總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
幼兒園年終工作總結個人 幼兒園年終工作總結美篇篇一
一,、安全管理
安全工作事關每一個幼兒的身體健康與生命安全，事關每一個家庭和社會穩(wěn)定，為保證幼兒在園安全,，我園積極組織各種安全教育,，安全檢查、安全培訓等活動,。
1,、安全教育：為提高幼兒安全意識，通過形式多樣的安全教育活動,，幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，并開展不同類型的突發(fā)事件緊急演練;
2、安全檢查：為加強校舍安全檢查,，搞好幼兒園設施,、設備、場地,、用水,、用電等安全防護措施，發(fā)現(xiàn)問題及時整改;
3,、安全培訓：為提高安全意識,，我園組織教師、門衛(wèi),、校車人員進行多形式的安全教育培訓,，通過培訓，增強了教職工的安全責任感;
4,、家長護學崗：為了更好的保證幼兒上下學安全,，我園成立了家長志愿護學崗，協(xié)助值班教師做好幼兒安全工作,，以防突發(fā)事件發(fā)生,。
二、衛(wèi)生保健
衛(wèi)生保健工作是幼兒園管理中不可缺少的一部分,，為了維護幼兒的身心健康,，我園嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，堅持以預防為主的方針,，定期開展各項衛(wèi)生保健工作：
1,、健康檢查：根據(jù)上級部門要求，婦幼保健院每年對我園全體幼兒進行一次全面健康檢查,，并且各班教師分別在6月,、9月、12月對幼兒進行身高,、體重的稱量和視力的測量,，并根據(jù)檢查結果進行分析和制定相應措施，以保證幼兒健康發(fā)展。
2,、衛(wèi)生,、疾病防控：為抓好幼兒園室內外環(huán)境，各班老師實行定人定點分片包干,，一天一小掃,，一月一大掃。每月進行一次衛(wèi)生評比,，對發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，促進了幼兒園環(huán)境整潔。根據(jù)季節(jié)的不同,，對家長,、教師和幼兒分別組織開展各種疾病防控的培訓和教育活動，防止了各種傳染病的傳播和蔓延,。
三,、食堂管理
1,、為了讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐,，提高服務育人的質量，廚房工作人員每周,、每季度,、每學期進行安全培訓學習。
2,、為進一步加強食堂管理,，我園今年對食堂進行了大幅度整改，營造了一個溫馨整潔的食堂,。
一年來,，我和全體后勤人員在幼兒園這個溫暖的大環(huán)境下，團結協(xié)作,，為幼兒營造了一個整潔、明凈,、美麗的生活和學習環(huán)境,，為幼兒的安全,、健康提供了保障,，為教育教學工作的順利開展提供了方便,。在今后的工作中，后勤工作人員將加強學習,，提高自身的修養(yǎng)，努力改善服務質量,，把后勤工作做得更好、更扎實!
幼兒園年終工作總結個人 幼兒園年終工作總結美篇篇二一,、思想政治方面熱愛社會主義祖國,， 積極參加學校組織的各項政治學習,，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視,、報紙、網絡等,，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟,。團結同事,、遵守園內的各項規(guī)章制度,。
二、陶冶情操、修身養(yǎng)性作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質,，樹立正確的世界觀和人生觀,。在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務學習,。作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅,，不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己,，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意,，自己高興,。
三、全身心的投入,，熱愛尊重理解幼兒20__年上半年我擔任小小班班主任,，這個班有26個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事,。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況,，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓,、同時抓。經過努力,，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務,。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律。在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結實了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。在教學方面,，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、唱歌方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，幼兒的生長也特別好,，出勤率較高,，體重也獲得全級第一名。
下學期擔任小三雙語班的班主任,，由于幼兒大部分都是從小小班升上來的,，針對我們班的弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：
一,、創(chuàng)設良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕;
二,、教師積極配合，使各項工作目的,、步調一致,，目前已有一定的效果;
三、是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎,，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期,，通過一學期的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效。作為“雙語班”的教師,，首先我對自己嚴格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到將兩者——漢語(普通話)與英語有機地融合在一起，靈活的運用于課堂之上,、日常交談中,，甚至于游戲活動當中去。除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點，我同李教師采取一些行之有效的教學手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語,、問候語，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥,，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式,，各種感官來學習英語,。
四,、鉆研業(yè)務,，悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質，在工作之余,，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電,。同時向有經驗的老教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經驗,，使自己在授課水平上有所提高。我制作的課件獲得幼兒園課件比賽二等獎,。
帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛,，這個學年，擔任了中一班班主任一職,，和劉老師搭配成一個新的組合,，非常有默契并盡心盡責、圓滿地完成了今年的工作,?；仡欉@一年的點點滴滴，雖然遍布艱辛,，卻也是有滋有味,。重拾每一個過程，從總結中積累經驗,，期待明年的我,，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。
一,、抓好保育工作,，重視幼兒健康、安全,，讓每一個孩子快快樂樂成長,。
作為幼教工作者，最首要的責任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康,，繼而才是保教結合的去開展幼兒在園的一日生活,。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環(huán)境,，我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外,，還特別注重幼兒的日常護理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,，并隨時留意幼兒的衣服有沒汗?jié)?，隨時協(xié)助他們更換。細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,，配合醫(yī)生做好護理工作，解決家長的后顧之憂,。這學年,，雖然我們班孩子較上學年多了12名幼兒，我們克服了很多困難,，在大家細致,、有序的工作方式下，一學年下來,，家長由開學初的擔憂變成放心,，沒有發(fā)生一次嚴重的投訴個案，保障了每一個孩子都能快快樂樂,、健健康康的成長,。
二、堅持多種教學方式并存,，以孩子為主體地進行教育教學工作,。
為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發(fā)展，這學年,，我們繼續(xù)沿用了整合課程,，圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題，進行了教學探究活動,。在實際教學工作中,，我們配合主題開展的需要，靈活地對區(qū)域活動進行調整和設置;通過為幼兒提供各種操作材料,，將主題目標含隱在個區(qū)域中,，有時根據(jù)主題需要，將主題活動中其中的一個小主題,，設為一個區(qū)域,，并在區(qū)域中融入探索,、操作、講述和表演等內容,，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松,、自主、個性化的發(fā)展,。
針對班級孩子年齡及能力的差異,，我們營造了一個公平、競爭,、激勵為主的學習氛圍,。創(chuàng)設評比欄,，留意每一個孩子的進步,，通過獎勵紅星的環(huán)節(jié)，激勵幼兒積極關注自己的每一個進步,。效果非常的明顯,，孩子每天都會不厭其煩的去數(shù)自己到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標,。如：嘉銳說：“饒老師,，我們想拿15顆星，這樣,，爸爸媽媽就會非常高興了,。”溫一鳴小朋友還纏著媽媽也要在家給他做個評比欄,，為他在家的表現(xiàn)做個肯定,。在這種激勵、競爭的氛圍中,，孩子變的懂事而有自信,，也變的主動而樂觀。
為了使本班的黃金英語和識字特色教學效果更加明顯,，我們除了正常的教學活動之外,，還利用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié)，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本,，做做小律動,、小游戲，幫助幼兒復習和鞏固學過的知識,。并通過環(huán)境創(chuàng)設的形式,，將一些學習內容呈列、展示,，更好地與幼兒互動,。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學年的教學效果,，這是值得我們欣慰的結果。
三,、家園合作,，充分利用教育資源，家園同步地教育孩子,。
現(xiàn)在的家長,，都非常的關注和緊張孩子的教育問題，尤其是這學年,，我們班同時更換了兩位老師,，家長對老師都不熟悉和了解，剛開學的時候,，很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度,。面對這中局面，作為老師的我們,，壓力是絕對有的,。倒不是對自己工作沒信心，而是擔心自己的工作方式能否得到家長的認可,。面對這些困難,，我們沒有退縮，也沒有怯步,，心中只有一個想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子,，為孩子更好地進步而營造環(huán)境，隨時和家長保持密切溝通,、聯(lián)系,，一定能慢慢得到家長的認可的。
首先,，我們每周認真填寫聯(lián)系手冊,，將孩子在園情況及時反饋給家長，并建立自己的班級網頁,，鼓勵家長積極到網上發(fā)言,，將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出;其次，我們還將每周的教學內容和一些需要家長配合的事項用電腦打印好,，于周五和家園聯(lián)系手冊一起發(fā)放給家長,，以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學習情況。在學年中,，我們還發(fā)放了一次家長問卷,，通過問卷調查，及時了解家長對孩子的表現(xiàn)和教師的班級工作是否滿意,，以及有什么期望和意見,。家長的回復率達99%,，了解了家長的想法和心聲后，我們對自己的工作更加有信心,，揚長避短,，不斷的改善班級工作。開學初,，還對班上三分之二的孩子進行了家長,，通過家訪，更好地促進老師和家長之間的溝通和了解;針對孩子在園的一些特殊情況,，我們還經常用電話的形式和家長溝通,、交流看法，爭取家園一致地去教育好孩子,。
四,、合作與配合
這學年，我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快,。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標,，分工、合作,，用心的去做好每件一事。平時,，我們隨時都保持密切溝通,，經常圍繞怎樣更利于孩子的學習而進行討論，提出自己的看法,。大家相互配合,，不分彼此，營造一個團結,、向上的氣氛,，為孩子做了一個表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染,，和同伴之間的交往也變的非常友好,，整個班級級處處洋溢著開心和快樂!
五、不足之處：
1,、孩子生活常規(guī)還有待加強,，如：紀律意識、學會等待和依賴性方面,。
2,、加強對孩子的安全教育，讓幼兒學會自我保護,。
3,、給孩子提供更多動手操作的機會,，在手工、制作方面,，提供更多的材料,，創(chuàng)造更好的條件。
其實,，教師的工作是非常神圣而又辛苦的,，很多老師工作時，常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做,。工作十年,，我給自己總結的經驗就是：工作是做出來的，只要你出發(fā)點是為了孩子好,，堅持用“三心”(耐心,、細心、愛心)去對待每一個孩子,，即使面對不同看法的家長,，我們也是問心無愧，始終是能得到理解和認可,。
本學期,，我擔任幼兒園班主任工作，作為幼兒園班主任深知幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的,，但我熱愛我的職業(yè)。
在工作中,，我嚴格要求自己,，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當中，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：
1,、認真學習幼兒園《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》,、教育部《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。
2、在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈。
3,、在教育小朋友的過程中,，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學經驗,。工作中，我時刻嚴格要求自己,，努力把理論知識轉化為實踐,，并運用到教學活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,，責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!
4,、家園聯(lián)系方面，教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育責任,。
5、在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,，也努力吸收外界的信息和知識,，今年我本科學習結業(yè)。瀏覽站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學歷學習,、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中,。
總之，這學期來,，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓!
