時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇一

教學(xué)目標(biāo)是一節(jié)課的靈魂,，同時(shí)也是檢驗(yàn)一節(jié)課是否完成了教學(xué)任務(wù)的準(zhǔn)繩,。制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要對(duì)課標(biāo)有準(zhǔn)確的認(rèn)知，不同的課時(shí)需準(zhǔn)確地使用不同的詞句來(lái)定位,。如在制定一個(gè)單元的第一節(jié)課教學(xué)目標(biāo)時(shí),，只能用“初步學(xué)習(xí)”“初步了解”等詞句來(lái)定位目標(biāo)，制定這單元第二節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)時(shí),，可以用“進(jìn)一步學(xué)習(xí)”或“繼續(xù)學(xué)習(xí)”“鞏固”“復(fù)習(xí)”等詞句來(lái)定位目標(biāo),，不同的詞句確立了這節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的深度、難度,、廣度,。目標(biāo)的制定還必需是在對(duì)學(xué)生學(xué)情十分了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行制定，由于音樂科平行班教學(xué)的特殊性,，一個(gè)年段十幾個(gè)班級(jí)學(xué)生的音樂素質(zhì)與狀況都不盡相同,，這在課堂設(shè)計(jì)上要有所不同，對(duì)素質(zhì)好的班級(jí)要求可以高一些,、多一些,，素質(zhì)稍差一些的班級(jí)可以降低要求。如人音版第十五冊(cè)中第二單元《雪域高原》中,，目標(biāo)要求學(xué)生演奏〈翻身農(nóng)奴把歌唱〉節(jié)奏,，有條件的班級(jí)，可以設(shè)計(jì)為演奏主旋律以及三個(gè)聲部的節(jié)奏;素質(zhì)稍差點(diǎn)的班級(jí)可以只演奏一個(gè)聲部或二個(gè)聲部的節(jié)奏,，,，若脫離了學(xué)生的實(shí)際水平，教學(xué)目標(biāo)定高了,，教學(xué)有難度,，學(xué)生掌握不了，教學(xué)任務(wù)完不成;反之教學(xué)目標(biāo)定低了,，教學(xué)沒有一定的難度,，同樣也達(dá)不到所要完成的教學(xué)任務(wù),。切實(shí)地按各班級(jí)的能力來(lái)設(shè)計(jì)要求，這樣就能很好地完成教學(xué)任務(wù),。

二,、導(dǎo)入課題時(shí)的設(shè)計(jì)

一節(jié)課的導(dǎo)入部分非常重要，對(duì)于學(xué)生能否在這一二分鐘內(nèi)安靜地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)是起著至關(guān)重要的作用,。從心理角度來(lái)看,，人們對(duì)一個(gè)事物的注意力具有一定的穩(wěn)定性與持續(xù)性，不同的人注意力的轉(zhuǎn)移有快慢之分,。課間,，學(xué)生們盡情地嬉戲，上課鈴響了,，學(xué)生們的注意力要快速?gòu)恼n間的打鬧嬉戲轉(zhuǎn)移到安靜的上課狀態(tài),，不是所有學(xué)生都能做得好的。

因此,，教學(xué)的導(dǎo)入部分能否在一二分鐘內(nèi)抓住學(xué)生的心就顯得尤其重要,。孫紹振教授一次到福大講課，恰巧在同一時(shí)間里演講會(huì)場(chǎng)的對(duì)面有一個(gè)青年歌手大獎(jiǎng)賽,，他看到演講會(huì)場(chǎng)的外面圍了一些人,，可會(huì)場(chǎng)里的座位卻空著不少，孫老認(rèn)為開頭的幾句話要是抓不住他們的話,，那些站著的人就會(huì)隨時(shí)離他而去,，這樣的離去足以動(dòng)搖會(huì)場(chǎng)內(nèi)聽眾的注意力。于是他改變了開場(chǎng)白說(shuō)：“今天,，我走進(jìn)會(huì)場(chǎng)的時(shí)候,，有一種感覺，那就是要特別感謝那些站在門口和走廊里的同學(xué),。因?yàn)樗麄兪怯弥w語(yǔ)言給我鼓氣,，寧愿站著，也要聽我老頭子講完,。而且,，他們是經(jīng)過(guò)慎重選擇的;在老頭子的美與少男少女的美之間，他們選擇了老頭子的美;在說(shuō)與唱的之間,，他們選擇了說(shuō)的,，因?yàn)樗麄兿嘈牛赫f(shuō)的一定比唱的好聽”話音末落，滿場(chǎng)掌聲響起,，歡笑聲一片，那些站在外面的同學(xué)也笑著擁進(jìn)了會(huì)場(chǎng),，一些被掌聲與笑聲吸引過(guò)來(lái)的大學(xué)生,，只好擠在門外，有的就爬到了窗口上,。就這樣臺(tái)上和臺(tái)下相互交流相互鼓舞的和諧氣氛形成了,。

課堂導(dǎo)入的方法有很多：談話法、故事,、視聽法,、圖片、兒歌迷語(yǔ)法,、表演,、游戲………不同的教材應(yīng)有與之相合適的導(dǎo)入方式，至關(guān)重要的是導(dǎo)入的時(shí)間不宜太長(zhǎng),，一二分鐘為宜,。以視聽法為例：《行進(jìn)中的歌》課的導(dǎo)入，首先我不做任何說(shuō)明地播放25秒左右的部隊(duì)的閱兵式,，音像中軍人動(dòng)作整齊伐一,，并發(fā)出鏗鏘有力的節(jié)奏聲，學(xué)生們?nèi)急贿@樣的情形所吸引和震憾,，他們一下子就被征服和感動(dòng)了,，課堂隨即轉(zhuǎn)入安靜的教學(xué)狀態(tài)。

三,、注意教學(xué)中上下環(huán)節(jié)知識(shí)的銜接,，做到過(guò)渡自然

以休止符的教學(xué)為例，在剛開始上課的練聲曲中就埋下休止符的引子,，選用doremifasofamiredo四分音符的連音練聲曲與同樣唱名的八分音符及八分休止符組成的短促跳躍的練聲曲進(jìn)行練聲,，練畢，教師引出問題：這二條同樣唱名的練聲曲唱出來(lái)的效果是一樣的嗎,？不一樣,，為何不一樣？原因在哪,？學(xué)生便會(huì)在書中找出不一樣的原因：一個(gè)練聲曲帶有休止符,，一個(gè)練聲曲沒有休止符。師：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勆鲜龆l有無(wú)休止符練聲曲的音樂特點(diǎn),。接下來(lái)就自然地進(jìn)入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)休止符的名稱,、書寫法。休止符的練習(xí)：練習(xí)(一)：以拍手的形式進(jìn)行無(wú)休止符的節(jié)奏練習(xí);練習(xí)(二)：將練習(xí)(一)改為帶有全休止符的節(jié)奏練習(xí);練習(xí)(三)：再將練習(xí)(二)改為帶有二分休止符的節(jié)奏……,、由易到難,，直到最后將其改成帶有八分休止符的練習(xí)。最后師再次提出問題：休止符在音樂作品能發(fā)揮怎樣的作用呢,？分別聽賞帶有休止符的兒童歌曲,、《拉德斯基進(jìn)行曲》,、《唱支山歌給黨聽》讓學(xué)生通過(guò)聽賞音樂得出結(jié)論：休止符能使音樂產(chǎn)生短促有力、歡快活潑,、仇恨,、泣不成聲……等效果。從練聲到聽賞一直圍繞著一個(gè)主題——休止符,。這其間自然渡過(guò),，一氣呵成。

四,、充分合理地運(yùn)用同一作品的其它表現(xiàn)形式

教科書中所呈現(xiàn)出的音樂作品,，無(wú)論是歌唱的內(nèi)容還是欣賞的內(nèi)容，絕大多數(shù)都只有一種版本,，為了讓課堂更加的豐富,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大程度地滿足學(xué)生聽覺上的需求,，教師要做大量的收集資料工作,，在課堂中充分合理地運(yùn)用同一作品的其它表現(xiàn)形式。如：學(xué)習(xí)第十五冊(cè)人教版第一單元的歌曲《讓世界充滿愛》時(shí),，我除了給學(xué)生播放了教學(xué)光盤里的錄音(成人的百人合唱)外,，還播放了用童聲演唱的合唱曲及張靚穎等人演唱的旋律稍加變化的獨(dú)唱曲，以多種音色,、不同的唱法,、不同的演唱形式及旋律有變化的同一首樂曲的不同版本給學(xué)生聽覺上最大的沖擊，學(xué)生反應(yīng)極好,。有些作品不僅有聲樂曲(或曲樂曲)還有曲樂曲(或聲樂曲)以及由此改編的舞曲,。如《嘎達(dá)梅林》，它有民歌的聲樂曲形式,，同時(shí)它也有交響詩(shī)的器樂曲形式,，我們盡可能地收集并引進(jìn)課堂，一來(lái)可以豐富課堂教學(xué),，二來(lái)可以開拓學(xué)生視野,，讓學(xué)生從多層面去感受同一個(gè)主題音樂，使學(xué)生覺得一首歌可以進(jìn)行多次創(chuàng)作,，并能有這么多形式的表達(dá)方式,，啟迪了學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。由于視聽資料的豐富,，學(xué)生們對(duì)教學(xué)感興趣,，也樂于參與教學(xué)活動(dòng)，對(duì)歌曲不同的表現(xiàn)方式也暢談了自已的喜好與見解。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇二

為了普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),，加強(qiáng)教育裝備管理,，切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,，采取多項(xiàng)有效措施使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1.建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。由教務(wù)處全面負(fù)責(zé).

2.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常管理

（1）學(xué)校按要求制訂實(shí)驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實(shí)驗(yàn)員職責(zé),，科任教師職責(zé),，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，職責(zé)分明,，責(zé)任到人,。

（2）進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用,，領(lǐng)用,，損失賠償制度。

（3）實(shí)驗(yàn)室在借用,、領(lǐng)用,、儀器、演示實(shí)驗(yàn),，分組實(shí)驗(yàn)時(shí)必須進(jìn)行填寫登記,，手續(xù)要完備。

（4）建立完整的管理帳冊(cè),，資料檔案,，定冊(cè)清查帳，物,，卡,，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn)。

（5）各種儀器,、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn),，科學(xué)分類擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作,。

1.加大對(duì)學(xué)校教育技術(shù)裝備及實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)建設(shè),，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。

2.實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)要?？顚Ｓ?，建立實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)專帳，保證教學(xué)的正常開展,。

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)要實(shí)行實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)申報(bào)單,、實(shí)驗(yàn)備課、實(shí)驗(yàn)報(bào)告“四對(duì)口”,。

（1）實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：每期次,，各實(shí)驗(yàn)科目任課教師要制訂詳細(xì)的演示，分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,。

（2）科任教師的每次演示,，分組實(shí)驗(yàn)都要實(shí)行申報(bào)制度，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)單,，并與計(jì)劃,、備課一一對(duì)應(yīng)。

（3）科任教師的每次演示,，分組實(shí)驗(yàn)都要備課,，備課的內(nèi)容要有課型、實(shí)驗(yàn)課題,，實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，器材清單、裝配示意圖和實(shí)驗(yàn)步驟,，課后有實(shí)驗(yàn)情況記載和實(shí)驗(yàn)效果分析,。

（4）每次分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生都要完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告都要批改,，有時(shí)間記載,。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程要規(guī)范。

每一次演示,，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的要明確,，實(shí)驗(yàn)之前要與實(shí)驗(yàn)員一道預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動(dòng),，弄懂實(shí)驗(yàn)原理，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，掌握實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng),，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐、積極探索,。

3.大力開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,。

（1）分管實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄,，課后及時(shí)與教師和實(shí)驗(yàn)員交換意見,，提出改進(jìn)措施。

（2）學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

（3）學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查,。

（4）每學(xué)期舉行一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題研究活動(dòng)。

4.各類實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)標(biāo),。

演示實(shí)驗(yàn),，分組實(shí)驗(yàn)開出率要到100％，演示實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到95％以上,，分組實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到100％,。每次分組實(shí)驗(yàn)開出的組數(shù)要達(dá)到開組數(shù)的98％以上。

1．在學(xué)生中開展一次小發(fā)明,，小制作,，小論文評(píng)選活動(dòng),，對(duì)優(yōu)秀者給予通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，并報(bào)送上級(jí)參評(píng)，對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

2.開展自制教具,，實(shí)驗(yàn)論文和實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，擇估選送市,、地參評(píng),，獲獎(jiǎng)?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3.教導(dǎo)處對(duì)教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入教師檢查范圍,，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲,。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇三

根據(jù)“健康第一”的思想，新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的體育,、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格,、較強(qiáng)的活動(dòng)能力,、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力,、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神,，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題,、新任務(wù),。因而本著科學(xué)性原則，制定本計(jì)劃,。

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)身心發(fā)育,，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，

1．提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平,；

2．降低學(xué)校常見病的發(fā)病率,；

3． 提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；

4． 促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展,、預(yù)防心理衛(wèi)生問題,；

5． 改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

6． 培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力,。

1．促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

2．培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐,，一日三餐,，定時(shí)定量，不偏食,，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,。

3．根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深,，循序漸進(jìn),，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果,。

1．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，懂得并掌握保護(hù)視力,、預(yù)防近視的方法,；

2．教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故,；

3．了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處,，教導(dǎo)學(xué)生安全用電,，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇四

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的書法教學(xué),，學(xué)生對(duì)漢字書法有一定的了解和掌握,，書法需要不斷地推廣，學(xué)生對(duì)書法知識(shí)的掌握微之甚微,，應(yīng)不斷的加強(qiáng)學(xué)生對(duì)書法知識(shí)傳授,。不但讓學(xué)生認(rèn)識(shí)書法，了解書法,，還有讓他們學(xué)會(huì)運(yùn)用,，寫一手好字，為弘揚(yáng)書法藝術(shù)奠定基礎(chǔ),。低年級(jí)短的學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)基本掌握了漢字的基本筆畫,，書寫筆順。高年級(jí)學(xué)生掌握了包括漢字基本結(jié)構(gòu),，偏旁部首,。但是只是認(rèn)識(shí)，并非真正的掌握和熟練,，更不能說(shuō)在日常的學(xué)習(xí)生活在嫻熟的運(yùn)用,。為讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中產(chǎn)生濃厚的興趣，結(jié)合書法《韻律操》,，把書法教學(xué)活動(dòng)推進(jìn)更深遠(yuǎn)！

本學(xué)期所用教材根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行選購(gòu),，一二年級(jí)將使用學(xué)習(xí)獨(dú)自研發(fā)的《書法》校本教材,，本教材根據(jù)學(xué)生的學(xué)齡階段所設(shè)定，內(nèi)容包含漢字基本筆畫衍生的漢字筆畫學(xué)習(xí),，漢字偏旁部首學(xué)習(xí),，并同步語(yǔ)文課本教材，對(duì)每一課中較難掌握的生字進(jìn)行練習(xí),。高年級(jí)階段根據(jù)學(xué)齡階段選購(gòu)的書法字帖進(jìn)行教學(xué),。

在這些教學(xué)內(nèi)容中精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，以學(xué)生為教學(xué)活動(dòng)主體,，結(jié)合有趣,、有思想、有活力的教學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)掌握基本筆畫書寫技法,，漢字間架結(jié)構(gòu)的穿插錯(cuò)落，偏旁部首的規(guī)范書寫等方面內(nèi)容,，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞書法,、懂得書法,，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)自己的書寫作業(yè)和同學(xué)間的交流。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)孩子能掌握正確坐姿和握筆方法,。

2、在學(xué)習(xí)中融入傳統(tǒng)美德典故教學(xué),，使孩子懂得基本的文明禮儀,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字書寫藝術(shù)的熱情。

3,、了解掌握漢字基本筆畫的書寫方法技能,，熟練書寫應(yīng)用到學(xué)習(xí)生活之來(lái)。

周次日期教學(xué)內(nèi)容

第一周2.24-----2.26開學(xué)教學(xué)

第二周2.29-----3.4常規(guī)教學(xué)

第一課撇點(diǎn)女,、好,、婦

第三周3.7-----3.11

第二課橫撇又、夕,、對(duì)

第四周3.14-----3.18

第三課豎折撇專,、傳、轉(zhuǎn)

第五周3.21-----3.25

第四課橫折折凹,、凸

第六周3.28-----4.1

第五課橫折彎沿,、設(shè)、鉛

第七周4.4-----4.8

第六課橫折提語(yǔ),、說(shuō),、話

第八周4.11-----4.15

第七課豎提長(zhǎng)、展,、農(nóng)

第九周4.18-----4.22

第八課橫折鉤刀,、句、司

第十周4.25-----4.29

第九課橫折折折鉤乃,、仍,、奶

第十一周5.2-----5.6

第十課橫斜鉤飛、風(fēng),、訊

第十二周5.9-----5.13

第十一課橫撇彎鉤陪,、都、那

第十三周5.16-----5.20

第十二課豎折折鉤馬,、鳥,、與

第十四周5.23-----5.27

第十三課橫折彎鉤凡、旭,、究

第十五周6.30-----6.3

第十四課先橫后豎豐,、草、封

第十六周6.6-----6.10

第十五課先撇后捺分,、會(huì),、今

第十七周6.13-----6.17

第十六課從上到下競(jìng),、景、高

第十八周6.20-----6.24

第十七課從左到右外,、的,、權(quán)

第十九周6.27-----7.1期末考核

第一周2.24-----2.26

開學(xué)教學(xué)常規(guī)教學(xué)

第二周2.29-----3.4

第一課單耳旁印、卻,、即

第三周3.7-----3.11

第二課右耳旁都,、鄰、部

第四周3.14-----3.18

第三課反文旁收,、改,、敬

第五周3.21-----3.25

第四課三撇兒形、彩,、影

第六周3.28-----4.1

第五課頁(yè)字旁顧,、領(lǐng)、順

第七周4.4------4.8

第六課斤字旁新,、斷,、所

第八周4.11-----4.15

第七課欠字旁欣、欲,、欺

第九周4.18-----4.22

第八課殳字旁毆,、毅、毀

第十周4.25-----4.29

第九課鳥字旁鵝,、鵬,、鷗

第十一周5.2-----5.6

第十課隹字旁難、雕,、雄

第十二周5.9-----5.13

第十一課力字旁動(dòng),、功、勁

第十三周5.16-----5.20

第十二課戈字旁我,、或、戰(zhàn)

第十四周5.23-----5.27

第十三課習(xí)字框習(xí),、司,、刁

第十五周6.30-----6.3

第十四課句字框句、旬,、匈

第十六周6.6-----6.10

第十五課區(qū)字框區(qū),、匠、醫(yī)

第十七周6.13-----6.17

第十六課兇字框兇,、函,、畫

第十八周6.20-----6.24

第十七課同字框同、周,、網(wǎng)

第十九周6.27-----7.1期末考核

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇五

教務(wù)處依據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn),，圍繞教學(xué)工作開展系列活動(dòng),，突出自主教育特色，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。為孩子和教師營(yíng)造一個(gè)有利于終身學(xué)習(xí),、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)性環(huán)境。

1,、加強(qiáng)新課程改革研究力度,，以新課程理念為指導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手,，以課堂教改為重點(diǎn),，開展新課程研究活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)教務(wù)處的日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,。

3,、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。

：

一,、加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師素質(zhì)

1,、每月第一個(gè)周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為校本教研日,，除聘請(qǐng)專家來(lái)校講學(xué)以外，由各教研大組主持開展多種形式的特色校本教研,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

2、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持結(jié)對(duì)子制度,，加大新教師的指導(dǎo)工作,。領(lǐng)導(dǎo)與年級(jí)組結(jié)對(duì)子，骨干教師與新教師結(jié)對(duì)子,，使他們盡快勝任教學(xué)崗位,。聘請(qǐng)區(qū)市專家對(duì)部分優(yōu)秀青年教師進(jìn)行跟蹤聽課，使他們的教學(xué)水平在全區(qū)位于前列,。

3,、依托現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮“名師工作室”的引領(lǐng)輻射作用，努力擴(kuò)大名師隊(duì)伍,，提高名師水平,。

4、深化南小百年文化氛圍,，以“寫字節(jié)”活動(dòng)為載體開展系列活動(dòng)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，提升南小文化品味,。

二、抓好常規(guī)工作,，促進(jìn)規(guī)范管理

1,、加強(qiáng)備課，改革備課形式

保證每周一下午的集體備課時(shí)間,，加強(qiáng)綜合學(xué)科備課力度,。每次備課要認(rèn)真填寫備課活動(dòng)記錄本。

教齡十五年以上的教師可以依據(jù)教材配套的教案在教材上進(jìn)行圈畫備課（教齡十四年以下的教師要備詳案）,，針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際情況在備課本上寫出課后反思,。

2、組織聽課,，開展教學(xué)研究

本學(xué)期語(yǔ),、數(shù)學(xué)科繼續(xù)以備課組為單位組織上課、聽課,、評(píng)課等教研活動(dòng),，其他學(xué)科以教研組為單位組織活動(dòng)，各教研組于2月20日前將“主題跟進(jìn)”研討課的安排表交教務(wù)處（活動(dòng)時(shí)間為：三月,、四月,，報(bào)名參加開放周展示課的老師在三月份上課），所有老師要求聽完同備課組的每一節(jié)研究課,，每位老師聽課不少于20節(jié),，并依據(jù)《南門小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)所聽的課進(jìn)行評(píng)價(jià)，進(jìn)行常效優(yōu)質(zhì)課的探索,。

3,、規(guī)范管理，加強(qiáng)常規(guī)檢查

①教務(wù)處根據(jù)《南門小學(xué)常規(guī)管理考核制度》,，每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)管理工作抽查,，督促、指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,，對(duì)教學(xué)常規(guī)管理考核未達(dá)一般等級(jí)者將給予適當(dāng)處罰,。

②進(jìn)一步完善各學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，采取多種形式（如：推門聽課,、檢查作業(yè)、教學(xué)檢測(cè),、學(xué)生座談會(huì),、訪談家長(zhǎng)等）及時(shí)了解教師教育教學(xué)情況，力爭(zhēng)做到全面立體地評(píng)價(jià)教師,。

③依托校校通軟件,，逐步完善教務(wù)處資料電子化管理,。

三、實(shí)施科研興教,，提升教研水平

1,、本學(xué)期做好十五課題、省級(jí)“自主課題”的結(jié)題和十一五課題的申報(bào)工作,。每月召開一次科研小組會(huì)議,，在“百花齊放”思想的指導(dǎo)下，鼓勵(lì)教師探索和實(shí)踐自己的課題,，并在相應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐中展示,。

2、本學(xué)期繼續(xù)以備課組為單位選取研究主題,，開展主題跟進(jìn)式研討活動(dòng),。每個(gè)教研組重點(diǎn)跟進(jìn)一至兩位教師，打磨精品課,，在“星光燦爛”教學(xué)活動(dòng)中對(duì)外展示,。

3、充分挖掘并收集學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)資源,，促進(jìn)教師間的同伴互助和經(jīng)驗(yàn)交流,，期末將召開 “我用教材”教材分析及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4,、建立學(xué)科網(wǎng)站,，豐富和拓展網(wǎng)絡(luò)教研形式。

5,、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育資源,，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。

6,、完善《禮儀》讀本,，加強(qiáng)校本教材建設(shè)。

四,、重視心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展

1開展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實(shí)踐研究活動(dòng)，定期開放心理咨詢室,，建立學(xué)生心理檔案,。研究不同年齡段學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài),，并采用不同的方法加以教育,、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

2,、豐富大課間活動(dòng)的內(nèi)容,，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)。

組織學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)工作,。

五、開展課外活動(dòng),，豐富學(xué)生校園生活

為了進(jìn)一步凸現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓學(xué)生健康,、活潑、快樂的成長(zhǎng),，將根據(jù)目前學(xué)校的實(shí)際情況,，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源繼續(xù)開展計(jì)算機(jī)、書法,、繪畫,、舞蹈、管樂器,、鼓號(hào),、英語(yǔ)會(huì)話、田徑隊(duì),、科技,、手工制作等興趣小組活動(dòng)，并擬編部分校本教材上好周五綜合實(shí)踐課,。

二月份

1,、調(diào)整安排課表

2、發(fā)放教師教材

3,、教研組,、備課組制定工作計(jì)劃

4、制定“主題跟進(jìn)式”教研活動(dòng)計(jì)劃

5,、轉(zhuǎn)學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),、安排進(jìn)班

6、擬訂“星光燦爛”活動(dòng)方案

7,、準(zhǔn)備參加市網(wǎng)站評(píng)選材料

8,、準(zhǔn)備參加市技術(shù)裝備工作評(píng)估材料

9、準(zhǔn)備參加市科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估材料

10,、組織“十五課題”結(jié)題并申報(bào)國(guó)家級(jí)“十一五”課題

11,、組織教師參加新課程培訓(xùn)

12、組織參加區(qū)計(jì)算機(jī)管理人員培訓(xùn)

13、召開六年級(jí)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

14,、建立并完善學(xué)科網(wǎng)上“教師工作室”

15、教學(xué)管理月工作考核

三月份

1,、 校本教研活動(dòng)

2,、 參加廬陽(yáng)區(qū)教育教學(xué)工作會(huì)議

3、 組織教師參加區(qū)“教壇新星”課堂教學(xué)匯報(bào)課

4,、 組織部分教師參加學(xué)科培訓(xùn)

5,、 組織學(xué)生參加學(xué)校信息技術(shù)比賽

6、 組織畢業(yè)班學(xué)生戶口學(xué)籍預(yù)審

7,、 參加區(qū)教務(wù)管理工作培訓(xùn)

8,、 組織參加區(qū)學(xué)科研究組長(zhǎng)和骨干教師工作會(huì)

9、 參加區(qū)各學(xué)科骨干教師開展有關(guān)研討活動(dòng)

10,、組織南小第四屆“寫字節(jié)”活動(dòng)

11,、“主題跟進(jìn)式”教學(xué)研討課開課

12、繼續(xù)開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)

13,、組織推門聽課

14,、完善教師“成長(zhǎng)記錄袋”

15、組織學(xué)生參加廬陽(yáng)區(qū)活動(dòng)中心及雙鳳基地活動(dòng)

16,、組織選拔“開放周”上課教師

17,、教學(xué)管理月工作考核

四月份

1、校本教研活動(dòng)

2,、組織參加區(qū)電教論文評(píng)比

3,、組織南小20xx~2006學(xué)年度師生運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、迎接區(qū)畢業(yè)班戶口學(xué)籍審核

5,、組織南小教學(xué)“開放周”活動(dòng)

6,、接待、安排師范畢業(yè)生實(shí)習(xí)

7,、教學(xué)工作期中檢測(cè)

8,、組織參加合肥市首屆“機(jī)器人”大賽

9、組織學(xué)生參加廬陽(yáng)區(qū)第四屆信息技術(shù)比賽

10,、組織編輯第五期《藍(lán)天》雜志

11,、組織學(xué)生參加市電腦設(shè)計(jì)大賽

12、參加區(qū)教工廣播操比賽

13,、教學(xué)管理月工作考核

五月份

1,、校本教研活動(dòng)

2、組織參加區(qū)骨干教師系列教學(xué)研討活動(dòng)

3,、組織參加區(qū)骨干教師年度考核

4,、組織參加小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

5、組織畢業(yè)班教學(xué)檢測(cè)

6、參加市案例評(píng)比交流會(huì)

8,、參加區(qū)小學(xué)招生工作會(huì)議

9,、組織參加全國(guó)第六個(gè)“科技周”活動(dòng)

10、教學(xué)管理月工作考核

六月份

1,、校本教研活動(dòng)

2,、組織骨干教師參加區(qū)案例研討活動(dòng)

3、組織參加《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)驗(yàn)收

4,、組織畢業(yè)班報(bào)名工作

5,、組織畢業(yè)班學(xué)生會(huì)考

6、組織各年級(jí)教學(xué)檢測(cè)

7,、各教研組工作總結(jié)

8,、教師教學(xué)工作評(píng)定

9、“主題跟進(jìn)式”活動(dòng)反思會(huì)

七月份

1,、組織教師全員培訓(xùn)

2,、組織教師參加課改學(xué)科各級(jí)教材培訓(xùn)

3、一年級(jí)招生

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇六

在學(xué)院黨委,、行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，在系黨總支的具體指導(dǎo)下，以“輔佐學(xué)生長(zhǎng)大,，成人,，成才”為目標(biāo)，圍繞學(xué)院中心工作,，服務(wù)人才培養(yǎng)大局,，努力為學(xué)院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定作貢獻(xiàn),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的政治素質(zhì)，努力使學(xué)生愛黨愛國(guó),，遵紀(jì)守法,，幫助學(xué)生初步確立正確的政治的..。

2,、努力使學(xué)生明確培養(yǎng)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法,，深入開展大學(xué)生課外活動(dòng),，形成良好學(xué)風(fēng)。

3,、為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件,、提供機(jī)會(huì),，陶冶學(xué)生良好的個(gè)性心理品格和生活的習(xí)慣，形成一批學(xué)生骨干,。

八月底

1．做好云南籍及外省新生的迎新工作計(jì)劃及安排,。

2．云南籍新生報(bào)到、注冊(cè),、宿舍安排及新生統(tǒng)計(jì)工作,。

3．組織好云南籍新生的軍訓(xùn)工作。

九月

1．迎接外省08級(jí)新生,，做好報(bào)到、注冊(cè),、宿舍安排及新生基本情況的統(tǒng)計(jì)工作,。

2．組織學(xué)習(xí)學(xué)院的相關(guān)規(guī)章制度，針對(duì)相關(guān)重點(diǎn),，結(jié)合典型案例加以說(shuō)明,。

3．讓學(xué)生明白做人、做事,、做學(xué)問的關(guān)系,，始終將做好人放在第一位。進(jìn)行新生學(xué)前禮儀教育,，掌握基本的人際交往禮儀,。

4．根據(jù)自我推薦，結(jié)合民主選舉,，組建臨時(shí)班委會(huì),。召開臨時(shí)班干部會(huì)議，進(jìn)行了班委的相關(guān)培訓(xùn),，制定《班委工作條例》明確各自職責(zé),，嚴(yán)格要求自我，樹立服務(wù)思想,，培養(yǎng)工作的獨(dú)立性和團(tuán)隊(duì)合作精神,。另外，做好班級(jí)會(huì)議的會(huì)議記錄和工作日志,。

5．邀請(qǐng)本專業(yè)教研室主任對(duì)專業(yè)課程,、培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)前景進(jìn)行相關(guān)介紹，使學(xué)生對(duì)本專業(yè)有初步認(rèn)識(shí),。安排本專業(yè)高年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生與新生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，使新生明確大學(xué)學(xué)習(xí)與高中的不同，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性,，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí),，尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

6．召開“我的大學(xué)，我做主”主題班會(huì),，暢談個(gè)人大學(xué)四年的初步規(guī)劃和個(gè)人.想,，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展初步職業(yè)生涯規(guī)劃工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)李開復(fù)的《大學(xué)四年該這樣度過(guò)》,，使其對(duì)大學(xué)生活的有進(jìn)一步了解,，明確個(gè)人目標(biāo)。

7．協(xié)助心理咨詢室做好入學(xué)心理問卷調(diào)查工作,，針對(duì)新生中存在的常見心理問題開展專題教育,。

8．對(duì)于思想積極上進(jìn)的同學(xué)和入黨積極分子進(jìn)行黨的基本知識(shí)的普及，同時(shí)要求其寫好申請(qǐng)書,。

9．做好安全教育,、紀(jì)律教育和三生教育工作。提高學(xué)生防盜防騙和自我保護(hù)意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性,，嚴(yán)格按學(xué)院規(guī)章辦事，號(hào)召學(xué)生珍愛生命,，掌握生存知識(shí)和生存技能,，掌握基本生活的技巧。

10．弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)力所能及的方式孝敬父母,，并經(jīng)常與父母聯(lián)系告知自己的生活的,、學(xué)習(xí)情況的,。

十月

1．組織指導(dǎo)學(xué)生開展節(jié)假日的班.體活動(dòng)，積極排練文藝節(jié)目,，準(zhǔn)備迎新晚會(huì),。

2．深入學(xué)生生活的和學(xué)習(xí)的各個(gè)場(chǎng)所,，了解學(xué)生的生活的適應(yīng)情況的，學(xué)習(xí)進(jìn)展,，及時(shí)給予相應(yīng)的指導(dǎo),。

3．積極參加院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，投身社會(huì)實(shí)踐,，鍛煉個(gè)人能力,。積極參加體育比賽，如籃球賽,、排球賽,、乒乓球賽等，培養(yǎng)學(xué)生體育熱情和團(tuán)隊(duì)精神,。

4．成立英語(yǔ),、數(shù)學(xué)和專業(yè)學(xué)習(xí)興趣小組,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

5．與貧團(tuán)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系確認(rèn)家庭經(jīng)濟(jì)狀況，組織學(xué)生參加勤工助學(xué),，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè),，做好學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定工作，確保公平,、公正,、公開。

6．進(jìn)一步完善班主任工作的博客,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形式,，及時(shí)針對(duì)學(xué)生中普遍存在的問題予以教育和解答。

7．做好學(xué)生基本情況的的登記與統(tǒng)計(jì)工作,，組織班干部深入調(diào)研，了解學(xué)生的基本狀況和人際關(guān)系,。建立學(xué)生信息數(shù)據(jù).和信息管理機(jī)制,，及時(shí)更新個(gè)人信息，確保資料的準(zhǔn)確性和及時(shí)性,。

8．開展“清潔衛(wèi)生進(jìn)我家,，嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律進(jìn)我家，優(yōu)良學(xué)風(fēng)進(jìn)我家,，風(fēng)韻人文進(jìn)我家”的“四進(jìn)我家”學(xué)生寢室基礎(chǔ),、文化建設(shè)活動(dòng)。增強(qiáng)宿舍同學(xué)的責(zé)任感和合作精神,，促進(jìn)宿舍人際關(guān)系的合諧,。

十一月

1．進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生出勤率，深入查寢,，了解學(xué)生實(shí)時(shí)動(dòng)向,，總結(jié)本階段工作中存在的重點(diǎn)問題，提前教育,，預(yù)防重大事件的發(fā)生,。

2．組織多種形式的學(xué)生理體活動(dòng)，為學(xué)生的人際交往提供機(jī)會(huì)與平臺(tái),，鼓勵(lì)學(xué)生積極與其他同學(xué)進(jìn)行交流,，增進(jìn)相互了解。

3．針對(duì)學(xué)生在情感上的問題進(jìn)行專題教育,，結(jié)合在實(shí)際中遇到的突出問題,，幫助學(xué)生樹立正確的戀愛觀,。

4．主動(dòng)與各課任課教師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的和存在問題的突出學(xué)生,，及時(shí)與這些同學(xué)開展談心工作,，努力說(shuō)服教育。

5．進(jìn)行班干部的正式選舉工作,，確立新的班委會(huì),。針對(duì)性前期班委工作中存在的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)明確各自職責(zé),，嚴(yán)格要求班委,，不斷提升班委服務(wù)意識(shí)和工作能力，加強(qiáng)班干部的團(tuán)結(jié),，增強(qiáng)班.體的凝聚力和號(hào)召力,。

6．對(duì)學(xué)生在各課學(xué)習(xí)中存在的主要問題進(jìn)行匯總，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)與任課教師聯(lián)系,，及時(shí)幫助同學(xué)解答相關(guān)問題,。

十二月

1．重點(diǎn)抓兩頭的學(xué)生，分類進(jìn)行引導(dǎo)和教育,。

2．進(jìn)行考前動(dòng)員,，要求學(xué)生總結(jié)本學(xué)期的各課學(xué)習(xí)所得。

3．號(hào)召所有學(xué)生積極參與體育鍛煉,，積極參與學(xué)院冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，同時(shí)凝聚其他同學(xué)為運(yùn)動(dòng)員做好后勤服務(wù)工作，增強(qiáng).體榮譽(yù)感,，為班級(jí)運(yùn)動(dòng)健兒加油喝彩,。

4．邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)教師針對(duì)新生存在的突出心理問題進(jìn)行專題講座。

5．組織班委對(duì)“四進(jìn)我家”學(xué)生寢室基礎(chǔ),、文化建設(shè)活動(dòng)的成果進(jìn)行測(cè)評(píng),，評(píng)出一批優(yōu)秀文明宿舍。

6．組織學(xué)生開展元旦文藝晚會(huì)的籌備工作及節(jié)目排練,。

一月

1．進(jìn)行文明考紀(jì)教育,，在班上樹立良好的考風(fēng)。

2．做好假期的安全教育工作和假期工作部署,。

3．對(duì)于掛課嚴(yán)重的學(xué)生,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通報(bào)其考試成績(jī)和本學(xué)期的在校表現(xiàn),。

4．總結(jié)本學(xué)期的工作,，分析存在的問題與不足之處及下一步和行動(dòng)改善方案，并做出下學(xué)期的工作計(jì)劃,。

路曼曼其修遠(yuǎn)兮,，不管如何艱苦,，如何困難，我都以責(zé)任心,、耐心,、愛心、細(xì)心,、寬容心去認(rèn)真面對(duì),。堅(jiān)持教育人、引導(dǎo)人,、鼓舞人,、鞭策人，做到尊重人,、理解人,、關(guān)心人、幫助人來(lái)做好輔導(dǎo)員工作,。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇七

20xx年,，象山社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的教育要繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在教學(xué)時(shí)間中,，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和家長(zhǎng)實(shí)際,，解決家教中的現(xiàn)實(shí)問題；幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)尊重孩子,，善于把握親情教育的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的教育方法,，引導(dǎo)家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)身教重于言教,，在家庭單位都要做到舉止文明，情趣健康,，言行一致,，敬業(yè)進(jìn)取，身體力行,，為子女做表率,。家長(zhǎng)學(xué)校的.教育內(nèi)容，要根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)和當(dāng)代青少年的生理心理特點(diǎn)及學(xué)生家長(zhǎng)的需求,，充分利用我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，向家長(zhǎng)傳授教育學(xué),、心理學(xué),、人才學(xué)、科學(xué)學(xué),、未來(lái)學(xué),、管理學(xué)及電子,、信息、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),，使家長(zhǎng)能掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和技巧,。

20xx年家長(zhǎng)學(xué)校的教育形式，將根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的特點(diǎn)和實(shí)際需求采取多樣化的形式實(shí)施教育,，并且根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)固定設(shè)立相應(yīng)教材,，同時(shí)結(jié)合實(shí)際補(bǔ)充相關(guān)教材。家長(zhǎng)學(xué)校根據(jù)多年的教育經(jīng)驗(yàn),，歸納整理了如下固定教育內(nèi)容,，以系列講座的形式，對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行分層次教學(xué)：

一月：培養(yǎng)學(xué)生健全的人格

三月：架起溝通的橋梁正確教育孩子

六月：正確對(duì)待成績(jī) 恰到好處的處理敏感問題

九月：談家長(zhǎng)教育孩子的方法

十二月：家庭環(huán)境對(duì)中學(xué)生發(fā)展的影響

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇八

為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo),，全體高三師生都要振奮精神,，真抓實(shí)干，勤奮努力,，講求質(zhì)量,，提高效率。

良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)是勝利的保證,。全體師生都應(yīng)高度重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生的帶頭、榜樣作用,，切實(shí)搞好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

良好的班風(fēng)要求：

樹正氣,，以講政治,、講紀(jì)律、講學(xué)習(xí)為德,；以關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助為樂,；以積極向上,，勤奮努力，成績(jī)優(yōu)良為榮,。整個(gè)班級(jí)體班風(fēng)正,，顯得朝氣蓬勃。

良好的學(xué)風(fēng)要求：

有理想，能夠持之以恒的努力學(xué)習(xí),；有毅力,，能克服困難，堅(jiān)忍不拔的鉆研學(xué)習(xí),，有方法,，能抓緊時(shí)間，講求效率,，毫不懈怠地學(xué)習(xí),；有競(jìng)爭(zhēng)，能你追我趕,，人人爭(zhēng)上游,。整個(gè)班集體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，表現(xiàn)出欣欣向榮的景象,。

班主任是一個(gè)班的領(lǐng)路人,，班主任的工作直接相關(guān)一個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，至關(guān)重要,。

班主任的工作做到“五要”：

班主任要深入教室、寢室,、操場(chǎng)等學(xué)生生活學(xué)習(xí)的地方,，多調(diào)查研究，采取有力措施,，切實(shí)搞好班風(fēng)

班主任要善于做學(xué)生的思想工作,，每學(xué)期至少找每個(gè)學(xué)生談話一次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),、鞭策和心理疏導(dǎo),，讓學(xué)生“自知之明”。

班主任要關(guān)心學(xué)生身心健康,，切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難,。

班主任要適當(dāng)組織主題班會(huì),，周末晚會(huì)等人人參與的豐富多彩的校園生活，調(diào)適學(xué)生的心身,。（每周至少一次）

班主任要帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行課外體育鍛煉（每周二次,，每次半小時(shí)），增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，消除學(xué)生大腦的疲勞,。

全體教師均是教育工作者！科任教師在做好教學(xué)“六認(rèn)真”的同時(shí)，要善于觀察,、分析學(xué)生的狀況,，通過(guò)學(xué)生課堂精神狀況、作業(yè)質(zhì)量,、考試成績(jī)等問題的表象,，分析、把握學(xué)生的思想,，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育和心理誘導(dǎo),；切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活的困難,，讓學(xué)生精神飽滿來(lái)學(xué)習(xí),，斗志昂揚(yáng)去競(jìng)爭(zhēng)。

學(xué)生健康的心理,、健全的人格對(duì)學(xué)習(xí)的成功,、人生的輝煌具有至關(guān)重要的作用，根據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn),，有針對(duì)性地進(jìn)行有關(guān)心理培訓(xùn)和心理疏導(dǎo),。

開設(shè)心理咨詢室，請(qǐng)大學(xué)心理學(xué)畢業(yè)的教師尹超和邵成俊作心理咨詢教師,。

開展“對(duì)‘逆反心理’的認(rèn)識(shí)和修正策略的教育”,。

開設(shè)“克服心理焦慮、增強(qiáng)心理承受能力”的專題講座（第五期半期后）

開設(shè)考試“應(yīng)考策略”的專題講座（“一摸”前）

開設(shè)“人際關(guān)系談”專題講座（第六學(xué)期初）

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇九

根據(jù)東寶區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)和漳河中學(xué)遠(yuǎn)程教育的有關(guān)要求,，結(jié)合本校實(shí)際,，特制開展遠(yuǎn)程教育的教學(xué)計(jì)劃。

以課堂教學(xué)為中心,，全面提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量,，最大限度發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用效能。

1,、提高自身應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備的能力,。

2、探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式,。

3,、規(guī)范遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作流程。

1,、積極開展以遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用為中心的教研活動(dòng),。重點(diǎn)探索遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用于課堂時(shí)所產(chǎn)生的問題和發(fā)揮的作用，初步總結(jié)出適合信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式,。

2,、多聽,、多看骨干教師根據(jù)自己運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的經(jīng)驗(yàn)，談自己運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的感受和收獲,。同時(shí)介紹自己的在遠(yuǎn)程教育遇到困惑和不解,，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)自己自身業(yè)務(wù)水平,。

3,、開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究活動(dòng)，促進(jìn)自身盡快適應(yīng)現(xiàn)代教育設(shè)備,，讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備最大限度的服務(wù)于課堂,。

4、積極利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)臺(tái),，進(jìn)行教學(xué)資源整合,，并利用資源運(yùn)用到自己教學(xué)中，同時(shí)積極參加教師利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行公開課教學(xué),。