時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

班主任工作計劃 班主任工作計劃篇一

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，依據(jù)學(xué)校工作計劃,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育,、民主管理能力，開展好學(xué)生的思想政治工作教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人,。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，全面扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

本班共有學(xué)生46人,，男生24人，女生22人,。很多學(xué)生來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn),，甚至是外省市，只有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好,，學(xué)習(xí)刻苦,，發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績基本穩(wěn)定,。四分之一的學(xué)生缺乏自覺性,，自我約束力差,，學(xué)習(xí)懶散，作業(yè)臟亂,，思考反應(yīng)遲鈍,，書寫速度緩慢，對新知識的理解也比較差,，再加上他們的父母親為了家庭,，很少有時間顧及他們，使之學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、上課不認(rèn)真聽、下課經(jīng)常不按時完成作業(yè),，甚至不做作業(yè),，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上存在著很大的＂貧富懸殊＂，尤其是幾個男生文明禮貌方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴,、打架，不但影響班級形象,，而且使教學(xué)工作的開展相當(dāng)?shù)钠D難,。本學(xué)年年終檢測，語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科在年級中的排名都不夠理想,。

（一）以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直、善良,、智慧,、健康的人；

（二）營造一個溫馨,，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,；

（三）教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛,。學(xué)會發(fā)展,，學(xué)會學(xué)習(xí)；

（四）獎罰分明,，寬容為本,，弘揚正氣,。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,；

（五）關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心；

（六）上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極,，向上,，永爭第一！

（一）確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)和，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。

（二）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有＂你追我趕＂的比學(xué)風(fēng)格

1、通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

2、指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊；

3,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

（三）顧全大局,，抓兩頭促中間

1、善于發(fā)現(xiàn)尖子生并加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會,，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,，主動探索，尋求解決問題的途徑,；

2,、多方面了解學(xué)生的興趣特長，課余時間因勢利導(dǎo),，勤學(xué)苦練,；

3、正確對待后進(jìn)生,，在生活上,、學(xué)習(xí)上從＂愛出發(fā)＂。多傾注些關(guān)心和愛心,，主動接近，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點,，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采?。⒁粠鸵唬?，＂眾幫一＂等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍；

（四）抓好班級的紀(jì)律,，因為紀(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,；同時，增加班級紀(jì)律委員,，這樣即加強了班干部的能力,，又使班級紀(jì)律有了提高；

（五）成績表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,；又不會驕傲而馬虎,；

（六）力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),；

（七）積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,，加強班級凝聚力,；

（八）健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

（一）抓好日常工作

1、組織好學(xué)生參加＂升旗＂和＂三操＂,。組織學(xué)生參加每一周的升國旗,，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國,、熱愛社會主義祖國的情感,，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操班主任堅持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室；

2,、檢查本班學(xué)生值日情況,。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,；

3、組織好放學(xué),。本著＂安全無小事＂的思想,，組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。

（二）做好學(xué)生的思想工作

1,、重視班會,，開好班會，重視班會,，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。五年級的學(xué)生都是十幾歲的大孩子了,，很多道理都明白，但自尊心也很強,，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受,，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。開班會不一定要等一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。

2、重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。在這個時候,，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難,。為了更多的了解學(xué)生的心理活動,，我每星期布置一篇周記，字?jǐn)?shù)不限,，內(nèi)容不限,，但必須是自己心理的真實想法和感受。每篇周記我都自己閱讀,，并且寫好批語,。既不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，又能了解學(xué)生,?？吹綄W(xué)生仔細(xì)閱讀我的批語，我感到非常地滿足,。

（三）培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師、見到老師問好,，當(dāng)然不錯,，但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言,，開動腦筋,，作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問,，格式正確,，布局設(shè)計合理，關(guān)心班級衛(wèi)生,，愛護(hù)身邊的財物等,。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰，及時回答問題,。我還喜歡學(xué)生插嘴,，在適當(dāng)?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西,，走樓梯注意文明,，不大聲喧嘩……

（四）組織和培養(yǎng)班集體

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

1,、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施,，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論,，這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

2、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。首先選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,，班干部是班主任的.好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。平時配合學(xué)校開展活動，從中增強班級的凝聚力,。

（五）充分利用宣傳陣地

黑板報是宣傳的最有效,、最直接的途徑。我把板報交給學(xué)生,，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局,，把板報辦好,。我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果,。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去,，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾,。更多的時候,，我利用班會要求學(xué)生講故事,，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中,，使學(xué)生得到教育,。

（六）把握談心的尺度

孩子需要鼓勵，需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時候,，發(fā)現(xiàn)會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下,，每個學(xué)生都是家中的寶,，他們需要愛，需要激勵,，需要贊美,，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的,。

（七）做好個別學(xué)生的教育工作

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

1,、對于個別學(xué)生的教育,，應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細(xì)如魚絲,。每周對學(xué)生的行為突出重點進(jìn)行訓(xùn)練,，促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出＂惡作?。?。

（八）組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷＂導(dǎo)向＂，＂形成＂和＂鞏固＂的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成＂團(tuán)結(jié)向上，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展＂的班集體。

九月：入校教育,；加強學(xué)生日常行為規(guī)范,；學(xué)生升旗活動和兩操規(guī)范；力爭做好家校溝通與合作,；

十月：慶祝國慶活動,；

十一月：加強學(xué)風(fēng)建設(shè),；繼續(xù)做好溝通工作；

十二月：開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊活動,；加強學(xué)風(fēng)建設(shè),；組織并籌備運動會；

一月：慶元旦活動,；期末總復(fù)習(xí),；期末考試。

班主任工作計劃 班主任工作計劃篇二

高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段,，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，把本班建成具有"團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)"的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，班主任工作計劃高二(5)第一學(xué)期,。在今后的時間里,，我要協(xié)助班主任加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求,，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任,，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備,，形成一個好的基礎(chǔ),，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動,。開好每月一次的主題班會,；班干部組織，集體參與,，進(jìn)行愛國主義,、愛校、愛班教育,，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識,。

建立一只班干部工作團(tuán)隊。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,，建立一只班干部工作團(tuán)隊。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建,，采取自我推薦,，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力，工作計劃《班主任工作計劃高二(5)第一學(xué)期》,。所以我要指導(dǎo)好班委會,、團(tuán)支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題,、紀(jì)律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題,、紀(jì)律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

用"班級量化管理細(xì)則"來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為,。根據(jù)學(xué)生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學(xué)習(xí)的同時,，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣,。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。開學(xué)以來,，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬，各個方面都要嚴(yán)格要求自己,。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人,，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P,。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作,、互助性幫助、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好,。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格,，提高整體水平,，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。我班是優(yōu)班,，每個學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實現(xiàn)自己的理想,，必須從高一學(xué)期末分班后的學(xué)習(xí)抓起,，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過度。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間,；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),，共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢,，發(fā)揮團(tuán)隊作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,，抓緊時間多看參考書,，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ),，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān),。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想?？傊?，在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力,，協(xié)助作好班主任工作,。

情況分析：

高二(5)班共有學(xué)生50人，其中男生25人,，女生25人,；團(tuán)員49人。

高二學(xué)生思較為想純樸,，進(jìn)取心強,。班級的日常行為規(guī)范較好,，符合學(xué)校的各項要求,。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范,，班級基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。班級中仍然有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在困難，在年級中處于中等的位置,。學(xué)生的壓力很大,，但干勁也很足，有信心考進(jìn)大學(xué),。

20xx年下學(xué)期本班的管理目標(biāo)是：

建立一支有進(jìn)取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標(biāo),。

工作要點：積極貫徹落實學(xué)校布置的各項常規(guī)工作,，做到德育工作長抓不懈。

班級的具體工作安排如下

1,、抓好班級一日常規(guī),，每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作,；杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率,。落實值日組長制度，責(zé)任到人,。

2,、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

9、組織學(xué)習(xí)小組,，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制,。

10、開展德育科研課題/個案分析及主題班會課的開設(shè),。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。

班主任工作計劃 班主任工作計劃篇三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,，工作室本學(xué)期正式成立,。這是學(xué)校發(fā)展的需要，也是眾多班主任發(fā)展的需要,。我校目前的情況是,，學(xué)生層次多、類別多,，管理難度大,，這種狀況，決定了我們必須加強研究,，提高自己的管理水平,。工作室的成立就是要把責(zé)任感強的優(yōu)秀班主任聚集在一起，為班主任的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造相互交流,、共同成長的條件和搭建平臺,，讓每位班主任都能在這個平臺上發(fā)揮聰明才智，共同研究,，群策群力,，使參與其中的每位班主任受益，擴(kuò)大優(yōu)秀班主任群體,，最終為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

依據(jù)上級有關(guān)文件精神和學(xué)校要求,，本工作室將以“研究的平臺,、成長的階梯、輻射的中心”為工作宗旨,，不斷探索當(dāng)前班主任有效的德育途徑,，優(yōu)化班級管理手段，提高班主任綜合素質(zhì),。為此,，我們把工作室的長遠(yuǎn)目標(biāo)，定位在“打造名班主任群體”上。力求通過多形式的班主任學(xué)習(xí),、研討,、實踐和培訓(xùn)活動，不斷加強班主任專業(yè)能力建設(shè),，使每位成員成為班級管理的能手,、德育科研的先鋒，并能在學(xué)校范圍內(nèi)發(fā)揮示范,、帶頭和輻射作用,，從而形成“名優(yōu)群體效應(yīng)”。鑒于我校的實際情況,，當(dāng)前的目標(biāo)是努力打造專業(yè)班主任群體,，讓每位成員由合格的班主任成長為班級管理的行家里手。

1.健全機(jī)構(gòu)及制度,，保證常規(guī)活動,。工作室將堅持每兩周一次的常規(guī)學(xué)習(xí)例會制度，以主題沙龍為主要形式,，研究班主任工作,，交流經(jīng)驗和體會，從而實現(xiàn)共同發(fā)展,。建立am群,，以利于日常交流。建立工作室博客,，登載學(xué)習(xí)內(nèi)容,、研討報告、研究成果等,。

2.加強理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng)，深入進(jìn)行自我分析,，找準(zhǔn)個人發(fā)展方向,。通過與班級工作相關(guān)的各種理論知識的學(xué)習(xí)，增強工作室成員的班主任專業(yè)意識,，提高工作室成員的教育思想和主題班會課的藝術(shù)性,，促使工作室成員向?qū)W者型班主任方向發(fā)展。

3.對班主任工作過程中遇到的問題進(jìn)行研討交流,，提高工作室成員的研究問題與解決問題的能力,，從而提升班主任工作的創(chuàng)新能力。

4.為工作室成員提供更多校內(nèi),、校外的培訓(xùn)機(jī)會和更廣闊的交流平臺,，促使工作室學(xué)員向研究型班主任方向發(fā)展,。

5.做課題，出成果,。工作室成員每學(xué)期至少要圍繞研究課題承擔(dān)一次主講任務(wù),，精心準(zhǔn)備，材料齊全,。工作室成員每學(xué)期要完成一篇有關(guān)班級管理的經(jīng)驗交流論文或心得,、班主任工作案例分析，最終要形成工作室整體的研究成果,。

1.勵志教育與人生規(guī)劃系列,。探討激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，形成優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)的手段,、方法,，收集整合文字、音視頻等相關(guān)材料,。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)系列,。探討如何在日常班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在的問題并解決,。

3.考試質(zhì)量分析系列,。探討如何有效進(jìn)行成績分析，通過各種維度的成績分析及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，獲取更多信息,；探討excel軟件的在成績分析中的運用，最終形成成績分析模板,。

4.班級管理的系統(tǒng)設(shè)計,。探討分級部、分階段,、分層次,、分類別的班級管理總體規(guī)劃，形成初稿,。

5.班主任工作錦囊系列,。集思廣益，探討各種實際問題的發(fā)現(xiàn)與解決,。

6.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)系列,。涵蓋各個時期、各科,、各類,。

7.針對性培養(yǎng)系列,。包括培優(yōu),、補弱,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、特殊學(xué)生的關(guān)愛等,。

8.心理研究系列,。學(xué)習(xí)研究學(xué)生心理，發(fā)現(xiàn)問題并解決,。

9.班主任自身成長系列,。探討優(yōu)秀班主任成長的規(guī)律，交流班主任工作的體會,，自我分析與規(guī)劃,，形成個人成長規(guī)劃。

10.資源系列,。探討怎樣合理利用各種外部資源,，與家長打好交道，做好家校的互動,；探討怎樣聯(lián)系,、帶動班級任課教師，怎樣聯(lián)合其他班主任共同提高班級管理效果,。探討怎樣培養(yǎng)班干部,，發(fā)揮其作用；探討班規(guī)的制訂與落實,。

11.招生考試系列,。研究高考政策，探討怎樣在自主招生,、春季招生中出人才,，積累填報志愿的相關(guān)資料，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確填報志愿,，考入更好的學(xué)校,。

12.班級文化建設(shè)。探討如何形成自己的特色班級文化,。

13.班級活動的設(shè)計與組織,。探討適合不同教育目的和主題的活動，以及如何更有效地組織和開展,。

14.理論支撐,。結(jié)合以上活動學(xué)習(xí)相關(guān)理論與知識，通過博客進(jìn)行共享,，形成主題系列,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃篇四

一切以學(xué)校的工作思路、班級的實際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點,，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

六（1）班共有xx名學(xué)生，xx名女生,，xx名男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好,，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大,，存在著兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，自制能力差,，時常不能控制自己，聽講走神,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，有拖拉現(xiàn)象,。

1。以人為本，教育學(xué)生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2,。教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛。

3,。利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

4,。關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。

5,。上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,，積極,，向上，永爭第一,！

（1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,；

（2）力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),；

（3）關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作,；

（4）建立平等的師生關(guān)系,，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育,，,、自我管理能力；

（1）成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,；

（2）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,；

（3）鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育,；

（1）布置美化教室,，出墻報；

（2）豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,，積極參加班活動；

（3）要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課,；

（4）培養(yǎng)勞動技能,，養(yǎng)成從小愛勞動的習(xí)慣，在家做力所能及的家務(wù),；

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊,。

班上開展比學(xué),，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài),，做好學(xué)生的思想工作,。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

班主任工作計劃 班主任工作計劃篇五

本學(xué)期我繼續(xù)接任四（3）班班主任工作,，班級原有學(xué)生59人,，新轉(zhuǎn)來3名男生。班級在低中階段取得過一定成績,，但是部分家庭特殊,、父母離異，導(dǎo)致習(xí)慣較差,。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),；在學(xué)業(yè)上有所突破,，成績一次比一次進(jìn)步。

1,、配合大隊部部抓好班級學(xué)生常規(guī)教育,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生言行舉止。

2,、提高墻面設(shè)計的質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，增強班級凝聚力,。

4,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的苦與樂,，做他們的良師益友,。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、積極與家長溝通，促進(jìn)孩子全面進(jìn)步,。

三月： 1.班級墻面文化重新設(shè)計,。

2.從一日常規(guī)抓起，規(guī)范學(xué)生言行,。

3.組建班干部隊伍,，召開班干部會議,，落實個人的分工,。

4.讓學(xué)生了解青小歷史,，參加校慶征文活動,。

5.指導(dǎo)孩子注意甲型hini流感，做好晨檢工作,。

6.帶領(lǐng)學(xué)生做好防空演習(xí),。

四月： 1.指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期,。

2. 開展“建隊日”主題隊會,。

3. 好書共分享,，大家一起看——讀書匯報活動。

4.認(rèn)真出好黑板報,。

5.與課任老師多溝通,，協(xié)調(diào)各學(xué)科均衡發(fā)展,。

五月： 1.召開家長會,，迎接家長開放日。

2.組織學(xué)生出班級展板,。

3.組織學(xué)生進(jìn)行鋼筆字比賽,。

4.熱愛環(huán)境、熱愛學(xué)校的主題隊會,。

六月： 1. 圍繞“祖國發(fā)展我成長”為主題出期黑板報,。

2. 開展以“輝煌六十年”為主題愛國主義讀書征文比賽。

3. 配合各課任老師抓好課堂常規(guī)教育,。

七月： 1.組織全班同學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃,。

2. 評選優(yōu)秀少先隊、勞動委員,、環(huán)保小衛(wèi)士等,。

3.對學(xué)生假期生活進(jìn)行指導(dǎo)。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的計劃,，還有很多的不足需要我在平時工作中去完善,。我將在實踐中不停的探索總結(jié)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,，讓這個班級體更加優(yōu)秀,！

班主任工作計劃 班主任工作計劃篇六

作為一個教師,，如果你沒有班主任的經(jīng)歷，那你就不是一個真正意義上的教師,。如果你想成為一位真正的教師,，那你必須做班主任，如果你想成為一個管理者,，你更需做班主任,。

有點極端？不,，真的是這樣,。

做教師易，做個好教師難,，做班主任難,，做個好班主任就更難。

那么,，怎么才能做個好班主任,？

首先，你要不怕苦累,。

班主任工作是一項辛苦的工作,，第一事多，第二事雜,。班主任即是班里的皇帝——一言九鼎,，又是班里的丞相——事必躬親。有人用九字真經(jīng)總結(jié)過班主任的工作,，那就是“跑斷腿,、磨破嘴、操碎心”,，夸張是有點,，但也算總結(jié)出了班主任工作的特點。

先說“跑斷腿”,。作為班主任,，每天要是不到自己班里轉(zhuǎn)個十趟八趟，那你肯定不是個好班主任,。這么多,？是的，早操之前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，晨讀的時候轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，自己上課的時候就不用說了，此外還有就餐的時候,，午睡的時候,，下午上課前,，生活指導(dǎo)，晚修,，睡前,，這還不包括其他老師上課的時候，偷偷從后門瞧幾眼,，盡管這個樣子像特務(wù),，學(xué)生也很討厭，但有時還不得不做,。當(dāng)然,，這是常規(guī)動作，如果再加上自選動作,，次數(shù)那就更多了,。

再說“磨破嘴”。上課就不用說了,，因為班主任首先是一名任課教師,，上好自己的專業(yè)課是本職，也是當(dāng)班主任的基本功,。除此之外,，還有兩項最重要的工作，其一,，上傳下達(dá),，學(xué)生那里存在的問題要匯報上去，上級布置的工作要落實下去,。打個形象的比喻,，班主任就是那葫蘆的腰，兩頭都大,，上面領(lǐng)導(dǎo)一群，一個都不能得罪,，下面學(xué)生一片,，一個都不能忽視。上課,、班會,、生活指導(dǎo)、個別座談,、家長來訪,、去訪家長，一個班四五十個學(xué)生,，大多數(shù)是聽話的,，讓人省心的,，但也總有那么幾個學(xué)生比較調(diào)皮，需要班主任進(jìn)行個別談心,，重點“輔導(dǎo)”,，需要班主任動之以情，曉之以理,，循循善誘,，耐心細(xì)致的指導(dǎo)和幫助。所有這一切都要憑班主任那“三寸不爛之舌”去一一落實,，即使磨不破嘴至少也要磨掉一層皮,。

最后就是“操碎心”了。很多人不愿意做班主任,，除了上面兩個因素外,，這是個最重要的因素。班主任工作事無巨細(xì),，學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生,、勞動,、各類檢查和評比，一個都不能少,，每件都必須做,，還必須做好。當(dāng)然,，這還不是全部,，昨天張三和李四剛鬧點矛盾，今天王五又氣得任課老師生氣了,，都要班主任出面,，該調(diào)解調(diào)解，該處理處理,。（班主任 ）真是：林子大了什么鳥都有,，學(xué)生多了，什么性格的都有,，五十個學(xué)生就會有五十種性格,。遇到各種問題你都得逐一解決，作為班主任,，你沒得選擇,，只能是兵來將敵水來土堰，出現(xiàn)什么問題就解決什么問題,，不能有任何懈怠,。

領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常這樣告誡我們,，做班主任要做到“腿勤、眼勤,、腦勤”,，這句話也可以說成“要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、多看看,、多想想”,，強化預(yù)防，未雨綢繆,，將所有問題解決在萌芽狀態(tài),，這樣才能保證班級平穩(wěn)、有序,、和諧,。

當(dāng)然，班主任需要重點關(guān)注的無非就是那幾個人和那幾件事,，絕大多數(shù)的同學(xué)都是好樣的,，是不需要老師操很多心的。

要是學(xué)生都這樣叫人費心,，那得把班主任累死,。

其次，你要善于學(xué)習(xí),。

要想當(dāng)一個好班主任,，就得必須先做“學(xué)習(xí)型”的班主任。社會是發(fā)展變化的,，學(xué)生也是發(fā)展變化的,。不同年代的學(xué)生，特點當(dāng)然也不會相同,。所以,，班主任工作也要與時俱進(jìn)，要做到這一點,，就必須不斷學(xué)習(xí),。

如何學(xué)？無非就是三個方面,，向名人學(xué)、向先進(jìn)學(xué),、向同伴學(xué),。

先說向名人學(xué)。我所說的名人主要是幾個教育大家,。中國的有孔子,、葉圣陶,、陶行知、魏書生,，國外比較知名的當(dāng)然就是蘇霍姆林斯基,。我認(rèn)為主要從他們身上學(xué)習(xí)三點，第一學(xué)習(xí)他們的思想,，第二學(xué)習(xí)他們的方法,，第三非常重要，就是要學(xué)習(xí)他們的做人,，身教勝于言教,，有時一個行動勝過千言萬語。

再說“向先進(jìn)學(xué)”,。名人畢竟是名人,，他們思想、經(jīng)驗和方法,，有的我們能學(xué)的來,，而有的是學(xué)不來的，即使學(xué)到了用到自己學(xué)生身上也未必合適,。所以,，更多的時候我們還是要向離我們較近先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。他們的很多做法用起來可能更加適合,，更加實用,。

最后說“向同伴學(xué)”。同伴就是我們的同事,，俗話說“三人行必有我?guī)煛?，雖然他即不是名人，也不是先進(jìn),，但這不說明他身上沒有優(yōu)點,，沒有我們可以借鑒的地方。因為他們和我們處于一個學(xué)校甚至是一個年級,，環(huán)境一樣,，學(xué)生也差不多，所以他們的方法學(xué)過來可能更容易操作,、更加實用,。

簡言之，只要你善于學(xué)習(xí),，并努力付諸實踐,，想不進(jìn)步都難。

第三、你要有足夠的恒心,。

一個人做個班主任并不難,，難的是做個好班主任，難上加難的是一直做個好班主任,。

班主任工作是個辛苦活,、細(xì)致活，僅憑心血來潮,，僅憑一時的熱情是做不好的,。

班主任工作也很單調(diào)，方圓幾百米,，固定的幾個點,，周而復(fù)始的工作，一級又一級學(xué)生,，沒有點耐心和毅力是做不好的,。

“貴有恒，何必三更起五更眠,，最無益,，只怕一日曝十日寒”，其實不僅做什么工作都需要有這種恒心,，做班主任就更需要,。

教育工作本身就是一項長期的工程，其出成果的周期比較長,，尤其是我們初中學(xué)校,，是承上啟下的環(huán)節(jié)。不像高中,，送出學(xué)生就能看到累累碩果,，我們更多的時候是為別人做嫁衣，所以就難免缺少成就感,，因此我們就要比別人更能耐得住寂寞,，耐得住清貧?！鞍宓首檬昀洹?，也許有輝煌，也許有熱烈,，但那些畢竟不是永恒,，更多的可能還是單調(diào)和平淡。盡管如此,，我們還是要選擇堅持,。

也許你已經(jīng)做了好多年，可是依然沒有鮮花,，沒有掌聲,，沒有榮譽，甚至你的工作也沒有得到稱贊,，這個時候退卻嗎,？松懈嗎？放棄嗎,？不,，你仍然要堅持，因為勝利和成功往往存在于堅持的信念之中,，存在于鍥而不舍的努力之中,。

生活中往往就是這樣，鮮花,、榮譽和掌聲永遠(yuǎn)只是屬于少數(shù)人,，而工作中更多的還是沒有獲得過這些的普通人，他們占絕大多數(shù),，盡管什么也沒得到,，還是一如既往的在自己的崗位上默默的工作者、付出著,、奉獻(xiàn)著,，如春蠶、如蠟燭,、如春雨一般潤物無聲,。

因為他們知道，做好這項工作其意義本不在于要獲得什么榮譽,，他們只是覺得做一個班主任,，做一個好班主任就是他們的使命。

如此而已,。

我們?nèi)匀粓孕?，只要你付出了，該你得到的,，你早晚會得到,，一點都不會少。只要你有恒心,。

第四,、鍛煉自己的“悟性”

還有一點也特別重要，那就是“悟”,，用通俗的話說就是要善于思考,、善于總結(jié)。要知道很多理論都是這些大家“悟”出來的，因為這些原創(chuàng)理論書本上并沒有現(xiàn)成的答案,，只能靠“悟”,。當(dāng)然，“悟”是個技術(shù)活,，不是所有的人都有這個能耐,，但是我們可以練，日積月累,，由不會到會,，由小“悟”到大“悟”，如果能達(dá)到“徹悟”,，我們也就快成“大家”了,。

不怕苦累，善于學(xué)習(xí),，具有恒心,，再有點悟性，這是成為一個好班主任的必要條件,，如果你要想成為一個好班主任,，那么，就從這些做起吧,！并且要堅持做下去,，始終如一，相信不久的將來,，你一定會成為一位優(yōu)秀的班主任,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃篇七

1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2.教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,，挖掘自己的潛力，要有團(tuán)隊精神和參與意識,。

3．教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，堅持執(zhí)行pdca,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（pdca 即：p—plan 制定計劃； d—de 執(zhí)行計劃,； c—check 檢查計劃,；a—act 處理計劃,。）

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，本學(xué)期計劃四次大型的班級活動,，讓學(xué)生體會集體的溫暖和師生的友情,。

5．由班委會策劃組織各科的學(xué)習(xí)興趣小組，分配自習(xí)課,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性,。

6．繼續(xù)用日記和其他形式與學(xué)生交流，關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。

7．繼續(xù)我們的手拉手活動,，保持和云南,，廣西希望小學(xué)的小朋友的聯(lián)系，通過書信交往和捐書來使學(xué)生感受付出和收獲的快樂,。

8．認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的各種活動,，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,，積極，向上,，永爭第一,。

9．用好心情和微笑迎接每一天！

1,、安排班干部聽寫 語文生字詞,，檢查班級衛(wèi)生，值日生檔案,，鮮花,，班級日記。

2．要求早操快,，靜,，齊，做操動作要到位,，及時表揚和鼓勵,。

3．上好數(shù)學(xué)課，改作業(yè),，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況,，及時處理班級發(fā)生的問題,。

4。下午課前一支歌,。

5．自習(xí)課的管理,，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。

6．放學(xué)以前的值日生工作小結(jié),，評選優(yōu)秀小組,，提出問題并建議改正措施。

7．提醒學(xué)生記好作業(yè),，學(xué)生輪流寫出班級新聞,，放學(xué)。

1．大組評比,，每周評出一個先進(jìn)組,，各組之間換坐位。

2．每周一次 語文生字詞聽寫,。

3．每周批改一次日記,，學(xué)生每周寫三篇。

4．組織班會,，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

5．周五放學(xué)以前 ,，由同學(xué)輪流介紹一篇好文章,，布置命題日記。

6．每周要找三個同學(xué)交流思想,，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題

7．爭取全校每周的流動紅旗。

1．參加學(xué)校統(tǒng)一的月考,，統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。

2．利用家校平臺和家長聯(lián)系,，讓家長及時了解學(xué)生在校的情況,。

3．在日歷上圈出學(xué)生的生日，給每個過生日的學(xué)生唱送一份小禮物,。

4．召開一次班干部會議,，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見,。

5．組織一次班級的戶外活動,，增強班級的凝聚力。在學(xué)校的各種活動中永爭第一,！

6．堅持寫班主任手記,，記下學(xué)生的點點滴滴,，找出自己的不足，及時總結(jié)和反??！