計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

車間員工培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容 車間員工培訓(xùn)計(jì)劃表格篇一

提高產(chǎn)品質(zhì)量和降低物料損耗主要問(wèn)題,，是在前處理加工過(guò)程中,，為了管控好前處理加工生產(chǎn),，由陳海霞負(fù)責(zé)前處理物料加工和篩選，根據(jù)客戶的需要管控物料的加工處理,，監(jiān)督檢查在生產(chǎn)過(guò)程中的浪費(fèi),，幫助現(xiàn)有一線工人提高對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量意識(shí)，讓員工掌握每家客戶所需產(chǎn)品的質(zhì)量,。協(xié)助班組長(zhǎng)提高生產(chǎn)效率,，幫助員工在加工物料過(guò)程中如何提高效率。根據(jù)生產(chǎn)狀況提出改進(jìn)建議創(chuàng)造效益的員工,，車間根據(jù)效益的大小給予獎(jiǎng)勵(lì),。班組長(zhǎng)張興芬和朱作芳要做好帶頭作用，班組的創(chuàng)新和提高關(guān)鍵在負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo),。

提高產(chǎn)品質(zhì)量,、降低物料損耗、提高生產(chǎn)產(chǎn)能,，可根據(jù)肖老師制定的改進(jìn)方案實(shí)施,，解決現(xiàn)在的提高產(chǎn)能、包材浪費(fèi),、空包,、重包、稱量不準(zhǔn),、大包數(shù)量不準(zhǔn),、打印出錯(cuò)等問(wèn)題。由王增強(qiáng)全面負(fù)責(zé)實(shí)施,，在實(shí)施過(guò)程中遇到問(wèn)題可申請(qǐng)改進(jìn)方案,。

做好本部門賬單，由車間統(tǒng)計(jì)員王靜和計(jì)劃員劉月共同,，銜接倉(cāng)庫(kù)和財(cái)務(wù)運(yùn)作erp系統(tǒng),，建立電子文檔，有問(wèn)題及時(shí)改正,，做到帳物相符,。根據(jù)電子帳發(fā)現(xiàn)損耗要查明原因，降低物料在生產(chǎn)加工過(guò)程中浪費(fèi),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決之后,，不允許同品種同物料出現(xiàn)二次錯(cuò)誤，出現(xiàn)兩次后處罰負(fù)責(zé)人,。（我們飲品企業(yè)和其它行業(yè)不一樣,，我們品種多規(guī)格多，完全正常運(yùn)作也要半年時(shí)間，在運(yùn)作過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,，疏通解決,，）

4-1、生產(chǎn)車間現(xiàn)在切制品種在20多味藥以上,，但是切出物料的標(biāo)準(zhǔn)不美觀,，今年我們完善現(xiàn)有切制品種的外觀，保證產(chǎn)品的質(zhì)量,。以前切制熟地黃斷面不光滑不平整,，改變加工工藝（蒸煮好的個(gè)子曬至半干后在進(jìn)行切片）達(dá)到斷面平整光滑。以前切制白芍?jǐn)嗝娌黄秸?，改變加工工藝（切刀要比以前鋒利,，調(diào)整切刀和進(jìn)料口的間隙，放料時(shí)要把白芍?jǐn)[整齊,，）達(dá)到斷面平整光滑,。以前切制

的丹參黑心、斜片,、斷面不平,，改變加工工藝（在潤(rùn)藥過(guò)程中要及時(shí)翻料，觀察物料的吸水量,，避免水量過(guò)多造成黑心,。切刀要比以前鋒利，調(diào)整切刀和進(jìn)料口的間隙,，切制過(guò)程中把物料擺放整齊避免斜片和斷面不平）,。以前切制的清半夏侵出物低,，沒(méi)能達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，三月份開(kāi)始結(jié)合炮制規(guī)范，咨詢專業(yè)人士（安國(guó)）在六月份之前解決侵出物不合格問(wèn)題,。增加新的切制品種,，擴(kuò)大切制生產(chǎn)規(guī)模。（解決現(xiàn)有品種問(wèn)題在半年內(nèi)逐一解決,，根據(jù)生產(chǎn)情況陸續(xù)增加新品種,，）

4-2、大部分炒制品種我們?nèi)砍催^(guò),，很難管控炒制火口,，導(dǎo)致炒出來(lái)沒(méi)一鍋物料顏色不一致，炒壞一鍋所有物料都報(bào)廢,，今年我們嚴(yán)格按照炮制規(guī)范操作,，爭(zhēng)取炒出的每一鍋物料顏色都一致。改變以前不好的操作方法，向標(biāo)準(zhǔn)看起,。（在炒制前制定出標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程,，按標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程操作，立即改掉以前不對(duì)的操作方法）,。

4-3,、發(fā)酵類產(chǎn)品是我們車間也是公司重點(diǎn)品種，三月份開(kāi)始試生產(chǎn)解決反季節(jié)生產(chǎn),，爭(zhēng)取在十月一正式進(jìn)入反季節(jié)生產(chǎn),。五月份開(kāi)始試生產(chǎn)常溫環(huán)境下試驗(yàn)，建立六神曲在不同環(huán)境的條件下成熟工藝,，加大試生產(chǎn)環(huán)節(jié),，擴(kuò)大生產(chǎn)能力,。五月份開(kāi)始試生產(chǎn)淡豆豉,，在十月一前建立淡豆豉加工生產(chǎn)工藝。四月份開(kāi)始試生產(chǎn)麥芽,，解決發(fā)芽率,，建立麥芽加工生產(chǎn)工藝,，增加發(fā)芽類品種，（發(fā)芽發(fā)酵類新品種和外界研發(fā)人員共同完善提高,，我們積極努力的搞好新產(chǎn)品的生產(chǎn),，爭(zhēng)取在最快的時(shí)間拿出一套工藝，下半年實(shí)驗(yàn)解決反季節(jié)生產(chǎn)六神曲,，）

提高產(chǎn)品質(zhì)量,、降低物料損耗、提高生產(chǎn)產(chǎn)能,。把以前生產(chǎn)包裝過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)標(biāo)簽貼錯(cuò)等問(wèn)題徹底解決,，接到生產(chǎn)計(jì)劃直接通知標(biāo)簽打印員，按實(shí)領(lǐng)數(shù)量打印標(biāo)簽,，在包裝好的物料上貼標(biāo)要核對(duì)是否有誤,，查證無(wú)誤后貼好，在成品入庫(kù)時(shí)要和倉(cāng)庫(kù)保管員共同檢查一遍,，兩次把關(guān)定能解決問(wèn)題,，在包裝過(guò)程中組長(zhǎng)蔡紅玉和閆培香要兩次檢查物料,。降低每天生產(chǎn)品種,，提高生產(chǎn)品種重量，從而減少清場(chǎng)時(shí)間增加包裝時(shí)間,。

提高產(chǎn)品質(zhì)量,、降低物料損耗、提高生產(chǎn)產(chǎn)能,。組長(zhǎng)曹麗起到關(guān)鍵性，生產(chǎn)的品種環(huán)節(jié)多,，人員的調(diào)動(dòng)頻繁,，要合理安排組員做熟練的工作,，不要出現(xiàn)窩工現(xiàn)象，多觀察生產(chǎn)環(huán)節(jié),，降低質(zhì)量問(wèn)題的出現(xiàn)，改變現(xiàn)在自由工作的作風(fēng),，做好生產(chǎn)流水賬單。

計(jì)劃要當(dāng)月完成,，同時(shí)不能延誤臨時(shí)性計(jì)劃，根據(jù)臨時(shí)計(jì)劃的多少可減少月計(jì)劃的產(chǎn)量,，放到下月做緊急計(jì)劃。減少員工的不固定因素,，使產(chǎn)量有一個(gè)固定的提高,，便于對(duì)生產(chǎn)的一個(gè)整體考核。

8-1,、一級(jí)是工作積極主動(dòng),，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,，具有一次以上工作創(chuàng)新，不散布對(duì)公司不利的謠言,，能獨(dú)立完成各項(xiàng)工作任務(wù),，熟練掌握生產(chǎn)流程，熟知客戶要貨要求,。

8-2,、二級(jí)是按時(shí)工作,，工作認(rèn)真，分配的的工作按時(shí)完成,，積極向上的工作態(tài)度,，不散布對(duì)公司不利的謠言,。

8-3、三級(jí)是按時(shí)上下班,，工作認(rèn)真,，每月工作不出現(xiàn)三次問(wèn)題。

8-4,、四級(jí)是轉(zhuǎn)正員工三個(gè)月以上,。

車間員工培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容 車間員工培訓(xùn)計(jì)劃表格篇二

正確認(rèn)識(shí)和深刻理解部門培訓(xùn)的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì),、明確培訓(xùn)的目的,、任務(wù)以及建立培訓(xùn)制度的意義，是做好這項(xiàng)工作的重要前提,。我們傾向于如下的認(rèn)識(shí)：

1、培訓(xùn)工作的內(nèi)涵：按需施教,、定崗培訓(xùn)的思想,；靈活多樣學(xué)用結(jié)合的培訓(xùn)方式；培訓(xùn)與崗位用人相結(jié)合的方法,、制度,。只有把培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)形式和培訓(xùn)制度三者聯(lián)系起來(lái)看問(wèn)題,，才能深刻理解培訓(xùn)工作之內(nèi)涵,。

2、培訓(xùn)工作的實(shí)質(zhì)：是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和工作效率的重要途

徑,，使職工教育直接為提高企業(yè)的生產(chǎn)效益服務(wù),，為兩個(gè)文明建設(shè)服務(wù)。

3,、培訓(xùn)工作的目的：提高部門全體職工的崗位工作能力,，滿足生產(chǎn)和崗位工作的需要，促進(jìn)部門管理工作上水平,，企業(yè)上等級(jí),。

4、培訓(xùn)工作的任務(wù)：幫助職工提高理論,、技術(shù)和崗位操作水平,；提高工作技巧和工作效率，以獲得適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展所必需的科技知識(shí)和工作技能,。

5,、崗位培訓(xùn)要制度化、規(guī)范化：培訓(xùn)工作必須逐步走向制度化,、規(guī)范化,。開(kāi)展培訓(xùn)工作，是建立部門培訓(xùn)工作制度化的基礎(chǔ),，而培訓(xùn)工作制度化又是職工培訓(xùn)規(guī)范化的保證,。這兩者既有區(qū)別又有密切的聯(lián)系，前者是開(kāi)展培訓(xùn)工作的過(guò)程,，后者則是培訓(xùn)與崗位用人相結(jié)合的制度,，是培訓(xùn)工作的生命所在。逐步建立和完善以部門培訓(xùn)為主體的企業(yè)職工教育新體系,，是企業(yè)職工培訓(xùn)工作的努力方向,。

6、培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工作：建立和完善的培訓(xùn)機(jī)制,，涉及面是相當(dāng)大的,，其中有：指導(dǎo)思想的確定，思想觀念的轉(zhuǎn)變,；部門與本單位內(nèi)部職教工作的銜接,、交叉；部門與本部門內(nèi)部各環(huán)節(jié)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),；部門外部的客觀條件等等,，這是一項(xiàng)涉及面廣、工作量大,、周期長(zhǎng),、內(nèi)容豐富的系統(tǒng)工作，必須要態(tài)度積極,、步子穩(wěn)健,，先進(jìn)行試驗(yàn)，取得成功經(jīng)驗(yàn)后,，大膽開(kāi)展,，其中允許有多種多樣的培訓(xùn)形式和方式，同時(shí)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，允許有部門自己的變通方法,，敢于創(chuàng)新，重在實(shí)用,。

由于各部門實(shí)際情況不同,，因此開(kāi)展部門工作的具體方法亦應(yīng)有所不同。特別是目前我們處于接機(jī)發(fā)電前的生產(chǎn)準(zhǔn)備階段,，不可能提供一個(gè)統(tǒng)一的培訓(xùn)模式,，也沒(méi)有必要去追求所謂的最佳方案。只要部門領(lǐng)導(dǎo)和職工認(rèn)識(shí)深刻,、思想統(tǒng)一,、方向明確，并勇于開(kāi)拓進(jìn)取,，就可探索出適合本部門特點(diǎn)而又使用的培訓(xùn)方法來(lái),。

把部門培訓(xùn)工作作為本部門職工教育的主要工作來(lái)抓,，這就需要有一個(gè)切實(shí)可行的構(gòu)想和總體方案，其必須與本企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合,，成為企業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃的一個(gè)有機(jī)組成部分,，才能使適合推行，并具有較強(qiáng)的操作性和推動(dòng)型,。

我分公司這個(gè)總體方案是：從本部門的實(shí)際需要出發(fā),，把部門培訓(xùn)工作與提高職工素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，規(guī)劃出一條能納入本公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃的具體目標(biāo),，調(diào)動(dòng)本分公司各部門職工的積極性，力爭(zhēng)在年內(nèi)達(dá)到90%的職工具備上崗技能,，07年底前達(dá)到70%的職工具備一崗多能的技能,，從而出現(xiàn)分公司與部門齊抓共管的有利局面。

由于這個(gè)總體方案具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性,，目標(biāo)明確,，對(duì)促進(jìn)部門的生產(chǎn)培訓(xùn)工作將產(chǎn)生強(qiáng)有力的推動(dòng)作用，是培訓(xùn)工作與崗位技能的提高做到了相輔相成,。

1,、開(kāi)展持久的培訓(xùn)工作，為職工提高自身素質(zhì)指明了方向,，而培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展亦是向著此方向邁進(jìn)的重要途徑,。

2、開(kāi)展持久的培訓(xùn)工作,，是以提高職工的本職工作能力為目的,，通過(guò)扎實(shí)有效的崗位培訓(xùn)，使職工具備獨(dú)擋一面的工作能力,。而崗位基本技能提高的目標(biāo)則更為深遠(yuǎn)：既要普遍提高職工的素質(zhì),，又要使職工實(shí)現(xiàn)高層次的進(jìn)步。當(dāng)然,，由于各電站工作內(nèi)容的不同,，總體構(gòu)想方案突破口的選擇，不會(huì)只是一個(gè)模式,，但這種構(gòu)想與方案應(yīng)有利于有針對(duì)性地提高職工本職工作能力,，滿足部門工作之需要；有利于拓寬路子,，搞好職工教育,，解決工作與學(xué)習(xí)的矛盾和學(xué)習(xí)與實(shí)用的矛盾；有利于部門內(nèi)部的分工與協(xié)作及共同實(shí)施。

部門的培訓(xùn)一靠部門領(lǐng)導(dǎo)有端正的指導(dǎo)思想和做好宣傳鼓動(dòng)工作,，二靠部門領(lǐng)導(dǎo)帶頭實(shí)干和持之以恒的決心,，三要靠職工的支持和努力，我們把部門的培訓(xùn)工作安排上日程,，當(dāng)大事來(lái)抓,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,。從理論的探討到實(shí)際的操作步驟,，從領(lǐng)導(dǎo)的決心到職工的行動(dòng)，從增補(bǔ)知識(shí)的不足到提高職工的實(shí)際工作技能,，總宣傳到領(lǐng)導(dǎo)到透視感,，都要依靠思想領(lǐng)先和領(lǐng)導(dǎo)的身教，并貫穿于始終,。宣傳的干部行動(dòng)導(dǎo)向的方法要多種多樣,，但應(yīng)具有針對(duì)性，對(duì)不同崗位有不同的側(cè)重,。如對(duì)班組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是深化對(duì)三個(gè)關(guān)系的認(rèn)識(shí)：培訓(xùn)工作與與生產(chǎn)效率的關(guān)系,；培訓(xùn)工作與精神文明建設(shè)的關(guān)系；職工隊(duì)伍成長(zhǎng)與部門整體水平的關(guān)系,，從而克服短期行為,。對(duì)分公司管理者來(lái)說(shuō)，要講政治,，重自身思想的改造,，重視策略及方法的研究，要加快思想轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)新的要求,。

主要是弄清死個(gè)問(wèn)題：一是部門培訓(xùn)的基本概念和內(nèi)涵實(shí)質(zhì)、目的和任務(wù),；二是確立部門培訓(xùn)工作努力的方向,，不會(huì)一蹴而就；三是確立部門培訓(xùn)的方法,、步驟和基礎(chǔ)工作的建設(shè),，防止搞形式，擺花架子,；四是要克服被動(dòng)情緒,，克服把培訓(xùn)工作看成是為完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)而為之，這項(xiàng)工作是艱苦的,，也是長(zhǎng)期的,。在部門或是企業(yè)要形成一種氣候，特別是對(duì)青工來(lái)說(shuō)要形成一種氣候，從企業(yè)的需要來(lái)看,，一是實(shí)際才能觀,，不能單純以學(xué)理論人才，有文憑不等于有工作能力,，有工作能力不一定有貢獻(xiàn),，只有發(fā)揮只能、做出貢獻(xiàn)才是真正的人才,；三是提倡學(xué)用結(jié)合,，定向施培。薛涌脫節(jié)是勞而無(wú)功的,，要把青年職工學(xué)習(xí)的熱情從文化單流引向?qū)W政治,、學(xué)技術(shù)、學(xué)基本技能的多流,，突出技能的學(xué)習(xí)和提高,，直接為提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和工作效益服務(wù)。

培訓(xùn)工作要靠上級(jí)的指導(dǎo)和支持,；靠自身的努力和管理,；也靠培訓(xùn)工作的方法和質(zhì)量；要切實(shí)加強(qiáng)部門與班組的管理,；即“三靠一強(qiáng)”,，這是我們?nèi)〉贸醪匠晒Φ慕?jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)工作的改革和發(fā)展,，關(guān)系的理順,，質(zhì)量的提高，要靠進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作,。

由于部門培訓(xùn)工作是一項(xiàng)復(fù)雜且難度較大的系統(tǒng)工作,，又有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作是難以有實(shí)效的工作。我公司于去年建立了培訓(xùn)崗（即電站培訓(xùn)小組）,，由分公司主抓生產(chǎn)技術(shù)工作的副主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,，制訂了分公司的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)管理標(biāo)準(zhǔn)。此培訓(xùn)計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)總公司和我分公司的實(shí)際來(lái)安排培訓(xùn)工作,、提出了培訓(xùn)要求,，明確了培訓(xùn)責(zé)任、確定了要達(dá)到的目的,，把分公司培訓(xùn)與班組培訓(xùn)相結(jié)合,，把工種培訓(xùn)與崗位培訓(xùn)相結(jié)合，把大范圍的理論講課與班組講解討論結(jié)合起來(lái),，把參加安裝工作與帶著問(wèn)題驚醒群眾性的研討結(jié)合起來(lái),，以研討解決施工生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題和新職工不懂的問(wèn)題為重點(diǎn)，并定期進(jìn)行督促、檢查,、考核,，以保證培訓(xùn)計(jì)劃按時(shí)和保質(zhì)保量完成，因此具有很強(qiáng)的可操作性,，能適應(yīng)我分公司持續(xù)深入的開(kāi)展培訓(xùn)工作的需要,。

最重要的基礎(chǔ)工作，一是制定符合當(dāng)今科技發(fā)展要求的崗位規(guī)范,；二是制定職工培訓(xùn)工作的進(jìn)度計(jì)劃和材料編寫,；三是建立必要的考試考核管理制度；四是制定一些適用于本部門管理的“土政策”,。這是四個(gè)配套的環(huán)節(jié),，缺一不可。當(dāng)然,，培訓(xùn)所需的教儀、器具也是必不可少的,。

1,、制定符合我公司生產(chǎn)運(yùn)行和當(dāng)今科技發(fā)展需要的崗位規(guī)范，這是開(kāi)展培訓(xùn)工作的前提和基礎(chǔ),，也是職工崗位技能逐步科學(xué)化的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。崗位規(guī)范是對(duì)在崗職工的綜合性要求，一般包括政治思想,、職業(yè)道德,、文化程度、專業(yè)知識(shí),、實(shí)際技能和工作經(jīng)歷等方面,，它是當(dāng)前部門都有的崗位責(zé)任制，有工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),，有生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn),，這對(duì)制定符合現(xiàn)代企業(yè)的崗位規(guī)范提供了有利條件。但在現(xiàn)代企業(yè)制度下制定新的崗位規(guī)范是一項(xiàng)全新的工作,，并不是傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)單組合或修訂,。其原因，一是崗位培訓(xùn)是在定員定額的基礎(chǔ)上有計(jì)劃地進(jìn)行的,，科學(xué)化現(xiàn)代化地定員定額標(biāo)準(zhǔn)是開(kāi)展崗位培訓(xùn)的重要依據(jù),，也是一個(gè)重要的制約因素，在定員定額未經(jīng)優(yōu)化確定之前崗位規(guī)范就難以制定完善,；二是現(xiàn)有的技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),，一般只側(cè)重于工種的共性，線條較粗。雖然按等級(jí)分列,，也是不夠具體的,，與突出崗位規(guī)范的個(gè)性有較大的差距；三是崗位規(guī)范就使用人的標(biāo)準(zhǔn),，如沒(méi)有專門人員的論證和一定時(shí)期的實(shí)踐沒(méi)有勞動(dòng)人事部門及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，就會(huì)缺乏可操作性，也就容易出現(xiàn)隨意性,。

因此,，科學(xué)化的崗位規(guī)范的制定，應(yīng)掌握如下原則：一是上下一致,，上面點(diǎn)頭,，中間牽頭，上下結(jié)合,，有步驟,、有重點(diǎn)的鋪開(kāi)；二是不等不靠,，成熟幾條先定幾條,，每個(gè)工種共性的東西先抓住不放，個(gè)性的按崗位需要制定,；三是與職工隊(duì)伍的精簡(jiǎn)高效,、技術(shù)人員職務(wù)評(píng)聘和制定新的勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來(lái),，與定員,、定額、定任務(wù),、定職責(zé)的四定成果相結(jié)合起來(lái),；四是條件成熟的先試行，在實(shí)踐中逐步加以完善,。

2,、培訓(xùn)教材是個(gè)大問(wèn)題。目前,，職工的文化素質(zhì)較前有了較大的提高,，但培訓(xùn)教材卻顯得有些陳舊落后，有相當(dāng)一部分在現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)管理方面闡述得很不足,，這就給培訓(xùn)工作帶來(lái)了一定難度,。因此，在教材問(wèn)題上,，部門應(yīng)持積極的態(tài)度,，不能一味的依賴上級(jí)部門發(fā)給,，要發(fā)揮部門自己的優(yōu)勢(shì)和主觀能動(dòng)性，組織專門人員,，廣泛收集社會(huì)和本行業(yè)教材資料,，以整理編寫出適合本部門特點(diǎn)的、實(shí)用的科學(xué)化的教材,。

3,、考核工作的規(guī)范化、制度化也需要進(jìn)行大量的工作,，包括相適應(yīng),、相配套的考核方法，考核規(guī)則等,。要采用各種形式,，進(jìn)行深入扎實(shí)的探討工作，要敢于實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新,，并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后加以改進(jìn),，直至建立較完善的考核制度,。

考核制度的完善，對(duì)培訓(xùn)工作將產(chǎn)生激勵(lì)和促進(jìn)作用,，我們?cè)鲞^(guò)多次探討，從考核制度對(duì)職工產(chǎn)生的激勵(lì)和促進(jìn)效果分析,，提出職工培訓(xùn)工作必須把職工需要與企業(yè)需要和諧統(tǒng)一起來(lái)的觀點(diǎn),，提出這種和諧的中介是利益相關(guān)和心理平衡的論點(diǎn)。據(jù)這一認(rèn)識(shí),，我們又提出了建立完善的以比貢獻(xiàn)為基礎(chǔ)的附加分配建議,、以及創(chuàng)造良好環(huán)境的建議使職工追求的方向與整個(gè)企業(yè)發(fā)展的方向更趨一致。這些觀點(diǎn)和建議將有力地推動(dòng)我們的工作更加深入和完善,。

理論是時(shí)間的先導(dǎo),，在生產(chǎn)一線的職工培訓(xùn)工作雖有一定的優(yōu)越性和可操作性，但一般都沒(méi)有很好地進(jìn)行科學(xué)分析和系統(tǒng)的教材整理,，理論落后于實(shí)踐是一個(gè)突出問(wèn)題,。特別是培訓(xùn)工作是帶有方向性、目標(biāo)性的'工作,，需要研究探討的問(wèn)題很多,，因此加強(qiáng)職工培訓(xùn)理論的研究是展開(kāi)培訓(xùn)工作的先導(dǎo)，同時(shí)也是管理人員自身的一種培訓(xùn)方式,。職工培訓(xùn)理論研究本身就是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性較強(qiáng)的工作,，要把研究和解決實(shí)際問(wèn)題放在首位,，只有這樣才能受到企業(yè)和職工的重視及支持，才能增強(qiáng)培訓(xùn)工作的活力,，從而推動(dòng)職工培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展,。所以，現(xiàn)階段工作和研究的和重點(diǎn)應(yīng)首先集中于弄清培訓(xùn)工作的意義,、作用,、目的等方面，要真正弄清培訓(xùn)工作的方式,、內(nèi)容以及應(yīng)該抓好那些基礎(chǔ)工作,。再次基礎(chǔ)上再研究本部門如何實(shí)施總體規(guī)劃，力求做到思路清晰,，步驟分明,。

車間員工培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容 車間員工培訓(xùn)計(jì)劃表格篇三

要求車間的員工牢記公司的基本規(guī)章制度，遵守公司的相關(guān)制度,，在制度要求范圍內(nèi)做好自己的工作,。

1、目的：讓員工明確自己的崗位職責(zé),，全面做好自己的本職工作,， 最大限度的發(fā)揮自己的能力，提高整個(gè)車間的團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)能力,。

2,、方式：通過(guò)車間的日常生產(chǎn)，在班前會(huì)和機(jī)臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講解和要求,，學(xué)習(xí)車間優(yōu)秀員工榜樣,，通過(guò)書面文字學(xué)習(xí)等。

3,、評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)后要進(jìn)行反饋檢驗(yàn),，通過(guò)員工在日常上班的工作表現(xiàn)，主管及同車間員工的評(píng)價(jià),、試卷問(wèn)答等形式進(jìn)行評(píng)價(jià)考核,。

4、效果：要求車間每位員工明確自己的崗位職責(zé),，做好自己的本職工作,。

1、目的：全面了解車間的產(chǎn)品類型及相關(guān)產(chǎn)品的質(zhì)量技術(shù)要求,，在日常的開(kāi)機(jī)生產(chǎn)中嚴(yán)格把關(guān)自己所開(kāi)產(chǎn)品的質(zhì)量，做到產(chǎn)量高,、質(zhì)量好,，最大限度提升車間的基本生產(chǎn)能力,。

2：方式：通過(guò)師傅及技術(shù)人員的講解說(shuō)明、質(zhì)檢員在檢驗(yàn)產(chǎn)品時(shí)候的質(zhì)量要求,、在實(shí)際機(jī)臺(tái)操作中學(xué)習(xí)產(chǎn)品質(zhì)量要求、員工之間的相互學(xué)習(xí)探討及書面文字等,。

3、評(píng)價(jià)：?jiǎn)T工所開(kāi)出產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn),、主管及質(zhì)檢的檢驗(yàn)結(jié)果、試卷問(wèn)答等形式評(píng)價(jià)考核,。

1,、目的：全面提高車間員工的技能操作水平，在高質(zhì)量,、高標(biāo)準(zhǔn)的要求下提高車間的整體生產(chǎn)水平,，要求員工熟練的操作機(jī)臺(tái)，熟練的解決一些常見(jiàn)的生產(chǎn)故障,，在日常開(kāi)機(jī)中提升自我的能力,。

2、培訓(xùn)方式：通過(guò)生產(chǎn)實(shí)際的操作鍛煉及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，主管負(fù)責(zé)人員,、師傅及相關(guān)人員的講解和操作演練,，車間優(yōu)秀員工的帶頭作用，書面文字學(xué)習(xí)等,。

3,、評(píng)價(jià)：一方面是員工的個(gè)人講解說(shuō)明（或問(wèn)卷調(diào)查）；另一方面員工的日常工作表現(xiàn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作,，預(yù)防并及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決一些生產(chǎn)故障,。

1、目的：要求員工熟練操作機(jī)臺(tái),，懂得一些生產(chǎn)設(shè)備的基本工作原理,，掌握如何對(duì)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)，最大限度的減少車間生產(chǎn)設(shè)備的損壞次數(shù),，真正做好生產(chǎn)設(shè)備的保養(yǎng)工作,。

2、方式：通過(guò)車間主管,、師傅及車間優(yōu)秀員工的講解和實(shí)際操作演練,、機(jī)修電工的說(shuō)明及講解、專業(yè)人員的指導(dǎo)及文字資料等,。

3,、評(píng)價(jià)：?jiǎn)T工的日常工作表現(xiàn)，師傅及相關(guān)人員的檢驗(yàn)監(jiān)督,，生產(chǎn)設(shè)備的使用及維修記錄等,。

說(shuō)明：

以上是員工培訓(xùn)的五個(gè)方面，這五個(gè)方面的詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容參見(jiàn)各個(gè)方面的細(xì)節(jié),。要求每位員工要首先嚴(yán)格要求自己,，做好學(xué)習(xí)的相關(guān)準(zhǔn)備，在最短的時(shí)間內(nèi)提升自己各個(gè)方面的水平,，最大限度的發(fā)揮自己的個(gè)人價(jià)值,。