作為一名教職工,，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計(jì)篇一
1.通過(guò)幼兒觀察，知道流鼻涕后要及時(shí)擦干凈,。
2.嘗試擦鼻涕的方法,，積累自理生活的經(jīng)驗(yàn)，并逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
錄像,，手帕，餐巾紙,，流鼻涕的娃娃每人一個(gè),。
1．看錄像后提問(wèn)：
a．你們看見(jiàn)電視里的小動(dòng)物怎么了？（講述拍攝的錄像內(nèi)容）,。
b．流鼻涕了,，怎么辦,？有什么好辦法,？（幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)）。
根據(jù)幼兒講述,，出示手帕,、餐巾紙等。
2．怎么擦呢,？（幼兒講述已有的經(jīng)驗(yàn)）,。
1．出示流鼻涕的娃娃,，小朋友來(lái)幫助她。（幼兒分別為娃娃擦鼻涕）,。
2．幼兒嘗試給娃娃擦鼻涕,，老師觀察并及時(shí)拍下小朋友擦鼻涕方法。
1．請(qǐng)幼兒看錄像后,，講講小朋友們是怎樣擦的,？哪個(gè)方法比較好？
2．幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn),。
附兒歌：寶寶流鼻涕,，拿出小手帕，按住小鼻子,，用力擤一下,，輕輕擦干凈，鼻涕不見(jiàn)了,。
小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計(jì)篇二
1,、在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)詩(shī)歌《快樂(lè)的小雨點(diǎn)》,。
2,、感知詩(shī)歌的句式特點(diǎn)并初步嘗試仿編詩(shī)歌。
3,、在學(xué)習(xí)詩(shī)歌的過(guò)程中感受下雨的情趣,。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
感受兒歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，初步嘗試仿編兒歌,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察雨景,。
物質(zhì)準(zhǔn)備：課件。
【活動(dòng)過(guò)程】
一,、聽(tīng)雨聲引入活動(dòng)主題,。
師：寶寶們，美麗的春天來(lái)了,，春姑娘把一群愛(ài)唱歌的小家伙帶到我們身邊來(lái)了,，瞧!它們是誰(shuí)啊?快和小雨點(diǎn)問(wèn)個(gè)好吧!聽(tīng)，小雨點(diǎn)又唱起了歡快的歌,，它的歌聲是什么樣子的啊?小雨點(diǎn)唱歌的時(shí)候都發(fā)出了哪些聲音呢?哦,，滴答滴答，嘩啦啦,，淅瀝瀝,，沙沙沙，可真好聽(tīng),，多美妙的歌聲啊!你們喜歡會(huì)唱歌的小雨點(diǎn)嗎?小雨點(diǎn)還給寶寶們帶來(lái)了一首非常有趣的詩(shī)歌呢,，名字就叫做《快樂(lè)的小雨點(diǎn)》,，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!
二、借助課件學(xué)習(xí)詩(shī)歌,。
1,、教師配樂(lè)朗誦詩(shī)歌。
滴答滴答,，小雨點(diǎn)唱著歌,，排著隊(duì)，從天上跳下來(lái)玩耍,。
滴答滴答,，小雨點(diǎn)跳到樹(shù)葉上，它把樹(shù)葉當(dāng)成了滑梯,。
滴答滴答,，小雨點(diǎn)跳到屋頂上，它把屋頂當(dāng)成了滑梯,。
滴答滴答,，小雨點(diǎn)跳到雨傘上，它把雨傘當(dāng)成了滑梯,。
聽(tīng)!小雨點(diǎn)在唱著一支多么有趣的歌啊,。
2、逐句理解詩(shī)歌內(nèi)容,。
師：小雨點(diǎn)的歌唱完了,，寶寶們，瞧,，滴答,、滴答，小雨點(diǎn)唱著歌,，排著隊(duì),，都跳到了哪?它把哪兒當(dāng)做了什么?(根據(jù)幼兒的回答借助課件逐句理解兒歌內(nèi)容)師：小雨點(diǎn)跳到了樹(shù)葉上，它把樹(shù)葉當(dāng)成了滑梯,，可別忘記了小雨點(diǎn)的歌聲呢,，它唱歌的時(shí)候發(fā)出了“滴答滴答”的聲音。那用詩(shī)歌里的話要怎么說(shuō)呢?(滴答滴答,，小雨點(diǎn)跳到樹(shù)葉上,，它把樹(shù)葉當(dāng)成了滑梯。)
師：小雨點(diǎn)還跳到了哪?(屋頂,、雨傘)誰(shuí)能用詩(shī)里好聽(tīng)的,、長(zhǎng)長(zhǎng)的話再來(lái)說(shuō)一說(shuō),。(引導(dǎo)幼兒完整學(xué)說(shuō)詩(shī)歌句子)聽(tīng),，小雨點(diǎn)唱著一首多么有趣的歌啊!
3,、完整學(xué)說(shuō)兒歌。
師：小雨點(diǎn)真是一群愛(ài)唱愛(ài)跳的小家伙,，讓我們都來(lái)做個(gè)快樂(lè)的小雨點(diǎn),，再來(lái)表演一下這首詩(shī)歌怎么樣?(用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容)
師：有信心表演得好對(duì)嗎?起立吧!表演的真不錯(cuò)!都是快樂(lè)的小雨點(diǎn)呢!
三、嘗試仿編詩(shī)歌,。
師：小雨點(diǎn)多淘氣啊,，它跳到了哪兒就把哪兒當(dāng)成了滑梯，想一想,，愛(ài)玩的小雨點(diǎn)還會(huì)跳到哪呢?你能用詩(shī)歌里的話說(shuō)一遍嗎?(提問(wèn)2—3名幼兒)
四,、知識(shí)拓展。
師：多么可愛(ài),、調(diào)皮的小雨點(diǎn)啊,，滴答、滴答……,。哇,，小雨點(diǎn)又來(lái)了，看看都有誰(shuí)歡迎小雨點(diǎn)的到來(lái)呢?(播放課件)花兒為什么會(huì)歡迎小雨點(diǎn)啊?滴答滴答,，小雨點(diǎn)跳到花兒的身上,，小花喝飽了雨水會(huì)變得更加鮮艷，更加漂亮!小草呢?(滴答滴答,，小雨點(diǎn)跳到小草的身上,，小草喝足了雨水會(huì)發(fā)出嫩綠的新芽，茁壯成長(zhǎng))瞧?小朋友在做什么?哇,，踩水花,，和小雨點(diǎn)做游戲呢，我們也一起來(lái)吧!(播放音樂(lè)跳舞,，活動(dòng)結(jié)束)
【活動(dòng)延伸】
在下雨天,，和幼兒一起到外面感受玩水的快樂(lè)，讓幼兒不再討厭下雨天,。
小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計(jì)篇三
1,、通過(guò)游戲觀察、比較,，了解冬天有的動(dòng)物冬眠,，有的仍在戶(hù)外活動(dòng)。
2,、鼓勵(lì)幼兒積極猜想,，激發(fā)幼兒探索動(dòng)物的興趣。
3,、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望,。
4、學(xué)會(huì)積累,，記錄不同的探索方法,，知道解決問(wèn)題的方法有很多種。
1,、冬天的圖片
2,、動(dòng)物過(guò)冬的視頻
3、動(dòng)物的ppt
1,、引導(dǎo)幼兒觀察冬季圖片,，激發(fā)活動(dòng)興趣。
（2）冬天,，有的動(dòng)物會(huì)去冬眠,，冬眠是什么呢？冬眠就是小動(dòng)物到了冬天它就會(huì)躲到自己家睡覺(jué),，這一覺(jué),，就是很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，也不用吃東西,，到春天天氣變暖的時(shí)候它們才會(huì)醒,，小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆吣兀恳驗(yàn)橛械膭?dòng)物很怕冷,，如果它們不去冬眠就會(huì)凍死,，可有的動(dòng)物它就不怕冷，到了冬天還在戶(hù)外活動(dòng),。
2,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出哪些動(dòng)物冬眠，哪些動(dòng)物不冬眠,。
教師：你們知道哪些動(dòng)物需要冬眠,，哪些動(dòng)物冬天仍在戶(hù)外活動(dòng)呢？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們看一些圖片,，請(qǐng)小朋友們自己想一想,，說(shuō)一說(shuō)吧！
3,、播放視頻,，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物過(guò)冬的方式。
（1）請(qǐng)小朋友認(rèn)真看一看視頻里的小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的,。
（2）幼兒觀看視頻,。
4、設(shè)疑。激發(fā)幼兒了解動(dòng)物過(guò)冬的其他方式,。
教師：到了冬天,，有的動(dòng)物會(huì)冬眠，有的動(dòng)物扔在戶(hù)外活動(dòng),，還有的動(dòng)物用其他方式過(guò)冬，我們可以和爸爸媽媽一起收集一下這方面的資料,。
科學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)在于幼兒的探索過(guò)程,，可以提供一些故事錄音、圖片,、書(shū)籍等豐富的相關(guān)知識(shí)材料,，在開(kāi)始時(shí)我設(shè)置了一個(gè)自由寬松的，能讓幼兒自己探索獲得知識(shí)的環(huán)境,，在這樣的環(huán)境中,，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒自然地習(xí)得知識(shí),，接下來(lái)的討論過(guò)程會(huì)激烈,，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)更加豐富，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒講述時(shí)的自信心,。
小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計(jì)篇四
讓小朋友當(dāng)堂認(rèn)識(shí)“上”字
通過(guò)學(xué)習(xí)知道上的`方向
通過(guò)游戲讓小朋友了解字寶寶,，認(rèn)識(shí)“上”字。在游戲中找到學(xué)習(xí)的快樂(lè),。
圖片板書(shū)桌子
和小朋友一起說(shuō)《我上幼兒園》的兒歌,。
小朋友們，看看你們現(xiàn)在坐在哪里??？（小板凳上）今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)字寶寶。（拿出上字的圖片）
1.看看老師這張紙會(huì)動(dòng),，字寶寶要出來(lái),。看看字寶寶在什么上??？（紙上）
讓學(xué)生跟讀（上、上學(xué),、身上,、天天向上）
2.游戲：
小朋友找身上有什么？桌子上有什么,？
3.讓小朋友天天高高興興上學(xué),，天天向上。
4.游戲：（冰板）使學(xué)生分辨上的方向。
5.把字寶寶送回家
（在黑板上畫(huà)條線,，讓孩子知道高的是上低的是下,。把“上”字寶寶送回家）
6.給字寶寶照相
（記住字寶寶的樣子）
通過(guò)學(xué)習(xí)，使小朋友們知道生活中的方向,。鍛煉孩子的識(shí)別能力,。
小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計(jì)篇五
目標(biāo)：
1、知道天冷要防感冒,，注意保暖,。
2、樂(lè)意模仿故事中小老鼠的動(dòng)作,。準(zhǔn)備：故事及故事圖片重點(diǎn)：知道天冷要防感冒,，注意保暖。
難點(diǎn)：模仿故事中小老鼠的動(dòng)作,。
過(guò)程：
1,、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣,，講述故事,。師：“有一天,，天很冷,，有一只小老鼠在外面跑來(lái)跑去,，不小心感冒了，直打噴嚏,，鼠媽媽說(shuō)：‘小老鼠,，快去曬太陽(yáng)吧！’太陽(yáng)曬在小老鼠身上好暖和,，它覺(jué)得舒服極了,！”
2、教師出示圖片,，根據(jù)圖片內(nèi)容請(qǐng)幼兒模仿小老鼠跑,、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽(yáng)的`動(dòng)作,。
3,、提問(wèn)：天冷的時(shí)候，我們很容易感冒,，那我們能怎樣預(yù)防感冒呢,？注意保暖，及時(shí)的增減衣服,，多運(yùn)動(dòng),，堅(jiān)持鍛煉身體，多曬太陽(yáng)等。
4,、游戲：模仿小老鼠打噴嚏的動(dòng)作表演,。
小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計(jì)篇六
一．兒歌
《小馬駒》小馬駒，四個(gè)蹄兒,，跑來(lái)跑去喜歡人兒,。打個(gè)滾，撒個(gè)歡兒,，一跑一跳一溜煙兒,。“駒”“蹄兒”“來(lái)”“去”“打”.
《小老鼠》小老鼠,，機(jī)靈鬼,，圓圓眼睛尖尖嘴,，這也啃,，那也咬，好偷東西不太好,?！皺C(jī)靈”“圓”“嘴”“啃”“咬”。
《小烏龜》小烏龜,，馱石碑,，身披鎧甲扣鋼盔。慢吞吞,，地上爬,，四平八穩(wěn)把水劃?！榜W”“慢”“穩(wěn)”“劃”,。
《小烏鴉》小烏鴉，穿黑袍,，飛到樹(shù)上做個(gè)巢,。哇哇哇，大聲叫,，嚇得寶寶不敢笑,。“烏鴉”“黑”“樹(shù)”“聲”“叫”,。
《小金魚(yú)》小金魚(yú),，水中游，不緊不慢樂(lè)悠悠,。見(jiàn)到魚(yú)蟲(chóng)吞一口,，見(jiàn)到朋友點(diǎn)點(diǎn)頭。“金”“樂(lè)”“吞”“點(diǎn)”,。
《小鸚鵡》小鸚鵡,，真不差，跟著寶寶學(xué)說(shuō)話,，伸脖子,，張嘴巴，寶寶聽(tīng)得笑哈哈,?！胞W鵡”“說(shuō)話”“脖”“張”。
《大公雞》大公雞,，飛房上,，伸長(zhǎng)脖子把歌唱，又高昂,，又響亮,，唱的大家精神旺?！半u”“房”“響”“精神”
《大灰狼》大灰狼,，穿皮襖，只吃肉來(lái)不吃草,，小牛小羊快藏好,，遇上老狼不得了?！袄恰薄按薄叭狻薄把颉?。
《小花鹿》小花鹿，真調(diào)皮,，蹦蹦跳跳去趕集,，集丄買(mǎi)只大畫(huà)筆，送給班上小阿姨,?！奥埂薄氨摹薄爱?huà)筆”“班”。
《南瓜》木棍棍,，編籬笆,，籬笆上面爬南瓜，青青葉,，黃黃花,，結(jié)出南瓜用車(chē)?yán),！熬帯薄芭馈薄叭~”“車(chē)”,。
《蓮菜》蓮花開(kāi),，滿(mǎn)池塘，蓮藕娃娃泥中藏,，切成片,，拌點(diǎn)糖，端上桌來(lái)大家嘗,。
二．英語(yǔ)
hedoor
三．?dāng)?shù)數(shù)1~100
四．認(rèn)數(shù)1~50
五．習(xí)慣養(yǎng)成
1,、進(jìn)餐：進(jìn)餐前，手洗凈,，入座時(shí),，動(dòng)作輕，細(xì)細(xì)嚼,，慢慢咽,，不挑食，不剩飯,。
2,、進(jìn)餐（愛(ài)惜糧食）：自己吃，不用喂,，吃干凈,，不浪費(fèi),，愛(ài)糧食,，惜食物，粒粒米,，皆辛苦,。
3、進(jìn)餐（不挑食）：小朋友,，在成長(zhǎng),，若挑食，缺營(yíng)養(yǎng),，瓜果菜,，都品嘗，食五谷,，身體棒,。
4、分享玩具：小玩具,，真新奇,，大家玩，才有趣,，懂謙讓?zhuān)獝?ài)惜,，共分享,，更知禮。
5,、分享食物：小食品,，甜又香，尊長(zhǎng)輩,，您先嘗,，你也吃，我也嘗,，
好朋友,，共分享。
6,、儀態(tài)（站）：兩手臂,，垂直放，收小腹,，挺胸膛,，眼平視，看前方,，腳并攏,，站姿棒。
7,、儀態(tài)（走）：走路時(shí),，頭昂起，勻擺臂,，上身直,，雙肩平，步輕盈,，不沖撞,，不搶行。
8,、儀態(tài)（坐）：坐椅子,，頭抬起，眼平視,，背挺直,，腿靠攏，腳并齊,，兩小手,，輕撫膝。
9,、儀態(tài)（蹲）：下蹲時(shí),，上身直,，小屁股，不撅起,，一腿低,，一腿高，緩起身,，慢站好,。
10、遞接物品（普通物品）：遞物時(shí),，雙手呈,，接平穩(wěn)，手再松,，接人物,，雙手迎，表感謝,，把禮行,。
11、遞接物品（危險(xiǎn)物品）：遞剪刀,，有方法,，剪刀把，對(duì)方拿,，水果刀,，托刀身，握住柄,，遞平穩(wěn),。
12,、儀容（頭發(fā)）：男童發(fā),，短且齊，女童發(fā),，要得體,，勤梳洗，定期理,，既漂亮,，又神氣。
13,、儀容（刷牙）：小牙刷,，手中拿，早和晚,，把牙刷,，牙齒亮,，口氣清，除病菌,，不得病,。
14、儀容（洗手洗臉）：起床后,，吃飯前,，好寶貝，洗手臉,，如廁后,，洗凈手，小病菌,，都沖走,。
15、儀容（洗澡）：先洗頭,，后洗腳,，站穩(wěn)身，防摔倒,，淋完水,，擦香皂，臟東西,，全沖跑,。
16、儀容（洗腳）：每天走,，好辛苦,，洗洗它，真舒服,，小腳丫,，天天洗，洗干凈,，再休息,。
17、儀容（剪指甲）：手指甲,，勤修剪,，既衛(wèi)生，又美觀,，剪完后,，把手洗，臟指甲,，要清理,。
18,、安全常識(shí)（出游安全）：游玩時(shí)，要注意,，隨爸媽?zhuān)贿h(yuǎn)離,，陌生地，不亂去,，為安全,，要牢記。
19,、安全常識(shí)（走失）：人走失,，原地站，耐心等,，父母返,，電話清，地址詳,，請(qǐng)警察,，來(lái)幫忙。
20,、“三,、八”婦女節(jié)：婦女節(jié)，三月八,，為媽媽?zhuān)鲑R卡,，既工作，又持家,，我愛(ài)您,，好媽媽。
21,、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)：五月一,，勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)者,，遍世界,，好寶貝，愛(ài)勞動(dòng),，早自立，人稱(chēng)頌,。
22,、“六一”國(guó)際兒童節(jié)：兒童節(jié)，六月一,，小朋友,，同歡喜,，演節(jié)目，我參與,，看演出,，守規(guī)矩。
六．歌表演
《我家有幾口》我家有幾口,，讓我扳指頭,，爸爸媽媽還有我，再加一個(gè)布娃娃,，呦,，有四口。
《白胖鴨》呷呷,，呷呷,，白胖鴨，一搖一擺回到了家,，站在院里叫媽媽?zhuān)瑡寢寢寢屛一貋?lái)啦,。
《大樹(shù)媽媽》大樹(shù)媽媽?zhuān)瑐€(gè)兒高，對(duì)著搖籃唱歌謠,，搖啊搖,，搖啊搖，搖籃里的寶寶睡著了,。
《小羊羔》我有一只小羊羔小羊羔小羊羔,，長(zhǎng)著一身潔白絨毛潔白絨毛，不論我要到哪里,，到哪里,，到哪里，小樣總是和我一起和我一起,?！缎腋Ｅ氖指琛啡绻械叫腋Ｄ憔团呐氖郑氖?，如果感到幸福你就拍拍手,，拍手。如果感到幸福你就快快拍拍手吧,，那么大家來(lái)一起拍拍手,。
《兩只老虎》兩只老虎，兩只老虎,。跑的快跑得快,，一只沒(méi)有尾巴，一只沒(méi)有耳朵，真奇怪,，真奇怪,。
《小鴨子》生產(chǎn)隊(duì)里來(lái)了一群小鴨子，我天天早晨趕著他們到池塘邊,，小鴨子向著我呷呷呷的叫,，再見(jiàn)吧，小鴨子我要上學(xué)校,。
《洋娃娃和小熊跳舞》洋娃娃和小熊跳舞跳呀跳呀一二一,，它們?cè)谔鴪A圈舞呀跳呀跳呀一二一。小熊小熊點(diǎn)點(diǎn)頭呀點(diǎn)點(diǎn)頭呀一二一,，小洋娃娃跳起來(lái)呀跳呀跳呀一二一,。
《坐火車(chē)》小板凳呀擺一排，小朋友們呀坐上來(lái),，坐上來(lái)呀坐上來(lái),，我們的火車(chē)就要開(kāi)，我做司機(jī)把車(chē)開(kāi),，轟隆隆轟隆隆轟隆隆轟隆嗚,。《春天》春天天氣真好,，花兒都開(kāi)了,，楊柳樹(shù)枝對(duì)著我們彎彎腰，蝴蝶姑娘飛來(lái)了,，蜜蜂嗡嗡叫,，小白兔兒一跳一跳有一跳。
一只在洞口,，看見(jiàn)一粒豆,，用力搬也搬不動(dòng)，急得直搖頭,，小小想一想,，相處好辦法，回洞請(qǐng)來(lái)好朋友,，抬著一起走,。《一分錢(qián)》我在馬路邊,，撿到一分錢(qián),，把它交給警察叔叔手里面，叔叔拿著錢(qián),，對(duì)我把頭點(diǎn),，我高興的說(shuō)了聲,，叔叔再見(jiàn),。
小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計(jì)篇七
1,、體驗(yàn)小熊孤獨(dú)和快樂(lè)的情感，知道微笑在交往中的作用,。
2,、學(xué)習(xí)用微笑、擊掌,、擁抱等方式親近朋友,，進(jìn)而交到更多的朋友。
1,、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)歌曲《我的朋友在哪里》,，并會(huì)做表演動(dòng)作。
2,、故事《孤獨(dú)的小熊》的動(dòng)畫(huà)或音頻文件,。
（一）引導(dǎo)幼兒初步感受自己身邊有朋友陪伴。
1,、教師描述自己的好朋友（班級(jí)老師）的外貌特征,，幼兒猜測(cè)是誰(shuí)。
2,、教師：你們猜對(duì)了,，這是我的好朋友x老師，你們的好朋友是誰(shuí),？
3,、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己好朋友的名字。
（二）幼兒傾聽(tīng)故事,，集體討論交朋友的方法,，幫助小熊找到朋友。
2,、幼兒傾聽(tīng)故事前半段,，交流故事中小熊沒(méi)有朋友的原因。
3,、教師小結(jié)：原來(lái)這是一只長(zhǎng)得漂亮但是不愛(ài)笑的小熊,，小狗、小猴見(jiàn)了不愛(ài)笑的小熊很害怕,，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，不敢和它做朋友。
4,、幼兒想各種辦法幫小熊找朋友,，教師將幼兒好的想法用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方式記錄在黑板上,。
5、師幼邊看簡(jiǎn)筆畫(huà)圖標(biāo)邊告訴小熊：小熊,，你要主動(dòng)和小朋友微笑,，對(duì)它們說(shuō)“我想和你做朋友”，經(jīng)常抱一抱朋友,，和朋友一起玩,，這樣你就會(huì)有很多朋友了。
（三）學(xué)習(xí)親近朋友的方法,，并勇于嘗試,。
1、接著聽(tīng)故事,，知道小熊聽(tīng)了大河馬的話,，用微笑的方法交到了好朋友。
2,、幼兒每人拿一面小鏡子,，看自己的微笑美不美，并將最美的微笑從送給身邊的朋友,。
3,、教師引導(dǎo)幼兒討論：在生活中除了用微笑的方法交朋友，還有什么辦法能交到朋友,？
4,、幼兒自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)后教師小結(jié)。
（四）游戲“你是我的好朋友”
1,、游戲規(guī)則：請(qǐng)每個(gè)幼兒拿一朵花,，聽(tīng)音樂(lè)找一個(gè)和自己拿相同顏色花的小朋友，音樂(lè)停止時(shí)做一個(gè)讓朋友開(kāi)心的表情或動(dòng)作,。
2,、幼兒玩游戲，教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),。例如：xx的微笑讓xx多開(kāi)心呀,，xx和xx擁抱多快樂(lè)呀。
3,、教師鼓勵(lì)幼兒用微笑,、擁抱、有禮貌的話等方式交到更多的好朋友,。
小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計(jì)篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí)，所應(yīng)該采取的措施,。
2,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)
實(shí)施要點(diǎn)：
（一）游戲?qū)?/p>
1,、教師創(chuàng)設(shè)情景
指導(dǎo)語(yǔ)：有一天，有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,，要挾我們,，怎么辦？
2,、隨著幼兒的答案,，請(qǐng)個(gè)別小朋友表演,。
（二）談?wù)勛h議
指導(dǎo)語(yǔ)：剛剛這樣子對(duì)不對(duì),？如果你遇到了這樣的情況，你會(huì)怎么辦,？
總結(jié)：如果有陌生人在敲門(mén),，而爸爸媽媽不在家，我們不能開(kāi)門(mén),！
如果壞人闖進(jìn)幼兒園了,，我們要安靜的想想辦法，不能害怕,?？梢源螂娫捛缶龋部梢哉?qǐng)求別人幫助我們,！
（三）游戲鞏固
根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過(guò)程,，請(qǐng)小朋友上前表演。
2,、幼兒園小班安全教案――不跟陌生人走活動(dòng)目標(biāo)
1．知道不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走。
2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．有關(guān)的圖片四張(附后),。2．請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境,。
3．玩具,、果凍、巧克力,。
活動(dòng)過(guò)程
一,、故事《沙沙和陌生人》
1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走,，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沙沙,，你做得對(duì)!不過(guò)還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑€有什么事情應(yīng)該注意的呢?”
3．出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí),，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),，你不能要,。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路,。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí),，你要反抗，大聲呼救,。
二,、情境練習(xí)
情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛(ài)．我請(qǐng)你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩,。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)?
情境二：一個(gè)陌生的'阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室,，對(duì)某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的好朋友,，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家,，跟我走吧,。”
教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌,，但不能輕易相信他們的話,，尤其是不能跟陌生人走。
四,、結(jié)束活動(dòng),，提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人，遇到陌生人不能輕信,。
3,、幼兒園小班安全教案：著火了怎么辦？活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒知道著火時(shí)怎樣保護(hù)自己的方法，從中幫助積累安全生活的經(jīng)驗(yàn),。
2,、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、圖片碰到火災(zāi),、怎樣打電話報(bào)火警,。
2、圖片碰到火災(zāi)逃生的方法,。
4,、園內(nèi)備有必要的消防設(shè)施（影像畫(huà)面）
活動(dòng)過(guò)程：
一、出事圖片（碰到火災(zāi)）,，引出主題,。
2、幼兒討論小朋友剛才看仔細(xì)了嗎,？我們看到畫(huà)面上發(fā)生了什么事情,？
二、換上圖片（碰到火災(zāi)正確逃生的方法）
1,、那真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們?cè)撛趺崔k,？你會(huì)采用什么辦法來(lái)保護(hù)自己呢？（幼兒相互商量討論）
2,、幼兒講述商量討論的辦法（打電話時(shí)一定不能著急，要說(shuō)得清楚,。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小朋友是怎么打電話報(bào)火警的,？----模擬火災(zāi)報(bào)警）
3、老師小結(jié)：剛才小朋友真動(dòng)腦筋,，想出了很多保護(hù)自己的辦法,，那我們?cè)賮?lái)看看圖片上的小朋友是用什么辦法來(lái)保護(hù)自己的。
三,、老師總結(jié)：介紹方法
我們小朋友能用那些辦法來(lái)保護(hù)自己呢,？（邊講邊演示圖片）
2、撥打119
3,、逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)
四,、延伸活動(dòng)：
找一找我們幼兒園里有哪些預(yù)防火災(zāi)的消防設(shè)施。----影像畫(huà)面
（樓梯口的消防拴（滅火氣）,、花壇里的消防水龍頭,、安全出口標(biāo)志）
4、幼兒園小班安全教案：湯灑了,，怎么辦活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。
2,、能根據(jù)圖片大膽講述畫(huà)面內(nèi)容,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《碗里的湯潑了》
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師講故事,，引起幼兒興趣,，討論：湯潑了怎么辦,？
教師：午餐時(shí)，大家都在吃飯,，吃著吃著,，玲玲突然叫了起來(lái)：“哎呀，不好了,！我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪里了,？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎么辦,？了解正確的處理方法,。
教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上,，要趕緊把胳膊移開(kāi),，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,，甚至燙傷了自己,。
2、繼續(xù)聽(tīng)故事,，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦,？
教師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了,？(湯順著桌子往下流,。)他該怎么辦？“來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么做的,？（讓開(kāi)流下來(lái)的湯,，再請(qǐng)成人幫忙。）
教師小結(jié)：湯潑在桌子上,，又順著桌子往下流,，小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯，以免湯把自己的衣服,、褲子弄濕,。然后，可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯,。
3,、教師總結(jié)。
教師：有時(shí),，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏?，?dāng)大家遇到這種事時(shí)，首先要讓開(kāi)潑下來(lái)的湯，然后再請(qǐng)成人幫忙,。如果不讓開(kāi),，湯就會(huì)弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己,。
5,、幼兒園小班安全教案：安安全全滑滑梯活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯,。
2,、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
難點(diǎn)：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、小兔、小狗胸飾若干,，照相機(jī),。
2、編排情境表演,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣,。
兔媽媽?zhuān)航裉焯鞖庹婧茫⊥?，媽媽帶你們出去玩,。看,，那是誰(shuí),？（小狗）他們?cè)诟墒裁矗浚ɑ荩?/p>
二,、觀看情境表演,，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
1,、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的,？為什么要這樣玩？
2,、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯,？
小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè),，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,，爬到頂,，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏,，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動(dòng)作,，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
三,、幼兒練習(xí)玩滑梯,，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
1,、兔媽媽?zhuān)簞偛盼覀兛戳诵」坊?，你們?huì)不會(huì)像它們那樣玩？
2,、兔媽媽?zhuān)汉⒆觽?，你們想不想再玩一遍？這次,，你們玩的時(shí)候,，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好,。（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）
小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計(jì)篇九
1,、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法,。
2、能根據(jù)圖片大膽講述畫(huà)面內(nèi)容,。
3,、幼兒園小班安全教案：湯灑了，怎么辦
故事《碗里的湯潑了》
1,、教師講故事,，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦,？
教師：午餐時(shí),，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來(lái)：“哎呀,，不好了,！我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上,，你會(huì)怎么辦,？了解正確的處理方法。
教師小結(jié)：吃飯時(shí),，湯潑在了桌子上,，要趕緊把胳膊移開(kāi)，以免湯把自己的衣服,、袖子弄臟了,，甚至燙傷了自己。
2,、繼續(xù)聽(tīng)故事,，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？
教師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng),，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了,？(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦,？“來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么做的,？（讓開(kāi)流下來(lái)的湯，再請(qǐng)成人幫忙,。）
教師小結(jié)：湯潑在桌子上,，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯,，以免湯把自己的衣服,、褲子弄濕。然后,，可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯。
3,、教師總結(jié),。
教師：有時(shí)，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系?湯弄潑了,，當(dāng)大家遇到這種事時(shí),，首先要讓開(kāi)潑下來(lái)的湯，然后再請(qǐng)成人幫忙,。如果不讓開(kāi),，湯就會(huì)弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己。
小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計(jì)篇十
此首詩(shī)歌內(nèi)容短小,、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,、富有童趣、瑯瑯上口,，適合小班幼兒學(xué)習(xí),。教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，一方面采用幼兒喜歡的游戲方式進(jìn)行,；另一方面運(yùn)用多媒體突破教材的難點(diǎn),，了解小青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程。青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程通過(guò)實(shí)物一般很難了解到,，而標(biāo)本體積小,，不利用幼兒觀察清楚，此時(shí),，多媒體課件發(fā)揮了其優(yōu)勢(shì),。
1.培養(yǎng)幼兒喜歡并樂(lè)意參與與文學(xué)有關(guān)的活動(dòng)。
2.發(fā)展幼兒的思維和口語(yǔ)表達(dá)能力,，初步了解青蛙是由小蝌蚪演變來(lái)的,。
3.引導(dǎo)幼兒在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步能完整地朗誦詩(shī)歌,。豐富詞匯：游來(lái)游去,。
4.教育幼兒要維護(hù)小蝌蚪和小青蛙。
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：小蝌蚪頭飾每人一個(gè),，實(shí)物兩盆,，課件一個(gè)，多媒體設(shè)備,。
2.知識(shí)準(zhǔn)備：知道小蝌蚪是青蛙媽媽的小朋友,。
3.活動(dòng)分析：重點(diǎn)-在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步能完整地朗誦詩(shī)歌,；難點(diǎn)-了解小蝌蚪的生長(zhǎng)過(guò)程,。
（一）導(dǎo)入
幼兒扮演小蝌蚪隨音樂(lè)入場(chǎng)。老師："春天來(lái)了,，小河里的冰融化了,，瞧！游來(lái)了一群可愛(ài)的小蝌蚪,。"
（二）展開(kāi)
1.利用實(shí)物,，引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪的外形特征。
提問(wèn)：小蝌蚪長(zhǎng)得什么樣,？它們一會(huì)兒游過(guò)來(lái),、一會(huì)兒游過(guò)去,，這叫什么？（豐富詞：游來(lái)游去）請(qǐng)幼兒扮演小蝌蚪游來(lái)游去的樣子,。
過(guò)度語(yǔ)：它們游來(lái)游去的在干什么呢,？
設(shè)置疑問(wèn)：誰(shuí)是它們的媽媽呢？
2.利用多媒體課件,，欣賞故事《小蝌蚪找媽媽》,，了解小蝌蚪的生長(zhǎng)演變過(guò)程。
提問(wèn)：
（1）誰(shuí)是小蝌蚪的媽媽?zhuān)?/p>
（2）你是怎么知道的,？（觀看分解圖）
（3）小蝌蚪怎么找媽媽?zhuān)空f(shuō)些什么,？（幼兒一起說(shuō)：媽媽媽媽你在哪）教師扮演"青蛙"出場(chǎng)，說(shuō)："來(lái)了一只大青蛙,。"
3.欣賞詩(shī)歌課件,。
4.利用課件、游戲,、扮演等形式引導(dǎo)幼兒進(jìn)行朗誦,。
5.教育幼兒保護(hù)小蝌蚪、小青蛙,。
提問(wèn)：青蛙有什么身手,？（會(huì)游泳、會(huì)捉蟲(chóng),、維護(hù)莊稼,、水陸兩棲動(dòng)物。）
（三）延伸活動(dòng)
手指點(diǎn)畫(huà)《小蝌蚪》,，幼兒隨歌曲《小青蛙》自然離開(kāi)教室,。
小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計(jì)篇十一
1、知道天冷了,要做好保暖工作,。
2,、鼓勵(lì)幼兒不怕冷, 堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)園,做一個(gè)勇敢的人。
圖片
師:小朋友們,天氣冷了,你怕不怕?那你聽(tīng)聽(tīng)這些人怕不怕冷,他們是誰(shuí),好嗎?
1,、你聽(tīng)到了有哪些人?
2,、他們分別在干什么?
3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?
師:天雖然變冷了,但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)園,是個(gè)勇敢的人對(duì)嗎?(可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育)
師:但是,雖然我們都是小勇士,但是還是得注意一些必要的保暖工作,比如早上來(lái)園時(shí)要戴手套,、圍巾等等,保護(hù)自己的身體,。
小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計(jì)篇十二
1、讓幼兒感知小草的特征,，培養(yǎng)幼兒探索自然的興趣。
2,、使幼兒學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)小草,。
在散步和戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察小草。選一塊安全的自然狀態(tài)的草地,。
1,、引導(dǎo)幼兒觀察小草的特征。
“這是什么地方,？你看到了什么,？請(qǐng)你拔一根小草看看是什么樣的？在草地上爬,、滾,，趴下聞聞，感覺(jué)是怎樣的,？你還在哪里看到過(guò)小草,？（凡是有泥土的地方就有小草）
2、引導(dǎo)幼兒討論小草與人及動(dòng)物的關(guān)系,。
3,、小結(jié)。
草對(duì)人和動(dòng)物都很重要,，許多動(dòng)物都要吃草,，沒(méi)有草就會(huì)餓死，人們種了很多草坪,，讓大家休息,。我們要愛(ài)護(hù)草坪，使草坪更美,。插入交流分享,。
1、幼兒坐下來(lái)休息,，說(shuō)說(shuō)小草的特征與感受,。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你和小草是怎么做游戲的？你的腳（手）碰到小草有什么感覺(jué),？
（1）請(qǐng)幼兒回答,，孩子們共同感受小草的特征：小草是軟綿綿的,、小草的尖尖頭碰到手時(shí)還感到有點(diǎn)刺刺的,、癢癢的。
（2）感受小草有彈性的特征,。
師：剛才我看到你把小草輕輕地壓下去,，你發(fā)現(xiàn)小草會(huì)怎么樣,？（彈起來(lái)）小草真厲害壓下去，還會(huì)彈起來(lái),。我們也來(lái)試一試時(shí),，看看小草會(huì)不會(huì)彈起來(lái),。
（3）感受在草地上運(yùn)動(dòng)時(shí)不容易受傷又很快樂(lè)。
師：你和小草是怎么做游戲的,？在小草上打滾感覺(jué)怎么樣,？
小朋友，你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪里舉行足球比賽的嗎,？（出示圖片）為什么一定要在草地上踢足球,？是呀，草地就像綠色的大床,、綠色的地毯,，我們?cè)谏厦嫱嬗质娣植蝗菀资軅?/p>
（4）感受小草的清香味。
師：誰(shuí)聞到小草的味道了,？我們一起聞一聞,，感覺(jué)怎么樣？老師告訴你們,，小草發(fā)出的清香味還能使我們身體健康,。所以幼兒園里有許多草地，還有許多地方也有草地,，想想,，你們?cè)谀睦镆?jiàn)到過(guò)草地呢？（小區(qū),、公園等,。）
孩子們來(lái)到了草地上，他們脫掉了鞋子踩在青青的草上,，一下子都大叫起來(lái)：“我的腳好癢”,，有的孩子說(shuō)：“我的腳痛痛的”，他們有的跑,，有的不敢再往前走,。然后我也光著腳和孩子們一起走，邊走邊唱兒歌,，這時(shí)他們的興趣也隨之上升了,。孩子們親身到大自然中感受春天的小草，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是非常有益的,，這會(huì)給他們帶來(lái)一種直接的經(jīng)驗(yàn),。
當(dāng)他們遇到問(wèn)題時(shí)，老師的出現(xiàn)帶動(dòng)了他們的'積極情緒,。當(dāng)我把觀察的要求提出后,，孩子們紛紛去找小草，并把小草的樣子告訴老師,，秋宇叫著：“老師,，小草是細(xì)細(xì)的”,，子浩說(shuō)：“小草長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭上是尖尖的”,，孩子們大膽的用語(yǔ)言來(lái)描述自己觀察到的物體的特征。
孩子們開(kāi)始更多地關(guān)注有關(guān)生態(tài)平衡和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)……我給孩子們看了有關(guān)的電視錄像,，孩子們神情嚴(yán)肅地討論起如何改善環(huán)境的問(wèn)題,，小草對(duì)保護(hù)環(huán)境的特殊作用逐漸被孩子們所理解，對(duì)草的認(rèn)識(shí)也進(jìn)一步加深了,。
小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計(jì)篇十三
1.理解故事內(nèi)容,，感受故事中甜蜜的親情。
2.學(xué)習(xí)用擁抱,、親吻,、說(shuō)甜甜的話等多種方式表達(dá)對(duì)親人的愛(ài)。
3.鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,。
故事課件,、松鼠手偶一個(gè)、禮物圖片
(一)1,、導(dǎo)入：師：每個(gè)人都有自己的媽媽?zhuān)∨笥讯奸L(zhǎng)大了要知道關(guān)心自己的媽媽,。今天老師就給你們帶來(lái)了一位小客人，猜猜他是誰(shuí)?(出示小松鼠玩具)今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)有關(guān)小松鼠的故事,，故事的名字叫《給媽媽的媽媽送甜蜜》小朋友你們知道媽媽的媽媽是誰(shuí)嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出外婆,。
2.這一天小松鼠給媽媽準(zhǔn)備了禮物。小朋友你們有沒(méi)有收到過(guò)別人的禮物?比如：過(guò)生日,、過(guò)新年的時(shí)候,。引導(dǎo)幼兒大膽的發(fā)言。
3.小松鼠愛(ài)媽媽要給媽媽送甜蜜,，到底為媽媽準(zhǔn)備了什么禮物呢?請(qǐng)小朋友猜一猜,，這時(shí)孩子們邊猜老師邊出示禮物的'圖片。
4.出示掛圖二講到媽媽的媽媽就是外婆時(shí),，老師提問(wèn)：爸爸的爸爸是誰(shuí)?(拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn))
5.讓幼兒猜一猜媽媽送給外婆的會(huì)是什么禮物?幼兒回答完后出示掛圖三
6.小松鼠想起外婆最喜歡自己的吻,，他就貼著外婆的臉給了她一個(gè)甜甜的吻。出示掛圖四,。
教師小結(jié)：因?yàn)樗麄円暮芎?jiǎn)單,，只要送給他們一個(gè)吻，一個(gè)擁抱就會(huì)覺(jué)得好幸福,。
8.教師播放故事課件一遍讓幼兒完整欣賞一遍故事,。
(二)1.鼓勵(lì)表達(dá)對(duì)親人的愛(ài)
師：老師擁有你們這些可愛(ài)的小朋友好幸福呀!你們可以送給老師一個(gè)什么樣甜甜的愛(ài)呢?(鼓勵(lì)幼兒過(guò)來(lái)?yè)肀Ю蠋煛⒂H吻老師)
2.讓幼兒說(shuō)一說(shuō)甜甜的愛(ài)還可以送給誰(shuí)?
讓幼兒把甜甜的愛(ài)送給這些聽(tīng)課的老師,。
小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計(jì)篇十四
1,、讓幼兒親身感受冬天到了,，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法,。
2,、通過(guò)觀察冬天的氣候變化，花草樹(shù)木的變化,，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,，學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。
3,、通過(guò)親身游戲活動(dòng),，讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵(lì)幼兒不怕冷,。
4,、學(xué)習(xí)詞匯：冷、暖和,。
5,、喜歡參與游戲，體驗(yàn),。
6,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
小皮球,、羊角球若干個(gè),，每人一條皺紋紙。
一,、把幼兒帶到戶(hù)外找冬天,，并帶到?jīng)]有太陽(yáng)的地方進(jìn)行提問(wèn)、談話,。
1,、你站在這里感到怎么樣？（很冷）
2,、冬天的風(fēng)吹在身上,，耳朵上，吹在臉上感覺(jué)怎么樣,？（幼兒自由談?wù)摚?/p>
3,、請(qǐng)每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來(lái)讓風(fēng)吹，看看會(huì)怎么樣（風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高）
4,、請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)：冬天的風(fēng)有什么聲音,？呼呼的聲音象什么聲音在叫？（老虎，聽(tīng)起來(lái)讓人害怕）
5,、小結(jié)：冬天來(lái)到了,，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷,。
二,、讓幼兒回到教室自由談話。
1,、冬天到了,，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷,，怎么辦？
2,、想什么辦法,，能使我們暖和起來(lái)？（要穿厚厚的衣服,，外出時(shí)要外套,，戴帽子、手套,、圍巾;還可以用取暖器,、考火、開(kāi)空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng),，多鍛煉身體）
3,、在幼兒園最好用哪種方法？（多運(yùn)動(dòng),、多鍛煉身體,，如跑步、跳舞,、做操,、游戲等）
三、熱身運(yùn)動(dòng)（跳躍,、搓手,、彎彎腰等活動(dòng)）
四、戶(hù)外活動(dòng)：發(fā)皮球,、羊角球給幼兒在操場(chǎng)滾球,、追球，跳球,，并交代安全問(wèn)題,。
六、請(qǐng)幼兒與教師一起收拾好器材回教室。
通過(guò)這次活動(dòng),，讓幼兒園明白冬天時(shí),，要多多鍛煉，不要因?yàn)楹ε潞?，不鍛煉自己的身體,！在幼兒的觀念，他們對(duì)冬天的意識(shí)不了解,，不懂什么叫抵御寒冷,。通過(guò)故事，只能夠讓幼兒基本理解冬天,，要穿棉襖,，不能隨便脫衣服等！針對(duì)冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識(shí),，我還不夠體現(xiàn)出讓幼兒明白,，我認(rèn)為應(yīng)該在晨間活動(dòng)中，多多鍛煉小身體,，懂得抵御寒冷,！
小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計(jì)篇十五
1、學(xué)說(shuō)語(yǔ)句：xxx,，我好想飛哦!你可以教我嗎?
2,、懂得感受不怕失敗，克服困難的情感教具準(zhǔn)備,。
3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。
4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
多媒體課件,，操作單
一,、引出故事《想飛的小熊》
1、出示小熊圖片,，引起興趣,。
師：老師有一個(gè)小熊朋友，它的名字叫貝兒,，貝兒有個(gè)夢(mèng)想,，我們一起來(lái)看一看。
2,、講述故事《想飛的小熊》
二,、欣賞故事前半部分。學(xué)說(shuō)"xxx，我好想飛哦!你可以教我嗎?",。
1,、教師引導(dǎo)幼兒看圖講述故事。
師：小熊都找了誰(shuí)來(lái)幫忙?(花兒,，小蜜蜂,，小蝴蝶，小鳥(niǎo))小熊貝兒是怎么對(duì)他們說(shuō)的?
2,、練習(xí)說(shuō)：xxx,，我好想飛哦!你可以教我飛嗎?
三、欣賞故事后半段,，感受不怕失敗,，克服困難的情感。
1,、出示圖片讓幼兒觀察小熊怎么了?
師：咦,，我們一起來(lái)看看，小熊貝兒這是怎么了?
2,、教師帶著幼兒看圖講述小熊學(xué)飛共失敗了三次。
3,、引導(dǎo)幼兒討論如何為小熊加油,。教師鼓勵(lì)幼兒一起幫小熊想辦法，讓他飛起來(lái),。
4,、故事結(jié)果講述。
師：我們一起來(lái)看看小熊貝爾最后在朋友們的.幫助下最后有沒(méi)有飛上天呀?
最后展示圖片,，小熊在好朋友的幫助下飛上了天空,。
四、完整的講述一遍故事,，引導(dǎo)小朋友跟老師一起講故事,。
教師出示ppt小熊失敗三次的畫(huà)面，讓幼兒體會(huì)小熊貝兒不怕失敗,，努力克服困難,。
五、延伸活動(dòng)
出示操作單,，請(qǐng)幼兒圈一圈誰(shuí)能幫助小熊飛起來(lái),。
師：老師也想幫一幫小熊，你們來(lái)幫我選一選哪些可以幫助小熊飛上天?
幼兒分組操作,。
本節(jié)課雖然在上課前對(duì)課本內(nèi)容有了一定的理解,，備課自以為很認(rèn)真了，但是，卻忽略了孩子們的特點(diǎn),。他們對(duì)課堂內(nèi)容很感興趣,，但是，思維不夠靈活,，而我在組織活動(dòng)時(shí)缺乏對(duì)孩子們有效的引導(dǎo),，致使活動(dòng)過(guò)程出現(xiàn)了短暫的冷場(chǎng)。今后的活動(dòng)中,，一定要充分考慮到孩子們的認(rèn)知特點(diǎn),，準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)，精心策劃活動(dòng)過(guò)程,，力爭(zhēng)上好每一堂課,。
小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計(jì)篇十六
1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯,。
2,、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。
重點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
難點(diǎn)：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,。
1,、小兔、小狗胸飾若干,，照相機(jī),。
2、編排情境表演,。
兔媽媽?zhuān)航裉焯鞖庹婧?，小兔，媽媽帶你們出去玩,?？矗鞘钦l(shuí),？（小狗）他們?cè)诟墒裁?？（滑滑梯?/p>
1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的,？為什么要這樣玩,？
2、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯,？
小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè),，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯，爬到頂,，坐穩(wěn)后,，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏,，再滑下來(lái),。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作,，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。
1、兔媽媽?zhuān)簞偛盼覀兛戳诵」坊?，你們?huì)不會(huì)像它們那樣玩,？
2、兔媽媽?zhuān)汉⒆觽?，你們想不想再玩一遍,？這次，你們玩的時(shí)候,，媽媽給你們每個(gè)拍張照,，看誰(shuí)滑的好。（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）
活動(dòng)目標(biāo)：1,、了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí),，所應(yīng)該采取的措施。2,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：警車(chē)（玩具）一輛,，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾,，壞人的頭飾活動(dòng)流......
幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備1,、男孩木偶。2,、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。活動(dòng)過(guò)程1,、談話導(dǎo)入活動(dòng),。教師：(1)小朋友們,，你們玩過(guò)穿珠游戲嗎?(2)明明也來(lái)玩串珠，發(fā)生了什么事呢?2......
地震了【活動(dòng)目的】1．讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí),。2,、學(xué)會(huì)逃生和自救的一些方法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】有關(guān)地震知識(shí)的圖片【活動(dòng)過(guò)程】一,、請(qǐng)幼兒觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)......
《不能闖紅燈》范文活動(dòng)內(nèi)容：《不能闖紅燈》活動(dòng)目標(biāo)：1,、使幼兒了解基本的交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)紅綠燈；2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行橫道,，了解過(guò)馬路時(shí)走人行橫道的重要性?；顒?dòng)......
小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計(jì)篇十七
1,、了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí)，所應(yīng)該采取的措施,。
2,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)
1、教師創(chuàng)設(shè)情景
指導(dǎo)語(yǔ)：有一天,，有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,，要挾我們，怎么辦,？
2,、隨著幼兒的答案，請(qǐng)個(gè)別小朋友表演,。
指導(dǎo)語(yǔ)：剛剛這樣子對(duì)不對(duì),？如果你遇到了這樣的情況，你會(huì)怎么辦,？
總結(jié)：如果有陌生人在敲門(mén),，而爸爸媽媽不在家，我們不能開(kāi)門(mén),！
如果壞人闖進(jìn)幼兒園了,，我們要安靜的想想辦法，不能害怕,?？梢源螂娫捛缶龋部梢哉?qǐng)求別人幫助我們,！
根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過(guò)程,，請(qǐng)小朋友上前表演,。
2、幼兒園小班安全教案――不跟陌生人走活動(dòng)目標(biāo)
1．知道不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走,。
2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
1．有關(guān)的圖片四張(附后),。2．請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,，并設(shè)置表演情境。
3．玩具,、果凍,、巧克力。
1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走,，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙,?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沙沙,，你做得對(duì)!不過(guò)還有一些事情你要多加注意,。”沙沙連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑€有什么事情應(yīng)該注意的呢?”
3．出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí),，你不能跟他一起去,。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要,。
圖三：陌生人要去你家時(shí),，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí),，你要反抗,，大聲呼救。
情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛(ài)．我請(qǐng)你吃果凍,。”接著又拿出玩具給他玩,。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物,，應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)?
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的好朋友,，她今天沒(méi)有空來(lái)接你,。讓我送你回家，跟我走吧,?！?/p>
教師提醒：
(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?
(2)如果你不認(rèn)識(shí)她,，能不能輕信她的話?
(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?
教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話,，尤其是不能跟陌生人走,。
