為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

班級游戲活動策劃方案室內(nèi)篇一

給大家提供一個(gè)展示自我,，交流，接觸的平臺,。進(jìn)一步提升班級凝聚力,，加強(qiáng)班級建設(shè)要求,，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。

xx級化工一班,。

xx年1月16日上午,。

活動地點(diǎn)：塑膠操場。

(1) 分組,，根據(jù)游戲規(guī)則分組,，以宿舍為單位，派出相應(yīng)代表,。

(2) 主持人開場(串詞),，交代主題(例如：讓我們一起動起來，讓我們彼此認(rèn)識之類),，點(diǎn)燃激情,，營造氣氛。

(3) 各組活動游戲輪流開展開,。

(4) 對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進(jìn)行記錄和執(zhí)照,。

(5) 游戲。

1,， 踩氣球：參賽同學(xué)每人腿上綁定四個(gè)氣球,，所有參賽同學(xué)入場。游戲開始,，參賽同學(xué)開始互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球,。一分鐘后游戲結(jié)束，腿上氣球最多者勝利,。(每個(gè)宿舍每輪出兩人,，游戲進(jìn)行三輪)

2， 拉網(wǎng)抓魚：有同學(xué)們推出一名同學(xué)作為初始漁民,，其他同學(xué)則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動,。漁民捕撈到的小魚與漁民一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)捕撈，直到把所有的小魚捕完,，同學(xué)們?nèi)靠棾梢积嫶鬂O網(wǎng)游戲結(jié)束,。在游戲過程中，漁網(wǎng)不能斷裂,，即同學(xué)不能分開,，若分開則視為違規(guī)。

3,， 貼燒餅：所有同學(xué)站成一個(gè)兩層大圈,，選出兩位同學(xué)站在圓圈中間，老師喊口令,，一同學(xué)開始跑動,，另一同學(xué)開始追趕,，被追趕的同學(xué)立即跑到圓圈上的同學(xué)內(nèi)層或外層，與之相隔的同學(xué)開始跑動,，追趕者開始追趕這位同學(xué),，若被抓住，則被抓住者反過來追趕抓住他的人,，一次進(jìn)行游戲,。

4， 警察抓小偷：每個(gè)人事先準(zhǔn)備好一些小紙條,，每張紙條上面寫有自己的電話號碼,、q號等個(gè)人信息。游戲開始之前,，男女同學(xué)自愿選角色做警察或是小偷,，選角結(jié)束后開始行動。警察可以自由追趕自己心儀的小偷,，以換取聯(lián)系方式等個(gè)人信息,。以增強(qiáng)彼此了解。

游戲道具：氣球,，兩袋,，12元。

通過本次聯(lián)誼會,，增強(qiáng)同學(xué)們之間的熟悉程度,，方便以后大家在一起交流、學(xué)習(xí),、生活,，增強(qiáng)同學(xué)們之間感情，讓大家能夠更好地適應(yīng)大學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境,，能夠更好地以全新的,、積極的、樂觀的心態(tài)去迎接大學(xué)生活,。

班級游戲活動策劃方案室內(nèi)篇二

為了豐富學(xué)的業(yè)余生活,，給家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間，在活動中讓家體驗(yàn)運(yùn)動和游戲的趣味和快樂,，從中學(xué)會團(tuán)結(jié),，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競爭意識，打造一個(gè)我院同學(xué)相互交流,，相互學(xué)習(xí)的平臺，我校青協(xié)會組織開展以“xxx”的趣味體育游戲競賽,。通過這個(gè)活動,，加深同學(xué)之間的友誼,，構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。

xxx

20xx年11月x日星期x 14：3017：30

體育場的空地

青協(xié)干事[30]

1,、活動形式：

校園趣味游戲活動為競賽環(huán)節(jié),，本環(huán)節(jié)進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān),、趣味關(guān)游戲,。

2、活動方式

競賽環(huán)節(jié)（14：3015：30）

每只參賽隊(duì)為5人,，{男2,、女3}，6只參賽隊(duì)抽簽,，2只參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲,。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

競賽環(huán)節(jié)

6只參賽隊(duì)根據(jù)“游銑三關(guān)”成績排名,，取前三名,。

一等獎(jiǎng)：1個(gè)，二等獎(jiǎng)：1個(gè),，三等獎(jiǎng)：1個(gè),，

4、器材準(zhǔn)備：氣球10個(gè),、線繩3條,、量杯四只、水杯若干,、水4桶,、跨欄4個(gè)、綁帶若干,、接力棒4根,、秒表4個(gè)、筷子若干,、空瓶5個(gè),、乒乓球若干、水盆5個(gè)

1,、體育關(guān)：本關(guān)以時(shí)間長短評分{分梯度:20 10 5 3 1 0}下同,。

背靠背（以往返時(shí)間的長短進(jìn)行計(jì)分）

迷你腰{以時(shí)間長段計(jì)分}

五人六足（以時(shí)間的長短進(jìn)行計(jì)分）

端水障礙跑（以時(shí)間的長短進(jìn)行計(jì)分）

2、智力關(guān)：

倒著說游戲

3,、趣味關(guān)：

快樂套圈（以每隊(duì)套進(jìn)的個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)分）

筷子入瓶（以筷子進(jìn)入瓶子的多少進(jìn)行計(jì)分）

青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球,，跳進(jìn)水盆個(gè)數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分）

4、活動程序：如圖

體育關(guān)，智力關(guān),，趣味關(guān)三關(guān),，競技最后以三關(guān)的總分

設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。

1,、體育關(guān)

闖關(guān)方法：游戲時(shí)每隊(duì)員進(jìn)行比賽,。

闖關(guān)內(nèi)容：

背靠背游戲規(guī)則：參賽兩名選手背靠背夾著氣球，在規(guī)定時(shí)間,、場地及要求內(nèi)越過路障到達(dá)終點(diǎn),，按時(shí)間給分。

迷你腰游戲規(guī)則：工作人員用卷尺分別量好100cm,、80cm,、60cm距地面的高度。再用細(xì)繩拉直與地面呈水平,，高度以卷尺為準(zhǔn),，由高到低。游戲者以向后半下腰（手不撐地）的方式從繩下面通過,，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位,。人及衣物不得觸碰到繩，繩一旦動了,，則游戲結(jié)束,。每個(gè)高度每位參賽人員均有3次挑戰(zhàn)機(jī)會。第一個(gè)高度完成接下去第二個(gè),，第三個(gè),，依次直到三個(gè)高度全部通過則獲勝。

五人六足游戲規(guī)則：

（1）發(fā)令前,，各隊(duì)按橫排立于起點(diǎn)線后,，分別將相鄰隊(duì)員的左右腿用短繩綁在一起（綁在踝關(guān)節(jié)附近）。

（2）所有隊(duì)員以站立方式起跑,，聽到發(fā)令后,，同時(shí)走或跑到終點(diǎn)，一定要注意安全,，以最后一名隊(duì)員通過終點(diǎn)線為依據(jù),。

端水障礙跑規(guī)則：每組5名參賽者在賽場一端，30米處放好量杯,。

待裁判宣布比賽開始后,，由第一名選手拿兩個(gè)水杯開始裝水，越過障礙后把水到入量杯,，然后跑回起點(diǎn),，把水杯交到第二名參賽者手中,。

由接下來的.選手繼續(xù)完成上述動作。記錄時(shí)間,。

倒著說規(guī)則：由主持人隨機(jī)挑選成語或者熟語進(jìn)行提問,，參賽成員將主持所說的成語或者熟語顛倒過來（主持人：萬馬奔騰參賽人員：騰奔馬萬），每人有5秒的考慮時(shí)間,，在規(guī)定回答個(gè)數(shù)內(nèi)，記錄時(shí)間,。

1比賽組分別評出一,，二，三,，名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。其余同學(xué)均有鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

2非必賽組的同學(xué),，老師參加比賽均有鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)雨傘12元/把x5人60元

二等獎(jiǎng)筆記本6元/本x5人30元

三等獎(jiǎng)碳素筆2支/人x5人x1.5元15元

鼓勵(lì)獎(jiǎng)橘子2元/斤x1020元

合計(jì)：125元

1、如遇到活動時(shí)間與?；顒酉?，我們將做出相應(yīng)的調(diào)整；

2,、如遇活動期間天氣的變化,，我們將另行通知各部門負(fù)責(zé)人；

3,、為保證活動正常舉行,，請所有參與人員與提前前到指定位置集合；

4,、比賽時(shí)注意安全,，由各部門隊(duì)伍負(fù)責(zé)人維護(hù)安全秩序。

推進(jìn)各宿舍相互交流,、相互勾通,、相互融合，使同學(xué)間的互動了解達(dá)到前所未有的層面,，增進(jìn)了人與人之間的情感和友誼,，促進(jìn)10級全體新生“多寬容、多理解,，多互動,，多善行”的良好生活方式，打造和諧校園,。

班級游戲活動策劃方案室內(nèi)篇三

一,、活動背景：

一千個(gè)日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人,，過著在24小時(shí)里的生活片段,。 隨著時(shí)間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了,。就像剛?cè)雽W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣,，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標(biāo),，然后坦然而堅(jiān)定的走好每一步,。人們都說大學(xué)是半個(gè)社會，大學(xué)生活可以讓一個(gè)人變得成熟,。的確,，這三年，我們都成熟了不少,，再也不是個(gè)嫩嫩的男孩,、女孩了。離開了家鄉(xiāng),，離開了父母,，使我不得不學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了怎么生活,。大學(xué)里,，有成功的喜悅，有失敗的傷感,，有人生的百態(tài),，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理.......借此學(xué)校這個(gè)“藝術(shù)節(jié)”活動,，我們班開展了一次主題班會,。這次活動室經(jīng)過各班委的商議和廣大同胞支持之后，才決定舉行的,。

二,、活動主題：那些年

活動目的：促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，提高團(tuán)結(jié)意識,，對這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感,，從而增強(qiáng)班級的凝聚力，以更好地,、更方便的開展班級的工作,。

三、活動目的：

促進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，提高團(tuán)結(jié)意識,，對這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感,，從而增強(qiáng)班級的凝聚力，以更好的,、更方便的開展班級的工作

四,、活動項(xiàng)目：

1、搶板凳 2,、專業(yè)知識搶答3,、你做我猜 4、蛙跳水

5,、運(yùn)氣球6,、真心話大冒險(xiǎn)

五、活動時(shí)間：20xx年9月25日 19:00——20:40

六,、活動地點(diǎn)：教學(xué)樓四樓09網(wǎng)技班

七、參與人員：09網(wǎng)技班全體學(xué)生

八,、活動總結(jié)：

這次的班級活動,，一方面給了同學(xué)們一個(gè)溫馨而愉快的夜晚，另一方面,，也是最重要的.一方面,，這次集體活動增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通和交流，促進(jìn)了我們班集體成長的一個(gè)具有凝聚力的一個(gè)集體,！

當(dāng)然此次活動也有一些不足的地方,，在開始進(jìn)入游戲的時(shí)候，有些混亂,，但每位同學(xué)都能參與這次的活動中,，氣氛很好！

此次活動的目的,，不是為了吃喝玩樂,，而是以這種活動形式搞好大家之間的感情！當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候,，再看到這樣的場景,，我相信每個(gè)人臉上都會露出欣喜的笑容。

班級游戲活動策劃方案室內(nèi)篇四

為豐富校園文化生活,，加深同學(xué)之間的了解,，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來,，學(xué)校決定,，于20xx年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動。在會議中我們09數(shù)控1班申請獲得了"投擲炸彈的活動"的`主辦權(quán),有關(guān)活動情況如下:

12月21日下午

校中心廣場

1.全院各班級同學(xué)

2.報(bào)名地點(diǎn):其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報(bào)名

3.報(bào)名時(shí)間性:至11年12月21日下午

09數(shù)控1班

"投擲炸彈活動"

1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組,，每組三人,。用手拿住乒乓球從規(guī)定點(diǎn)投擲,，以投入盆中最多者為勝2.準(zhǔn)備材料：乒乓球若干個(gè)·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會提供)

2． 發(fā)獎(jiǎng)方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則，獲獎(jiǎng)?wù)呓?jīng)該項(xiàng)目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個(gè),歡迎同學(xué)們積極參與(活動所有獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀均由學(xué)院學(xué)生會提供)

活動負(fù)責(zé)人：熊敏

宣傳人:萬斌

現(xiàn)場維護(hù):張星星

裁判員:萬斌

后勤保障:劉偉 羅帥

主持人:熊敏萬斌

活動組織人:熊敏 羅帥

班級游戲活動策劃方案室內(nèi)篇五

游戲促交流

大學(xué)生活已經(jīng)過去兩個(gè)月了,，但本班同學(xué)普遍認(rèn)為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強(qiáng)班級凝聚力,，培養(yǎng)班級的團(tuán)結(jié)精神,，塑造良好的班級氛圍。

本次活動將以游戲的形式進(jìn)行,，希望通過游戲來增進(jìn)本班同學(xué)之間的感情,，以便日后同學(xué)之間更好地進(jìn)行交流與合作。

工商1班全體同學(xué)

5月5日中午12點(diǎn)30分至下午3點(diǎn)

教師活動中心k房

道具：四塊方布,、三個(gè)呼啦圈,、兩袋氣球、一 箱水,、零食,。

林志源、張文娣

郭泉醒,、陳毅俊

1 請?bào)w育委員對籃球賽進(jìn)行總結(jié),。

2 游戲1：夾氣球，一男一女為一組,，共23組,，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈,，然后用后背夾住氣球向前走,，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

游戲2：口不對心我最勁,，8人一組,，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r(shí)出動,，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5)，若相同者為輸,。

游戲3：運(yùn)送呼啦圈,，8人一組，手牽手圍成一個(gè)圈,，將呼啦圈套在一個(gè)人身上,，在不松手的情況下，將呼啦圈一個(gè)接一個(gè)傳下去,，直到把呼啦圈傳到第一個(gè)人的身上,。動作最快的那組為勝者,。

游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組,，組員全站在一塊布上,，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來,。動作最快的那組未勝者,。

游戲5：串燒歌仔，8人一組,，由主持人出題目,。例如：要唱出帶有“你、我,、他”字眼的歌,，然后各個(gè)小組按順序回答，規(guī)定時(shí)間內(nèi)答不出的小組為輸,。

游戲6：不能說7的倍數(shù),，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字,，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時(shí)就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸,。

游戲7：找準(zhǔn)你的位置,，全班排成一排，隨機(jī)亂序,，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由高到低排序,，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰,。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

方布 4塊 12元/條

氣球 2袋 9元/袋

呼啦圈 3個(gè) 6元/個(gè)

零食 93元

合計(jì)：12*4+2*9+3*6+93=177(元)

活動意義：通過本次活動,，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流，使整個(gè)班級活躍起來,，同時(shí)也鍛煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊(duì)意識,。

班級游戲活動策劃方案室內(nèi)篇六

華麗綻放，共譜輝煌班級聯(lián)誼游戲活動

給家提供一個(gè)展示自我,，交流,，接觸的平臺。進(jìn)一步提升班級凝聚力,，加強(qiáng)班級建設(shè)要求,，給家留下一片溫馨而又美好的回憶。

xx級化工一班,。

xx年10月16日上午,。

活動地點(diǎn)：塑膠操常

(1)分組,，根據(jù)游戲規(guī)則分組，以宿舍為單位,，派出相應(yīng)代表,。

(2)主持人開場（串詞），交代主題（例如：讓我們一起動起來,，讓我們彼此認(rèn)識之類）,，點(diǎn)燃激情，營造氣氛,。

(3)各組活動游戲輪流開展開,。

(4)對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進(jìn)行記錄與執(zhí)照。

(5)游戲,。

1,，踩氣球：參賽同學(xué)每人腿上綁定四個(gè)氣球，所有參賽同學(xué)入常游戲開始,，參賽同學(xué)開始互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球,。一分鐘之后游戲結(jié)束，腿上氣球最多者勝利,。（每個(gè)宿舍每輪出兩人,，游戲進(jìn)行三輪）

2，拉網(wǎng)抓魚：有同學(xué)們推出一名同學(xué)作為初始漁民,，其他同學(xué)則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動,。漁民蔡到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)蔡，直到把所有的“小魚”捕完,，同學(xué)們?nèi)靠棾梢积嫕O網(wǎng)游戲結(jié)束,。在游戲過程中，漁網(wǎng)不能斷裂,，即同學(xué)不能分開,，若分開則視為違規(guī)。

3,，貼燒餅：所有同學(xué)站成一個(gè)兩層圈,，選出兩位同學(xué)站在圓圈中間，老師喊口令,，一同學(xué)開始跑動,，另一同學(xué)開始追趕，被追趕的同學(xué)立即跑到圓圈上的同學(xué)內(nèi)層或外層,，與之相隔的同學(xué)開始跑動,，追趕者開始追趕這位同學(xué)，若被抓住,，則被抓住者過來追趕抓住他的人,，一次進(jìn)行游戲,。

4，警察抓小偷：每個(gè)人事先準(zhǔn)備好一些小紙條,，每張紙條上面寫有自己的電話號碼,、q號等個(gè)人信息。游戲開始之前,，男女同學(xué)自愿選角色做警察或是小偷,，選角結(jié)束之后開始行動。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”,，以換取聯(lián)系方式等個(gè)人信息,。以增強(qiáng)彼此了解。

游戲道具：氣球,，兩袋,，12元。

通過本次聯(lián)誼會,，增強(qiáng)同學(xué)們之間的熟悉程度,，方便以后家在一起交流、學(xué)習(xí),、生活,，增強(qiáng)同學(xué)們之間感情，讓家能夠更好地適應(yīng)學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境,，能夠更好地以全新的,、積極的、樂觀的心態(tài)去迎接學(xué)生活,。

2、班級活動游戲策劃書

一千個(gè)日子,，一千種活法,。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時(shí)里的生活片段,。隨著時(shí)間的緩緩流逝,，學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)雽W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣,，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向,，選擇了奮斗的目標(biāo)，然后坦然而堅(jiān)定的.走好每一步,。人們都說學(xué)是半個(gè)社會,，學(xué)生活可以讓一個(gè)人變得成熟。的確,，這三年,，我們都成熟了不少,，再也不是個(gè)嫩嫩的男孩、女孩了,。離開了家鄉(xiāng),，離開了父母，使我不得不學(xué)會了立,，學(xué)會了怎么生活,。學(xué)里，有成功的喜悅,，有失敗的傷感,，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里,，可以學(xué)到很多做人的道理.......借此學(xué)校這個(gè)“藝術(shù)節(jié)”活動,，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經(jīng)過各班的商議和廣同胞支持之后,，才決定舉行的,。

活動目的：促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，提高團(tuán)結(jié)意識,，對這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感,，從而增強(qiáng)班級的凝聚力，以更好地,、更方便的開展班級的工作,。

促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，提高團(tuán)結(jié)意識,，對這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感,，從而增強(qiáng)班級的凝聚力，以更好的,、更方便的開展班級的工作

1,、搶板凳

2、專業(yè)知識搶答

3,、你做我猜

4,、蛙跳水

5、運(yùn)氣球

6,、真心話冒險(xiǎn)

20xx年9月25日19:0020:40

教學(xué)樓四樓09網(wǎng)技班

09網(wǎng)技班全體學(xué)生

這次的班級活動,，一方面給了同學(xué)們一個(gè)溫馨而愉快的夜晚，另一方面,，也是最重要的一方面,，這次集體活動增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通和交流，促進(jìn)了我們班集體成長的一個(gè)具有凝聚力的一個(gè)集體！

當(dāng)然此次活動也有一些不足的地方,，在開始進(jìn)入游戲的時(shí)候,，有些混亂，但每位同學(xué)都能參與這次的活動中,，氣氛很好,！

此次活動的目的，不是為了吃喝玩樂,，而是以這種活動形式搞好家之間的感情,！當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候，再看到這樣的場景,，我相信每個(gè)人臉上都會露出欣喜的笑容,。

班級游戲活動策劃方案室內(nèi)篇七

對象：工商 班全體同學(xué)

活動時(shí)間： 月5日中午 2點(diǎn)30分至下午3點(diǎn)

活動地點(diǎn)：教師活動中心k房

活動流程：

前期準(zhǔn)備：道具：四塊方布、三個(gè)呼啦圈,、兩袋氣球,、一 箱水、零食,。

主持人：林志源,、張文娣

裁判：郭泉醒、陳毅俊

活動內(nèi)容：

請?bào)w育委員對籃球賽進(jìn)行總結(jié),。

2 游戲 ：夾氣球,，一男一女為一組，共23組,，分3輪進(jìn)行,，一男一女分別先原地轉(zhuǎn) 0圈，然后用后背夾住氣球向前走,，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

游戲2：口不對心我最勁，8人一組,，每組派出任意名代表,。口和手同時(shí)出動,，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（ -5），若相同者為輸,。

游戲3：運(yùn)送呼啦圈,，8人一組，手牽手圍成一個(gè)圈,，將呼啦圈套在一個(gè)人身上,，在不松手的情況下，將呼啦圈一個(gè)接一個(gè)傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個(gè)人的`身上,。動作最快的那組為勝者,。

游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組,，組員全站在一塊布上,，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來,。動作最快的那組未勝者,。

游戲5：串燒歌仔，8人一組,，由主持人出題目,。例如：要唱出帶有“你、我,、他”字眼的歌,，然后各個(gè)小組按順序回答，規(guī)定時(shí)間內(nèi)答不出的小組為輸,。

游戲6：不能說7的倍數(shù),，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字,，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時(shí)就拍掌,，若仍說出數(shù)字者為輸。

游戲7：找準(zhǔn)你的位置,，全班排成一排,，隨機(jī)亂序，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由高到低排序,，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能站好自己的位置,，則未站好位置的人受罰。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

方布 4塊 2元條

氣球 2袋 9元袋

呼啦圈

班級游戲活動策劃方案室內(nèi)篇八

利用周末,，在操場上組織全班同學(xué)玩三人四足的趣味游戲,。

通過舉行此次游戲以豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)及培養(yǎng)

及意義】 同學(xué)們的`運(yùn)動積極性,，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識,，使同學(xué)們認(rèn)識到合作和團(tuán)結(jié)的重要性。

】 20xx年11月21日（如果下雨則推遲到下個(gè)星期六）

【活動流程】 全班與下午三點(diǎn)在西校區(qū)操場集合完畢,，然后由體育委員姚宗森分配人員,，每三人為一小組，每五小組為一大組,，全班共分為十個(gè)小組,，兩個(gè)大組進(jìn)行比賽,。比賽結(jié)束后根據(jù)裁判員觀察統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果，選出發(fā)揮最出色的三個(gè)小組,，頒發(fā)班級自制的榮譽(yù)證書,，精裝筆記本和飲料。結(jié)束后全體同學(xué)合影留念并由體育委員解散,。

三人為一小組,，將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起，然后在裁判員喊“預(yù)備,，開始”口令后三人開始向前進(jìn),，一小組跑到終點(diǎn)后，同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去,，先跑完者為勝利者,。

比賽前后人員集合:體育委員姚宗森

裁判員：第一大組：林歡 魏瀟

第二大組：李多 涂芳

比賽結(jié)束后由體育委員姚宗森及學(xué)習(xí)委員雷福平總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及對此次活動做出

書面報(bào)告。

項(xiàng)目 金額

繩子10條 20元

精裝筆記本9本 27元

飲料 15元

總計(jì) 62元

班級游戲活動策劃方案室內(nèi)篇九

華麗綻放,，共譜輝煌—班級聯(lián)誼游戲活動

給大家提供一個(gè)展示自我,，交流，接觸的平臺,。進(jìn)一步提升班級凝聚力,，加強(qiáng)班級建設(shè)要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶,。

xx級化工一班,。

xx年10月16日上午。

活動地點(diǎn)：塑膠操常

(1)分組,，根據(jù)游戲規(guī)則分組,，以宿舍為單位，派出相應(yīng)代表,。

(2)主持人開場（串詞）,，交代主題（例如：讓我們一起動起來···，讓我們彼此認(rèn)識···之類）,，點(diǎn)燃激情,，營造氣氛。

(3)各組活動游戲輪流開展開,。

(4)對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進(jìn)行記錄與執(zhí)照,。

(5)游戲。

1,，踩氣球：參賽同學(xué)每人腿上綁定四個(gè)氣球,，所有參賽同學(xué)入常游戲開始，參賽同學(xué)開始互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球,。一分鐘之后游戲結(jié)束，腿上氣球最多者勝利。（每個(gè)宿舍每輪出兩人,，游戲進(jìn)行三輪）

2,，拉網(wǎng)抓魚：有同學(xué)們推出一名同學(xué)作為初始漁民，其他同學(xué)則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動,。漁民捕撈到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)捕撈,，直到把所有的“小魚”捕完，同學(xué)們?nèi)靠棾梢积嫶鬂O網(wǎng)游戲結(jié)束,。在游戲過程中,，漁網(wǎng)不能斷裂，即同學(xué)不能分開,，若分開則視為違規(guī),。

3，貼燒餅：所有同學(xué)站成一個(gè)兩層大圈,，選出兩位同學(xué)站在圓圈中間,，老師喊口令，一同學(xué)開始跑動,，另一同學(xué)開始追趕,，被追趕的同學(xué)立即跑到圓圈上的同學(xué)內(nèi)層或外層，與之相隔的同學(xué)開始跑動,，追趕者開始追趕這位同學(xué),，若被抓住，則被抓住者反過來追趕抓住他的人,，一次進(jìn)行游戲,。

4，警察抓小偷：每個(gè)人事先準(zhǔn)備好一些小紙條,，每張紙條上面寫有自己的電話號碼,、q號等個(gè)人信息。游戲開始之前,，男女同學(xué)自愿選角色做警察或是小偷,，選角結(jié)束之后開始行動。警察可以自由追趕自己“心儀”的`“小偷”,，以換取聯(lián)系方式等個(gè)人信息,。以增強(qiáng)彼此了解。

游戲道具：氣球,，兩袋,，12元。

通過本次聯(lián)誼會,，增強(qiáng)同學(xué)們之間的熟悉程度,，方便以后大家在一起交流,、學(xué)習(xí)、生活,，增強(qiáng)同學(xué)們之間感情,，讓大家能夠更好地適應(yīng)大學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境，能夠更好地以全新的,、積極的,、樂觀的心態(tài)去迎接大學(xué)生活。