人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

鉛筆盒童話作文200字篇一

鉛筆說(shuō)：“我的作用最大,，一,、二年級(jí)的小朋友最喜歡我,，我最美麗，畫(huà)家,、設(shè)計(jì)師用我才能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)來(lái),。”

橡皮不服氣地說(shuō)：“鉛筆,、要不是我?guī)湍?，小朋友能擦掉你粗心的錯(cuò)別字嗎？”

鋼筆也不甘示弱：“我的功勞才是最大,，那些秘書(shū),、老板、領(lǐng)導(dǎo),、明星,、都是用我寫(xiě)字簽名的'，你們懂嗎,？”

毛筆對(duì)他們翻臉說(shuō)：“哼,、你們算什么？你看,，古代大書(shū)法家王曦之寫(xiě)字的,，靠我你才出名的，他們用的上你嗎,？”

尺子聽(tīng)了,，帶著更加輕蔑的神氣說(shuō)：“鉛筆、你的膽真大,，說(shuō)到設(shè)計(jì)師來(lái)了,，他的最大幫手是我，要不是我,，設(shè)計(jì)師能畫(huà)出筆直的線,？”

鉛筆盒聽(tīng)了說(shuō)：“你們別吵了，你們要團(tuán)結(jié),，學(xué)生才能滿(mǎn)意呀,。”文具們聽(tīng)了,，臉都紅了說(shuō)：“我們知道錯(cuò)了,。”

從此,，寧?kù)o又回到了鉛筆盒,。

鉛筆盒童話作文200字篇二

一天晚上，鉛筆盒里的文具吵了起來(lái)，它們是鋼筆,、鉛筆,、橡皮、削筆器,、尺子和自動(dòng)鉛筆,，它們都在吵誰(shuí)為小主人付出的最多，誰(shuí)最厲害,。

鋼筆首先發(fā)言：“小主人上四年級(jí)了,，寫(xiě)筆記,、寫(xiě)題,、寫(xiě)算術(shù)、寫(xiě)作文,，都少不了我,，我是最厲害的!”

鉛筆不服氣，說(shuō)：“小主人上一,、二,、三年級(jí)時(shí)，經(jīng)常用我,，畫(huà)畫(huà)時(shí)小主人經(jīng)常用我勾邊,，而且我寫(xiě)錯(cuò)了還可以用橡皮擦，而鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了不可以擦,，我可比你更實(shí)用,。”

橡皮生氣地說(shuō)：“鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)可以讓我擦,，如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)就沒(méi)有辦法改了,，我才是最棒的,。”

尺子自以為是地說(shuō)：“如果小主人要測(cè)量東西的長(zhǎng)度,，就用我,，畫(huà)直線和波浪線時(shí)，也用我,，我比你們誰(shuí)都強(qiáng),。”

削筆器惱怒地說(shuō)：“如果沒(méi)有我把鉛筆削的尖尖,，橡皮，你還能擦嗎？尺子,，你還能畫(huà)線嗎,？我才是最能干的,！”

自動(dòng)鉛筆得意地說(shuō)：“你們都不是最好的,，我才是最好的，因?yàn)槲曳浅：糜?，而且不用削，因?yàn)槲乙恢笔羌饧獾??！?/p>

它們吵架的聲音把鉛筆盒爺爺吵醒了，鉛筆盒爺爺和藹地對(duì)它們說(shuō)：“你們都有各自的長(zhǎng)處和短處,，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,，團(tuán)結(jié)在一起，一起幫助小主人學(xué)習(xí),，不能光吵架,。”聽(tīng)了這番話,，文具們都不好意思了,，它們也都明白了團(tuán)結(jié)才是力量的道理。

從此以后,，文具們?cè)谝黄鹩押玫南嗵幜恕?/p>