作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

螞蟻趣事中班教案篇一

那天,，我吃完晚飯,。走出房門佷溜達(dá)。突然發(fā)現(xiàn)家門口的地上有一塊緩緩挪動(dòng)的骨頭,。我好奇地走上前去看,，原來(lái)是小螞蟻們正在搬運(yùn)“糧食”呢。我仔細(xì)觀察起來(lái),，忍不住在一旁為它們吶喊加油,！加油,！可是它們的速度太慢了，搬著骨頭慢吞吞地點(diǎn)一點(diǎn)向前爬,。我等得有點(diǎn)不耐煩了,，就想和它們開(kāi)開(kāi)玩笑。我吸了一大口氣,，呼”的聲,。一下就把它們吹散了,。螞蟻們以為“臺(tái)風(fēng)一來(lái)了,，十分慌張，但不久后它們?cè)俅尉奂焦穷^周圍,，搬起骨頭繼續(xù)前進(jìn),。后來(lái)，我想再試試它們的'耐心,，于是又制造了一次“臺(tái)風(fēng)”,。然而，這次它們卻鎮(zhèn)定地繼續(xù)前進(jìn),。難道無(wú)論我制造多少次強(qiáng)大的“臺(tái)風(fēng)”,，它們都會(huì)堅(jiān)持下去了我不相信它能堅(jiān)持下去，就又持續(xù)制造了幾次強(qiáng)大的臺(tái)風(fēng),。

我沒(méi)想到,，小心得螞蟻卻有著令我欽佩的精神——永不言棄，螞蟻們堅(jiān)持不懈地頂著“臺(tái)風(fēng)”吃力前行,，最后排除萬(wàn)難,，到達(dá)了目的。我忽然懂得了一個(gè)深刻的道理——世上無(wú)難事,，只怕有心人,，只要堅(jiān)持，就會(huì)得到勝利,。

螞蟻趣事中班教案篇二

夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠,。周六上午，透藍(lán)的天空,，懸著火球般的太陽(yáng),，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤,，所有的樹(shù)木都無(wú)精打采地,、懶洋洋地站在那里。

然而,，無(wú)論多么讓人窒息的環(huán)境中總是潛伏著一絲愉悅的驚喜,。瞧去,，黑壓壓一片，一群忙碌的小精靈,，在自己那僅有的地盤上焦急地走來(lái)走去,，我和妹妹決定好好的觀察一下他們。

我們倆搬了兩個(gè)小板凳,，帶了薯片,，仔細(xì)的觀察著螞蟻。它們有大有小,，個(gè)頭不一,，來(lái)來(lái)往往地爬著，不知道在干些什么,。我拿起一塊薯片,，把它掰成很小的若干份，投向它們,。它們對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的龐然大物不知所措,，像敗落的逃兵嚇得四處逃竄，等到它們緩過(guò)神來(lái),，就探出腦袋畏畏縮縮地朝薯片走去,。我看到了這樣一幕：

兩只螞蟻同時(shí)從洞穴里出來(lái)，向著一片比它們的身軀大八九倍的薯片奔去,。一大一小,，大的明顯強(qiáng)壯，小的跑的更快些,。小螞蟻首先得到了薯片,，準(zhǔn)備抱回洞穴，可就算速度再快,，身軀太小回去的速度慢也不是辦法,，大螞蟻一會(huì)兒就追上來(lái)了，兩人一遇就像百年不見(jiàn)的敵人,，爭(zhēng)奪起來(lái),。這個(gè)往那邊拉拉，那個(gè)往這邊拉拉,，爭(zhēng)奪不休,。不久，兩只螞蟻纏在一起,，好像是在打架,。我決定平息這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，就又向它們投去了一塊,，終于,，世界和平了,。

我又看到了這樣的一幕：

我與妹妹每人買了一只小布丁，妹妹吐了一口給它們,，結(jié)果兩只螞蟻遭殃了,。它們淹沒(méi)在雪糕中。之后,，很多螞蟻圍了上來(lái),。我趕緊拿起小樹(shù)枝把兩只可憐的螞蟻解救上來(lái)，突然兩只螞蟻一起朝著兩只螞蟻?zhàn)邅?lái),，一人負(fù)責(zé)一只,，抬上了背，又邁著艱難的步子朝洞穴走去,。同樣都是螞蟻,，兩件事情對(duì)比起來(lái),，差別可真大啊,。

生活中，我們也要像第二件事中的螞蟻學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),，學(xué)會(huì)合作,。

螞蟻趣事中班教案篇三

暑假的時(shí)候我回到老家。有一天爺爺出去忙,，奶奶在廚房里炒菜,，我一個(gè)人在看電視，感覺(jué)很無(wú)聊,。

我走出家門,，看見(jiàn)墻壁下有很多小洞，我蹲下來(lái),，發(fā)現(xiàn)有很多螞蟻在洞口緊緊出出,，我覺(jué)得很好奇，原來(lái)它們正在從洞里往外搬東西呢,！我知道螞蟻是大力士,，可以舉起自己體重大一百倍的東西，真實(shí)太厲害,。

我有右手抓了幾只螞蟻,，飛快地跑到門口把它們放到一張長(zhǎng)椅子上，他們立刻四處逃出,，我忙用手堵住,，讓螞蟻靠在一起，我想看他們會(huì)不會(huì)打架,，我把一只螞蟻放在另一只螞蟻上,，下面的螞蟻揮動(dòng)著觸角,，好像在說(shuō)：你怎么騎到我背上呢？另一只螞蟻打起架來(lái)了,。它們舞動(dòng)著觸角,，頭搖來(lái)?yè)u去，你來(lái)我往,，打得難解難分,，我看得津津有味，它們戰(zhàn)斗了好久,，還是不分勝負(fù),。這時(shí)爺爺回來(lái)了，我說(shuō)：“別打了,，我送你們回家吧”我把它們分開(kāi),，分別送回了洞口。

你不也覺(jué)得螞蟻很有趣嗎,？

螞蟻趣事中班教案篇四

今天,，老師布置了一篇作文，觀察蟲(chóng)子,。我正發(fā)愁寫什么呢,，突然，一只小螞蟻闖進(jìn)了我的視線,，它東張西望地在找東西,。我靈機(jī)一動(dòng)，捉了一只蒼蠅,，把它弄死,，放在地上。

只見(jiàn)那只螞蟻爬到蒼蠅旁邊,，停了一小會(huì),，它看著蒼蠅沒(méi)動(dòng)靜了，便急匆匆的爬走了,。我很奇怪：放著食物不吃,，還扭頭就走？我正納悶,，只見(jiàn)那只小螞蟻又回來(lái)了,，不，是兩只,、三只……哦,，原來(lái)它回去叫它們的伙伴去了，一起來(lái)抬死蒼蠅,。它們分工很明確：瘦小的螞蟻抬蒼蠅的頭,，剩下大一點(diǎn)的抬后面,，不過(guò)盡管這樣，它們還是抬不走,。

一只螞蟻不甘心,，它又跑回洞里，叫來(lái)了一只“大將軍”,。這回,，小螞蟻們又恢復(fù)了自信心，因?yàn)橛辛恕按髮④姟钡牡絹?lái),，使它們的力量更大,。只見(jiàn)它們好像一起喊著號(hào)子：“嘿！嘿,！加油,！加油！”慢慢地,，它們走出了第一步,、第二步……洞里有出來(lái)了一些螞蟻，分別站在洞口的左邊和右邊,，應(yīng)該是給螞蟻?zhàn)鍌冋襾?lái)美味大餐的`螞蟻們開(kāi)迎接儀式吧,！

聽(tīng)說(shuō)螞蟻喜歡吃甜食,，不喜歡吃辣的,。我想做個(gè)試驗(yàn)。

我拿了兩小塊橡皮擦般大小的蛋糕,，一塊蘸了辣醬,，另一塊原味。我把兩種不同口味的蛋糕并列放到螞蟻洞穴邊上,。沒(méi)過(guò)幾分鐘,，一只出來(lái)游蕩的螞蟻先發(fā)現(xiàn)了辣蛋糕，它馬上爬過(guò)去,，聞了聞就離開(kāi)了,，它又爬到原味蛋糕邊上，圍著蛋糕轉(zhuǎn)了兩圈,，又用腿試探了一下蛋糕,，馬上爬回洞穴，就一會(huì)兒,，出來(lái)幾只螞蟻,，又一會(huì)兒，出來(lái)了一群螞蟻,，它們避開(kāi)辣蛋糕,，直奔原味蛋糕,，把原味蛋糕團(tuán)團(tuán)圍住。

突然,，我看見(jiàn)蛋糕上的螞蟻群散開(kāi)了,，它們排著隊(duì)伍往洞穴爬去。我仔細(xì)一看,，原來(lái)螞蟻用觸角各自搬蛋糕回“家”,。對(duì)它們來(lái)說(shuō)，這塊蛋糕太大了,，一次搬不動(dòng),。當(dāng)?shù)案馐Ｏ孪鹌ひ话氪笮r(shí)，它們齊心協(xié)力,，一起把剩下的半小塊蛋糕慢慢地搬回洞穴里,。

那塊辣蛋糕還原模原樣地放在那里，我還在等,。偶爾有一兩只螞蟻路過(guò),，聞了聞，都不感興趣,。整整一個(gè)下午,，辣蛋糕還好端端的。我相信了螞蟻確實(shí)喜歡吃甜的,，不喜歡吃辣的,。

螞蟻是一種很常見(jiàn)的動(dòng)物，所以我們班讓我們觀察走獨(dú)木橋,、爬桿,、走迷宮這幾種游戲。

首先,，我把大頭兄弟放在一根牙簽上,，螞蟻老是想逃跑；所以,，我就在牙簽上放了一點(diǎn)點(diǎn)餅干粉,，果然不出我所料，它竟然不跑了,，好像在說(shuō)：“小鬼頭,，想騙我上當(dāng)，我才不會(huì)上當(dāng)呢,！哈哈哈,！”

接著，我又讓我的二蛋上來(lái)爬桿，他搓搓手好像在說(shuō)：“小屁孩,，爬桿可是我的強(qiáng)項(xiàng),，所以你能不能給我的名字改一改叫聰明蛋?！甭斆鞯伴_(kāi)始爬了,，它以360度大旋轉(zhuǎn)開(kāi)始爬，一次只用了十幾秒,，看來(lái)我真的要把它名字改了,，它又以360度大旋轉(zhuǎn)往下爬，這次,，真的讓我大吃一驚,，竟然只用了5秒半就爬下來(lái)了，讓我好生佩服它,。

最后,，我讓我的得力干將，鐵頭來(lái)走迷宮,，我把像皮泥捏成一條很細(xì)的線,，再用力搓讓像皮泥再細(xì)一點(diǎn)?？墒?，意外發(fā)生了，我的鐵頭在瘋狂的亂跑,，我只好先把鐵頭放回它的“家”里,，繼續(xù)完成我的迷宮。做好了之后,，我把鐵頭兒放在開(kāi)始的地方,，它扭扭頭、搓搓手,，拔一拔腿，準(zhǔn)備闖破世界紀(jì)錄,，得意洋洋地說(shuō)：“哎,！小屁孩，你就不能來(lái)點(diǎn)新鮮的玩意兒,？這個(gè)迷宮,，大爺我都跑了幾萬(wàn)次了，還讓我跑這個(gè),?！睖?zhǔn)備開(kāi)始了，鐵頭做了最后的準(zhǔn)備；一聲“開(kāi)始”令下,，鐵頭以不撞墻的情況下,，以一分50秒的時(shí)間跑完。

??！螞蟻實(shí)在是太好玩了，如果大家也有時(shí)間也可以玩一玩,。

螞蟻趣事中班教案篇五

人人都做過(guò)有趣的事,，我也不例外。

那是一個(gè)夏天的傍晚,，我和哥哥在樓下花園里玩,。忽然，我看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻正忙著搬家呢,！我們忽然有了一個(gè)有趣的想法--捉螞蟻,。我們先找來(lái)一個(gè)小盒子，然后在盒子里鋪上厚厚一層土,，這樣螞蟻就能做"家"了,。接著我們找到一塊方糖放在離螞蟻不遠(yuǎn)的地方，只見(jiàn)一大群螞蟻爬過(guò)來(lái),，把方糖團(tuán)團(tuán)圍住,，開(kāi)始大吃起來(lái)，不一會(huì)兒方形的糖塊就變成了小園球,。螞蟻都吃飽了,，一個(gè)個(gè)都被我們捉進(jìn)了事先準(zhǔn)備好的`盒子里。我們實(shí)行了第二個(gè)計(jì)劃--尋找螞蟻洞,。我們用牙簽刺螞蟻洞,，可是小螞蟻真狡猾，一連做了幾個(gè)假洞,，我們用了九牛而虎之力也沒(méi)有找到,，正在我們心急如焚的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻,，我們就仔細(xì)地盯著它,，來(lái)到了它的"老巢"，我們用牙簽一刺,，許多螞蟻猖狂逃躥,，這下我們又有大"收獲"了。天越來(lái)越暗了,，借著那紅色的霞光,，我看見(jiàn)盒子里的小螞蟻在我為它們制造的新"家"里忙碌著。

這次捉螞蟻真有趣呀！

螞蟻趣事中班教案篇六

夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠,。周六上午,，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng),，云彩好似被太陽(yáng)燒化了,，也消失得無(wú)影無(wú)蹤，所有的樹(shù)木都無(wú)精打采地,、懶洋洋地站在那里,。

然而，無(wú)論多么讓人窒息的環(huán)境中總是潛伏著一絲愉悅的驚喜,。瞧去,，黑壓壓一片，一群忙碌的小精靈,，在自己那僅有的地盤上焦急地走來(lái)走去,，我和妹妹決定好好的觀察一下他們。

我們倆搬了兩個(gè)小板凳,，帶了薯片,，仔細(xì)的觀察著螞蟻。它們有大有小,，個(gè)頭不一,，來(lái)來(lái)往往地爬著，不知道在干些什么,。我拿起一塊薯片,，把它掰成很小的若干份，投向它們,。它們對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的龐然大物不知所措,，像敗落的逃兵嚇得四處逃竄，等到它們緩過(guò)神來(lái),，就探出腦袋畏畏縮縮地朝薯片走去,。我看到了這樣一幕：

兩只螞蟻同時(shí)從洞穴里出來(lái)，向著一片比它們的身軀大八九倍的薯片奔去,。一大一小,，大的明顯強(qiáng)壯，小的跑的更快些,。小螞蟻首先得到了薯片，準(zhǔn)備抱回洞穴,，可就算速度再快,，身軀太小回去的速度慢也不是辦法，大螞蟻一會(huì)兒就追上來(lái)了，兩人一遇就像百年不見(jiàn)的敵人,，爭(zhēng)奪起來(lái),。這個(gè)往那邊拉拉，那個(gè)往這邊拉拉,，爭(zhēng)奪不休,。不久，兩只螞蟻纏在一起,，好像是在打架,。我決定平息這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，就又向它們投去了一塊,，終于,，世界和平了。

我又看到了這樣的一幕：

我與妹妹每人買了一只小布丁,，妹妹吐了一口給它們,，結(jié)果兩只螞蟻遭殃了。它們淹沒(méi)在雪糕中,。之后,，很多螞蟻圍了上來(lái)。我趕緊拿起小樹(shù)枝把兩只可憐的螞蟻解救上來(lái),，突然兩只螞蟻一起朝著兩只螞蟻?zhàn)邅?lái),，一人負(fù)責(zé)一只，抬上了背,，又邁著艱難的步子朝洞穴走去,。同樣都是螞蟻，兩件事情對(duì)比起來(lái),，差別可真大啊,。

生活中，我們也要像第二件事中的螞蟻學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),，學(xué)會(huì)合作,。

文檔為doc格式。

螞蟻趣事中班教案篇七

螞蟻是昆蟲(chóng),。他們雖然小,，但其實(shí)很聰明。

有一天,，我看到角落里有一個(gè)手指大小的螞蟻洞,。有一小群螞蟻在洞里尋找食物。它們排成一行,，身體左右搖擺,，鼻子不停地嗅著,。這時(shí)我才想起來(lái)，大人常說(shuō)螞蟻的鼻子最好,。如果附近有食物,，它很快就能聞到，它會(huì)要求其他螞蟻一起搬回家,。為了證明這一點(diǎn),，我跑回家，拿了一小塊面包,，放在離洞口不遠(yuǎn)的地方,。過(guò)了一會(huì)兒，其中一只螞蟻找到了面包,。它嗅了嗅面包,，立刻轉(zhuǎn)身迎向身后的螞蟻，仿佛在說(shuō)：“我找到面包了”,。然后他轉(zhuǎn)身咬面包,，剛才的'螞蟻也把信息一個(gè)一個(gè)告訴了身后的螞蟻，很快所有的螞蟻都知道有食物了,。

于是大家圍著面包,，抓起面包，想把它拉回來(lái),。然而,，面包太大了，他們拉不動(dòng),。這時(shí),，幾只螞蟻又相遇了，好像在討論什么,。然后一只螞蟻回到了山洞,。很快，歸來(lái)的螞蟻帶著一群強(qiáng)壯的螞蟻同伴,，直奔面包的地方,，把面條團(tuán)團(tuán)圍住。大家一起咬面包,，一只螞蟻站在旁邊指揮,，好像在喊：“一，二,，三,，動(dòng)，一,，二,，三,，動(dòng)……”面包終于被強(qiáng)壯的螞蟻舉起來(lái)了,。在大家的共同努力下,，面包終于被搬回了山洞。

我被這一幕驚呆了,，心想：螞蟻不僅聰明,，而且團(tuán)結(jié)?？磥?lái)我們真的不能低估螞蟻的能力,，應(yīng)該從中得到一些啟示。

螞蟻趣事中班教案篇八

假期里,，我去公園里玩,。

在一處叢林茂密的土地上，我發(fā)現(xiàn)了很多蟻穴,。興奮之余,，找來(lái)一根小木棍，準(zhǔn)備向蟻穴“進(jìn)攻”,。誰(shuí)知這小螞蟻竟然使了個(gè)“空城計(jì)”,，難道穴中會(huì)有和諸葛亮一樣聰明的螞蟻軍師嗎？正想著,，突然看到旁邊的一個(gè)蟻穴里有一只正欲鉆出的螞蟻,，我眼疾手快，迅速把它捉住放到了瓶子里,。好奇心切,，我繼續(xù)向蟻穴底部挖起來(lái)，沒(méi)想到,，這下可“捅了馬蜂窩”,，螞蟻沒(méi)完沒(méi)了地從洞里“冒”出來(lái)。此刻,，我恨不得自己長(zhǎng)個(gè)三頭六臂,，好將螞蟻一網(wǎng)打盡。我就像個(gè)拼命工作的機(jī)器人,，不停地將螞蟻?zhàn)狡饋?lái)并放到瓶子里,，直累得我大汗淋漓。最后,，我又往瓶子里裝了一些土,，目的是給這些小家伙們安置一個(gè)快樂(lè)的家。

第二天一早,，小螞蟻們就忙忙碌碌地開(kāi)始工作了,。只見(jiàn)它們一個(gè)比一個(gè)干得賣力,，有的在爭(zhēng)先恐后地運(yùn)土，有的在齊心協(xié)力地挖洞,。很快,，螞蟻的新居建成了，并且有一部分螞蟻已經(jīng)開(kāi)心入住了,?？墒牵瑸槭裁催€有一部分螞蟻仍然在辛勤地勞作呢,？哦,，可能是螞蟻家族太龐大了吧，現(xiàn)在的新房住不下,。媽媽常常給我講螞蟻抱團(tuán)逃生于火災(zāi)的故事,，因此，螞蟻是非常團(tuán)結(jié)的小動(dòng)物,，而且它們尊老愛(ài)幼,。所以，我想,，此次它們一定是讓那些老弱病殘者優(yōu)先入住新居,，留下年青力壯的繼續(xù)干活,。終于,，夕陽(yáng)西下的時(shí)候，它們大功告成,，螞蟻家族的新居全部落成,。我也發(fā)自內(nèi)心地為它們高興,！