為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師硬筆書法比賽活動方案 學(xué)校教師硬筆書法比賽方案篇一

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺,，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。

本次活動宗旨是“全員參與,、崗位練兵、提升素養(yǎng),、展示風(fēng)采”,。

硬筆書法（鋼筆字），書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備,，鋼筆字專用書寫紙統(tǒng)一分發(fā)。比賽字體不限,。比賽地點(diǎn)：會議室,。比賽時間：5月19日下午2：30－3：5、設(shè)獎方法：一等獎3人,，二等獎6人,，三等獎10人，其余的為參與獎,。

組長：趙斌

副組長：彭純安田貴友石明胡茂

評委：趙斌彭純安田貴友楊玲石明胡茂汪虎楊琴黃永玲

全校所有教師五,、評分標(biāo)準(zhǔn).在規(guī)定時間內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容,。.書寫正確、規(guī)范,、美觀,。字體端正、勻稱,，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢,，力度適中,。.滿分100分。將參賽選手的作品由各位評委打分,，去掉最高分和最低分后累加,，算出其平均分為該教師最后得分。若有雷同,，則取消參賽資格,。

教師硬筆書法比賽活動方案 學(xué)校教師硬筆書法比賽方案篇二

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺,，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。

本次活動宗旨是“崗位練兵,、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”,。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法,，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點(diǎn)：會議室,。

4.比賽時間：12月初

5.設(shè)獎方法：一等獎1名,，二等獎2名

杜喜志劉政利張勇

所有任課教師

1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確,、規(guī)范,、美觀。字體端正、勻稱,，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢,，力度適中,。

3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績進(jìn)行累加,，算出其平均分為該選手最后得分,。

一等獎：喬明虎

二等獎：杜喜志

優(yōu)秀獎：劉政利杜軍利張勇王婷卞乖俠袁淑惠

教師硬筆書法比賽活動方案 學(xué)校教師硬筆書法比賽方案篇三

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采,，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。

本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng),、展示風(fēng)采”,。

硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,。

1,、書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2,、比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3,、比賽地點(diǎn)：會議室,。

4、比賽時間：11月初,。

設(shè)獎方法：一等獎2名,，二等獎3名

略

所有任課教師

在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。書寫正確,、規(guī)范,、美觀。字體端正,、勻稱,，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢,，力度適中,。每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績進(jìn)行累加,，算出其平均分為該選手最后得分,。

教師硬筆書法比賽活動方案 學(xué)校教師硬筆書法比賽方案篇四

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺,，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。

本次活動宗旨是“崗位練兵,、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”,。

1,、比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2,、比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書,、行書或隸書三種字體。

3,、比賽地點(diǎn)：教師大辦公室,。

4、比賽時間：20xx.6.5,、

5,、設(shè)獎方法：一等獎5名，二等獎10名,，三等獎

組長：蔣洪斌

成員：曾興國趙登明譚奇明

所有任課教師

在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容,。、書寫正確,、規(guī)范,、美觀。字體端正,、勻稱,，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢,，力度適中,。

每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績進(jìn)行累加,，算出其平均分為該選手最后得分,。

教師硬筆書法比賽活動方案 學(xué)校教師硬筆書法比賽方案篇五

為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的英文書寫,，在學(xué)習(xí)英語的過程中享受書寫的樂趣,。豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生提供一個展示自我的舞臺,，檢閱學(xué)生英語書寫的基本功,，使他們重視英語的學(xué)習(xí)，重視英文書寫的質(zhì)量,，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況,。并通過此次活動相互交流，取長補(bǔ)短,。

20xx年12月27日

學(xué)校會議室

五,、六、九年級每班3——6名學(xué)生

1,、內(nèi)容：在規(guī)定的時間內(nèi)抄寫英語段落（書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）,。

2,、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3,、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,，姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理,。

4,、書寫時間：40分鐘

英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）

1、各年級評出一等獎1人,，二等獎3人,，三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人,。

(1)卷面整潔,、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）

(2)字母書寫規(guī)范,，單詞,、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）

(3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確,，詞,、句之間距離適中（占25%）

(4)傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，通篇整體感強(qiáng)（占25%）

注：扣分規(guī)則如下

1,、涂改痕跡一處扣2分，

2,、卷面不整潔扣2分,，

3、字母大小寫不規(guī)范扣2分,，

4,、詞、句間隔距離不適中扣2分,，

5,、標(biāo)點(diǎn)符號不規(guī)范扣1分，

6,、字母不符合手寫體要求扣1分,，

教師硬筆書法比賽活動方案 學(xué)校教師硬筆書法比賽方案篇六

為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功,，規(guī)范板書設(shè)計,，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行全體教師書法比賽,。具體方案如下：

全體教師

xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節(jié)前上交郝建峰老師處,。

統(tǒng)一用紙：米字格、宣紙（找郝建峰老師領(lǐng)?。?。

鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。

內(nèi)容健康,，完整,！鋼筆字用字規(guī)范，準(zhǔn)確,。

字體端正,，字體勻稱，大小適中,。

字體美觀大方,，有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢,，力度適中,。版面設(shè)計合理，布局合理,。

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名

教師硬筆書法比賽活動方案 學(xué)校教師硬筆書法比賽方案篇七

本學(xué)期第14周星期四下午

多媒體教室

1,、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容,，并由各級英語老師落實(shí)相關(guān)工作,。

書法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽,，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語科組長,。

2、活動內(nèi)容：書法和演講比賽,，競賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排,。

1、書法比賽組織人員：

組長：xxx

組員：xxx

2,、書法比賽評委：

組長：xxx

組員：xxx

3,、演講比賽人員：

組長：xxx

x何紅英、王桂英,、張石紅,、夏永亮、陳海珍

書法和演講評委各六人,，書法采用密封形式評分,，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分,。

1,、英語書法比賽（獎24人），一等獎（各級3名）,，二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）

2,、英語演講比賽（獎24人）,，一等獎（各級2名），二等獎（各級4名）,，一等獎（各級6名）

1,、獎品：獎狀和其他學(xué)習(xí)用品。

2,、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰,。

英語組

另：各班選派2—3名愛好英語的學(xué)生參加。

教師硬筆書法比賽活動方案 學(xué)校教師硬筆書法比賽方案篇八

中華文化源遠(yuǎn)流長,，書法是一種藝術(shù),，是中華民族的國粹,。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營造良好的校園文化環(huán)境,，豐富教師藝術(shù)文化生活,，提高教師規(guī)范、端正,、整潔地書寫漢字的能力,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我?！翱鞓妨?xí)字”書法教育特色,，給教師一個展示自我的舞臺，讓教師創(chuàng)造美,、欣賞美,，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽,。

比賽時間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00

比賽地點(diǎn)：b棟102教室（語文組和英語組）,、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）

獎項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）

名次：取前十名。

1,、比賽分兩組進(jìn)行,，書寫時間為30分鐘。

2,、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙,，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。

3,、各參賽教師準(zhǔn)時到競賽點(diǎn)集中,，進(jìn)行現(xiàn)場排座、參賽,。

4,、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。

5,、評分說明：卷面整潔,、書寫規(guī)范、字體美觀,、布局合理,、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評委可根據(jù)教師作品酌情打分）,。

6,、每位參賽者在限定時間內(nèi)，可書寫多幅作品,，最終只選取一幅作品上交,。

1,、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,，必須用正楷或行楷書寫,，筆畫清楚到位，無錯別字,、漏字,、多字。

2,、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理,，筆畫流暢，分布勻稱,。

3,、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適,，字形大小適中,；字跡清楚、優(yōu)美,。

4,、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng),，卷面整潔,，無涂改。

組長：陳日明

副組長：龐飛,、盧金球

評委:陳日明,、龐飛、王少飛,、陳亮,、熊國華、梁廣壽,、李帝,、李祥華

攝像：王少飛

教師硬筆書法比賽活動方案 學(xué)校教師硬筆書法比賽方案篇九

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采,，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。本次活動宗旨是“全員參與,、崗位練兵、提升素養(yǎng),、展示風(fēng)采”,。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字），參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體,。

3.比賽地點(diǎn)：五年級教室,。

4.比賽時間：20xx年3月20

5.設(shè)獎方法：一等獎20%，二等獎40%,，三等獎40%,。

組長：高占勛

副組長：崔國軒王新玲

組員：王相娟曹會娜賴勝娟

1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確,、規(guī)范,、美觀。字體端正,、勻稱,，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢,，力度適中。

3.每項(xiàng)滿分100分,。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績進(jìn)行累加,，算出其平均分為該選手最后得分。

教師硬筆書法比賽活動方案12

為了豐富我校教師文化生活,，提升教師文化修養(yǎng),，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,，特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽,。

1、參賽對象：全體教師,。

2,、截稿時間：第九周星期一

4、比賽形式：

a,、比賽要求：

①比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

②作品一律用鋼筆書寫。

③書寫字體,、書寫格式不限,。

④要求書寫正確,，不能有錯別字或添字、漏字,。

⑤書寫內(nèi)容自主選定,。

b、作品評選

書法比賽評審小組成員：陶小玲,、艾晶輝,、易明、羅云成

c,、作品展示

全部作品將在校園內(nèi)展出,。

總的要求：紙面整潔，規(guī)范正確,，結(jié)構(gòu)緊湊,，布局合理，字體端正,。

1,、內(nèi)容（30分）：要求不寫錯別字、湊筆字,，若有錯別字,、湊筆字的，每字扣5分,。

2,、字體（40分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀,、大小適中,。

3、紙面（30分）：要求參賽者保持卷面清潔,，盡量不作涂改,，每改一處扣5分。

略,。

教師硬筆書法比賽活動方案 學(xué)校教師硬筆書法比賽方案篇十

高一學(xué)生英語書法比賽,。

為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的.英語書寫,，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,，在聽、說,、讀的基礎(chǔ)上,，全面提高寫的技能，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,，高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流,，取長補(bǔ)短,。

20xx年10月xx日早自習(xí)

高一7班教室

高一年級每班3人。

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫,。

活動內(nèi)容及過程：

1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆,，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽,。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán),。

1.評委組成：高一英語備課組全體教師,，評委們務(wù)必堅(jiān)持公開、公平,、公正的原則,，評獎標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。

2.評分細(xì)則：

1）卷面整潔,，書寫工整,，無涂改痕跡。（25%）

2）字母書寫規(guī)范,，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方,，標(biāo)點(diǎn)正確,，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當(dāng),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，通篇整體感強(qiáng)（25%）

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。

（二）獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名。

（三）獎勵辦法：對獲獎學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎品,，以資鼓勵,。

賽后將對獲獎學(xué)生的作品進(jìn)行班級宣傳欄展示。

教師硬筆書法比賽活動方案 學(xué)校教師硬筆書法比賽方案篇十一

為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采,，學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽,。本次活動宗旨是“崗位練兵強(qiáng)素質(zhì)，鋼筆大賽展風(fēng)采”,。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法,，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點(diǎn)：四樓閱覽室

4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

5.獎次設(shè)置：

創(chuàng)作獎：一等獎一名,；二等獎二名,；三等獎三名；

潛力獎：一等獎兩名,；二等獎四名,；三等獎六名。

備注：創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名,；潛力獎取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名,；兩種獎勵獎次相同作用也相同，如有重復(fù),，不重復(fù)發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放,。

6.獎勵辦法

學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品

1.青年教師必須參加；

2.其他教師鼓勵參加,，但不參與“潛力獎”的評選,。

1.內(nèi)容時間：在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.字體方面：書寫正確,、規(guī)范,、美觀。字體端正,、勻稱,，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢,，力度適中。

3.章法方面：筆法自然,，布局合理,，格調(diào)統(tǒng)一，落款合理,。

教師硬筆書法比賽活動方案 學(xué)校教師硬筆書法比賽方案篇十二

初一,、初二和高一,、高二四個年級全體學(xué)生參加初賽后，再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽,。

時間：12月19日周一下午課外活動時間進(jìn)行初賽,，12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。

參賽學(xué)生一律用藍(lán)色鋼筆書寫,，書寫規(guī)范,，內(nèi)容積極健康，完整,。

紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊,、布局合理,、用字規(guī)范（不能用繁體字，二簡字）

每個組別各設(shè)一,、二,、三等獎（凡獲獎?wù)撸C發(fā)證書）,。1.初一年級組：一等獎1名,；二等獎2名；三等獎2名2.初二年級組：一等獎1名,；二等獎2名,；三等獎2名3.初三年級組：一等獎1名；二等獎2名,；三等獎2名六,、參賽程序

每個班必須認(rèn)真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負(fù)責(zé),，確定參賽人員,。

教師硬筆書法比賽活動方案4

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，展示教師風(fēng)采,，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活，值此xx新年來臨之際,，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。

本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng),、展示風(fēng)采”,。

1、參賽對象：全體教師,。

2,、比賽內(nèi)容：硬筆書法,，書寫內(nèi)容自選，可選擇名家名篇,，詩詞歌賦,，語文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫,，鋼筆字專用紙及鋼筆水學(xué)校統(tǒng)一分發(fā),。

3、比賽字體：用正楷書寫,，不要寫錯別字,，繁體字。

4,、格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，在加粗黑線處落款。按段落要求書寫,，每段首行空兩格,，標(biāo)點(diǎn)正常使用。

5,、設(shè)獎方法：學(xué)校組成評審小組,，對所有教師書法作品進(jìn)行評價，同時評選出一等獎,、二等獎,、三等獎、優(yōu)秀獎若干名,，獲獎作品將集中展出,。

6、上交時間：12月26日（周四）放學(xué)前以年級組,、教研組為單位,，集中交到教導(dǎo)處。