人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

思政教師事跡材料500字 思政教師事跡材料字篇一

學(xué)高為師,，身正為范;學(xué)為人師，行為世范,。教師個人的范例，對于青年人的心靈,，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?！拔矣形业脑瓌t，我是一名黨員,，理應(yīng)沖在最前面,。其次,，倘若老師都找借口不工作了，那又如何教導(dǎo)自己的學(xué)生呢?”連續(xù)幾個月的攻堅(jiān)克難,，這是我最常掛在嘴邊的話,。2020年年初,，寶寶的出生開始了倒計(jì)時，但是在疫情防控的關(guān)鍵時期,，積極響應(yīng)黨和國家的號召，充分發(fā)揮高校輔導(dǎo)員的組織作用,，在人員散亂、社會環(huán)境形式嚴(yán)峻的情況下確保全校無一人感染,，也是我義不容辭的責(zé)任,。打牢學(xué)生思想基礎(chǔ),、提高學(xué)生思想認(rèn)識,、監(jiān)督他們的健康打卡、每日匯報(bào)有無異常情況,、觀察與開解學(xué)生情緒問題……這都是那段時間我每天的日常工作,。從早上6點(diǎn)到晚上10點(diǎn),，qq頭像的每一次閃動都緊緊牽動著我的心,，我既希望同學(xué)們能很好地應(yīng)對這次時代的大考，積極投身進(jìn)疫情防控青年志愿團(tuán)隊(duì),，順利完成自己的任務(wù),，另一方面又只希望他們平平安安就好,。雖在云端,，卻相聚未有期,，有關(guān)那群孩子們的一切我都想要兼顧到,，我明白，那段艱難的時期對于學(xué)生們來說肯定是意義重大的,，熬的好了孩子們的各方面能力都會有顯著提升,。作為一位人民教師，就是要始終銘記自己的使命,，教書育人,，做好孩子們的引路人,。

種一棵樹的最好的時間是十年前,，其次是現(xiàn)在,。面對不同的孩子需要采取不同的教育方式,，每一個孩子內(nèi)心其實(shí)都是一個好孩子，只是缺乏正確的引導(dǎo),，作為他們的輔導(dǎo)員,，我應(yīng)該幫助他們扣好人生的第一?？圩印髮W(xué),。

自從我工作以來，始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心,，上傳下達(dá),，在班級文化形成的過程中注重每個學(xué)生的全面與特色發(fā)展,，讓班團(tuán)干部管理、班級學(xué)生參與感,、學(xué)科老師教學(xué)反饋與輔導(dǎo)員督察形成一個協(xié)調(diào)的良性循環(huán),，讓每一個學(xué)生都被牢牢地黏在班級的這張“大網(wǎng)”上，不掉隊(duì),，不迷茫,，有組織,，有紀(jì)律。今年上半年,，輔導(dǎo)員考核取得優(yōu)秀等級,，被評為湖南信息學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、“優(yōu)秀心理工作者”,，學(xué)生工作優(yōu)秀案例征集獲評優(yōu)秀案例,，獲計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院“強(qiáng)國達(dá)人”稱號，我深刻明白范例之于學(xué)生的重要引領(lǐng)作用;每年堅(jiān)持論文撰寫，深刻思考教書與育人的關(guān)系,，其中五篇在省級刊物上發(fā)表;積極參與到學(xué)校招生工作中去，作為湘西吉首市的主要負(fù)責(zé)人,，超額完成本科,、專科錄取任務(wù),，盡職盡責(zé)，甘于奉獻(xiàn);熱情服務(wù)畢業(yè)生,，所帶學(xué)生就業(yè)率達(dá)90%以上,。一步一腳印,，一次一沉積，我想這應(yīng)該是青年學(xué)生成長最好的引導(dǎo),。

2020年的第二個學(xué)期開學(xué),，是我和2019級軟工1至4班的兩百來名孩子的第一次見面。半路師傅,，人生地不熟，又恰好遇上這場疫情大考,，這次接手新班級管理事務(wù)有些特殊。面對松松散散的兩百多個孩子該如何排兵布陣,，見招拆招呢?學(xué)期伊始,，紀(jì)律氛圍有些松散，我便多次召開班級主要干部會議,，強(qiáng)調(diào)責(zé)任歸屬與同學(xué)相互管理，合理運(yùn)用小組長與宿舍長的帶頭聯(lián)動作用;課前學(xué)委查到與現(xiàn)場親自復(fù)查雙管齊下,，治標(biāo)治本;制定遲到早退的金規(guī)鐵律，合理約談經(jīng)常遲到的學(xué)生,，詢問原因給出意見,。假期太長,，復(fù)學(xué)后學(xué)生沖勁有些不足，面對這些情況,，想出如下辦法：申優(yōu)評先細(xì)則廣而告之;分享達(dá)人寄語講述優(yōu)秀事跡;各類比賽通知做到賽前動員,、賽中鼓勵,、賽后安撫……讓學(xué)生在自我比較中明確定位,，在賽道競爭中逐漸成長,。我知道現(xiàn)階段的孩子在深入探索專業(yè)知識領(lǐng)域時,，難免會感到枯燥乏味，但若將其與“無用”劃等號而不去學(xué)習(xí),，將來他們面對的就是生活的一地雞毛,。對于教師而言,，告誡學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識是老生常談,，思考如何提高他們的學(xué)習(xí)興趣才是解決之道,，在班群里,，我經(jīng)常以文字,、短視頻、微信推文等方式向同學(xué)們分享正能量的東西,。雖然接觸時間不長，但我們相處得確是十分融洽,，一年以來,，我分別指導(dǎo)學(xué)生參加2021年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目兩項(xiàng)獲省級立項(xiàng),、校心理中心logo設(shè)計(jì)大賽一等獎、心理情景劇《微(危)貸》獲校級二等獎,，并在第七屆互聯(lián)網(wǎng)+大賽中進(jìn)入校賽,，所帶班級團(tuán)支部獲“五四紅旗團(tuán)支部”稱號,，在院支部風(fēng)采大賽中分別榮獲一等獎、優(yōu)秀獎等等,，這些都是大家共同努力的成果。

加減有度,，育人有方,。初入大學(xué)的孩子們尚未完全形成自我的獨(dú)立人格，他們的世界觀、價值觀,、人生觀還得得到正確的引導(dǎo),。根正才能苗紅,，如何使學(xué)生走得更遠(yuǎn)，值得我深刻思考,。

我認(rèn)為對待工作應(yīng)該一絲不茍,，對值得褒獎的人或事也不要吝嗇自己的夸贊,，每一個人都是一個獨(dú)立的個體,，與孩子保持零距離，這是最好了解他們的方式,。每當(dāng)學(xué)生通過努力取得了不錯的成績來找我分享時，便是我最開心的時候了,，我希望孩子們搞得好要來找我,，搞得不好也要來找我,，我想知道他們時時刻刻的動態(tài),。長時間的積累贏得了孩子們的信任，有生活上,、學(xué)習(xí)上的困難他們會找我傾訴,，輔導(dǎo)員是這段最美好大學(xué)時光里最接近學(xué)生的角色。小到情緒處理,，大到人生抉擇,，輔導(dǎo)員就要像春雨一樣滲透進(jìn)學(xué)生的大后方,，把好思想的紅線，筑牢理想的根基,，既要像朋輩一樣親切又要像老師一樣安全可靠,，這樣才能算是不負(fù)所托,。

一周召開兩次干部會議，組織一次班會交流活動,，每天至少與兩名學(xué)生談心,，學(xué)生的項(xiàng)目積極參與指導(dǎo)……言傳身教，“心貼心”的窮追不舍是真切的希望,，希望我班上的孩子們都能茁壯成長。

至今已走過十一年,，我仍覺得自己是輔導(dǎo)員陣營里的“新兵”,，每一年學(xué)生們的情況都不同,，一定要緊跟時代發(fā)展，與同學(xué)們想到一處,、干到一處,。比我優(yōu)秀的人還很多,，我還需要學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí),。

作為人民教師,，我應(yīng)該爭做教育一線吹不倒的“排頭兵”,，思政領(lǐng)域的深耕者;身為黨員,，我應(yīng)該心系群眾，銳意進(jìn)取,，以忘我之精神奏響擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)的贊歌;身為輔導(dǎo)員,，我應(yīng)該立足崗位,，開拓創(chuàng)新，以希望的種子播撒明日的曙光……在一切可扎根的土壤中學(xué)習(xí),，在每一個分叉的路口照亮,，成為孩子們的朋友，引導(dǎo)他們走上正確的人生道路,，形成自我健全的獨(dú)立人格。

思政教師事跡材料500字 思政教師事跡材料字篇二

王勃,，中學(xué)一級教師,，任教24年以來，有19年從事初四畢業(yè)班思政課教學(xué)工作,。作為思政課教師，堅(jiān)持立德樹人理念,，注重引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。

思政課要想增強(qiáng)親和力和吸引力，就需要不斷改革創(chuàng)新,。為此,，我全身心投入課堂教學(xué)改革，在教學(xué)方式方法,、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新上下功夫。積極探究符合學(xué)生實(shí)際的,、先進(jìn)的,、科學(xué)的教學(xué)方法和模式,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，探索富有可操作性的教學(xué)模式。深入挖掘與時俱進(jìn),、蘊(yùn)含思政元素和教育功能的`鮮活材料，力求課堂“接地氣,、育新人”,，讓思政課堂充滿活力、魅力四射,。從教以來,，我多次執(zhí)教區(qū)級思政公開課，在威海市舉辦的課程資源,、微課,、“一師一優(yōu)課”等專業(yè)比賽中多次獲獎,。

親其師，信其道,。在日常工作,、生活中,，我時刻嚴(yán)格要求自己，做為學(xué)為人的表率,，做讓學(xué)生喜愛的老師,。中考，是初四孩子們九年義務(wù)教育階段后的第一次選擇,。幫助學(xué)生堅(jiān)定理想、提高成績,，讓更多的孩子考入理想的學(xué)校,，是家長的期盼也是我努力的方向,。從事畢業(yè)班教學(xué)工作的每一年，我都堅(jiān)持用心上好每一節(jié)課,，悉心輔導(dǎo)成績亟需達(dá)標(biāo)的每一個孩子,，逐一幫他們分析原因,，為他們找到提高成績的突破口,，把熱愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來，為他們樹立信心,，中考路上助他們一臂之力,。

傳道者自己首先要明道,、信道。用自身的篤信篤行引導(dǎo)和激勵學(xué)生,，才能擔(dān)負(fù)起思政課教師的責(zé)任,。為此,，我注重加強(qiáng)自身專業(yè)理論學(xué)習(xí)，從時代,、社會中汲取養(yǎng)分,，豐富思想。積極參加各級思政“同城大課堂”主題宣講活動,，準(zhǔn)確把握時代脈搏，把握學(xué)生的思想脈搏,。通過運(yùn)用富于說服力,、吸引力和感染力的先進(jìn)典型材料,，運(yùn)用自身獨(dú)特的語言、人格魅力,，講好“中國故事”,，帶動學(xué)生筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣,，把握思想之舵。做到弘揚(yáng)主旋律,、傳遞正能量,、育人于無痕,。

教師是用生命影響生命,，而思政教師更是用思想影響思想，思政課教師有義務(wù)有責(zé)任為學(xué)生點(diǎn)亮心中理想的燈,，照亮未來前進(jìn)的路。做與時代需要同行的思政課教師,，上好思政課,，講好中國故事，鑄魂育人,，我行走在路上！