作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計篇一

1.通過幼兒觀察，知道流鼻涕后要及時擦干凈,。

2.嘗試擦鼻涕的方法，積累自理生活的經(jīng)驗(yàn)，并逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

錄像,，手帕，餐巾紙,，流鼻涕的娃娃每人一個,。

1．看錄像后提問：

a．你們看見電視里的小動物怎么了？（講述拍攝的錄像內(nèi)容）,。

b．流鼻涕了,，怎么辦？有什么好辦法,？（幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)）,。

根據(jù)幼兒講述，出示手帕,、餐巾紙等,。

2．怎么擦呢？（幼兒講述已有的經(jīng)驗(yàn)）,。

1．出示流鼻涕的娃娃,，小朋友來幫助她。（幼兒分別為娃娃擦鼻涕）,。

2．幼兒嘗試給娃娃擦鼻涕,，老師觀察并及時拍下小朋友擦鼻涕方法。

1．請幼兒看錄像后,，講講小朋友們是怎樣擦的,？哪個方法比較好？

2．幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn),。

附兒歌：寶寶流鼻涕,，拿出小手帕，按住小鼻子,，用力擤一下,，輕輕擦干凈，鼻涕不見了,。

小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計篇二

1,、在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)詩歌《快樂的小雨點(diǎn)》,。

2,、感知詩歌的句式特點(diǎn)并初步嘗試仿編詩歌。

3,、在學(xué)習(xí)詩歌的過程中感受下雨的情趣,。

【活動重難點(diǎn)】

感受兒歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，初步嘗試仿編兒歌。

【活動準(zhǔn)備】

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動前帶領(lǐng)幼兒觀察雨景,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件,。

【活動過程】

一、聽雨聲引入活動主題,。

師：寶寶們,，美麗的春天來了，春姑娘把一群愛唱歌的小家伙帶到我們身邊來了,，瞧!它們是誰啊?快和小雨點(diǎn)問個好吧!聽,，小雨點(diǎn)又唱起了歡快的歌，它的歌聲是什么樣子的啊?小雨點(diǎn)唱歌的時候都發(fā)出了哪些聲音呢?哦,，滴答滴答，嘩啦啦,，淅瀝瀝,，沙沙沙，可真好聽,，多美妙的歌聲啊!你們喜歡會唱歌的小雨點(diǎn)嗎?小雨點(diǎn)還給寶寶們帶來了一首非常有趣的詩歌呢,，名字就叫做《快樂的小雨點(diǎn)》，一起來聽聽吧!

二,、借助課件學(xué)習(xí)詩歌,。

1、教師配樂朗誦詩歌,。

滴答滴答,，小雨點(diǎn)唱著歌，排著隊,，從天上跳下來玩耍,。

滴答滴答，小雨點(diǎn)跳到樹葉上，它把樹葉當(dāng)成了滑梯。

滴答滴答,，小雨點(diǎn)跳到屋頂上,，它把屋頂當(dāng)成了滑梯。

滴答滴答，小雨點(diǎn)跳到雨傘上,，它把雨傘當(dāng)成了滑梯。

聽!小雨點(diǎn)在唱著一支多么有趣的歌啊,。

2,、逐句理解詩歌內(nèi)容,。

師：小雨點(diǎn)的歌唱完了,，寶寶們,，瞧，滴答,、滴答,，小雨點(diǎn)唱著歌，排著隊,，都跳到了哪?它把哪兒當(dāng)做了什么?(根據(jù)幼兒的回答借助課件逐句理解兒歌內(nèi)容)師：小雨點(diǎn)跳到了樹葉上，它把樹葉當(dāng)成了滑梯,，可別忘記了小雨點(diǎn)的歌聲呢,，它唱歌的時候發(fā)出了“滴答滴答”的聲音。那用詩歌里的話要怎么說呢?(滴答滴答,，小雨點(diǎn)跳到樹葉上,，它把樹葉當(dāng)成了滑梯。)

師：小雨點(diǎn)還跳到了哪?(屋頂,、雨傘)誰能用詩里好聽的,、長長的話再來說一說。(引導(dǎo)幼兒完整學(xué)說詩歌句子)聽,，小雨點(diǎn)唱著一首多么有趣的歌啊!

3,、完整學(xué)說兒歌,。

師：小雨點(diǎn)真是一群愛唱愛跳的小家伙,，讓我們都來做個快樂的小雨點(diǎn)，再來表演一下這首詩歌怎么樣?(用肢體語言表現(xiàn)詩歌內(nèi)容)

師：有信心表演得好對嗎?起立吧!表演的真不錯!都是快樂的小雨點(diǎn)呢!

三,、嘗試仿編詩歌,。

師：小雨點(diǎn)多淘氣啊,，它跳到了哪兒就把哪兒當(dāng)成了滑梯,，想一想,，愛玩的小雨點(diǎn)還會跳到哪呢?你能用詩歌里的話說一遍嗎?(提問2—3名幼兒)

四,、知識拓展,。

師：多么可愛、調(diào)皮的小雨點(diǎn)啊,，滴答,、滴答……。哇,，小雨點(diǎn)又來了,，看看都有誰歡迎小雨點(diǎn)的到來呢?(播放課件)花兒為什么會歡迎小雨點(diǎn)啊?滴答滴答，小雨點(diǎn)跳到花兒的身上,，小花喝飽了雨水會變得更加鮮艷,，更加漂亮!小草呢?(滴答滴答，小雨點(diǎn)跳到小草的身上,，小草喝足了雨水會發(fā)出嫩綠的新芽,，茁壯成長)瞧?小朋友在做什么?哇，踩水花,，和小雨點(diǎn)做游戲呢，我們也一起來吧!(播放音樂跳舞,，活動結(jié)束)

【活動延伸】

在下雨天,，和幼兒一起到外面感受玩水的快樂，讓幼兒不再討厭下雨天,。

小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計篇三

1,、通過游戲觀察、比較,，了解冬天有的動物冬眠,，有的仍在戶外活動。

2,、鼓勵幼兒積極猜想,，激發(fā)幼兒探索動物的興趣。

3,、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望,。

4、學(xué)會積累,，記錄不同的探索方法,，知道解決問題的方法有很多種。

1,、冬天的圖片

2,、動物過冬的視頻

3、動物的ppt

1,、引導(dǎo)幼兒觀察冬季圖片,，激發(fā)活動興趣。

（2）冬天,，有的動物會去冬眠,，冬眠是什么呢？冬眠就是小動物到了冬天它就會躲到自己家睡覺,，這一覺,，就是很長很長時間，也不用吃東西,，到春天天氣變暖的時候它們才會醒,，小動物們?yōu)槭裁匆吣兀恳驗(yàn)橛械膭游锖芘吕?，如果它們不去冬眠就會凍死,，可有的動物它就不怕冷，到了冬天還在戶外活動,。

2,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說出哪些動物冬眠，哪些動物不冬眠,。

教師：你們知道哪些動物需要冬眠,，哪些動物冬天仍在戶外活動呢？現(xiàn)在請小朋友們看一些圖片,，請小朋友們自己想一想,，說一說吧！

3,、播放視頻,，引導(dǎo)幼兒了解動物過冬的方式。

（1）請小朋友認(rèn)真看一看視頻里的小動物是怎樣過冬的,。

（2）幼兒觀看視頻,。

4、設(shè)疑。激發(fā)幼兒了解動物過冬的其他方式,。

教師：到了冬天,，有的動物會冬眠，有的動物扔在戶外活動,，還有的動物用其他方式過冬,，我們可以和爸爸媽媽一起收集一下這方面的資料。

科學(xué)活動重點(diǎn)在于幼兒的探索過程,，可以提供一些故事錄音,、圖片、書籍等豐富的相關(guān)知識材料,，在開始時我設(shè)置了一個自由寬松的,，能讓幼兒自己探索獲得知識的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中,，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，使幼兒自然地習(xí)得知識，接下來的討論過程會激烈,，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)也會更加豐富,，同時也增強(qiáng)了幼兒講述時的自信心。

小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計篇四

讓小朋友當(dāng)堂認(rèn)識“上”字

通過學(xué)習(xí)知道上的`方向

通過游戲讓小朋友了解字寶寶,，認(rèn)識“上”字,。在游戲中找到學(xué)習(xí)的快樂。

圖片板書桌子

和小朋友一起說《我上幼兒園》的兒歌,。

小朋友們,，看看你們現(xiàn)在坐在哪里啊,？（小板凳上）今天老師給大家?guī)砹艘粋€字寶寶,。（拿出上字的圖片）

1.看看老師這張紙會動，字寶寶要出來,?？纯醋謱殞氃谑裁瓷习?？（紙上）

讓學(xué)生跟讀（上,、上學(xué),、身上,、天天向上）

2.游戲：

小朋友找身上有什么？桌子上有什么,？

3.讓小朋友天天高高興興上學(xué),，天天向上。

4.游戲：（冰板）使學(xué)生分辨上的方向。

5.把字寶寶送回家

（在黑板上畫條線,，讓孩子知道高的是上低的是下,。把“上”字寶寶送回家）

6.給字寶寶照相

（記住字寶寶的樣子）

通過學(xué)習(xí)，使小朋友們知道生活中的方向,。鍛煉孩子的識別能力,。

小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計篇五

目標(biāo)：

1、知道天冷要防感冒,，注意保暖,。

2、樂意模仿故事中小老鼠的動作,。準(zhǔn)備：故事及故事圖片重點(diǎn)：知道天冷要防感冒,，注意保暖。

難點(diǎn)：模仿故事中小老鼠的動作,。

過程：

1,、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣,，講述故事,。師：“有一天，天很冷,，有一只小老鼠在外面跑來跑去,，不小心感冒了，直打噴嚏,，鼠媽媽說：‘小老鼠,，快去曬太陽吧！’太陽曬在小老鼠身上好暖和,，它覺得舒服極了,！”

2、教師出示圖片,，根據(jù)圖片內(nèi)容請幼兒模仿小老鼠跑,、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的`動作,。

3,、提問：天冷的時候，我們很容易感冒,，那我們能怎樣預(yù)防感冒呢,？注意保暖，及時的增減衣服,，多運(yùn)動,，堅持鍛煉身體,，多曬太陽等。

4,、游戲：模仿小老鼠打噴嚏的動作表演,。

小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計篇六

一．兒歌

《小馬駒》小馬駒，四個蹄兒,，跑來跑去喜歡人兒,。打個滾，撒個歡兒,，一跑一跳一溜煙兒,。“駒”“蹄兒”“來”“去”“打”.

《小老鼠》小老鼠,，機(jī)靈鬼,，圓圓眼睛尖尖嘴，這也啃,，那也咬,，好偷東西不太好?！皺C(jī)靈”“圓”“嘴”“啃”“咬”,。

《小烏龜》小烏龜，馱石碑,，身披鎧甲扣鋼盔,。慢吞吞，地上爬,，四平八穩(wěn)把水劃,。“馱”“慢”“穩(wěn)”“劃”,。

《小烏鴉》小烏鴉,，穿黑袍，飛到樹上做個巢,。哇哇哇,，大聲叫，嚇得寶寶不敢笑,?！盀貘f”“黑”“樹”“聲”“叫”。

《小金魚》小金魚,，水中游,，不緊不慢樂悠悠。見到魚蟲吞一口,，見到朋友點(diǎn)點(diǎn)頭,。“金”“樂”“吞”“點(diǎn)”,。

《小鸚鵡》小鸚鵡,，真不差，跟著寶寶學(xué)說話,，伸脖子,，張嘴巴，寶寶聽得笑哈哈,?！胞W鵡”“說話”“脖”“張”。

《大公雞》大公雞,，飛房上,，伸長脖子把歌唱，又高昂,，又響亮,，唱的大家精神旺?！半u”“房”“響”“精神”

《大灰狼》大灰狼,，穿皮襖，只吃肉來不吃草,，小牛小羊快藏好,，遇上老狼不得了?！袄恰薄按薄叭狻薄把颉?。

《小花鹿》小花鹿，真調(diào)皮,，蹦蹦跳跳去趕集,，集丄買只大畫筆，送給班上小阿姨,?！奥埂薄氨摹薄爱嫻P”“班”。

《南瓜》木棍棍,，編籬笆,，籬笆上面爬南瓜，青青葉,，黃黃花,，結(jié)出南瓜用車?yán),！熬帯薄芭馈薄叭~”“車”,。

《蓮菜》蓮花開,，滿池塘，蓮藕娃娃泥中藏,，切成片,，拌點(diǎn)糖，端上桌來大家嘗,。

二．英語

hedoor

三．?dāng)?shù)數(shù)1~100

四．認(rèn)數(shù)1~50

五．習(xí)慣養(yǎng)成

1,、進(jìn)餐：進(jìn)餐前，手洗凈,，入座時,，動作輕，細(xì)細(xì)嚼,，慢慢咽,，不挑食，不剩飯,。

2,、進(jìn)餐（愛惜糧食）：自己吃，不用喂,，吃干凈,，不浪費(fèi)，愛糧食,，惜食物,，粒粒米，皆辛苦,。

3,、進(jìn)餐（不挑食）：小朋友，在成長,，若挑食,，缺營養(yǎng)，瓜果菜,，都品嘗,，食五谷，身體棒,。

4,、分享玩具：小玩具，真新奇,，大家玩,，才有趣，懂謙讓,，知愛惜,，共分享,，更知禮。

5,、分享食物：小食品,，甜又香，尊長輩,，您先嘗，你也吃,，我也嘗,，

好朋友，共分享,。

6,、儀態(tài)（站）：兩手臂，垂直放,，收小腹,，挺胸膛，眼平視,，看前方,，腳并攏，站姿棒,。

7,、儀態(tài)（走）：走路時，頭昂起,，勻擺臂,，上身直，雙肩平,，步輕盈,，不沖撞，不搶行,。

8,、儀態(tài)（坐）：坐椅子，頭抬起,，眼平視,，背挺直，腿靠攏,，腳并齊,，兩小手，輕撫膝,。

9,、儀態(tài)（蹲）：下蹲時,，上身直，小屁股,，不撅起,，一腿低，一腿高,，緩起身,，慢站好。

10,、遞接物品（普通物品）：遞物時,，雙手呈，接平穩(wěn),，手再松,，接人物，雙手迎,，表感謝,，把禮行。

11,、遞接物品（危險物品）：遞剪刀,，有方法，剪刀把,，對方拿,，水果刀，托刀身,，握住柄,，遞平穩(wěn)。

12,、儀容（頭發(fā)）：男童發(fā),，短且齊，女童發(fā),，要得體,，勤梳洗，定期理,，既漂亮,，又神氣。

13,、儀容（刷牙）：小牙刷,，手中拿，早和晚，把牙刷,，牙齒亮,，口氣清，除病菌,，不得病,。

14、儀容（洗手洗臉）：起床后,，吃飯前,，好寶貝，洗手臉,，如廁后,，洗凈手，小病菌,，都沖走,。

15,、儀容（洗澡）：先洗頭,，后洗腳，站穩(wěn)身,，防摔倒,，淋完水，擦香皂,，臟東西,，全沖跑。

16,、儀容（洗腳）：每天走,，好辛苦，洗洗它,，真舒服,，小腳丫，天天洗,，洗干凈,，再休息。

17,、儀容（剪指甲）：手指甲,，勤修剪，既衛(wèi)生,，又美觀,，剪完后，把手洗,，臟指甲,，要清理,。

18、安全常識（出游安全）：游玩時,，要注意,，隨爸媽，不遠(yuǎn)離,，陌生地,，不亂去，為安全,，要牢記,。

19、安全常識（走失）：人走失,，原地站,，耐心等，父母返,，電話清,，地址詳，請警察,，來幫忙,。

20、“三,、八”婦女節(jié)：婦女節(jié),，三月八，為媽媽,，做賀卡,，既工作，又持家,，我愛您,，好媽媽。

21,、“五一”國際勞動節(jié)：五月一,，勞動節(jié)，勞動者,，遍世界,，好寶貝，愛勞動,，早自立,，人稱頌。

22、“六一”國際兒童節(jié)：兒童節(jié),，六月一,，小朋友，同歡喜,，演節(jié)目,，我參與，看演出,，守規(guī)矩,。

六．歌表演

《我家有幾口》我家有幾口，讓我扳指頭,，爸爸媽媽還有我,，再加一個布娃娃，呦,，有四口,。

《白胖鴨》呷呷，呷呷,，白胖鴨,，一搖一擺回到了家，站在院里叫媽媽,，媽媽媽媽我回來啦,。

《大樹媽媽》大樹媽媽,，個兒高,，對著搖籃唱歌謠，搖啊搖,，搖啊搖,，搖籃里的寶寶睡著了。

《小羊羔》我有一只小羊羔小羊羔小羊羔,，長著一身潔白絨毛潔白絨毛,，不論我要到哪里，到哪里,，到哪里,，小樣總是和我一起和我一起?！缎腋Ｅ氖指琛啡绻械叫腋Ｄ憔团呐氖?，拍手，如果感到幸福你就拍拍手,，拍手,。如果感到幸福你就快快拍拍手吧，那么大家來一起拍拍手。

《兩只老虎》兩只老虎,，兩只老虎,。跑的快跑得快，一只沒有尾巴,，一只沒有耳朵,，真奇怪，真奇怪,。

《小鴨子》生產(chǎn)隊里來了一群小鴨子,，我天天早晨趕著他們到池塘邊，小鴨子向著我呷呷呷的叫,，再見吧,，小鴨子我要上學(xué)校。

《洋娃娃和小熊跳舞》洋娃娃和小熊跳舞跳呀跳呀一二一,，它們在跳圓圈舞呀跳呀跳呀一二一,。小熊小熊點(diǎn)點(diǎn)頭呀點(diǎn)點(diǎn)頭呀一二一，小洋娃娃跳起來呀跳呀跳呀一二一,。

《坐火車》小板凳呀擺一排,，小朋友們呀坐上來，坐上來呀坐上來,，我們的火車就要開,，我做司機(jī)把車開，轟隆隆轟隆隆轟隆隆轟隆嗚,?！洞禾臁反禾焯鞖庹婧茫▋憾奸_了,，楊柳樹枝對著我們彎彎腰,，蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫,，小白兔兒一跳一跳有一跳,。

一只在洞口，看見一粒豆,，用力搬也搬不動,，急得直搖頭，小小想一想,，相處好辦法,，回洞請來好朋友，抬著一起走,?！兑环皱X》我在馬路邊,，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里面,，叔叔拿著錢,，對我把頭點(diǎn)，我高興的說了聲,，叔叔再見,。

小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計篇七

1、體驗(yàn)小熊孤獨(dú)和快樂的情感,，知道微笑在交往中的作用,。

2、學(xué)習(xí)用微笑,、擊掌,、擁抱等方式親近朋友，進(jìn)而交到更多的朋友,。

1,、幼兒已經(jīng)學(xué)會歌曲《我的朋友在哪里》，并會做表演動作,。

2,、故事《孤獨(dú)的小熊》的動畫或音頻文件。

（一）引導(dǎo)幼兒初步感受自己身邊有朋友陪伴,。

1,、教師描述自己的好朋友（班級老師）的外貌特征，幼兒猜測是誰,。

2,、教師：你們猜對了，這是我的好朋友x老師,，你們的好朋友是誰,？

3,、請幼兒說一說自己好朋友的名字,。

（二）幼兒傾聽故事，集體討論交朋友的方法,，幫助小熊找到朋友,。

2、幼兒傾聽故事前半段,，交流故事中小熊沒有朋友的原因,。

3、教師小結(jié)：原來這是一只長得漂亮但是不愛笑的小熊,，小狗,、小猴見了不愛笑的小熊很害怕,，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢和它做朋友,。

4,、幼兒想各種辦法幫小熊找朋友，教師將幼兒好的想法用簡筆畫的方式記錄在黑板上,。

5,、師幼邊看簡筆畫圖標(biāo)邊告訴小熊：小熊，你要主動和小朋友微笑,，對它們說“我想和你做朋友”,，經(jīng)常抱一抱朋友，和朋友一起玩,，這樣你就會有很多朋友了,。

（三）學(xué)習(xí)親近朋友的方法，并勇于嘗試,。

1,、接著聽故事，知道小熊聽了大河馬的話,，用微笑的方法交到了好朋友,。

2、幼兒每人拿一面小鏡子,，看自己的微笑美不美,，并將最美的微笑從送給身邊的朋友。

3,、教師引導(dǎo)幼兒討論：在生活中除了用微笑的方法交朋友,，還有什么辦法能交到朋友？

4,、幼兒自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)后教師小結(jié),。

（四）游戲“你是我的好朋友”

1、游戲規(guī)則：請每個幼兒拿一朵花,，聽音樂找一個和自己拿相同顏色花的小朋友,，音樂停止時做一個讓朋友開心的表情或動作。

2,、幼兒玩游戲,，教師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評。例如：xx的微笑讓xx多開心呀,，xx和xx擁抱多快樂呀,。

3、教師鼓勵幼兒用微笑,、擁抱,、有禮貌的話等方式交到更多的好朋友,。

小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計篇八

活動目標(biāo)：

1、了解發(fā)生各種危險時,，所應(yīng)該采取的措施,。

2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識

實(shí)施要點(diǎn)：

（一）游戲?qū)?/p>

1,、教師創(chuàng)設(shè)情景

指導(dǎo)語：有一天,，有個壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，要挾我們,，怎么辦,？

2、隨著幼兒的答案,，請個別小朋友表演,。

（二）談?wù)勛h議

指導(dǎo)語：剛剛這樣子對不對？如果你遇到了這樣的情況,，你會怎么辦,？

總結(jié)：如果有陌生人在敲門，而爸爸媽媽不在家,，我們不能開門,！

如果壞人闖進(jìn)幼兒園了，我們要安靜的想想辦法,，不能害怕,。可以打電話求救,，也可以請求別人幫助我們,！

（三）游戲鞏固

根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過程，請小朋友上前表演,。

2,、幼兒園小班安全教案――不跟陌生人走活動目標(biāo)

1．知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走,。

2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法,。

活動準(zhǔn)備

1．有關(guān)的圖片四張(附后)。2．請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,，并設(shè)置表演情境,。

3．玩具、果凍,、巧克力。

活動過程

一,、故事《沙沙和陌生人》

1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,，這時一個陌生人問他公園怎么走,，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙,?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,，媽媽說：“沙沙,，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

3．出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時,，你不能跟他一起去。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時,，你不能要,。

圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路,。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時,，你要反抗，大聲呼救,。

二,、情境練習(xí)

情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩,。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說?

情境二：一個陌生的'阿姨敲門進(jìn)入教室,，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友,，她今天沒有空來接你。讓我送你回家,，跟我走吧,。”

教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌,，但不能輕易相信他們的話,，尤其是不能跟陌生人走。

四,、結(jié)束活動,，提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信,。

3,、幼兒園小班安全教案：著火了怎么辦？活動目標(biāo)：

1,、通過活動,，讓幼兒知道著火時怎樣保護(hù)自己的方法,，從中幫助積累安全生活的經(jīng)驗(yàn)。

2,、有初步的自我保護(hù)意識,。

活動準(zhǔn)備：

1、圖片碰到火災(zāi),、怎樣打電話報火警,。

2、圖片碰到火災(zāi)逃生的方法,。

4,、園內(nèi)備有必要的消防設(shè)施（影像畫面）

活動過程：

一、出事圖片（碰到火災(zāi)）,，引出主題,。

2、幼兒討論小朋友剛才看仔細(xì)了嗎,？我們看到畫面上發(fā)生了什么事情,？

二、換上圖片（碰到火災(zāi)正確逃生的方法）

1,、那真正發(fā)生火災(zāi)時我們該怎么辦,？你會采用什么辦法來保護(hù)自己呢？（幼兒相互商量討論）

2,、幼兒講述商量討論的辦法（打電話時一定不能著急,，要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎么打電話報火警的,？----模擬火災(zāi)報警）

3,、老師小結(jié)：剛才小朋友真動腦筋，想出了很多保護(hù)自己的辦法,，那我們再來看看圖片上的小朋友是用什么辦法來保護(hù)自己的,。

三、老師總結(jié)：介紹方法

我們小朋友能用那些辦法來保護(hù)自己呢,？（邊講邊演示圖片）

2,、撥打119

3、逃離火災(zāi)現(xiàn)場

四,、延伸活動：

找一找我們幼兒園里有哪些預(yù)防火災(zāi)的消防設(shè)施,。----影像畫面

（樓梯口的消防拴（滅火氣）、花壇里的消防水龍頭,、安全出口標(biāo)志）

4,、幼兒園小班安全教案：湯灑了，怎么辦活動目標(biāo)：

1、知道進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法,。

2,、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容,。

活動準(zhǔn)備：

故事《碗里的湯潑了》

活動過程：

1,、教師講故事，引起幼兒興趣,，討論：湯潑了怎么辦,？

教師：午餐時，大家都在吃飯,，吃著吃著,，玲玲突然叫了起來：“哎呀，不好了,！我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪里了,？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦,？了解正確的處理方法,。

教師小結(jié)：吃飯時，湯潑在了桌子上,，要趕緊把胳膊移開,，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,，甚至燙傷了自己,。

2、繼續(xù)聽故事,，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦,？

教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了,？(湯順著桌子往下流,。)他該怎么辦？“來聽聽這個小朋友是怎么做的,？（讓開流下來的湯,，再請成人幫忙。）

教師小結(jié)：湯潑在桌子上,，又順著桌子往下流,，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服,、褲子弄濕,。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

3,、教師總結(jié),。

教師：有時，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏?，?dāng)大家遇到這種事時,，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙,。如果不讓開,，湯就會弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己,。

5,、幼兒園小班安全教案：安安全全滑滑梯活動目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯,。

2,、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

活動重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

難點(diǎn)：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,。

活動準(zhǔn)備：

1,、小兔、小狗胸飾若干,，照相機(jī),。

2、編排情境表演,。

活動過程：

一,、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣,。

兔媽媽：今天天氣真好,，小兔，媽媽帶你們出去玩,?？矗鞘钦l,？（小狗）他們在干什么,？（滑滑梯）

二、觀看情境表演,，向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

1,、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩,？

2,、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯？

小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊,，一個跟著一個,，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯,，爬到頂，坐穩(wěn)后,，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來,。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作,，就會發(fā)生危險,。

三、幼兒練習(xí)玩滑梯,，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。

1、兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯,，你們會不會像它們那樣玩,？

2、兔媽媽：孩子們,，你們想不想再玩一遍,？這次，你們玩的時候,，媽媽給你們每個拍張照,，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作,，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯,。）

小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計篇九

1、知道進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法,。

2,、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

3,、幼兒園小班安全教案：湯灑了,，怎么辦

故事《碗里的湯潑了》

1、教師講故事，引起幼兒興趣,，討論：湯潑了怎么辦,？

教師：午餐時，大家都在吃飯,，吃著吃著,，玲玲突然叫了起來：“哎呀，不好了,！我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪里了,？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦,？了解正確的處理方法,。

教師小結(jié)：吃飯時，湯潑在了桌子上,，要趕緊把胳膊移開,，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,，甚至燙傷了自己,。

2、繼續(xù)聽故事,，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦,？

教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了,？(湯順著桌子往下流,。)他該怎么辦？“來聽聽這個小朋友是怎么做的,？（讓開流下來的湯,，再請成人幫忙。）

教師小結(jié)：湯潑在桌子上,，又順著桌子往下流,，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服,、褲子弄濕,。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯,。

3,、教師總結(jié)。

教師：有時,，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系?湯弄潑了,，當(dāng)大家遇到這種事時,，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙,。如果不讓開,，湯就會弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己,。

小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計篇十

此首詩歌內(nèi)容短小,、語言簡練、富有童趣,、瑯瑯上口,，適合小班幼兒學(xué)習(xí)。教師在設(shè)計活動時,，一方面采用幼兒喜歡的游戲方式進(jìn)行,；另一方面運(yùn)用多媒體突破教材的難點(diǎn)，了解小青蛙的生長過程,。青蛙的生長過程通過實(shí)物一般很難了解到,，而標(biāo)本體積小，不利用幼兒觀察清楚,，此時，多媒體課件發(fā)揮了其優(yōu)勢,。

1.培養(yǎng)幼兒喜歡并樂意參與與文學(xué)有關(guān)的活動,。

2.發(fā)展幼兒的思維和口語表達(dá)能力，初步了解青蛙是由小蝌蚪演變來的,。

3.引導(dǎo)幼兒在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，初步能完整地朗誦詩歌。豐富詞匯：游來游去,。

4.教育幼兒要維護(hù)小蝌蚪和小青蛙,。

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：小蝌蚪頭飾每人一個，實(shí)物兩盆,，課件一個,，多媒體設(shè)備。

2.知識準(zhǔn)備：知道小蝌蚪是青蛙媽媽的小朋友,。

3.活動分析：重點(diǎn)-在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，初步能完整地朗誦詩歌；難點(diǎn)-了解小蝌蚪的生長過程,。

（一）導(dǎo)入

幼兒扮演小蝌蚪隨音樂入場,。老師："春天來了，小河里的冰融化了,，瞧,！游來了一群可愛的小蝌蚪,。"

（二）展開

1.利用實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪的外形特征,。

提問：小蝌蚪長得什么樣,？它們一會兒游過來、一會兒游過去,，這叫什么,？（豐富詞：游來游去）請幼兒扮演小蝌蚪游來游去的樣子。

過度語：它們游來游去的在干什么呢,？

設(shè)置疑問：誰是它們的媽媽呢,？

2.利用多媒體課件，欣賞故事《小蝌蚪找媽媽》,，了解小蝌蚪的生長演變過程,。

提問：

（1）誰是小蝌蚪的媽媽？

（2）你是怎么知道的,？（觀看分解圖）

（3）小蝌蚪怎么找媽媽,？說些什么？（幼兒一起說：媽媽媽媽你在哪）教師扮演"青蛙"出場,，說："來了一只大青蛙,。"

3.欣賞詩歌課件。

4.利用課件,、游戲,、扮演等形式引導(dǎo)幼兒進(jìn)行朗誦。

5.教育幼兒保護(hù)小蝌蚪,、小青蛙,。

提問：青蛙有什么身手？（會游泳,、會捉蟲,、維護(hù)莊稼、水陸兩棲動物,。）

（三）延伸活動

手指點(diǎn)畫《小蝌蚪》,，幼兒隨歌曲《小青蛙》自然離開教室。

小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計篇十一

1,、知道天冷了,要做好保暖工作,。

2、鼓勵幼兒不怕冷, 堅持天天按時來園,做一個勇敢的人,。

圖片

師:小朋友們,天氣冷了,你怕不怕?那你聽聽這些人怕不怕冷,他們是誰,好嗎?

1,、你聽到了有哪些人?

2、他們分別在干什么?

3,、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?

師:天雖然變冷了,但我們小朋友仍然能堅持天天按時來園,是個勇敢的人對嗎?(可結(jié)合個別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育)

師:但是,雖然我們都是小勇士,但是還是得注意一些必要的保暖工作,比如早上來園時要戴手套,、圍巾等等,保護(hù)自己的身體,。

小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計篇十二

1、讓幼兒感知小草的特征,，培養(yǎng)幼兒探索自然的興趣,。

2、使幼兒學(xué)會愛護(hù)小草,。

在散步和戶外活動時,，有意識地引導(dǎo)幼兒觀察小草。選一塊安全的自然狀態(tài)的草地,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察小草的特征。

“這是什么地方,？你看到了什么,？請你拔一根小草看看是什么樣的？在草地上爬,、滾,，趴下聞聞，感覺是怎樣的,？你還在哪里看到過小草,？（凡是有泥土的地方就有小草）

2、引導(dǎo)幼兒討論小草與人及動物的關(guān)系,。

3,、小結(jié)。

草對人和動物都很重要,，許多動物都要吃草，沒有草就會餓死,，人們種了很多草坪,，讓大家休息。我們要愛護(hù)草坪,，使草坪更美,。插入交流分享。

1,、幼兒坐下來休息,，說說小草的特征與感受。

誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的,？你的腳（手）碰到小草有什么感覺,？

（1）請幼兒回答，孩子們共同感受小草的特征：小草是軟綿綿的,、小草的尖尖頭碰到手時還感到有點(diǎn)刺刺的,、癢癢的,。

（2）感受小草有彈性的特征。

師：剛才我看到你把小草輕輕地壓下去,，你發(fā)現(xiàn)小草會怎么樣,？（彈起來）小草真厲害壓下去，還會彈起來,。我們也來試一試時,，看看小草會不會彈起來。

（3）感受在草地上運(yùn)動時不容易受傷又很快樂,。

師：你和小草是怎么做游戲的,？在小草上打滾感覺怎么樣？

小朋友,，你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪里舉行足球比賽的嗎,？（出示圖片）為什么一定要在草地上踢足球？是呀,，草地就像綠色的大床,、綠色的地毯，我們在上面玩又舒服又不容易受傷,。

（4）感受小草的清香味,。

師：誰聞到小草的味道了？我們一起聞一聞,，感覺怎么樣,？老師告訴你們，小草發(fā)出的清香味還能使我們身體健康,。所以幼兒園里有許多草地,，還有許多地方也有草地，想想,，你們在哪里見到過草地呢,？（小區(qū)、公園等,。）

孩子們來到了草地上,，他們脫掉了鞋子踩在青青的草上，一下子都大叫起來：“我的腳好癢”,，有的孩子說：“我的腳痛痛的”,，他們有的跑，有的不敢再往前走,。然后我也光著腳和孩子們一起走,，邊走邊唱兒歌，這時他們的興趣也隨之上升了,。孩子們親身到大自然中感受春天的小草,，對于他們來說是非常有益的,，這會給他們帶來一種直接的經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)他們遇到問題時,，老師的出現(xiàn)帶動了他們的'積極情緒,。當(dāng)我把觀察的要求提出后，孩子們紛紛去找小草,，并把小草的樣子告訴老師,，秋宇叫著：“老師，小草是細(xì)細(xì)的”,，子浩說：“小草長長的,，頭上是尖尖的”，孩子們大膽的用語言來描述自己觀察到的物體的特征,。

孩子們開始更多地關(guān)注有關(guān)生態(tài)平衡和環(huán)境保護(hù)的知識……我給孩子們看了有關(guān)的電視錄像,，孩子們神情嚴(yán)肅地討論起如何改善環(huán)境的問題，小草對保護(hù)環(huán)境的特殊作用逐漸被孩子們所理解,，對草的認(rèn)識也進(jìn)一步加深了,。

小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計篇十三

1.理解故事內(nèi)容，感受故事中甜蜜的親情,。

2.學(xué)習(xí)用擁抱,、親吻、說甜甜的話等多種方式表達(dá)對親人的愛,。

3.鼓勵幼兒大膽發(fā)言,。

故事課件、松鼠手偶一個,、禮物圖片

(一)1,、導(dǎo)入：師：每個人都有自己的媽媽，小朋友都長大了要知道關(guān)心自己的媽媽,。今天老師就給你們帶來了一位小客人,，猜猜他是誰?(出示小松鼠玩具)今天老師給你們帶來一個有關(guān)小松鼠的故事，故事的名字叫《給媽媽的媽媽送甜蜜》小朋友你們知道媽媽的媽媽是誰嗎?引導(dǎo)幼兒說出外婆,。

2.這一天小松鼠給媽媽準(zhǔn)備了禮物。小朋友你們有沒有收到過別人的禮物?比如：過生日,、過新年的時候,。引導(dǎo)幼兒大膽的發(fā)言。

3.小松鼠愛媽媽要給媽媽送甜蜜,，到底為媽媽準(zhǔn)備了什么禮物呢?請小朋友猜一猜,，這時孩子們邊猜老師邊出示禮物的'圖片。

4.出示掛圖二講到媽媽的媽媽就是外婆時,，老師提問：爸爸的爸爸是誰?(拓展幼兒的知識經(jīng)驗(yàn))

5.讓幼兒猜一猜媽媽送給外婆的會是什么禮物?幼兒回答完后出示掛圖三

6.小松鼠想起外婆最喜歡自己的吻,，他就貼著外婆的臉給了她一個甜甜的吻,。出示掛圖四。

教師小結(jié)：因?yàn)樗麄円暮芎唵?，只要送給他們一個吻,，一個擁抱就會覺得好幸福。

8.教師播放故事課件一遍讓幼兒完整欣賞一遍故事,。

(二)1.鼓勵表達(dá)對親人的愛

師：老師擁有你們這些可愛的小朋友好幸福呀!你們可以送給老師一個什么樣甜甜的愛呢?(鼓勵幼兒過來擁抱老師,、親吻老師)

2.讓幼兒說一說甜甜的愛還可以送給誰?

讓幼兒把甜甜的愛送給這些聽課的老師。

小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計篇十四

1,、讓幼兒親身感受冬天到了,，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法,。

2,、通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化,，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,，學(xué)會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

3,、通過親身游戲活動,，讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵幼兒不怕冷,。

4,、學(xué)習(xí)詞匯：冷、暖和,。

5,、喜歡參與游戲，體驗(yàn),。

6,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

小皮球,、羊角球若干個,，每人一條皺紋紙。

一,、把幼兒帶到戶外找冬天,，并帶到?jīng)]有太陽的地方進(jìn)行提問、談話,。

1,、你站在這里感到怎么樣？（很冷）

2、冬天的風(fēng)吹在身上,，耳朵上,，吹在臉上感覺怎么樣？（幼兒自由談?wù)摚?/p>

3,、請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹,，看看會怎么樣（風(fēng)會把皺紋紙吹得很高很高）

4、請幼兒仔細(xì)聽一聽：冬天的風(fēng)有什么聲音,？呼呼的聲音象什么聲音在叫,？（老虎，聽起來讓人害怕）

5,、小結(jié)：冬天來到了,，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷,。

二,、讓幼兒回到教室自由談話。

1,、冬天到了,，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷,，怎么辦,？

2、想什么辦法,，能使我們暖和起來,？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套,，戴帽子,、手套、圍巾;還可以用取暖器,、考火,、開空調(diào)等;還要多運(yùn)動，多鍛煉身體）

3,、在幼兒園最好用哪種方法,？（多運(yùn)動、多鍛煉身體,，如跑步,、跳舞、做操,、游戲等）

三、熱身運(yùn)動（跳躍、搓手,、彎彎腰等活動）

四,、戶外活動：發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場滾球,、追球,，跳球，并交代安全問題,。

六,、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。

通過這次活動,，讓幼兒園明白冬天時,，要多多鍛煉，不要因?yàn)楹ε潞?，不鍛煉自己的身體,！在幼兒的觀念，他們對冬天的意識不了解,，不懂什么叫抵御寒冷,。通過故事，只能夠讓幼兒基本理解冬天,，要穿棉襖,，不能隨便脫衣服等！針對冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識,，我還不夠體現(xiàn)出讓幼兒明白,，我認(rèn)為應(yīng)該在晨間活動中，多多鍛煉小身體,，懂得抵御寒冷,！

小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計篇十五

1、學(xué)說語句：xxx,，我好想飛哦!你可以教我嗎?

2,、懂得感受不怕失敗，克服困難的情感教具準(zhǔn)備,。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

多媒體課件,，操作單

一,、引出故事《想飛的小熊》

1,、出示小熊圖片，引起興趣,。

師：老師有一個小熊朋友,，它的名字叫貝兒，貝兒有個夢想,，我們一起來看一看,。

2、講述故事《想飛的小熊》

二,、欣賞故事前半部分,。學(xué)說"xxx，我好想飛哦!你可以教我嗎?",。

1,、教師引導(dǎo)幼兒看圖講述故事。

師：小熊都找了誰來幫忙?(花兒,，小蜜蜂,，小蝴蝶，小鳥)小熊貝兒是怎么對他們說的?

2,、練習(xí)說：xxx,，我好想飛哦!你可以教我飛嗎?

三、欣賞故事后半段,，感受不怕失敗,，克服困難的情感。

1,、出示圖片讓幼兒觀察小熊怎么了?

師：咦,，我們一起來看看，小熊貝兒這是怎么了?

2,、教師帶著幼兒看圖講述小熊學(xué)飛共失敗了三次,。

3、引導(dǎo)幼兒討論如何為小熊加油,。教師鼓勵幼兒一起幫小熊想辦法,，讓他飛起來。

4,、故事結(jié)果講述,。

師：我們一起來看看小熊貝爾最后在朋友們的.幫助下最后有沒有飛上天呀?

最后展示圖片，小熊在好朋友的幫助下飛上了天空,。

四,、完整的講述一遍故事，引導(dǎo)小朋友跟老師一起講故事,。

教師出示ppt小熊失敗三次的畫面,，讓幼兒體會小熊貝兒不怕失敗,，努力克服困難。

五,、延伸活動

出示操作單,，請幼兒圈一圈誰能幫助小熊飛起來。

師：老師也想幫一幫小熊,，你們來幫我選一選哪些可以幫助小熊飛上天?

幼兒分組操作。

本節(jié)課雖然在上課前對課本內(nèi)容有了一定的理解,，備課自以為很認(rèn)真了,，但是，卻忽略了孩子們的特點(diǎn),。他們對課堂內(nèi)容很感興趣,，但是，思維不夠靈活,，而我在組織活動時缺乏對孩子們有效的引導(dǎo),，致使活動過程出現(xiàn)了短暫的冷場。今后的活動中,，一定要充分考慮到孩子們的認(rèn)知特點(diǎn),，準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)，精心策劃活動過程,，力爭上好每一堂課,。

小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計篇十六

1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯,。

2,、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

重點(diǎn)：幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

難點(diǎn)：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,。

1,、小兔,、小狗胸飾若干,，照相機(jī)。

2,、編排情境表演,。

兔媽媽：今天天氣真好，小兔,，媽媽帶你們出去玩,?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么,？（滑滑梯）

1,、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩,？

2,、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯？

小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊,，一個跟著一個,，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,，爬到頂,，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏,，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動作,，就會發(fā)生危險。

1,、兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯,，你們會不會像它們那樣玩？

2,、兔媽媽：孩子們,，你們想不想再玩一遍？這次,，你們玩的時候,，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好,。（及時糾正幼兒不正確的動作,，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯,。）

活動目標(biāo)：1、了解發(fā)生各種危險時,，所應(yīng)該采取的措施,。2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識活動準(zhǔn)備：警車（玩具）一輛,，用椅子搭成的家,，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾活動流......

幼兒園活動準(zhǔn)備1,、男孩木偶,。2、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。活動過程1,、談話導(dǎo)入活動,。教師：(1)小朋友們，你們玩過穿珠游戲嗎?(2)明明也來玩串珠,，發(fā)生了什么事呢?2......

地震了【活動目的】1．讓幼兒掌握一些地震的基本知識,。2、學(xué)會逃生和自救的一些方法,?！净顒訙?zhǔn)備】有關(guān)地震知識的圖片【活動過程】一、請幼兒觀察圖片,，說一說......

《不能闖紅燈》范文活動內(nèi)容：《不能闖紅燈》活動目標(biāo)：1,、使幼兒了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識紅綠燈,；2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人行橫道，了解過馬路時走人行橫道的重要性,?；顒?.....

小螞蟻真有趣小班教案設(shè)計篇十七

1、了解發(fā)生各種危險時,，所應(yīng)該采取的措施,。

2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識

1,、教師創(chuàng)設(shè)情景

指導(dǎo)語：有一天,，有個壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，要挾我們,，怎么辦,？

2,、隨著幼兒的答案，請個別小朋友表演,。

指導(dǎo)語：剛剛這樣子對不對,？如果你遇到了這樣的情況，你會怎么辦,？

總結(jié)：如果有陌生人在敲門,，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門,！

如果壞人闖進(jìn)幼兒園了,，我們要安靜的想想辦法，不能害怕,?？梢源螂娫捛缶龋部梢哉埱髣e人幫助我們,！

根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過程,，請小朋友上前表演。

2,、幼兒園小班安全教案――不跟陌生人走活動目標(biāo)

1．知道不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走。

2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法,。

1．有關(guān)的圖片四張(附后),。2．請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境,。

3．玩具,、果凍、巧克力,。

1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,，這時一個陌生人問他公園怎么走,，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙,，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意,。”沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

3．出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去,。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時,，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時,，你不能帶路,。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗,，大聲呼救,。

情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩,。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說?

情境二：一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友,，她今天沒有空來接你。讓我送你回家,，跟我走吧,。”

教師提醒：

(1)你認(rèn)識她嗎?

(2)如果你不認(rèn)識她,，能不能輕信她的話?

(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?

教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話,，尤其是不能跟陌生人走,。