作為一名教師，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經驗,，不斷提高教學質量,。那么教案應該怎么制定才合適呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

中班炸碉堡游戲教案設計意圖篇一

1,、培養(yǎng)幼兒合作精神,。

2,、鍛煉幼兒投擲、鉆爬和平衡能力,。

平衡木,、墊子、沙包,、拱形門,、碉堡、繩子,、電鋼琴,。

一、在電鋼琴伴奏下

幼兒學做解放軍叔叔打仗時的動作：打槍,、放炮,、望遠鏡、投手榴彈,、敬禮等動作,。

二、讓幼兒分散練習鉆,、爬,、平衡、投擲等動作,。

三,、游戲：勇炸碉堡

1、教師組織幼兒在起點后排成兩路縱隊,。

2,、講解游戲的方法并示范：小戰(zhàn)士走過小橋，爬過草地,，鉆過地道,，跳過小洞,，然后拿起"炸彈"（沙包）扔向敵人"碉堡"再從兩側跑回自己的隊伍后面。第二位小戰(zhàn)士看到前面的隊員走過小橋方可出發(fā),，依次循環(huán),。

3、游戲進行1—2遍,，最后把碉堡推到（炸掉了）,。

四、放松活動

小結：今天我們的`小戰(zhàn)士真勇敢,，把敵人的碉堡給炸掉了,，我們勝利了（教師帶領幼兒一起歡呼）讓我們躺在墊子上放松一下吧。

中班炸碉堡游戲教案設計意圖篇二

通過一物多玩,、一物多用,，讓幼兒親自嘗試，不斷地探索投擲的最佳方法,，再由教師引導幼兒掌握投擲的技巧,。有意識地培養(yǎng)他們的探索精神。為了不受“教師教什么,，幼兒學什么”的傳統(tǒng)教學模式束縛,，我就采用了“讓幼兒先練習，再講要領”的方法,，讓幼兒逐漸掌握技巧,。

1、教幼兒學習投擲動作,，并掌握一定的投擲技巧,。

2、通過一物多用,、一物多玩培養(yǎng)幼兒的合作能力和創(chuàng)造精神,。

3、復習鞏固匍匐前進,、繞物走,、平衡動作，培養(yǎng)幼兒動作協(xié)調能力,。

沙包,、塑料瓶、軟墊,、竹梯

肩上揮臂擲遠,。

向前向上揮臂。

（一）開始部分

教師帶領幼兒做熱身運動,。

（二）基本部分

1,、教師：今天我們一起來和沙包做游戲看看你們能想出什么好辦法？你是怎樣玩游戲的,？

小結

①找出幾名完法與眾不同的幼兒進行展示,。

②鼓勵幼兒開動腦筋想出不同的玩法。

2,、教師：瞧,！老師帶來了什么？那我們讓它和沙包一起玩游戲,，看看你們又能想出什么好方法,？（投放圓圈、頭飾）

小結：鼓勵幼兒創(chuàng)作不同的玩法并嘗試同伴合作玩,。

如：自拋自接沙包,，頭頂沙包走；會利用沙包嘗試做投擲的動作,。

3,、練習投擲動作

動作要領：左腳在前，右腳在后稍彎曲,，身體往后慶,。右手拿沙包高舉與肩上，眼睛向前看,，數(shù)一,、二、三的三時右腳用力蹬地把沙包投向目標,。

小結：請一位投得高又遠的幼兒和一位與其相反的幼兒進行對比,，讓大家解決怎樣才能使沙包投得更遠。

4,、游戲：炸碉堡

（1）玩法

突然收到飛鴿傳書：告知發(fā)現(xiàn)前方有敵人的碉堡,，需要我們去把它炸掉。

教師：哇,！小朋友,，你們能做得到嗎？好,！看,，等下我們要繞過樹林，跨過陷阱（輪胎）,，走過懸空橋（竹梯）,，手拿炸藥包爬過草地后把炸藥向碉堡投去。

（2）規(guī)則

①要求雙腳并攏跳過小河,。

②爬過草地時身體必須貼著軟墊,。

③炸碉堡是手必須高舉于肩上且呈拋物線投向碉堡內,。

④走過竹梯時雙手側平舉。

（3）游戲2—3次,，看哪隊最快完成任務,。

5、小結

①表揚不怕困難,，用于接受挑戰(zhàn)的幼兒,。

②律動放松。