時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師大班 個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇一

在我縣公開招聘新教師的大好形勢下，兩年來分配到我園有10名新老師,，年齡結(jié)構(gòu)在25歲左右,，100%大專學(xué)歷，專業(yè)均為幼兒教育,。

（一）優(yōu)勢分析：

年輕教師學(xué)歷層次較高,，現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng)，善于接受新信息,、新事物,。新教師有愛心、有活力,、有干勁,，對工作的積極性非常高，她們能相互學(xué)習(xí),，通過老帶新結(jié)對子的辦法,，提高她們的專業(yè)化水平。

（二）弱勢分析：

一,、對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施，對如何抓好班級常規(guī)比較困惑,。

二,、缺乏班級管理經(jīng)驗(yàn)和與家長交流的藝術(shù)，處理家長工作存在困難,。

三,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，在實(shí)際的操作過程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在,。

四,、由于對幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn)，教師在集體活動設(shè)計(jì)中缺乏對活動價(jià)值的挖掘,，不能很好地把握活動的重難點(diǎn),。

年輕教師是幼兒園的重要組成部分，她們有著年輕的優(yōu)勢,，但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實(shí)也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方,。所以，為加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，盡快建立一支高素質(zhì)的,，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊(duì)伍,，做好新、老教師的交替工作,，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,，成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。

一,、通過理論學(xué)習(xí),、教學(xué)實(shí)踐、老帶新結(jié)對子等方式,，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力,。

二、聚焦集體教學(xué)活動,，以教學(xué)活動的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討重點(diǎn),，提高教師集體教學(xué)活動的能力。

三,、采取有效培訓(xùn)措施,，使我園新教師遵守師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng),，在專業(yè)理論,、教育技能、班級管理等諸方面得到有效提高,。

四,、初步運(yùn)用有效教育手段實(shí)施教學(xué)，班級管理基本到位,，最終做到教學(xué)常規(guī)入門,、課堂教學(xué)過關(guān)、教學(xué)能力基本達(dá)標(biāo),。

（一）20xx年新教師

一,、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力,。

二,、通過各種學(xué)習(xí)活動和實(shí)踐活動，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師,。

具體措施：

一,、根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃，制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，成立新教師成長檔案,。

二,、通過參加縣級新教師培訓(xùn)及幼兒園培訓(xùn)活動，促使新教師盡快成長,。

三,、通過一對一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗(yàn)談,、理論學(xué)習(xí),、案例分析及自身的實(shí)踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力,。

四,、通過每月的匯報(bào)課及課后的交流和反思，提高新教師設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的能力,，同時(shí)使新教師不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

五、加強(qiáng)周,、日計(jì)劃中各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)反思,，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力。

六,、積極觀摩其他教師的活動,，并能大膽地反思和評課，鼓勵新教師對活動進(jìn)行反思和調(diào)整,。

七,、通過“老帶新結(jié)對子”的方式，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時(shí)地開展各項(xiàng)活動,，分享經(jīng)驗(yàn),，使新教師向成熟型發(fā)展。

八,、除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外，要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書籍,，結(jié)合實(shí)踐作好記錄,，每月書寫一篇學(xué)習(xí)筆記。

九,、指導(dǎo)教師每周一次對新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo),。

十、創(chuàng)設(shè)機(jī)會,，組織新教師階段匯報(bào)展示活動,。

（二）1—3年成熟型教師

一、提高1—3年新教師駕馭新教材的理解與運(yùn)用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計(jì)的能力，使自己更趨于成熟,。

二,、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動,，提高專業(yè)技能水平,。

一、通過培訓(xùn)活動,，以教學(xué)活動的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討的重點(diǎn),，提高教師開展集體教學(xué)活動的水平。

二,、鼓勵新教師承擔(dān)教研課,、公開課等，在實(shí)踐中提高新教師的教育教學(xué)能力,。

三,、運(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動,，提高教師教學(xué)活動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能力,。

四、以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課,，鼓勵教師對活動進(jìn)行反思調(diào)整,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師大班 個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇二

又到了一年即將結(jié)束的時(shí)候了?；仡欉@一年,，著眼大局，最令人激動的莫過于雅典奧運(yùn)會了,。每位運(yùn)動員的出色表現(xiàn),，都讓中國人感到自豪。我從他們身上感到了一種精神,，這種精神承載著希望,，承載著夢想。同時(shí)這種精神也鼓舞著我積極向前,?；氐脚c自己密切相關(guān)的工作崗位上，這一年雖不象奧運(yùn)健兒那么轟轟烈烈,，但在平平淡淡中,，也感悟?qū)W習(xí)到許多東西，收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁,。

在政治方面,，我們延續(xù)著一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)的作風(fēng),，積極學(xué)習(xí)部里下達(dá)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在部里號召集中學(xué)習(xí)“樹組工干部形象”的學(xué)習(xí)中,，結(jié)合十六大,，吸取文章精神，對照自己,，改正不足,。讓自己在政治覺悟上有了不少提高?？吹嚼蠋焸兎e極的向黨組織靠攏,，深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的，在今后還要進(jìn)一步的充實(shí)自己,，不斷提高自身的政治覺悟,。

在業(yè)務(wù)方面，不斷吸取知識,，從而提升業(yè)務(wù)水平,。今年外出學(xué)習(xí)的機(jī)會很多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園,，吸取別的園好的地方,，把它帶回來，結(jié)合自己加以改進(jìn)和創(chuàng)新,。通過參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)到一些平時(shí)自己看不到的新觀念和主題活動。從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力,。在每周的教研學(xué)習(xí)中,，我們開展了“每周一談”活動。通過學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的文章,，我們大家一起討論分析,，積極起到了學(xué)習(xí)的目的，達(dá)到了深入學(xué)習(xí)的效果,。無意間提高了自己的自主自學(xué)和表達(dá)的能力,。

不斷充實(shí)自己，學(xué)習(xí)新綱要,，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的,，但只有理論沒有實(shí)踐，一味的紙上談兵,，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實(shí)踐方面大下力度,。年初我們迎來了一級一類的復(fù)驗(yàn)工作,。這正是理論聯(lián)系實(shí)踐的鍛煉大好機(jī)會,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起討論解答每個(gè)班遇到的問題，請專家來指導(dǎo)幫助,，漸漸的我感到自己越來越清楚了,，并大膽的嘗試。在這次的活動中,，我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動,，活動的開展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去,，把和有關(guān)主題活動的事物請進(jìn)來,。孩子親身去探索去感受，這次的活動真正做到了理論結(jié)合實(shí)踐,。,，更貼近社會更貼近生活。結(jié)果告訴我們,，是成功的,。孩子是快樂的。

緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉機(jī)會,，六一兒童節(jié),。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子，今年的六一我園開放半日活動,，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過快樂的一天,，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。這樣一個(gè)重要的日子,，園長來讓我組織活動,，是對我極大的信任，我懷著無比激動的心情,，積極著手準(zhǔn)備活動,，在準(zhǔn)備中也有過困惑，但在大家的鼓勵和

幫助下,，給了我莫大的信心,。第一次面對那么多家長，心情是激動而又緊張的,。一個(gè)人一生將有許多的第一次,，但有些不會記憶深刻，而這次的這個(gè)第一次,，我將永遠(yuǎn)記住,。這一年里，我聽從組織的安排,，從小班到大班再到中班,，不怨不悔,，隨時(shí)聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派，通過這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也得到了充分鍛煉,。

一年轉(zhuǎn)眼即將過去,，在這一年中，感到了自己的成長,，多了些成熟,，少了些稚氣。多了些創(chuàng)新,，少了些守舊,。又將迎來新的一年，有將有什么事情等待著我呢,，希望明年再多一些成功的喜悅,。我將帶著運(yùn)動健兒的精神，向新的一年大步邁進(jìn),。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師大班 個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇三

我園根據(jù)教育局精神,，高度重視開學(xué)工作，做到“早計(jì)劃,、巧安排,、抓落實(shí)、重督導(dǎo),、抓安全,、保質(zhì)量、抓教學(xué),、促常規(guī)”,，立足實(shí)際，精心安排,。由于準(zhǔn)備工作扎實(shí)細(xì)致,，各項(xiàng)工作有條不紊，呈現(xiàn)出良好的開端,。具體工作如下：

一,、園務(wù)安排科學(xué)。

開學(xué)前我園召開了園務(wù)工作會議,，在園長的主持下,，通過了20xx年工作思路，研究了人事,、招生,、報(bào)名、收費(fèi)、安全,、宣傳,、保艦設(shè)施設(shè)備等開園各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及具體日程安排。按照教育局安排,，重點(diǎn)討論消防演習(xí)工作，確保每個(gè)老師和幼兒都能掌握自救方法,，不斷增強(qiáng)安全意識,。

二、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作扎實(shí)細(xì)致,。

組織教師提前報(bào)到,，對開學(xué)工作作出詳細(xì)的部署。做到環(huán)境凈化,、美化,，衛(wèi)生消毒、打掃到位,，工作計(jì)劃制訂到位,，集體備課組織到位，安全隱患排查,、整改到位,，老師們還利用休息時(shí)間，逐個(gè)對新生進(jìn)行家訪,，針對孩子的行為習(xí)慣,、及個(gè)性特征、家庭教育方式等方面向家長作了詳細(xì)的了解,，及時(shí)做好檔案記錄整理工作,，并得到了家長們的一致稱贊。通過這次家訪,，老師和孩子之間減少了陌生感,，這也為孩子更快適應(yīng)幼兒園生活打下堅(jiān)實(shí)的基矗

縱觀我園開學(xué)以來的工作，效果是明顯的,，成效是可喜的,，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開端，我園將以此為契機(jī),，再接再厲,，團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動一切積極因素,，腳踏實(shí)地地開展工作,，為創(chuàng)建一級園而努力奮斗！

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師大班 個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇四

又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會耐心,、細(xì)心的對待每一個(gè)寶寶,。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識面,，提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力,。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實(shí)際,，確定自己的發(fā)展方向,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的'發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓家長放心,，讓家長滿意,。

業(yè)務(wù)水平方面

1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志,，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí),，勤讀書,，勤思考，勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識水平,。

2,、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,。

3,、積極參加課題研究,、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教案設(shè)計(jì)等,，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識,，掌握必備的教育技能。

4,、積極參加公開課活動以及園外培訓(xùn)活動,，虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法,。

5、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

6,、更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心,。

思想素質(zhì)方面

1、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,，具有科學(xué)的教育思想,。

2,、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針，堅(jiān)持正確的教育方向,，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教,。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強(qiáng)責(zé)任心,，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì),。

3、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。,、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。

(2)對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德,。

(3)對待教師集體：要熱愛集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持,、顧全大局,。

(4)對待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)??；為人師表，嚴(yán)于律已,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

(5)用的笑容面隊(duì)每一個(gè)幼兒及家長，和家長之間出現(xiàn)問題時(shí),，要耐心的和家長說明情況,。

希望在以后能夠讓自己更加進(jìn)步，通過不斷的學(xué)習(xí),，讓自己更加完美,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師大班 個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇五

最近一段時(shí)間在園長和主任的帶動下又一次的掀起讀書的高潮；其實(shí)說實(shí)話每次看到園長,、主任她們說話總是那么的有條理,，出口成章的,，心里佩服不已；佩服之后想想她們能夠達(dá)到那么高的境界,，也是她們背后下的功夫、付出的收獲,，才能達(dá)到專家的境界,。所以在本學(xué)期中，我將順著“專家”的路奔去,；這次結(jié)合讀書月活動的開展,，想真正的將自己內(nèi)在的豐富起來，不會再像以前那樣讀書三分鐘的熱度,，而要真是的行動起來，這幾天在園長書目的推薦下,，為自己購買了三本書《和孩子劃清界限》《跟上孩子的成長腳步》《誰拿走了孩子的幸?！罚@幾天每天晚上都拿出了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來閱讀,，覺得不讀似乎睡不著覺,，總是缺少些什么,。因此這三本書將作為我這學(xué)期必讀、讀完的書目,；所以為自己定下以下的目標(biāo)：

1,、《和孩子劃清界限》

2、《誰拿走了孩子的幸?！?/p>

3,、《跟上孩子的成長腳步》

1,、在與豐富自己的內(nèi)在,，提高自己的修養(yǎng)。

2,、養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,，成為一個(gè)學(xué)習(xí)者,。

3,、能夠結(jié)合平日中的孩子的行為,，將學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到里面去。

4,、與家長交流時(shí)能夠有自己的獨(dú)特見解,，讓自己變得不再盲目。

5,、能夠理解孩子,，抓住孩子的閃光點(diǎn)；跟上現(xiàn)代父母的腳步,。

1,、每天晚上一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，將重要的知識畫出來,，并且記錄到學(xué)習(xí)筆記本上,。

2、博客：一個(gè)星期寫一篇,，關(guān)于閱讀的書的感悟,，將自己認(rèn)為好的地方寫出來，和大家一起分享,。

以上這些就是我今年的讀書計(jì)劃,，一定會真是的填充自己，將自己內(nèi)在豐富起來,，不要做一個(gè)落后的人,，而要做一個(gè)勇于向前沖的自己。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師大班 個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇六

我踏上幼教的行業(yè)已經(jīng)二十余載,，在這二十多年里,，我一直以實(shí)施素質(zhì)教育，幼兒發(fā)展為重反思自己的教育行為,。通過自己的不懈努力和各位領(lǐng)導(dǎo),、教師的幫助，我從教學(xué)上青澀的新手漸漸成長為有一定教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師,。在20xx年6月我有幸參加了吉林市骨干教師的培訓(xùn),，20xx年6月考核合格獲準(zhǔn)結(jié)業(yè)，在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任,，也促使自己更加嚴(yán)格的要求自己,，做好骨干教師的帶頭作用和輻射作用，根據(jù)本市進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處的要求我制定如下計(jì)劃,，敬請領(lǐng)導(dǎo)審核,。

1、多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí),。廣泛閱讀各類書目,，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟素質(zhì)教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精準(zhǔn)研讀《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時(shí)更新教育理念,。工作之余，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想,，從而不斷充實(shí)自己。

2,、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討,。

以“走進(jìn)幼兒世界，關(guān)注幼兒需求”為研修主題,，以園本研修,、區(qū)域研修為主平臺，聚焦幼兒的一日活動,，落實(shí)幼兒的主體地位,，追求以幼兒為本，立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。

作為骨干教師，一定要做好骨干教師的示范引領(lǐng)和傳幫帶作用,。為了幫助新教師快速成長起來,，我會同新教師共同備課、研究重點(diǎn),、難點(diǎn),、修改問題的設(shè)計(jì)?；ハ嗦犝n,，向新老師無私地開放課堂,，認(rèn)真聽課,、仔細(xì)做記錄以便課后指導(dǎo),。

根據(jù)我園的具體安排，作為骨干教師,，我承擔(dān)了“班級管理培訓(xùn)”的任務(wù),，主要是針對年輕教師工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，而現(xiàn)在幼兒教育越來越受到家長和社會的重視,，幼兒園班級管理是一項(xiàng)漫長而艱巨的工作,，要使年輕教師快速的掌握班級管理的一些知識，我們有豐富經(jīng)驗(yàn)的骨干教師就要不遺余力地對她們進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),。專題培訓(xùn)主要是通過園本研討和個(gè)別輔導(dǎo)為主,。

俗話說“活到老，學(xué)到老,，”我也會樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。使自己在幼教領(lǐng)域不斷完善和更新。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師大班 個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇七

作為一名新教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,，不斷努力,，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步,。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

1， 優(yōu)勢：

1） 兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。

2） 隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒,、配合老師的工作,。

3） 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。 作為一名新教師，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

本人今年26歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

1， 優(yōu)勢：

1） 兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措,。

2） 隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒、配合老師的工作,。

3） 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2， 不足：

1） 因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有兩年時(shí)間,，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2） 在本科四年的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈,、手工制作等,，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫,、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高,。

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3）繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,，做到與家長適時(shí)、有效的溝通,。

措施：

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。

2）提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫、手工制作,、彈奏樂器等,。

措施：

1）提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。,。

2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高,。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能,。

3）利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高,。

以上是我的自我成長計(jì)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師大班 個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇八

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又已來到。新學(xué)期,，新變化,，新起點(diǎn)，在第一學(xué)期的計(jì)劃上我繼續(xù)重視細(xì)節(jié),，提升個(gè)人素質(zhì),。

愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)觀摩培訓(xùn)等活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家頒布的相關(guān)的教育法規(guī)及制度，認(rèn)真觀看每年度感動中國人物事跡,，做好筆記,，做好反思等,。在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)公開承諾書》上簽名,，向家長和社會做出“做人民滿意教師”的莊嚴(yán)承諾，自覺接受家長,、社會的監(jiān)督,。

平時(shí)能關(guān)愛學(xué)生，尤其是特殊的幼兒,，用自己的“愛心,、真心、耐心”贏得幼兒的信任,，家長的放心,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，社會的滿意,，為新幼的教育事業(yè)增添自己一份綿薄的力量,。

結(jié)合園內(nèi)實(shí)施的“五個(gè)一”工程，繼續(xù)每學(xué)期讀一本好書,，撰寫一篇優(yōu)秀的讀書體會,，做一次合格的教研主持人，備好一堂精品課,，上好一堂公開課,，平日里研讀相關(guān)的“幼兒教育”等雜志及專業(yè)類書籍，讓自己在園骨干教師示范課,、一般教師研討課,，新教師匯報(bào)課等系列活動中成長感悟。反思自己教學(xué)上的不足,，借鑒別人的優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取人之長補(bǔ)己之短,。

在加深、加強(qiáng)教學(xué)反思的同時(shí),，進(jìn)行“反思性實(shí)踐”研究,，加強(qiáng)對幼兒個(gè)體的觀察記錄反思研究，兩周寫一篇保教反思,；每周上傳一篇教育博客,，并積極評博互動。將工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,，在有限的時(shí)間里發(fā)揮無窮大的價(jià)值來,。

上一學(xué)期班級特色為“營造書香氛圍，發(fā)展幼兒語言能力”在此基礎(chǔ)上繼續(xù)深入展開,。具體措施有：

1,。利用閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)想說、敢說,、會說的語言氛圍,，鼓勵幼兒相互間進(jìn)行溝通交流，用完整的話表達(dá)每一頁上的大致內(nèi)容,，嘗試學(xué)說對話,。

2。繼續(xù)借助家長資源培養(yǎng)幼兒說話的能力,，繼續(xù)鼓勵家長在家多和孩子一起進(jìn)行親子故事演講,，區(qū)角活動時(shí)進(jìn)行“故事會”，盡可能地讓每位幼兒參與其中,，訓(xùn)練他的膽量和培養(yǎng)大膽說的自信,。

3。借助教學(xué)活動,、節(jié)日活動等發(fā)展幼兒語言表達(dá)力,，展開如：念兒歌比賽、語言游戲等活動,。讓幼兒在說,、念的過程中體驗(yàn)到了語言交流的樂趣，促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展,?？傊煤靡磺型緩剑磺袨榱撕⒆?，在幼兒對語言活動的興趣基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)對話,、交流，并感受文學(xué)作品獨(dú)特的美,，為幼兒以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4。傾囊相授,，師徒同進(jìn)

這學(xué)期班內(nèi)來了一位小顧老師,，是個(gè)教學(xué)新手，雖然我并不怎么出色,，但我一定知無不言,，言無不盡，傾囊相授,，手把手方式讓小顧老師這位新手快速成長,，盡快的獨(dú)擋一面。在做師傅的同時(shí)讓自己也得到成長,，更讓班級在我們?nèi)焕蠋煹凝R心努力下,，欣欣向榮。

計(jì)劃是美好的,，行動是需毅力和堅(jiān)持的,，我想只有不懈努力,，才會有收獲,，才能夠給學(xué)生所需要的，才能夠教學(xué)生想學(xué)的,，才能真正的成為老師,，得到學(xué)生的認(rèn)可。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師大班 個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇九

堅(jiān)持現(xiàn)代教育理論研修,、課堂實(shí)踐和教育理想,、職業(yè)道德全方位帶教的培養(yǎng)原則；以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的綜合能力為目標(biāo),，遵循新教師成長的規(guī)律,，通過學(xué)校的帶教工作，使他們較快成為合格的小學(xué)教師,；以學(xué)校為本,，強(qiáng)調(diào)新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中提升教育水平，提高教學(xué)質(zhì)量,，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

通過帶教，使新教師在思想政治,、職業(yè)道德,、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平,、教育教學(xué)與科研能力等方面有所提高。使他們能熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)定教育信念并積極探索教育規(guī)律,，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題，樂于學(xué)習(xí),、勤于反思,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，切實(shí)提升實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平,。

（一）帶教教師

一,、指導(dǎo)教師做到“三帶”：帶師魂──愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),；帶師能──掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能,；帶師德──為人師表，育人之道,。

二,、指導(dǎo)新教師備課、上課,，幫助修改教案,，指導(dǎo)教法。

三,、指導(dǎo)新教師進(jìn)行學(xué)生,、班級管理。

四,、帶教教師每月聽青年教師課2至3節(jié),。聽課時(shí)做好聽課筆記，課后進(jìn)行分析點(diǎn)評,。

五,、每學(xué)期指導(dǎo)新教師上一節(jié)匯報(bào)課

六、針對新教師的基本功弱項(xiàng),，有針對性的指導(dǎo),，促進(jìn)新教師教學(xué)基本功的提高。

七,、每學(xué)期對帶教工作小結(jié)一次,。

（二）新教師

一、新教師要做到“三學(xué)”：學(xué)理論──教育教學(xué)理念,；學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功,；學(xué)做人──為人處事，為善，求真,。

二,、尊重指導(dǎo)教師，謙虛謹(jǐn)慎,，接受批評,、指正。

三,、虛心接受指導(dǎo)教師對上課,、備課、教研,、教改,、班級管理等方面的指導(dǎo)和檢查。

四,、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，寫詳案，主動求教,，及時(shí)反思,，敢于探索和實(shí)踐。

五,、主動聽帶教教師的課（每周1節(jié)）,，邊聽邊想邊學(xué)，學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

六,、做有心人，注重積累各種資料和教學(xué)心得,。（每學(xué)期結(jié)合教育工作寫成長心得一篇）

七,、每學(xué)期上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)公開課,。

（一）帶教教師

形成雙贏,、互動的良好局面，帶教教師在指導(dǎo)新教師中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),、規(guī)范操行,、提升能力，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

（二）新教師

一,、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和作為教師的榮譽(yù)感，熱愛教師崗位,，盡心盡責(zé),。

二、能勝任所教學(xué)科的教學(xué)工作，適應(yīng)班級管理工作,。

三、新教師的教育能力,、教學(xué)能力有提升,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定,，有較好的家長認(rèn)同感,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師大班 個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇十

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又已來到,。新學(xué)期，新變化,，新起點(diǎn),，在第一學(xué)期的計(jì)劃上我繼續(xù)重視細(xì)節(jié),，提升個(gè)人素質(zhì),。

1,、學(xué)為人師,，行為世范：

愛崗敬業(yè),，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)觀摩培訓(xùn)等活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家頒布的相關(guān)的教育法規(guī)及制度，認(rèn)真觀看每年度感動中國人物事跡，做好筆記,，做好反思等,。在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)公開承諾書》上簽名,，向家長和社會做出“做人民滿意教師”的莊嚴(yán)承諾，自覺接受家長,、社會的監(jiān)督,。

平時(shí)能關(guān)愛學(xué)生，尤其是特殊的幼兒,，用自己的“愛心、真心、耐心”贏得幼兒的信任，家長的放心，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，社會的滿意,，為新幼的教育事業(yè)增添自己一份綿薄的力量。

2,、好好學(xué)習(xí),，提升素質(zhì)

結(jié)合園內(nèi)實(shí)施的“五個(gè)一”工程，繼續(xù)每學(xué)期讀一本好書,，撰寫一篇優(yōu)秀的讀書體會,，做一次合格的教研主持人，備好一堂精品課,，上好一堂公開課,，平日里研讀相關(guān)的“幼兒教育”等雜志及專業(yè)類書籍,，讓自己在園骨干教師示范課,、一般教師研討課,，新教師匯報(bào)課等系列活動中成長感悟,。反思自己教學(xué)上的不足,，借鑒別人的優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取人之長補(bǔ)己之短,。

在加深,、加強(qiáng)教學(xué)反思的同時(shí)，進(jìn)行“反思性實(shí)踐”研究,，加強(qiáng)對幼兒個(gè)體的觀察記錄反思研究,，兩周寫一篇保教反思,；每周上傳一篇教育博客，并積極評博互動,。將工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,，在有限的時(shí)間里發(fā)揮無窮大的價(jià)值來,。

3、營造氛圍，打造特色

上一學(xué)期班級特色為“營造書香氛圍,，發(fā)展幼兒語言能力”在此基礎(chǔ)上繼續(xù)深入展開,。具體措施有：

1、利用閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)想說,、敢說,、會說的語言氛圍，鼓勵幼兒相互間進(jìn)行溝通交流,，用完整的話表達(dá)每一頁上的大致內(nèi)容,，嘗試學(xué)說對話。

2,、繼續(xù)借助家長資源培養(yǎng)幼兒說話的能力,，繼續(xù)鼓勵家長在家多和孩子一起進(jìn)行親子故事演講，區(qū)角活動時(shí)進(jìn)行“故事會”,，盡可能地讓每位幼兒參與其中,，訓(xùn)練他的膽量和培養(yǎng)大膽說的自信。

3,、借助教學(xué)活動、節(jié)日活動等發(fā)展幼兒語言表達(dá)力,，展開如：念兒歌比賽,、語言游戲等活動。讓幼兒在說,、念的過程中體驗(yàn)到了語言交流的樂趣,，促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展?？傊煤靡磺型緩?，一切為了孩子，在幼兒對語言活動的興趣基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)對話,、交流，并感受文學(xué)作品獨(dú)特的美,，為幼兒以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4、傾囊相授,，師徒同進(jìn)

這學(xué)期班內(nèi)來了一位小顧老師,，是個(gè)教學(xué)新手，雖然我并不怎么出色,，但我一定知無不言,，言無不盡，傾囊相授，手把手方式讓小顧老師這位新手快速成長,，盡快的獨(dú)擋一面,。在做師傅的同時(shí)讓自己也得到成長，更讓班級在我們?nèi)焕蠋煹凝R心努力下,，欣欣向榮,。

計(jì)劃是美好的，行動是需毅力和堅(jiān)持的,，我想只有不懈努力,，才會有收獲，才能夠給學(xué)生所需要的,，才能夠教學(xué)生想學(xué)的,，才能真正的成為老師，得到學(xué)生的認(rèn)可,。