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語文組教研工作計劃 語文組教研工作計劃上學(xué)期篇一
根據(jù)我校教科研工作要點,,本學(xué)期我校的語文教研將以綠色教學(xué)為工作理念,,以課題研究為抓手,以課堂教學(xué)為陣地,,以教師隊伍建設(shè)為根本,,以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,確立“立足課堂抓質(zhì)量,,加強教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo),,促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展,促進我校語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階,。
二,、工作目標(biāo)
1.營造濃郁書香氛圍,讓西小師生感受讀之樂,,閱之美,。
2.深入領(lǐng)會課標(biāo)精神,關(guān)注課型研究,,切實提高課堂教學(xué)水平,。
3.立足課堂,落實紙筆訓(xùn)練,,提高學(xué)生習(xí)作水平,。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,提高整體書寫質(zhì)量,。
5.抓實課題研究管理,,豐富課題研究成果。
三,、具體工作:
(1),、開展讀書活動,營造書香校園
1.積極開展讀書活動,。倡導(dǎo)師生共讀,,大力營造書香校園,。本學(xué)期我們將開展好以下活動:班級設(shè)立圖書角,定期定時更換圖書,,校圖書室推介新書,,學(xué)生自主閱讀,同伴交互閱讀,,班級內(nèi)好書漂流閱讀,,每班設(shè)計閱讀墻報,開展閱讀知識競賽,,評選閱讀之星,,評選書香班級。通過讀書,,拓寬學(xué)生的'知識面,,提高學(xué)習(xí)能力,提升孩子的語文素養(yǎng),。
2.完善激勵機制,,激發(fā)師生閱讀興趣。以綠苑西小,,校園網(wǎng)站為平臺,,大力宣傳讀書之星,為學(xué)生讀書成果提供展示舞臺,。利用好身邊的閱讀資源,,如古詩詞誦讀精粹、語文課外讀本等,,適時開展古詩文誦讀過關(guān),、低年級整班朗讀比賽等活動,在校園內(nèi)營造出濃郁的讀書氛圍,。
(2),、搞好教研活動,提升教學(xué)水平,。
1.加強理論學(xué)習(xí),。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(20____版)已經(jīng)下發(fā),,借助外力(各種解讀的書籍,,專家講座,國培資源等)組織教師開展學(xué)習(xí)活動,,加強對課程的理解,,以便更好地指導(dǎo)教育教學(xué)。與此同時,,教研組全體教師通過多種途徑與方法進行自學(xué),,提高教學(xué)理念,。
2.優(yōu)化課堂教學(xué)研討模式,。①抓實常態(tài)課:以切實提高課堂教學(xué)效益為導(dǎo)向,,在年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制的促動下,多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,,要求平行班老師每周能互聽一節(jié)隨堂課,,力促語文課堂回歸本色,更具實效,。②上好研討課:以研討課為教研活動的一個切入口,,重點關(guān)注課型的研究,引領(lǐng)教師在教學(xué)中正確把握教材,,合理使用教材,,有效達成教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期我們將在語文教研組內(nèi)開展“研討課程標(biāo)準(zhǔn),,把握課型特征”的研究活動,。③開展校際聯(lián)動:通過校際間的交流互動,博采他山之石,,提升教學(xué)水平,,提高課堂教學(xué)實效。
(3),、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),,提高教學(xué)質(zhì)量
1.進一步提高對寫字教學(xué)的重視程度。嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)中對寫字教學(xué)的建議,,落實每天語文課10分鐘的寫字訓(xùn)練,,并安排寫字過關(guān)檢測,重在培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,,提高整體書寫質(zhì)量,。
2.進一步加大作文教學(xué)的研究力度。學(xué)生作文水平的低下嚴(yán)重制約了我校語文教學(xué)質(zhì)量的提高,,因此要努力加強作文教學(xué)的專題研究,。本學(xué)期除了繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進行作文教學(xué)理論與實踐的培訓(xùn)外,還將積極倡導(dǎo)“紙筆訓(xùn)練進課堂”,,力爭“一課一練”,,將課堂小練筆與日記分離,增加練筆數(shù)量,,切實提高學(xué)生的習(xí)作表達能力,。
3.進一步強化教學(xué)六認(rèn)真的執(zhí)行。以教師月考核制度為標(biāo)準(zhǔn),,并以制度落實為基礎(chǔ),,抓緊抓好教師備課,、上課、教案修改及教后反思的撰寫,。定時抽查班級的作業(yè),,及時反饋,要求減少重復(fù)低效的機械作業(yè),,深入研究作業(yè)設(shè)計,,努力實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。
四,、抓實課題研究,,深化課程改革
1、依托課題研究,,提高課堂教學(xué)效率,,提升教師科研品質(zhì)。本學(xué)期語文組分學(xué)段各設(shè)一個小課題,,分別是低段的識字與閱讀整合的研究,,中段的小學(xué)生搜集和處理信息能力的研究,高段的優(yōu)化整合課程資源,,提高教學(xué)質(zhì)量的研究,。本學(xué)期將繼續(xù)立足課堂,發(fā)揮課題引領(lǐng)作用,,讓理論更好地指導(dǎo)實踐,,切實提高課堂教學(xué)效益,從而實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
2,、加強課題研究管理,提高課題研究實效,,豐富課題研究成果,。
五、月工作安排:
九月份:
1,、制定語文教研組工作計劃和各年級語文教學(xué)計劃
2,、教研組教學(xué)上路,各年段備課小組按計劃開展集體備課
3,、骨干教師上教研示范課(李廣瓊老師)
4,、新進教師上匯報課(王先河老師)
5、教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
6,、發(fā)出營造“書香校園”活動倡議
十月份:
1,、各年段備課小組按計劃開展集體備課
2、開展同課異教研究活動
3、教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
十一月份:
1,、各年段備課小組按計劃開展集體備課
2,、開展同課異教研究活動
3、教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
4,、期中測評,、試卷評講、質(zhì)量分析
十二月份:
1,、教研組集中組織學(xué)習(xí)
2,、開展同課異教研究活動
3,、各年段備課小組按計劃開展集體備課,。
4、外出培訓(xùn)教師匯報交流
5,、開展寫字競賽
元月份:
1,、組織復(fù)習(xí)備考
2、對教學(xué),、教研工作進行總結(jié)
語文組教研工作計劃 語文組教研工作計劃上學(xué)期篇二
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期語文教研組工作,將全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)教研工作計劃,,加強課堂教學(xué)研究,,提升教育教學(xué)的質(zhì)量,確保語文教師教學(xué)水平,、學(xué)生語文成績上新臺階,。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,結(jié)合初中語文組的實際情景,,現(xiàn)制定新學(xué)期工作計劃如下:
二,、發(fā)展目標(biāo)
1、建設(shè)一支專業(yè)水平高的學(xué)習(xí)型語文教師團隊,。逐步提升教師的專業(yè)水平和本事:有較強的備課本事,、教學(xué)本事、課堂管理本事及師生溝通本事,。以及較強的教研,、必須的科研本事,命制高質(zhì)量試題的本事,。
2,、繼續(xù)重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),不斷提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,,提升學(xué)生的思維品質(zhì),。
三、具體工作及主要措施
(一)繼續(xù)在備課組內(nèi)建立資源共享平臺。組內(nèi)教師認(rèn)為比較好的課件,、教案,、練習(xí)、試題,、學(xué)生習(xí)作,、美文等都能夠互相交流共享。
(二)強化團體備課,。探索適合各組團體備課的基本模式,,統(tǒng)一團體備課的資料,收集,、整理團體備課的成果,。
1、各備課組落實學(xué)生自主學(xué)習(xí)的具體操作流程,。(包括自主學(xué)習(xí)的時間的落實,,自主學(xué)習(xí)的資料的落實,自主學(xué)習(xí)過程的監(jiān)測,,自主學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,,自主學(xué)習(xí)結(jié)果的評價等。
①抓預(yù)學(xué),,做到“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”。確保學(xué)生的預(yù)學(xué)時間,。
②備課組抓預(yù)學(xué)案的編制,。
在預(yù)學(xué)的編制中,做好三個層面的整理:
第一,、整理知識點,,包括重點、難點,、關(guān)鍵點,、易錯點。
第二,、整理問題,,包括預(yù)學(xué)中存在的問題,或者預(yù)學(xué)時生成的新問題,。
第三、整理知識結(jié)構(gòu),。
③進一步落實“精講精練”,做到“三講三不講”(講重點,、講難點,、講易錯易混點;學(xué)生會了的不講,講了學(xué)生也不會的不講,,與教學(xué)目標(biāo)教學(xué)任務(wù)無關(guān)的不講)。
2,、備課組內(nèi)加強開展課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、考點分布,、考題,、難教難學(xué)知識點突破方法等方面的研究,著重備目標(biāo),,備教材,備學(xué)生,、備學(xué)法,。
3,、團體備課的時間安排。
各備課組按時參加七中團體備課,。7年級是周一下五3:00----3:40,,8年級是周二午時3:40----4:30,,初三是周四午時3:40----4:30,、各備課組力求將七中和本組的備課資料集合起來,取長補短,有機整合資料和方法,、
4,、本學(xué)期要進一步落實團體備課制度,,首先備課組長思想上要重視,,措施要到位,,其他教師要緊密配合,,講究求真務(wù)實,,對各種課型都要進行研討,,采取“分塊備課,團體評議,、個人修改,、注重反思”的總體思路。沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程,,求得問題的解決,,從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長,到達相互學(xué)習(xí),、取長補短,、共同提高的目的。
(三)優(yōu)化課堂教學(xué),。
1,、本學(xué)期各備課組之間教師要互相聽課,邊聽邊思,,做好記錄,,及時評注;經(jīng)過相互借鑒,取長補短;構(gòu)成更為濃厚的教研風(fēng)氣,。要求老教師每周聽課至少一節(jié),,參加工作三年內(nèi)的教師每周不少于兩節(jié)。
2,、教研組,、備課組統(tǒng)一開展優(yōu)質(zhì)課活動。尤其是備課組內(nèi)教師互相聽課,,取長補短,,提升的專業(yè)水平和教學(xué)成績。
(四)進取開展有意義的語文活動,。
1,、組織教師參加各種教學(xué)競賽活動:課堂教學(xué)比賽、論文比賽等,,本學(xué)期《廣元外國語學(xué)校》初中專刊在全學(xué)部組稿,,語文組教師要進取準(zhǔn)備,。
2,、組織學(xué)生開展各種活動:語文知識競賽、書法競賽,、作文比賽,、詩歌朗誦,、讀書報告會等活動。
3,、協(xié)助楊莉教師辦好“足跡”小報,進取主動向《至善文萃》,、《新紀(jì)元文叢》投稿,。
4,、7,、8年級備課組內(nèi)加大書法訓(xùn)練活動,,力求做到每個學(xué)生每一天練字10--15分鐘,,書法訓(xùn)練教師要指導(dǎo)到位,。9年級備課組也要加大對學(xué)生的書寫和答題規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。
5,、7、8年級備課組內(nèi)要搞好省級課題“群文閱讀”的研究工作,。上好群文閱讀課,,寫好群文閱讀教案,寫出關(guān)于“群文閱讀”的高質(zhì)量的課堂實錄,、論文,。
6、組織教師搞好組內(nèi)教師的培訓(xùn)工作,。
(五)畢業(yè)班語文教學(xué)工作,。
有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。初三語文教師應(yīng)全力搞好中考語文教學(xué)工作,,爭取為中考的全面豐收打下良好的基礎(chǔ),,針對初三教學(xué)的特點,加強課標(biāo),、考綱,、考試說明、中考試題(考什么,,怎樣考,,考查的目的和意圖)的研究,研究試題走向,,研究中考“穩(wěn)中求變”中“穩(wěn)”(不變的部分)和“變”的部分,,探究規(guī)律,,找尋新的對策。同時其他年級段的教師應(yīng)主動為初三備課組獻計獻策,,供給必要的幫忙,。異常提示的是,初三的每一次練習(xí),,力求做到:在下水的基礎(chǔ)上選題,在教師監(jiān)督下訓(xùn)練,,在詳細統(tǒng)計后講評,。這樣既高效又省時。
(六)品牌學(xué)科建設(shè),。
1,、教師專業(yè)水平的提升,教師教學(xué)成績的提升,。
2,、學(xué)生的書寫、閱讀,、背誦與展示,、寫作、競賽和演講,。
(七)嚴(yán)肅教研活動與團體備課時間,。
教研組備課組每次的活動,每位教師都應(yīng)準(zhǔn)時到達活動地點,,到點準(zhǔn)時活動,。