報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

加工中心是計(jì)算機(jī)控制下的自動(dòng)化機(jī)床,，比數(shù)控機(jī)床多了一個(gè)自動(dòng)換刀的裝置,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)這個(gè)工種的時(shí)候，首先是用soildworks軟件繪制出一個(gè)我們需要加工零件的模型,。第一次接觸soildworks這個(gè)軟件,，感覺挺難的。但是用了一個(gè)上午之后,，發(fā)現(xiàn)挺好用的,，毫不費(fèi)力地把所需要加工的零件模型給繪制出來(lái)了。然后就到機(jī)器前面聽老師講解加工中心各個(gè)部分的構(gòu)成,，老師又演示了自動(dòng)換刀的過(guò)程,，很方便。接著回到編程室用powermill軟件把所需要加工零件的工藝過(guò)程、運(yùn)動(dòng)軌跡,、工藝參數(shù)和輔助操作等信息,，按一定的文字和格式記錄在程序載體上，然后仿真,，看下自己的設(shè)置對(duì)不對(duì),，最后把自己編好的程序輸入到與加工中心相連接的電腦上，接下來(lái)就是加工中心的操作了,，由于只有一臺(tái)設(shè)備,，所以我們都沒有能夠自己動(dòng)手操作，大家都認(rèn)真的看了老師示范了一次,。

主要是利用移動(dòng)的細(xì)金屬絲作為工具電極,，然后再金屬絲與工件間通以脈沖電流，利用脈沖放電的電腐蝕作用對(duì)工件進(jìn)行切割加工,。線切割加工出來(lái)的'工件很漂亮,，因?yàn)槭怯眉?xì)金屬絲作為工具電極，所以浪費(fèi)極少,，加工一些貴重的金屬就再也不好過(guò)了,。不過(guò)有個(gè)缺點(diǎn)，就是加工的速度太慢了,。如果設(shè)計(jì)的圖形過(guò)于復(fù)雜的話,，那就需要較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)加工。

車削加工主要用到的是數(shù)控車床,，全稱是數(shù)字程序控制車床,，它集通用性好的萬(wàn)能型車床,、加工精度高的緊密型車床和加工效率高的專用型普通車床的特點(diǎn)于一身。我們主要任務(wù)是熟悉車床的各個(gè)部位，正確的使用lcd/mdi面板來(lái)進(jìn)行對(duì)刀等操作,。數(shù)控車床和其他的數(shù)控機(jī)器一樣,，都是把你所要的加工的零件的程序輸入到裝置中,，然后進(jìn)行自動(dòng)加工。比機(jī)械加工里面的車削加工簡(jiǎn)單得多,，而且方便、精準(zhǔn),，加工出來(lái)的零件更加漂亮,。

plc是指可編程邏輯控制器，是一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子系統(tǒng)，專為在工業(yè)環(huán)境應(yīng)用而設(shè)計(jì)的,。學(xué)習(xí)了這一工種之后,，對(duì)于紅綠燈又有了新的認(rèn)識(shí)。也就是通過(guò)plc來(lái)控制紅綠黃燈按一定的時(shí)間的變換,。它把你需要表達(dá)的東西用燈光表達(dá)出來(lái),，很神奇的一個(gè)工種，對(duì)我來(lái)說(shuō),。

電火花加工的原理是基于工具盒工件之間脈沖性火花放電時(shí)的電腐蝕現(xiàn)象來(lái)蝕除多余的金屬,，以達(dá)到對(duì)工件的尺寸,、形狀及表面質(zhì)量預(yù)定的加工要求。它可以加工任何難加工的金屬材料和導(dǎo)電材料,，還可以加工形狀復(fù)雜的表面,，對(duì)于對(duì)薄壁、彈性,、低剛度,、微細(xì)小孔、異形小孔等有特殊要求的零件也可以加工,。

熱處理是指將鋼在固態(tài)下加熱,、保溫、冷卻,，以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu),，從而獲得所需性能的一種工藝。在熱處理的時(shí)候,，根據(jù)你所需要的零件的形狀,、大小、材料及其成分和性能要求,，采用不同的熱處理方法，如退火,、正火,、淬火、回火及表面熱處理等,。鋼材含碳量不同,，它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也不同，需要用顯微鏡才可以觀察出來(lái),。也可以根據(jù)鋼材在磨削時(shí)候的火花來(lái)判斷是何種鋼材,。

快速成型技術(shù)又稱快速原型制造技術(shù)，它可以自動(dòng),、直接,、快速、精確地將設(shè)計(jì)思想轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂幸欢üδ艿脑突蛑苯又圃炝慵?，從而為零件原型制造,、新設(shè)計(jì)思想的校驗(yàn)等方面提供了一種高效低成本的實(shí)現(xiàn)手段。主要是通過(guò)材料的堆積成實(shí)體原型,。但是有一個(gè)缺點(diǎn),，就是加工的時(shí)間太長(zhǎng)了。如果工件再大一點(diǎn),，需要幾天的時(shí)間甚至更多,。

數(shù)控銑削加工主要用到的是數(shù)控銑床,。相對(duì)于加工中心來(lái)說(shuō)，數(shù)控銑床少了一個(gè)自動(dòng)換刀裝置,，必須要人工換刀,。數(shù)控銑床能夠完成基本的銑削、鏜削,、鉆削,、攻螺紋及自動(dòng)工作循環(huán)等工作，可加工各種形狀復(fù)雜的凸輪,、樣板及模具零件等,。總的操作過(guò)程和加工中心一樣,，先畫出所需要加工的圖形,，然后用powermill編程，形成ug文件,，最后放到銑床的系統(tǒng)中,，完成自動(dòng)加工。

經(jīng)過(guò)了為期三周的實(shí)習(xí)生活后,，對(duì)于機(jī)械工程我又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。總的來(lái)說(shuō),，數(shù)控主要是先畫圖,，然后編程，再把程序接入到機(jī)器上,，然后簡(jiǎn)單地操作一下機(jī)床,，完成準(zhǔn)備工作，最后機(jī)床自動(dòng)加工,。說(shuō)是簡(jiǎn)單,，但是要學(xué)好這一門專業(yè)，不僅僅需要過(guò)硬的理論知識(shí),，也必須全面地掌握各種機(jī)器的操作以及各種數(shù)控軟件的操作,，實(shí)踐才是真理。這也為我在下個(gè)學(xué)期選專業(yè)方向上有了比以往都清晰的選擇,。在最后,，感謝一路教導(dǎo)我們的老師們，你們辛苦了,。

數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

機(jī)床是人類進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的重要工具,，也是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志。

普通機(jī)床經(jīng)經(jīng)歷了近兩百年的歷史。隨著電子技術(shù),、計(jì)算機(jī)技術(shù)及自動(dòng)化,，精密機(jī)械與測(cè)量等技術(shù)的發(fā)展與綜合應(yīng)用，生產(chǎn)了機(jī)電一體化的新型機(jī)床一一數(shù)控機(jī)床,。數(shù)控機(jī)床一經(jīng)使用就顯示出了它獨(dú)特的優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力,，使原來(lái)不能解決的許多問(wèn)題，找到了科學(xué)解決的途徑,。

數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡(jiǎn)稱,，它集通用性好的萬(wàn)能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身,，是國(guó)內(nèi)使用量最大,，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床，也是是一種通過(guò)數(shù)字信息,，控制機(jī)床按給定的運(yùn)動(dòng)軌跡,，進(jìn)行自動(dòng)加工的機(jī)電一體化的加工裝備，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,，數(shù)控機(jī)床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標(biāo)志之一,，在我國(guó)制造業(yè)中，數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛,，是一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的體現(xiàn),。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說(shuō)不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，在這個(gè)假期里我開始了自己的校外實(shí)習(xí),。.

實(shí)習(xí)，就是把所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

f功能指令用于控制切削進(jìn)給量,。在程序中,，有兩種使用方法。

(1)每轉(zhuǎn)進(jìn)給量,，編程格式 g95 f,，f后面的數(shù)字表示的是主軸每轉(zhuǎn)進(jìn)給量，單位為mm/r,。 如：g95 f0.2 表示進(jìn)給量為0.2 mm/r,。

(2)每分鐘進(jìn)給量，編程格式g94 f,，f后面的數(shù)字表示的是每分鐘進(jìn)給量,，單位為 mm/min。 如：g94 f100 表示進(jìn)給量為100mm/min,。

s功能指令用于控制主軸轉(zhuǎn)速,。

編程格式 s~s后面的數(shù)字表示主軸轉(zhuǎn)速，單位為r/min,。在具有恒線速功能的機(jī)床上,，s功能指令還有如下作用。

(1)最高轉(zhuǎn)速限制

設(shè)定加工坐標(biāo)系編程格式 g50 s～s后面的數(shù)字表示的是最高轉(zhuǎn)速：r/min。如：g50 s3000 表示最高轉(zhuǎn)速限制為3000r/min,。

(2)恒線速控制

編程格式 g96 s～s后面的數(shù)字表示的是恒定的線速度：m/min,。如：g96 s150 表示切削點(diǎn)線速度控制在150 m/min。

(3)恒線速取消

編程格式 g97 s～s后面的數(shù)字表示恒線速度控制取消后的主軸轉(zhuǎn)速,，如s未指定,，將保留g96的最終值。如：g97 s3000 表示恒線速控制取消后主軸轉(zhuǎn)速3000 r/min,。

t功能指令用于選擇加工所用刀具,。

編程格式 t～t后面通常有兩位數(shù)表示所選擇的刀具號(hào)碼。但也有t后面用四位數(shù)字,，前兩位是刀具號(hào),，后兩位是刀具長(zhǎng)度補(bǔ)償號(hào)，又是刀尖圓弧半徑補(bǔ)償號(hào),。例：t0303 表示選用3號(hào)刀及3號(hào)刀具長(zhǎng)度補(bǔ)償值和刀尖圓弧半徑補(bǔ)償值,。 t0300 表示取消刀具補(bǔ)償。

m00： 程序暫停,，可用nc啟動(dòng)命令（cycle start）使程序繼續(xù)運(yùn)行,； m01：計(jì)劃暫停，與m00作用相似,，但m01可以用機(jī)床“任選停止按鈕”選擇是否有效,；m03：主軸順時(shí)針旋轉(zhuǎn)；m04：主軸逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),；m05：主軸旋轉(zhuǎn)停止,；m08：冷卻液開；m09：冷卻液關(guān),；m30：程序停止,，程序復(fù)位到起始位置。

編程格式 g50 x～ z～式中x,、z的值是起刀點(diǎn)相對(duì)于加工原點(diǎn)的位置,。g50使用方法與g92類似。 在數(shù)控車床編程時(shí),，所有x坐標(biāo)值均使用直徑值，如圖所示,。如：按圖設(shè)置加工坐標(biāo)的程序段如下：g50 x128.7 z375.1

g00指令命令機(jī)床以最快速度運(yùn)動(dòng)到下一個(gè)目標(biāo)位置,，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有加速和減速，該指令對(duì)運(yùn)動(dòng)軌跡沒有要求,。其指令格式：g00 x(u)____ z(w)____,；當(dāng)用絕對(duì)值編程時(shí)，x、z后面的數(shù)值是目標(biāo)位置在工件坐標(biāo)系的坐標(biāo),。當(dāng)用相對(duì)值編程時(shí),，u、w后面的數(shù)值則是現(xiàn)在點(diǎn)與目標(biāo)點(diǎn)之間的距離與方向,。如圖所示的定位指令如下：g50 x200.0 z263.0; 設(shè)定工件坐標(biāo)系g00 x40.0 z212.0,； 絕對(duì)值指令編程a→c或g00 u-160.0 w-51.0； 相對(duì)值指令編程a→c

因?yàn)閤軸和z軸的進(jìn)給速率不同,，因此機(jī)床執(zhí)行快速運(yùn)動(dòng)指令時(shí)兩軸的合成運(yùn)動(dòng)軌跡不一定是直線,，因此在使用g00指令時(shí)，一定要注意避免刀具和工件及夾具發(fā)生碰撞,。如果忽略這一點(diǎn),，就容易發(fā)生碰撞，而快速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的碰撞就更加危險(xiǎn)

g01指令命令機(jī)床刀具以一定的進(jìn)給速度從當(dāng)前所在位置沿直線移動(dòng)到指令給出的目標(biāo)位置,。指令格式：g01 x(u)____z(w)____f ,；其中f是切削進(jìn)給率或進(jìn)給速度，單位為mm/r或mm/min,，取決于該指令前面程序段的設(shè)置,。使用g01指令時(shí)可以采用絕對(duì)坐標(biāo)編程，也可采用相對(duì)坐標(biāo)編程,。當(dāng)采用絕對(duì)坐編程時(shí),，數(shù)控系統(tǒng)在接受g01指令后，刀具將移至坐標(biāo)值為x,、z的點(diǎn)上,；當(dāng)采用相對(duì)坐編程時(shí)，刀具移至距當(dāng)前點(diǎn)的距離為u,、w值的點(diǎn)上,。如圖所示的直線運(yùn)動(dòng)指令如下：g01 x40.0 z20. f0.2; 絕對(duì)值指令編程g01 u20.0 w-25.9 f0.2; 相對(duì)值指令編程

圓弧插補(bǔ)指令命令刀具在指定平面內(nèi)按給定的f進(jìn)給速度作圓弧插補(bǔ)運(yùn)動(dòng)，用于加工圓弧輪廓,。圓弧插補(bǔ)命令分為順時(shí)針圓弧插補(bǔ)指令g02和逆時(shí)針圓弧插補(bǔ)指令g03兩種,。其指令格式如下：

順時(shí)針圓弧插補(bǔ)的指令格式：g02 x(u)____z(w)____i____k____f____； g02 x(u)____z(w)___r___ f____,；

逆時(shí)針圓弧插補(bǔ)的指令格式：g03 x(u)____z(w)____ i____k____f____,；； g03 x(u)____z(w)___r___ f____,； 使用圓弧插補(bǔ)指令,，可以用絕對(duì)坐標(biāo)編程，也可以用相對(duì)坐標(biāo)編程,。絕對(duì)坐標(biāo)編程時(shí),，x,、z是圓弧終點(diǎn)坐標(biāo)值；增量編程時(shí),，u,、w是終點(diǎn)相對(duì)始點(diǎn)的距離。圓心位置的指定可以用r,，也可以用i,、k，r為圓弧半徑值,；i,、k為圓心在x軸和z軸上相對(duì)于圓弧起點(diǎn)的坐標(biāo)增量; f為沿圓弧切線方向的進(jìn)給率或進(jìn)給速度。

當(dāng)用半徑r來(lái)指定圓心位置時(shí),，由于在同一半徑r的情況下,，從圓弧的起點(diǎn)到終點(diǎn)有兩種圓弧的可能性，大于180°和小于180°兩個(gè)圓弧,。為區(qū)分起見,，特規(guī)定圓心角α≤180°時(shí)，用“+r”表示,；α>180°時(shí),，用“-r”。注意：r編程只適于非整圓的圓弧插補(bǔ)的`情況,，不適于整圓加工,。例如，圖3-13中所示的圓弧從起點(diǎn)到終點(diǎn)為順時(shí)針?lè)较?，其走刀指令可編寫如下?/p>

g02 x50.0 z30.0 i25.0 f0.3,； 絕對(duì)坐標(biāo)，直徑編程,，切削進(jìn)給率0.3mm/r

g02 u20.0 w-20.0 i25.0 f0.3,； 相對(duì)坐標(biāo)，直徑編程,，切削進(jìn)給率0.3mm/r g02 x 50. 0 z30.0 r25.0 f0.3,； 絕對(duì)坐標(biāo)，直徑編程,，切削進(jìn)給率0.3mm/r g02 u20.0 w-20.0 r25.0 f0.3,； 相對(duì)坐標(biāo)，直徑編程,，切削進(jìn)給率0.3mm/r

g04指令用于暫停進(jìn)給,，其指令格式是：

g04 p____或g04 x(u)____暫停時(shí)間的長(zhǎng)短可以通過(guò)地址x(u)或p來(lái)指定。其中p后面的數(shù)字為整數(shù),，單位是ms,；x(u)后面的數(shù)字為帶小數(shù)點(diǎn)的數(shù)，單位為s,。有些機(jī)床,，x(u)后面的數(shù)字表示刀具或工件空轉(zhuǎn)的圈數(shù)。

該指令可以使刀具作短時(shí)間的無(wú)進(jìn)給光整加工,，在車槽,、鉆鏜孔時(shí)使用，也可用于拐角軌跡控制,。例如,，在車削環(huán)槽時(shí)，若進(jìn)給結(jié)束立即退刀,，其環(huán)槽外形為螺旋面,，用暫停指令g04可以使工件空轉(zhuǎn)幾秒鐘，即能將環(huán)形槽外形光整圓,，例如欲空轉(zhuǎn)2.5s時(shí)其程序段為： g04 x2.5或g04 u2.5或g04 p2500,；g04為非模態(tài)指令，只在本程序段中才有效,。

g20表示英制輸入,，g21表示米制輸入。g20和g21是兩個(gè)可以互相取代的代碼,。機(jī)床出廠前一般設(shè)定為g21狀態(tài),，機(jī)床的各項(xiàng)參數(shù)均以米制單位設(shè)定，所以數(shù)控車床一般適用于米制尺寸工件加工,，如果一個(gè)程序開始用g20指令,，則表示程序中相關(guān)的一些數(shù)據(jù)均為英制(單位為英寸)；如果程序用g21指令,，則表示程序中相關(guān)的一些數(shù)據(jù)均為米制(單位為mm),。在一個(gè)程序內(nèi)，不能同時(shí)使用g20或g21指令,，且必須在坐標(biāo)系確定前指定,。g20或g21指令斷電前后一致，即停電前使用g20或g21指令,，在下次后仍有效,，除非重新設(shè)定。

在數(shù)控車削中有兩種切削進(jìn)給模式設(shè)置方法,，即進(jìn)給率(每轉(zhuǎn)進(jìn)給模式)和進(jìn)給速度(每分鐘進(jìn)給模式),。

（1）進(jìn)給率，單位為mm/r,，其指令為：g99,； 進(jìn)給率轉(zhuǎn)換指令g01x____z____f____,； f的單位為mm/r

(2)進(jìn)給速度，單位為mm/min,，其指令為： ．g98,； 進(jìn)給速度轉(zhuǎn)換指令g01x____z____f____； f的單位為mm/min,。g98和g99都是模態(tài)指令,，一旦指定就一直有效，直到指定另一方式為止,。車削cnc系統(tǒng)缺省的進(jìn)給模式是進(jìn)給率,，即每轉(zhuǎn)進(jìn)給模式，只有在用動(dòng)力刀具銑削時(shí)才采用每分鐘進(jìn)給模式,。

參考點(diǎn)是cnc機(jī)床上的固定點(diǎn),，可以利用參考點(diǎn)返回指令將刀架移動(dòng)到該點(diǎn)?？梢栽O(shè)置最多四個(gè)參考點(diǎn),，各參考點(diǎn)的位置利用參數(shù)事先設(shè)置。接通電源后必須先進(jìn)行第一參考點(diǎn)返回,，否則不能進(jìn)行其它操作,。參考點(diǎn)返回有兩種方法：

(1)手動(dòng)參考點(diǎn)返回。

(2)自動(dòng)參考點(diǎn)返回,。該功能是用于接通電源已進(jìn)行手動(dòng)參考點(diǎn)返回后,，在程序中需要返回參考點(diǎn)進(jìn)行換刀時(shí)使用的自動(dòng)參考點(diǎn)返回功能。

自動(dòng)參考點(diǎn)返回時(shí)需要用到如下指令：

（1）返回參考點(diǎn)檢查g27g27用于檢驗(yàn)x軸與z軸是否正確返回參考點(diǎn),。指令格式為：g27 x(u)____ z(w)____x(u),、z(w)為參考點(diǎn)的坐標(biāo)。執(zhí)行g(shù)27指令的前提是機(jī)床通電后必須手動(dòng)返回一次參考點(diǎn),。

執(zhí)行該指令時(shí),，各軸按指令中給定的坐標(biāo)值快速定位，且系統(tǒng)內(nèi)部檢查檢驗(yàn)參考點(diǎn)的行程開關(guān)信號(hào),。如果定位結(jié)束后檢測(cè)到開關(guān)信號(hào)發(fā)令正確,，則參考點(diǎn)的指示燈亮，說(shuō)明滑板正確回到了參考點(diǎn)位置,；如果檢測(cè)到的信號(hào)不正確,，系統(tǒng)報(bào)警，說(shuō)明程序中指令的參考點(diǎn)坐標(biāo)值不對(duì)或機(jī)床定位誤差過(guò)大,。

（2）參考點(diǎn)返回指令g28,、g30

g28 x(u) ____ z(w) ____； 第一參考點(diǎn)返回,，其中x(u),、z(w)為參考點(diǎn)返回時(shí)的中間點(diǎn),，x、z為絕對(duì)坐標(biāo),，u,、w為相對(duì)坐標(biāo),。參考點(diǎn)返回過(guò)程如圖3-14所示。g30 p2 x(u)____ z(w)____,； 第二參考點(diǎn)返回,，p2可省略g30 p3 x(u)____ z (w)____； 第三參考點(diǎn)返回g30 p4 x(u)____ z(w)____,； 第四參考點(diǎn)返回,。第二、第三和第四參考點(diǎn)返回中的x(u),、z (w)的含義與g28中的相同,。 刀具返回參考點(diǎn)的過(guò)程，刀具從當(dāng)前位置經(jīng)過(guò)中間點(diǎn)(190,，50)返回參考點(diǎn),，其指令為：g30 x190 z50；g30 u100 w30,。

數(shù)控機(jī)床一般由輸入裝置,、數(shù)控系統(tǒng)、伺服系統(tǒng),、測(cè)量環(huán)節(jié)和機(jī)床本體(組成機(jī)床本體的各機(jī)械部件)組成,。如數(shù)控機(jī)床組成示意圖所示。

它是操作人員與數(shù)控裝置進(jìn)行信息交流的工具組成：按鈕站/狀態(tài)燈/按鍵陣列/顯示器,。下圖為西門子的一款數(shù)控系統(tǒng)的操作面板,，

人與數(shù)控機(jī)床之間建立某種聯(lián)系的中間媒介物就是控制介質(zhì)，又稱為信息載體,。常用的控制價(jià)質(zhì)有穿孔帶,、穿孔卡、磁盤和磁帶,。

數(shù)控機(jī)床在加工運(yùn)行時(shí),，通常都需要操作人員對(duì)數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行狀態(tài)干預(yù)，對(duì)輸入的加工程序進(jìn)行編輯,、修改和調(diào)試,，對(duì)數(shù)控機(jī)床運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行顯示等，也就是數(shù)控機(jī)床要具有人機(jī)聯(lián)系的功能,。具有人機(jī)聯(lián)系功能的設(shè)備統(tǒng)稱人機(jī)交互設(shè)備,。常用的人機(jī)交互設(shè)備有鍵盤,、顯示器、光電閱讀機(jī)等,。

通訊 現(xiàn)代的數(shù)控系統(tǒng)除采用輸入輸出設(shè)備進(jìn)行信息交換外,，一般都具有用通訊方式進(jìn)行信息交換的能力。它們是實(shí)現(xiàn)cad/cam的集成,、fms和cims的基本技術(shù),。采用的方式有：串行通訊（rs-232等串口）自動(dòng)控制專用接口和規(guī)范（dnc方式，map協(xié)議等）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（internet,，lan等）,。dnc是direct numerical control或distributed numerical control英文一詞的縮寫，意為直接數(shù)字控制或分布數(shù)字控制,。

數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

一,、手動(dòng)沖壓機(jī)，由福建閩中機(jī)械廠生產(chǎn)的,，一共150臺(tái),，主要用于啤軸、換軸,；

二,、手搖機(jī)，共20臺(tái),，主要用于檢驗(yàn)產(chǎn)品和裝發(fā)條用,；

三、單相電阻起動(dòng)異步電動(dòng)機(jī),，共25臺(tái),，主要用于沖肩、切發(fā)條,、踏牢,、壓緊等；

四,、單,、雙孔鉆臺(tái)機(jī)，共25臺(tái),，和電動(dòng)機(jī)配套使用,；

五,、普通車床,，精密車床,，銑床，磨床，鉆床,，這也是該廠生產(chǎn)的頂梁柱,，主要用于生產(chǎn)加工各種模具。

在實(shí)習(xí)期間我做過(guò)的主要產(chǎn)品有c-2160b﹑c-2117b﹑c-2130﹑w—803kc等,，這些產(chǎn)品的加工工藝和工序流程分別是：c—2130的工序流程是：切發(fā)條→壓平針→退火→裝發(fā)條→裝輸出輪→裝配→壓緊→檢驗(yàn)→包裝入庫(kù),；w—803kc的工序流程是：切發(fā)條→壓平針→退火→彎勾→彎頭→裝離合輪→裝輸出輪→裝配→壓緊→搖條→檢驗(yàn)→加油→裝線輪→打車輪→檢驗(yàn)→包裝入庫(kù)；c—2160b的工序流程是：切發(fā)條→壓平→退火→裝發(fā)條→裝輸出輪→裝配→壓緊→檢驗(yàn)→焊腳柱,，焊尾部→檢驗(yàn)→包裝入庫(kù),；c—2117b的工序流程是：切發(fā)條→壓平→退火→裝發(fā)條→裝輸出輪→裝1輪→裝配→壓緊→檢驗(yàn)→包裝入庫(kù)。

此外我還用精密車床車了c-2118﹑c-2117b﹑c-2160b的模具,。做完這些產(chǎn)品雖然很累但收獲卻很大,，不僅使我體驗(yàn)到收獲成果的喜悅而且也使我了解到當(dāng)前我國(guó)數(shù)控技術(shù)方面的發(fā)展和不足。從工廠的資料庫(kù)了解到：數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ),；數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用是提高制造業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和勞動(dòng)生產(chǎn)率必不可少的重要手段,；數(shù)控機(jī)床是國(guó)防工業(yè)現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略裝配，是關(guān)系到國(guó)家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國(guó)家綜合國(guó)力水平的.重要標(biāo)志,。其實(shí),，21世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，也就是數(shù)控技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),。加入世貿(mào)組織后,，中國(guó)正在逐步變成“世界制造業(yè)的中心”。為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,，中國(guó)制造業(yè)開始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù),。但是，勞動(dòng)力市場(chǎng)出現(xiàn)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用型人才的嚴(yán)重緊缺,，其具體表現(xiàn)為：機(jī)床開動(dòng)率較低,，在全國(guó)范圍內(nèi)只有10.9％；數(shù)控機(jī)床應(yīng)用性人才少,，全國(guó)范圍內(nèi)只有18.26％,；最突出的是數(shù)控技術(shù)應(yīng)用人才學(xué)力較低，本科以上學(xué)歷只有1.1％,，本科學(xué)歷僅占8.9%,?？茖W(xué)歷占31.4％；地區(qū)差異較明顯（詳見附表）,。

因此,，為改善當(dāng)前現(xiàn)狀，教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部,、國(guó)防科工委,、信息產(chǎn)業(yè)部、交通部和衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)出關(guān)于實(shí)施“職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)工程”的通知,，并提出幾項(xiàng)具體建議：

1.建議由教育部組織職業(yè)院校數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),，及時(shí)對(duì)數(shù)控人才需求和培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，并對(duì)職業(yè)院校的數(shù)控技術(shù)專業(yè)的改革提出指導(dǎo)性意見,；

2.組織制定適合不同類型數(shù)控技術(shù)人才培養(yǎng)需要的教學(xué)指導(dǎo)方案,、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等指導(dǎo)性文件,，為職業(yè)院校的改革提供依據(jù),；

3.建議勞動(dòng)保障部門及時(shí)制訂和調(diào)整相關(guān)的職業(yè)資格證書考核標(biāo)準(zhǔn)，使證書考核內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際需要相適應(yīng),，以有利于職業(yè)院校實(shí)行學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書并重的制度,；

4.組織開發(fā)適合各層次實(shí)用型數(shù)控技術(shù)人才教育與培訓(xùn)的制度，豐富教學(xué)形態(tài),，及時(shí)更新教育教學(xué)內(nèi)容,，增強(qiáng)教材的先進(jìn)性和實(shí)用性。

數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

數(shù)控機(jī)床是人類進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的重要工具,，也是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志,，數(shù)控車床和數(shù)控銑床是數(shù)字程序控制車銑床的簡(jiǎn)稱，它集通用性好的萬(wàn)能型車床,、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身,，是國(guó)內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床,，也是是一種通過(guò)數(shù)字信息,，控制機(jī)床按給定的運(yùn)動(dòng)軌跡，進(jìn)行自動(dòng)加工的機(jī)電一體化的加工裝備,，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,，數(shù)控機(jī)床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標(biāo)志之一，在我國(guó)制造業(yè)中,，數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛,，是一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的體現(xiàn)。

時(shí)光如流水,，兩周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，這次暑期實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：

1、通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用,。

2、在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上,，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

3、在了解,、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

4、這次實(shí)習(xí),，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),，不到最后一秒決不放棄的毅力,！

5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

通過(guò)實(shí)習(xí),，使學(xué)生在學(xué)完數(shù)控技術(shù)等相關(guān)理論課程的同時(shí),，熟練操作數(shù)控機(jī)床，熟練數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及常見的故障的判斷和處理,，進(jìn)一步掌握數(shù)控程序的編程的方法,，以便能夠系統(tǒng)、完整的掌握數(shù)控技術(shù),，更快更好的適應(yīng)機(jī)械專業(yè)的發(fā)展和需要,。

1、通過(guò)數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì),，使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝要求及加工工藝的設(shè)計(jì),。

2、通過(guò)斯沃?jǐn)?shù)控仿真軟件,，熟練數(shù)控機(jī)床的操作界面,、刀具定義、編程坐標(biāo)系的設(shè)定和對(duì)刀，能熟練編制車削和銑削的加工程序,。

3,、通過(guò)對(duì)數(shù)控車床的操作，提高一般軸類零件工藝分析及程序編制的能力,，掌握數(shù)控車床的`操作過(guò)程及常用測(cè)量工具的使用,。

4、通過(guò)對(duì)數(shù)控銑削加工中心的操作,，提高一般銑削類零件的工藝分析及程序編制能力,，掌握加工中心的操作過(guò)程及常用測(cè)量工具的使用。

5,、通過(guò)對(duì)數(shù)控車,、銑試驗(yàn)臺(tái)的實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握和了解數(shù)控原理知識(shí),，包括控制器原理,，伺服驅(qū)動(dòng)原理、反饋原理等,；學(xué)會(huì)數(shù)控系統(tǒng)的維護(hù)及常見的故障排除,。

：

斯沃?jǐn)?shù)控仿真軟件、cak3675數(shù)控車床5臺(tái),，永進(jìn)數(shù)控銑削加工中心一臺(tái),，德西數(shù)控車，數(shù)控銑削試驗(yàn)臺(tái)一臺(tái),、游標(biāo)卡尺等量具,，裝夾工具，直徑50mm的pvc棒料,，鋁錠,。

1、數(shù)控車削實(shí)習(xí)

（1）程序及零件圖見后,、附圖,。

（2）加工工藝分析：

1）技術(shù)要求。

如圖所示,，通過(guò)調(diào)用子程序進(jìn)行循環(huán)加工,，毛皮棒料：phi；50times,；200材料：08f低碳鋼

每次背吃刀深度為2mm,。

2）加工工藝的確定。

①裝夾定位的確定：三爪卡盤夾緊定位,，工件前端,，面距卡爪端面距離40mm,。

②加工工藝路線的確定。

第一個(gè)程序：

工藝路線：鍛（毛皮）rarr,；熱處理rarr,；車右端面rarr；粗車循環(huán)車外圓rarr,；精車循環(huán)車外圓

第二個(gè)程序：

工藝路線：鍛（毛皮）rarr,；熱處理rarr；車右端面rarr,；粗車循環(huán)車外圓rarr,；精車循環(huán)車外圓rarr；車退刀槽rarr,；切削循環(huán)車外螺紋

第三個(gè)程序：

工藝路線：鍛（毛皮）rarr,；熱處理rarr；車右端面rarr,；鉆孔rarr,；粗車循環(huán)鏜孔rarr；精車循環(huán)鏜孔

③加工刀具的確定：

第一個(gè)程序：

外圓端面車刀,。（1和2程序外圓刀具主角55,，刀具材質(zhì)為高速鋼）。

第二個(gè)程序：外圓刀,、割刀,、螺紋刀。

第三個(gè)程序：鉆刀,、鏜刀,。

④切削用量：主軸轉(zhuǎn)速600r／min，進(jìn)給速度250mm／min,。

2、數(shù)控機(jī)床電器實(shí)習(xí)

（1）認(rèn)識(shí)數(shù)控車,、數(shù)控銑機(jī)床的結(jié)構(gòu),、工件原理。

（2）機(jī)床常見故障的診斷和排除,。

（3）在西門子數(shù)控操作系統(tǒng)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程和加工,。

3、數(shù)控車床加工將程序輸入數(shù)控車床進(jìn)行實(shí)際加工,。使我們熟練掌握了數(shù)控車床的操作,。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：實(shí)習(xí)，就是把所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn),，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，短短的一個(gè)月讓我對(duì)數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)控有了更深的了解,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，我們熟練的掌握了數(shù)控程序的編程和數(shù)控加工的操作，收獲頗多,。例如：

①通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

④這次實(shí)習(xí),，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎,。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),，不到最后一秒決不放棄的毅力！

⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

⑥在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用,，在老師的指導(dǎo)下,，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個(gè)門檻,，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè),，我們也積極認(rèn)真地對(duì)待，認(rèn)真完成每一次老師布置下來(lái)的任務(wù),。在完成任務(wù)之余,，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件,，效果還不錯(cuò)。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,，出現(xiàn)挫折感,，可我覺得,，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢,？經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的,。就比如何與同事們相處,，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,，而自己也盡量虛心求教,。

要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部的同事相處好,，那工作起來(lái)的效率才高,，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底,，也算是此次實(shí)習(xí)的其中一個(gè)目的了,。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像我在實(shí)習(xí)中接觸到的零件的加工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要親自去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了我敢于嘗試的勇氣,。

數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

系 部:_______________

班 級(jí):_______________

學(xué) 號(hào):_______________

姓 名:_______________

指導(dǎo)老師:_______________

一、 實(shí)習(xí)時(shí)間,、地點(diǎn)

我于xx年xx月xx日來(lái)到xx公司實(shí)習(xí),，安排我實(shí)習(xí)工作崗位的是人事部主管xx女士，初次見面,，就感覺王總是位很和藹,、很親切的領(lǐng)導(dǎo),，而在接下來(lái)的日子里的接觸也證實(shí)了這點(diǎn)。

xx公司xx廠于xx年x月在xx成立xx年在xx設(shè)立生產(chǎn)工廠,，是一家以生產(chǎn)高質(zhì)量的表帶,、表殼、首飾,、cnc加工零配件為主的大型xx企業(yè),。工廠位于xx，地處交通便利的xx,。工廠占地3萬(wàn)多平米,宿舍面積達(dá)xx萬(wàn)多平米,擁有技術(shù)精英員工xx多人,，擁有cnc、啤機(jī),、沖壓機(jī),、油壓機(jī)、車床,、銑床,、鉆床、磨床,、拋光機(jī)等多種五金加工設(shè)備幾千臺(tái),。

公司于xx年投資近10億元在xx興建“xx有限公司”，廠房占地面積7萬(wàn)多平米,，能同時(shí)容納近10000名員工工作和生活,。公司以“團(tuán)結(jié)、敬業(yè),、創(chuàng)新,、發(fā)展”的企業(yè)精神立足于行業(yè)前列，在謀求公司發(fā)展的過(guò)程中,，始終堅(jiān)持“以品質(zhì)求生存,，以服務(wù)求發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念、堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì),、適量,、適期，不斷提升技術(shù),、經(jīng)驗(yàn),、文化”的宗旨，堅(jiān)持“以卓越的品質(zhì)令顧客滿意”的戰(zhàn)略目標(biāo),，營(yíng)造服務(wù)網(wǎng)絡(luò),、開拓市場(chǎng)。公司不僅匯集了一批高尖端的機(jī)器設(shè)備，而且培養(yǎng)了一批敢于創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn)精干的專業(yè)技術(shù)人才，始終保持公司的技術(shù)力量處于行業(yè)的領(lǐng)先水平,。

隨著公司業(yè)務(wù)的迅猛發(fā)展,，生產(chǎn)加工的產(chǎn)品也逐漸擴(kuò)大到鑲石類、數(shù)碼電子類,、電子配件類以及五金雜件類（包括航空零件,、手機(jī)零件、光纖介面,、眼鏡配件,、精密控針、醫(yī)療設(shè)備）等,。

二,、 實(shí)習(xí)要求

(一) 明確實(shí)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱,，提高對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí),，做好吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備；

(二) 認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容,，按規(guī)定記實(shí)習(xí)筆記,，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，收集相關(guān)資料,；

(三) 虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí),，尊重知識(shí)，敬重他人,。不斷提高分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力；

(四) 自覺遵守學(xué)校,、實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度,，服從指導(dǎo)老師的安排和教導(dǎo)；

(五) 明確校外實(shí)習(xí)的目的,，通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高自己的思想覺悟,、業(yè)務(wù)水平,，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力,，力爭(zhēng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力,、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的,，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。

三、 實(shí)習(xí)目的

數(shù)控技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),，畢業(yè)實(shí)習(xí)是大專院校教學(xué)計(jì)劃中非常重要的一個(gè)教育環(huán)節(jié),，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí),、培養(yǎng)自身各方面能力的重要手段和方法,。通過(guò)實(shí)習(xí)，金屬制品生產(chǎn)流程,、金屬制品工藝流程,、金屬制品企業(yè)管理和電工電子、氣動(dòng)液壓,、 plc,、電氣驅(qū)動(dòng)、數(shù)控原理,，數(shù)控機(jī)床的編程與操作,，典型數(shù)控系統(tǒng)及數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試以及維修,，等相關(guān)知識(shí),，并了解本專業(yè)發(fā)展前沿，涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí),，使自己初步具有科學(xué)研究與解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力,，使自己成為數(shù)控設(shè)備維修、維修操作及維修管理方面有較高技能的現(xiàn)代企業(yè)急需的復(fù)合型技術(shù)人才,。

四,、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

在對(duì)公司機(jī)器調(diào)試及維護(hù)過(guò)程中，自己認(rèn)真觀察了解cnc加工中心機(jī)床,。

(一) 加工中心的基本組成

1. 基礎(chǔ)部分：由床身,，床身，立柱和工作臺(tái)等組成,，它們主要承受加工中心的靜載荷以及在加工時(shí)產(chǎn)生的切屑負(fù)載,，因此必須有足夠的剛度。這些大件可以是鑄鐵件,，也可以是焊接而成的鋼結(jié)構(gòu)件,，它們是加工中心中體積和重量最大的部件。

2. 主軸部件：由主軸箱,，主軸電動(dòng)機(jī),，主軸和主軸軸承等零件組成,。主軸的啟、停和變速等均由數(shù)控系統(tǒng)控制,，并通過(guò)裝在主軸上的刀具參與切屑運(yùn)動(dòng),，是切屑加工功率輸出的部件。

3. 數(shù)控系統(tǒng)：由cnc裝置,，可編程控制器,，伺服驅(qū)動(dòng)裝置以及操作面板等組成。它是執(zhí)行順序控制動(dòng)作和完成加工過(guò)程的控制中心,。

4. 自動(dòng)換刀系統(tǒng)由刀庫(kù)、機(jī)械手等部件組成,。當(dāng)需要換刀時(shí),，數(shù)控系統(tǒng)發(fā)出指令，由機(jī)械手（或通過(guò)其他方式）將刀具從刀庫(kù)中取出裝入主軸孔中,。

5. 輔助裝置：包括渦滑,、冷卻、排屑,、防護(hù),、液壓、氣動(dòng)和檢測(cè)系統(tǒng)等部分,。這些裝置雖然不直接參與切屑運(yùn)動(dòng),，但對(duì)加工中心的加工效率、加工精度和可靠性起著保障作用,，因此,，也是加工中心中不可缺少的部分。

(二) 適合用加工中心加工的主要零件類別

1. 箱體類零件

箱體類零件一般是指具有一個(gè)以上孔系,，內(nèi)部有型腔,，在長(zhǎng)、寬,、高方向有一定比例的零件,。這類零件在機(jī)床、汽車,、飛機(jī)制造等行業(yè)用的較多,。箱體零件一般都需要進(jìn)行多工位孔系及平面加工，公差要求較高,，特別是形位公差要求較為嚴(yán)格,，通常要經(jīng)過(guò)銑、鉆,、擴(kuò),、鏜、鉸、攻絲等工序,，費(fèi)用高加工周期長(zhǎng),，需要多次裝夾、找正,，在普通機(jī)床上加工難度大,，工裝套數(shù)多,，加工時(shí)必須頻繁地更換刀具，工藝難以制定，更重要的時(shí)精度難于保證,。

2. 復(fù)雜曲面

復(fù)雜曲面在機(jī)械制造業(yè)，特別是航天航空工業(yè)中占有特殊重要的地位,。復(fù)雜曲面采用普通機(jī)加工方法是難以甚至無(wú)妨完成的,。在我國(guó)，傳統(tǒng)的方法是采用精密鑄造,，可想而知其精度是極低的,。復(fù)雜曲面類零件如：各種葉輪，導(dǎo)風(fēng)車,，球面,，各種曲面成型模具，螺旋槳以及水下航行器的推進(jìn)器,，以及一些其他形狀的自由曲面,。這些零件均可用加工中心進(jìn)行加工。

3. 異形件

異形件是外形不規(guī)則的零件,，大都需要點(diǎn),、線、面多工位混合加工,。異形件的剛性一般較差,，夾壓變形難以控制，加工精度也難以保證甚至某些零件的加工部位用普通機(jī)床難以完成,。用加工中心時(shí)應(yīng)采用合理的工藝措施,，一次或二次裝夾，利用加工中心多工位點(diǎn),、線,、面混合加工的特點(diǎn)，完成躲到工序或全部工序內(nèi)容,。

4. 盤,、套、板類零件

帶有鍵槽或徑向孔,，或端面有分布的孔系,，曲面的盤套或軸類零件,，如帶法蘭的軸套，帶鍵槽或方頭的軸類零件等,，還有具有較多孔加工的板類零件,，如各種電機(jī)蓋等。

5. 特殊加工

在熟練掌握了加工中心的功能后,，配合一定的工裝和專用工具,，利用加工中心可完成一些特殊工藝工作，如在金屬表面上刻字,、刻線,、刻圖案；在加工中心的主軸上裝上高頻電火花電源,，可對(duì)金屬便面進(jìn)行線掃描秒面淬火,。

(三) 加工中心零件的裝夾和刀具的選用

1. 定位基準(zhǔn)的選擇

在加工中心加工時(shí)，零件的定位仍遵循六點(diǎn)定位原則,。同時(shí)，還應(yīng)特別注意一下幾點(diǎn)：

1) 進(jìn)行多工位加工時(shí),，定位基準(zhǔn)的選擇應(yīng)考慮能完成盡可能多的的加工內(nèi)

容,，即便于各個(gè)表面都能被加工的`定位方式。例如,，對(duì)于箱體零件,，盡可能采用一面兩銷的組合定位方式。

2) 當(dāng)零件的定位基準(zhǔn)與設(shè)計(jì)基準(zhǔn)難以重合時(shí),，應(yīng)認(rèn)真分析裝配樣圖明確該

零件設(shè)計(jì)基準(zhǔn)的設(shè)計(jì)功能,，通過(guò)尺寸鏈的計(jì)算，嚴(yán)格規(guī)定定位基準(zhǔn)與這幾基準(zhǔn)間的尺寸精度要求,，確保加工精度,。

3) 編程原點(diǎn)與零件定位基準(zhǔn)可以不重合，但兩者間必須要有確定的集合關(guān)

系,。編程原點(diǎn)的選擇主要考慮便于編程和測(cè)量,。

2. 夾具的選用

在加工中心上，夾具的任務(wù)不僅是裝夾零件,，而且要以定位基準(zhǔn)為參考基準(zhǔn),，確定零件的加工原點(diǎn)。因此,，定位基準(zhǔn)要準(zhǔn)確可靠,。

3. 零件的夾緊

在考慮夾緊方案時(shí)，應(yīng)保證夾緊可靠,，并盡量減少夾緊變形,。

4. 刀具的選擇

加工中心對(duì)刀具的基本要求是：

1) 良好的切屑性能：能承受高速切屑和強(qiáng)力切屑并且性能穩(wěn)定,；

2) 較高的精度：刀具的精度指刀具的形狀精度和刀具與裝卡裝置的位置精

度；

3) 配備完善的工具系統(tǒng):滿足多刀連續(xù)加工的要求,。

(四) 如何從編程和操作兩個(gè)方面避免數(shù)控加工的事故

數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

1.1線切割教學(xué)改革背景

一方面由于我校即將搬遷至新都校區(qū),，實(shí)行一地辦學(xué)，有了新的工程訓(xùn)練基地,，與南充訓(xùn)練中心相比,，實(shí)驗(yàn)室有所改善、實(shí)驗(yàn)設(shè)備優(yōu)化提高,。原有的線切割教學(xué)方案已不適應(yīng)新的實(shí)驗(yàn)室要求,。

另一方面，在現(xiàn)有的教學(xué)方法下,，在進(jìn)工實(shí)習(xí)過(guò)程中,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的效果并不是很好，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)大家對(duì)線切割知識(shí)的了解并沒得到提高,。原有的教學(xué)方案已經(jīng)經(jīng)過(guò)多年的修改,，已經(jīng)完全符合南充校區(qū)工程訓(xùn)練中心模式。然而,，新都校區(qū)工程訓(xùn)練更加著重與學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦的能力培養(yǎng),，實(shí)行“老師為輔、學(xué)生為主”的訓(xùn)練原則,。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，充分發(fā)揮學(xué)生實(shí)習(xí)的積極性，高效率地按照教學(xué)方案要求晚完成對(duì)線切割知識(shí)的消化,，有利于實(shí)訓(xùn)的進(jìn)行,。

1.2線切割教學(xué)改革目的

為適應(yīng)新都校區(qū)的實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展要求，并且讓學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中更好,，更有效的掌握線切割加工知識(shí)與技能,，提高學(xué)生對(duì)線切割特種加工的理解與運(yùn)用，改革已成為必然,。

2.1前期準(zhǔn)備過(guò)程

我們通過(guò)查閱圖書館資料,、網(wǎng)上查閱、詢問(wèn)老師等途徑了解南京航空航天大學(xué),、四川大學(xué),、等哈爾濱工程大學(xué)各大高校的工程訓(xùn)練中心有關(guān)線切割方面的現(xiàn)狀，并結(jié)合我校金工實(shí)習(xí)現(xiàn)狀對(duì)我校該方面工作教學(xué)提出改革意見,。

各大高校的線切割教學(xué)改革方案情況,，如下：

a.四川大學(xué)（教學(xué)改革方面）

1．面上創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練

教學(xué)目的：?jiǎn)⒌蠈W(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

組織形式：面向全校，以學(xué)院為主體,，按專業(yè)及年級(jí)組織,，在工程訓(xùn)練課程學(xué)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生以5－7人為一組完成一件自創(chuàng)意作品的設(shè)計(jì)與制作

2．重點(diǎn)創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練

教學(xué)目的：走進(jìn)制造、了解制造,，培養(yǎng)一定的工程意識(shí)和創(chuàng)新能力

組織形式：以文理類創(chuàng)新班,、川大－華盛頓聯(lián)合培養(yǎng)班、中德班學(xué)生為主,，2－3人一組完成一件自創(chuàng)意作品的設(shè)計(jì)與制作

3．綜合創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練

教學(xué)目的：綜合運(yùn)用制造技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，創(chuàng)作一件有實(shí)用性、新穎性和創(chuàng)新點(diǎn)的機(jī)電類作品

組織形式：依托校級(jí)工程實(shí)踐創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目,，面向全校學(xué)生實(shí)行自行立項(xiàng)申請(qǐng)制度,。入選后以3－5人一組，在教師和工程技術(shù)人員的指導(dǎo)下,，獨(dú)立完成市場(chǎng)調(diào)查,、方案設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制作與評(píng)定,。

b.南京航天航空大學(xué)（教學(xué)改革方面）

1）構(gòu)建面向工程過(guò)程的綜合性的工程訓(xùn)練課程體系,。

從工程人才培養(yǎng)的需要出發(fā)，以產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程為主線,，構(gòu)建由工程設(shè)計(jì),、工程制造、工程管理和工程創(chuàng)新四大訓(xùn)練平臺(tái),，每個(gè)平臺(tái)包含三個(gè)訓(xùn)練層次及若干訓(xùn)練模塊的課程體系,。第一層次為工程認(rèn)知實(shí)踐訓(xùn)練,，面向全校學(xué)生開設(shè)必修訓(xùn)練課和選修課,，其必修課按專業(yè)需求設(shè)置訓(xùn)練課程，內(nèi)容包括工具認(rèn)知,、基本方法認(rèn)知和基本過(guò)程認(rèn)知,，課程涉及機(jī)械設(shè)計(jì)與制造（含民用航空飛行其設(shè)計(jì)與制造）、材料加工,、自動(dòng)化,、電力電子等學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，按時(shí)間分為1周,、2周,、3周、4周和5周等幾個(gè)規(guī)格,；選修課由學(xué)生根據(jù)所選內(nèi)容,，在課外完成訓(xùn)練任務(wù)，獲得相應(yīng)學(xué)分,。第二層次為綜合實(shí)踐訓(xùn)練,，以綜合型,、設(shè)計(jì)型訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。第三層次為創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練，以工程項(xiàng)目,、課題研究,、科技競(jìng)賽為主，吸引各學(xué)科,、各專業(yè)有特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生參與創(chuàng)新活動(dòng),。

2）強(qiáng)調(diào)工程訓(xùn)練內(nèi)容的集成性、訓(xùn)練對(duì)象的多樣性和訓(xùn)練形式的多元化,。

訓(xùn)練內(nèi)容的集成性：工程訓(xùn)練不再僅僅局限于常規(guī)制造技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練,，而是多學(xué)科融合的相關(guān)工程技術(shù)的集成訓(xùn)練，即機(jī)械工程（含民用航空維修）,、工程材料,、自動(dòng)化、電子技術(shù)和信息技術(shù)等多方面融合的集成訓(xùn)練,；同時(shí),，工程訓(xùn)練不再僅僅是傳統(tǒng)意義上的純機(jī)械設(shè)計(jì)與加工訓(xùn)練，而是融工程設(shè)計(jì),、工程制造,、工程管理和創(chuàng)新實(shí)踐與一體的集成性訓(xùn)練。

訓(xùn)練對(duì)象的多樣性：工程訓(xùn)練不能再拘泥于部分工科專業(yè)本科一,、二年級(jí)的認(rèn)知訓(xùn)練,、綜合訓(xùn)練，而是向高年級(jí)的專項(xiàng)訓(xùn)練,、高層次綜合訓(xùn)練,、創(chuàng)新訓(xùn)練開放，向工科,、理科,、藝術(shù)、法律,、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科及應(yīng)用性人文專業(yè)學(xué)生的個(gè)性化訓(xùn)練開放,，并且向研究生的能力訓(xùn)練和科研實(shí)踐開放，滿足不同類型,、不同層次學(xué)生的多樣性需求,，逐步形成培養(yǎng)本科生和研究生的綜合性實(shí)踐基地。

訓(xùn)練形式的多元化：設(shè)置必修課與選修課、規(guī)定性訓(xùn)練與自主性訓(xùn)練,、個(gè)體訓(xùn)練與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練等形式,，供學(xué)生選擇；也可通過(guò)參加科研,、競(jìng)賽,、論文和學(xué)科競(jìng)賽等實(shí)踐活動(dòng)獲得學(xué)分，充分體現(xiàn)課內(nèi)課外,、校內(nèi)校外環(huán)節(jié)的統(tǒng)籌,、交叉、融合與互補(bǔ),。

3）建立“以學(xué)生自主實(shí)踐為主,、教師指導(dǎo)為輔，集中教學(xué)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合,，統(tǒng)籌考核訓(xùn)練過(guò)程與訓(xùn)練結(jié)果”的教學(xué)運(yùn)行模式,。充分發(fā)揮學(xué)生在工程綜合實(shí)踐能力訓(xùn)練中的主體作用，開展基于工程問(wèn)題的啟發(fā)式,、探究性教學(xué),，組織小組協(xié)作學(xué)習(xí)，注重訓(xùn)練過(guò)程考核,，突出工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),。

4）緊扣航空航天學(xué)科專業(yè)特色，營(yíng)造“情境化”訓(xùn)練條件,，實(shí)施面向工程的`“真實(shí)”實(shí)踐訓(xùn)練,。

根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)條件和技術(shù)規(guī)范，配置先進(jìn)的訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備,，構(gòu)筑現(xiàn)代化的實(shí)踐訓(xùn)練平臺(tái),；結(jié)合航空航天學(xué)科專業(yè)特色，依托航空航天科研資源,，開發(fā)系列化的訓(xùn)練載體,，將實(shí)踐訓(xùn)練與真實(shí)生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合,；模擬現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境,、管理規(guī)范、組織紀(jì)律和文化氛圍,，營(yíng)造“情境化”的訓(xùn)練環(huán)境,，形成面向工程的“真實(shí)”的綜合實(shí)踐能力訓(xùn)練模式。

5）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量管理,，建立完善的教學(xué)過(guò)程質(zhì)量保障機(jī)制,。

堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量至上”的方針,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的制度化,、系統(tǒng)化,、程序化。

c.哈爾濱工程大學(xué)(教學(xué)模式的改革)

（1）實(shí)踐教學(xué)分三個(gè)層次,、三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：工程認(rèn)識(shí)課程,，針對(duì)大學(xué)一年級(jí)學(xué)生開設(shè)，時(shí)間為1周,。

教學(xué)目的和任務(wù)：

通過(guò)工程認(rèn)識(shí),，使學(xué)生了解工程領(lǐng)域中的一些基本知識(shí)，形成對(duì)工程領(lǐng)域總體輪廓的初步認(rèn)識(shí),；初步了解工程中常用的材料,、機(jī)械結(jié)構(gòu)、控制方法,、制造方法,、工程管理規(guī)則等；初步建立起工程中安全,、環(huán)保,、質(zhì)量、成本,、管理,、經(jīng)濟(jì)的基本概念；為我校學(xué)生普及工程知識(shí),；激發(fā)起學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和自主探索工程領(lǐng)域奧秘的好奇心和興趣,。

教學(xué)模式：觀察教學(xué)模型及實(shí)物，動(dòng)手進(jìn)行簡(jiǎn)單機(jī)械的拆裝訓(xùn)練,，開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,進(jìn)行課堂討論,，參觀生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，體驗(yàn)工程氛圍,。

第二階段：工程實(shí)踐課程,，針對(duì)大學(xué)二、三年級(jí)學(xué)生,，時(shí)間為4周,。

教學(xué)目的和任務(wù)：

學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，掌握操作技能,，體驗(yàn)工程過(guò)程,，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),，提高綜合素質(zhì),。

教學(xué)模式：熟悉、掌握機(jī)械、控制,、電子方面的工程知識(shí),，鍛煉動(dòng)手操作能力。由學(xué)生自主選擇中等復(fù)雜的零件進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)或創(chuàng)新設(shè)計(jì),。包括產(chǎn)品設(shè)計(jì),、制定制造工藝方案，使學(xué)生從分項(xiàng)訓(xùn)練向工程綜合轉(zhuǎn)化,；從知識(shí)積累向能力生成轉(zhuǎn)化,；從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化。

第三階段：工程綜合訓(xùn)練,，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生,，時(shí)間為2周。

教學(xué)目的和任務(wù)：

綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力,，促進(jìn)多學(xué)科技術(shù)交叉融合，使學(xué)生熟悉和掌握項(xiàng)目研發(fā)程序,，體驗(yàn)產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程,；激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立工作能力,；增強(qiáng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)模式：以學(xué)生為主的科技創(chuàng)新平臺(tái),。通過(guò)課內(nèi)課外結(jié)合,，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科專業(yè)自主選題，完成調(diào)研,、查詢,、論證、設(shè)計(jì),、制作,、調(diào)試、書寫科技報(bào)告等產(chǎn)品（項(xiàng)目）研發(fā)全過(guò)程,，達(dá)到“自我體驗(yàn),、自主學(xué)習(xí)、自由創(chuàng)造”的目的,。

（2）教學(xué)模式重點(diǎn)體現(xiàn)了

●基礎(chǔ)層：工程認(rèn)識(shí)

-----認(rèn)識(shí)工程概念,；

-----由工程問(wèn)題導(dǎo)入科學(xué)技術(shù)問(wèn)題的提出,；

-----獨(dú)立完成“工程認(rèn)識(shí)”報(bào)告,。

●實(shí)踐操作層：工程實(shí)踐

-----注重實(shí)踐操作；

-----倡導(dǎo)單元?jiǎng)?chuàng)新；

-----強(qiáng)化工藝設(shè)計(jì),；

-----融合理論教學(xué),。

●項(xiàng)目訓(xùn)練層：工程綜合

-----立足社會(huì)需求

-----提供開放環(huán)境

-----強(qiáng)化主體意識(shí)

-----倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展

-----感悟試錯(cuò)學(xué)習(xí)

（3）“預(yù)約式教學(xué)”促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

教學(xué)組織模式逐步向預(yù)約式、開放式教學(xué)過(guò)渡,。工程認(rèn)識(shí)課程實(shí)行了分散式教學(xué),。工程訓(xùn)練課程在分散教學(xué)基礎(chǔ)上率先實(shí)現(xiàn)“預(yù)約式”教學(xué)，并研制完成了網(wǎng)絡(luò)化“教學(xué)管理系統(tǒng)”,。打破專業(yè)與班級(jí)的界限,，按機(jī)、電和文理專業(yè)大類制定培養(yǎng)“菜單”（方案）,，并規(guī)定了各類專業(yè)學(xué)生必選,、任選訓(xùn)練內(nèi)容，由學(xué)生自主選則訓(xùn)練單元及訓(xùn)練時(shí)間,。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生盡早地接受跨專業(yè)的實(shí)踐技能訓(xùn)練，為學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高,、創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新思維養(yǎng)成，為中心最終實(shí)現(xiàn)“全面開放”,，奠定良好基礎(chǔ),。

工程綜合課程已采用了學(xué)生自選訓(xùn)練模塊的教學(xué)模式，逐步向選修,、開放的教學(xué)模式發(fā)展,。

分析：全國(guó)各大高校都正在進(jìn)行工程訓(xùn)練中心的改革，改善教學(xué)環(huán)境,，以適應(yīng)時(shí)代的需要,，增強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力，提高學(xué)生參與實(shí)踐創(chuàng)新的積極性,。

各大學(xué)校改革的重點(diǎn)在于教學(xué)過(guò)程中師生之間的互動(dòng)教學(xué)模式,，示范設(shè)計(jì)教學(xué)，開放式教學(xué),，任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué),，集中教學(xué)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)演示教學(xué)方法,。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，學(xué)校開始采取有別于以往的教學(xué)模式，充分利用計(jì)算機(jī),、多媒體,、cai課件,、局域網(wǎng)等多種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使學(xué)生無(wú)論在課上還是課下,，都能參與到工程訓(xùn)練的學(xué)習(xí)過(guò)程中,。在訓(xùn)練課時(shí)安排有限的情況下，能夠大大提高訓(xùn)練的效果,。

建立多元化考核方法,，采取理論結(jié)合實(shí)踐的方法，全方面考核學(xué)生,，突出考核動(dòng)手創(chuàng)新能力,。

2.2大綱修訂(如下)

一課程的基本信息

課程名稱：線性切割特種加工技術(shù)

英文名稱：linear cutting machining technology

課程類別：專業(yè)選修

學(xué)時(shí)：8

考核方式：考查

本課程的任務(wù)是使學(xué)生了解特種加工的分類和應(yīng)用，掌握線切割特種加工的基本原理,、基本設(shè)備,、工藝規(guī)律、主要特點(diǎn)和范圍,。

重點(diǎn)：電火花線切割加工原理,、電火花線切割控制系統(tǒng)和編程技術(shù)。

難點(diǎn)：電火花線切割控制系統(tǒng)和編程技術(shù),、影響線切割工藝指標(biāo)的因素,。

三教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)

1、電火花線切割加工原理,、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍

2,、基本概念和知識(shí)點(diǎn)

線切割加工原理，線切割加工特點(diǎn),，線切割加工應(yīng)用范圍,。

3、問(wèn)題與應(yīng)用

了解線切割加工原理,，線切割加工特點(diǎn),，線切割加工應(yīng)用范圍。

第二節(jié)

1,、電火花線切割加工設(shè)備

2,、基本概念和知識(shí)點(diǎn)

機(jī)床本體，脈沖電源

3,、問(wèn)題與應(yīng)用（能力要求）

了解加工設(shè)備以及脈沖電源,，線切割機(jī)床的結(jié)構(gòu)和脈沖電源、電參量和非電參量對(duì)工藝指標(biāo)的影響,。

第三節(jié)

1,、電火花線切割加工的控制系統(tǒng)和編程技術(shù)

2、基本概念和知識(shí)點(diǎn)

軌跡控制原理,，加工控制系統(tǒng),，編程要點(diǎn),。

3、問(wèn)題與應(yīng)用（能力要求）

線切割加工錐度的方法,、軌跡控制原理,、3b程序結(jié)構(gòu)和編程規(guī)則,。對(duì)平面圖形進(jìn)行軌跡控制計(jì)算,、編寫線切割加工3b程序。

第四節(jié)

1,、影響線切割工藝指標(biāo)的因素

2,、基本概念和知識(shí)點(diǎn)

切割速度，電極絲損耗量,。

3,、問(wèn)題與應(yīng)用（能力要求）

掌握線切割機(jī)床的結(jié)構(gòu)和脈沖電源、電參量和非電參量對(duì)工藝指標(biāo)的影響,。

第五節(jié)

1,、線切割加工工藝及應(yīng)用

2、基本概念和知識(shí)點(diǎn)

直紋曲面的電火花加工方法

3,、問(wèn)題與應(yīng)用（能力要求）

理解影響線切割工藝指標(biāo)的因素和加工工藝

學(xué)時(shí)

任務(wù)

0—1瀏覽線切割教程的視頻及熟悉環(huán)境

1—2老師講解

2—3上機(jī)編程

3—4老師講解其他特種加工上機(jī)編程

4—5上機(jī)編程

5—6.5第一小組實(shí)際操作機(jī)器（第二小組練習(xí)編程）

6.5—8第二小組實(shí)際操作機(jī)器（第一小組練習(xí)編程）

注解：（1）將24位同學(xué)分為兩組,，一組十二人，且兩人為一小組,。

2.3考核辦法修訂

見下表：

序號(hào)考核方式考核項(xiàng)目及比重考核目的適用課程或項(xiàng)目

1以訓(xùn)練報(bào)告為主訓(xùn)練報(bào)告（70%）(1)考察學(xué)生對(duì)訓(xùn)練課程的了解程度認(rèn)知訓(xùn)練,，齒輪加工等觀摩為主的訓(xùn)練項(xiàng)目

平時(shí)表現(xiàn)（20%）(2)培養(yǎng)工程意識(shí)、激發(fā)興趣

現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)（10%）

2理論考核+實(shí)踐操作理論考試（20%）(1)考察學(xué)生對(duì)基本操作知識(shí)的掌握程度車削技術(shù),、數(shù)控加工等以操作為主的訓(xùn)練項(xiàng)目

實(shí)踐操作（80%）:(2)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)

動(dòng)手能力,、操作練習(xí)、工件加工,、創(chuàng)新意識(shí),、訓(xùn)練報(bào)告等(3)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)與自主學(xué)習(xí)能力

3以訓(xùn)練作品為主訓(xùn)練作品（80%）(1)考察學(xué)生對(duì)訓(xùn)練設(shè)備掌握程度機(jī)械類選修課等

平時(shí)表現(xiàn)（10%）(2)考察學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力

訓(xùn)練報(bào)告（10%）(3)考察學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新意識(shí)

4創(chuàng)新作品+論文答辯創(chuàng)新作品演示,、論文及心得（80%）(1)考核學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新訓(xùn)練類課程

理論考試（20%）(2)考核學(xué)生的動(dòng)手能力

(3)考核學(xué)生知識(shí)的綜合運(yùn)用能力

5組合式考核以上考核項(xiàng)目的組合,，比重由任課教師根據(jù)訓(xùn)練形式、內(nèi)容確定(1)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐動(dòng)手能力機(jī)械加工綜合訓(xùn)練,、創(chuàng)新綜合訓(xùn)練等

(2)注重實(shí)踐過(guò)程

(3)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

3.1準(zhǔn)備工作

為了讓大家線切割加工有一個(gè)更加直觀的理解,，實(shí)驗(yàn)室外的展柜里陳列著各種各樣的線切割成品，我們這次開放性試驗(yàn)中也決定做幾個(gè)典型零件出來(lái),，但是究竟做什么圖案呢,？一開始大家有很多不同的想法：有人說(shuō)我們做的零件要具備當(dāng)下的流行元素，因?yàn)?019年熱播動(dòng)畫片《喜羊羊和灰太狼》,，就提議做一套它的卡通圖出來(lái),。也有人認(rèn)為可以做奧運(yùn)福娃,，但福娃只有五個(gè)，太少,，不能達(dá)到提高我們能力的效果,。大家經(jīng)過(guò)熱烈的討論并和指導(dǎo)老師商議后最終決定做一套十二生肖出來(lái)，一方面成套的零件看著多而不凌亂,，另一方面難度也適合,，可以達(dá)到鍛煉的目的。于是十二生肖便成了我們最好的選擇,。

3.2制作流程

第一步,，我通過(guò)以往教學(xué)資料先熟習(xí)caxa軟件，了解它的開發(fā)環(huán)境,并著重復(fù)習(xí)圖形矢量化的知識(shí),。

第二步,，網(wǎng)上找出大量的十二生肖的矢量圖，大家一起討論挑選出既好看難度又適中的矢量圖,，并在老師的指導(dǎo)下運(yùn)用caxa軟件畫圖,。

第三步，根據(jù)實(shí)際加工時(shí)的尺寸等要求對(duì)圖進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

第四步,，圖修改完成并又指導(dǎo)老師檢查無(wú)誤后在老師的指導(dǎo)下用電火花機(jī)床進(jìn)行零件加工,。

第五步，一整套十二生肖完成后,，為展示方便美觀,，我們制作了精美的盒子，把零件整齊的排列展示,。

3.3遇到問(wèn)題

1)將很久沒用過(guò)的caxa軟件又復(fù)習(xí)了一下,。

雖然說(shuō)我們金工實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)caxa,是學(xué)機(jī)械類的，現(xiàn)在使用caxa制圖應(yīng)該是不成問(wèn)題,?？墒怯捎诮鸸?shí)習(xí)是對(duì)caxa僅限于最基本的知識(shí)，且隨著金工實(shí)習(xí)的結(jié)束,，我們幾乎沒有接觸有關(guān)caxa制圖這方面的知識(shí),，而我們學(xué)一樣丟一樣又是從小到大的老毛病。在這項(xiàng)項(xiàng)目過(guò)程中,，我們通過(guò)查閱金工實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和尋求老師的幫助,，我們把使用caxa制圖的知識(shí)復(fù)習(xí)了一下，我們認(rèn)為從中學(xué)習(xí)到了不少的東西,。

進(jìn)入大學(xué)后,，我們已經(jīng)不再滿足于“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學(xué)習(xí)狀態(tài),，我們學(xué)習(xí)的東西已不再僅限于書本,，課堂之上,。從各個(gè)全面提升自己的愿望越來(lái)強(qiáng)烈，我們一直在等待一個(gè)機(jī)會(huì),，一個(gè)可以充分發(fā)揮自己的想象,，思考出一項(xiàng)新的發(fā)明，并自己動(dòng)手將我們的想法變成現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì),。一個(gè)可以培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)新能力以及獨(dú)立的解決一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力的機(jī)會(huì),。我們不想成為考試的機(jī)器，我們真正想掌握的是實(shí)質(zhì)性的工作能力和使自己立足的資本,。因此,，當(dāng)聽說(shuō)我們?cè)航M織的課外開放性實(shí)驗(yàn)時(shí)我們踴躍的報(bào)了名,。正如我們所希望的,，經(jīng)過(guò)我們的努力，這次課外開放性試驗(yàn)讓我們得到了前所未有的提高,。

2）增強(qiáng)了大家團(tuán)結(jié)合作的能力,。

我們也許來(lái)自不同的班級(jí)，我們又或許從來(lái)也不認(rèn)識(shí),，因?yàn)檫@次課外開放性實(shí)驗(yàn)我們組成了這個(gè)團(tuán)隊(duì),。從接受任務(wù)，一起工作,，相互幫助,。遇到問(wèn)題一起商量、一起探討,，集大家的意見于一體然后綜合匯總以至于反復(fù)修改方案,，最終解決問(wèn)題。各個(gè)步驟都是我們大家共同努力,、共同思考的結(jié)果,。在繁忙的學(xué)習(xí)間隙也不忘工作。在這時(shí)刻所表現(xiàn)出來(lái)的濃濃的團(tuán)隊(duì)精神讓我們更加堅(jiān)定的向著最終的成功努力不懈,。

謝詞

經(jīng)過(guò)兩三個(gè)月的那里,，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，大家的努力下,，我們的課外開放實(shí)驗(yàn)終于順利完成,。在此我們首先要感謝學(xué)校為我們提供了課外開發(fā)實(shí)驗(yàn)這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們有了這樣一個(gè)能夠充分展示自我的機(jī)會(huì),，然后還要感謝基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)部對(duì)我們課外開放實(shí)驗(yàn)的大力支持和工程訓(xùn)練中心的師傅給我們的指導(dǎo)和幫助,，最后還要特別感謝我們的指導(dǎo)老師楊林君老師，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中她給了我們很多的指導(dǎo)和幫助,，正因?yàn)橛辛怂闹笇?dǎo)和幫助同時(shí)我們要感謝團(tuán)隊(duì)的所有成員不離棄不放棄,，所有的一切,，才讓我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌瓿桑?/p>

數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

我有幸參加了上海海洋大學(xué)舉辦的20xx年數(shù)控中級(jí)實(shí)習(xí)。通過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，使我對(duì)數(shù)控中級(jí)的掌握從當(dāng)初的朦朧不懂到如今的熟悉并會(huì)操作機(jī)床,，加工零件這次數(shù)控中級(jí)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次提高,、一次借鑒,、一次實(shí)踐，使我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中深感收獲巨大,，這將受益終生,，以下便是我整理的20xx年數(shù)控專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

對(duì)于剛開始的編程理解,，我個(gè)人還是比較感興趣,，從當(dāng)初的一知半解到現(xiàn)在熟悉運(yùn)用每個(gè)命令，并理解其含義,，都是自己每天不斷的摸索和老師耐心的教導(dǎo)息息相關(guān),。

這次數(shù)控中級(jí)實(shí)習(xí)，主要是對(duì)pa系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，內(nèi)容有車床,，銑床。暑假之前主要練習(xí)數(shù)控編程,，而這個(gè)學(xué)期偏向于機(jī)床操作,。通過(guò)電腦編程模擬和下車床操作，以及加工零件,。我對(duì)數(shù)控中級(jí)的學(xué)習(xí)有了一定的掌握,。

主要總結(jié)以下幾點(diǎn)：

我很榮幸能有這么好的老師來(lái)教我們數(shù)控編程，其實(shí)學(xué)習(xí)最主要的還是靠自己去多練,，但關(guān)鍵的時(shí)候有老師指導(dǎo),，這樣還是進(jìn)步快點(diǎn)。特別是剛開始接觸編程和機(jī)械加工的時(shí)候,，有老師指導(dǎo)進(jìn)步特別快,。記得8月9日那天，老師開始講編程的過(guò)程,，特別對(duì)經(jīng)常使用的代碼給介紹出來(lái),，然后對(duì)點(diǎn)位的理解和計(jì)算。對(duì)模擬好的零件進(jìn)行模擬加工,。通過(guò)這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些基本要領(lǐng)。機(jī)床上對(duì)刀是我之前遇到的最大難題，這是由于命令使用不習(xí)慣，和基本感念理解不夠透徹，不過(guò)通過(guò)后面的反復(fù)練習(xí),，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。如今已經(jīng)能夠看懂圖,，知道走刀路線。以及涉及到的點(diǎn)位能夠進(jìn)行換算,。

對(duì)于老師發(fā)的資料,，我已經(jīng)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，當(dāng)然,，相對(duì)要記住每個(gè)知識(shí)點(diǎn),，還是有一定的差距，但我有信心能把理論知識(shí)學(xué)習(xí)好,。我認(rèn)為最主要的是去理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn),，而不是死記硬背，因?yàn)樵S多的理論知識(shí)都會(huì)在實(shí)際操作中用到,，而且必須掌握,。只有完全的理解理論上的知識(shí),，才能更好的去完成實(shí)際的操作,。比如機(jī)床上的按鈕，走刀路線,，刀補(bǔ)等,。都涉及到許多理論知識(shí)。只有把理論知識(shí)吃透了,，才能在加工過(guò)程中認(rèn)真的去遵守規(guī)則,，更安全的完成零件的加工。

對(duì)于機(jī)床的'操作,，我總感覺自己練習(xí)不夠,，特別是對(duì)零件加工花的時(shí)間比較多，還有實(shí)際對(duì)刀也掌握不夠好,，雖然現(xiàn)在已經(jīng)能把零件給加工出來(lái),，而且尺寸也把握得當(dāng)，但時(shí)間控制方面還是不夠好,。這主要還是自己的操作熟練程度不夠,。

車床上，對(duì)刀和加工現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了,，并且尺寸也能達(dá)到所要求,，但我認(rèn)為還是因?yàn)樽约夯ㄔ谲嚧驳臅r(shí)間多點(diǎn)。而銑床，相對(duì)來(lái)說(shuō),，熟練程度不夠好,，盡管知道怎么去加工，但尺寸的控制和時(shí)間的把握不夠好,。不過(guò)在后面的不斷實(shí)踐和練習(xí)中,，我得到了很好的提升，能夠進(jìn)行零件的加工,，對(duì)機(jī)床出現(xiàn)的小問(wèn)題也會(huì)去解決,。特別是在最后那段時(shí)間，我已經(jīng)能夠加工零件,。而且尺寸已能把握好,，達(dá)到了圖紙上的要求。五,、存在的不足以及個(gè)人期望

雖然如今已經(jīng)掌握了數(shù)控中級(jí)的知識(shí),，能夠進(jìn)行零件的加工。掌握了相關(guān)理論知識(shí)和操作技能,。但是,，具體到一些特別的零件，還要花時(shí)間去思考加工路線等,。長(zhǎng)時(shí)間不去編程和下機(jī)床,，也會(huì)把原來(lái)的知識(shí)給淡忘掉。所以我將在今后的日子里,，珍惜每次操作的機(jī)會(huì),。把握時(shí)機(jī)，更好的運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí),。相對(duì)數(shù)控知識(shí)的海洋,，我只是學(xué)到了冰山一角，我知道我要學(xué)的還有很多知識(shí),。我將在原有的基礎(chǔ)上,，努力去學(xué)習(xí)數(shù)控這門知識(shí)。能夠從事機(jī)械加工行業(yè),，能學(xué)友所有,，學(xué)友所獲。希望能更好的運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)服務(wù)于這個(gè)社會(huì),。同時(shí)我希望通過(guò)自己的努力,，以及老師的教導(dǎo)，使自己學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí),。

對(duì)于數(shù)控編程和加工學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,，我認(rèn)為最大的并不是自己所學(xué)到的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)的方法，很榮幸得到老師的幫助,，在我學(xué)習(xí)感到困惑和吃力的時(shí)候,，他們能更好的與我溝通，當(dāng)他們對(duì)我講到學(xué)習(xí)這門課程的用處,，以及以后工作的方向時(shí),，我感到非常值得。進(jìn)入大學(xué)后,，已不再是高中時(shí)代的應(yīng)試教育,。每個(gè)人都應(yīng)該找到適合于自己學(xué)習(xí)方法。只有掌握好的學(xué)習(xí)方法,，才能夠?qū)W好自己的課程,。而在數(shù)控學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我也不斷的去摸索,，感覺收獲不少,。

數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八

讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠,，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見習(xí),，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來(lái),，所以對(duì)本專業(yè)掌握并不是很理想,。

今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品,、設(shè)備,，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí),，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,，熟悉典型零件的加工工藝,，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí),。

為期23天的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，我們先后去過(guò)了杭州通用機(jī)床廠，杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠,，上海閥門加工工廠,，上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況,，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí),，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了,，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了,，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合,，讓我們大開眼界,，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí),，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ),。

xx月xx日,，我們來(lái)到實(shí)習(xí)的第一站，隸屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州通用機(jī)床廠,。該廠主要以生產(chǎn)m—級(jí)磨床7130h,，7132h，是目前國(guó)內(nèi)比較大型的機(jī)床制造廠之一,。在實(shí)習(xí)中我們首先聽取了一系列關(guān)于實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目,，在機(jī)械工程類實(shí)習(xí)中，安全問(wèn)題始終是擺在第一位的,。然后通過(guò)該廠總設(shè)計(jì)師的總體介紹,。粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況。也使我們明白了在該廠的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)重點(diǎn),。

在接下來(lái)的`一端時(shí)間,，我們分三組陸續(xù)在通機(jī)車間，專機(jī)車間和加工車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí),。在通機(jī)車間,，該車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線，并為我們?cè)敿?xì)講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問(wèn)題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造,。我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng),，共分為供油機(jī)構(gòu)，執(zhí)行機(jī)構(gòu),，輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu),。從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式,。按油液的循環(huán)方式,，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng),。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油,，油經(jīng)各種控制閥后,，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過(guò)換向閥回油箱,。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單,，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用,，但因油液常與空氣接觸,，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果,。開式系統(tǒng)油箱大,，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中,，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連,，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊,，與空氣接觸機(jī)會(huì)少,，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動(dòng)較平穩(wěn),，但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜,，因無(wú)油箱，油液的散熱和過(guò)濾條件較差,。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏,，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱。由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高,，考慮到經(jīng)濟(jì)性的問(wèn)題,，所以該平面磨床采取開始系統(tǒng)，外加一個(gè)吸震器來(lái)平衡系統(tǒng)?，F(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng),，并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合,，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分,，怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng)，是提高我國(guó)機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù),。在專機(jī)車間，對(duì)專用磨床的三組導(dǎo)軌,，兩個(gè)拖板等特殊結(jié)構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí),，比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的原理問(wèn)題，獲益匪淺,。在加工車間,，對(duì)龍門刨床,，牛頭刨床等有了更多的確切的感性認(rèn)知，聽老師傅們把機(jī)床的五大部件：床身,，立柱,，磨頭，拖板,，工作臺(tái)細(xì)細(xì)道來(lái),，如孢丁解牛般地，它們的加工工藝,，加工特點(diǎn)在不知不覺間嵌們我們的腦袋,。

在通機(jī)工廠的實(shí)習(xí)，了解了目前制造業(yè)的基本情況,，只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性,，很遺憾地，不能多做一些具體實(shí)習(xí)的操作,，但是觀察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程,，使許多自己從書本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來(lái)，明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用,。

月日我們到了同屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州精密機(jī)床廠,，顧名思義，杭州精密機(jī)床廠是生產(chǎn)一些加工精度較高,，技術(shù)要求高的機(jī)床設(shè)備的大型工廠,，主要加工的是機(jī)床內(nèi)部的一些精度等級(jí)較高的小部件或者一些高精度的機(jī)床，如m級(jí),，mm級(jí)平面磨床,。由于加工要求較高，所以機(jī)器也比較精密,，所以有些也要在恒溫這個(gè)環(huán)境下伺候它們呢,。這樣才能保證機(jī)床的工作性能，進(jìn)而保證加工零件的加工精度要求,。

在聽了工人師傅的講解后,，明白了一般零件的加工過(guò)程如下：

胚料———?jiǎng)澗€———刨床（工藝上留加工余量）——粗車——熱處理，調(diào)質(zhì)——車床半精加工——磨——齒輪加工——淬火（齒面）——磨面齒輪零件加工工藝：粗車——熱處理——精車——磨內(nèi)孔——磨芯,，軸端面——磨另一端面——滾齒——鉗齒——剃齒——鍘鍵槽——鉗工——完工

精機(jī)公司有三個(gè)用于加工磨頭體的加工中心和幾臺(tái)數(shù)控機(jī)床,，數(shù)控機(jī)床的體積小，價(jià)格相對(duì)比較便宜,，加工比較方便,，加工中心有一個(gè)刀床和多個(gè)工作臺(tái)同時(shí)對(duì)多個(gè)工作面進(jìn)行加工，不僅避免了由于基準(zhǔn)不重合產(chǎn)生的誤差,，提高了加工精度,，而且也大大提高了加工效率,，但是加工

中心體積大，價(jià)格昂貴,，而且對(duì)環(huán)境要求較高,，這就提高了產(chǎn)品的成本，一般選擇加工經(jīng)濟(jì)性較高的零件或者精度要求高的關(guān)鍵零件,。

在精機(jī)公司的實(shí)習(xí)中,，極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的知識(shí)，拓展了自己的知識(shí)面,。在這次實(shí)習(xí)中,，感觸最深的是了解了數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造業(yè)中的重要性，它是電子信息技術(shù)和傳統(tǒng)機(jī)械加工技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物,，它集現(xiàn)代精密機(jī)械,、計(jì)算機(jī)、通信,、液壓氣動(dòng),、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率,、高精度,、高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn)，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設(shè)備,。目前我國(guó)絕大部分?jǐn)?shù)控機(jī)床都是出自國(guó)外先進(jìn)制造商,，無(wú)論在數(shù)量上，精度,，性能指標(biāo)上,，中國(guó)制造業(yè)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，需要我們奮起直追,。

接下來(lái)的日子我們乘車去了上海,，因?yàn)闀r(shí)間比較緊迫，所以這次上海之行應(yīng)該以參觀為主,，在上海閥門廠的時(shí)間比較短,，也很難獲得比較理想的實(shí)習(xí)效果，在上海大眾汽車有限公司的參觀,，多少令我們了解了機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展方向,，我想，這也是本次上海之行最大的收獲,。

數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九

一,、高職“數(shù)控技術(shù)”專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

針對(duì)數(shù)控專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的能力結(jié)構(gòu)要求，圍繞如何達(dá)到所要求的職業(yè)能力.根據(jù)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律,，構(gòu)建了以“分層培養(yǎng),，層層把關(guān).先易后難，層層遞進(jìn),，逐步提高”為突出特點(diǎn)的實(shí)踐教學(xué)體系,。在構(gòu)建的過(guò)程中要注意以下兩點(diǎn)：

1.理論與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐教學(xué)體系與理論教學(xué)體系的側(cè)重點(diǎn)不同,，實(shí)踐教學(xué)體系是圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),。以崗位職業(yè)能力為中心來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一定的職業(yè)技能和技術(shù)應(yīng)用能力,，著重對(duì)經(jīng)驗(yàn)技術(shù)和理論技術(shù)的掌握,，并要求熟練操作。但不能人為地隔絕實(shí)踐教學(xué)體系與理論教學(xué)體系的聯(lián)系,。只有建立在掌握有關(guān)概念,、原理、工藝規(guī)程的基礎(chǔ)上二,，才能在實(shí)習(xí)中得心應(yīng)手,，才會(huì)在實(shí)踐中有所什么是納米材料創(chuàng)新，只有在實(shí)習(xí)中堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐,，才能把學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧,，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐活動(dòng)的直接經(jīng)驗(yàn)。

2.實(shí)踐內(nèi)容要具有連續(xù)性,、針對(duì)性和綜合性,，，在實(shí)訓(xùn)課題的選擇上,，要充分考慮了學(xué)院的設(shè)備現(xiàn)狀,、學(xué)時(shí)安排、生源素質(zhì),、理論課程的學(xué)習(xí)及不同學(xué)科實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的銜接等因素來(lái)統(tǒng)籌安排,。努力做到一方面兼顧不同學(xué)科的相互銜接，使實(shí)習(xí)課題在不同學(xué)科間具有一定的連續(xù)性;另一方面形成從初級(jí)到高級(jí),、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,、從單一到綜合，形成從認(rèn)識(shí)實(shí)踐到專業(yè)操作技能訓(xùn)練實(shí)踐,，最后再到專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)練實(shí)踐的實(shí)踐教學(xué)體系,。例如制圖測(cè)繪、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì),、數(shù)控加工工藝課程設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)課題都可以選用減速箱,，做到內(nèi)容相互銜接前后連貫，有利于學(xué)生形成從設(shè)計(jì),、制造到裝配成產(chǎn)品的整體概念,。例如車削工種的qq網(wǎng)盤打不開怎么辦實(shí)訓(xùn),，在前期先安排基本的操作技能的訓(xùn)練，如單一的車外圓,、銑槽等,，而在后期則安排了一些綜合性課題的訓(xùn)練項(xiàng)目，如軸類零件,，既有端面,、外圓面、鍵槽,、螺紋,、錐面孔等的加工，又涉及到刀具,、工具夾具,、量具的正確選用和工藝制定、程序編制,、加工生產(chǎn),、產(chǎn)品檢驗(yàn)、質(zhì)量分析等生產(chǎn)及技術(shù)環(huán)節(jié),，實(shí)現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)教學(xué)由低級(jí)到高級(jí),、由單項(xiàng)到綜合的過(guò)渡。又例如畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題選擇具體某塑料制品的生產(chǎn),，可以實(shí)現(xiàn)模具設(shè)計(jì),、cad造型、工藝編制,、數(shù)控加工,、注塑成型等多種技能的綜合訓(xùn)練要求，而且最終還形成產(chǎn)品,。

實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施方案

集中實(shí)踐性教學(xué)的教學(xué)效果是本專業(yè)達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵,。為此，各辦學(xué)單位就實(shí)踐性教學(xué)的安排應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、必修課中可編程控制器應(yīng)用實(shí)訓(xùn)應(yīng)按照教學(xué)大綱的要求,，盡可能結(jié)合產(chǎn)品的生產(chǎn)工義烏來(lái)料加工網(wǎng)藝過(guò)程和控制要求來(lái)制定實(shí)訓(xùn)方案，務(wù)使實(shí)訓(xùn)體現(xiàn)生產(chǎn)實(shí)際,。

2,、綜合實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)以機(jī)電一體化產(chǎn)品的運(yùn)動(dòng)控制、邏輯控制,、檢測(cè)技術(shù)為核心來(lái)制定實(shí)訓(xùn)方案,，各辦學(xué)單位可根據(jù)自己的硬件條件具體安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

*3、綜合實(shí)訓(xùn)與機(jī)械行業(yè)職業(yè)(崗位)資格證書考核結(jié)合起來(lái),，各辦學(xué)單位依據(jù)資格證書考核的基本要求并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,，從實(shí)際生產(chǎn)中的典型環(huán)節(jié)中選取素材，制定綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,，學(xué)生通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn),，其考核成績(jī)達(dá)到要求者方可取得職業(yè)資格證書。

4,、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作應(yīng)盡可能選聘“雙師型”教師擔(dān)任。

集中實(shí)踐環(huán)節(jié)

一,、《金工實(shí)習(xí)》

本實(shí)踐環(huán)節(jié)6學(xué)分,，為數(shù)控技術(shù)專業(yè)必修實(shí)踐環(huán)節(jié)。最好安排專業(yè)課學(xué)習(xí)之前,，其目的是為繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課及施工課程,，并進(jìn)行某些課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。

(一數(shù)控編程軟件有哪些)本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容及要求：

① 普通機(jī)械加工

學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程,。了解切削加工的.基本知識(shí),，了解普通機(jī)床組成、功用,、特點(diǎn);了解和掌握普通車床,、銑床、刨床的使用方法,，能正確地進(jìn)行車床/銑床基本操作,，進(jìn)行簡(jiǎn)單零件的加工。了解刀具的基本知識(shí)和刃磨方法,。了解常用量具使用方法,，并能進(jìn)行正確操作。

② 現(xiàn)代加工技術(shù)

了解數(shù)控車床,、數(shù)控銑床,、加工中心、數(shù)控線切割機(jī)床的基本組成,，各部分的主要功能,、特點(diǎn)，學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床的基本編程方法,，簡(jiǎn)單操作方法,。

③ 鉗工

掌握鉗工各項(xiàng)基本操作方法及所用工、卡,、量具,。掌握鉆孔、鉸孔、攻絲,、套扣的基本加工方法,。了解機(jī)器部件裝配與拆卸方法。

④ 焊接

了解手工電弧焊的應(yīng)用及焊接過(guò)程;了解焊條的組成,、作用和牌號(hào)規(guī)格,，焊接工藝參數(shù)及其選擇。了解常見焊接缺陷的特征,，產(chǎn)生原因及防止方法,。了解氣焊的原理物業(yè)管理員試題，所用設(shè)備及安全操作知識(shí),。能獨(dú)立進(jìn)行基本操作,。

⑤ 鍛造

了解鍛造生產(chǎn)的工藝過(guò)程、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍;了解自由鍛的基本工序;了解鍛造過(guò)程中始鍛,、中鍛和鍛件的冷卻方法,。

⑥ 鑄造

了解砂型鑄造生產(chǎn)的工藝過(guò)程、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍,。了解砂型鑄造的基本知識(shí),。型砂、型芯砂等造型材料的組成,、性能;主要造型方法;型芯的作用,，型芯的結(jié)構(gòu)及制芯過(guò)程;澆注系統(tǒng)組成及各部分的主要作用。

(二)金工實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備

1.實(shí)習(xí)前,，由教學(xué)點(diǎn)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,，制定金工實(shí)習(xí)計(jì)劃表，報(bào)省電大審批后,，根據(jù)規(guī)定的時(shí)間安排,、組織學(xué)生前往校辦工廠或校外實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。

2.各分校教學(xué)點(diǎn)要做好實(shí)習(xí)前的動(dòng)員工作,，向?qū)W生講清實(shí)習(xí)目的,、要求、內(nèi)容及安全注意事項(xiàng),，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,，并組織學(xué)生討論。

3.學(xué)生下廠前兩周,，由分校教學(xué)點(diǎn)指定專人攜帶下廠學(xué)生的名冊(cè)到實(shí)習(xí)工廠聯(lián)安徽國(guó)際招標(biāo)公司系,，并向工廠扼要介紹學(xué)生的基本情況。

(三)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的職責(zé)

實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員(含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)在指導(dǎo)實(shí)習(xí)中要言傳身教,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，全面負(fù)責(zé),，實(shí)習(xí)育人;評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)要客觀公正，并及時(shí)上報(bào);實(shí)習(xí)結(jié)束要做好小結(jié),，并主動(dòng)征求學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的意見,，注意實(shí)習(xí)生的安全。

(四) 對(duì)實(shí)習(xí)生的要求

1.實(shí)習(xí)中學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)守則和實(shí)習(xí)工種的規(guī)定,、要求,、進(jìn)度，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

2.要聽從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和工人師傅的指導(dǎo),，愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，節(jié)約水電,，遵守安全技術(shù)規(guī)則,。如因違章操作，造成事故者,，要追究責(zé)任，直至經(jīng)濟(jì)賠償,。

3.要遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，不得遲到、早退,，不無(wú)故缺勤。實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假,，如遇特殊情況,，必須取得書面證明，且經(jīng)指導(dǎo)教師和車間負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),，否則按曠課處理,，無(wú)故缺席一天或遲到、早退三次者,，取消該工種實(shí)習(xí),，成績(jī)?cè)u(píng)定為零數(shù)控機(jī)床編程視頻分。

4.不得閱讀與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的書籍,。

5.實(shí)習(xí)期間,，應(yīng)主動(dòng)參加工廠或車間安排的公益勞動(dòng)，密切與工人師傅的關(guān)系,，虛心學(xué)習(xí)工人師傅的優(yōu)良品質(zhì),。

(五)金工實(shí)習(xí)期間學(xué)生的管理工作

1.各分校教學(xué)點(diǎn)應(yīng)配合工廠做好實(shí)習(xí)期間學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、生活,、組織紀(jì)律等工作。

2.金工實(shí)習(xí)必須按專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)，完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

3.實(shí)習(xí)結(jié)束后,，相關(guān)系應(yīng)進(jìn)行總結(jié)。實(shí)習(xí)生應(yīng)寫出不少于5000字的實(shí)習(xí)總結(jié),。

(六)金工實(shí)習(xí)成績(jī)考核

考核標(biāo)準(zhǔn)中各項(xiàng)成績(jī)均為百分制,，在總評(píng)成績(jī)中所占的比例分別為：基本技能考核40%、基本知識(shí)考核(包括提問(wèn)和書面測(cè)驗(yàn)) 20%,、實(shí)習(xí)紀(jì)律及平時(shí)表現(xiàn)20%,、實(shí)習(xí)報(bào)告20%。但其中任何一項(xiàng)成績(jī)?yōu)椴缓细?低于60 分)者,，總評(píng)成績(jī)?yōu)椴缓细瘛?/p>

上述項(xiàng)目中,，書面測(cè)驗(yàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)由實(shí)習(xí)教師評(píng)定，其余項(xiàng)目由實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅評(píng)定,，最后由實(shí)習(xí)教師匯總dnf機(jī)械師覺醒任務(wù),，作為總評(píng)成績(jī)。

若同一學(xué)期實(shí)習(xí)多個(gè)工種,，以各工種的平均成績(jī)作為總評(píng)成績(jī),，但其中有一個(gè)工種成績(jī)不合格(低于60 分)者，總評(píng)成績(jī)?yōu)椴缓细瘛?/p>

二,、《可編程控制器應(yīng)用實(shí)訓(xùn)》

本實(shí)踐環(huán)節(jié)4學(xué)分,。

本實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是以plc應(yīng)用為核心的綜合實(shí)訓(xùn)。各辦學(xué)點(diǎn)可根據(jù)自己的實(shí)際情況具體組織實(shí)訓(xùn),。

內(nèi)容大致包括：能夠根據(jù)產(chǎn)品生產(chǎn)工藝過(guò)程和控制要求正確選用可編程序控制器,，完成程序設(shè)計(jì)，并進(jìn)行正確的使用和操作,。

三,、《機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)》

本實(shí)踐環(huán)節(jié)6學(xué)分，集中實(shí)訓(xùn)2周,。為機(jī)電一體化專業(yè)必修實(shí)踐環(huán)節(jié),。

本實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)以機(jī)電一體化產(chǎn)品的運(yùn)動(dòng)控制、邏輯控制,、檢測(cè)技術(shù)為核心的自命題綜合實(shí)訓(xùn),。各辦學(xué)點(diǎn)可根據(jù)自己的硬件條件組織實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

*四,、《綜合實(shí)訓(xùn)》

本實(shí)踐環(huán)節(jié)6學(xué)分,。

綜合實(shí)訓(xùn)與機(jī)械行業(yè)職業(yè)(崗位)資格證書考核結(jié)合起來(lái)，各辦學(xué)單位依據(jù)中國(guó)手工加工網(wǎng)資格證書考核的基本要求并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,，從實(shí)際生產(chǎn)中的典型環(huán)節(jié)中選取素材,，制定綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,，學(xué)生通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)，其考核成績(jī)達(dá)到要求者方可取得職業(yè)資格證書,。

五,、畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

畢業(yè)實(shí)習(xí)是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ),。畢業(yè)實(shí)習(xí)的好壞直接影響畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,，必須認(rèn)真對(duì)待。

(一)目的及意義

通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),，驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)理論知識(shí),，加深對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí),，加深了解社會(huì)對(duì)本專業(yè)的需要,。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力，并開闊眼界及思路,，為畢業(yè)設(shè)計(jì)收集資料及醞釀設(shè)計(jì)方案,，也為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

(二)內(nèi)容及要求

1.了解企業(yè)組織,、生產(chǎn),、技術(shù)、設(shè)備等的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),，對(duì)本專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu),、技能等的要求,，從中把握今后努力的方向。

2.理納米粉體的制備方法論聯(lián)系實(shí)際,，鞏固,、深化、擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí),。

3.了解一些工廠等的有關(guān)生產(chǎn),、管理情況。

4.學(xué)習(xí)技術(shù)人員及工人分析并解決工程實(shí)際問(wèn)題的思路及方法,。

(三)幾點(diǎn)說(shuō)明

1.各教學(xué)班應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行前,，按設(shè)計(jì)課題的要求，認(rèn)真選擇若干生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn),、組織管理科學(xué)有序,、與畢業(yè)設(shè)計(jì)題目相關(guān)的工廠組織實(shí)習(xí)，并委派知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,、技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo),。

2.教學(xué)班應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求及接受實(shí)習(xí)單位實(shí)際情況，制定具體實(shí)習(xí)計(jì)劃,，明確具體要求,、實(shí)習(xí)時(shí)間、檢查考核方法等,。

3.實(shí)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)及督察,，防止走過(guò)場(chǎng)。

4.學(xué)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)聽從指導(dǎo)教師及有關(guān)人員的指揮,，成組行動(dòng),，遵紀(jì)守法，注意安全,。

5.實(shí)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生應(yīng)書寫實(shí)習(xí)日記及報(bào)告，記錄有關(guān)資料,、數(shù)據(jù)及實(shí)習(xí)心得體會(huì)等,。實(shí)習(xí)日記、報(bào)告要求內(nèi)容翔實(shí),、語(yǔ)言流暢,、觀點(diǎn)明確，嚴(yán)禁抄襲,。教重慶護(hù)士門學(xué)班應(yīng)在地市電大規(guī)定的實(shí)踐內(nèi)將學(xué)生實(shí)習(xí)日記,、報(bào)告等報(bào)送地市電大驗(yàn)收。

6.畢業(yè)實(shí)習(xí)共2周(10天),。學(xué)生應(yīng)寫1篇實(shí)習(xí)報(bào)告,，報(bào)告由指導(dǎo)教師審閱批改，并上交分校經(jīng)驗(yàn)收合格后方可計(jì)學(xué)分及參加畢業(yè)設(shè)計(jì),。

數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十

數(shù)控機(jī)床是人類進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的重要工具,，也是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志，數(shù)控車床和數(shù)控銑床是數(shù)字程序控制車銑床的簡(jiǎn)稱,，它集通用性好的萬(wàn)能型車床,、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國(guó)內(nèi)使用量最大,，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床,，也是是一種通過(guò)數(shù)字信息，控制機(jī)床按給定的運(yùn)動(dòng)軌跡,，進(jìn)行自動(dòng)加工的機(jī)電一體化的加工裝備,，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，數(shù)控機(jī)床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標(biāo)志之一,，在我國(guó)制造業(yè)中,，數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛,，是一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的體現(xiàn)。時(shí)光如流水,，兩周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：

1.通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用,。

2.在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

3.在了解,、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4.了解并學(xué)會(huì)操作線切割機(jī)床,，注意在線切割中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,。

5.這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,，不得有半點(diǎn)馬虎,。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力,！

6.培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

一,、實(shí)習(xí)意義和目的：通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)完數(shù)控技術(shù)等相關(guān)理論課程的同時(shí),，熟練操作數(shù)控機(jī)床,，熟練數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及常見的故障的判斷和處理，進(jìn)一步掌握數(shù)控程序的編程的方法,，以便能夠系統(tǒng),、完整的掌握數(shù)控技術(shù)，更快更好的適應(yīng)機(jī)械專業(yè)的發(fā)展和需要,。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求：

通過(guò)數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì),，使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝要求及加工工藝的設(shè)計(jì)。

2,、通過(guò)斯沃?jǐn)?shù)控仿真軟件,，熟練數(shù)控機(jī)床的操作界面、刀具定義,、編程坐標(biāo)系的設(shè)定和對(duì)刀,，能熟練編制車削和銑削的加工程序。

3,、通過(guò)對(duì)數(shù)控車床的操作,，提高一般軸類零件工藝分析及程序編制的.能力，掌握數(shù)控車床的操作過(guò)程及常用測(cè)量工具的使用,。

4,、通過(guò)對(duì)數(shù)控銑削加工中心的操作，提高一般銑削類零件的工藝分析及程序編制能力,，掌握加工中心的操作過(guò)程及常用測(cè)量工具的使用,。

5、通過(guò)對(duì)數(shù)控車,、銑試驗(yàn)臺(tái)的實(shí)習(xí),，使學(xué)生掌握和了解數(shù)控原理知識(shí)，包括控制器原理,，伺服驅(qū)動(dòng)原理,、反饋原理等；學(xué)會(huì)數(shù)控系統(tǒng)的維護(hù)及常見的故障排除,。

線切割機(jī)床的操作,，繪圖、加工路線,、試切等都要非常小心仔細(xì)的弄清楚,，特別是加工的大小，一不小心就會(huì)切刀兩邊的導(dǎo)電柱,。

三,、實(shí)習(xí)設(shè)備、器件及工具：斯沃?jǐn)?shù)控仿真軟件,、數(shù)控車床,，數(shù)控銑削加工中心，線切割機(jī)床,、游標(biāo)卡尺等量具,，裝夾工具,，直徑35的鋁棒,，155x110鋁錠。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1,、數(shù)控車削實(shí)習(xí)

加工工藝分析：

1)技術(shù)要求,。

通過(guò)調(diào)用程序進(jìn)行循環(huán)加工,，坯料：35×200 材料：鋁棒,。每次背吃刀深度為2mm。

數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一

對(duì)于數(shù)控專業(yè)的實(shí)業(yè)生來(lái)說(shuō),，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告也許是有點(diǎn)難度,，如何寫實(shí)習(xí)報(bào)告這一問(wèn)題或許在困擾著不少的實(shí)習(xí)生，因此下文提供一篇數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)報(bào)告來(lái)給大家參考一下,，希望大家能掌握好實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫和解決到各位的煩惱,！

時(shí)光如流水，二周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，為期二周的實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：

①通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能。

③在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

④這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,，不得有半點(diǎn)馬虎,。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!

⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

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⑥在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的'迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。三周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十二

實(shí)習(xí)了四周,，盡管時(shí)間比較短，但是也挺累的,，但是學(xué)到的東西真的非常多,。至少對(duì)與機(jī)加的內(nèi)容我們有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。這樣以來(lái),，我們以后到企業(yè)了,，對(duì)一些數(shù)控機(jī)床的簡(jiǎn)單操作我們就不陌生了，也有助于我們的工作,。我簡(jiǎn)單的談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)過(guò)后的個(gè)人感受：

1.此次實(shí)習(xí),，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也得到了意志上的鍛煉,。也養(yǎng)成了我們辦事要認(rèn)真,、耐心、注意安全，可以說(shuō)這是一次財(cái)富,。

2.機(jī)加實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)機(jī)加實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。

3.我們也見到了老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師一次次不厭其煩的個(gè)我們演示操作過(guò)程,，讓同學(xué)們真正學(xué)會(huì),、看明白。

4.在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果,。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感,、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,。

非常快我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的'是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有非常多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性非常大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。四周的機(jī)加實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

我們知道，“數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。對(duì)我們來(lái)說(shuō),數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)是一次非常好的學(xué)習(xí),、鍛煉的機(jī)會(huì),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)!

在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力以及對(duì)工業(yè)知識(shí)的基本認(rèn)識(shí)。它不同于課本教育,，因?yàn)樗形覀儎?dòng)手操作的空間!我之所以對(duì)實(shí)習(xí)有一種說(shuō)不出的留戀,，是因?yàn)槲以缫驯焕蠋焸冇哪闹v解和生動(dòng)的描述所吸引。一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶瓶罐罐,，要想知道它是怎么來(lái)的,，是要頗費(fèi)一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們,，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西,，在用的同時(shí)，也不會(huì)多想它究竟是如何得來(lái)的,，如果偶爾有人問(wèn)起,，也會(huì)非常不以為然的說(shuō)，這不是我們所應(yīng)該知道的?，F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚,，從而也讓我知道了為期四周的數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么重要!

數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十三

隨著制造業(yè)的發(fā)展，機(jī)床是制造業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備其發(fā)展也是日新月異,。社會(huì)的進(jìn)步,，人們對(duì)各類產(chǎn)品的要求也越來(lái)越高，像汽車這樣大批量的產(chǎn)品,，也要求個(gè)性化,。因此不能采用傳統(tǒng)化的剛性生產(chǎn)線進(jìn)行生產(chǎn)，還須考慮到適應(yīng)的柔性,。一些小產(chǎn)品其復(fù)雜要求和精度要求已經(jīng)使通用機(jī)床難以勝任,。在這樣的情況下數(shù)控機(jī)床的出現(xiàn)滿足了自動(dòng)化程度高、柔性強(qiáng),、操作強(qiáng)度低,，易于組成自動(dòng)化生產(chǎn)系統(tǒng)的生產(chǎn)要求。

經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展,，數(shù)控機(jī)床的控制部分已經(jīng)從硬件為主的數(shù)控裝置發(fā)展成硬件,、軟件結(jié)合的計(jì)算機(jī)數(shù)控系統(tǒng),。由于數(shù)控機(jī)床是根據(jù)事先編好的程序來(lái)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制加工的，因此其發(fā)展和數(shù)控編程密切相關(guān),。程序的靈活,、精練編制有利于降低加工成本和提高生產(chǎn)效率，具有明顯的實(shí)用價(jià)值,。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，我對(duì)數(shù)控機(jī)床編程的有關(guān)指令，以及編程的一些技巧等進(jìn)行了探討,。通過(guò)一些指令的靈活綜合運(yùn)用來(lái)實(shí)現(xiàn)程序編制的簡(jiǎn)單和精練,，使數(shù)控機(jī)床在加工中發(fā)揮更大的優(yōu)勢(shì)。以此來(lái)開拓?cái)?shù)控機(jī)床更廣闊的發(fā)展前景,。

緒論一,、《數(shù)控加工與編程》實(shí)訓(xùn)的目的1、熟悉了解數(shù)控車床,、數(shù)控銑床,、數(shù)控加工中心的結(jié)構(gòu)組成及工作原理。

2,、熟練掌握待加工零件的裝夾,、定位、加工路線設(shè)置及加工參數(shù)調(diào)校等實(shí)際操作工藝,。

3,、熟練掌握階梯軸、成型面,、螺紋等車削零件和平面輪廓,、槽形、鉆,、鏜孔等類型銑削零件的手工及自動(dòng)換刀的編程技術(shù)以及復(fù)雜曲面零件的自動(dòng)編程技術(shù),。能分析判斷并解決加工程序中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

4,、學(xué)會(huì)排除機(jī)床電氣及機(jī)械方面的一般性故障,。

5、熟練操作數(shù)控車,、數(shù)控銑床,、并能加工出中等復(fù)雜程度的零件。

6,、能初步使用加工中心機(jī)床,，了解刀庫(kù)及其設(shè)置，了解加工中心的加工過(guò)程與特點(diǎn)

7,、初步了解與掌握程序轉(zhuǎn)存和聯(lián)機(jī)控制等dnc加工方面的知識(shí)及操作方法,。

8.復(fù)習(xí)掌握數(shù)控技術(shù)職業(yè)資格考試要求的其它應(yīng)知,、應(yīng)會(huì)的內(nèi)容。積極爭(zhēng)取通過(guò)職業(yè)技術(shù)資格考試,。

二,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)計(jì)劃安排1、實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容

1.1數(shù)控車床的操作與編程訓(xùn)練

,、操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用,。

、坐標(biāo)系的.建立,，工件和刀具的裝夾，基準(zhǔn)刀具的對(duì)刀找正,。

,、基本編程指令的講解。手工編程與程序輸入訓(xùn)練,，空運(yùn)行校驗(yàn),。

、固定循環(huán)指令的講解,。編程與程序輸入訓(xùn)練,，空運(yùn)行校驗(yàn)。

,、螺紋零件的車削編程訓(xùn)練,。學(xué)會(huì)排除程序及加工方面的簡(jiǎn)單故障。

,、刀具補(bǔ)償及編程訓(xùn)練,。手工換刀與自動(dòng)換刀的基本操作。

,、多把刀具的對(duì)刀,、刀庫(kù)數(shù)據(jù)設(shè)置。

,、實(shí)際車削訓(xùn)練,，合理設(shè)置各工藝參數(shù)。

,、理論課：復(fù)習(xí)總結(jié)車床加工的應(yīng)知,、應(yīng)會(huì)內(nèi)容。

1.2數(shù)控銑床操作與編程訓(xùn)練

,、操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用,。

、坐標(biāo)系的建立,，工件和刀具的裝夾,，基準(zhǔn)刀具的對(duì)刀找正,。

、基本編程指令的講解,。手工編程與程序輸入訓(xùn)練,，空運(yùn)行校驗(yàn)?zāi)M。

,、輪廓銑削和槽形銑削編程訓(xùn)練與上機(jī)調(diào)試,，掌握程序校驗(yàn)方法。

,、刀長(zhǎng)與刀徑補(bǔ)償及編程訓(xùn)練,。手工換刀基本操作，多把刀具的對(duì)刀,、刀庫(kù)數(shù)據(jù)設(shè)置,。

隨著制造業(yè)的發(fā)展，機(jī)床是制造業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備其發(fā)展也是日新月異,。社會(huì)的進(jìn)步,，人們對(duì)各類產(chǎn)品的要求也越來(lái)越高，像汽車這樣大批量的產(chǎn)品,，也要求個(gè)性化,。因此不能采用傳統(tǒng)化的剛性生產(chǎn)線進(jìn)行生產(chǎn)，還須考慮到適應(yīng)的柔性,。一些小產(chǎn)品其復(fù)雜要求和精度要求已經(jīng)使通用機(jī)床難以勝任,。在這樣的情況下數(shù)控機(jī)床的出現(xiàn)滿足了自動(dòng)化程度高、柔性強(qiáng),、操作強(qiáng)度低,，易于組成自動(dòng)化生產(chǎn)系統(tǒng)的生產(chǎn)要求。

經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展,，數(shù)控機(jī)床的控制部分已經(jīng)從硬件為主的數(shù)控裝置發(fā)展成硬件,、軟件結(jié)合的計(jì)算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)。由于數(shù)控機(jī)床是根據(jù)事先編好的程序來(lái)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制加工的,，因此其發(fā)展和數(shù)控編程密切相關(guān),。程序的靈活、精練編制有利于降低加工成本和提高生產(chǎn)效率,，具有明顯的實(shí)用價(jià)值,。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我對(duì)數(shù)控機(jī)床編程的有關(guān)指令,，以及編程的一些技巧等進(jìn)行了探討,。通過(guò)一些指令的靈活綜合運(yùn)用來(lái)實(shí)現(xiàn)程序編制的簡(jiǎn)單和精練，使數(shù)控機(jī)床在加工中發(fā)揮更大的優(yōu)勢(shì),。以此來(lái)開拓?cái)?shù)控機(jī)床更廣闊的發(fā)展前景,。

緒論一,、《數(shù)控加工與編程》實(shí)訓(xùn)的目的1、熟悉了解數(shù)控車床,、數(shù)控銑床,、數(shù)控加工中心的結(jié)構(gòu)組成及工作原理。

2,、熟練掌握待加工零件的裝夾,、定位、加工路線設(shè)置及加工參數(shù)調(diào)校等實(shí)際操作工藝,。

3,、熟練掌握階梯軸、成型面,、螺紋等車削零件和平面輪廓,、槽形、鉆,、鏜孔等類型銑削零件的手工及自動(dòng)換刀的編程技術(shù)以及復(fù)雜曲面零件的自動(dòng)編程技術(shù)。能分析判斷并解決加工程序中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤,。

4,、學(xué)會(huì)排除機(jī)床電氣及機(jī)械方面的一般性故障。

5,、熟練操作數(shù)控車,、數(shù)控銑床、并能加工出中等復(fù)雜程度的零件,。

6,、能初步使用加工中心機(jī)床，了解刀庫(kù)及其設(shè)置,，了解加工中心的加工過(guò)程與特點(diǎn)

廣東應(yīng)屆生實(shí)習(xí)在線編輯整理本文,。

7、初步了解與掌握程序轉(zhuǎn)存和聯(lián)機(jī)控制等dnc加工方面的知識(shí)及操作方法,。

8.復(fù)習(xí)掌握數(shù)控技術(shù)職業(yè)資格考試要求的其

它應(yīng)知,、應(yīng)會(huì)的內(nèi)容。積極爭(zhēng)取通過(guò)職業(yè)技術(shù)資格考試,。

二,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)計(jì)劃安排1、實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容

1.1數(shù)控車床的操作與編程訓(xùn)練

操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用,。

坐標(biāo)系的建立,，工件和刀具的裝夾，基準(zhǔn)刀具的對(duì)刀找正,。

基本編程指令的講解,。手工編程與程序輸入訓(xùn)練,，空運(yùn)行校驗(yàn)。

固定循環(huán)指令的講解,。編程與程序輸入訓(xùn)練,，空運(yùn)行校驗(yàn)。

螺紋零件的車削編程訓(xùn)練,。學(xué)會(huì)排除程序及加工方面的簡(jiǎn)單故障,。

刀具補(bǔ)償及編程訓(xùn)練。手工換刀與自動(dòng)換刀的基本操作,。

多把刀具的對(duì)刀,、刀庫(kù)數(shù)據(jù)設(shè)置。

實(shí)際車削訓(xùn)練,，合理設(shè)置各工藝參數(shù),。

理論課：復(fù)習(xí)總結(jié)車床加工的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)內(nèi)容,。

數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十四

數(shù)控機(jī)床是數(shù)字控制機(jī)床（computer numerical control machine tools）的簡(jiǎn)稱,，是一種裝有程序控制系統(tǒng)的自動(dòng)化機(jī)床。該控制系統(tǒng)能夠邏輯地處理具有控制編碼或其他符號(hào)指令規(guī)定的程序,，并將其譯碼,，從而使機(jī)床動(dòng)作。過(guò)去的數(shù)控機(jī)床經(jīng)歷了一個(gè)由單一向多元轉(zhuǎn)換的一個(gè)過(guò)程,，數(shù)控機(jī)床的快速發(fā)展是整個(gè)世界經(jīng)濟(jì),、科技發(fā)展的重要體現(xiàn)。數(shù)控機(jī)床在現(xiàn)代工業(yè)中占據(jù)著不可替代的位置,，與我們生活的各個(gè)方面都有直接或間接的關(guān)系,。未來(lái)數(shù)控機(jī)床將會(huì)有一個(gè)前所未有的發(fā)展，世界上主要工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家都十分重視數(shù)控加工技術(shù)的研究和發(fā)展

關(guān)鍵詞 數(shù)控機(jī)床 工業(yè)化發(fā)展 發(fā)展趨勢(shì)

參考文獻(xiàn) 11

附 錄 13

（1）通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

（2）在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技(3)在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

1、數(shù)控車削實(shí)習(xí)

(1)程序及零件

(2)加工工藝分析：

1)技術(shù)要求,。通過(guò)調(diào)用子程序進(jìn)行循環(huán)加工,，毛皮棒料：φ50×200材料：08f低碳鋼每次背吃刀深度為2mm。

2)加工工藝的確定,。

①裝夾定位的確定：三爪卡盤夾緊定位,，工件前端，面距卡爪端面距離40mm,。

②加工工藝路線的確定,。

第一個(gè)程序：工藝路線：鍛(毛皮)→熱處理→車右端面→粗車循環(huán)車外圓→精車循環(huán)車外圓

第二個(gè)程序：工藝路線：鍛(毛皮)→熱處理→車右端面→粗車循環(huán)車外圓→精車循環(huán)車外圓→車退刀槽→切削循環(huán)車外螺紋

第三個(gè)程序：工藝路線：鍛(毛皮)→熱處理→車右端面→鉆孔→粗車循環(huán)鏜孔→精車循環(huán)鏜孔

③加工刀具的確定：

第一個(gè)程序：外圓端面車刀。(1和2程序外圓刀具主角55,，刀具材質(zhì)為高速鋼),。

第二個(gè)程序：外圓刀、割刀,、螺紋刀,。

第三個(gè)程序：鉆刀、鏜刀,。

④切削用量：主軸轉(zhuǎn)速600r/min,，進(jìn)給速度250mm/min。

1.通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用,。

2.在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上,，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3.在了解,、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

4.這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,，不得有半點(diǎn)馬虎,。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力,！

5.培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

三

1、通過(guò)數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì),，使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝要求及加工工藝的設(shè)計(jì),。

2、通過(guò)斯沃?jǐn)?shù)控仿真軟件,，熟練數(shù)控機(jī)床的操作界面,、刀具定義、編程坐標(biāo)系的設(shè)定和對(duì)刀,，能熟練編制車削和銑削的加工程序,。

3、通過(guò)對(duì)數(shù)控車床的操作,，提高一般軸類零件工藝分析及程序編制的能力,，掌握數(shù)控車床的操作過(guò)程及常用測(cè)量工具的使用。

4,、通過(guò)對(duì)數(shù)控銑削加工中心的操作,，提高一般銑削類零件的工藝分析及程序編制能力，掌握加工中心的操作過(guò)程及常用測(cè)量工具的使用,。

5,、通過(guò)對(duì)數(shù)控車、銑試驗(yàn)臺(tái)的實(shí)習(xí),，使學(xué)生掌握和了解數(shù)控原理知識(shí),，包括控制器原理，伺服驅(qū)動(dòng)原理,、反饋原理等,；學(xué)會(huì)數(shù)控系統(tǒng)的維護(hù)及常見的故障排除。

四斯沃?jǐn)?shù)控仿真軟件,、cak3675數(shù)控車床5臺(tái),，永進(jìn)數(shù)控銑削加工中心一臺(tái)，德西數(shù)控車,，數(shù)控銑削試驗(yàn)臺(tái)一臺(tái),、游標(biāo)卡尺等量具，裝夾工具,，直徑50mm的pvc棒料,，鋁錠。

2、數(shù)控機(jī)床電器實(shí)習(xí)

(1)認(rèn)識(shí)數(shù)控車,、數(shù)控銑機(jī)床的結(jié)構(gòu),、工件原理。

(2)機(jī)床常見故障的診斷和排除,。

(3)在西門子數(shù)控操作系統(tǒng)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程和加工,。

3、數(shù)控車床加工將程序輸入數(shù)控車床進(jìn)行實(shí)際加工,。使我們熟練掌握了數(shù)控車床的操作,。

實(shí)習(xí)，就是把所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.而且在中國(guó)的'經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn),，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，短短的一個(gè)月讓我對(duì)數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認(rèn)識(shí),，對(duì)數(shù)控有了更深的了解,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們熟練的掌握了數(shù)控程序的編程和數(shù)控加工的操作，收獲頗多,。例如：①通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作

技能。③在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。④這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,，不得有半點(diǎn)馬虎,。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力?、菖囵B(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。⑥在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用,，在老師的指導(dǎo)下,，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個(gè)門檻,，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè),，我們也積極認(rèn)真地對(duì)待，認(rèn)真完成每一次老師布置下來(lái)的任務(wù),。在完成任務(wù)之余,，我們還發(fā)揮自己的想象空間,，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件，效果還不錯(cuò),。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變,。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,，出現(xiàn)挫折感，可我覺得,，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊,，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短,，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的,。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,，而自己也盡量虛心求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部的同事相處好,，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的"和氣生財(cái)"在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的,。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),，而且可以學(xué)到不少工了。很快我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我在實(shí)習(xí)中接觸到的零件的加工，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要親自去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了我敢于嘗試的勇氣,。作以外的事情,，盡管許多情況我們不一定遇到,，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習(xí)的其中一個(gè)目的

數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十五

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是來(lái)自09級(jí)中專五班的學(xué)生張帆,。我所學(xué)的專業(yè)是數(shù)控車床，這次被學(xué)校分配到江蘇省湘原機(jī)械有限公司實(shí)習(xí),。時(shí)光如流水,，轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)快兩個(gè)月了，在此我的實(shí)習(xí)感受如下,。

我來(lái)到工廠被分配到檢驗(yàn)部,，我的工作是測(cè)量工件的角度 錐度.......雖然這些東西都不曾是我在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)的東西，但是我報(bào)著吃苦服從的態(tài)度欣然接受,。接受了任務(wù)開始了挑戰(zhàn),，我才發(fā)現(xiàn)我其實(shí)什么都不會(huì)。但是師傅的他孜孜不倦的教導(dǎo)和他得認(rèn)真的`工作態(tài)度時(shí)刻影響著我引導(dǎo)者我,，讓我從中學(xué)到了很多,。測(cè)量工作是一個(gè)細(xì)致活，我們必需具備認(rèn)真的工作態(tài)度細(xì)心工作作風(fēng),。準(zhǔn)確測(cè)量每一個(gè)工件的尺寸和角度不能半點(diǎn)的馬虎,。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有苦也有樂(lè)，人們常說(shuō)天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，方成大任也,！我會(huì)在剩余的四個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己認(rèn)真服從廠內(nèi)下達(dá)的一切工作任務(wù),。報(bào)著吃苦服從堅(jiān)持的工作態(tài)度圓滿的完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

在此感謝學(xué)院的培養(yǎng)，感謝學(xué)校老師的耐心教導(dǎo),，以及感謝工廠給我這次展示自我的平臺(tái),。我會(huì)用我微博的力量為學(xué)校爭(zhēng)光為廠爭(zhēng)榮。