無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

我們的新老師初一作文 我們的新老師作文篇一

這時(shí),，一位瘦瘦的女老師，帶著一臉嚴(yán)肅的表情,，走進(jìn)了我們的教室,，走上了講臺(tái),，我還以為這節(jié)課唐老師有事，由這位代課老師給我們上課呢,！可是,，我一聽，還真是不聽不知道,，一聽嚇一跳呀,！她究竟是誰(shuí)呢？她就是我們新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師——李老師,。

李老師長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的瓜子臉,，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)翹翹的鼻子,，還有一對(duì)大大的耳朵和一張大大的嘴巴,，她還留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，顯得非常精神,。正當(dāng)我想入非非的時(shí)候,，李老師講話了。哎呀,！我差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈倒,，李老師的聲音簡(jiǎn)直就像搖滾樂(lè)一樣，非常響亮,。她沒(méi)有帶話筒,，可是我坐在第七排，竟然都能清清楚楚地聽見(jiàn)李老師講的內(nèi)容,。從李老師洪亮的聲音里還聽得出來(lái),，她非常的嚴(yán)厲，比唐老師厲害多了,。

李老師有時(shí)候像小貓咪一樣溫柔可親,，有時(shí)侯又像大獅子一樣兇猛。今天,，她一走進(jìn)教室,，就用她的大老虎嗓子喊了一聲“安靜，同學(xué)們都坐端正,，腳放平,，胸挺直”，聽了這聲大喊,，我哆嗦了一下，就趕快坐端正,。我們班就好像被李老師施了魔法一樣,，“嘩”的一下子,，我們鬧哄哄的教室一下子就安靜了下來(lái)。因?yàn)槔罾蠋煼浅柡?，尤其是?xùn)人,，所以我們?nèi)?6個(gè)人，包括調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，都怕李老師,，更不敢不聽她的話了。就這樣,，我們?nèi)喽急凰o制服了,。

在李老師講課的時(shí)候，非常的詳細(xì),，每一道題,，她都會(huì)讓我們先讀好幾遍，再開始做,。做的時(shí)候,，她還會(huì)給我們把每一道題的步驟、算式和做法都毫無(wú)保留地交給我們,。有時(shí),，她也會(huì)讓我們自己做一些題，讓我們練習(xí)一下,，提高我們的數(shù)學(xué)水平?，F(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡上李老師的數(shù)學(xué)課了,，在她的數(shù)學(xué)課里,，我會(huì)完全沉浸在數(shù)學(xué)的海洋中。李老師講課生動(dòng)有趣,，一切事物仿佛都在她的控制下變活了,。

李老師雖然有時(shí)非常嚴(yán)厲，但是,，我知道她嚴(yán)厲是為我們好,，所以，我還是非常喜歡李老師,。

我們的新老師初一作文 我們的新老師作文篇二

去年秋天,，我在樓底下玩，突然在一堆枯葉之中,，隱隱約約地發(fā)現(xiàn)了一只昆蟲,。

我朝那只昆蟲奔去，卻找不到了,，開始我還以為它跑掉了,。但又一想,，不可能，我跑過(guò)去只用了幾秒鐘,，它不可能那么快地逃走,，難道它會(huì)隱身？

我又細(xì)心地在那堆枯葉里找來(lái)找去,，我的手被一只怪怪的蟲子咬了一口,，很疼。我又看了看,，原來(lái)是一只大約5厘米的蟲子在好奇地看著我,，這就是我要找的蟲子，我捏著它跑回了家,。

在家里,，我盯著它，原來(lái)它身上的顏色跟枯葉一模一樣,，怪不得那么難找,。我又查了電腦，發(fā)現(xiàn)這種蟲子叫竹葉蟲,，喜歡生活在枯葉堆里,，以草葉為食，可以斷三次腿,。

我想根據(jù)它的這一優(yōu)點(diǎn),，發(fā)明一件隱身衣，這種衣服的顏色會(huì)根據(jù)人的處境變換,，這樣士兵穿上它,，就行軍、作戰(zhàn),！

大自然真是人類的老師,，里面有無(wú)窮的奧秘，等待你去發(fā)現(xiàn),！

我們的新老師初一作文 我們的新老師作文篇三

一條大講,，二排楊柳，三座拱橋,，畫一幅儉樸的繪舒,；鮮嫩的綠草，高大的教授教養(yǎng)樓,，繁忙的人群讓畫卷充斥著活氣,；最后，一筆“歡聲笑語(yǔ)”裝點(diǎn)整個(gè)校園……

“哎,，別發(fā)愣了,，上課了,！”同學(xué)在一旁督促路,。

“哦…”我從理想中醒來(lái),，腦海里還殘留著那漂亮的畫卷。

兒時(shí)的向往老是那樣的純摯,，渴望著能到新的校園去看看,。不久，幻想成實(shí)了,。

六年級(jí)的時(shí)間未經(jīng)逝去了,，象征著咱們要步進(jìn)始中，學(xué)會(huì)獨(dú)破生涯,。固然良久以前就到元馬中教往功也盼望著本人能到這面讀書,。新的校園新的老師，新的同窗,，這所有不再是空想,。

從擁擠的己群中找到了自人的學(xué)室，很寬闊,，也很晶瑩,。我找到一處座位臥佳后，“今后”的同學(xué)也皆陸斷進(jìn)入教室,，一張張生疏的面貌浮現(xiàn)在眼前,。不時(shí)還有我歸頭,，我不知如何是惡,，只能為難的一啼。等同學(xué)們?nèi)w入入教室,，我找到了以返的搭檔緩和的心境才得以舒慢,。剛聊了多少句，冥冥之中卻發(fā)明多了那集體,，記得以前在一訖時(shí)是如許快活?。∫匀サ囊怀趶埿θ菀沧屛毅懣逃谛?。再望瞅四周的新共學(xué)似乎都很折得來(lái),，不時(shí)還含沒(méi)啟心的笑顏,，但總感到有點(diǎn)不天然。

不一會(huì)兒,，老師在大野的嘈雜聲中走了出去,。爾的第一印象即是老師很和氣戴著一副眼鏡,，有一種莫名的親熱感,。直覺(jué)告知我，昔后的課業(yè)會(huì)有前所未有的感觸,。老師用那詳帶嚴(yán)正又風(fēng)趣的話語(yǔ),，向大家先容了大家,，還不斷說(shuō)了一下從彼的閱歷,，我很愛(ài)好，好像很鈍就意識(shí)了面前的老師,。勵(lì)志的話語(yǔ)只管聽伏去并不怎么刻骨銘口,，但卻有一種暖血沸騰，蠢蠢欲動(dòng)的感到,。

一陣悅耳的鈴聲傳遍了全部校園,，我從教室里走了出來(lái),，散步在校園的小路上,，亮媚的陽(yáng)光，明麗的花朵,，蔥綠的柳枝,，古樸的拱橋，無(wú)數(shù)的同學(xué),，無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)……

新的校園,，新的老師，新的同學(xué),，新的生活,，不一樣的感想，如新生的花朵,，露苞待抬……

我們的新老師初一作文 我們的新老師作文篇四

一個(gè)大話,，兩排柳樹，三座拱橋,，畫出一幅簡(jiǎn)單的圖畫,；清新的綠草，高大的教授教學(xué)樓,，忙碌的人群,，讓畫面充滿活力；最后，“笑聲”裝飾了整個(gè)校園……

“喂,，別發(fā)呆了,，下課了！”學(xué)生們?cè)诖叽偕下贰?/p>

“哦……”我從理想中醒來(lái),，美好的畫面還留在腦海里,。

童年的向往總是那么純粹，渴望參觀新校區(qū),。很快,，幻想實(shí)現(xiàn)了。

六年級(jí)還沒(méi)有過(guò)去,，象征著我們要步入中學(xué)，學(xué)會(huì)獨(dú)自闖事業(yè),。雖然我很久以前就去鐘教書工作了,，但我很期待在這里學(xué)習(xí)。新校區(qū),，新老師,，新同學(xué)，這些都不再是夢(mèng)想,。

從擁擠的自組中,，我找到了自己的自習(xí)室，很寬,，清澈見(jiàn)底,。我找好座位躺下后，所有“未來(lái)”的學(xué)生都進(jìn)了教室,，陌生的面孔出現(xiàn)在我面前,。我不時(shí)回過(guò)頭來(lái)。我不知道該怎么辦,。我只能艱難地哭泣,。當(dāng)所有的學(xué)生都進(jìn)教室的時(shí)候，我找到了一個(gè)歸來(lái)的伙伴來(lái)放松心情,。我剛才講了多少句,，但不知怎么的我發(fā)明了集體。我還記得我以前完成的時(shí)候有多開心,！我會(huì)被我即將擁有的微笑所打動(dòng),。再環(huán)顧四周，新共產(chǎn)主義學(xué)校似乎都很合拍,，有時(shí)候還包含著一種不敞開心扉的微笑,，但總覺(jué)得有點(diǎn)不自然。

過(guò)了一會(huì)，老師在大野的吵鬧聲中出去了,。你的第一印象是老師很和藹,，戴著一副眼鏡，有一種莫名的親切感,。直覺(jué)告訴我,，過(guò)去和未來(lái)的課業(yè)都會(huì)有一種前所未有的感覺(jué)。老師用詳細(xì),、莊重,、搞笑的話語(yǔ)先給大家展示，不停的講自己的經(jīng)歷,。我很喜歡,，好像很沖，意識(shí)到了眼前的老師,。勵(lì)志,。話只是聽著聽著，并不刻骨銘心,，卻有一種熱血沸騰準(zhǔn)備動(dòng)的感覺(jué),。

一聲悅耳的鈴聲響徹校園。我走出教室,，走在校園小徑上,，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開,，柳枝繁茂,，古雅的拱橋，無(wú)數(shù)的同學(xué),，無(wú)數(shù)的笑聲……

新的校園,，新的老師，新的同學(xué),，新的生活,，不一樣的感受，如鮮花,，等待被撩起…

我們的新老師初一作文 我們的新老師作文篇五

上課的鈴聲一響,，我急忙從桌肚里翻出語(yǔ)文書擺在桌上，抬頭,，走進(jìn)我們班的,，是我們班的-新的-語(yǔ)文老師。

老師是男的,。他光滑圓潤(rùn)的臉,，就像一面鏡子，反射著天花板上，電風(fēng)扇飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的倒影,，汗水順著光滑下巴兩邊的肥肉,，滴到講臺(tái)上，化為一口泉,。下巴兩邊的肥肉自然的垂在同樣光滑,，圓潤(rùn)腮幫兩側(cè)，肉中間夾著的紅璞璞的嘴唇,，仿佛被擠壓成了厚厚的一塊面包,，老師抿著嘴，兩側(cè)的肥肉舒適的鑲在腮幫兩側(cè),，紅紅的嘴唇仿佛可以和一身時(shí)尚的摩登少女的艷紅嘴唇有的一拼,，上下的嘴唇分開來(lái)，露出一排如同蒸熟米飯般的小白牙齒,，牙齒和圓潤(rùn)的胖臉相比,，風(fēng)格是截然不同的?？礃幼樱蠋熡性捯f(shuō)了,。

“上課,！”老師的聲音仿佛是一面被木棍重?fù)舻拇箸姡曇艉榱?，紅嘴大大地張著,，兩腮的肥肉也隨之抖動(dòng)，眼皮仍是緊緊地包裹著黑色的眼球,，黑色的眼球上下打量著整個(gè)班級(jí)的一切,，小，但特有神奇,。圓潤(rùn)光亮的腦袋,，微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，鮮紅的嘴唇也緩緩地閉合了,，眼皮也隨之慢慢地舒展開來(lái),，鼻孔一張一合，小胖手飛速地翻找著黑色小包里的教材和文件,，黑色的眼球也極力配合著尋找著,，眼睛雖小，但特有神奇,。下巴上的肥肉,，耷拉在一邊，我們也都靜坐，整個(gè)過(guò)程只是短短持續(xù)了兩三秒有余,。

從此以后,，語(yǔ)文老師就插進(jìn)了我們的生活。比如說(shuō),，每節(jié)語(yǔ)文課上課前,，就能看見(jiàn)語(yǔ)文老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，咯吱窩里夾著一疊作業(yè)本,，老師的每一步都是大而穩(wěn)重的,，不用說(shuō)臉上的肥肉一動(dòng)一動(dòng)的，不用說(shuō)肥胖的光滑的胖手隨著步子一搖一擺,，更不用說(shuō)那雙被眼皮緊緊包裹住的黑色眼球,，光是胳肢窩里那碟厚厚的本子，一個(gè)伏案疾書的胖胖的老師握著水筆,，認(rèn)真批改作業(yè)的樣子,，早就清晰地打印在腦海中了。新老師的風(fēng)格,，是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,。

新老師有新的節(jié)操，有新的要求,，有新的教學(xué)方案,，既然新老師來(lái)了，我們就一定要好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),。

我們的新的語(yǔ)文老師?。?/p>

我們的新老師初一作文 我們的新老師作文篇六

四年級(jí)的時(shí)候,，我們班換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師,。

新老師會(huì)是一個(gè)怎樣的人呢？

“叮鈴鈴鈴……”

上課鈴聲響了,。全班五十四雙眼睛盯著教室門,，懷著好奇、激動(dòng)的心情等待著老師的到來(lái),。

“噠噠噠……”這時(shí),，門外傳來(lái)一陣腳步聲，沉重而矯健,。有的同學(xué)已經(jīng)急不可待了,，把頭伸出窗外張望。

這時(shí),，一個(gè)人大臉,、高大結(jié)實(shí),、滿面微笑的中年人夾著一本教科書，手拿一個(gè)大水瓶,，從門外走到講臺(tái)前,，放下書本和水瓶，趁同學(xué)們還在驚訝的時(shí)候,，拿起粉筆在黑板上迅速地寫下三個(gè)字——湯文敬,。

老師用手拍了拍講臺(tái)，那聲音把還在夢(mèng)里的同學(xué)都拉了回來(lái),。

“各位同學(xué),，大家好，我是你們的新數(shù)學(xué)老師,，我姓湯,，叫湯文敬，你們就叫我湯老師吧,?！睖蠋煹脑拕傄徽f(shuō)完，全班就響起了熱烈的掌聲,，表達(dá)對(duì)新老師滿心的歡迎,。

接下來(lái)開始上課了。

湯老師在黑板上出了十幾道算數(shù)題,，讓我們寫在本子上,。大部分同學(xué)寫完后，老師叫了十幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)做在黑板上,，然后再判斷對(duì)錯(cuò)。

“這十幾道題全對(duì)的舉手,！”

咦,？湯老師要耍什么花樣呢？

我和其他全對(duì)的同學(xué)默默地舉起手,，看看老師到底要干什么,。

“你們都是數(shù)學(xué)小尖尖！”

湯老師的話引來(lái)了我們?nèi)嗟暮逄么笮Α?/p>

笑聲過(guò)后,，湯老師又說(shuō)：“那些沒(méi)有全對(duì)的同學(xué)不要灰心,，下次也爭(zhēng)取作小尖尖?！?/p>

湯老師的話又招來(lái)了一陣歡笑,。

第一堂課就在這歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。

湯老師下課之前對(duì)我們說(shuō)的話我印象極深：“今天那些做得全對(duì)的同學(xué)非常好,，沒(méi)有全對(duì)的同學(xué)下次要細(xì)心一點(diǎn),。在考試中,，粗心而失分是很虧的，所以大家一定要用一百零一分的細(xì)心來(lái)做題……”湯老師說(shuō)得時(shí)候表情非常嚴(yán)肅,，沒(méi)有一絲笑容,。

這就是我們班的湯老師，一個(gè)幽默,、嚴(yán)肅并存的好老師,。

我們的新老師初一作文 我們的新老師作文篇七

“我們班來(lái)啦個(gè)新數(shù)學(xué)課老師！”“我們班的數(shù)學(xué)課老師是馮老師,！”這一最新動(dòng)態(tài)使大家高興極了,。由于我早就聽聞這名馮老師執(zhí)教教得特別好，這次會(huì)教我們班簡(jiǎn)直太棒了,。

馮老師果真精巧絕倫,，的確教得好。她每一次授課嘴里不的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一句小笑話,，逗逗大伙兒,，讓枯燥乏味的數(shù)學(xué)教學(xué)越來(lái)越趣味橫生。

哎,！大家會(huì)問(wèn)：“馮老師對(duì)工作中如何呢,？”這就更別說(shuō)了：馮老師每日一大早就懷著昨日做錯(cuò)題集的同學(xué)的本子h，來(lái)到課室把她們叫到旁邊,，一個(gè)個(gè)的跟她們解讀,，直至同學(xué)們會(huì)做已經(jīng)。

馮老師很和藹可親,，從不打架,，她常說(shuō)：“我也如同悟空，而大家就如同那群猴兒們,，悟空跟猴兒們的關(guān)聯(lián)很好,，它如何狠心打猴兒們呢？”你也就會(huì)問(wèn)：“假如有些人做動(dòng)作,，馮老師是否會(huì)管呢,？”大家別著急，馮老師會(huì)那樣回復(fù)：“馮老師的雙眼便是慧眼,，啥事都瞞不過(guò)老師的雙眼,。”講完后,，馮老師又瞄這位同學(xué)一眼,，假如見(jiàn)到這位同學(xué)仍在做動(dòng)作，馮老師便會(huì)邊從餐桌下搬離桌椅,，邊對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們,，我給大伙兒演出一個(gè)搞笑小品,，請(qǐng)大伙兒不必見(jiàn)笑?！敝?，老師學(xué)著哪個(gè)同學(xué)的模樣：低下頭，手在下面東摸西摸,，哪個(gè)同學(xué)看過(guò),，立刻了解老師在學(xué)自身的模樣，趕忙收攏物品,，用心聽老師授課,。同學(xué)們，大家看馮老師這招多妙,，既無(wú)失哪個(gè)同學(xué)的情面,，又使他終止了做動(dòng)作。

下課了,，同學(xué)們圍在一起討論老師：有人說(shuō)：“馮老師都把大家當(dāng)作是盆友了,，大家還要用心上課?！庇腥苏f(shuō)：“我剛開始還以為馮老師很兇,，想不到她竟那樣和藹可親，讓我心溫暖的,?！庇腥苏f(shuō)：“馮老師一進(jìn)門處就面帶笑容，要我一下子擁有精神實(shí)質(zhì),?！庇腥苏f(shuō)：“馮老師的笑容觸動(dòng)了我，我一定要努力學(xué)習(xí),，進(jìn)步,。”還有人說(shuō)~~~

同學(xué)們,，大家想不想來(lái)見(jiàn)識(shí)一下我們班既和藹可親又無(wú)失風(fēng)趣的數(shù)學(xué)課老師呢？

我們的新老師初一作文 我們的新老師作文篇八

世界如此之大,，遇見(jiàn)你我三生有幸,；人生如此漫長(zhǎng)，遇見(jiàn)你,，我十里春風(fēng),；長(zhǎng)夜如此漆黑，遇見(jiàn)你,，我有星星陪,。

——題記

新學(xué)期,，新班級(jí)，我進(jìn)班的第一眼就看到了你,，你是那么的光彩照人,，那么的獨(dú)一無(wú)二。

我的開心果

記得那天我的心情如同滿天烏云,，陰陰沉沉的,。你來(lái)到班里，看見(jiàn)我坐在座位上心情不是太好,，便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你今天怎么了,？怎么不開心呢？你可以把心事講給我聽的,?！蔽铱炊紱](méi)看你，徑直走出教室,，你便坐在了那里,，也變得悶悶不樂(lè)。等我來(lái)到教室時(shí),，你就想盡辦法逗我笑,，也就是因?yàn)槟隳强蓯?ài)的表情，我笑了出來(lái),，你看見(jiàn)我笑,，便也笑了起來(lái)，你就是我的開心果,。

我的加油站

進(jìn)入二初中的第一次摸底考試中,，由于我一直在玩，到結(jié)束時(shí),，最后一大題還沒(méi)有寫,。過(guò)了幾天，考試成績(jī)下來(lái)了,，我拿到數(shù)學(xué)卷子時(shí),，一個(gè)鮮紅且刺眼的65映入我的眼簾，我看到了你的成績(jī)——110分,，我的心里有點(diǎn)羨慕你,，但你卻嚴(yán)肅而又認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“不要羨慕別人，自己亦是風(fēng)景,。勤奮乃是成功之母,，懶惰是萬(wàn)惡之源，不如立即行動(dòng),。放心,，這世間我陪你走,，誰(shuí)都不許說(shuō)放棄?！贝饲榇司?，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)，你就是我獨(dú)一無(wú)二的加油站,。

我的太陽(yáng)

你就像我的媽媽那樣,，總是一邊嘮叨一邊幫助我。有一次我不小心把課本撕破了,，你看見(jiàn)了之后就說(shuō)：“你看你整天毛手毛腳的……”你嘮叨之后就拿出膠帶幫我貼,，看到你貼課本的樣子，我笑出了聲,，你聽見(jiàn)我笑,，快速地把課本貼好后，接著又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)把我訓(xùn)了一頓,，也許這世間再也沒(méi)有一個(gè)這樣的你了吧,？

一江明月，回首少了誰(shuí),？一杯濁酒,，相逢醉了誰(shuí)？一眼回眸,，塵緣遇了誰(shuí),？彈指一瞬間，看盡繁華,。繁華,，只一眼，便是天涯,。我曾踏月而來(lái),，只因你在山中。路還很長(zhǎng),，天總會(huì)亮,，萬(wàn)物之美，不及你一個(gè)人,。

我們的新老師初一作文 我們的新老師作文篇九

新學(xué)期開始了,，可素以前從不犯開學(xué)綜合癥的我，卻開始懼怕起開學(xué)這是為什么呢,？哎，就是因?yàn)樯氤踔辛藛h,！老師和同學(xué)都換了,，到了一個(gè)我完全陌生的環(huán)境,，心里自然而然就很緊張了。不過(guò),，通過(guò)幾天的認(rèn)識(shí),，我們慢慢開始熟悉起來(lái)，我覺(jué)得......

no.1 陳老師 陳老師給人的第一感覺(jué)是很溫柔,，讓人不知不覺(jué)地就卸下了心防,，連說(shuō)話都是輕聲細(xì)語(yǔ)的，而且身材嬌小,，看上去弱不禁風(fēng)的樣子,。但是，她對(duì)我們卻是極其嚴(yán)厲的,，連走路與說(shuō)話方面,，她都對(duì)我們提出了嚴(yán)格的要求，班上的衛(wèi)生與紀(jì)律方面她也事無(wú)巨細(xì),，處處周到,。陳老師上課時(shí)，你會(huì)聽到我們班的教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣笑聲,，那是陳老師又把我們逗笑了,，她的課上得活潑風(fēng)趣，讓我們不僅學(xué)到了課內(nèi)的知識(shí),，也學(xué)到了課本以外的知識(shí),。雖然她說(shuō)她是左手一個(gè)“霹靂掌”，右手一個(gè)“幻影拳”,，但誰(shuí)又能說(shuō)有這樣一位嚴(yán)厲負(fù)責(zé)任的老師,，不是件值得慶幸的事呢？

no.2 鄭老師 教英語(yǔ)的鄭老師和我們就像朋友一樣,，從她的言行舉止和處事方式中,，我能夠感受到她是一個(gè)直爽豁達(dá)的人。

除了新的老師,，還有一些新的同學(xué),，她們也給我留下了很深刻的印象。

no.1 胡逸雯 胡逸雯在我的印象里是多才多藝的,，她既會(huì)畫畫,，又會(huì)跳舞，而且還會(huì)彈鋼琴,，還寫得一手好字,。她還是一個(gè)非常有主見(jiàn)的一個(gè)人，比如辦黑板報(bào)時(shí)，我們?cè)谏逃懸粋€(gè)禮物盒應(yīng)該怎么畫,，她就非常堅(jiān)持自己的意見(jiàn),，最后，黑板報(bào)圓滿的完成了……多虧了她的意見(jiàn),。

no.2 李睿昕 李睿昕是一個(gè)單純率真的女孩,，她笑起來(lái)很漂亮，讓人感覺(jué)到仿佛全世界所有的陽(yáng)光都集中在她的臉上似的,。她是那種人緣特好的人,。

下面，來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧,。我既然來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境里,，那就必須要有一個(gè)全新的改變了。首先,，要有 一個(gè)好的心態(tài),，有了好的心態(tài)才能有好的開始嘛！其次就要有好的習(xí)慣,，然后就是要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，這樣才能更好的地適應(yīng)新環(huán)境。這就是一個(gè)全新的我,，到時(shí)候你見(jiàn)到我可不要不認(rèn)識(shí)我了喲,！

我們的新老師初一作文 我們的新老師作文篇十

我的語(yǔ)文老師姓崔，中等個(gè)兒,。在私底下,，同學(xué)們常稱他為“爆米花”。究其原因,，還得從課堂說(shuō)起,。

崔老師的講課方式很有個(gè)性。記得剛開學(xué)時(shí),，因?yàn)槲疫€不太適應(yīng)初中很早就起床的生活方式,，上課總是昏昏欲睡。崔老師上課時(shí),，每當(dāng)我即將和周公見(jiàn)面,，他總是突然把原來(lái)的音量提高幾倍，然后又變回平時(shí)的語(yǔ)調(diào),。那一瞬間,，我感覺(jué)自己就像熟了的爆米花，“砰”的一聲炸開,，從元神出竅的狀態(tài)中脫身而出,，接著聽講,。

“爆米花”的威力著實(shí)很大，雖然下課了,，其“味道”仍然在我的心頭回旋,。

數(shù)學(xué)老師大浪花

數(shù)學(xué)老師姓趙，個(gè)子不高,，腦袋卻很靈光。幾綹白發(fā)點(diǎn)綴在那裝滿數(shù)學(xué)公式的腦袋上,，就像大海中的一朵浪花,；他那不大不小的啤酒肚，也讓人覺(jué)得無(wú)比可愛(ài),。

趙老師的特色在于他講課時(shí)跌宕起伏的聲調(diào),。雖然他說(shuō)的是海安方言，卻抑揚(yáng)頓挫,，給人一種親切感,。每次聽他講課，我常覺(jué)得自己跟隨著趙老師聲音的節(jié)奏,，如波浪般上下起伏不已,。

英語(yǔ)老師小火花

英語(yǔ)教師姓張，個(gè)子高高的,，臉上總洋溢著微笑,，聲音富有磁性。張老師像一簇小火花,，每次見(jiàn)到他時(shí),，我的心底總漾起一陣陣溫暖。

在課堂上,，張老師從來(lái)不會(huì)因?yàn)榉稿e(cuò)誤而呵斥我們,。他和藹可親的態(tài)度讓我覺(jué)得他不像老師，而像現(xiàn)在紅得不得了的動(dòng)畫片中的一個(gè)角色《喜羊羊和灰太狼》中的暖羊羊,，讓我一下子就想要學(xué)好英語(yǔ),。

有一件小事，每次回想起來(lái),，心中就暖暖的,。有一次，可能因?yàn)槟枪?jié)課任務(wù)比較繁重,，張老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)這節(jié)課的內(nèi)容比較多,，請(qǐng)同學(xué)們積極配合。張老師說(shuō)得如此真誠(chéng),，大家都被他的責(zé)任感感動(dòng)了,，聽得格外認(rèn)真。這些小火花在我們心里綻開，激發(fā)了我們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài),。

這就是我班的三朵新“花”,，三位水平很高又各具特點(diǎn)的老師。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),，這才是對(duì)他們的最好回報(bào),！

我們的新老師初一作文 我們的新老師作文篇十一

“我們班來(lái)了個(gè)新數(shù)學(xué)老師！”“我們班的數(shù)學(xué)老師是馮老師,！”這個(gè)最新消息使我們高興極了,。因?yàn)槲以缫崖犝f(shuō)這位馮老師教書教得特別好，這回能教我們班真是太好了,。

馮老師果然名不虛傳,，確實(shí)教得好。她每次上課口里不時(shí)會(huì)冒出一句小笑話,，逗逗大家,，讓枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課變得趣味橫生。

哎,！你們會(huì)問(wèn)：“馮老師對(duì)工作怎么樣呢,？”這就更不用說(shuō)了：馮老師每天一大早就抱著昨天做錯(cuò)題的同學(xué)的本子，走到教室把他們叫到跟前,，一個(gè)個(gè)的跟他們講解,，直到同學(xué)們會(huì)做為止。

馮老師很和藹可親,，從來(lái)不打人,，她常說(shuō)：“我就好比孫悟空，而你們就好比那群猴兒們,，孫悟空跟猴兒們的關(guān)系那么好,，它怎么忍心打猴兒們呢？”你就會(huì)問(wèn)：“如果有人做小動(dòng)作,，馮老師會(huì)不會(huì)管呢,？”你們不要著急，馮老師會(huì)這樣回話：“馮老師的眼睛就是火眼金睛,，什么事都瞞不過(guò)老師的眼睛,。”說(shuō)完后,，馮老師又瞄那位同學(xué)一眼,，如果看到那位同學(xué)還在做小動(dòng)作，馮老師就會(huì)邊從桌子下搬出椅子,，邊對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們,，我給大家表演一個(gè)小品,，請(qǐng)大家不要見(jiàn)笑?！焙髞?lái),，老師學(xué)著那個(gè)同學(xué)的樣子：低著頭，手在下面東摸西摸,，那個(gè)同學(xué)看了,，馬上知道老師在學(xué)自己的樣子，連忙收起東西,，認(rèn)真聽老師講課,。同學(xué)們，你們看馮老師這招多妙,，既不失那個(gè)同學(xué)的面子，又讓他停止了做小動(dòng)作,。

下課,，同學(xué)們圍在一起議論老師：有人說(shuō)：“馮老師都把我們看作是朋友了，我們也要認(rèn)真聽課,?！庇腥苏f(shuō)：“我開始還以為馮老師很兇，沒(méi)想到她竟這樣和藹可親,，讓我的心暖暖的,。”有人說(shuō)：“馮老師一進(jìn)門就笑容滿面,，讓我一下子有了精神,。”有人說(shuō)：“馮老師的微笑打動(dòng)了我,，我一定要好好學(xué)習(xí),，天天向上?！边€有人說(shuō)┉┉

同學(xué)們,，你們想不想來(lái)見(jiàn)識(shí)一下我們班既和藹可親又不失幽默的數(shù)學(xué)老師呢？

我們的新老師初一作文 我們的新老師作文篇十二

上了初中,，我交了新的朋友們,，認(rèn)識(shí)了新的老師們。今天我要來(lái)講講我的新數(shù)學(xué)老師,。

我的新數(shù)學(xué)老師齊老師是一位慈祥的爺爺,。他總是笑盈盈的。他最有特色的地方就是頭發(fā),，他有一圈稀疏的頭發(fā)圍在頭上,，中間卻是禿的,，真所謂聰明絕頂。我可喜歡他了,，他長(zhǎng)得慈眉善目,，這讓他與同學(xué)們的關(guān)系也更親近了些。

齊老師很有責(zé)任心,，每天放學(xué)后,，他都會(huì)發(fā)一個(gè)預(yù)習(xí)視頻在班級(jí)釘釘群里，大概是擔(dān)心有些同學(xué)不預(yù)習(xí),，或是小學(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎(chǔ),，第二天的課跟不上。媽媽說(shuō)過(guò)他拍視頻是很花時(shí)間的,。齊老師為了讓我們學(xué)得更好,，情愿犧牲自己的休息時(shí)間，給我們拍視頻,，真是一位好老師,。

齊老師很慈祥。無(wú)論是給我們上課時(shí),，課間批改作業(yè)時(shí),，還是講解題目時(shí)，他總是笑呵呵的,，就連對(duì)最差的學(xué)生,，他也是笑著耐心的地開導(dǎo)、教育,、講解,。布置作業(yè)時(shí)，要求我們做到什么時(shí),，他也是笑著的,，每當(dāng)看見(jiàn)我們完成了作業(yè)，并做得很優(yōu)秀時(shí),，或是我們完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),，他就笑得更開心了，像是中了獎(jiǎng)似的,，目光慈愛(ài)地看著我們,。奇怪的是，在他的課上我們從不會(huì)大吵大鬧,，調(diào)皮等,，都是認(rèn)認(rèn)真真地聽課，他也從不給我們定什么規(guī)矩,，要定,，也會(huì)與我們商量好了再定,。

他上課很有條理，讓人一聽就懂,。原本數(shù)學(xué)不好的我反倒愛(ài)上了數(shù)學(xué),，覺(jué)得數(shù)學(xué)學(xué)得很輕松，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)學(xué)得比英語(yǔ),、語(yǔ)文還要好呢,！

可惜這一個(gè)月他去教八年級(jí)的學(xué)生了，聽說(shuō)是一個(gè)老師病了,，他去代課,，但愿他能早些回來(lái)。

我喜歡這位有責(zé)任心,、慈祥,、有條理的齊老師，他給我留下了深刻的印象,，我都快把他當(dāng)成我的爺爺了,。在這里我想謝謝他，雖然相處才一個(gè)多星期,，但是他卻提起了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

我們的新老師初一作文 我們的新老師作文篇十三

你的一言一行都是萬(wàn)般風(fēng)趣,，你的一笑一顰俏皮而可愛(ài)又不失文雅,。

——題記

新學(xué)期新班級(jí)，我進(jìn)班的第一眼就看到了你,，楊柳依依,，山花爛漫不及你；星河閃爍,，月光肆意不及你,，你是那么優(yōu)秀、美麗,、獨(dú)一無(wú)二,。

記得那天我的心情如烏云一般低落，陰沉沉的,。下課了,，你跟我說(shuō)：“你怎么啦，有什么不開心的事可以講給我聽,?！蔽覜](méi)有和你說(shuō)，而是走出教室,。那一刻,，我既內(nèi)疚又慚愧,。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,，原本高冷的你也是一個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的人,。回到教室里,，我看到了桌子上有一句話：跨過(guò)星河,，邁過(guò)月亮，去迎接更好的自己,。還有各種搞笑的表情包,，我看到后又感動(dòng)又快樂(lè)。是你給了我溫暖,、鼓勵(lì)和開心,，一路上有你，真好,！

你的書包像多啦a夢(mèng)的口袋,，要什么有什么。一個(gè)溫暖而又蕭瑟的秋天早晨,，語(yǔ)文老師讓我們回家買一本日記本,，我回家太匆忙，把這件事情忘了,。到學(xué)校,，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)買日記本的人站起來(lái)?！痹谶@情急之下,，我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),，你從書包里掏出一本日記本,，說(shuō)：“知道你就會(huì)忘記，給,?！眹?yán)肅中又帶點(diǎn)溫暖，我看著你,，你雙目含笑,，右嘴角微微斜翹，還一副得意洋洋的表情,，我心想：下一次我一定要贏你一局,。想到這里，我在心里默默地笑了，我體會(huì)著你的溫暖,，你的可愛(ài)觸碰了我的心,，此情此景此淚光，你就是我可愛(ài)又溫暖的口袋,。

彈指一瞬間,，看盡繁華，繁華,，只一眼便是天涯,。多少怦然的心動(dòng)，到最后變成泛泛之交,，但我們不會(huì),，我曾踏月而來(lái)，只因你在山中,。

我們的新老師初一作文 我們的新老師作文篇十四

剛開學(xué)的時(shí)候,，我有些緊張，邁入校園,，一切都是新的,，陌生的環(huán)境，陌生的老師,，好不適應(yīng)這一切啊,。腦子里有些空白，迷茫地踏進(jìn)教室,，我見(jiàn)到了她——我的老師,。

見(jiàn)到她的第一眼：雙眼皮，大眼睛,，挺立的鼻梁，嘴角微微上揚(yáng),，看起來(lái)很溫柔,、很慈祥。她示意我坐到后面的位置去,，我坐下來(lái)放下書包,，開始聽她講課，我感覺(jué)她的課和她一樣溫柔,。這是我中學(xué)生活的第一堂課,，是由她帶領(lǐng)著我探索了這新的知識(shí)領(lǐng)域,。這是一個(gè)全新的開始,，一個(gè)好的開始。在她的教導(dǎo)下,，這些題變得簡(jiǎn)單易懂,，不會(huì)枯燥無(wú)味,，我認(rèn)真去聽了,，和以前上課不一樣，沒(méi)有開小差,，因?yàn)橛兴?，每分每秒都是美好的?/p>

她很是心軟。老師總說(shuō)如果以后這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò),，手里的戒尺可不留情了,，真的到了這一天，她可不是這樣的,。那高揚(yáng)的細(xì)手里面握著一把半米長(zhǎng)的戒尺,，每位同學(xué)都大氣不敢出，不忍看見(jiàn)那位同學(xué)被打的樣子,，所有的人都緊閉雙眼,，等待那一聲“啪”，可是半晌也沒(méi)有聽到的,，我試探性地睜開了一只眼,，只見(jiàn)她的手緩緩落下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地為那位同學(xué)講解,，這時(shí)我才懂,，這只不過(guò)是她的“裝腔作勢(shì)”罷了。

她總是愛(ài)笑,。只要她一笑,，她的眼睛就會(huì)彎成月牙，就好像春風(fēng)拂過(guò)水面,，好像清泉流淌在大山谷,。

她每天不辭辛勞地為我們批改作業(yè)，休息時(shí)間都在批改,，都是為了我們好好學(xué),，作業(yè)上一個(gè)個(gè)紅精靈，好像有魔力似的,。她會(huì)為我們講解許多不會(huì)的題,，加班加點(diǎn)的。

老師猶如一盞明燈,，照亮我們的路途,；老師猶如斜風(fēng)細(xì)雨，洗滌著我們的心靈,；老師猶如參天大樹,，為我們遮風(fēng)擋雨。老師，您辛苦了,！

我們的新老師初一作文 我們的新老師作文篇十五

跨進(jìn)初中的校門,，走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著一個(gè)個(gè)嶄新的面孔,，一股興奮和緊張縈繞在我的心頭,，揮之不去。有了新的班級(jí),，就有了新的同桌,，但是每個(gè)人的同桌都有所不同，下面我來(lái)講講我的同桌,。

外貌

我的同桌又高又壯,，身高165厘米左右，兩條烏黑的眉毛,，小小的眼睛上面居然還有一對(duì)雙眼皮,，眼睫毛又彎又長(zhǎng)，戴著一副幫他看路,、看黑板的眼鏡,，尖尖的鼻子下面有一個(gè)櫻桃小嘴，他的臉給我的印象是很像女生,。

背書“魔王”

“嗯,，盼望著，盼望著春風(fēng)來(lái)了,，東風(fēng)來(lái)了,。”“大哥,，是東風(fēng)來(lái)了,，春天的腳步近了?！币宦犨@聲音就知道他又給組長(zhǎng)背書了,，他背書時(shí)支支吾吾聽不出到底說(shuō)的啥？就算聽明白一句,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還是第一句,，而且經(jīng)常漏字,、換字,，背錯(cuò)順序，一篇課文一天也背不完,，所以幾乎每次背書的任務(wù)他都完成不了,，就算背完了，也是全組最后一個(gè)背完的，每次他跟組長(zhǎng)背書,，都能給組長(zhǎng)整蒙圈,。

“摳字眼”

每次老師讓背書，我會(huì)背后都讓他給我提問(wèn),，他每次都是一個(gè)字一個(gè)字地對(duì),。有一次，我給他背歷史,，他問(wèn)：“北京人是世界上什么人類之一,？”“重要”我漫不經(jīng)心的回答?！安粚?duì),，是最重要的古人類，”他大聲批評(píng)道,?！安欢家粯訂幔俊蔽乙埠敛皇救醯幕卮鸬??！翱荚嚂r(shí)少寫一個(gè)字，那你就一分也沒(méi)有了,?！彼碇睔鈮训卣f(shuō)，他的回答讓我無(wú)言以對(duì),。我的前桌馬靜宜聽見(jiàn)后,，給他起了一個(gè)外號(hào)——摳字眼，從此以后我就叫他“摳字眼”了,。

這就是我的同桌,，一個(gè)幽默、可愛(ài),、搞笑的人,。

我們的新老師初一作文 我們的新老師作文篇十六

最近我新?lián)Q了一個(gè)鋼琴老師，是男的,。說(shuō)起這個(gè)我就有點(diǎn)忿忿不平,，明明學(xué)鋼琴的女孩子比較多，但是為什么鋼琴家基本上都是男的,？從學(xué)琴開始,，我好像都沒(méi)認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)女鋼琴家，難道只是因?yàn)槟械氖珠L(zhǎng),，手大,？我真是百思不得其解,。

這個(gè)鋼琴老師看起來(lái)就很有藝術(shù)家的氣質(zhì)。因?yàn)槔蠋煹念^發(fā)不僅是卷的,，還是長(zhǎng)頭發(fā),，雖然有點(diǎn)胖，但是傳說(shuō)中的藝術(shù)家就是這個(gè)樣子對(duì)不對(duì),！

我上第一節(jié)課的時(shí)候,，就明白了老師不僅是看起來(lái)有藝術(shù)家的感覺(jué)，本身也是非常有實(shí)力的,。老師檢查了一下我的`曲目,，說(shuō)我現(xiàn)在彈的曲子級(jí)別有點(diǎn)低……于是布置了新的曲子。

當(dāng)然,，老師給我布置的曲子讓我感到了深深地壓力,。因?yàn)槲业谝淮螐椀谜娴氖莵y七八糟，一塌糊涂,。開始彈的時(shí)候因?yàn)橐舻目缍群捅容^高的問(wèn)題,，看一個(gè)音符就要認(rèn)半天，彈得斷斷續(xù)續(xù)的,，我真是一臉懵逼,。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師居然還夸我識(shí)譜快,！我真是受寵若驚,，可能是由于曲子太難了，所以我才彈得這么不好,，而且又是第一次彈,，我的心里瞬間就平衡了許多。

隨后,，老師也彈了一遍曲子,。老師的手指在黑白鍵盤上跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)悅耳的音符從鋼琴里躍出,，音符小精靈們組合成的優(yōu)美的旋律一次次的在老師的手下誕生,，老師的指尖好像有魔法一樣，我聽得如癡如醉,。

可很快,，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，這和我彈的真的是同一首曲子嗎,？老師指尖下流瀉出來(lái)的音樂(lè),，真是把我深深地?fù)舻沽耍貏e是后來(lái)老師還說(shuō)了一句,，好久沒(méi)有彈了有點(diǎn)生……直接讓我風(fēng)中凌亂,。好久沒(méi)彈能彈成這樣啊,！我玻璃心碎一地?。?/p>

我知道自己不可能跟老師比,，但是想想還是有點(diǎn)小心塞,。我相信，只要我努力,，就一定能,！嗯……努力追上老師……吧……感覺(jué)有點(diǎn)底氣不足。我還是要努力,！加油,！