光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高三下學(xué)期英語備課組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

1、仔細(xì)研讀考綱,、考試說明和上一年的高考試卷,，認(rèn)真分析,，確定目標(biāo),，做到心中有數(shù)，眼中有生,，手中有法,。

2,、夯實(shí)基礎(chǔ)，突破詞匯瓶頸,，提高英語綜合能力和考試技巧，爭(zhēng)取在高考中有好成績(jī),。

3、復(fù)習(xí)為主,，考試為輔,，以考試成績(jī)促進(jìn)下一步復(fù)習(xí)，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，注意多激勵(lì),；講練結(jié)合，精講多練,，強(qiáng)調(diào)反思和領(lǐng)悟,。

20xx年2月，20xx月3月下旬共約7周50節(jié)課時(shí)/班,，完成第一輪的book5、6,、7,、8的系統(tǒng)復(fù)習(xí)

20xx月3月底,，20xx年5月初,，約1個(gè)月4周30節(jié)課時(shí)/班，為第二輪專項(xiàng)練習(xí)

20xx年5月初,，20xx年6月初約1個(gè)月4周28節(jié)課時(shí)/班,，為第三輪模擬強(qiáng)化。

1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高考詞匯及拓展詞匯/詞組的梳理,，隨堂聽寫檢測(cè)，學(xué)生相互訂正與教師批改結(jié)合,。

2,、細(xì)讀大贏家資料內(nèi)容，尤其是英文句子部分,，詞不離句,；重點(diǎn)講解例題,、難題,，解惑答疑，重點(diǎn)關(guān)注詞組,。

3、專題復(fù)習(xí)主要按大贏家,、穩(wěn)派試卷的二輪十個(gè)語法專題進(jìn)行,，個(gè)班根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)補(bǔ)充模擬練習(xí)加以鞏固,。同時(shí)，加強(qiáng)作文和閱讀的重點(diǎn)訓(xùn)練,。

4,、聽力和背書作業(yè),。聽力計(jì)劃2月——3月每周兩次，每次聽力20分鐘,，素材來自優(yōu)力聽力，聽后要朗讀聽力材料,。背書是學(xué)習(xí)英語的一種有效形式,，材料可以從歷年高考作文范文中選取，以培養(yǎng)學(xué)生的語感,，更是詞匯、詞組,、句型,、語法、聽力寫作的綜合訓(xùn)練,。

5、加強(qiáng)備課組協(xié)作,，主要進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)的再歸納，整理成題,，讓學(xué)生再重點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，做到見過的考點(diǎn),，爭(zhēng)取做到得滿分。分工如下：

本學(xué)期高三復(fù)習(xí)需聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,，充分發(fā)揮學(xué)生潛能和備課組集體的力量，調(diào)動(dòng)學(xué)生非智力因素和學(xué)習(xí)積極性,，扎扎實(shí)實(shí)抓好雙基,，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧,，以適應(yīng)20xx年的高考形勢(shì)和要求。

高三下學(xué)期英語備課組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

高三上的教學(xué)分為兩條主線：每周完成一單元的新授課（約4—5課時(shí)）,；每周完成1—2份綜合試卷。補(bǔ)課的課時(shí)主要是針對(duì)語法再進(jìn)行一輪的復(fù)習(xí),，以講帶練，講練結(jié)合,。從學(xué)生的反饋和成績(jī)的終端顯示來看，還是初見成效的,。

基礎(chǔ)知識(shí)是高考的“本”和“源”,。所以我們第一輪的復(fù)習(xí)緊扣教材，將基礎(chǔ)知識(shí)的整理,、歸納,、和運(yùn)用作為根本出發(fā)點(diǎn)。我們計(jì)劃從寒假補(bǔ)課開始到三月底結(jié)束高一到高三書本知識(shí)的.輸理。輸理的重點(diǎn)放在高考大綱所要求學(xué)生掌握的單詞,、短語的用法、辨析,；常用句型的使用及轉(zhuǎn)換；語法點(diǎn)的再現(xiàn)。所用材料以《導(dǎo)與練》為主,。要求學(xué)生讀,、背基本詞匯,，老師每天或每?jī)商爝M(jìn)行檢測(cè)，逐個(gè)過關(guān)。在這期間,，我們也會(huì)挑選最新試題,，穿插給學(xué)生予以訓(xùn)練,。

從四月上旬開始我們將著手開始專題訓(xùn)練,。這一階段我們要突出完型、閱讀和寫作的訓(xùn)練,。我們將參考考綱中有關(guān)高考題型時(shí)間分配的要求,，強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練,。對(duì)于寫作薄弱的學(xué)生，我們會(huì)采用“一對(duì)一面批”的方式給予他們幫助,。目的旨在希望學(xué)生通過這一階段的訓(xùn)練能夠熟能生巧，提高速度和準(zhǔn)確率,。這部分的練習(xí)我們會(huì)采用少部分有難度的高考真題,，幫助學(xué)生分析文章中長(zhǎng),、難的句子結(jié)構(gòu)。另外,，我們也會(huì)關(guān)注和篩選最新的?？碱}。

綜合訓(xùn)練貫穿在高三英語教學(xué)的始終,。我們會(huì)結(jié)合學(xué)校分配給各個(gè)學(xué)科的固定時(shí)間組織綜合訓(xùn)練的考試。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力,，積累考試的經(jīng)驗(yàn),。

鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié),，有的放矢地進(jìn)行訓(xùn)練,。鼓勵(lì)他們多與老師交流溝通,，尤其是那些學(xué)科發(fā)展不均衡的學(xué)生，我們將會(huì)傾注更多的關(guān)愛,，幫助他們提高,。

（1）,、3月底前結(jié)束高一,、高二課本的輸理和《導(dǎo)與練》的講解,，其間穿插各個(gè)地方最新練習(xí)的講解,。

（2）,、4月底前結(jié)束語法專項(xiàng)及練習(xí)題的講解，作文的訓(xùn)練,；提供30—50篇優(yōu)秀短文給學(xué)生。

（3）,、4月底至5月中旬（20天左右）的時(shí)間，綜合卷的仿真演練,。

（4）,、最后階段著重考前指導(dǎo),，各班針對(duì)不同情況查漏補(bǔ)缺,。

高三下學(xué)期英語備課組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

高三下學(xué)期的到來，也將迎來xx年高考,，高三英語備課組將力爭(zhēng)在高考期間為學(xué)校再創(chuàng)輝煌,，本學(xué)期工作計(jì)劃：

xx年高考英語科備考,，我們將以《安徽省高考英語科考試說明》為依據(jù),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以牛津新課標(biāo)版的高中英語課本為基礎(chǔ),，制訂詳細(xì)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，切實(shí)抓好高三英語復(fù)習(xí)工作,。密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài),，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，通過專項(xiàng)和綜合訓(xùn)練，努力提高學(xué)生運(yùn)用英語知識(shí)的能力和答題技巧,，以適應(yīng)新的高考形式和要求,。

本屆高三學(xué)生的英語成績(jī)普遍較差，反映出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,，解題能力較差,。面對(duì)高考?jí)毫Γ瑢W(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度已有大的改觀,。在兩年的高中英語學(xué)習(xí)中,，大多數(shù)學(xué)生的聽,、說能力確有提高,，但同時(shí)部分學(xué)生讀,、寫能力沒有明顯提高,，使用英語準(zhǔn)確性差，單詞拼寫錯(cuò)誤,、語法錯(cuò)誤百出,，少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中缺乏主動(dòng)性和積極性,。學(xué)生中普遍存在單詞積累太少、,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法還未養(yǎng)成,。學(xué)生學(xué)習(xí)能力之間的差距在試卷上得到一定的呈現(xiàn),。大多數(shù)學(xué)生在語法和詞匯,、完形填空,、閱讀理解得分率比較低,，尤其是面對(duì)較復(fù)雜的單選題，無從下手,。所以在復(fù)習(xí)過程中要注重落實(shí)考點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情，逐步培養(yǎng)學(xué)生英語能力,，全面提高學(xué)生成績(jī)

(一)努力提升六個(gè)方面的認(rèn)識(shí),，明確教學(xué)要求

1,、對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《xx年考試大綱》和xx年高考安徽卷英語試題要有深入了解,，對(duì)高三一學(xué)年各階段性教學(xué)工作的目標(biāo),、任務(wù)和要求要有所了解,，以加強(qiáng)高三英語教學(xué)工作的有序性,。

2,、了解自己所教班的學(xué)生的語言知識(shí)基礎(chǔ)和能力發(fā)展情況,，了解自己班級(jí)存在的差距，以加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性,。

3、認(rèn)真研究目前使用的教材,，對(duì)照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》,，準(zhǔn)確掌握其重點(diǎn)、難點(diǎn)和高考知識(shí)考點(diǎn)的分布情況,。

4、在新課程背景下重新審視高三英語教學(xué)模式,，認(rèn)真研究各階段的教學(xué)策略和復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法等，確保每一階段教學(xué)的準(zhǔn)確和高效,。

5,、在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上認(rèn)真研讀《高考考試說明》和研究xx年,、xx年安徽高考英語試題,，努力準(zhǔn)確把握xx高考的發(fā)展,、變化趨勢(shì),。

6、根據(jù)新課程的教學(xué)體系及考試要求的調(diào)整變化,，認(rèn)真研究手頭的各種參考資料和練習(xí)題，精編,、精選,、精練,，以加強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。

(二)努力挖掘四個(gè)方面的潛力,，提高教學(xué)效率

1、降低教學(xué)起點(diǎn),，面向全體學(xué)生

教學(xué)起點(diǎn)的確定要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確定，不同基礎(chǔ)的班級(jí)不同的高考目標(biāo)定位,，不同的教學(xué)方法,，努力使各個(gè)層次的學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)中增強(qiáng)動(dòng)力,，學(xué)有所得,，使教學(xué)效果最大化。

2,、調(diào)優(yōu)教學(xué)進(jìn)度,，完善教學(xué)環(huán)節(jié)

高三課時(shí)緊任務(wù)重,，怎樣在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生知識(shí),、能力大幅度提升,，教學(xué)工作必須妥善安排。相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度安排必須有一定的靈活性,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果考慮,，不盲目趕進(jìn)度，該快則快,，需慢則慢。一切為提高近期和遠(yuǎn)期的教學(xué)目標(biāo)服務(wù),。

3、加強(qiáng)教學(xué)反思,，講求教學(xué)實(shí)效

高三學(xué)生的時(shí)間無比珍貴,，我們努力通過反思教學(xué)發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)中存在的問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,，主動(dòng)將教學(xué)效果最優(yōu)化作為工作目標(biāo),。在備課中反思已備內(nèi)容,，思考這堂課這樣備在那些方面會(huì)給學(xué)生在知識(shí)方面和能力方面帶來收益,，同事要經(jīng)常開展聽課評(píng)課工作,，指出彼此存在的問題,，探討更為合理的方法,，互幫互助,，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。精心安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心備課,，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序，精心選擇和評(píng)講試題,，精心輔導(dǎo)學(xué)生。注意避免重教輕學(xué),、重講輕練。

4,、提倡精講巧評(píng),，提高學(xué)習(xí)效率

做到三個(gè)必講――核心內(nèi)容必講、思路方法必講、疑點(diǎn)難點(diǎn)必講;做到三個(gè)不講――學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容不講,，講了也不會(huì)的不講,，不講也會(huì)的不講,。凡是要求學(xué)生做的練習(xí),，教師必須先做;凡是學(xué)生所做的練習(xí),，教師必須及時(shí)批閱;凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正,，并及時(shí)組織二次練習(xí)。

(三)具體做法

1.抓好每周教學(xué)常規(guī),，落實(shí)備課組活動(dòng)

①遵守辦公制度，堅(jiān)持集體備課,，統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度,，有條不紊的安排教學(xué)工作;

②教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出,，形式多樣;

③作業(yè)適當(dāng),，及時(shí)批改,，按質(zhì)按量完成;

④集體討論,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成定案。

2.嚴(yán)格聽評(píng)課制度

①每個(gè)教師每周至少聽1節(jié)課;

②每周推出一節(jié)公開課,、示范課或觀摩課,，上課老師要有教案;

③每周評(píng)課,，積極發(fā)言,，要寫好書面材料,。

3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高專業(yè)知識(shí)水平

①組織學(xué)習(xí)新考試大綱、新課標(biāo);

②研究高考動(dòng)態(tài),，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，把握高考方向;

③堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，為本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)技能大賽做好準(zhǔn)備,并積極準(zhǔn)備好參加各級(jí)論文評(píng)比,。

4.狠抓學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)的質(zhì)量,。

①嚴(yán)格作業(yè)要求,，每周2-3次(以小題卷為主),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

②學(xué)生作業(yè)與練習(xí)認(rèn)真批改,，及時(shí)講評(píng),，即達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生的目的,，又起到教師檢驗(yàn)學(xué)生的作用;

③加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,，每周的教學(xué)輔導(dǎo)中促進(jìn)臨界生的發(fā)展。