時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

班主任大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

一,、根據(jù)學(xué)校工作安排,，特制定出本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)。

一,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守電大的規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。成人繼續(xù)教育有別于學(xué)校教育,，學(xué)生面臨著很大的工學(xué)矛盾,。如何幫助學(xué)生解決工學(xué)矛盾是作為班主任的一大重要任務(wù)。

二,、考慮到有的同學(xué)離開學(xué)校多年,，對(duì)學(xué)習(xí)有些生疏，特別是網(wǎng)上學(xué)習(xí)這種形式,，需要一個(gè)適應(yīng)過程,。作為班主任要幫助同學(xué)們靜下心來，潛心學(xué)習(xí),，逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色,。

三、幫助學(xué)生適應(yīng)電大開放教育的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí),。電大學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不一樣，它是以自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主,，課件基本都掛在網(wǎng)上，要求你們平時(shí)主動(dòng)上網(wǎng)點(diǎn)擊查看,，根據(jù)需要來選擇學(xué)習(xí),。學(xué)生一方面要對(duì)自己開設(shè)的課程創(chuàng)新熟悉；另一方面要對(duì)本學(xué)期功課有新了解,；最后要學(xué)會(huì)作業(yè),、盡快掌握上網(wǎng)、發(fā)帖的技能,，要熱愛學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，從中找到樂趣,，從學(xué)習(xí)中找到自我,，從學(xué)習(xí)中找到知音。

四,、要幫助學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)基本技能,，養(yǎng)成上網(wǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。開放教育主要是通過網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí),，不懂計(jì)算機(jī)的同學(xué)所以先得掌握計(jì)算機(jī)基本操作,。各級(jí)電大網(wǎng)站上都有豐富的教學(xué)資源，電大學(xué)生

獲取知識(shí)的主要方式是上網(wǎng)學(xué)習(xí),。

二,、具體工作安排

一,、通知學(xué)生按時(shí)來校報(bào)到注冊(cè)，認(rèn)真核對(duì)個(gè)人信息,，并簽名確認(rèn),。

二、做好開學(xué)典禮準(zhǔn)備工作,。組織學(xué)生參加開學(xué)典禮及入學(xué)培訓(xùn),。

三、召開班級(jí)第一次班會(huì),，選出班委,，以協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作。

四,、做好學(xué)生教材發(fā)放工作,。

五、提醒學(xué)生完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè),。利用好網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

六、定期詢問學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,，并及時(shí)給予幫助解決,。自己解決不了的向其他同事請(qǐng)教幫助解決。

七,、預(yù)約考試前通知學(xué)生提前預(yù)約考試,。

八、每日留意網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)站更新信息,，與學(xué)生相關(guān)的及時(shí)做好通知工作,。

以上內(nèi)容是我給自己制定的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我的努力,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭(zhēng)取做到學(xué)生心目中合格的班主任,、好班主任,。

班主任大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

緊張而繁忙的新學(xué)期又開始了，在這學(xué)期中我接手張老師的大二班,，現(xiàn)在班級(jí)總?cè)藬?shù)為32人,，由于在本園中上過的幼兒較多，所以幼兒入園的情緒基本穩(wěn)定,，但小朋友普遍對(duì)我比較陌生,，為了盡快做好班級(jí)管理，因此，在這學(xué)期中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)管理,。經(jīng)過一個(gè)月的寒假，幼兒都大了一歲,，雖然好象懂事了許多,，但總有那幾位小朋友，在課上不守紀(jì)律,，課間又比較調(diào)皮,，總把玩具亂扔，亂跑,，不是碰倒了桌椅,，就是撞倒了小朋友，因此,，本學(xué)期內(nèi)實(shí)行幼兒互相監(jiān)督,，互相提醒。使小朋友們?cè)谕殚g的合作與幫助下形成良好的常規(guī)意識(shí),。

2,、注重個(gè)別差異，因材施教,。女孩子和男孩子的興趣和能力差異比較大,，女孩子的合作意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)的注意力較集中,，自控能力強(qiáng),。男孩子自信心形成建立良好，科學(xué)意識(shí),、態(tài)度濃厚，敢于探索,，但缺乏互相欣賞和寬容的態(tài)度,。大多數(shù)幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿和討論問題，但詞匯較貧乏,。本學(xué)期將根據(jù)小朋友的實(shí)際情況,，年齡特點(diǎn)，有目的地開展各種各樣的主題活動(dòng),，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒各方面的能力，為幼兒順利進(jìn)入大班做準(zhǔn)備,。

經(jīng)過一年的生活,，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往,，幼兒的交往能力提高了,，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話,，但對(duì)于一些陌生的客人,、老師還不能主動(dòng)招呼，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá),、表現(xiàn)自己,，需進(jìn)一步鼓勵(lì)他們，讓他們更活潑,、開朗起來,。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的,，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散,，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈,。

黃金閱讀時(shí)重中之重，并且上學(xué)期取得了不錯(cuò)的成績,，這學(xué)期要繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng),，英語和數(shù)學(xué)方面要更努力，藝術(shù)方面,，幼兒對(duì)繪畫的興趣很高,，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,，由于接觸了多種形式的繪畫,，幼兒對(duì)繪畫的自信心也增強(qiáng)了。線條較大膽,、老練,，初步了解了水粉、脫水畫等畫種的用筆方法,、特點(diǎn),。但由于生活經(jīng)驗(yàn)積累得少，因此雖然有時(shí)想象力較豐富，創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng),，但有的由于技能局限,，表達(dá)不出，有時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和感知機(jī)會(huì),，想象出來的東西單一,、雷同，難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西,。本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力,。本班幼兒喜歡音樂,，尤其是女小朋友，喜歡唱唱跳跳,，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),，幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂游戲、歌表演特別感興趣,。

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些,，我們本期把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面,，并取得了較好的效果：

1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作,。使家長了解我們的工作,，爭(zhēng)取家長的理解與信任。

2.組織親子活動(dòng),，拉近家園距離,；

3.積極爭(zhēng)取家長資源，豐富主題活動(dòng),；

4.召開家長會(huì)和向家長開放園內(nèi)半日活動(dòng)；

5.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，交流溝通的作用,。

教師之間的配合

1.制定一日活動(dòng)要求，合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,，相互商討教育教學(xué)中的手段,。

2.觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)做好妥善處理,。

3.在常規(guī)培養(yǎng)中,，保持教育一致性，堅(jiān)持正面教育孩子,。

4.工作中討論如何更好地開展各項(xiàng)活動(dòng),，以便主題活動(dòng)的順利開展。

班主任大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

本學(xué)期,，是幼兒在園的最后一學(xué)期了,，是幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期,，因此本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將以幼小銜接作為工作目標(biāo),，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子幼兒園開開心心地渡過最后的一學(xué)期,，我們將遵循幼兒園“讓入園孩子快樂,、健康、發(fā)展“的宗旨開展各項(xiàng)工作,，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期,，我班共有幼兒46名，男孩21名,，女孩25名,，(本學(xué)期轉(zhuǎn)入2名)。經(jīng)過大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)較好,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

本班幼兒升入大班后,，適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng),，體力及耐力得到提高，動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng)，有95%的幼兒學(xué)會(huì)了跳繩,，有6位幼兒能連續(xù)跳100個(gè)以上,。生活自理和為班級(jí)體服務(wù)的能力有較大的提高。在大班組體育活動(dòng)“過障礙”比賽中獲得第一名;“拍乒乓球”賽第二名,。

進(jìn)入大班后,，幼兒對(duì)語言的理解能力進(jìn)一步增強(qiáng)，語匯較豐富,，連貫性語言得到較好的發(fā)展,，能運(yùn)用語言大膽地與同伴交往,。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言，喜歡談?wù)摬⒁詣?dòng)作加以創(chuàng)造性地表演,。喜歡閱讀活動(dòng),，對(duì)班級(jí)中新添的圖書十分關(guān)注，除了看圖外,，部分幼兒開始指認(rèn)文字并詢問老師一些不認(rèn)識(shí)的文字,。個(gè)別幼兒的識(shí)字量在150個(gè)以上。在大班組“寸草當(dāng)報(bào)三春暉” 演講比賽中獲一等獎(jiǎng),。

經(jīng)過大班上學(xué)期的教育,，幼兒參加智力活動(dòng)的積極性明顯增強(qiáng)，在活動(dòng)中,，大部分

幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)烈的認(rèn)知興趣,，好問、好學(xué),、喜歡操作,、樂于探索，嘗試自己解決問題,，他們對(duì)智力游戲,、競(jìng)爭(zhēng)性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。在大班組智力活動(dòng)“拼圖比賽”中獲第一名,，這是幼兒努力的結(jié)果,。

本班幼兒的自控力有了增強(qiáng)，能有意識(shí)四遵守班級(jí)常規(guī),，對(duì)違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,，大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)。在區(qū)域活動(dòng)中,，幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則,，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比較有秩序。

從全班幼兒的整體狀況中,，我們認(rèn)為,，幼兒的思維雖然仍是具體的，但是在認(rèn)知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽,，能理解較抽象的概念,，他們的有意注意、有意記憶,、有意想象等水平有了明顯的提高,，著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展?fàn)顩r，既對(duì)孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，有要避免小學(xué)化的傾向,，對(duì)孩子提出過高的要求。

本班幼兒發(fā)展仍存在較大的個(gè)別差異,，幼兒即將升入小學(xué),，因此，對(duì)體質(zhì)較弱的,，自理能力,、自控能力較差的，不善交往的幼兒,，新學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助,。本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作與孩子的行為教育問題上以及結(jié)合德育教育“寸草當(dāng)報(bào)三春暉”，開展對(duì)孩子的品德教育,，切實(shí)解決存在的問題,，使每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展。

1,、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng),、愉快，能積極參加體育活動(dòng),，動(dòng)作靈活;

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有整理,、收拾自己物品的習(xí)慣;

3、有一定的自我保護(hù)和安全的意識(shí),，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則

4、能獨(dú)立地,、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習(xí)慣

1、大膽,、自然地與人交談,，講話有禮貌，表情大方

2,、能集中注意力地傾聽別人講話,，理解講話內(nèi)容

3、能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行講述,，語言連貫,，學(xué)用優(yōu)美的詞句

4,、喜歡欣賞各種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述,，并樂意創(chuàng)編,，掌握一定的.閱讀、書寫技巧

1,、能積極,、主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲

2,、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果

4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣

5,、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識(shí)

1,、能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,，有同情心

2,、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則，有規(guī)則意識(shí)

3,、有責(zé)任感,，能努力做好力所能及的事，不怕困難

4,、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感

1,、對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有進(jìn)一步的感受力

2,、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)

3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)

1,、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，開展前閱讀，前書寫,，前識(shí)字的活動(dòng),，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢(shì),，繼續(xù)將讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中。堅(jiān)持每周認(rèn)5個(gè)字,。

2,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育,，為幼兒營造文字氛圍,，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

3,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué)，要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,，以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系,。

4,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。一方面堅(jiān)持小場(chǎng)地開展體育鍛煉,，一方面認(rèn)真對(duì)待每一次體育課和戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。

5,、注重日常的藝術(shù)活動(dòng),。精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用,，讓音樂活動(dòng)成為日?；顒?dòng)的一部分，并貫穿于一日活動(dòng)之中,。通過繪畫,、剪紙等,，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性,。

6,、在社會(huì)性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣，會(huì)正確使用禮貌用語：請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起等，并會(huì)向客人,、長輩問好,，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助,、謙讓，并能聽從老師勸告,，做錯(cuò)了事,，能承認(rèn)，并愿意改正,。

3—6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,。我們?cè)噲D抓住幼兒語言的關(guān)鍵期。結(jié)合課題——《大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐與研究》,，開展閱讀識(shí)字活動(dòng),，促進(jìn)幼兒在入小學(xué)前就具備初步的閱讀能力，為入小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。通過上學(xué)期的實(shí)踐,，孩子有了一定的發(fā)展。本學(xué)期計(jì)劃從以下幾方面開展的：

我們選擇了中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)監(jiān)督制作的《幼兒聽讀游戲識(shí)字》一書,，作為我們的教材之一,。此教材圖文并貌，優(yōu)美的兒歌,、動(dòng)聽的故事深受幼兒喜歡,。在每周不增加幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和不減少

幼兒游戲活動(dòng)的前提下，安排每天15分鐘的晨讀活動(dòng),，每周依次的識(shí)字活動(dòng),。

語言區(qū)中提供大量的適應(yīng)5—6歲幼兒閱讀的材料。幼兒可在任何的自由活動(dòng)翻閱、瀏覽,、操作,。

鼓勵(lì)幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點(diǎn)的閱讀材料，在家自己先熟悉內(nèi)容后,，每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書或講一個(gè)故事,，這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性，同時(shí)也鍛煉了其膽量,，激發(fā)了閱讀的興趣,，體驗(yàn)成功的快樂。

為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動(dòng)探索漢字的環(huán)境,。在活動(dòng)室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂園”,，每次新認(rèn)讀的生字貼在上面，鼓勵(lì)幼兒在空余時(shí)間去看看,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,。

有序的閱讀活動(dòng),，主要是指晨讀活動(dòng)。有序的閱讀活動(dòng)更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍,，使幼兒能喜歡讀,、認(rèn)真讀。首先,，學(xué)習(xí)傳書,、收書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，減少不必要的等待現(xiàn)象：其次,，把閱讀活動(dòng)分成三個(gè)步驟：欣賞、聽讀,、朗讀,，每一步驟有相應(yīng)的要求(欣賞：手指字，耳朵聽,，閉上嘴巴沒聲音;聽讀：手指字,，耳朵聽，張開嘴巴念輕聲;朗讀：雙手拿書身坐正,，聲音響亮有感情,。)再次，按書上劃分的單元逐一進(jìn)行欣賞,、聽讀,、朗讀活動(dòng)。

同時(shí)組織有趣的識(shí)字游戲，避免單一,、重復(fù)的認(rèn)讀字卡的現(xiàn)象,，通過趣味識(shí)字、將漢字變成形象的圖案,、有趣的游戲等,。將《幼兒聽讀游戲識(shí)字》書上的生字寶寶放在形象、生動(dòng),、有趣的活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)讀,。這樣，不僅使

幼兒學(xué)得輕松自然,，沒有任何壓力,，而且所學(xué)的漢字在活動(dòng)中反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)化了漢字記憶,，使幼兒記得牢,。如：給字寶寶照相、什么字不見了等等,。

上學(xué)期本班幼兒能積極,、主動(dòng)地參加幼兒閱讀、識(shí)字活動(dòng),，基本掌握正確的閱讀方法,，有良好的閱讀常規(guī)。每周五幼兒將書帶回家把已學(xué)的課文讀給爸爸媽媽聽時(shí),，家長反饋非常好,。有的家長說孩子的普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，還很有感情的朗誦;有的家長說孩子特喜歡問一些自己不認(rèn)識(shí)的字(電視,、廣告牌,、報(bào)紙等)，變得十分好學(xué),。在大班最后一學(xué)期繼續(xù)很好開展此活動(dòng),，將其滲透與日常教育教學(xué)的每一個(gè)活動(dòng)、每一個(gè)環(huán)節(jié)中

本學(xué)期在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合本班幼小銜接工作，仍把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)性區(qū)域的開展上,。在區(qū)域活動(dòng)中滿足幼兒操作探索的愿望,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。發(fā)揮幼兒的主體性,，使教師的指導(dǎo)性,、幼兒的自選及教師的指定得到了融合。改變了以往集體活動(dòng)中不能面向全體及幼兒片面選擇活動(dòng)內(nèi)容的弊端,，區(qū)域活動(dòng)為幼兒創(chuàng)

設(shè)一個(gè)能使他們想說,、敢說、喜歡說,、有機(jī)會(huì)說并能積極應(yīng)答的環(huán)境,，使得孩子的學(xué)習(xí)既有愉快的過程又有滿意的結(jié)果。具體活動(dòng)開展情況如下：

(1)創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)相匹配的,、便于幼兒活動(dòng),、又感興趣的學(xué)習(xí)性區(qū)域。根據(jù)主題的更換,、季節(jié)的不同,、幼兒的興趣等，經(jīng)常更換調(diào)整區(qū)域的內(nèi)容,。每次主題活動(dòng)前,，會(huì)發(fā)動(dòng)幼兒和家長收集相應(yīng)的玩具、材料,、資料,，一部分放在區(qū)域活動(dòng)中、一部分教學(xué)活動(dòng)用,，在集體活動(dòng)中不能完成，或集體活動(dòng)的延伸,，就放在區(qū)域活動(dòng)中完成。因此,，我們的區(qū)域保證每周都有新意。

(2)保證幼兒區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,。在沒有特殊原因下，保證每周二自己班內(nèi)的區(qū)域活動(dòng),、每周四大班開放性區(qū)域活動(dòng)以外,，平時(shí)酌情安排,。四月份開始實(shí)行全園開放性區(qū)域活動(dòng),。因此,，在二月、三月加強(qiáng)對(duì)幼兒區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)的培養(yǎng),，為以后的活動(dòng)的開展做好鋪墊。

(3)在活動(dòng)開展過程中,，教師指導(dǎo)、參與,、觀察、記錄幼兒的活動(dòng),，激發(fā)幼兒探索、學(xué)習(xí)的興趣,，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造。由于班額較多,，本學(xué)期仍采取我們兩位

教師采取分組指導(dǎo),、參與、觀察,、記錄幼兒的活動(dòng)，如：一半幼兒參加區(qū)域活動(dòng),，一半幼兒參加集體活動(dòng)。這樣就解決了擁擠亂哄哄的現(xiàn)象,，并且教師可以深入指導(dǎo)個(gè)別幼兒,，更好地促進(jìn)其發(fā)展,，同時(shí)使活動(dòng)能更順利的開展,。努力做到在內(nèi)容上進(jìn)行變動(dòng),，設(shè)置的內(nèi)容及材料應(yīng)有層次,，多樣化，適合3-6歲幼兒操作,。在形式上，與小,、中、大各班教師探討,，做到形式靈活,。

生動(dòng)有趣的英語游戲活動(dòng)的開展

預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的開展

本學(xué)期將生成活動(dòng)作為教科研工作的一個(gè)重點(diǎn),，在上學(xué)期的實(shí)施過程中，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在計(jì)劃安排2個(gè)生成活動(dòng)，以老師預(yù)成大主題,，幼兒生成小活動(dòng)的形式開展。

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,，我們有決心做好它,，我們?nèi)焕蠋煂⑷ε浜希止げ环旨?，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅(jiān)持做到隨臟隨搞,，為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外,，我們還要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn),，培養(yǎng)

幼兒自理能力,，學(xué)會(huì)收拾、整理,、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外,，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長工作,，同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,，主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，共同幫助孩子進(jìn)步,。

同時(shí),，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。

對(duì)于工作忙的家長,，我們將以電話、約訪等多種形式與家長溝通,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。

其次是通過家園聯(lián)系欄,，園報(bào)等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助,。

一學(xué)期下來我們?nèi)焕蠋熢诠ぷ髋浜戏矫嬉延辛艘欢ǖ哪酰偌由瞎ぷ饔钟袑?shí)質(zhì)上的循環(huán),，更加增強(qiáng)三位老師之間的配合,，做到以班為家,、愛園、愛班,、分工不分家,，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡職盡責(zé)完成好自己的工作,，隨時(shí)溝通,，隨時(shí)交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去,，順利完成大班的各項(xiàng)工作,。

1,、認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并做好記錄。

2,、認(rèn)真鉆研幼教理論,，學(xué)習(xí)有關(guān)文章，做學(xué)習(xí)卡20張以上,，聽課15節(jié)以上,。

3、積極參加本科函授學(xué)習(xí),。

班主任大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

在新學(xué)期開始,，作為一名班主任，責(zé)任艱巨,、壓力很大,。 面對(duì)新一年的挑戰(zhàn)，這些都要求我必須做好充分的準(zhǔn)備工作,，以更好的勝任這份工作,。特制定以下工作計(jì)劃。

1,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守電大的規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。成人繼續(xù)教育有別于學(xué)校教育,，學(xué)生面臨著很大的工學(xué)矛盾,。如何幫助學(xué)生解決工學(xué)矛盾是作為班主任的一大重要任務(wù)。

2,、考慮到有的同學(xué)離開學(xué)校多年,，對(duì)學(xué)習(xí)有些生疏，特別是網(wǎng)上學(xué)習(xí)這種形式,，需要一個(gè)適應(yīng)過程,。作為班主任要幫助同學(xué)們靜下心來，潛心學(xué)習(xí),，逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色,。

3、幫助學(xué)生適應(yīng)電大開放教育的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí),。電大學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不一樣，它是以自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主,，課件基本都掛在網(wǎng)上,，要求你們平時(shí)主動(dòng)上網(wǎng),，根據(jù)需要來選擇學(xué)習(xí)。學(xué)生一方面要對(duì)自己開設(shè)的課程創(chuàng)新熟悉,；另一方面要對(duì)本學(xué)期功課有新了解,；最后要學(xué)會(huì)作業(yè)、盡快掌握上網(wǎng),、發(fā)帖的技能,，要熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，從中找到樂趣,，從學(xué)習(xí)中找到自我，從學(xué)習(xí)中找到知音,。

4,、要幫助學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)基本技能，養(yǎng)成上網(wǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。開放教育主要是通過網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí),，不懂計(jì)算機(jī)的同學(xué)所以先得掌握計(jì)算機(jī)基本操作。各級(jí)電大網(wǎng)站上都有豐富的教學(xué)資源,，電大學(xué)生

獲取知識(shí)的主要方式是上網(wǎng)學(xué)習(xí),。

1、通知學(xué)生按時(shí)來校報(bào)到注冊(cè),，認(rèn)真核對(duì)個(gè)人信息,，并簽名確認(rèn)。

2,、做好開學(xué)典禮準(zhǔn)備工作,。組織學(xué)生參加開學(xué)典禮及入學(xué)培訓(xùn)。

3,、召開班級(jí)第一次班會(huì)，選出班委,，以協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作,。

4、做好學(xué)生教材發(fā)放工作。

5,、提醒學(xué)生完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè)。利用好網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

6,、定期詢問學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，并及時(shí)給予幫助解決,。自己解決不了的向其他同事請(qǐng)教幫助解決,。

7、預(yù)約考試前通知學(xué)生提前預(yù)約考試,。

8,、每日留意網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)站更新信息，與學(xué)生相關(guān)的及時(shí)做好通知工作,。

以上內(nèi)容是我給自己制定的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,，抓好學(xué)生的日常管理工作,，爭(zhēng)取做到學(xué)生心目中合格的班主任、好班主任,。

班主任大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

短暫而充實(shí)的寒假假期過去了,，新的一學(xué)期即將來臨。在此,，根據(jù)學(xué)校的要求與目標(biāo),，制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》制定本學(xué)期班主任計(jì)劃

關(guān)注孩子的身體和身心健康

發(fā)育良好的身體,，愉快的情緒,，強(qiáng)健的體質(zhì)，協(xié)調(diào)的動(dòng)作,，良好的生活習(xí)慣和基本生活能力,。

1、督促孩子們每天攝取適當(dāng)?shù)氖卟怂?，保證營養(yǎng)均衡,。養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)的習(xí)慣,。

2,、在校的一日生活，注意觀察每個(gè)孩子的心理變化,，保持愉快的情緒,，并能正確地表達(dá)自己的情緒。

3、每天為幼兒安排一小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，能適應(yīng)各種環(huán)境生長。為了發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，根據(jù)學(xué)校的戶外條件,，每天的戶外活動(dòng)增設(shè)各種，鉆爬,，走線,，跳跑，鉆呼啦圈等戶外活動(dòng),。

4,、保持孩子們上學(xué)期良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改掉個(gè)別孩子喜歡趴桌子,，咬衣服，撓頭發(fā),，翹腳等不良習(xí)慣,。

5、做好安全教育,，在校戶外游戲活動(dòng)中能自覺遵守游戲規(guī)則,，并注意安全，同時(shí)不給別人造成危險(xiǎn),。

1,、課堂上學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，聽不明白的地方大膽提出質(zhì)疑,，不要隨便打斷別人的談話,，需要發(fā)言前先舉手示意。

2,、喜歡參加各種活動(dòng),，愿意與同伴和老師交流，能大方自信表達(dá)自己的思想,。

3,、本學(xué)期班級(jí)開展“繪本共閱”“模仿故事角色”等閱讀活動(dòng)，激發(fā)幼兒的閱讀興趣,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,。

4、老師經(jīng)常抽出時(shí)間與孩子們一起看書,，講故事,。

鼓勵(lì)幼兒通過對(duì)故事的理解,，能說出自己的看法，并能根據(jù)故事部分的情節(jié)猜想故事情節(jié)的發(fā)展,，或創(chuàng)編故事

人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何看待自己,，看待他人,，不斷發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

1,、每個(gè)幼兒在班級(jí)里都要結(jié)交5個(gè)以上自己的好朋友,。并不斷結(jié)交其他班級(jí)的好朋友,。

2,、能主動(dòng)加入伙伴們的游戲群中，遇到困難時(shí)懂得邀請(qǐng)好朋友一起幫忙解決問題,。

3,、在班集體里，要團(tuán)結(jié)友愛,，要互相謙讓,，主動(dòng)關(guān)心別人，多為別人著想,。

4,、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,，也學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。

1、找到自己的興趣愛好,，喜歡舞蹈,，音樂，手工,，畫畫課

2,、音樂，舞蹈課上能用自己的表情,，肢體語言去表達(dá)自己對(duì)音樂的理解與熱愛,。

3、手工,，畫畫課上,，老師為幼兒提供豐富的材料，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，自主選擇創(chuàng)作作品,，以自己對(duì)事物獨(dú)特的理解進(jìn)行藝術(shù)作品創(chuàng)作,。

繼續(xù)上學(xué)期孩子們比較喜歡，對(duì)孩子各方面的能力起到提升的班級(jí)管理方案：

1,、繼續(xù)維持,，團(tuán)結(jié)友愛，相親相愛的班級(jí)體,。

保持健康活潑,，積極向上的班級(jí)風(fēng)貌，小朋友之間互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛,，懂得分享，懂得珍惜,，懂得合作,，懂得為班級(jí)爭(zhēng)光，有集體榮譽(yù)感,。讓孩子們?cè)谄降?，溫馨，愉悅的環(huán)境中你追我趕,，勇猛向前,，共同成長。

2,、班干部的培養(yǎng)

嚴(yán)格公平的班干部選拔,，精心栽培和引導(dǎo)，賦予班干部權(quán)利,，交予班干部方法,。明確班干部的思想，班干部在工作中就是團(tuán)結(jié)班集體,，幫助小朋友快樂成長,。從中增強(qiáng)班干部的自信心和成就感。

3,、開展各種有意義的活動(dòng)

開展校園集體活動(dòng),，班級(jí)小活動(dòng)。

校園活動(dòng)：趣味游園六一跳蚤市場(chǎng)畢業(yè)典禮

班級(jí)活動(dòng)：才藝大展示班干部競(jìng)選模仿表演

4,、閱讀活動(dòng)

堅(jiān)持上學(xué)期優(yōu)良班風(fēng),，書香班級(jí)體。

本學(xué)期繼續(xù)開展班級(jí)“快樂書吧”借閱書籍活動(dòng)

搜集各種利于幼兒閱讀的書籍,，創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒愛閱讀的興趣，定期開展幼兒閱讀活動(dòng),。

5,、利用翼校通,，班級(jí)微信群，經(jīng)常保持和家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。