學(xué)習(xí)與政治歷史學(xué)科相關(guān)的理論知識，以及當(dāng)代社會發(fā)展的各種新信息,，滲透到教學(xué)中去,，使得教學(xué)更具有說服力。

(三)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，提高學(xué)習(xí)成績,。

1、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方式,，讓學(xué)生動口、動手,、動腦參與學(xué)習(xí),，采用討論,、演講、閱讀,、自習(xí),、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。

2、靈活輔導(dǎo)后進(jìn)生,。做好后進(jìn)生思想輔導(dǎo)工作,，利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)成績,。

3、嚴(yán)抓思想工作,。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況,，做好工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

教學(xué)計劃總結(jié) 教學(xué)計劃評價篇二

新的一學(xué)期開始了，作為工作在第一線的體育教師,，己盡快入了角色,。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展,，為此定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如：

1,、學(xué)生情況：七年級二個班，每個班五十名學(xué)生,。八年級二個班,、九年級二個班。每個班四十多名學(xué)生,，學(xué)生都健康,，都能從事體育運(yùn)動鍛煉。

2,、技能情況：七年級,、八年級、九年級學(xué)生大部分都喜歡跑,、跳,、投、和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性,，連貫性,，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標(biāo),。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材,，場地，學(xué)生的實(shí)際情況,。有目的,，有計劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識,，基本技能和保健知識,。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育,。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況,，合理地進(jìn)行體育鍛煉,。掌握基本知識和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、學(xué)習(xí)田徑,、趣味體育,、跑、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力,。

3,、充分利用各種體育活動，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性,。培養(yǎng)頑強(qiáng),，拼搏、自覺遵守運(yùn)動規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課。突出學(xué)生的主體地位,。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué)的好習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量

2、抓好學(xué)?；@球隊訓(xùn)練工作,，為本學(xué)期區(qū)級中小學(xué)生籃球比賽做好準(zhǔn)備。

3,、開展好班級的體育活動,，班與班進(jìn)行，籃球,、足球,、立定跳遠(yuǎn)、跳繩,、50米等體育項目的比賽

4,、寫課后反思，心得,，總結(jié)等理論,。

1、抓好九年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高,。(立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球200米等)。

2,、充分利用好早操對學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練

3,、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí),，建立互幫,，互學(xué)，相互鼓勵地共同進(jìn)步的團(tuán)體

4,、對學(xué)困生,，要有耐心，愛心和關(guān)心,，交流和談心,。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式。激勵他學(xué)習(xí),。充分激發(fā)他向上的欲望

5,、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo),，新要求

1,、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性,。以及學(xué)習(xí)興趣,。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣

2、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感,。遵守紀(jì)律，相互幫助,，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)

3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上,。

教學(xué)計劃總結(jié) 教學(xué)計劃評價篇三

本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,，力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階,。

1.幫助教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念

為適應(yīng)新時期教育教學(xué)改革的需要,，建立一支思想穩(wěn)定,，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊伍，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī),、條文,，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認(rèn)識到,，在新形勢下,，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流,，樹立競爭意識,，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,，主動接受新知識、新思想,、新理念,，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長的思想，才能在教學(xué)中求生存,、謀發(fā)展,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)

教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識,；認(rèn)真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)”“感悟愛的真諦”等主題演講,、座談活動,，加強(qiáng)對教師的人生觀、世界觀的教育,。通過加強(qiáng)教師行為規(guī)范的檢查力度,，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生,，從而進(jìn)一步純潔教師隊伍,，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識。

1.繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動

為進(jìn)一步加強(qiáng)對教師基本功的訓(xùn)練和考核,，本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動,。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫一話”,；教學(xué)基本功,，即熟知教學(xué)大綱、教材,，會備課,，會講課；綜合基本功,，即精通一門教育理論,，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，能寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能熟練進(jìn)行電化教學(xué),，并掌握計算機(jī)的操作和應(yīng)用,。為此計劃三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽，四月份開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽,，五月份開展多媒體課件制作展評,，六月份開展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會。

2.努力加強(qiáng)教研教改

在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語“張思中教學(xué)法”,，數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)法”,，語文“點(diǎn)拔式教學(xué)法”；小學(xué)語文“堅持三為主原則,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”,，小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個教研課題的基礎(chǔ)上，醞釀對中學(xué)政治,、物理,、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項。并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件,，一方面邀請專家來學(xué)校做專題講座,，加強(qiáng)與各報刊雜志社的信息交流，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會,，評選優(yōu)秀論文,，推薦發(fā)表,，力爭本學(xué)期論文在市級刊物發(fā)表達(dá)十篇以上,。

3.大力發(fā)展“請進(jìn)來，走出去”的教學(xué)研討,、交流活動

為加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流,，達(dá)到互相促進(jìn)，共同發(fā)展,，計劃三,、四月份繼續(xù)選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，五,、六月份聘請武威一中,、武南鐵中、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專家,、教師來學(xué)校開展講座,、觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動。同時設(shè)立家長開放日,，邀請家長到校聽課,，監(jiān)督檢查每位教師的.教學(xué)情況,，以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。

4.加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

為使教師進(jìn)一步提高自己的知識儲備,，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息,，以便更好地勝任教學(xué)工作，教導(dǎo)處將出臺和完善《教師隊伍建設(shè)五年規(guī)劃》《學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)計劃》《教師基本功訓(xùn)練及考核辦法》,，鼓勵教師通過自學(xué),、函授等方式向高學(xué)歷邁進(jìn)；舉辦微機(jī)培訓(xùn)班,，要求35歲以下教師必須參加培訓(xùn),，并積極參加省市組織的等級考試。力爭學(xué)期末,，每位教師都能較熟練掌握微機(jī)操作,，能制作簡單的課件；“三字”“兩畫一話”的教學(xué)基本功訓(xùn)練,，將在學(xué)期末以競賽的方式進(jìn)行,。

教學(xué)計劃總結(jié) 教學(xué)計劃評價篇四

課程編號：09110025課程性質(zhì)：專業(yè)選修課/任選課學(xué)時：42學(xué)分：3.0開課單位：土木工程系適用專業(yè)：工程造價先修課程：無

本大綱編寫依據(jù)是“土木工程專業(yè)教學(xué)計劃”，本課程為專業(yè)基礎(chǔ)選修課,。通過本課程的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的口語及書面表達(dá)的，以及閱讀,、理解,、分析建筑工程應(yīng)用文的能力，達(dá)到獨(dú)立寫作建筑工程應(yīng)用文目的,，為后續(xù)建筑工程招投標(biāo)與合同管理等課程打好基礎(chǔ),。

本課程的主要任務(wù)是提高學(xué)生的口語及書面表達(dá)的能力，全面提高學(xué)生適應(yīng)工作需求,，解決實(shí)際問題的職業(yè)能力,。

在本課程的學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生了解應(yīng)用文的類型,、結(jié)構(gòu)及其語言特點(diǎn),，掌握建筑類應(yīng)用文的寫作知識、寫作格式及寫作要求,，理解各類建筑工程應(yīng)用文的功能作用,，能運(yùn)用建筑應(yīng)用文體解決工程建設(shè)的相關(guān)問題。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)建筑工程應(yīng)用文概念

第二節(jié)建筑工程應(yīng)用文種類

第三節(jié)建筑工程應(yīng)用文特點(diǎn)

第四節(jié)建筑工程應(yīng)用文的寫作用語及書寫要求

第五節(jié)撰寫建筑工程應(yīng)用文的注意事項

重點(diǎn)：建筑工程應(yīng)用文的寫作用語及書寫要求

難點(diǎn)：無

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)建筑工程招投標(biāo)文書

第二節(jié)企事業(yè)單位資信調(diào)查報告

第三節(jié)建筑工程施工合同

重點(diǎn)：建筑工程招投標(biāo)文書及企事業(yè)單位資信調(diào)查報告

難點(diǎn)：建筑工程招投標(biāo)文書的撰寫

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)報審表

第二節(jié)報驗單

第三節(jié)工程申請書（表）

第四節(jié)建筑工程策劃書

第五節(jié)施工現(xiàn)場宣傳牌標(biāo)

第六節(jié)通告

第七節(jié)記錄文件

第八節(jié)技術(shù)交底文件

第九節(jié)工程變更單

第十節(jié)工作通知單和工作聯(lián)系單

第十一節(jié)催款單重點(diǎn)：施工中期各類應(yīng)用文的撰寫難點(diǎn)：記錄文件的撰寫

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)報告

第二節(jié)建筑糾紛起訴狀和答辯狀

第三節(jié)述職報告第四節(jié)總結(jié)

重點(diǎn)：施工后期各類應(yīng)用文的書寫格式難點(diǎn)：建筑糾紛起訴狀和答辯狀的區(qū)分及撰寫

考核方式：考查（閉卷）考試用時：120分鐘

成績評定：本課程成績構(gòu)成比例為：期末考試成績占總成績的70%,，平時成績占總成績的時成績的構(gòu)成及比例為：考勤占5%,，課堂測驗成績占5%，實(shí)驗成績占15%,，作業(yè)占5%,。期末總評成績＝（平時成績×30%）+（期末成績×70%）,。

補(bǔ)考方法：總評成績低于60分的學(xué)生，須參加學(xué)院統(tǒng)一組織的補(bǔ)考,。補(bǔ)考總成績＝（平時成績×0%）+（補(bǔ)考成績×100%）,。

教材：

建筑工程應(yīng)用文寫作教程，程超勝等主編,，武漢理工大學(xué)出版社出版,，20xx年9月第1版參考書：

（1）應(yīng)用文寫作，夏曉鳴編,，復(fù)旦大學(xué)出版社,，20xx年7月。

（2）新編現(xiàn)代應(yīng)用文寫作大全,，陳紀(jì)寧等編,，中華工商聯(lián)合出版社，20xx年9月第1版,。

（3）應(yīng)用文寫作,，王首程主編，高等教育出版社,，20xx年8月第2版,。

（4）建筑工程應(yīng)用文寫作，趙立等編,，北京大學(xué)出版社,，20xx年6月，第1版,。

（5）建筑應(yīng)用文寫作規(guī)范與實(shí)務(wù),，唐元明等編，北京理工大學(xué)出版社,，20xx年8月,。

執(zhí)筆人簽字：教研室主任簽字：

教學(xué)主任簽字：

制訂日期：年月日

教學(xué)計劃總結(jié) 教學(xué)計劃評價篇五

《孫權(quán)勸學(xué)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)語文實(shí)驗教材七年級下冊第三單元的教學(xué)內(nèi)容,。這是一個名人單元,。文言文《孫權(quán)勸學(xué)》，寫的是呂蒙在孫權(quán)勸說下乃始就學(xué),，其才略很快就有驚人的長進(jìn)而令魯肅嘆服并與之結(jié)友的佳話,。本文對話言簡義豐，生動傳神,，富于情味,，是學(xué)生所務(wù)必體會的重要方面。

繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺顯文言文的能力,，理解積累文言文詞匯,。

培養(yǎng)學(xué)生朗讀,、翻譯及自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)能力。

啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古人的學(xué)習(xí)精神，通過不斷地努力學(xué)習(xí)來完善和充實(shí)自己,。

理解文章的內(nèi)容和主旨,。

體會人物語言的情味。

1課時

多媒體課件

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，激情導(dǎo)入

（播放三國相關(guān)視頻資料）

（看一段視頻，解一段歷史）

師：滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄,。的確，亂世出英豪,。三國,，這樣一個特殊的歷史時期，涌現(xiàn)了一大批叱咤風(fēng)云的英雄人物,，曹操,、劉備、孫權(quán),，三足鼎立,，可謂水火不容。然而,，曹操又曾說過,，生子當(dāng)如孫仲謀。孫權(quán)究竟有何德何能,，竟能得到對手曹操的稱贊,。對于孫權(quán)，也許我們更多的是了解他當(dāng)?shù)弁醯囊幻?，今天我們就來看看他生活中的另外一面,，一起來學(xué)習(xí)第十五課《孫權(quán)勸學(xué)》。

（多媒體顯示課題）

（板書課題）

二,、背景簡介

1,、提問：《孫權(quán)勸學(xué)》這篇文章選自《資治通鑒》，有誰能談一談有關(guān)《資治通鑒》的知識嗎,？

（指名介紹）學(xué)生介紹自己搜集的資料,。

2、教師明確作家,、作品（多媒體顯示圖片,、文字資料）

三,、一讀-----讀通課文

1、讀準(zhǔn)字音（多媒體顯示需注意讀音的字詞）

請一生明確讀音,，全班齊讀,。

2、請一生試著朗讀課文,。

3,、聽課文朗讀（提醒學(xué)生注意聽清字音和停頓）。

4,、全班齊讀,。

四、二讀-----讀懂課文

1,、根據(jù)課文下面的注釋,，自己解讀課文。

2,、小組合作學(xué)習(xí),。

3、提出疑難字詞,，全班互助解決,。

4、多媒體顯示重點(diǎn)詞句,，指名翻譯,。

5、全班齊讀,。

五,、三讀-----讀出語氣和感情

1、多媒體顯示圖片及孫權(quán)的談話,。

提問：要讀出什么樣的語氣,？明確：語氣肯定，語重心長,，現(xiàn)身說教,。

（學(xué)生練讀、指名讀,、全班讀）

2,、多媒體顯示圖片及魯肅與呂蒙的對話,。

提問：要讀出什么樣的語氣,？

明確：魯肅：驚訝、贊嘆,。呂蒙：自豪,、自得,。

（學(xué)生練讀、指名讀,、全班讀）

3,、教師順勢拋出問題：從上述對話中我們可以看出孫權(quán)、呂蒙,、魯肅具有什么樣的特點(diǎn),？

學(xué)生自由回答，教師評價,、點(diǎn)評,、肯定。

4,、在上述基礎(chǔ)上,，要求學(xué)生當(dāng)場表演孫權(quán)與呂蒙、呂蒙與魯肅的對話,，再現(xiàn)當(dāng)時情境,。

5、全班齊讀,。

六,、延伸拓展

學(xué)了這篇文章,文中孫權(quán)勸學(xué)、呂蒙就學(xué),、魯肅贊學(xué),，對你有什么啟示?

學(xué)生自由發(fā)言，教師點(diǎn)評,。

七,、結(jié)束語

通過本課的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該認(rèn)識到我們必須不斷地學(xué)習(xí),，才能挺立在時代的潮頭,。老師送給同學(xué)們一句話與大家共勉：讀書好，好讀書,，讀好書,，希望大家在知識的海洋里，乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,！

板書設(shè)計：

孫權(quán)勸學(xué)

孫權(quán)→勸→呂蒙←贊←魯肅

（語重心長）（自豪、自得）（驚訝,、贊嘆）

關(guān)愛部下虛心接受意見愛才

好學(xué)勤學(xué),、刻苦敬才

善勸

教學(xué)計劃總結(jié) 教學(xué)計劃評價篇六

八年級學(xué)生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出,，但偏愛流行音樂,，要正確引導(dǎo)。八年級這幾個班學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真,，學(xué)習(xí)主動較教高,，學(xué)習(xí)興趣較濃，而其他班級有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí),，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此,，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對音樂知識的了解,，擴(kuò)大他們的音樂視野。

本冊教材每一單元都有自己的教學(xué)主題,，分唱歌,、欣賞、實(shí)踐與創(chuàng)作三個版塊,，內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能,。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個幾個方面的內(nèi)容：

1,、知道“歌唱的咬字,、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用,。

2,、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。

3,、能夠背唱3—5首歌曲,。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

2,、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受，盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識,，開闊學(xué)生眼界,。

3、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正,。

4,、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

教學(xué)計劃總結(jié) 教學(xué)計劃評價篇七

搞好勞動技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法,。提高勞動技能,，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作,，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃,。

本學(xué)期三年級學(xué)生整體素質(zhì)不錯。但思想較浮躁,，大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動,，幾個別學(xué)生勞動態(tài)度不端正。

1,、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法,。

2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì),。

3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。

1,、學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好,，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正,。

2,、勞動課受條件的限制，缺乏參加實(shí)踐活動的機(jī)會,。

1,、插花技藝。

2,、水仙盆景的設(shè)計與制作,。

3、制作小盆景,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。

2,、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，備好每一節(jié)課。

3,、積極進(jìn)行勞動課的課堂教學(xué)改革,，提高課堂效率。

4,、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣,。

5,、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?shí)踐活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,，勇于競爭的實(shí)踐能力,。

1—7周插花技藝

8—13周水仙盆景的設(shè)計與制作

14—17周制作小盆景

總之，在本學(xué)期教學(xué)中,，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學(xué)工作,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才,。

教學(xué)計劃總結(jié) 教學(xué)計劃評價篇八

,。重視能力和素質(zhì)的考查是新一輪改革的一個特點(diǎn)，能力離不開知識的載體作用,，離開了知識的積累,，能力很難形成,。強(qiáng)調(diào)對生物科學(xué)基本知識的考查，并不是要求學(xué)生死記硬背生物科學(xué)的某些專業(yè)名詞,，術(shù)語,，而是要求學(xué)生能夠解釋和說明所學(xué)生物科學(xué)基本知識的含義，并能用適當(dāng)?shù)男问剑ㄈ缥淖?，圖或表）進(jìn)行表達(dá),。

生物科學(xué)是實(shí)驗性科學(xué)，科學(xué)概念,，原理和規(guī)律都是由實(shí)驗推導(dǎo)和論證的,。教學(xué)過程中的實(shí)驗有助于加深學(xué)生對生物科學(xué)概念,，原理和規(guī)律的理解,，實(shí)驗?zāi)芰σ彩菍W(xué)生將來從事科學(xué)研究的基礎(chǔ)。生物科學(xué)的重要知識常伴有實(shí)驗是現(xiàn)行高中教材的一個重要特點(diǎn),。

,。人們對自然界的各種現(xiàn)象和規(guī)律通常是用文字和圖表來描述的。與文字相比,，圖表描述生物科學(xué)的研究成果具有直觀形象的特點(diǎn),，因此常被各類科研文章采用，要讀懂生物科學(xué)方面的資料,，能看懂圖表所包含的信息,，并能從中找出規(guī)律是非常重要的。解答考查這類目標(biāo)的試題,，要求學(xué)生能從圖表中提取所需的信息,，并具備基本的生物科學(xué)知識以及判斷，推理和計算能力,。學(xué)生在閱讀生物和化學(xué)方面的資料時,，要著重了解所提出的新概念，新理論,，新發(fā)現(xiàn),，新技術(shù)和新方法，同時還要能讀懂圖示的生物意義,，以及有關(guān)生物量之間的定性與定量函數(shù)關(guān)系,。

學(xué)習(xí)生物科學(xué)的基本知識僅僅停留在理解上是不夠的，還要能在理解的基礎(chǔ)上,，應(yīng)用這些知識去指導(dǎo)生物科學(xué)的研究,，社會的生產(chǎn)和人類的生活，必須懂得生物科學(xué)知識的實(shí)用性和社會價值,。構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)科能力重視知識遷移

弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，是學(xué)科能力向綜合能力轉(zhuǎn)化的知識基礎(chǔ),。能力是建立在知識這個載體上的。

,，"教不嚴(yán),，師之惰"，在新課程的教學(xué)實(shí)施中仍然具有現(xiàn)實(shí)意義,，學(xué)生主體精神的發(fā)揚(yáng),，教師在著力營造生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍的同時，也要創(chuàng)設(shè)嚴(yán)格要求的環(huán)境,，并把形成性評價貫穿于教學(xué)過程之中,。

要加強(qiáng)集體備課，努力增強(qiáng)集體備課實(shí)效,。本學(xué)年我集體備課的定點(diǎn)時間為星期二上午第3節(jié)課,。另外我們還可利用星期六上午加班機(jī)會加強(qiáng)集體備課，特別是要加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)研究,，加強(qiáng)學(xué)情研究和教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)策略研究

⑴對照教學(xué)大綱（或課程標(biāo)準(zhǔn)）認(rèn)真研討和確定教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)方式方法策略

⑵認(rèn)真分析學(xué)情特點(diǎn)和考試動態(tài),，及時調(diào)整教學(xué)策略措施,；

⑶相互聽課情況及時評講；

⑷對近期工作合理分工,；

教學(xué)計劃總結(jié) 教學(xué)計劃評價篇九

一,、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)

根據(jù)社會發(fā)展的需要和新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的要求，體育和健康課程對于義務(wù)教育階段來說,，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運(yùn)動的愉悅感,，從而形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，為形成終身體育鍛煉的意識,，打下良好的基礎(chǔ),。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動體驗，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形成,，本次課力求靠近這些新的教學(xué)理念,，大膽的將教與學(xué)融入學(xué)生的自主活動當(dāng)中，寓教于練,，寓樂于練,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí),，積極參與課外各種體育活動,；

2、知道合理安排鍛煉時間的意義,；合理安排鍛煉時間,，運(yùn)用掌握脈搏測定等常用方法，測量運(yùn)動負(fù)荷,；

3,、了解所學(xué)項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則,；體育鍛煉的價值,；

4、通過田徑,、體操,、武術(shù)及球類項目的練習(xí)，發(fā)展運(yùn)動能力和運(yùn)動技術(shù),，增進(jìn)身體健康,；

5,、通過本年度學(xué)習(xí),，讓學(xué)生了解心理健康對身體健康的意義，樹立自尊,、自信和建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會正確評價自己運(yùn)動能力，和與同伴合作練習(xí)的能力,；在體育運(yùn)動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識,；

三、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置分析

新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,，只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域,、不同層次的基本目標(biāo),；對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟,，都沒有作明確規(guī)定,；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個體差異,，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處,。以發(fā)展學(xué)生速度,、耐力,、力量、柔韌,、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,，把理論知識、跑步,、跳躍,、投擲、武術(shù),、健身操,、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容,，將各種球類,、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材,。在選擇教學(xué)內(nèi)容時,，把身高體重、握力體重,、肺活量體重,、坐位體前屈、臺階實(shí)驗等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成,。

四,、學(xué)生情況分析

由于初一年級學(xué)生才由小學(xué)上升為初中，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期,，其心,、生理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期，所以,，原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項目,，活動內(nèi)容，都有一個漸進(jìn)的過程,，所以,，由易到難，由淺入課,，這是本年級的一個活動趨勢,，但大部分學(xué)生都活潑好動，表現(xiàn)欲,、上進(jìn)心強(qiáng),，但是普遍的體質(zhì)較弱。因此隨著今后的情況變化,，再作出相應(yīng)的改變,。

五,、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：通過體育鍛煉活動，促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育,，增進(jìn)健康,，同時改善學(xué)生的心理健康和社會適應(yīng)能力。

難點(diǎn)：怎樣使學(xué)生能自覺主動參與體育鍛煉中來,，如何處理好促進(jìn)學(xué)生生長發(fā)育與運(yùn)動負(fù)荷及技能的掌握的矛盾,。

六、提高教學(xué)質(zhì)量的措施和辦法

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)做到因材施教。

（二）引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動

1,、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動,，開展課外體育活動，養(yǎng)成進(jìn)會場鍛煉身體的習(xí)慣,。也可豐富學(xué)生課余文化生活,，充分發(fā)展其個性和才能，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展,。

2,、開展好“兩操”工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個性,，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體，堅持每天一小時體育活動,。

3、組織訓(xùn)練隊參加縣級比賽,。

4,、堅持班級體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,。

5、關(guān)心和開展好體育后進(jìn)生的體育活動,。

（三）在體育教學(xué)中,，教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的激勵,，美的享受,，讓他們在興奮中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足,，在激勵與期待中增強(qiáng)信心,，不斷激發(fā)前進(jìn)的力量,。

（四）開展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度,，讓其去探索,、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性,、發(fā)展個性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（五）選擇學(xué)期教學(xué)內(nèi)容時應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性,、全面性,、多樣性和與學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的對應(yīng)性。

（六）教學(xué)內(nèi)容的排列順序應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校場地,、本地氣候的特點(diǎn)相適應(yīng),。

教學(xué)計劃總結(jié) 教學(xué)計劃評價篇十

以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng)新,。積極參與課程改革,，探索新的課堂教學(xué)模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。著眼于學(xué)生的發(fā)展,。

繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件,，歷史人物,，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢,。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集,、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象,、聯(lián)想和分析,、綜合、比較,、概括等認(rèn)知活動,。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實(shí)踐活動的能力,。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學(xué)任務(wù)，爭取平均分,、優(yōu)秀率,、合格率都超過東莞市平均水平。

初二學(xué)生正處于感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過渡階段,，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識,、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實(shí),，。學(xué)生對歷史較感興趣,，但學(xué)習(xí)的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差,。歷史小論文寫作水平不高。上學(xué)本班學(xué)生歷史期末測試成績平均分為89.88,合格率為98.40%,優(yōu)秀率為57.14%.高于整個初二年級平均水平,。

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分,。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學(xué)習(xí)主題,，每一個學(xué)習(xí)主題下分若干課,。本冊共七個單元，共二十一課,。由文化課和活動課兩種課型組成,，以課為單位。每課課文由提示,、正文,、閱讀課文、圖,、表,、資料、注釋,、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí),，活動建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求,，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。其余內(nèi)容,，可根據(jù)學(xué)生具體情況,，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。

1,、認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn),，在傳授知識的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng)。

2,、教學(xué)方法要靈活多樣,，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計,，增強(qiáng)趣味,，幽默感。要充分運(yùn)用多媒體,、歷史地理,、圖畫、圖表,，積極創(chuàng)造條件,，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣,。

3,、增加課堂容量，精講精練,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高課堂效率。一節(jié)課是四十分種,，再除去兩分種準(zhǔn)備時間,，實(shí)際只有四十二分鐘。我打算將課堂內(nèi)的四十二分鐘分成三份：前五到革分種復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,，導(dǎo)入新課,；中間二十五分鐘教學(xué)新課；后十分鐘練習(xí)鞏固,。

４,、教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在上一個學(xué)期,，我在指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上做得不夠好,，本學(xué)期我要教會學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本方法，尤其是讓學(xué)生掌握歷史小論文的寫作方法,。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,；注重發(fā)揮學(xué)生的主動性,，發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。

5,、積極參加隆回縣教研室歷史組,、學(xué)校教研組的教研活動，反思教學(xué)中存在的不足,，將教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行整理,，以提高自身教學(xué)水平。

6,、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,。

7、成立歷史學(xué)習(xí)小組,，互出測試題,，切實(shí)提高歷史學(xué)業(yè)成績。

8,、在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情

20xx年春八年級歷史《教學(xué)進(jìn)度表》

周次

月日

計劃進(jìn)度

備注

一

2.25—2.29

第一單元中華人民共和國的成立和鞏固

二

3.3—3.7

第一單元中華人民共和國的成立和鞏固

三

3.10—3.14

第一單元中華人民共和國的成立和鞏固

四

3.17—3.21

第二單元社會主義道路的探索

五

3.24—3.28

第二單元社會主義道路的探索

六

3.31—4.4

第二單元社會主義道路的探索

七

4.7—4.11

第三單元建設(shè)有中國特色的社會主義

八

4.14—4.18

第三單元建設(shè)有中國特色的社會主義

九

4.21—4.25

第三單元建設(shè)有中國特色的社會主義

十

4.28—5.2

第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)—

十一

5.5—5.9

第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)—

十二

5.12—5.16

第五單元國防的建設(shè)與外交成就

十三

5.19—5.23

段考

十四

5.26—5.30

第五單元國防的建設(shè)與外交成就

十五

6.2—6.6

第六單元科技教育與文化

十六

6.9—6.13

第六單元科技教育與文化

十七

6.16—6.20

第七單元社會生活

十八

6.23—6.27

期末復(fù)習(xí)

十九

6.30—7.5

期考