在觀看完一部作品以后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中學(xué)生讀后感600字 初中生讀后感作文篇一

有一年,發(fā)明家愛迪生和助手們制作了一個電燈泡,那是他們辛辛苦苦工作了一天一夜后的勞動成果。由于要做后續(xù)實驗,愛迪生便囑咐一名剛剛來實驗室的年輕學(xué)徒,將這個燈泡拿到樓上的另一間實驗室里,。這名學(xué)徒一點不敢大意,。他小心翼翼地從愛迪生手里接過燈泡,非常謹(jǐn)慎地一步一步朝樓上走去,生怕自己一不小心,就將手里的這個新鮮玩意兒滑落在地。然而,學(xué)徒越是這樣想,心里就越發(fā)緊張,手也跟著禁不住哆嗦起來,。當(dāng)他好不容易走到樓梯頂端時,最怕的事情還是發(fā)生了,，燈泡掉在地上。

讀到這里,，我為愛迪生和他助手們感到煩悶,，要知道電燈泡傾注了許多人心血的成果就這么被打碎了。又為這名年輕的學(xué)徒感到難受，他心里該多難受啊!不會就此被趕出實驗室吧!

可愛迪生并沒有責(zé)怪他,，而是又做了一個燈泡,。當(dāng)需要再次送到目的地時，愛迪生竟然毫不猶豫又選擇了學(xué)徒,。

看到愛迪生的選擇,，我覺得很奇怪，為什么又選擇這個學(xué)徒呢?他可是把你的心血打碎過一次的人啊!你難道不怕他又一次的重復(fù)錯誤嘛!

轉(zhuǎn)念一想,，站在學(xué)徒的角度,，他的內(nèi)心該多么感激愛迪生啊!

再一次的相信，去原諒他的過錯,。

再一次的機會,，去彌補他的過失。

這一個愛迪生在我的心中不再僅僅是個發(fā)明家,，他更是有著洞悉人心智慧的人物,，他的這種原諒不是輕飄飄，而是讓那個有著過錯的人內(nèi)心也得到了釋放,。

這一刻,，我看到了天才的另一面。

是啊,，每個人都會犯錯,，對待他人的錯誤,，我們應(yīng)該理解與體諒,。否則，會讓人的內(nèi)心不安,，這樣一來,，相處就會遇到困難。

說到這,，讓我想到了生活中的一個人--劉老師,。有一次我和幾個人在樓梯旁扔紙球玩，被劉老師逮了個正著,，本以為會被狠狠批評一頓,。沒想到她只是告訴我們太危險了，建議我們換到操場去玩,。那一刻,，我對劉老師充滿了感激，也告訴自己絕不再犯,。

《努力讓我超越天才》這本書,，本想努力提醒自己可以成為更優(yōu)秀的人，現(xiàn)在我明白了成為更優(yōu)秀的人，并不僅僅是靠成績,，他們的另一面,，閃耀著人性的光輝。

初中學(xué)生讀后感600字 初中生讀后感作文篇二

我喜愛讀書,，這是因為在我小的時候,，媽媽經(jīng)常帶我去圖書館，那時我就與書結(jié)下了不解之緣,。我喜歡聞書中散發(fā)出的淡淡墨香,，喜歡一個人靜靜的讀一本書，品書中喜樂,，嘗生活苦甜,。我的心情會隨著書中跌宕起伏的情節(jié)而變化，亦或大笑,，亦或悲傷不已,。

在我的書櫥中，藏有很多本書,?！度龂萘x》是我百讀不厭的一本好書。這本書主要講述了在“天下大勢,，分久必合,，合久必分”的背景下，經(jīng)歷著一個從統(tǒng)一導(dǎo)致分裂,，又從分裂趨向統(tǒng)一的歷史進程,。群雄逐鹿，漸呈魏蜀吳三足鼎立的格局,，后又相互爭斗,，最終三分歸一，變成晉朝一統(tǒng)天下的結(jié)局,。書中的人物活靈活現(xiàn),，仿佛就站在我的面前：雄才大略、生性多疑的曹操;仁民愛物,、禮賢下士的劉備;威猛剛毅,、義重如山的關(guān)羽;神機妙算、料事如神的諸葛亮……這些人物都給我留下了非常深刻的印象,。

在所有的英雄人物中,，我最喜歡的是賢相諸葛亮，他頭戴綸巾,，手握羽扇,，身在茅廬,，心系天下。他具有經(jīng)世濟民,，再造太平盛世的雄心壯志,，還有著扭轉(zhuǎn)乾坤，呼風(fēng)喚雨的奇異本領(lǐng),。他智慧過人,，知天文，曉地理,，為了報答劉備的知遇之恩,，走出茅廬，為他謀劃天下,?！安荽杓薄ⅰ俺啾谥畱?zhàn)”,、“七擒孟獲”,、“三氣周瑜”、“空城計”等軍事策略上的奇跡,，讓我記憶猶新,。他臨危受命，殫精竭慮輔佐幼主劉禪,，留給后人“鞠躬盡瘁,，死而后已”的高風(fēng)亮節(jié)，這就是一代偉人,，杰出的政治家,、軍事家——諸葛亮?！叭撕驼?，得天下也,?！敝T葛孔明以其卓越的政治軍事才干，建蜀國,，興漢業(yè),，歷經(jīng)圖治，嘔心瀝血,。以其智,，以其情，以其義,，展現(xiàn)了一代蜀相偉大的胸襟氣魄,，令天下人為之敬仰,，讓我醉，讓我癡,，令我狂,。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄,。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”這首蕩氣回腸,，耳熟能詳?shù)摹杜R江仙》在我腦海中久久縈繞。歷史的畫卷突然打開,，我穿越到群雄爭霸的三國時代,，站在那高高的城樓上，看到各路英雄施展拳腳,，立功建業(yè),，我又重新認(rèn)識每一位英雄……

再讀三國，我的血液依舊沸騰,，它是一本詳盡而宏偉的歷史史書,。在這些歷史英雄的身上，我懂得了許多道理：三顧茅廬的劉備對成功有著執(zhí)著的信念;文武雙全的曹操讓我明白了用人不疑,，疑人不用;性格耿直的張飛告訴我們做事不要沖動;機智冷靜的諸葛亮對我說做人要堅守誠信和忠義,。每讀一次感悟不同，每讀一次意境也不同,。讀史書讓人明智,，讀國學(xué)讓人明理。讀三國,，讓我知道做人的原則,。