未來職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九

綜合考慮自己的所學專業(yè),、興趣愛好、個人特長以及某某單位的性質,、宗旨和工作要求,，圍繞可能的職業(yè)發(fā)展道路，本人對未來30年左右在某某單位的工作做出如下規(guī)劃與安排,。

目標：使自己盡快融入到某某單位的工作中去,。

1、充分利用某某單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件,，認真學習與民航業(yè)相關的法律法規(guī),、方針政策以及民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，能夠在一年的時間內(nèi),，通過對資料,、書籍的閱讀和向領導與同事請教，積累起民航業(yè)研究所必需的知識和研究方法,。

2,、培養(yǎng)分析判斷能力、組織管理能力等實際工作能力,，全面提高自己的綜合素質和業(yè)務水平,。

3、深入到基層,、實際和“一線”進行調查研究,，對民航業(yè)的整體現(xiàn)狀、存在的突出問題有一個感性的認識和把握,，能夠使用理論對實際問題進行分析,。

目標：使自己成為一個領導放心、同事舒心,、自己安心的好人,。

1、安下心來,，認認真真的學習,、工作、調查,、探討和研究,，通過多種形式的相互補充與促進，真正把整個民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,、未來趨勢,、突出問題以及對策措施等方面的知識吃透、弄懂,。

2,、吸取工作中的經(jīng)驗教訓,，做好除科學研究以外的其他工作，不斷培養(yǎng)自己的組織能力,、管理能力,、表達能力、抗壓能力,、社交能力等實際工作所需要的各方面素質與技能,，全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。

3,、不斷提高自身修養(yǎng),，總結自己的優(yōu)點和長處，反省自己的缺點與不足,，使自己成為一個誠實,、善良、正直,、謙遜,、務實的好人,。

目標：使自己成為單位的骨干分子,，在業(yè)界有一定的知名度和影響力。

1,、要繼續(xù)做好自己的科學研究工作和本職工作,，不放松對自己的研究和工作的標準與要求，對一些涉及民航行業(yè)發(fā)展的重點和難點問題能夠提出切實可行的政策建議與對策措施,。

2,、在工作中要不斷吸取經(jīng)驗教訓，提高自己的組織管理能力與綜合素質,，以狀態(tài)投入到工作中去,，使自己成為單位的骨干分子。

3,、與親人,、同事、領導和諧相處,，實現(xiàn)自己與家庭,、單位和社會圈子的完美和諧，為自己創(chuàng)造良好,、友善,、和諧的工作環(huán)境和社會氛圍，促進自己各項工作及事業(yè)的順利開展,。

未來職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十

歲月流光,，轉瞬即逝,，我將邁入大一的生活中去。邁入新的一年里,，應該有新的認識,，新的規(guī)劃。如今社會,，研究生已經(jīng)多不勝數(shù),，作為本科生，更要提早為自己的將來做打算,。

所以,，做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，我認為是很有必要的,。

有了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，不單單是對以后的規(guī)劃，更是對現(xiàn)在大學更好的學習生活的一個鞭策,。有了一個前進的目標,，才能有更好的進步。常言道：“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。

在對自己有了一個充分的認識之后，更好的針對自己的不足,，更好的去學習和成長,。

在校期間學習認真，做事比較認真仔細,。適應性較強,，與人溝通能力較強，思維敏捷,，表達流暢,。在校期間人際關系較好，愛好音樂,、書畫,、舞蹈，現(xiàn)為學校樂隊負責人,。

在校期間在學生會,，音樂協(xié)會以及班級都有任職。

有較強的工作協(xié)調組織能力,。

通過自我測評,，達到應有能力，能夠從事藥學專業(yè)的工作。

1,、專業(yè)分析：

本人所學專業(yè)為藥學,，藥學專業(yè)對藥物化學、藥物分析,、藥物評價,、臨床合理用藥、醫(yī)藥經(jīng)營及管理,、新藥研究與開發(fā),、藥品生產(chǎn)與管理等方面都有涉及，基本類似于全科專業(yè),，就業(yè)方向相對較廣,。

藥學專業(yè)主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練,，具有藥物制備,、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。

學習要學主要需要掌握藥劑學,、藥理學,、藥物化學和藥物分析等學科的基本理論和基本知識；具有藥物制劑的初步設計能力,、選擇藥物分析方法的能力,、新藥藥理實驗與評價的能力、參與臨床合理用藥的能力,；掌握主要藥物制備,、質量抽控制,、藥物與生物體相互作用,、藥效學和藥物安全性評價等基本方法和技術；熟悉藥事管理的法規(guī),、政策與營銷的基本知識,；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,，具有一定的科學研究和實際工作能力,。

2、就業(yè)前景分析：

就目前我就業(yè)形勢不容樂觀的情況下,，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然不錯,。總體來看,，藥科類畢業(yè)生供小于求,，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升,。

未來職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一

古人說：“有志不在年高而無志空活百年,，大學生未來職業(yè)生涯規(guī)劃?！逼鋵嵢松涡璋倌?？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎,？這個支點就是規(guī)劃人生,。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫,，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引,，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨,，我們能挺得過去嗎,？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢,？由此可見,，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的,！

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念,，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地,？因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下,。有了目標,，才會有動力。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計的基礎是對自我的分析，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學生未來職業(yè)生涯規(guī)劃》,。認識自我無論在什么時候,，什么地方都是一個人所必須掌握的。只有認識了自己的性格,、氣質,、能力、興趣以及自己的長處短處,，才能按照自己的這些特點來找到真正屬于自己的東西,。職業(yè)選擇也一樣，比如說,，自己天生好動,，比較粗心，就不能選擇會計這一職業(yè),。但很多人在當初選擇職業(yè)的時候并沒有考慮到自己的興趣或性格,，而直接考慮的是這個職業(yè)在社會中的地位或外界人員的影響。一時的選擇錯誤,，不免夜點遺憾,，但是自己可以利用課余時間再去學習一些自己感興趣的專業(yè).積極主動，勤奮向上,，只要我認為應該做的事,，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情.實事求是,，有目標有想法,，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮.與人交往時比較謙遜,、有同情心,，對朋友忠實友好，有奉獻精神,，喜歡關心他人并提供實際的幫助.但是我的缺點也很多.信心不足,，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力.脾氣有時溫和,，有時暴躁,，不過當情緒波動的時候我會努力克制自己，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己.做事情有時拖拖拉拉,，做一些決定的時候拿不定主意.在日后的時間里,我會慢慢改掉這些缺點.

完成了認識自我后,，接下來的任務就是給自己一個合理的定位。無論是本科生還是大專生,，或者是這次討論的中職生,，都需要給自己一個定位。只有定位，你才能理性地去選擇職業(yè),。這個定位很有講究,，如果定得太高，工作找不到,；定得太低,，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力.我的職業(yè)價值觀:小康型，希望常常收到人們的尊敬,。欲望得不到滿足時,，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑. 我想做一名好的教師,在某一程度上是需要具備工作,。通過上面一些較為客觀的自我分析,，我認為，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學的這個專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè),，也比較符合我自身的個性,。

未來職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二

大學是我們?nèi)松囊粋€重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間,，掌握必須的專業(yè)知識和技能,。成功屬于有準備的人，我們在慢慢適應學習生活環(huán)境的過程中,，還要注意確立遠期發(fā)展目標,，從個人興趣愛好、思維方式,、知識結構,、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學四年的學習規(guī)劃,，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼,。

到了二年級，在這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎,，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,，以便向大三平穩(wěn)過渡,。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質,，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗自己的知識技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗,，因此我要嘗試兼職,、社會實踐活動,，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感,、主動性和受挫能力,。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力還要學習日語和韓語(因為動漫涉及范圍很廣的)。(我喜歡舞蹈所以在這半年我的舞蹈活動會很多)

到了三年級,，主動加深動漫專業(yè)課程的學習,，我們動漫專業(yè)課都放在大三大四，所以這時不能在玩了,，一定要全身心的投入到學習中去,。大三下學期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況,，了解搜集工作信息的渠道,，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗,，積極嘗試,，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的偉大的動漫職業(yè)進行實踐,。因為我不打算考研,，所以我的實踐能力得剛剛的，社交能力也得剛剛的要不找不到工作我可就慘的悲劇了,。

在四年級,，上學期還是很關鍵的，因為我們動漫系的專業(yè)課程安排中這時還是比較重要的,。大四下就可以對前三年的準備做一個總結,。然后，開始畢業(yè)后工作的申請,，利用學校提供的條件,，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧,、進行模擬面試等訓練,，還有動漫市場專業(yè)人才的缺少，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練,。積極參加各種招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試,，參加面試,。目標既已鎖定，該出手時就出手了,。求職的,，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動,，多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉,，自然會享受到勤勞的果實。

第二階段探索階段在這個階段,，工作變動比較頻繁,。我要根據(jù)自身的情況，把握時機,，適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境,，找到一份適合自己的工作。與此同時,，在變動后要盡快適應工作,。還有，針對如今的社會上缺乏的專業(yè)動漫本科人才,，要在工作之余,，爭取多多參加動漫比賽為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代,，所以我得努力爭取動漫比賽前三甲,。

第三階段創(chuàng)新階段通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力,，應變能力和為人處世的能力,。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神,，成熟穩(wěn)重的工作作風,，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念,。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能,。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后,。通過自己的努力,，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達到自己事業(yè)的頂峰,，爭做一部屬于自己的動畫片,。

未來職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三

學習了就業(yè)指導課及課后查找資料后，我了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性,。,，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說，應該有以下幾個作用：一,、能夠評估目前的成績,，也可以說是對目前的自我評價,。二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標,，我們通過自我評價,、分析，確定自己的職業(yè)路線,，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標,。三、有助于幫助抓住重點,，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急,，緊緊抓住重點，增加我們成功的可能性,。四,、能讓我們努力奮斗，很多時候,，當規(guī)劃具體時,，我們每做出一份努力，都能看到成績,。所以,，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕硕^斗,。五,、有助于個人潛能的發(fā)揮，當我們擁有一個規(guī)劃后,，就會把主要精力放在實現(xiàn)規(guī)劃的努力上,。這個時候，我們會逐漸發(fā)揮出一些潛力,，在不斷努力下,，越來越多的潛力會發(fā)揮出來。

職業(yè)規(guī)劃,，是指個人與組織相結合,，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析,、

總結的基礎上,，對自己的興趣、愛好,、能力,、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)規(guī)劃就是全面,、深入,、客觀分析和了解自己,，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位,，并設立明確的職業(yè)目標，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標的實現(xiàn),，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當?shù)卣{整,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設定目標,，并找出達成目標所需采取的步驟,。職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎上,，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標,，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作,、教育和培訓行動計劃,，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,，并獲取最大程度的成功,。

職業(yè)生涯規(guī)劃還是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的,。我們生活在一個變革的時代,，一切都在變化，唯有變化是不變的,。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃,，才能有正確的前進方向和有效的行動措施,，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能,，取得事業(yè)的成功,。

通過這門課，我收獲了許多,。

正所謂“人無近慮必有近憂”,每個人都要未雨綢繆,，樹立自己的理想，規(guī)劃自己的每一步,，才可以取得成功,。做好職業(yè)規(guī)劃對于每一個渴求成功的人來說,，都是必須的。我想,，應該為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃作準備,。但實際上，我現(xiàn)在只能想,，不敢做,，我知道，這必須要慎重,。我要盡可能多了解情況,，不管是社會還是自我。有時修改某些東西比重新再去做它更困難,，我覺得,，與其做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，而后發(fā)現(xiàn)問題再去改,，還不如在做之前考慮好,，想全面點，然后再去認真的規(guī)劃,。

第一,，端正了我的就業(yè)觀念。正如上面所說的,，在此之前,，我都是對于未來一片茫然，覺得一切與工作相關的事情都留在以后找工作的時候再去考慮,，“船到橋頭自然直”,。但是上了這門課以后，我就意識到現(xiàn)在就應該要為以后的工作做好準備,，各種軟的或是硬的條件都去努力創(chuàng)造和實現(xiàn),。比別人早走一步就越能靠近成功近一點，晚一步就可能被人淘汰,。因此從此刻開始就應該積極的去提高自己的各方面素質,。

第二，學到了很多的面試技巧,。在講課的過程當中,，老師講述了很多的面試方式，這于我們這些沒有過多的接觸社會的學生來說,，無疑是一個很好的與社會接觸的有效途徑,，而且能夠針對以后的找工作來介紹在面試過程當中的一些面試技巧，以及一些需要注意的細節(jié)問題。這些都在一定的程度上增加了我們的見識,，提高了我們應對面試的能力,。

全面的認識自我是成功就業(yè)的前提!是的，有真正的認識自我,，才能對自己的未來職業(yè)作出正確的選擇;只有真正的認識自我,，才能確定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線;只有真正的認識自我，才能對自己的職業(yè)生涯目標作出最佳抉擇,。因此,，在職業(yè)生涯中，客觀的自我分析是必不可少的一步,。

幾堂就業(yè)指導課,，很短,。老師也說上這堂課還是晚了點,，再早點就好了。但上了總比沒上好,，至少,，我現(xiàn)在已經(jīng)有感觸了。雖然說對職業(yè)生涯明白的不多,，但我清楚,，我現(xiàn)在應該要為職業(yè)生涯規(guī)劃作準備了，以前沒有這個意識,，現(xiàn)在必須要有,，也同時要行動起來。

俗話說：機會總是垂青有準備的人,，盡管它的到來很巧妙,，可是有能力的人總是能將它牢牢握住。而我們的職業(yè)生涯也是如些,，我們只有提前去準備和規(guī)劃它,，才能讓自己的職業(yè)目標一步步地靠近現(xiàn)實。雖然我們規(guī)劃的目標有可能現(xiàn)實不了,，但不去規(guī)劃它,，不按照自己的設想方向去走，自己的職業(yè)生涯將更加難走,，更加難于實現(xiàn),，雖然我們己經(jīng)初步做好了職業(yè)生涯規(guī)劃，但是在落實職業(yè)生涯的道路上仍然充滿著各種未知因素,，有的未知因素是可以預測的,，而有的未知因素難以預測。在這樣的情況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效就得根據(jù)實際情況對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與調整,，同時記錄調整方案,。

規(guī)劃如何完美，也抵不過現(xiàn)實的考驗,。只有從現(xiàn)實社會中尋找答案,，才能讓自己的規(guī)劃落實。要時時關注自身和環(huán)境的變化,，在出現(xiàn)問題時,，不能盲目處理，更不能無視它的存在,，而是審視客觀環(huán)境,、與時俱進和從自己身上找原因，找到受挫的主客觀因素,，靈活調整規(guī)劃,，從而找出解決的方案。與時俱進,，從而邁向成功之路,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個有機、持續(xù)不斷的探索過程,，隨著自身條件和外部環(huán)境的變化而變化,，這就要求我們能夠及時地加以調整和修正。但不管怎么樣,，我都會朝著自己的理想前進,，實現(xiàn)自己的人生理想和價值!

得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著?做很多很多有意義的事,。做什么事情是有意義呢?好好的活著,。”生活要有目標要有意義就需要我們認清自己適合做哪一些職業(yè),，適合做什么,，認清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過努力達到目標,。真正做到“知己知彼,，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝”,。

職業(yè)生涯設計的目的不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,，達到與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己,，為自己定下事業(yè)大計,，籌劃未來,，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。

很多人想等自己老了,，要去環(huán)游世界;等自己退休,，就要去做想做的事情;等孩子長大

了，自己就可以??我們都以為自己有無限的時間與精力,。其實我們可以一步一步實現(xiàn)理想,，不必在等待中徒耗生命。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近,，我們就不會活了半生,，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結局。

很多人進了社會之后,，因為沒有做好職業(yè)規(guī)劃,，讓自己的生涯路越走越迷茫。這門課使我懂得了確立自身發(fā)展目標的重要性,，并開始思考未來理想職業(yè)與所學專業(yè)的關系,，也讓我設定了發(fā)展的目標，增強了學習的目的性,、積極性。

我制定了以后大學三年的行動計劃,。大二期間：學好與專業(yè)相關的各門課程,，熟悉各類辦公軟件;認真學好英語，為過英語四級做好充分準備;多與本專業(yè)的老師以及師兄師姐交流,，對本專業(yè)有更好的認識,。大三期間：繼續(xù)學好本專業(yè)，對編程有較深的了解與實際操作能力;認真學好英語,，為過英語六級做好充分準備;積極投簡歷,，主動找與專業(yè)相關的實習做，積累工作經(jīng)驗,。大四期間：做到對本專業(yè)的知識融會貫通,，充分準備專業(yè)論文;觀察職場，向一些企業(yè)投簡歷,，爭取面試與實習機會;選擇與自己興趣與專業(yè)相匹配的工作,。

從現(xiàn)在就規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能,，不然為時已晚,。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事,，他不會因為虛度年華而悔恨,，也不會因為碌碌無為而羞愧”。我相信在這門課程學到的知識將會令我在以后的求職,，甚至是以后的工作中都受益非淺,。我會在以后的生活學習中，更加堅定自己的新信念,，爭取早日實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃實現(xiàn)自己的人生價值,。最后，我堅信也確信自己在以后的職業(yè)生涯當中,，能夠越挫越勇,，實現(xiàn)自己的人生目標!

未來職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四

職業(yè)生涯規(guī)劃得好能夠幫助大家取得成功，那你會寫

職業(yè)規(guī)劃范文

大學生職業(yè)規(guī)劃書范文

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念,，關注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設計一下。有了目標,，才會有動力,。

作為一個當代本科生，我是家里最大的期望——成為有用之才,，性格外向,、開朗,、活潑，業(yè)余時間愛交友,、聽音樂,、外出散步、聊天,，還有上網(wǎng)查資料等,。喜歡看小說、散文,，尤其愛看雜志類的書籍;平時與人友好相處,，群眾基礎較好，親人,、朋友,、教師關愛;喜歡創(chuàng)新，動手能力較強,，做事認真,、投入，但缺乏毅力,、恒心,，學習總是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”,，以致一直不能成為尖子生,，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性,。在挫折面前缺乏自信心,，并且害怕別人在背后評論自己。

正所謂江山易改,，本性難移，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,，真心向同學、老師,、朋友請教,，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,，增強體質,，以彌補海拔不夠帶來的負面影響,。

我國從1993年開始實行職業(yè)資格證書制度。職業(yè)資格證書是表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學識和技能的證明,，對某一職業(yè)起許可證的作用,，它是勞動者求職,、任職,、開業(yè)的資本憑證，是用人單位招聘錄用勞動者的主要依據(jù),。

據(jù)人才市場有關人士分析,，形成“證書熱”的根本原因就是勞動者競爭的加劇,，事實證明多一個證書就多一個謀生的手段。美國職業(yè)專家指出,，職業(yè)半衰期越來越短,，所有高薪者若不學習，無需五年就會跌入低薪,，人才處于不斷折舊中,，而學習是防止折舊的最好方法。職場沖浪中,，體現(xiàn)各種技能的資格證書在求職或轉崗升遷時可增加自己的“份量”,，有時學歷證書反倒排到了后面。人們需求越多,，該行業(yè)就業(yè)前景就看好,。在選擇行業(yè)時，我們還要有預見性,，一定要搶先機,。許多職業(yè)資格在剛開考時，前幾批持證者都到了用人單位的重視,，成為了各自部門的骨干或領導者,。我們要有自己的判斷：“先發(fā)制人，后發(fā)制于人”,。

(1)思想政治及道德素質方面：以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想為指導,，樹立正確的人生觀、價值觀,、道德觀,、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀,，堅持正確的人生價值取向,。定期遞交對黨的章程的學習,、認識及實踐，以及自己的言,、行,、感受，爭取早日通過審核,，加入中國共產(chǎn)黨,。

(2)社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調查活動;適時參加安全義務獻血、植樹活動,、勤工儉學,，青年志愿服務活動等公益事業(yè)，不斷地培養(yǎng)交際能力和艱苦奮斗的作風,。

(3)科技學術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學習專業(yè)技能,，同時，充分利用校內(nèi)圖書館,、校外購書城及網(wǎng)絡信息,，開拓視野，擴展知識范圍,，以此,，激發(fā)、開拓思路,，嘗試設計開展學術創(chuàng)新,、科技創(chuàng)新。

(4)文體藝術,、社團活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術活動,、校內(nèi)社團活動、演講賽,、辯論賽,、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量,、能力,，展示個人風采。積極參加身體鍛煉,，打籃球、踢足球等,。

(5)技能培訓方面：雖然省二級計算機考試國家英語四級已經(jīng)通過,，但這遠遠不夠達到目標。因此,，我決定本學期參加英語六級考試,、計算機三級技術和與專業(yè)有關的能力資格考試并力爭通過,，(6)學業(yè)方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到,、請假,，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量,。除去上課時間,，應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉,、娛樂活動及休閑時間外,，均應安心、踏實,、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍,。學習時應注意預習、聽講,、復習,、綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時間比例,。知識積累不僅應做到廣,、博，更應做到專,、精,，力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),，在未來應該會向地質和英語兩方面發(fā)展,。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：

1,、2003-2007年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習,、工作,、生活能力，全面提高個人綜合素質,，并作為就業(yè)準備(具體規(guī)劃見后),。

(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次,，從本科走向研究生,，專業(yè)技能熟練。英語四,、六級爭取拿優(yōu)秀,、普通話過級,，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會,、工作,、熟悉工作環(huán)境。

(2)個人發(fā)展,、人際關系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的'基礎工作，加強溝通,，虛心求教,。

(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,，并參加健身運動，如散步,、跳健美操,、打羽毛球等。

計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦和與時俱進的精神。這一點,，每個人都應該有充分心理準備,。當然，包括我自己,。因此,，在遇到突發(fā)因素、不良影響時,，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時面對、分析所遇問題,，更應快速果斷的拿出應對方案,，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施,，爭取做出最好矯正。相信如此以來,，即使將來的作為和目標相比有所偏差,，也不至于相距太遠。每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負;每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼!

未來職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十五

不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,。騏驥一躍,，不能十步;駑馬十駕，功在不舍,。將來的成就在于現(xiàn)日的積累與努力,。個人職業(yè)規(guī)劃是個個對主、客觀條件的測定,、分析和總結,，對自己的興趣、能力和特點進行綜合的分析與權衡,，是符合社會職業(yè)的現(xiàn)實需要和實際情況的,。合理的個人職業(yè)規(guī)劃書應該包括職業(yè)興趣、職業(yè)技能、個人物質,、職業(yè)價值和職業(yè)能力五個方面,。面對現(xiàn)在日益激烈的競爭，我應該怎樣使自己白頭增值,，讓自己將來處于就業(yè)的優(yōu)勢地位,，都應該是我考慮的問題。

現(xiàn)下我國的社會穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,，這給大學生提供了相對較大的就業(yè)空間，隨著各大高校擴大招生的潮流,，應屆畢業(yè)生的數(shù)量增加,，就業(yè)壓力也變得較大。現(xiàn)下我所就讀的大學是一所重點的211國家重點建設大學,，這里有濃厚的學習氛圍,、知識淵博的教授和書目繁多的圖書館，為我提供了一個十分使得的學習知識和展示自己的平臺,。我所學的哲學專業(yè),，作為一門文科性質的專業(yè)，它培養(yǎng)了我較強的理論研究能力和思辨能力,，有關資料顯示,，哲學專業(yè)的就業(yè)前景主要是到國家機關、文教事業(yè),、新聞出版,、企業(yè)等部門從事相關工作。我的家庭環(huán)境比較優(yōu)越,，父母都是人民教師,，從小受到父母的耳儒目染，養(yǎng)成了我對教師職業(yè)的崇高敬意,。教育事業(yè)是傳承文化和文明進步的階梯,，老師是知識的傳播者和人類靈魂的工程師，承擔著教書育人,、培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和提高民族素質的使命,。在經(jīng)濟時代，教育對社會經(jīng)濟,、政治和文化的發(fā)展起著更重要的作用,。

我具有積極樂觀的心態(tài)，有上進心和責任心,。有較強的學習愿望和能力,，待人真誠,，有耐心和愛心，能接納他人,，配合團隊,，有較好的人際關系。通過職業(yè)價值觀測試,，顯示我的第一價值取向是家庭為8分,，愿意過平淡但又安定的生活，珍惜同家人的團聚,，為人踏實，生活態(tài)度保守,，不有較高的穩(wěn)定性和忠誠度,，做事勤奮踏實，重視同事個人情感,。

大學期間,，充分的利用各種資源，考取研究生,。研究生學習期間,，通過進一步的深造達到能獨立進行較高水平的理論研究，在國家權威刊物上發(fā)表論文,，有一套自己的學術理念,，有組織和領導團隊的能力。主要把目標鎖定在提高職業(yè)技能上,，針對性的進行專項訓練,，成為高校的輔導員或者高校助教，在實踐中校驗自己的知識積累,。工作三年內(nèi)成為合格的老師,，實現(xiàn)由學生到大學老師的角色轉換，并在此過程中形成過硬的基本功和獨立的教育實踐能力,，成為能勝任這一學科教學的老師,。工作后十三年內(nèi)成為優(yōu)秀老師，最終的目標是特級教師,。

我心須定期進行評估,，來衡量實際結果與預期目標的差距。評估自我是為了更好的認識自我,、了解自我,。如果達到了預期目標，證明自己的方向正確,，如果沒達到目標,，找出原因并對之改進,。同時，我會為自己制訂一個備選方案如果此路不通,，就換另一條道路,，用自己的努力和行動去把握未來。

未來職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十六

現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會,，也是一個充滿競爭的社會,，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生,，就應該對社會有一個清醒的認識,，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境,、經(jīng)濟環(huán)境,、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識,，只有這樣我們才能更好適應社會,，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值,。

1,、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內(nèi)向,，不太善和同學交流;喜歡聽歌,，但不會唱歌;還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的,，但對于舞蹈部感冒;平時上上網(wǎng)啊,，看看電影;對于學習，通常是前半學期比較積極,，后半學期就開始懶惰了,，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗,。

2,、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率,，有時存在一定的惰性,，在理智中又存在著盲目。現(xiàn)在來到學校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受,，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想,。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處,，讓自己變的更優(yōu)秀,。

3,、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想,，以后這方面應該積極的改進,，在以后我將以積極的態(tài)度努力學習，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè),。

4,、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能,，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題,，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學也還好,，英語比較差,，我想我的邏輯思維有較好的潛能。

5,、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向,、社會性向和企業(yè)性向,，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的,，社會性向你的生活離不開社會,，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧,，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應社會服務社會,。

我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速,，社會不斷進步,，進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學類專專業(yè)的學生應分析以下醫(yī)學,、化學科研,、質檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè),，雖然也有很多風險,。質檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作,，而且工資比較低,。

通過對自己才能、性格,、興趣愛好,、潛能等等,，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟,、政治,、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃,。自己打算利用自己豐富的化學知識,，在努力學習醫(yī)學方面的知識，并爭取轉到醫(yī)學方面的專業(yè),。將來從事與醫(yī)學有關的工作,。

自己在前面對自己的性格、潛能,、職業(yè)性向等等都作了一定的分析,，我作為一個學生應如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢,，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識,，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合,。認識到自己的長處和不足,，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的不足,，積極培養(yǎng)自己的獨立性,，努力調整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄,，控制自己的性格,，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪,。努力改進自己性格的不足之處,，在學習中使自己的潛能得到的發(fā)揮，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好,，確立自己的職業(yè)目標,，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng),，獲取更為好的專業(yè)技能,，積極培養(yǎng)自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭,。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會,，參與競爭!

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,，以后在自己的職業(yè)的選擇,，生涯路線,，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經(jīng)驗教訓,，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎,。

自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解,，對自己的目標也有了進一步的明確,，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標,，使自己的學習有了目標和針對性,，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功,，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難,，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點,，接受現(xiàn)實,，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),，學會如何調整自己的心態(tài),。自己能以后更好的適應社會，面對競爭,。

未來職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十七

成功的人生需要正確規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要,，但是你下一步邁哪里卻很重要,。

一個有效的職業(yè)生涯設計，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關環(huán)境的基礎上進行,。對自我及環(huán)境的了解越透徹,，越能做好職業(yè)生涯設計。你需要審視自己,、認識自己,、了解自己、并做自我評估,。自我評估包括自己的興趣,、特長、性格,、學識,、技能、智商,、情商,、思維方式,、思維方法、道德水準以及社會中的自我等內(nèi)容,。

詳細估量內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢與限制設計出自己的合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,，通過對自己以往的經(jīng)歷及經(jīng)驗的分析，找出自己的專業(yè)特長與興趣點,，這是職業(yè)設計的第一步,。

如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了,。每個人眼前都有一個目標,。這個目標至少在你本人看來是偉大的。沒有切實可行的目標作驅動力,，人們是很容易對現(xiàn)狀妥協(xié)的,。制定自己的職業(yè)目標并沒有想象的那么難，只要考慮一下你希望在多少年之內(nèi)達到什么目標,，然后一步一步往回算就可以了,。目標的設定要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格,、最大興趣,、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標分短期目標,、中期目標,、長期目標和人生目標。

確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵,，有效的生涯設計需要切實可行的目標,，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實現(xiàn),。

正如一場戰(zhàn)役,、一場足球比賽都需要確定作戰(zhàn)方案一樣，有效的生涯設計也需要有確實能夠執(zhí)行的生涯策略方案,，這些具體的且可行性較強的行動方案會幫助你一步一步走向成功,，實現(xiàn)目標。

通常職業(yè)生涯方向的選擇需要考慮以下三個問題：

我想往哪方面發(fā)展?

我能往哪方面發(fā)展?

我可以往哪方面發(fā)展?

如果你現(xiàn)在是一個財務人員,，但你的5年,、10年或20年個人職業(yè)規(guī)劃是希望成為一個理財規(guī)劃師。那么,，你應該問自己下列幾個問題：

我需要哪些特別的培訓和學習才能使我夠資格做一名理財規(guī)劃師?

為使自己發(fā)展路上順暢坦蕩,，需要排除的內(nèi)部和外部障礙有哪些?

我目前的上司在這方面能給我?guī)椭鷨?我周圍的人在這方面能給我?guī)椭鷨?

目前的公司對我最終成為理財規(guī)劃師的可能性有多大?是否比在其他公司機會更大?

作為理財規(guī)劃師這個職位的經(jīng)驗水平和年齡層次是怎樣的?我是否符合這個范圍?

開始行動行動。這是所有生涯設計中最艱難的一個步驟，因為行動就意味著你要停止夢想而切實地開始行動,。如果動機不轉換成行動,，動機終歸是動機，目標也只能停留在夢想階段,。

職業(yè)規(guī)劃成功的案例都是在有明確的職業(yè)目標后,，在求職過程中不斷與那個目標看齊。當然,，并不是每一個人都具有遠見,，定下自己的目標，并有計劃地不斷朝這個方向努力的,，但這一點對職業(yè)發(fā)展起著致關重要的作用,。

立即行動，無論你是處于大學畢業(yè)剛剛踏上職業(yè)路途的年輕人,，還是40歲左右并且正陷在一份你不喜歡的工作之中的中年人,，現(xiàn)在都是你進行職業(yè)規(guī)劃的好時機。只要你還沒有到安享晚年的地步,，任何時候開始你的職業(yè)規(guī)劃都不為晚,。

計劃不如變化快計劃不如變化快。影響你職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多,，有的變化因素是可以預測的,，而有的變化因素難以預測。要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估,、修正生涯目標、生涯策略,、方案是否恰當,，以能適應環(huán)境的改變，同時可以作為下輪生涯設計的參考依據(jù),。

成功的職業(yè)生涯設計需要時時審視內(nèi)外環(huán)境的變化，并且調整自己的前進步伐,。目標的存在只是為你的前進指示一個方向,。而你是它的創(chuàng)造者，你可以在不同時間不同環(huán)境下更改它,，讓它更符合你的理想,。

未來職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十八

如今之社會，競爭無處不在,。我們當代大學生,，若要在這個優(yōu)勝劣汰的社會中得以生存、變得強大,、甚至在未來的廣闊的舞臺上占有一席之地,，就必須認真的審視自己,，看清社會的發(fā)展趨勢，為自己的未來做好規(guī)劃,。有句諺語說得好：“有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要”,。人的生命是有限的，在這有限的生命里,，我們?nèi)绻荒茏龅綄ξ磥砺殬I(yè)生涯有著良好的規(guī)劃,，滿是迷惘的的踏入社會，必然會白白浪費大好青春,。因此,，作為當代大學生，我有義務當然也有覺悟為自己制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書,，精心設計自己的未來,，有了明確的目標，我才會一直向著它前進不停,，才會用動力贏得自己的成功,。

我是一個很平凡的本科生，但我并不甘于平凡,。作為家里的孩子,，出人頭地當然是全家寄予我的希望，所以,，自我踏進大學校門的那一刻起,，我便決定，要向更高的地方前行,。

我自認為我的性格是我的優(yōu)點,。平日里開朗活潑，愛與同學們相處,。我脾氣比較好,，不愛生氣，因此可以交到很多的朋友,。業(yè)余時間里,，喜歡看書、聽音樂和上網(wǎng),，由于第二外語選修的是xx,，尤其對xx文化比較感興趣。在學習成績上,，我并不算突出,，只能說是中等靠上，這可能和我缺乏恒心有著莫大的關系。所以,，我必須要努力克服這一致命性的缺點,。雖然不夠有毅力，但我有著滿腔的熱情,，我可以憑借這份積極性鞭策自己,，慢慢培養(yǎng)自己的耐性與持之以恒的良好習慣，結合自己的優(yōu)點不斷改正自身存在的問題,，慢慢的彌補,，直至最終克服。

我比較喜歡語言和文學等這一類的學科,，未來應該會向這兩個方面發(fā)展,。當然，在這之前,，我必須要歷經(jīng)一個嶄新的開始,，那就是考研。

在大學本科的四年里,，首先要認真學好專業(yè)的知識,，努力通過xx的考試，順利的畢業(yè),，拿到學士學位,。

在大學的這幾年，除了專業(yè)知識,，還要全面拓展自己的個人素質,。我計劃在大學期間，考到xx資格證和xx資格證,，并爭取考過xx,。我相信，這些除專業(yè)之外認可,，會為我的就業(yè)提供更廣闊的道路,，而我自己亦能從中獲益不少。

我考研的目標是xx大學,，并且我想跨專業(yè)考xx的研究生,。這是我一直以來的夢想，并且我始終堅定不移的想著這個目標邁進,。所以，在大三的一年里,，必須要全力準備,，不丟下專業(yè)課程的同時要擠出時間學xx。或者去xx系聽課或者是在圖書館借書自學,，總之,，為了這個目標，我會全力以赴,。

對于工作,，我的理想是當一名xx。有了前面的各種鋪墊,，我希望可以在xx工作,。為此，我必須強化我的知識儲備,，不能有絲毫的放松,。同時，也要發(fā)展良好的人際交往關系,，加強與人溝通的能力,，這是記者這一職業(yè)所必備的。得到了工作,，我會以滿腔的熱情如入其中,，踏踏實實的貢獻自己的力量。當然,，我也會爭取任何一個提升自己的機會,，那是對自己的肯定也是對自己的又一新的挑戰(zhàn)。我希望,，以自己的辛勤工作為自己換取一個不會后悔的人生,，使未來富有色彩與意義。

計劃固然是好的,，但也需要汗水與毅力澆灌才能最終開花結果,。任何的理想與目標，只說不做都只不過是一張空頭支票,，沒有任何價值,。制定了目標，就要做好全力以赴,，忍受一切困難的覺悟,。但是，眾所周知,，未來是變幻莫測的,，制定的計劃隨時都會出現(xiàn)問題，我們必須還有要清醒的頭腦,，準備應對一切變故,。

其實,，我們每個人都是朝圣者，各自走在自己朝圣的路上,。我們所信仰的高度與所追求的遠方,，就是我們心中最神圣的頂點所在。那是我們心中的燈塔,，只有它,，才能照亮我們的`人生。而能觸碰它的,，只有我們自己的雙手,。

未來職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十九

我的性格比較開朗，樂觀,，不過也比較固執(zhí),，以前在課堂上也做過一些測試，結果為寬宏大量,、樂觀,、海派、光明磊落,、不拘小節(jié),、心胸開闊。

不過也會有頑固,、傲慢,、_的一面。這種人又稱為安靜型,，在生活中是一個堅持而穩(wěn)健的辛勤工作者,。由于這些人具有與興奮過程向均衡的強的抑制，所以行動緩慢而沉著,，嚴格恪守既定的生活秩序和工作制度,，不為無所謂的動因而分心同時，天生懷抱著崇高的理想,，能夠全力以赴,、發(fā)揮旺盛的生命力為周遭的人、為弱者或正義而戰(zhàn),。對弱者有慈悲心及同情心,，對自己很有自信，擅長組織事務,，喜歡有秩序;能夠發(fā)揮創(chuàng)造的才華,，使成果具有建設性、原創(chuàng)性,，是個行動派,。適合從事的職業(yè)為娛樂界,、藝術、表演工作有關的領域,。

另外，因為具有掌握全局的能力,，可以依當時發(fā)生的情下的判斷,，所以也適合從事領導性質的工作，像是高階的管理職位等等,，這些測試結果多多少少都和我有點像,，我是一個比較有正義敢的人，具有很大的同情心的人,。

二,、職業(yè)選項

我是一名宗教學專業(yè)的學生，我認為宗教學專業(yè)的就業(yè)范圍不太廣泛,，一是宗教管理,，也就是進入到國家的宗教管理部門。另一類是專業(yè)研究,，專業(yè)就業(yè)范圍,。宗教學的專業(yè)就業(yè)范圍分成兩大類：一類是宗教管理，也就是進入到國家的宗教管理部門,。一類是專業(yè)研究,。專業(yè)就業(yè)范圍狹窄，而且,，受到很多外在條件的制約,。2，非專業(yè)的就業(yè)范圍,。宗教學的非專業(yè)就業(yè)范圍主要是社會關系類職位,。比如管理類、咨詢類,、社會服務類等等,。在北京大學舉辦的高級企業(yè)經(jīng)理人培訓班中，就開設宗教學課程,。就業(yè)準備：1,，專業(yè)類就業(yè)。進入到宗教管理部門,，就要在學校期間做好公務員考試的準備;要從事宗教學的專業(yè)研究,，則需要在學歷和學識上繼續(xù)提高自己。2,，非專業(yè)類就業(yè),。鑒于宗教學就業(yè)的專業(yè)范圍過于狹窄,，建議宗教學專業(yè)的學生將宗教學的學習當作歷練心性，拓展精神視野的方法和手段,，在此基礎上,，選擇一個職業(yè)方向，并掌握相關的專業(yè)技能,。學習提示：受意識形態(tài)的限制,，我國大學的宗教學專業(yè)世俗的東西多，對精神和心性的歷練少,。因此,，本專業(yè)的學生在完成學業(yè)，拿到畢業(yè)證,、學位證的基礎上,，更重要的是要廣泛涉獵與人的心靈、精神有關的學科和著作,，自我深入研習,。

三、決策理由

教師

優(yōu)勢(s)：教師是人類靈魂的工程師,，承擔著教育和培養(yǎng)人的神圣使命,，工作穩(wěn)定，收入穩(wěn)定,，有較高的社會地位,，受人尊重。教書育人,，是國家的基礎職業(yè),。我的性格穩(wěn)重，平易近人,，適合當老師,。

劣勢(w):做老師一般比較辛苦，身上的擔子比較重,，除了需要足夠的學歷外,，還需要有豐富的教學經(jīng)驗。

機遇(o)：我所學的專業(yè)有助于從事老師這個行業(yè),。

威脅(t)：隨著應聘者學歷的普遍增高,，對老師的要求也越來越嚴格。

醫(yī)生

優(yōu)勢(s)：每個人都把醫(yī)生稱為救死扶傷的白衣天使,，工作穩(wěn)定,，收入穩(wěn)定，有較高的社會地位,。要提高對醫(yī)生的職業(yè)道德和技術要求,。醫(yī)生的職業(yè)要求比其他職業(yè)高,，具有良好的職業(yè)道德和高超的醫(yī)療技術，這是醫(yī)生的立業(yè)之,。

劣勢(w):做醫(yī)生也非常辛苦,，不分白天黑夜的工作，要有較高醫(yī)術別人才會給予你很大的信賴,。

機遇(o)：機會是留給有準備的人,，如果你真的努力了，我相信每個人都是有機會的,。

威脅(t)：要作為一名一定要有很高的醫(yī)術，所以對醫(yī)生的要求越來越高

警-察

優(yōu)勢(s)：為人民服務,，一絲不茍,、平易近人、熱心負責,、工作穩(wěn)定,，收入穩(wěn)定，有較高的社會地位,，受人尊重,。

劣勢(w):不分白天黑夜的工作，作為一名警-察有一定的危險性,，長期工作在外很難跟家里人在一起,。

機遇(o)：為了國家有更好的治安，對警-察的需要也大大增加

威脅(t)：要作為一名合格的警-察,，首先自己要具備良好的素質,，才能更加的做好一名警-察，隨著人才增多,，對警-察的要求也越來越高,。

四、與職業(yè)的差距

教師

雖然我很想成為一名教師,，但是我不善于交際的性格,，給我造成很大困擾，在說近年來,，我國高校中青年教師無論是數(shù)量和質量都有了很大程度的提升,。

醫(yī)生

醫(yī)生這個職業(yè)是我一生最想從事的職業(yè)，它必須需要很高的醫(yī)術,，但我所學的專業(yè)跟醫(yī)生掛不了一點勾,。

警-察

要作為一名警-察時刻要有為人民服務的想法，我覺的我現(xiàn)在的膽子還不夠大,，還不能做到為人民服務,。

五,、三年行動計劃

大一暑假我會去西藏一些有名的寺廟去實習一下，多學一點知識,，在說我家就在西藏比較方便,。

大二事情就比較多了，本來英語不好的我要準備考四級,，所以我要多家努力的學習英語,，爭取把英語考過，然后把自己專業(yè)的基礎打牢,，同時多參加一些活動,，培養(yǎng)我的交際能力，大二暑期還是會去一些有名的地方逛一逛去學習更多的知識,。

大三我還明確的目標考不考研,，如果要考研這一年我會定下心來學習，如果不考,，我還是會到各個地方去實習一下,，讓自己逐步融入社會。

大四這一年我會把心定下來,，認真去學習,，準備考公務員。

未來職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二十

職業(yè)生涯規(guī)劃人生目標導航儀

職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定,、分析,、總結的基礎上，對自己的興趣,、愛好,、能力、特點等進行綜合分析與權衡,，結合時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排,。

那么職業(yè)生涯規(guī)劃對新生的意義何在呢?大一新生從入學開始，就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識,、技能,、興趣、愛好,，給自己盡早進行明確定位,，最終實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化。

那么,，大一新生該如何做好自己的規(guī)劃

一,、適應校園環(huán)境。

進入大學后,，新生處在一個陌生的環(huán)境里,，要盡快熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感,。

在熟悉校園環(huán)境的同時,，還需了解校園資源，學會借助網(wǎng)絡,，掌握信息,。

二、思考自我,，明確定位,。

這一階段，新生需要盡可能全面的了解自我,，發(fā)掘自身的興趣愛好。

根據(jù)自身的個性特點和能力所長樹立職業(yè)理想,。

學校生活適應期,。

這一時期新生的主要任務就是學好基礎課程，掌握基本技能,。

并養(yǎng)成良好的生活學習習慣,，高效利用大學資源。

四,、所選專業(yè)了解期,。

在新生基本了解大學生活后，了解專業(yè)就提上了日程,。

這一階段,，新生應多向專業(yè)課老師請教，了解專業(yè)相關知識,。

在學習專業(yè)課的過程中,，建立自己對本專業(yè)的興趣,。

五,、其他專業(yè)博覽期,。

用這些業(yè)余時間博采之長,，為自己儲備與本專業(yè)相關的知識,，是個不錯的選擇,。

博覽與本專業(yè)相關的其他專業(yè),，在學好本專業(yè)的基礎上,，通過圖書館或者網(wǎng)絡學習其他專業(yè)的知識，對專業(yè)進行了解判斷,，確定自己的興趣點與自己的目標專業(yè),。

六、專業(yè)技能體驗期,。

在理論學習后,，就該找個機會去親自體驗了，從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇,。

如理科學生隨師長去實驗室做大量的專業(yè)實踐,，新聞類學生可以嘗試去寫一些文章，甚至可以利用暑假去做一些兼職,，有營銷目標的學生可以嘗試去做一些銷售的工作,，這個階段最少要兩個月時間，這樣有利于判斷自己的目標職業(yè)是否是自己的興趣點,，便于調整自己的目標,。

七、大學關系建立期,。

人脈的積累應該從大學就開始,，在大學生活中既要注重與以往同學或者朋友的交往，同時不能忽略大學同學關系的建立,。

具體來說就是以下幾點：

1,、熟悉本班本系，確定交往對象;

2,、了解學校校友,，參加社團組織;

3、加強與老師交流,，尋找良師益友;

4,、拓展校外交際，尋找人生貴人,。

[大學新生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃]