人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我的漫畫記敘文 我的漫畫故事作文篇一

她高高的個(gè)兒,，較瘦,。她說(shuō)話很和藹，教學(xué)認(rèn)真，方法得當(dāng)，非常受同學(xué)們的歡迎。我們都喜歡她,。

每當(dāng)上新課時(shí)，錢老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,，再給我們分析課文,，把大家不理解的地方找出來(lái)，耐心地講給大家聽(tīng),，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文,。到了下一節(jié)課，就做聽(tīng)寫生詞練習(xí),，朗讀課文,，這樣學(xué)得東西就不會(huì)忘記。

錢老師教我們班時(shí)間不長(zhǎng),，但我們師生之間建立了深深的感情,。她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

最近,，王穎睿同學(xué)生病住醫(yī)院了,，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)上課,，錢老師非常著急，要到她家去看看,，班長(zhǎng)建議,，全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說(shuō)：“那太好了,，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心,、相互愛(ài)護(hù)”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫了一句深深地祝愿,，“愿王穎睿同學(xué)早日康復(fù),！早日上學(xué)”，大家都搶著上來(lái),，在卡片上簽上自己的名字,。愿她在病中體驗(yàn)到大家對(duì)她的關(guān)心和集體的溫暖,。

我想她收到這張賀卡心里一定很高興,，病也會(huì)一天天好起來(lái)，一定會(huì)提早來(lái)上學(xué)的,。她在心里一定會(huì)深深地感謝錢老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué),。

我的漫畫記敘文 我的漫畫故事作文篇二

每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)，有的老師兇猛,、霸氣,，有的老師溫柔，善良,，有的老師嚴(yán)肅,、安靜，而我的玫瑰老師是一個(gè)幽默,、聰明的老師,。

她身材苗條，個(gè)子高高的,，記得有一次她穿了一件白色的長(zhǎng)裙,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如一張白紙，風(fēng)一吹感覺(jué)她就要飛起來(lái)了,，當(dāng)時(shí)我都替她捏了一把汗,。她那細(xì)長(zhǎng)的秀發(fā)，好像一條飛流直下的黑瀑布,。她的穿著很得體,，經(jīng)常是黑白相間的襯衫配藍(lán)色的牛仔褲。她貌美如花,，不,，簡(jiǎn)直就是從天上受命下凡到人間的美麗仙子,。

記得第一次上她的課，她自我介紹道：“同學(xué)們,，大家好,，我的雅號(hào)叫玫瑰，對(duì)了,，是嬌艷美麗的紅玫瑰,，所以我也是一個(gè)嬌艷美麗的人?！崩蠋熢捯宦湎?，就引來(lái)同學(xué)們的一片笑聲。隨后,，她又指了指墻上的一朵枯萎的玫瑰說(shuō),，“它曾經(jīng)也是一朵鮮艷的玫瑰，希望過(guò)完這個(gè)學(xué)期,，我還是‘鮮艷’的我,。”教室又是一陣哈哈大笑,。真是一個(gè)幽默,，有趣的老師。

玫瑰老師還是一個(gè)聰明的人,。有一次,，老師發(fā)下來(lái)一張紙，上面密密麻麻排列寫著99個(gè)成語(yǔ),，老師說(shuō)：“接下來(lái),，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。游戲規(guī)則：這里面有99個(gè)成語(yǔ),，你們隨意提問(wèn)哪個(gè)成語(yǔ)在哪個(gè)位置,，比如，第10個(gè)成語(yǔ)是什么或者‘筆頭生花’排在第幾個(gè),，如果你們輸了,，抄一篇范文。如果我輸了,，你們每人100辰幣獎(jiǎng)勵(lì),。”十幾個(gè)人對(duì)一個(gè)人,，剛開(kāi)始,，我們還信誓旦旦，可是，我們的問(wèn)題玫瑰老師居然全都答出來(lái)了,，這99個(gè)成語(yǔ)倒背順背,，對(duì)她來(lái)說(shuō)都不在話下。我瞪圓了眼珠子,，從心底里佩服她,，同學(xué)們也輸?shù)男姆诜?/p>

我們的玫瑰老師就是這樣一個(gè)既幽默、有趣又十分機(jī)智,、聰明的老師,。