總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教研室人員個人工作總結(jié)篇一

教研室是每個教師向往的工作地點(diǎn),，小編整理了一份個人教研室工作總結(jié),，供大家參考。

這一年的時間里,，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下,，我逐漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認(rèn)識到,，教育科研也是學(xué)校的重要工作,，要干好這項(xiàng)工作，就必須從以下三個方面來努力,。

責(zé)任意識——在其位,，謀其政。既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作,，我就要以開展好教育科研為己任,，把這項(xiàng)工作時時放在心上，努力做到“兩早一細(xì)”,，即：盡早思考,，遲早安排，細(xì)致實(shí)施,。

根據(jù)學(xué)校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗(yàn),，我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃，對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細(xì)致的思考,。一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項(xiàng)課題,，準(zhǔn)備《小學(xué)生潛能開發(fā)實(shí)驗(yàn)課題》申報(bào)省級成果獎，準(zhǔn)備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評價(jià)研究課題》的資料結(jié)題工作,；一是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，思考篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個小的課題來研究,，以全面推動課堂教學(xué)的改革,。

表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是,，他也受到教師們的高度關(guān)注,，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率,，做1熱愛學(xué)習(xí)的表率,，做研究探索的表率,。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸,，任勞任怨，既干好教育科研工作,，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作,，學(xué)校其他部門需要配合，我也從不推諉,。做熱愛學(xué)習(xí)的表率,，就是要學(xué)習(xí)新的教育思想，學(xué)習(xí)教育科研的理論文章,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，既是為了提高自己的個人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用,。

1,、提高學(xué)習(xí)的能力現(xiàn)代社會早已進(jìn)入信息時代，新思想,、新知識,、新技術(shù)、新方法層出不窮,，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗(yàn)中,，不用新的知識來充實(shí)自己，就不能與時俱進(jìn),，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作,。根據(jù)工作的需要，我堅(jiān)持自學(xué)了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》《中小學(xué)教研與,，科研》,，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識；還學(xué)習(xí)了《多元化智能教與學(xué)的策略》《卡爾.威特日記》,，《美國中小學(xué)教學(xué)技巧30則》《學(xué)習(xí)的革命》等書,，從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。

2,、提高研究的能力因?yàn)橐唧w負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研,，如果自己沒有較強(qiáng)的研究能力是很難開展好這項(xiàng)工作的。所以,，為了增強(qiáng)研究的意識,，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法,，我既注重書本知識的學(xué)習(xí),，還注意向教育科研方面的.專家咨詢,，向?qū)W校和阜陽教育界的內(nèi)行請教。

市教科所的馬教師,、縣教科室的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的尹校長都給了我許多有益的指導(dǎo),。

3、提高管理的能力中層干部是學(xué)校方針,、制度的執(zhí)行者,，所以，提高自己的管理水平是非常重要的,。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人,，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象,，強(qiáng)化參與的形象,，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中,。

1,、貫徹集體決定要堅(jiān)決作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，必須維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定,。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的,，也許我們站的角度不同,，也許是沒有站到全局的高度，但我們堅(jiān)持個人服從集體的原則,，不在教師中散布不利于團(tuán)結(jié)的議論,，以免給學(xué)校工作造成被動。2,、配合部門工作要主動中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作,，但是，這種分工是相對的,，更多的時候是需要相互配合,，相互支持。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研,，但校3長辦,、教導(dǎo)處、政教處的工作也總是積極參與,，都是當(dāng)作分內(nèi)事來做,。

3、團(tuán)結(jié)教師要真誠老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時間業(yè)搞教育科研,，就已經(jīng)增加了他們的工作量,。所以，在需要老師配合開展工作時,，我盡量避免用生硬的,、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求,，爭取他們的支持,，讓他們能愉快地參與到工作中。

總之,，話對了，氣順了,，心情喜悅了,，工作的效率也高了。

一年的工作,，還讓我有一個很深的感受,，那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部,，既要教好幾個班,，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學(xué)校的其他工作,。有時候真是疲于應(yīng)付,，甚至覺得力不從心。長期下去,，既傷身體,，又影響學(xué)校的工作。所以,，調(diào)整好自己的心態(tài),，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的,。我的辦法就是,，“換一個角度去思考，換一種心態(tài)去面對”,。堅(jiān)持工作就是生活,，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實(shí)現(xiàn)自我提高,，在工作中服務(wù)他人,，在工作中完善自我。

1.

教研室主任個人工作總結(jié)范文

2.

教研室主任個人總結(jié)

3.

文秘教研室工作總結(jié)范文

4.

教育教研室工作計(jì)劃

5.

教研室主任辭職申請書

6.

2016年教研室工作計(jì)劃

7.

教育局教研室工作計(jì)劃

8.

教研室主任辭職申請書2016

9.

生物教師個人工作總結(jié)-個人工作總結(jié)

教研室人員個人工作總結(jié)篇二

20__學(xué)年大洋路小學(xué)科學(xué)教研組共有9名成員,，其中專職教師3人,，兼職教師6人,。在上級部門的指導(dǎo)關(guān)懷下，在全組成員的共同努力下,，學(xué)科教育教學(xué)工作開展得有聲有色,，取得了不少成績。下面我們從“目標(biāo)達(dá)成情況和主要亮點(diǎn)交流”,、“本學(xué)期主要工作和成績回顧”和“問題反思和今后的努力方向”三個方面進(jìn)行簡要總結(jié),。

一、目標(biāo)達(dá)成情況和主要亮點(diǎn)交流

本學(xué)期,，我們以“輕負(fù)高質(zhì)”為教研工作指導(dǎo)思想,，重點(diǎn)開展教學(xué)常規(guī)管理改革、高效課堂構(gòu)建和教師業(yè)務(wù)水平提升三方面的研究,，加強(qiáng)對兼職教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),，注重校內(nèi)和校際交流，在不斷反思總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì),。一學(xué)期以來，我們教研組全體成員辛勤工作,、密切合作,，較好地達(dá)成了工作目標(biāo)。

1.改革教學(xué)常規(guī)管理,，力求有效做功,。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的基本規(guī)范，是落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)和規(guī)范教學(xué)行為的主要依據(jù),。教學(xué)常規(guī)包括備課,、講課、練習(xí)和輔導(dǎo),、檢測和評價(jià)等環(huán)節(jié),。以往的備課，往往要求教師要手寫教案,，若是打印稿則要求每課必須修改幾處,，這樣的做法勞民傷財(cái)而且低效。為此,，我們從改革備課入手,，采用“集體備課+個性備課=循環(huán)使用”的模式。首先,，讓每個年段老師提供一份集體備課的教案集,，這份教案可以是打印稿，可作適當(dāng)修改但不硬性要求，并附上整理的單元知識要點(diǎn)和單元練習(xí)卷,，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一收回,，以備下個學(xué)年循環(huán)使用。另外在個性備課方面,，我們要求每位科學(xué)教師在自己的教本和作業(yè)本上進(jìn)行必要的批注,，認(rèn)真落實(shí)探究活動并做好實(shí)驗(yàn)開出登記，及時記錄有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等,。任課教師對這一備課改革措施非常贊同,，從常規(guī)檢查來看效果也很是實(shí)在。

2.落實(shí)兼職教師培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)水平,。

本組成員兼職教師和專職教師的比例是2：1。很顯然,，要構(gòu)建一支和諧發(fā)展的教研團(tuán)隊(duì),，兼職教師的培訓(xùn)不容忽視。我們認(rèn)為,，兼職教師培訓(xùn)的主要任務(wù)是提高他們的學(xué)科知識技能和提升他們參與科學(xué)教學(xué)研究的熱情，從而逐步使他們具有實(shí)施兼職科學(xué)所必需的教學(xué)能力,。本學(xué)期,，我們除了積極派兼職老師參與市、區(qū)各種培訓(xùn)活動,，還組織了不少校本培訓(xùn)活動,，內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、課堂研討,、教師論壇和經(jīng)驗(yàn)交流等,，使兼職教師在教育理念和方法等方面有較大的提高。

3.加強(qiáng)日常教學(xué)研討,，構(gòu)建高效課堂,。

省教研員喻伯軍老師提出要特別關(guān)注“常態(tài)課”，因?yàn)榭茖W(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),，非一日之功,，需要日常教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累才能完成，需要我們在每一節(jié)課中,，落實(shí)科學(xué)教學(xué)的任務(wù),，從量的積累到質(zhì)的飛躍。教學(xué)質(zhì)量是在一節(jié)節(jié)常態(tài)課中累積提高的,，關(guān)注常態(tài)課也就是關(guān)注整體的教學(xué)質(zhì)量,。為此，我們的教學(xué)研討擯棄繁華和造作，追求樸實(shí)和自然,，貼近學(xué)校的日常教學(xué)工作,，有利于推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。本學(xué)期,，我們協(xié)同區(qū)教研員藍(lán)岳美老師對四年級的王炳華老師和朱平偉老師進(jìn)行了常態(tài)課調(diào)研,，和麗水學(xué)院吳慧伶老師、麻偉爐老師開展了常態(tài)課合作研究活動,，還舉行了“有效活動簡約課堂”主題的校本教研觀摩活動,，區(qū)教研員藍(lán)岳美老師、區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員以及各校小學(xué)科學(xué)青年骨干教師約四十多人觀摩了本次活動,。

4.抓好主題科普活動,，打造特色社團(tuán)。

在各校爭紛舉行科技節(jié),、科技月活動之際,，我們一直堅(jiān)持自己的特色，那就是開展主題科普活動,，以某個切合實(shí)際,、富有趣味的科普主題為切入口，在實(shí)踐中讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)探究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程,，增強(qiáng)了學(xué)生的科技意識,、探索精神和動手能力,。本學(xué)期，我們組建了“科學(xué)俱樂部”社團(tuán),，把熱愛科技,、樂于探究的學(xué)生聚集在一起，與科學(xué)進(jìn)行零距離的接觸,，開展豐富多彩的科學(xué)探索活動,，讓學(xué)生張揚(yáng)自己的聰明才智，享受科技活動的快樂,。今年暑假,，我們將再次和市電視臺歡樂天地欄目組攜手開展主題科普活動，展示我校學(xué)生的風(fēng)采,。

二,、本學(xué)期主要工作和成績回顧

20__年2月19日，在全校教師參加的“減負(fù)增質(zhì)”論壇活動中,，陳建秋老師作了題為《實(shí)現(xiàn)有效做功追求快樂教學(xué)》的發(fā)言,，在解決教學(xué)實(shí)踐問題和教師實(shí)際所需,，以及如何增強(qiáng)教師的學(xué)科功力方面提出了獨(dú)到的見解。之后,，由陳建秋老師撰寫的新聞報(bào)道《蓮都區(qū)大洋路學(xué)校：我校舉行“減負(fù)增效”論壇活動》在市教育網(wǎng)上發(fā)表,。

20__年2月23日，陳建秋老師到區(qū)教研室參加蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)理事會議,，就本學(xué)期我區(qū)小學(xué)科學(xué)教研工作提出了許多建議,。

20__年3月1日，組建大洋路學(xué)?！翱茖W(xué)俱樂部”社團(tuán),，定于每周二下午課外活動時間開展活動。

20__年3月17日,，我校陳建秋,、朱平偉、王炳華,、鐘華香,、孫麗紅、藍(lán)東冬,、周文華和黃菲共八位老師分批參加在劉英小學(xué)召開的20__年第二學(xué)期小學(xué)科學(xué)集體備課會,。本次備課會的主題是“小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能研訓(xùn)”，力求讓每位專,、兼職教師會做科學(xué)教材中的主要實(shí)驗(yàn),，從而能比較得心應(yīng)手地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在會上,，陳建秋老師作了題為《五年級小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)》的專題講座。此后,，由陳建秋老師撰寫的新聞報(bào)道《蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)教師集體備課會綜述》先后在浙江小學(xué)科學(xué)網(wǎng)和蓮都教研網(wǎng)上發(fā)表,。

20__年3月23日-3月25日，陳建秋老師到慶元參加麗水市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)研討暨教學(xué)質(zhì)量分析會,，并在會上作了題為《路在腳下,，還有沿途的風(fēng)景》的麗水市小學(xué)科學(xué)骨干教師研修班半年工作總結(jié)。

20__年4月15日,，陳建秋老師與網(wǎng)絡(luò)骨干一起組織了省小學(xué)科學(xué)協(xié)助組網(wǎng)絡(luò)沙龍活動,，本次沙龍的主題是“讓學(xué)生有充足的自主探究時間”，共有40多人參與了發(fā)言,，省教研員喻伯軍老師對本次活動給予了高度評價(jià),，認(rèn)為“今天的活動組織的很好，從確定主題,、發(fā)通知,、展開討論,，都做得到位。大家的研討也非常踴躍,，展示了我們良好的學(xué)風(fēng),。”

20__年4月18日-4月21日,，陳建秋老師到金華市東苑小學(xué)參加浙江省20__年小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評比觀摩活動,，并作為網(wǎng)絡(luò)管理成員組織了網(wǎng)絡(luò)直播和現(xiàn)場評課活動。由陳建秋老師撰寫的新聞報(bào)道《關(guān)注教學(xué)的全過程——浙江省舉辦20__年小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評比活動》在《科學(xué)課》雜志20__年6月刊發(fā)表,。

20__年4月28日,，我們教研組組織大洋路學(xué)校小學(xué)科學(xué)校本教研觀摩活動。本次活動的主題是“有效活動簡約課堂”,，共安排了三個內(nèi)容,，分別是課堂教學(xué)觀摩、教師論壇交流和教研流程介紹,。區(qū)教研員藍(lán)岳美老師,、區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員以及各校小學(xué)科學(xué)青年骨干教師約四十多人觀摩了本次活動。在活動中,，孫麗紅老師的觀摩課《我們來造“環(huán)形山”》,，鐘華香老師的論壇發(fā)言《小學(xué)科學(xué)探究活動的有效性探討》，陳建秋老師的論壇發(fā)言《有效活動簡約課堂》,，受到大家的一致好評,。之后，陳建秋老師撰寫的新聞報(bào)道《大洋路學(xué)校小學(xué)科學(xué)組開展校本教研觀摩活動》分別在蓮都教育網(wǎng)和蓮都教研網(wǎng)發(fā)表,，新聞報(bào)道《有效活動簡約課堂》在浙江教育在線網(wǎng)站上發(fā)表,。

20__年5月5日，蓮都區(qū)教研室調(diào)研組來我校開展為期一天的集體調(diào)研活動,，我們組朱平偉老師和王炳華老師各開出一節(jié)常態(tài)課,。在檢查了兩位老師的備課后，區(qū)教研員藍(lán)岳美老師對我們的備課改革給予了高度評價(jià),。

20__年5月6日,，陳建秋老師上觀摩課《擺的研究》，麗水學(xué)院的吳慧伶老師和麻偉爐老師進(jìn)行聽課和交流,。這是一次小學(xué)教師與高校教師合作研究的嘗試,，體現(xiàn)研究性與實(shí)踐性的有效融合，促使雙方的交流得到進(jìn)一步深化,，從而實(shí)現(xiàn)共進(jìn)雙贏,。

20__年5月__日-13日，我校先后舉行了一,、三,、六三個年級的家長開放日活動,，邀請學(xué)生家長來學(xué)校，深入課堂聆聽教師的講課,，觀察孩子在校各方面表現(xiàn)情況,，并對學(xué)校的管理提出建議或意見。陳建秋老師根據(jù)這一內(nèi)容撰寫的新聞報(bào)道《零距離感知課堂為孩子家校聯(lián)手》在浙江教育在線網(wǎng)站發(fā)表,。

20__年5月12日,，陳建秋老師到麗新小學(xué)參加蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)小班化教育課堂教學(xué)研討活動暨小學(xué)科學(xué)教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)研訓(xùn)活動，并在會上作了評課發(fā)言,。

20__年5月25日,，陳建秋老師組織研究的課題《區(qū)域性小學(xué)科學(xué)骨干教師有效研修的行動研究》通過蓮都區(qū)初審和市教研室評審，作為20__年麗水市教研課題年度規(guī)劃類課題立項(xiàng),。

20__年6月2日,，陳建秋老師到蓮都小學(xué)進(jìn)行小學(xué)科學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)交流，所做《把握契機(jī)立足現(xiàn)實(shí)追求發(fā)展》講座得到與會老師的高度贊賞,。

20__年6月20日,，周文華老師的論文《優(yōu)化科學(xué)作業(yè)之我見》獲麗水市20__年教學(xué)論文評比一等獎。

三,、問題反思和今后的努力方向

1.關(guān)于實(shí)驗(yàn)器材配備的建議

(1)為解決三下《動物的生命周期》單元養(yǎng)蠶所需的桑葉問題,，已向?qū)W校總務(wù)處建議在校園綠化帶上種植一定數(shù)量的桑樹,，一勞永逸,，年年可用。

(2)在開學(xué)初集體備課時,，各年級科學(xué)教師羅列出本學(xué)期的主要實(shí)驗(yàn)器材,，再把清單交儀器管理員落實(shí)。實(shí)驗(yàn)耗材和缺乏的實(shí)驗(yàn)器材由總務(wù)處負(fù)責(zé)配置,。

(3)每學(xué)期征訂一定數(shù)量的實(shí)驗(yàn)器材,，逐步完善和充實(shí)儀器室配備。

2.關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的思考

本組任課教師大多數(shù)是兼職科學(xué),，他們往往把主要教學(xué)精力放在語、數(shù)教學(xué)活動中,，參與科學(xué)教研的主動性不強(qiáng),，往往在學(xué)期末才臨時抱佛腳。怎樣改變這一現(xiàn)狀?我覺得可以從這兩個方面努力：

(1)小學(xué)科學(xué)教學(xué)內(nèi)容多,，導(dǎo)致科學(xué)課課時安排是十分緊湊的,，尤其是認(rèn)真開展探究活動后往往時間不夠用。而科學(xué)學(xué)習(xí)中需要學(xué)生掌握一定的知識點(diǎn),，建議增加科學(xué)晨讀時間,。

(2)繼續(xù)舉行校級小學(xué)科學(xué)知識競賽,，并積極組織學(xué)生參加各級各類科技、科學(xué)小論文競賽,，以賽促學(xué),，提高師生對科學(xué)的重視程度。

教研室人員個人工作總結(jié)篇三

圍繞教育局xx年工作要點(diǎn)的要求,，我們不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹新課程計(jì)劃,，向教學(xué)研究要質(zhì)量,，向師資建設(shè)要效益，深化教學(xué)改革,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，強(qiáng)化管理，抓本務(wù)實(shí),，不斷開拓工作新思路,，打造發(fā)展新局面，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)一下,。

1.加快“名師工程”的實(shí)施,，發(fā)揮名師的輻射帶動作用，促進(jìn)全體教師業(yè)務(wù)水平的全面提高,，每個教研員通過深入學(xué)校聽課,、教研活動和各項(xiàng)評選活動等多種渠道觀察確定1-3名本學(xué)科的培養(yǎng)對象，明確每個培養(yǎng)對象的階段性的不同層次的發(fā)展目標(biāo),，除了在本校,、本區(qū)拜師學(xué)藝外，還盡可能地提供參加省,、市級教學(xué)研究活動機(jī)會,，增長見識，開闊視野,，同時在我區(qū)的教學(xué)舞臺上,，提供展現(xiàn)自我的機(jī)會，使其盡快成才,，僅下半年就有9個學(xué)科11名教師代表煙臺市參加省優(yōu)質(zhì)課評選,，取得了較好的成績;4名參加煙臺市優(yōu)質(zhì)課評選的教師均獲一等獎，在山東省計(jì)算器技能比賽中一中的兩名數(shù)學(xué)教師名列前茅,，十二中的語文教師賀冰在全國語文教學(xué)研討會上開設(shè)示范課,，受到與會專家和教師們的一致好評，一批骨干教師的迅速成長,，激發(fā)了廣大教師努力學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取的積極性,，帶動了教師們教育觀念的轉(zhuǎn)變，使學(xué)校,、教研組的研究氣氛越來越濃,，教師們的業(yè)務(wù)能力得到了相應(yīng)的提高。

2.開展形式多樣的教學(xué)研究活動,，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)能力的不斷提高,。一是進(jìn)行教材分析，由教研員主持,，對教材的知識結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)難點(diǎn)、規(guī)律方法進(jìn)行剖析,、概括和總結(jié);二是進(jìn)行教法,、學(xué)法講座，及時把搜集來的先進(jìn)的教改信息反饋給教師,，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué);三是開設(shè)示范課,，探索課堂教學(xué)最優(yōu)方式，倡導(dǎo)現(xiàn)代教學(xué)手段的使用,，提高課堂教學(xué)效率,，滲透以人為本的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力;四是組織觀摩省,、市級優(yōu)質(zhì)課和課件評選,。請專家搞專題講座，執(zhí)教示范課,，現(xiàn)身說法,。本學(xué)期共開設(shè)示范課48節(jié)，舉辦教材分析24次,，教法學(xué)法理論講座28次,。

3.建立備課組說課制和青年教師跟考制。備課組每周一次單元集體備課,，由備課組長主持,，說教材、說教法,、說學(xué)法,，教研室不定期檢查，以保證說課質(zhì)量,，不使單元集體備課流于形式,。青年教師跟考制在高中段實(shí)行,，由教研室統(tǒng)一試題,，學(xué)校組織考試和閱卷,，并建立跟考教師檔案，與教師考評掛鉤,。

改革才能發(fā)展,，要想與時俱進(jìn)，跟上時代步伐,，必須不斷求索,、開拓創(chuàng)新。

在教改方面,，我們主要做了以下幾個方面工作：

1.小學(xué)課改實(shí)驗(yàn),。新課程計(jì)劃是素質(zhì)教育向縱深發(fā)展的必然要求，新課程計(jì)劃的貫徹實(shí)施,，必須以教育觀念的更新為前提,，否則就會穿新鞋走舊路。小學(xué)課改作為山東省五個實(shí)驗(yàn)區(qū)之一,，已進(jìn)行了一年半,，在不斷的探索中廣大教師的教育理念有了較大的轉(zhuǎn)變，民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系得到初步建立，學(xué)生積極參與意識和探究學(xué)習(xí)有了明顯提高,。具體作法：一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)工作管理，狠抓組織落實(shí),、計(jì)劃落實(shí),、人員落實(shí)、制度落實(shí)四落實(shí);二是組織校長,、教師的全員培訓(xùn),，通過通識培訓(xùn)，提高理論水平,，加強(qiáng)對課改重要性的認(rèn)識,，通過學(xué)科培訓(xùn)，增強(qiáng)專任教師授課技能,，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,，張揚(yáng)學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識;三是轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,，教師由習(xí)慣扮演的傳授者,、監(jiān)控者、主宰者的角色，轉(zhuǎn)換成組織者,、指導(dǎo)者,、促進(jìn)者，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式由被動的接受,、自我封閉,、等老師教，變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，大大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性;四是合理利用校內(nèi)外各種課程資源,，開設(shè)“綠色環(huán)?！薄ⅰ吧鐣?shí)踐”,、“航天科普”等校本課程,，構(gòu)建國家、地方,、校本三級課程體系,。五是加強(qiáng)評估檢查，教研室根據(jù)課改要求,，制定評估細(xì)則,，年底進(jìn)行全面檢查，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，認(rèn)真研究,，及時改進(jìn)。

2.在高中開展研究性學(xué)習(xí),。研究性學(xué)習(xí)是國家規(guī)定的必修課程,，同時研究性學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生資料查詢、信息處理,、實(shí)踐操作,、社會調(diào)查等多種能力，所以我們非常重視研究性學(xué)習(xí)的開展,。先后到上海大同中學(xué),、寧波一中等學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，制定我區(qū)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施計(jì)劃,，在不影響高考的前提下,，選取與高考相關(guān)的研究課題，由學(xué)生自愿選取感興趣的題目,，自愿結(jié)合,，組成研究小組，分工合作，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，在此基礎(chǔ)上,，擴(kuò)大研究范圍，涉及的研究題目更為寬泛,，目前我區(qū)高中的研究性課題有200多個，其中“我市軟件市場調(diào)查分析”,、“芝罘區(qū)城建與規(guī)劃情況調(diào)查與分析”,、“數(shù)學(xué)模型在實(shí)際中的應(yīng)用”的研究很具現(xiàn)實(shí)意義。在開展研究性學(xué)習(xí)的過程中,，我們強(qiáng)調(diào)過程,，重在參與，不一定非要出成果,，通過研究性學(xué)習(xí)的開展,，讓學(xué)生明確了科學(xué)研究的方法和步驟，培養(yǎng)了學(xué)生從不同角度觀察事物,、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力，養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)合作的良好習(xí)慣,，明白學(xué)會學(xué)習(xí)的重要性,，三中的研究性學(xué)習(xí)，課題的選取很有新意,，研究成果有一定水準(zhǔn),，一中的研究性學(xué)習(xí)在煙臺市高中教學(xué)會議上作專題交流，得到與會學(xué)者的高度評價(jià),。

3.學(xué)科教學(xué)改革：本學(xué)期我們明確了教改思路,，每個教研員都有自己的教改課題，在以人為本教育思想的指導(dǎo)下,，以體現(xiàn)“兩主”,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為原則，全面實(shí)施教學(xué)改革,。中學(xué)語文先后進(jìn)行了變換式閱讀教學(xué),、點(diǎn)評式教學(xué)法、三階作文教學(xué)法,，為煙臺市高中語文教學(xué)開創(chuàng)了一條新路,，高中數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)解疑”教學(xué)法，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和求異思維為指導(dǎo)思想,，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，為全市提供示范課。初中政治“綜合考評”教改實(shí)驗(yàn),，通過家長,、學(xué)生、任課教師,、班主任多種評價(jià)方式,，找準(zhǔn)了德育與政治教學(xué)的切入點(diǎn)，較好地實(shí)現(xiàn)了政治與德育的整合,，把日常行為準(zhǔn)則變?yōu)閷W(xué)生具體行為,。地理、生物學(xué)科結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，積極開展多媒體輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn),，具體形象地展示會那些難以解說的抽象模糊知識，收到良好的效果,。勞技《中小學(xué)勞動技術(shù)發(fā)展研究》,、《科學(xué)教育與技術(shù)教育相結(jié)合的理論與實(shí)踐研究》等國家級課題的研究取得階段性成果。小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的理論與實(shí)踐是煙臺市科學(xué)研究十五重點(diǎn)課題,，從教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)方式、實(shí)踐活動,、教學(xué)評價(jià)等12個方面比較全面系統(tǒng)地對小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作中面臨的問題進(jìn)行研究和探索,。為使教改實(shí)驗(yàn)不變味、不走形,，教研室自始至終,，堅(jiān)持深入學(xué)校第一線，聽課了解課堂教學(xué)情況,，本學(xué)期幾乎走遍全部中小學(xué),，聽課800余節(jié)。

理科教學(xué)始終是我們的工作重點(diǎn),，各科教研員根據(jù)教材的變化情況,，分別舉行教材分析，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行高考試題研討,，特別是近兩年天津、江西,、山西兩省一市的新教材高考試題的規(guī)律和特點(diǎn)進(jìn)行祥細(xì)的分析和研究,，對于新教材中新增內(nèi)容的考查形式，考查難易程度及所占權(quán)重進(jìn)行具體統(tǒng)計(jì)和總結(jié),，在總結(jié)以往取得的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷開拓創(chuàng)新,，各項(xiàng)工作按部就班，步入正軌,。到目前為止,，一中的吳昊同學(xué)在信息學(xué)全國競賽成績優(yōu)異，被選為省集訓(xùn)隊(duì),，在全國信息學(xué)奧賽決賽中,，獲優(yōu)勝獎。三中的馬瀟瀟同學(xué)在全國化學(xué)奧賽中成績突出,，被選入山東省集訓(xùn)隊(duì),，國家化學(xué)奧賽冬令營。

多年來,，我們已經(jīng)成功地探索出了一條理科教學(xué)的路子，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，但從全區(qū)的高考工作來看,，要想在理科上有較大的突破并非易事，因此,，我們尋找新的增長點(diǎn),，這就是文科和音體美。從人的智能多元化理論來看,，根據(jù)學(xué)生的個性特長,，加強(qiáng)文科和音體美教學(xué)，不僅僅是高考工作的要求,，也是開展素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),。文科首先抓的是生源問題，改變以往差生上文科的現(xiàn)狀,，對學(xué)生,、家長進(jìn)行細(xì)致的思想工作，解除其重理輕文的思想,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，進(jìn)行文、理學(xué)生比例的適當(dāng)調(diào)整,。

教研室人員個人工作總結(jié)篇四

這一學(xué)期中,，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好,，提高學(xué)生的審美情趣來開展,。音樂教研組在教研活動的主題上繼續(xù)認(rèn)真貫徹《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以深化課程改革為核心,，深入研究課堂教學(xué)的方法和手段,，組織了一系列與之有關(guān)的教研活動,。

一、組織學(xué)習(xí),，制訂計(jì)劃

開學(xué)初,，組織全校音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃,。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn),。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂

根據(jù)教研室要求的備課格式,，認(rèn)真?zhèn)湔n，每個音樂教師做到認(rèn)真分析教材,，分課時備課,，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中,，根據(jù)各年段的特點(diǎn),，認(rèn)真上好每一堂課。

三,、積極開展興趣活動,，參加各種比賽。

在這一學(xué)期中,，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外活動,，積極組織并參加每一次上級要求的活動,。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長,，在各個比賽和活動中,，學(xué)生素質(zhì)充分得到體現(xiàn)。我們利用課余時間排練多種多樣的文藝節(jié)目,，輔導(dǎo)學(xué)生,。培養(yǎng)了一批藝術(shù)尖子，參加“____市____年紅五月藝術(shù)節(jié)”,，獲得兩個二等獎,，并舉行了全校性合唱藝術(shù)節(jié)匯演。合唱形式豐富多彩,，深受全校師生好評,。

四,、積極教研，提高業(yè)務(wù)水平

積極參加各級組織的教研活動,，提高業(yè)務(wù)水平,。

在今后的音樂教學(xué)中，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)工作方法,，豐富課外活動的形式和內(nèi)容,。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),，也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺階,。

教研室人員個人工作總結(jié)篇五

近一年的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下,，老師們的支持下,，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認(rèn)識到,，教育科研是學(xué)校的重要工作,，要干好這項(xiàng)工作，必須付出努力,，我是這樣想的,，也是這樣做的?，F(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報(bào),，請各位批評指正。

本學(xué)年,，我擔(dān)任學(xué)?？蒲惺抑魅危止軐W(xué)校教改科研工作,，兼六（1）班語文教學(xué),。一年來我本著對工作的熱愛，恪盡職守,，竭盡所能地做好該做的事,。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長的好幫手,，為教師起到橋梁紐帶作用,。工作做到盡早思考，盡早安排,，細(xì)致實(shí)施,。

制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代化的基本要求,。每位教師每期都要寫10次教研活動記錄,，是以往的一項(xiàng)常規(guī)工作,，但是這項(xiàng)工作與組長的工作要求重復(fù)，一搞教研活動大家就忙著寫資料,，根本不思考,，參與研究的時間也就少了。因此,，我在制定本學(xué)期教科研計(jì)劃時,，聽取了一線教師的意見，本著減輕教師負(fù)擔(dān),，提高工作效率的原則,，取消了這項(xiàng)任務(wù)，改成了每次教研活動由本組老師輪流記錄,，既使教師全身心的投入研究,，又使過程性資料更加規(guī)范。使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西,，多了一點(diǎn)實(shí)用性的措施,。

一年來，本人盡責(zé)履職,。每學(xué)期制定教科研工作計(jì)劃,，召開課題組工作會議，開展理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師走教研結(jié)合的專業(yè)成長之路,。組織學(xué)習(xí)新課程理論及教育科研理論。針對我校教師中普遍存在的選題難和不會設(shè)計(jì)課題的現(xiàn)狀,，特別邀請?jiān)薪炭圃赫n題研究專家黃萬璉,，對我校的教育科研工作做具體指導(dǎo)，特別是課題研究方面,。在本學(xué)期舉辦課題研究專題講座,，就課題選擇的原則、課題設(shè)計(jì)的含義,、內(nèi)容,、要求等進(jìn)行系統(tǒng)闡述，提高教師的教科研素養(yǎng)和實(shí)踐能力,。對市級課題進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。課題組教師明確各自的權(quán)利和義務(wù)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展活動,。我一直認(rèn)為,，沒有教師參與的科研不是真科研，沒有教師關(guān)注的課題不是好課題,。教師的內(nèi)在需求才是學(xué)校教科研的生命力,。

本學(xué)期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時,，做好市級課題的申報(bào)和研究工作。我校曾申報(bào)并立項(xiàng)的市級課題《培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)精神提高科技素質(zhì)的實(shí)踐與研究》因課題負(fù)責(zé)人變更,，研究工作無法開展,，本期肖校長已協(xié)調(diào)進(jìn)行了課題負(fù)責(zé)人的變更，研究工作已緊鑼密鼓的進(jìn)行,。本學(xué)期還組織教師申報(bào)重慶市教育學(xué)會科研課題,，學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自參與選題,，并聽取了黃萬璉主任的意見,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，最后確定科研課題為“小學(xué)差異性教育的實(shí)踐與研究”,。教科室和教導(dǎo)處經(jīng)過調(diào)查,、查閱大量文獻(xiàn)，撰寫了課題申報(bào)表,。雖然申報(bào)結(jié)果還未下來,，但我們已準(zhǔn)備利用假期的時間，動員老師們作好前期的研究調(diào)查,。這充分說明我們不是為研究而研究,，而是為解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題而研究。

推廣科研成果是教科室的工作職責(zé),。我本著服務(wù)教師,、服務(wù)教學(xué)的要求，及時把區(qū)級以上有關(guān)征文,、論文競賽等信息傳達(dá)到每個教師,。年內(nèi)組織教師參加重慶市第x屆基礎(chǔ)教育課程改革論文大賽,、重慶市教育學(xué)會第x屆優(yōu)秀論文評選,、重慶市第x屆優(yōu)秀教育科研成果評獎活動等。參加競賽投稿的老師人數(shù)是我校史無前例的,，學(xué)校本著自愿原則組織,，參加的老師共50人左右，占全校在職教師的63%,，并已取得兩個一等獎,，六個二等獎，三等獎若干,。為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，開展了一些活動：校專題論文評比交流、“新綠”杯中青年教師賽課,、中青年教師基本功競賽,、打造特色課堂研討活動展示,，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺。近兩年來,，我校教師對教科研的重視,、參與教科研的熱情、參加論文,、案例評比獲獎的數(shù)量,、質(zhì)量呈逐年上升趨勢，這都是對我工作的支持,。

當(dāng)我還是普通教師的時候,，我就知道科研主任的工作很辛苦，現(xiàn)在自己從事教科研主任的工作后,，才發(fā)現(xiàn)比我想象的還要苦,。且不說常常為了沒有完成的工作而徹夜難眠，也不說為制定各種計(jì)劃方案,、策劃各項(xiàng)競賽活動絞盡腦汁,，單是心理壓力就比較重。有時還得不到教師的理解,，對競賽,、評比的結(jié)果不滿意，每當(dāng)科研室布置撰寫論文,、案例的任務(wù)時,，總會有些教師感到不理解，認(rèn)為這是多出來的事,。所以,，在工作中我盡量做到三個“決不”：工作上能做減法的，我決不做加法,。對教師有利的機(jī)會,，決不放過。能夠?yàn)榻處熖峁椭?，決不退縮,。雖然有時得不到教師的理解，但我無怨無悔,。

教科研的工作瑣碎而繁雜,，有時為了設(shè)計(jì)一個課題實(shí)施方案需要翻閱大量的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行多方面大的調(diào)查分析,，沒有兩個星期的辛苦勞作根本就完成不了,。作為科研主任，除了自己執(zhí)教的學(xué)科以外，還得掌握學(xué)校管理,、其它各門學(xué)科的知識,，對個人要求比較高，為了不斷地提升自己的素養(yǎng),，必須不斷充電,，不斷學(xué)習(xí)。上學(xué)期,，我參加區(qū)科研培訓(xùn),，聆聽教育專家對國際教育形勢的分析，了解教科研的熱點(diǎn)問題,，雖然要付出大量的時間和精力,，但是，感覺收獲頗豐,。

作為一名語文教師,，除了上好每周六節(jié)語文課之外，面對新形勢,、新要求,、新觀念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，及時更新教育理念,。參加科研主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，多次聆聽專家講座,，積極參加校本培訓(xùn),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)。在這種思想的指引下,，我努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。我積極研究教材教法,，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)本班學(xué)生具體情況既備教案又備學(xué)案,，課堂上運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景,，努力把課上得生動有趣,。平時注重學(xué)生能力培養(yǎng)，立足文本拓展多種教學(xué)活動,，注重學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和書本世界的溝通,。語文是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我能“活”字當(dāng)先，不拘一格,，所以受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎,。

各位老師，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨,，教科研活動必須無條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù),。在此，希望能得到大家的理解和支持,。水尚無波,，相蕩乃生漣漪，石本無火,，相擊而發(fā)靈光,。思維著的精神是地球上最美的花朵。相信我們能在真誠的互動中不斷進(jìn)步,，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面,。謝謝大家。

教研室人員個人工作總結(jié)篇六

一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將告一段落,，在這一學(xué)期里我校的校本教研工作主要是從以下幾方面開展的,，現(xiàn)做一回顧總結(jié)。

一,、學(xué)習(xí)杜郎口學(xué)校教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，同時加強(qiáng)了與學(xué)校實(shí)際的結(jié)合

去年九月市教研室下發(fā)了《關(guān)于開展學(xué)習(xí)杜郎口學(xué)校教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的通知》，我校積極響應(yīng)并在開學(xué)后及早付諸實(shí)施,，從理論上做了準(zhǔn)備,。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合我校實(shí)際情況出臺了《綿山一中“洋思、杜郎口經(jīng)驗(yàn)與本地課堂教學(xué)整合實(shí)驗(yàn)”課題研究實(shí)施方案》,。本課題的研究思路是：從課堂教學(xué)入手,，研究“導(dǎo)學(xué)案”和“堂堂清”材料。研究學(xué)生基礎(chǔ)知識與基本能力的提高,，研究課堂改革與教學(xué)成就的關(guān)系,，解決眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系等。從這些方面入手,，首先解決教師的觀念,，從一部分老師開始推廣，然后全員推開,。其次解決老師在實(shí)驗(yàn)過程中的困惑,，依據(jù)老師取得的成績，學(xué)校及時推出示范研討課,，通過深入課堂,，全體老師認(rèn)真分析總結(jié)，由個性的實(shí)驗(yàn)上升為全校的共同的模式。一學(xué)期以來,，我們邊實(shí)踐邊探索,，教師的觀念有了更新，業(yè)務(wù)水平有了明顯提高,，,。

二、搞好講課,、聽課,、評課話動

講課、聽課,、評課活動是學(xué)校開展校本教研活動的重要形式,，本學(xué)期我校將這項(xiàng)活動放在周三、周四,、周五的下午第1,、2節(jié)課，分學(xué)科進(jìn)行,，學(xué)期初在排課時保證了在本學(xué)科教研活動時同科目教師沒有上課任務(wù),。講課教師課前精心準(zhǔn)備、聽課教師在聽課中對照自己備課授課時的不足,，力求在自己教學(xué)中改進(jìn),。通過評課互相交流、共同進(jìn)步,。我們還在學(xué)期中安排15名九年級教師上了《中考專題復(fù)習(xí)課》,，無論是對九年級其他教師還是對七八年級教師有很好的指導(dǎo)作用。一學(xué)期以來,，我校40名教師上了校級公開課,，教師聽課共1500多節(jié)次，效果很好,。

三,、嚴(yán)格按照市局“5+0。5”要求,，搞好集體備課活動

集體備課是校本教研的主要形式之一,，對于提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起著極為重要的作用。按照市教研室的教學(xué)進(jìn)度并結(jié)合我校實(shí)際情況,，各學(xué)科組長組織本組成員制訂我校各科教學(xué)進(jìn)度,。根據(jù)所定教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行集體備課的分工，每周2名主備教師,。集體備課時主講教師就下一階段教學(xué)任務(wù)進(jìn)行教材分析,、大家通過討論解決課時安排,、重難點(diǎn)突破,、學(xué)案設(shè)計(jì),、作業(yè)布置等問題。真正做到教師的交流合作資源共享,。通過開展的集體備課活動,，越來越多的教師感到集體備課的重要性，認(rèn)識到教師之間的同伴互助必不可少,，合作意識進(jìn)一步增強(qiáng),。

四、組織教師進(jìn)行各種培訓(xùn)活動

教師業(yè)務(wù)水平的提高是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提和保證,，為此學(xué)校十分重視教師的培訓(xùn),。今年三月，我校派7名教師先后到太原,、太谷參加中考復(fù)習(xí)研討會,，回來后校教研室及時分科組織教師進(jìn)行了的二級培訓(xùn)。學(xué)期中,，我們還邀請了市教研室張從艮老師對全校語文教師進(jìn)行了《如何提高學(xué)生閱讀能力的講座》,，解決了一線語文教師在教學(xué)中存在的困惑。校教研室主任對七八年級教師進(jìn)行了《如何開展綜合實(shí)踐課》做了專題講座,。通過一系列培訓(xùn),，加快了教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變適應(yīng)時代的發(fā)展的需要，提高了自身素質(zhì),。

五,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和反饋

為加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)的督促和檢查，全校分了語文,、數(shù)學(xué),、英語、理化生,、政史地,、音體美六個組，由六位學(xué)校中層任組長,，對教師的教案,、學(xué)生作業(yè)批改進(jìn)行把關(guān)驗(yàn)收。一學(xué)期兩次定期檢查,，并將檢查情況及時在全體教師會上進(jìn)行通報(bào),，對部分做的不到位的教師進(jìn)行個別談話，跟蹤檢查,。學(xué)期末組長將每個組教師的教案,、作業(yè)批改進(jìn)行等級評定,。

六、開展讀書,、征文活動

為提高學(xué)生閱讀寫作能力,，迎接市教研室組織的讀書作文競賽活動，語文教師加強(qiáng)了學(xué)生《自讀課本》的使用,，要求認(rèn)真閱讀并寫好讀書筆記,。校教研室積極組織各班學(xué)生參加征文活動，定期在校園閱報(bào)欄內(nèi)張貼,，擇優(yōu)向《太谷報(bào)—作文?？吠扑]。5,。12四川汶川地震后,，及時組織的“心系災(zāi)區(qū)”的征文活動，在提高寫作能力的同時對學(xué)生進(jìn)行了德育滲透,。

七,、積極配合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，做好檔案資料的整理完善工作

今年是我市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)通過省驗(yàn)收檢查的關(guān)鍵一年,，我校接到通知后積極準(zhǔn)備,，把今年的工作重心放在了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)檔案資料的完善和整理方面。學(xué)校派專人參加了市教研室組織的教研檔案資料完善培訓(xùn)會,。之后,，根據(jù)有關(guān)文件通知的具體要求積級準(zhǔn)備，對以前工作中不到位和遺漏之處進(jìn)行補(bǔ)充,，目前基本完成,。

通過校本教研，我校教師無論從理念上還是教學(xué)實(shí)踐中都有了可喜的變化,，使我校的校本教研落到了實(shí)處,。當(dāng)然，由于經(jīng)驗(yàn)的不足,，我校的校本教研還存在著很多問題,，需要我們今后不斷的改善。不妥之處,，懇請局領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正,。