為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

培訓(xùn)方案策劃與實(shí)施 培訓(xùn)方案策劃書篇一

1、 確定教學(xué)地點(diǎn),，教學(xué)對(duì)象和補(bǔ)習(xí)教師,；

2、 收集信息：包括龍水鎮(zhèn)各中小學(xué)考試,、放假,、領(lǐng)成績單時(shí)間，以及各中小學(xué)是否在暑期存在本校補(bǔ)習(xí)情況,；

3,、 宣傳工作：主要以海報(bào)和傳單的形式進(jìn)行宣傳，并在復(fù)隆路口設(shè)點(diǎn)加以必要的口頭宣傳,；

4,、 宣傳地點(diǎn)及時(shí)間：龍水鎮(zhèn)各大中小學(xué)校門口（主要為散發(fā)傳單的形式），時(shí)間在學(xué)?？荚嚒⒎偶?、領(lǐng)成績單當(dāng)天,；各居民聚集區(qū)和街道繁華區(qū)貼上海報(bào)宣傳單（如：新舊廢鐵市場大門口、五金市場大門,、各學(xué)校大門口,、重客隆附近、各菜市場周圍）,；

5,、 工作人員安排：鄭雅倩負(fù)責(zé)組織人發(fā)傳單和貼上海報(bào)，***負(fù)責(zé)在定點(diǎn)處宣傳

注：宣傳力度要足夠,，以確保生源

1,、時(shí)間安排：第一批宣傳暫定于6月10號(hào)開始，一直進(jìn)行到 7月份左右結(jié)束,。主要以在學(xué)校及居民區(qū)傳單形式,，這個(gè)時(shí) 候設(shè)好報(bào)名點(diǎn)，便于家長和學(xué)生詢問情況,，并可以記下要報(bào) 名的學(xué)生,。在學(xué)生考試結(jié)束及領(lǐng)通知書這個(gè)時(shí)間,，在重客隆 附近增設(shè)一個(gè)報(bào)名點(diǎn)，大力宣傳,；第二批宣傳等到大學(xué)期末 考試結(jié)束后開展,，由補(bǔ)習(xí)教師進(jìn)行（以免費(fèi)公開課的方式，

讓家長了解我們實(shí)力到底有多少）,，時(shí)間在三天左右,。 2、人員安排：鄭雅倩負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員（同學(xué)或朋友）,，分為2——3人一組,，分別負(fù)責(zé)發(fā)傳單或駐守報(bào)名點(diǎn)，每招一名學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)10——30元不等,，鼓勵(lì)大家積極招生,；

3、招生對(duì)象：主要為小學(xué)三,、四,、五、六年級(jí),，初中全體學(xué)生,。主要課程為語文、數(shù)學(xué),、物理,，英語。

1,、讓口才能力和交流能力較強(qiáng)的負(fù)責(zé)人深度溝通,，以便得到家長對(duì)補(bǔ)習(xí)班的支持和認(rèn)可；

2,、能讓學(xué)生和教師直接交流溝通,，增加認(rèn)可度；

注：這個(gè)根據(jù)收生情況再具體來定,。原計(jì)劃30人一個(gè)班,。教師分配情況待定。

1,、按不同年級(jí)和班級(jí)分時(shí)段上課,，課程表到時(shí)候臨時(shí)制定； 2,、嚴(yán)格規(guī)定上課時(shí)間,，確保學(xué)生和教師不遲到早退；

3,、教師在上課前期學(xué)制定出“暑期上課計(jì)劃書”明確自己將要傳授的課程內(nèi)容,，并要符合中小學(xué)生教學(xué)大綱的要求,； 4、教師上課之前必須備課,，以確保上課時(shí)完全脫稿,；

5、對(duì)于一些性格內(nèi)向,，和基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，教師要特別關(guān)心，給予學(xué)習(xí)指導(dǎo),；

6,、輔導(dǎo)班在開課之前準(zhǔn)備好所需教材（學(xué)生自測卷和教師用書），每周至少發(fā)一張?jiān)嚲碛糜趯W(xué)生自測,，鞏固練習(xí),；

7、教師之間經(jīng)常開展交流會(huì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，相互學(xué)習(xí)；

1,、人生安全是頭等大事,，必須保證學(xué)生在補(bǔ)習(xí)期間的人生安全； 2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，避免在補(bǔ)習(xí)期間發(fā)生安全事故；

培訓(xùn)方案策劃與實(shí)施 培訓(xùn)方案策劃書篇二

歸心

游戲不限人數(shù),，可以分為簡單版和強(qiáng)化版兩種,。

參與者閉上一只眼睛站在指定的一個(gè)小圓圈內(nèi)，然后,，向前走三步，再向左走三步,，再向后走三步,，再向右走三步，最終他應(yīng)該回到剛才的圓圈中,，因?yàn)殚]上眼睛后會(huì)有視覺差,，所以只有靜下心神的人才能最終回到圓圈內(nèi)，腳必須完全的踩在圓圈以內(nèi),，不能踩線,。

參與者需要閉上雙眼站在指定的圓圈內(nèi)，向前走五步,，再向左走五步,，再向后走五步,，再向右走五步，最終再回到圓圈內(nèi),。

每個(gè)人可以挑戰(zhàn)3次,，然后大家進(jìn)行游戲討論

1、你是否完成了這個(gè)游戲,？

2,、你覺得自己成功或失敗的原因是什么？

3,、還有什么辦法可以使人靜心,？

培訓(xùn)方案策劃與實(shí)施 培訓(xùn)方案策劃書篇三

為了認(rèn)真貫徹殘疾人事業(yè)在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用，根據(jù)縣殘聯(lián)的安排,，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,，決定在我鄉(xiāng)開展農(nóng)村殘疾人種植技術(shù)培訓(xùn)，制定本方案,。

來自全鄉(xiāng)x名不同殘疾類別的人員參加此次培訓(xùn)班,，提高農(nóng)村殘疾人的種植養(yǎng)殖技術(shù)。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,，制定本地的殘疾人培訓(xùn)實(shí)施方案，明確責(zé)任部門和責(zé)任人,，及時(shí)分配下達(dá)任務(wù),，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。鄉(xiāng)殘聯(lián)和農(nóng)科站要具體組織開展培訓(xùn)工作,。

（二）認(rèn)真部署實(shí)施,。本次培訓(xùn)時(shí)間為20xx年x月x日，鄉(xiāng)殘聯(lián)要將工作落實(shí)到位,，取得實(shí)效,，并配合上級(jí)部門做好殘疾人就業(yè)、培訓(xùn)的需求,。

（三）強(qiáng)化培訓(xùn),。培訓(xùn)要堅(jiān)持因地制宜的原則，突出地域經(jīng)濟(jì)特色和產(chǎn)業(yè)特點(diǎn),，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向”和“實(shí)際,、實(shí)用、實(shí)效”的原則,，促進(jìn)殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè),。

（一）自愿培訓(xùn)。殘疾人培訓(xùn)采取自愿方式,，培訓(xùn)對(duì)象必須持有第二代殘疾人證,、男女不限,、有培訓(xùn)需求、具有就業(yè)能力,。

（二）機(jī)會(huì)均等,。凡是我鄉(xiāng)持有第二代殘疾證的對(duì)象，均可參加我鄉(xiāng)組織的培訓(xùn)活動(dòng),。

（三）堅(jiān)持規(guī)范管理,。

1、種植技術(shù)培訓(xùn)應(yīng)盡可能因地制宜,，貼近老百姓的種植需求,；

2、根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目及殘疾人特性,，科學(xué)設(shè)置課程,，作好課時(shí)安排。職業(yè)技能培訓(xùn)不僅要培訓(xùn)專業(yè)知識(shí),，還要對(duì)學(xué)員進(jìn)行法律法規(guī),、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)道德,、心理輔導(dǎo)方面的培訓(xùn),，幫助殘疾人樹立正確的就業(yè)觀。

（四）按時(shí)完成相關(guān)工作,。鄉(xiāng)培訓(xùn)應(yīng)于20xx年x月x日以前實(shí)施完畢,，做好痕跡資料的管理，上報(bào)活動(dòng)總結(jié),。

（一）補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：殘疾人種植技術(shù)培訓(xùn)實(shí)行免費(fèi)培訓(xùn),。縣殘聯(lián)對(duì)鄉(xiāng)殘聯(lián)組織的培訓(xùn)給予適當(dāng)補(bǔ)貼,，鄉(xiāng)殘聯(lián)預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)為：種植技術(shù)培訓(xùn)x元/人,，x人參加，合計(jì)為x元,。由縣級(jí)殘聯(lián)幫助解決,。

1、鄉(xiāng)殘聯(lián)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的指導(dǎo),、督促、評(píng)估和檢查工作,，確保培訓(xùn)任務(wù)按質(zhì)按量按時(shí)完成,。